畢業(yè)快樂(lè)作文（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)快樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)快樂(lè)作文 篇1
一個(gè)星期了....真的只剩一個(gè)星期了。感嘆時(shí)光，匆匆，如朱自清所言——我們的日子，一去不復(fù)返。如流水，自西向東，覆水難收。時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙，一眨眼的功夫，小學(xué)六年也就過(guò)去了……相伴六年的同學(xué)，再見(jiàn)了……只嘆天下沒(méi)有不散的宴席，我們，終將分離……時(shí)光讓我們建立真摯的友誼，卻又殘忍的將我們分開(kāi)。再見(jiàn)。時(shí)不待我，畢業(yè)將至，七天時(shí)光也如白駒過(guò)隙。再見(jiàn)。彈指之間，瞬息之間，旦夕之間，轉(zhuǎn)瞬即逝……再見(jiàn)。暮去朝來(lái)，七天時(shí)光又將怎樣匆匆，又將怎樣傷感？無(wú)奈，卻也只能說(shuō)聲：再見(jiàn)。
成長(zhǎng)真的很奇妙，一朝一夕，我們都在成長(zhǎng)，都在長(zhǎng)大，我們每個(gè)認(rèn)相伴，見(jiàn)證彼此的童年、彼此的成長(zhǎng)、卻終究逃不過(guò)時(shí)光的飛速，流年似水。畢業(yè)，我們要快樂(lè)。
下個(gè)夏天，教室里又坐滿了人，可卻不再是我們，我們的最后一個(gè)夏天，叫做離別……
對(duì)于畢業(yè)，我們措手不及，不禁感概萬(wàn)千，一切都過(guò)的太快了，我們甚至還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，不知不覺(jué)，一朝一夕，時(shí)光還是從指縫中悄然無(wú)息的溜走了……不知什么時(shí)候，眼淚也悄然無(wú)息的滑落下來(lái)了……
終究還是舍不得，舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得多年打打鬧鬧的時(shí)光，舍不得慈愛(ài)溫暖的老師，舍不得見(jiàn)證成長(zhǎng)的校園！
更舍不得這段像藍(lán)天一樣清澈的友誼。
正是因?yàn)槲覀兪且黄痖L(zhǎng)大的伙伴，才讓我們體會(huì)到了這段友誼的純真，珍貴。當(dāng)我們漸漸看清社會(huì)的黑暗、污濁；人心的狡詐、險(xiǎn)惡；我們也依然相信美好的存在，因?yàn)�，有我們彼此的相伴�?/p>
我們像永無(wú)島的孩子，我們有最美好的童真，我們有純真的幻想，我們用最真實(shí)的自己為每一個(gè)伙伴見(jiàn)證彼此的童年，我們沒(méi)有大人世界的虛偽、無(wú)情，我們?nèi)匀槐３值奶煺鏌o(wú)邪，我們生活在無(wú)憂無(wú)慮的童年世界里
可是，像永無(wú)島里說(shuō)的那樣：人永遠(yuǎn)拒絕不了長(zhǎng)大。當(dāng)你不是一個(gè)孩子時(shí)，你就會(huì)失去了你的想象力，你的身軀會(huì)變得日益沉重，一些美好單純的東西會(huì)漸漸被忘卻，只剩下世俗的紛擾。
我們還是迎來(lái)了成長(zhǎng)，迎來(lái)了畢業(yè)。
我不知道在今后的日子還能不能擁有和小學(xué)一樣的真實(shí)的友誼，所以，這段友誼，我會(huì)懷戀。
最后想說(shuō)聲——畢業(yè)快樂(lè)！
畢業(yè)快樂(lè)作文 篇2
說(shuō)起練字呀，相信有很多人都不愿意去做這件苦差事。為啥呀？枯燥無(wú)味，身心疲憊唄。可是在這里，我要大聲宣布：“我想練字，我愛(ài)練字！”
俗話說(shuō)的好：“見(jiàn)字如見(jiàn)人�！笨梢韵胂缶毦鸵皇趾米值闹匾裕耗蔷褪且怀鍪謱�(xiě)字，就能給人留下一種好的印象。就像我們班的丁雨鑫一樣，她的字就特別漂亮：整齊、工整、大方，就像書(shū)法家寫(xiě)的一樣好看。當(dāng)然，人如其字，她人也一樣端莊、文靜、秀氣，在班里人緣特棒。我很羨慕她寫(xiě)一手漂亮的好字，決心加勁練字，爭(zhēng)取寫(xiě)的和她一樣漂亮，讓老師和同學(xué)們看到我的字，就能很喜歡我！
練字不僅可以讓我們的字跡工整美觀，還可以幫助我們改掉寫(xiě)錯(cuò)別字的毛病，為考試贏得的理想的分?jǐn)?shù)！想當(dāng)年，我可是班里有名的“錯(cuò)別字大王”，每次考試都會(huì)因?yàn)殄e(cuò)別字而連連失分。我真是深受其害呀！媽媽是看在眼里急在心里，多次和孔老師溝通后，總結(jié)出兩條路：多閱讀和多練字！于是，就按老師的方法，每天閱讀半小時(shí)，遇到不認(rèn)識(shí)的字就認(rèn)真查字典，并且還買(mǎi)來(lái)一本《小學(xué)生易錯(cuò)字練字本》，每天都堅(jiān)持練一頁(yè)。從此以后，我的錯(cuò)別字明顯減少了，原來(lái)一篇習(xí)作我能錯(cuò)六七個(gè)字，遍地飄揚(yáng)著老師贈(zèng)送的“小紅旗”，現(xiàn)在徹底和“小紅旗”Bey—Bey啦！啥？問(wèn)我考試成績(jī)，那還用說(shuō)，當(dāng)然也是穩(wěn)步提高嘛！怎么樣，心里癢癢了吧，心動(dòng)就要馬上行動(dòng)，送你兩個(gè)字：“練字！”
我特別喜歡畫(huà)畫(huà)、剪紙和做手工等。有一天和媽媽一起看電視時(shí)，一個(gè)感人的故事深深地觸動(dòng)了我的心靈。有一個(gè)從大腿以下高位截肢的人叫“半丁”，就是硬憑他堅(jiān)韌的毅力，練就了一手蒼勁有力好書(shū)法，從此“字”就完全改變了他悲慘的人生，好多慕名而來(lái)的人從全國(guó)各地趕來(lái)買(mǎi)他的書(shū)法，他不僅收獲了成功，還收獲了一個(gè)美麗精彩的人生。是呀，多個(gè)愛(ài)好多條出路，再說(shuō)，漢字是我們的“國(guó)字”，努力寫(xiě)好漢字是我們的責(zé)任，大家說(shuō)對(duì)吧！
因?yàn)槲蚁矚g練字，堅(jiān)持練字，我的字也寫(xiě)得越來(lái)越漂亮了。課堂練字本篇篇都是小紅花。這不，今天在班里辦黑板報(bào)，我不但擔(dān)當(dāng)了板報(bào)設(shè)計(jì)，而且書(shū)法欄目，大家還一致推舉我寫(xiě)了呢！這可是我第一次在板報(bào)上亮?xí)ǎ睦锖芨吲d——我練字，我收獲，我快樂(lè)！
畢業(yè)快樂(lè)作文 篇3
在人們的眼里，畢業(yè)班的同學(xué)心理壓力很大，對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)放松的機(jī)會(huì)。他們總認(rèn)為畢業(yè)班的所有任務(wù)都是學(xué)習(xí)，整天就只能在一堆有一堆得書(shū)本中度過(guò)……缺乏與外界事物的交流，淡化了友誼。
畢業(yè)班，其實(shí)很快樂(lè)！在緊張忙碌的學(xué)習(xí)中，我們?nèi)匀粫?huì)感受到幸福的光芒，綻放快樂(lè)的笑容。雖然是畢業(yè)班，但同學(xué)仍然很注重交友，我們從不把友誼拋在九霄云外，搭建好友誼的橋梁，才能使我們更快樂(lè)、更自在的學(xué)習(xí)。奔放友誼的平原，創(chuàng)建更完美的學(xué)習(xí)生活！畢業(yè)班，并不意味著知識(shí)學(xué)習(xí)……他們也需要調(diào)節(jié)，需要放松，勞逸結(jié)合后的成績(jī)會(huì)更加優(yōu)秀。不要因?yàn)椤厴I(yè)班’這三個(gè)字對(duì)自己產(chǎn)生壓力，學(xué)習(xí)時(shí)要放松的。有了壓力才會(huì)有動(dòng)了，這句話是說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，但過(guò)于太大的壓力也會(huì)消磨人的意志因此我們只要盡力就行！不愧對(duì)自己的良心就可以！
畢業(yè)班，其實(shí)很快樂(lè)！年輕的老師總有一股千竟萬(wàn)發(fā)的活力，會(huì)讓同學(xué)們的思緒甭奔向光。上課時(shí)偶爾講講小笑話；說(shuō)說(shuō)小故事；做做小游戲……但這所有的活動(dòng)都不會(huì)離開(kāi)知識(shí)范圍，他們?cè)儆歇?dú)特的方式傳授我們知識(shí)，并不是耗費(fèi)時(shí)間。用獨(dú)特的方式激發(fā)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的濃厚興趣，往往比以打?yàn)橹鞲行�。快�?lè)體現(xiàn)在于老師的交流中，他們的教學(xué)方式讓昂我感覺(jué)不到壓力，或許，那是技巧的問(wèn)題吧！
畢業(yè)班，其實(shí)很快樂(lè)！進(jìn)入初三，是沒(méi)有基礎(chǔ)年級(jí)的活動(dòng)多，但至少我們每周還有體育課�；@球場(chǎng)上出現(xiàn)他們的身影，各個(gè)角落都充滿了歡聲笑語(yǔ)，初三學(xué)生也有自己的獨(dú)特和自由。在操場(chǎng)中盡情遨游，僅僅是那45分鐘，依然可以喚醒青少年的特點(diǎn)；活潑好動(dòng)。
在尋找學(xué)習(xí)方式的同時(shí)也要尋找自由，尋找快樂(lè)。只有擁有良好的心態(tài)，我們的成績(jī)才會(huì)更加優(yōu)秀。加油吧！
畢業(yè)班，其實(shí)很快樂(lè)！我們會(huì)自豪的位同學(xué)填寫(xiě)同學(xué)錄，留下自己的筆跡，留下自己的祝福，留下初三這一年的快樂(lè)光陰。當(dāng)若干年后，我們?nèi)匀粫?huì)回憶起這個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的初三生活！
放下憂傷，放下痛苦……感受初三的快樂(lè)。畢業(yè)班，其實(shí)很快樂(lè)！
自己的感觸……真的很快樂(lè)！
畢業(yè)快樂(lè)作文 篇4
日子一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)去，我望著你們?cè)诓賵?chǎng)赭紅跑道上大步奔跑，望著你們?cè)诮淌业陌咨珶艄庀聤^筆疾書(shū)跨過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)�？�，望著你們被一趟又一趟的大巴拉走，笑容燦爛綻放，望著你們奔赴中考考場(chǎng)，望著你們收拾東西，一個(gè)接一個(gè)離開(kāi)，揮手，道別，不再回來(lái)……
至今我好像仍回不過(guò)神來(lái)。
百日誓師那會(huì)兒，我還覺(jué)得一百天很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)，一眨眼，你們卻已經(jīng)都不見(jiàn)了。
一切都還歷歷如昨，全年級(jí)拿誓師的素材仿寫(xiě)的時(shí)候心底的希冀與祝福，某個(gè)雨天突然出現(xiàn)在頭頂?shù)膫悖飞吓紶栂嘤龅慕徽�，肆意地大笑，下自�?xí)后教室窗口里透出來(lái)的燈光，操場(chǎng)上空回蕩著的喊聲，中考那幾天中午十一點(diǎn)多和下午六點(diǎn)多的時(shí)候樓道里響起的腳步聲……
以至于上屆初三中考前我讀稿的時(shí)候你們的笑，去年的一整個(gè)夏天，藍(lán)天與白云，都還恍然如在眼前。
中考完的那一天，你們回到學(xué)校，清理打掃教室，那些標(biāo)語(yǔ)和條幅靜靜躺在垃圾桶旁邊�；ハ嘟o校服簽名，擁抱老師和同學(xué)，離開(kāi)。
第二天我走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，沒(méi)有了紅白色校服的身影，而且永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn)了。教學(xué)樓一下子變得空空蕩蕩，我踏上臺(tái)階的時(shí)候，望著朝陽(yáng)，突然之間幾欲落淚。
我好像覺(jué)得，你們?nèi)匀蛔谀且婚g間教室里，正埋著頭沖刺中考。但是樓道里的回聲告訴我你們不在了。突然之間，你們已經(jīng)成為了上一屆初三，過(guò)去時(shí)；而我們的名字，也已經(jīng)變?yōu)榱顺跞龑W(xué)生。
不久之后，初一的學(xué)生就搬進(jìn)了你們?cè)?jīng)的教室。你們存在過(guò)的痕跡，被一點(diǎn)一點(diǎn)抹去，教學(xué)樓里突然又變得熱鬧起來(lái)。
我望著窗外，有些不知所措。大概一半是不舍，一半是接受不了突如其來(lái)的長(zhǎng)大。舍不得你們的笑容，舍不得紅白校服的身影，舍不得所有的回憶與時(shí)光。
你們離開(kāi)之后，我們一下子就不再是小孩了。我們也將沿著你們走過(guò)的路，沿著一屆又一屆初三學(xué)子走過(guò)的路，走過(guò)這最后一年。以前總聽(tīng)老師說(shuō)中考怎樣怎樣，不曾想我們也要迎接它的到來(lái)了。
一路跌跌撞撞，回首才發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)……
長(zhǎng)大也許就只是一瞬間的事情。
“我只想要拉住流年，好好的說(shuō)聲再見(jiàn)，在心中刻下你們的笑臉，當(dāng)流星劃過(guò)天邊，許下我們的心愿�！�
還是要俗氣地，祝你們：前程似錦，未來(lái)可期，不負(fù)時(shí)光與年少。
還有，畢業(yè)快樂(lè)。
畢業(yè)快樂(lè)作文 篇5
青春是一望無(wú)際的，像大海，像天空，總在懵懂中成長(zhǎng)著。
經(jīng)歷了小學(xué)六年，那時(shí)候不懂畢業(yè)時(shí)那份心情，總是覺(jué)的過(guò)了就好。然而初中三年就難忘了許多，面對(duì)那些同學(xué)的笑容，總是那么的開(kāi)興。
這個(gè)六月，我畢業(yè)了，從初中畢業(yè)了。那一天，是班主任最后一次上課，最后一次聽(tīng)寫(xiě)，我們?nèi)喈惓５陌察o，異常的認(rèn)真，大家把不舍藏在了心里�？墒菚r(shí)間不等人，一眨眼，我們都結(jié)束了考試，各奔東西。
但是這還沒(méi)有結(jié)束，我們那一天，全班一起去聚會(huì)，一開(kāi)始，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)興的吃著。后來(lái)，我們一起拍照，照下自己最開(kāi)心的那一幕，表情定格在那個(gè)地方，漸漸的，有些人忍不住的哭了，悲傷的情緒感染了大家，我們都哭了，畢竟，三年了，還記得同桌的你時(shí)不時(shí)逗我，還記得朋友的你和我一起被批評(píng)，還記得同學(xué)的你關(guān)心著我。是啊，時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短。
就是這樣一個(gè)時(shí)間，我們就散了，也許不聯(lián)系了，也許會(huì)忘記了。那一張張各式各樣的同學(xué)錄，都承載了他們的祝福，他們的心愿。加油！我們要一起考上好高中，要一直在一起，我們是永遠(yuǎn)的同學(xué)！要記得我！，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的話語(yǔ)，是我們的友情。
我們?nèi)チ薻tv，每個(gè)人都點(diǎn)了一首歌，唱著唱著，我們互相都擁抱了一下，我還記得那個(gè)畫(huà)面，一個(gè)個(gè)不舍的面龐，眼淚隨時(shí)可能落下。我也不舍，看著那些打鬧的身影就要看不到了，就會(huì)不舍，不習(xí)慣。不知道下一次開(kāi)學(xué)，我還能見(jiàn)到你們嗎？你們又會(huì)在哪里呢？那些熟悉的人是否又會(huì)忘了我呢。
最后的最后，我們買(mǎi)了個(gè)大蛋糕，蛋糕上寫(xiě)著，畢業(yè)快樂(lè)四個(gè)大字，是啊，我們畢業(yè)了，一起吹了那蛋糕上的蠟燭，大聲吼了出來(lái)，畢業(yè)快樂(lè)！我們還在瘋玩著，我把蛋糕抹向你，你把蛋糕抹向我，玩的不亦樂(lè)乎，大家都開(kāi)心的笑著，忘記了悲傷，忘記了我們已經(jīng)畢業(yè)，雖然畢業(yè)了，但是青春永遠(yuǎn)不畢業(yè)，為我們永遠(yuǎn)的青春祝福著，期待著。
曾經(jīng)還是懵懂的少年，少女們成長(zhǎng)著，從開(kāi)始的厭惡，到后來(lái)的喜歡，到最后的不舍，我們長(zhǎng)大了許多。我們總是抱怨生活，抱怨父母，可最后，生活卻無(wú)限的美好，父母卻無(wú)限的溫暖。
畢業(yè)散場(chǎng)，但是我們不散場(chǎng)，還記得校園里的打鬧，還記得老師的笑容，還記得……，最后的最后，祝我們每個(gè)人都青春萬(wàn)歲，畢業(yè)不散場(chǎng)。
畢業(yè)快樂(lè)作文 篇6
似水流年的青春是一本藏在心底的書(shū)，每一頁(yè)的精彩都將在心海里沉浮……
——題記
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光就擦肩而過(guò)，回想剛上小學(xué)時(shí)，我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰，踏入小學(xué)的校門(mén)。和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)，無(wú)憂無(wú)慮的歡聲笑語(yǔ)，仿佛就在昨天。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。多少個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
初入畢業(yè)班時(shí)，我們總會(huì)埋怨老師，為什么留這么多作業(yè)，留這么難的題，給我們這么大的壓力，還記得那時(shí)候，作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)老師都會(huì)罰寫(xiě)，稍不小心就會(huì)抄到天荒地老。每次因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)作業(yè)抄到頭昏眼花，在心里暗暗叫苦，為什么我們要分到這個(gè)班，為什么會(huì)遇到這樣的老師。回想現(xiàn)在才知道，老師那才是真正的管你，愛(ài)你……現(xiàn)在，一切都不存在了，畢業(yè)了，老師不再是原來(lái)教了六年的老師了，同學(xué)也不再是和你朝夕相處了六年的同學(xué)了，一切都變得不一樣了。
六年，六年的學(xué)習(xí)，六年的相處，學(xué)校的一草一木早已滲透在我的記憶里�，F(xiàn)在，讓我離開(kāi)母校，這叫我怎么舍得？
這六年我因?yàn)榭荚嚳捱^(guò)，我因?yàn)槌煽?jī)笑過(guò)，我因?yàn)橥瑢W(xué)感動(dòng)過(guò)，我因?yàn)椤?/p>
再見(jiàn)了，我的母校，再見(jiàn)了，我的同學(xué)，再見(jiàn)了，我的老師，再見(jiàn)了!
畢業(yè)快樂(lè)作文 篇7
畢業(yè)，是我們努力三年而應(yīng)該得到回報(bào)的時(shí)候；畢業(yè)，是我們?nèi)松牧硪粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)；畢業(yè)，是讓我們有些傷感的離別；畢業(yè)，讓人生又向前進(jìn)了一格。
三年的時(shí)光，1000多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。三年的時(shí)光，彈指一揮間，很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：我們一定還對(duì)剛?cè)胄r(shí)的生活感到排斥，一定還記得在教室、圖書(shū)館和實(shí)訓(xùn)樓中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影，一定還記得畢業(yè)照時(shí)你我的不舍，一定也記得剛剛過(guò)去的畢業(yè)晚會(huì)上的歡笑與淚水。我們?cè)餐瑸閲?guó)殤默哀，我們共享過(guò)祖國(guó)華誕的自豪與振奮。太多太多的情景值得我們?nèi)チ魬佟Ａ魬傧嘧R(shí)的老師，留戀相知的朋友，留戀那美麗的校園。
三年的初中生涯，我們學(xué)會(huì)了從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從計(jì)劃中把握時(shí)間，從表達(dá)中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從興趣中獲得快樂(lè)，從追求中獲得力量，也從歷練中懂得了報(bào)答與感恩。
今天的我們，站在人生的十字路口，朝著美好的明天努力奔跑，教室后面黑板上‘中考倒計(jì)時(shí)’的數(shù)字每天都在變化著，緊張的生活讓我們忘了憂傷，連煩惱的時(shí)間都沒(méi)有了。
畢業(yè)，是個(gè)即讓人值得高興，又容易使人悲傷的名詞。只想對(duì)說(shuō)：畢業(yè)快樂(lè)！
畢業(yè)快樂(lè)作文 篇8
今天我要高中畢業(yè)了，我在這里經(jīng)歷的所以過(guò)往，都會(huì)沉寂與無(wú)。在眾多被學(xué)生涂鴉破壞的課桌上，或許還能發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)存在過(guò)的痕跡。
我獨(dú)自在校園內(nèi)散步，走過(guò)充斥著回憶的角落，仔細(xì)回味當(dāng)時(shí)所發(fā)生的趣事，這些回憶都會(huì)深深的烙在我腦海里，一輩子都消不去。今天的校園顯的有點(diǎn)吵鬧有點(diǎn)傷感，很多畢業(yè)生早就穿上畢業(yè)袍興沖沖的拉著同學(xué)在學(xué)校各個(gè)角落拍照，為未來(lái)的自己留個(gè)能開(kāi)啟回憶的鑰匙。
畢業(yè)典禮快開(kāi)始了，我換上畢業(yè)袍，坐在畢業(yè)生專(zhuān)屬的位置上，靜靜的等待著畢業(yè)典禮開(kāi)始。畢業(yè)典禮開(kāi)始了，開(kāi)幕儀式緩慢的進(jìn)行著，我心不在焉的東張西望，看著畢業(yè)生們臉上的各種表情，或悲或喜或者像我一樣平靜的，甚至有的一臉被解放了的模樣。
經(jīng)過(guò)了校長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)生們的感想與未來(lái)的擔(dān)憂的演講，全體畢業(yè)生的代表也上臺(tái)向校長(zhǎng)和老師們表達(dá)他們多年來(lái)的敬愛(ài)和感激，終于進(jìn)入了表演環(huán)節(jié)。各種精彩的于興節(jié)目都在時(shí)間的流逝下結(jié)束了，剩下最后一場(chǎng)表演，是由全體畢業(yè)生上臺(tái)演唱最后一首畢業(yè)歌，我站在一個(gè)不起眼的位置，默默的`唱著，最后我被他們悲傷的情緒感染，留下了無(wú)聲的淚。
在課室里老師責(zé)罵著同學(xué)，同學(xué)在老師不在的時(shí)候喧鬧玩樂(lè)，各種在上課時(shí)偷吃零食的情景，這一切就像在昨天一樣，讓人感到平靜又快樂(lè)，但所有一切在畢業(yè)鐘聲響起的那一刻，都結(jié)束了。今天的一切都只是我人生中的其中一個(gè)階段，未來(lái)我會(huì)經(jīng)歷多少個(gè)畢業(yè)，我不知道，但我知道在這一刻，我的人生才真正開(kāi)始。
畢業(yè)快樂(lè)作文 篇9
時(shí)間一點(diǎn)一滴的從鐘上反反復(fù)復(fù)的來(lái)了好幾個(gè)來(lái)回，我們剩下的時(shí)間不多了。瞧，今天就已經(jīng)是4月了中旬了，再過(guò)三四個(gè)月，我們大家就要各管個(gè)的了。
可是不經(jīng)過(guò)這樣的過(guò)程，我們六年級(jí)還是六年級(jí)，五年級(jí)就還是五年級(jí)，四年級(jí)的還是……如果這樣，那豈不是更加不會(huì)長(zhǎng)大了嗎？雖然，這次的童年，過(guò)得非常地幸福、美滿！可這些玩伴都是我們班的呢，在以后，我們很少有機(jī)會(huì)見(jiàn)到這些玩伴了。我們各奔東西后，有可能和這一些同學(xué)在同一所學(xué)校，可能很少有可能和他去玩。
然而在新的班級(jí)里，若是能遇上一位知心朋友，那可太棒了。這樣你就可以向他吐露你的困難。有這樣的一位朋友，你就是一個(gè)十足興奮的青少年了。
可若是在畢業(yè)之后的學(xué)校里，找不到一個(gè)朋友，他們還成天不跟你玩，把你甩在角落里，那么，你就要想方設(shè)法的尋求一位朋友，才能在最后成為勝者。
可若是你被分配到一個(gè)很差的學(xué)校呢？不要擔(dān)心，你還有你的大腦，來(lái)改變你現(xiàn)在的情況。大腦是上帝賜給你的，還有你的四肢，你的身體，你的全部都是上帝賜給你的。你要好好學(xué)習(xí)，才能來(lái)報(bào)答上帝的恩賜。
可要是成績(jī)?cè)谀抢锸值牟焕硐肽�？不要哭泣，你可以再次奮發(fā)圖強(qiáng)，來(lái)發(fā)展你的新世界。
現(xiàn)在離畢業(yè)還有一百多天，讓我們倒記時(shí)，珍惜每一天。
畢業(yè)快樂(lè)作文 篇10
眼前，我們就要畢業(yè)了。離開(kāi)了母校，離開(kāi)了培養(yǎng)我多年的老師，還有最關(guān)心我的同學(xué)們。
我們?cè)谌松牡缆分凶叩搅艘黄�，這是我們的緣分。我們一起在校園里駛著青春的列車(chē)，說(shuō)一聲再見(jiàn)，就著樣，過(guò)去了……
學(xué)校只有一個(gè)進(jìn)口，卻有許多出口。盡管一一不舍，終究是要分開(kāi)的。
還記得我們?cè)谛@里的日子嗎?歡聲笑語(yǔ)、追逐打鬧……回想起來(lái)，倒是覺(jué)得自己沒(méi)有好好珍惜那段日子了……現(xiàn)在卻已經(jīng)成為了回憶……
教室內(nèi)靜靜的、靜靜的，同學(xué)們都默默地坐著。我出神的望著我的課桌。六年了，它陪伴我六年了，陪伴我度過(guò)多多日日夜夜。就在這張桌子上，一道道題，一道道的增加;一本本書(shū)，一本本的變厚。就是這張桌子陪我一步步向前邁進(jìn)。我拿出抹布，把它擦干凈吧!我的摯友!我有寫(xiě)顫抖，使舍不得嗎?不，是激動(dòng)!六年來(lái)，每當(dāng)我遇到問(wèn)題，總是請(qǐng)教您——老師，總是您的聲音在我耳畔響起，您比我的課桌還重要。是您，是您使我讓挫折變成動(dòng)力，促使我不斷向前。謝謝您!老師!
同學(xué)們，在班級(jí)中……我似乎是木頭人……什么都不想怎么說(shuō)……
六年的歲月來(lái)，如一本珍貴的書(shū)，被匆忙而細(xì)心的翻過(guò);六年來(lái)的酸甜苦辣，即將被畢業(yè)證書(shū)上畫(huà)一個(gè)圓滿而意味深長(zhǎng)的句號(hào)。一張別致的畢業(yè)照定格為人生的書(shū)簽，感情卻被像知識(shí)和年齡一樣，在不斷加深……
同學(xué)們，我想說(shuō)的就這么多了，希望你們好好學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才是出路。
記�。簶�(shù)起理想的風(fēng)帆，走向成功的道路。
畢業(yè)快樂(lè)作文 篇11
枝頭才有淡淡的綠芽，秋似乎就到了;才進(jìn)入初中不久，畢業(yè)就來(lái)到了眼前。
還有一百天，九十天，八十天……日子在向前奔跑，中考越來(lái)越近。我們班被中考鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，同學(xué)們的話題從明星、時(shí)尚中轉(zhuǎn)成了中考，分?jǐn)?shù)，未來(lái)……我似乎在這短短的幾個(gè)月中從一個(gè)“小屁孩”變成個(gè)“小大人”了。我不再做那天南地北、離現(xiàn)實(shí)遙遠(yuǎn)的白日夢(mèng)，而是多了份成熟與冷靜。
快畢業(yè)了，老師們總在不失時(shí)機(jī)地給我們提個(gè)醒，好像生怕我們不知道似的：同學(xué)們，還有七八十天我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)之后就有人喜，有人憂了。人家有的考上一個(gè)好的高中好的大學(xué)，將來(lái)有個(gè)好的工作;有的人就只能直接去打工，打一輩子工。以后何去何從，也該好好想想了……
我不知?jiǎng)e人如何想，但我確信，我在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻決不可以太自悲，不可以低估自己，更不可以去想與現(xiàn)實(shí)不符的好事。這個(gè)時(shí)候要實(shí)事求是，容不下虛假。雖然這樣，但我卻有種航船在大海中迷失方向的感覺(jué)。正如那位老師所說(shuō)，畢業(yè)后我真不知何去何從;我對(duì)未來(lái)有點(diǎn)迷惘，我不知我的未來(lái)是什么樣的……。這一系列的問(wèn)題我都不知如何解決。
我想，無(wú)論未來(lái)的我身在何方，做什么工作，我都要好好認(rèn)真的去對(duì)待。別人說(shuō)三百六十行，行行出狀元。我即使做不了狀元，也要用全部精力去對(duì)待自己的未來(lái)。
畢業(yè)快樂(lè)作文 篇12
六年前，我?guī)е?jiǎn)淺的知識(shí)，懷著一顆求知的心邁進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén);六年后，我經(jīng)歷了風(fēng)雨，掌握了技巧，帶著知識(shí)滿載而歸。六年的小學(xué)生活就像是一次航行，學(xué)堂是船，助我們揚(yáng)帆起航;老師是掌舵的人，幫我們辨別方向;勤奮好學(xué)是槳，是我們可以乘風(fēng)破浪，勇往直前!而今，這長(zhǎng)達(dá)六年的航行終于結(jié)束了，我們到達(dá)了人生的第一站，準(zhǔn)備邁入更遠(yuǎn)的航程，翱翔于更廣闊的藍(lán)天!
六年里，我們朝夕相處，共同面對(duì)困難。失敗時(shí)，我們互相鼓勵(lì)：“只要努力，就一定能成功。失敗是成功之母�！背晒r(shí)，我們互相勉勵(lì)：“第一不難，難在保持。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！钡粢暂p心時(shí)，牢記老師的諄諄教誨：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！贝中拇笠鈺r(shí)，告訴自己：“欲要看究竟，出處處細(xì)留心。”不認(rèn)真讀書(shū)時(shí)接受老師委婉的批評(píng)：“書(shū)尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚!”不及時(shí)完成作業(yè)時(shí)……這樣敬愛(ài)的老師，這樣可愛(ài)的同學(xué)，叫我怎能輕易忘懷?
同窗六載，情真意切。往事清晰地浮現(xiàn)在心頭，就像是落潮后的小石子，格外清楚明亮。這些美好的記憶，都將成為我最珍貴的回憶，我將永遠(yuǎn)銘記在心!
都說(shuō)人的學(xué)習(xí)生活中有三道坎，小學(xué)升初中是一道坎，初中生高中是一道坎，高中升大學(xué)又是一道坎。我們已經(jīng)順利邁過(guò)了第一道坎，剩下的，是要全力以赴去迎接另外兩道坎。
在這離別之際，我要將我最珍貴的祝福送給我的老師同學(xué)，愿你們永遠(yuǎn)幸福平安!
畢業(yè)快樂(lè)作文 篇13
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間三年已快過(guò)去了，面臨著畢業(yè)。
在即將到來(lái)的畢業(yè)之期，滿是不愿，在初來(lái)學(xué)校時(shí)對(duì)著無(wú)是充滿好感。三年的初中生活，就在我還在沉迷于這的一切的美好生活與苦樂(lè)時(shí)。天造人意，可和同學(xué)們相處的時(shí)間卻不多了，我也會(huì)走上我的人生的第一個(gè)十字路口，我該何去何從？
面臨畢業(yè)，我該怎么辦呢？畢業(yè)繼續(xù)實(shí)行我的讀書(shū)之旅還是到社會(huì)大學(xué)去？以現(xiàn)在的成績(jī)，真是令人心痛��！俗話說(shuō)：勤能補(bǔ)拙�？晌覒邢x(chóng)一樣，別說(shuō)努力學(xué)習(xí)了，就連自己的生活習(xí)慣都懶得做，想想還不如去混社會(huì)大學(xué)呢！長(zhǎng)這么大了，有些同齡人早已是不用爸媽來(lái)養(yǎng)，能自己掙錢(qián)了。而我呢？只是在這里浪費(fèi)時(shí)間，花費(fèi)錢(qián)，辛苦了爸媽�？砂謰屖窍胛夷芎煤玫淖x書(shū)，將來(lái)有點(diǎn)出息，希望我努力讀好書(shū)。可我這樣子，只能讓父母?jìng)�、失望的份了，真是不孝子啊！爸媽將�?huì)慢慢的老去，我卻是不懂事的孩子，想想爸爸對(duì)我的期望，真是對(duì)不住他了。所以我不想讓我爸失望，我想留下來(lái)中考，不管結(jié)果是多么的惡劣，我也會(huì)盡我的努力。因?yàn)槲野譃榱宋也倭耸畮啄甑男牧耍F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，希望不要再讓他操心了。
即將畢業(yè)，面對(duì)中考的到來(lái)，我會(huì)全力以赴。為的是不讓我爸再操心、失望，更是為了自己，為了我的美好前途。中考我來(lái)了，加油吧！努力！
畢業(yè)快樂(lè)作文 篇14
我做了這樣一個(gè)夢(mèng)，在小學(xué)時(shí)光里。
夢(mèng)里的我們很快樂(lè)，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊溃猩鷤優(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，男生們卻等待著下課，下課了，男生們?cè)谝黄鹆奶�，女生們�(cè)谝黄鹫勑�，老師用羨慕的眼光看著她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的童年？
六年三班，親愛(ài)的同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對(duì)方的眼。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學(xué)課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂(lè)��！考試的時(shí)候，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，我們精心打扮，為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開(kāi)十三小呢？我想你們選擇的是后者。
畢業(yè)了，我們要各自離開(kāi)了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹(shù)下看著校園的一切，一切的一切。男孩們沒(méi)有哭，但是他們更舍不得離開(kāi)，離開(kāi)好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見(jiàn)。
跨出校園，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢(mèng)化成了一縷炊煙，隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代。
畢業(yè)快樂(lè)作文 篇15
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶然翻相片才想起同桌的你，誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)看了你的日記，誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起，誰(shuí)給你做的嫁衣……”聽(tīng)著這熟悉的旋律從全班同學(xué)嘴里唱出，我不禁紅了眼眶，我把頭仰起來(lái)，盡量不讓眼淚流下來(lái)，可它還是流了下來(lái)，我看了看同學(xué)們，女生們?cè)缫褕?jiān)持不住了，眼淚在臉上肆意的流淌著，像斷了線的珠子，而男生們也紅了眼眶。是��！
相處了六年，我們?cè)缫咽煜ち藢?duì)方，突然要分離誰(shuí)舍得吶？
想起剛剛上學(xué)那會(huì)兒，媽媽陪我找教室，然后進(jìn)了教室，新的老師，新的桌椅，新的同學(xué)。后來(lái)，漸漸地會(huì)主動(dòng)打招呼，會(huì)開(kāi)始熟悉，關(guān)系好了后，女生們漸漸分成幾個(gè)小團(tuán)體，下課時(shí)，總是結(jié)伴出去。再后來(lái)，男生總是喜歡找女生的麻煩，也總是喜歡互相打架，可每次都能和好，我不禁羨慕起這感情深厚的友誼。每次看見(jiàn)別屆畢業(yè)的學(xué)生，看見(jiàn)他們傷心的樣子，總覺(jué)得不至于這樣，現(xiàn)在我們自己經(jīng)歷過(guò)了，才知道有多么不舍，現(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，回想起這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有考一百分的高興，有因?yàn)槌臣軙r(shí)傷心，有在體育節(jié)獲得冠軍的激動(dòng)……回想起老師說(shuō)過(guò)的一句話：“六年的時(shí)間很短，要珍惜眼前的同學(xué)，因?yàn)橹挥泻煤谜湎�，到最后才不�?huì)后悔�！碑�(dāng)時(shí)我們并沒(méi)有放在心上，現(xiàn)在明白后，我后悔了，后悔沒(méi)有好好珍惜。
誰(shuí)把光陰剪成了煙花，一瞬間，看盡繁華。
畢業(yè)快樂(lè)作文 篇16
天下無(wú)不散之宴席，古人不是已有先見(jiàn)之明了嗎？為何到了今時(shí)今日，后人還會(huì)因?yàn)殡x別而傷心滿懷，還看不開(kāi)生與死的界限？
死亦是離別。看著身邊的親人去了另一個(gè)國(guó)度。我們應(yīng)該祝福的吧！在那里應(yīng)該是沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有煩惱的吧！
到了曲中人散的時(shí)候，離別就悄然而生。沒(méi)有人可以在另一個(gè)人身邊逗留一輩子的。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀。等到春暖花開(kāi)，等到適時(shí)的風(fēng)刮來(lái)，就會(huì)像風(fēng)箏，獨(dú)立。飄得高而遠(yuǎn)，逐漸變得渺小。但請(qǐng)相信，風(fēng)箏的另一端，永遠(yuǎn)在你的手上。即使是斷了線的風(fēng)箏，也會(huì)有落腳的地方。那么，請(qǐng)不要為了它而感到悲哀，為它的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)，由衷的發(fā)出一聲贊嘆。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。沒(méi)有離別的人生，是不完美的。若人生就像五味瓶，裝著酸甜苦辣咸五味。無(wú)論缺少了其中一瓶，這道菜就會(huì)變得枯燥乏味，使人缺少了原本期待中的驚喜，缺少了感慨。
離別雖使人悲哀，卻也使人期待，期待著重逢的喜悅。離別雖使人望而卻步，卻也使人試探，試探會(huì)否有那重逢的驚喜，怕的不應(yīng)該是離別，而是在重逢時(shí)，毫無(wú)幻想中的期待。
這里有離別，是酸亦是甜。這里有離別，是悲哀亦是喜悅。這里有離別，是幻想亦是錯(cuò)覺(jué)。請(qǐng)勿害怕離別。它是美麗的，是使人回味的。
親愛(ài)的，想要長(zhǎng)大，就要經(jīng)過(guò)“離別”這個(gè)門(mén)，咱們才能長(zhǎng)大。對(duì)吧？小季，跳跳。我是永遠(yuǎn)愛(ài)你們的，永遠(yuǎn)的祝福你們！愿我們以后再見(jiàn)！
畢業(yè)快樂(lè)作文 篇17
抬頭仰望，見(jiàn)到那似曾相識(shí)的白云，是不是轉(zhuǎn)了一個(gè)輪回，云兒帶著一年前的記憶找到了我？
回首一年前，一樣的秋，一樣的風(fēng)，甚至連心跳的感覺(jué)也是那熟悉的律動(dòng)。一年前的老師，同學(xué)，一切的一切都令我難忘。
猶記得，我是班上最“與眾不同”的一個(gè)，那時(shí)我的脾氣十分古怪——暴躁。您知道之后，不僅沒(méi)對(duì)我另眼相看，反而時(shí)常教導(dǎo)我，教導(dǎo)我怎樣才能夠與同學(xué)更友好的相處；每當(dāng)遇到困難，挫折時(shí)，您也總是鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能夠見(jiàn)彩虹？”這句話至今還激勵(lì)著我勇敢地克服困難；每當(dāng)考試考得非常不理想時(shí)，您對(duì)我的批評(píng)，批評(píng)得讓我感覺(jué)到您的期待非常讓我羞愧不已，但是最后您又不失說(shuō)些鼓勵(lì)的話“老師相信你下次考試一定能夠考出你應(yīng)有的水平”，一句安慰，鼓勵(lì)的話語(yǔ)使我的心又變得溫暖了很多。
真的，很懷念您，是您使我這個(gè)玩世不恭的孩子得到了非常好的教育，您一直用心去關(guān)愛(ài)我，教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，使我在人生之舟上充滿了自信，使我不甘落后。
越是懷念您，我就越是不敢去想若是沒(méi)有您，若是我沒(méi)有遇到您這么優(yōu)秀的老師，教書(shū)育人的老師，現(xiàn)在的我又會(huì)是什么樣子呢？
就算再過(guò)幾十年，我也不會(huì)忘記您，也要將您深深地刻在我的心上，因?yàn)槟鷮?duì)我付出了太多太多，是您，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當(dāng)你的學(xué)生啊！
畢業(yè)快樂(lè)作文 篇18
光陰似箭，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生命即逝。我也將進(jìn)入初中，成為一個(gè)初中生了。
時(shí)光使我告別了充滿童趣的小學(xué)生命。許多好朋友也將離我而去，我難免會(huì)有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對(duì)眼前的一切，不要太過(guò)傷感。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠(yuǎn)去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無(wú)憂無(wú)慮，但總比無(wú)聊的大人要來(lái)的快樂(lè)些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨，煩惱離我們?cè)絹?lái)越近，初中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無(wú)不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬(wàn)丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無(wú)一益，它也有好處。
小學(xué)的學(xué)習(xí)只是打下基礎(chǔ)，并沒(méi)有學(xué)到家。而初中的學(xué)習(xí)才是要點(diǎn)。小學(xué)的知識(shí)太少了，根本就沒(méi)太大用處。初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果沒(méi)學(xué)好一定會(huì)抱撼終生的。因?yàn)槌踔袑?duì)你以后的生命起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說(shuō)上初中的益處，那當(dāng)然是讀得好就一定能出類(lèi)拔萃，鶴立雞群啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業(yè)啦！要畢業(yè)啦！我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對(duì)畢業(yè)吧！
畢業(yè)快樂(lè)作文 篇19
一想到明年就要畢業(yè)了，就睡不著。一想到平日里朝夕相處的同學(xué)、朋友就忍不住流下眼淚了。晚上我趴在被窩里，我在想，在畢業(yè)典禮上，我會(huì)哭嗎？說(shuō)不定，因?yàn)槲視?huì)感動(dòng)，因?yàn)槟切┗锇椋視?huì)舍不得流下眼淚嗎？
我還記得那年我二年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦了旅游，我也參加了，在校車(chē)上，我們可開(kāi)心了，在分開(kāi)玩時(shí)，我不小心把腳摔了，血一下子流了出來(lái)，弱小的我，忍不住哭了出來(lái)，旁邊的同學(xué)有的去叫老師，有的從背包里拿出藥幫我敷腳，還有的同學(xué)拿出紙巾幫我擦眼淚、安慰我。同學(xué)們有藥的出藥，有紙的出紙，有體力的出體力，還不到老師過(guò)來(lái)就已經(jīng)用酒精消毒，貼上了創(chuàng)可貼，我心里萬(wàn)分感謝和感動(dòng)，這件事一直埋在我心里。
還有一次，同學(xué)小胡約了幾個(gè)同班同學(xué)來(lái)她家，其中包括我。在她房間里玩時(shí)我不小心打爛了她桌上的一個(gè)茶杯，那茶杯只有十厘米，小巧玲瓏的，我知道這是她生日時(shí)她爸爸送給她的，她一直都不舍得拿出來(lái)，只是今天我們來(lái)她家，她才肯拿出來(lái)。一想到這，我想這會(huì)死翹翹了�？蓻](méi)想到她微微一笑，說(shuō)；沒(méi)關(guān)系，這只是一個(gè)破花瓶沒(méi)事。可這，還沒(méi)等我說(shuō)完，她就把我的嘴
捂住了，在大眾面前辯解道；是不是覺(jué)得心痛啊。沒(méi)關(guān)系的。我無(wú)語(yǔ)了。
看，這就是我的班級(jí)，我的熱愛(ài)班級(jí)，我怎么會(huì)舍得離開(kāi)它呢。
畢業(yè)快樂(lè)作文 篇20
總是想：不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)帶著一顆好奇的童心，對(duì)這個(gè)世界環(huán)有最美麗的遐想�？偸窍耄翰灰L(zhǎng)大，永遠(yuǎn)乘著誠(chéng)摯春夢(mèng)的小舟，在童年的夢(mèng)幻中遠(yuǎn)航。總是想：不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮地張開(kāi)嘴巴就吃，閉上眼睛就睡。而今天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天，卻不再有如此純真的想法，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己在慢慢長(zhǎng)大，我將踏入初中的學(xué)習(xí)，初中的學(xué)習(xí)美好卻又短暫。再不那樣的天真，為花開(kāi)花落悵然落失，為陰晴陽(yáng)缺悲歌長(zhǎng)嘆。再不那樣的無(wú)知，為爸爸給的零花錢(qián)少兒牢騷滿腹。
也不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人在家而感到生命的枯燥無(wú)味；把自己關(guān)在織滿了蛛網(wǎng)記憶的小屋里忘情地寫(xiě)詩(shī)，靜靜地聽(tīng)音樂(lè)，認(rèn)真地看書(shū)反而覺(jué)得那是一種享受。不再害怕失敗，傷心的時(shí)候也絕不會(huì)對(duì)著墻壁流淚，因?yàn)槲叶昧艘粋�(gè)名人的話：“失望并不可怕，痛苦并不可憐�！�
不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂，不再為一點(diǎn)點(diǎn)恩惠而喜形于色。從來(lái)都沒(méi)有注意自己的長(zhǎng)大，總認(rèn)為自己很小很小，而今天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天卻想得很多很多。
我想，歲月是無(wú)情的。為了明天應(yīng)該抓緊每分每秒的時(shí)間努力。而且常常找到體驗(yàn)的確感覺(jué)，去認(rèn)真地感受朱自清說(shuō)的：“洗手的時(shí)候，日子從盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼過(guò)去。我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去”
我想：明天我一定很勇敢，常常冒險(xiǎn)探奇，對(duì)新鮮事物的追求是永無(wú)止境的。
畢業(yè)快樂(lè)作文 篇21
這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，六年的生命，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊（jīng）棘（jí），卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月，幾千個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
老師曾經(jīng)說(shuō)的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們今天的成果都是老師一手培育出來(lái)的，幾千個(gè)日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對(duì)所有教過(guò)我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”
老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生命也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同學(xué)們，讓我們?cè)诋厴I(yè)之前牢記老師對(duì)我們所有學(xué)生的殷切期望，現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉?xí)r刻。
同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兓ハ鄵]手告別的時(shí)候帶上其他同學(xué)最美好的祝福，在這個(gè)臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮；明天，母校將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁，為榮！同學(xué)們，請(qǐng)別忘記了，小學(xué)生命，我們共同走過(guò)！
畢業(yè)快樂(lè)作文 篇22
時(shí)光匆匆。
站在六年后的今天，回望過(guò)去的作文，稚嫩的筆記，天真的想法，沒(méi)有任何虛構(gòu)，只是真真實(shí)實(shí)記錄一切。那一篇篇作文，在如今，被從澀澀的抽屜里翻了出來(lái)，拂去上面的灰塵，查看，一絲對(duì)童年，對(duì)小學(xué)生活的回憶，一絲微笑浮現(xiàn)臉上。
在編排這本作文集的時(shí)候，看著這當(dāng)初用一個(gè)個(gè)方塊壘起來(lái)的心思，故事，認(rèn)知，想法，情感，構(gòu)成了我小學(xué)生活中的一部分，流光溢彩，姹紫嫣紅，不禁為其中的人、事、景，所懷戀，所回憶，帶入了我六年來(lái)的小學(xué)生活。世事變遷，許多人已不復(fù)存在，事物隨時(shí)間而去，景色早已面目全非。但我們，也不會(huì)悲傷，盡管它們只留下了一個(gè)淡淡的影子，但我們，還有這作文集在，它們記錄了我們最真實(shí)的童年，在未來(lái)，我們也許會(huì)抱著這作文集，幸福的回想著童年……
在未來(lái)，李老師的下一屆學(xué)生，我們的學(xué)弟學(xué)妹，在你們聽(tīng)著我們著童年的回憶時(shí)，在我們的作文又一次回蕩在這教室里時(shí)，我們，早已離開(kāi)了這里，留下的，只有這作文，為你們，指導(dǎo)你們前進(jìn)，寫(xiě)作，這是我們不滅的記憶，是我們，留在校園里的，伴隨你們童年的記憶，只為了，追憶那似水年華。
我的李老師啊，未來(lái)還看得到你嗎？
我的好友啊，未來(lái)還會(huì)與你相會(huì)嗎？
學(xué)弟學(xué)妹們，你們，會(huì)懂，我們最后站在校門(mén)前的五味雜陳嗎？
多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>
畢業(yè)快樂(lè)作文 篇23
時(shí)光如一個(gè)頑皮的小孩般一不注意，他便跑走了，也許你在前一秒還是稚嫩的孩童，后一秒?yún)s是白發(fā)蒼蒼。
當(dāng)回過(guò)頭，去看那過(guò)昔以往的畫(huà)卷，一幅幅笑顏、一幅幅哭泣、一幅幅地慢慢成長(zhǎng)，可在那數(shù)不盡的時(shí)光里，我最難忘的，還是小學(xué)的時(shí)光，在小學(xué)的日子……
開(kāi)學(xué)第一天時(shí)我們背著小書(shū)包，第一次走進(jìn)這個(gè)這么大的地方，第一次見(jiàn)到這里的老師，第一次見(jiàn)到語(yǔ)文，第一次懂得了學(xué)習(xí)，那時(shí)人生地不熟，過(guò)了不久，大家便火熱了起來(lái)，都是朋友，彼此朋友，我們開(kāi)心不已。
三四年級(jí)時(shí)，我們面臨著換老師，當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為，換了老師便沒(méi)有了希望，認(rèn)為只有這個(gè)老師才懂我們，才理解我們，我們每個(gè)人，在聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí)，流下了數(shù)不盡的眼淚。
后來(lái)，終于換老師了，新老師脾氣不好，雖不是抓住就罵，可也是不如以前，如果我們有一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，一定的，一定的，我們一定會(huì)選以前的老師，因?yàn)橹挥心莻�(gè)老師了解我們。
六年級(jí)時(shí)，我們感受到了第一次面臨大考的滋味，每一天加倍學(xué)習(xí)，可在這危機(jī)時(shí)刻，老師卻是一個(gè)換一個(gè)，一個(gè)換一個(gè)，我們接受，也只有這時(shí)，我們才能想到，我們可能也像老師一般，換走了，不回了。
“明年夏天，教室里又坐滿了人，但卻不再會(huì)是我們。”
我們都知道，從那一次分別，想全部坐在這個(gè)教室?guī)缀醪豢赡�，但我們卻想依舊守著，守著那單純的天真、燦爛的笑、難忘的快樂(lè)、美好的回憶……
畢業(yè)快樂(lè)作文 篇24
花開(kāi)花落，四季輪回，似長(zhǎng)，又似短。本應(yīng)是一個(gè)熱烈歡快的夏天，但，為何要帶著不舍，度過(guò)不足三個(gè)月的相處時(shí)間吶。
陽(yáng)春三月，徐徐春風(fēng)。當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我掩面沉思，才發(fā)現(xiàn)我們已不知不覺(jué)地在生態(tài)園相處了兩年了，時(shí)光也不知不覺(jué)地飛逝著。蔚藍(lán)的天空下，那棵稚嫩的畢業(yè)樹(shù)——莞香，在陽(yáng)光下顯得生機(jī)勃勃，盡管它只是棵小樹(shù)苗。
曾憶起，我與小伙伴們想著去墨爾本的粉紅湖邊奔跑，尋找那幸福的島嶼；想去加州仰望陽(yáng)光，對(duì)著陽(yáng)光喊出內(nèi)心深處的渴望；想去巴黎散步，看那大街小巷的花兒青春美麗地綻放；想去威尼斯拍照，在古老的建筑物下按下快門(mén)，記錄定格在那一瞬間的美好。
可是，我也知道，這些都是幻想。如果可以，我愿意用我的一切來(lái)?yè)Q取這些來(lái)之不易的友情。只求能夠與你們一起同歡樂(lè)，同抱怨，一起嬉戲打鬧。
上課時(shí)不經(jīng)意間望向窗外，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陰影。你，悄悄地扯扯我的衣袖，我回過(guò)神來(lái)——課還在上著，萬(wàn)幸地是老師沒(méi)有注意到這兒。你遞來(lái)一塊水果糖，似乎還殘留有你身上的清香。你那傻氣的憨笑已經(jīng)定格在我的腦海里。
還有很多很多和你們一起做的事，都是我在小學(xué)里比寶石更貴的回憶。而這一切，都源于我心目中最棒的我們班的所有人。
即便，我們只是對(duì)方生命中的一個(gè)過(guò)客，也要感謝這兩年有你們的陪伴。在我們的淡漠眉間，瞥見(jiàn)相互離別的喜悲霜雪……
畢業(yè)快樂(lè)作文 篇25
天下沒(méi)有不散的筵席，不知不覺(jué)，六年的小學(xué)生活離我們而去，六年的學(xué)習(xí)生活仿佛就在眼前，還記得第一次走進(jìn)教室時(shí)的生疏感，第一次被老師表?yè)P(yáng)時(shí)的喜悅。翻開(kāi)同學(xué)錄，那些朝夕相處的同學(xué)仿佛一個(gè)個(gè)出現(xiàn)了在我的面前，我們之間發(fā)生的事都?xì)v歷在目；那一句句感人至深的贈(zèng)言，都會(huì)使我陷入深深回憶中。其中有一條是這樣的：“人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠(chéng)的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開(kāi)在深谷�！边@是我的好友姜天燁寫(xiě)的，六年前，我們還是兩個(gè)天真爛漫的小孩，如今，六年的時(shí)光匆匆的離去了，你可否還記得，我們之間的事？
還記得，我們?cè)诓賵?chǎng)上一起玩的情景嗎？足球場(chǎng)上，我們一起奔跑，一起歡笑；賽場(chǎng)上，我們一起拼搏，一起在跑道上馳騁。我們相處已有6年，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，吵過(guò)也鬧過(guò)，可是這并沒(méi)有破壞我們的友誼，而更讓我們惺惺相惜；同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，”我們迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我相信，不論時(shí)間流逝多久，我們的友情都會(huì)如常青樹(shù)一般天長(zhǎng)地久。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。再見(jiàn)了，我的好友，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
畢業(yè)快樂(lè)作文 篇26
即將畢業(yè)了，朋友們都在討論著將來(lái)要打工、上大學(xué)還是半工讀……但我對(duì)于將來(lái)沒(méi)什么想法，所以我就坐在朋友旁聽(tīng)著他們的想法。
雖然在聽(tīng)，但我卻在想著，畢業(yè)典禮時(shí)，我們是笑著道別；還是……哭得稀里嘩啦？想著，以后……我們還會(huì)再見(jiàn)面，再次像現(xiàn)在這樣，無(wú)所不談；還是……再不見(jiàn)面，形同路人？
我在無(wú)意間說(shuō)了出來(lái)，朋友都笑著說(shuō)：”你肯定是哭得最慘的！“這句話深深地扎進(jìn)了我的心……可能他們只是很平常地說(shuō)出事實(shí)，但我卻感到莫名的情緒低落，為什么？因?yàn)樗麄兒孟裨诔靶ξ覀冎g的友情。就算畢業(yè)以后，我們會(huì)交到更多的新朋友，但絕不會(huì)像現(xiàn)在這樣單純可愛(ài)了……
或許我比較感性，很容易就會(huì)熱淚盈眶，但畢業(yè)時(shí)的眼淚肯定是不一樣的。畢業(yè)時(shí)流的眼淚，是充滿著不舍與想念的。因?yàn)楫厴I(yè)后，很少機(jī)會(huì)可以回到母校，在體育課時(shí)抱怨太陽(yáng)，在自修時(shí)間聊八卦，在歷史課打瞌睡……很少機(jī)會(huì)再與朋友見(jiàn)面。畢業(yè)后，我們會(huì)各奔東西，很難再聚集在一起了。
這個(gè)心聲就等到高考完畢，畢業(yè)時(shí)再告訴他們吧。他們應(yīng)該也是如此想的吧，只是因?yàn)楝F(xiàn)在要發(fā)奮圖強(qiáng)，考取好成績(jī)，所以才沒(méi)有那個(gè)心情去思考這樣的問(wèn)題吧？
我一定會(huì)在畢業(yè)時(shí)告訴他們，感謝他們讓我的校園生活如此美滿、充滿希望……
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