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六年級(jí)畢業(yè)作文

時(shí)間:2021-12-24 08:12:35 畢業(yè) 我要投稿

六年級(jí)畢業(yè)作文(通用15篇)

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)畢業(yè)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)畢業(yè)作文(通用15篇)

六年級(jí)畢業(yè)作文1

  畢業(yè)了,再見(jiàn)朋友

  我們畢業(yè)了。

  我們?cè)缫圆皇悄莻(gè)不懂事的小孩了。

  翻著同學(xué)錄。

  想起了許許多多的人和事。

  畢業(yè)典禮上,每個(gè)人都在笑。

  而結(jié)束時(shí),我們都哭了。

  雨點(diǎn)大的淚珠滑過(guò)我們的臉。

  大家抱在一起,心里有許多不舍。

  可我們要畢業(yè)了。

  我們轉(zhuǎn)過(guò)頭,擦去淚水

  大家微笑著說(shuō)句;“我們畢業(yè)了”。

  我們都要在最后的小學(xué)時(shí)光,留下個(gè)最美麗的微笑給我們的朋友。

  畢業(yè)了,再見(jiàn)朋友。

六年級(jí)畢業(yè)作文2

  像蜂蝶飛過(guò)花叢,像清泉流經(jīng)山谷,在記憶的心屏中,小學(xué)生活恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。小學(xué)生活就是這樣,不過(guò)也少不了是師生之間的歡聲笑語(yǔ)以及友愛(ài)互助,這樣才能把你的生活裝點(diǎn)的更加美麗。

  有一回,老師讓我看著幾位同學(xué)把課文背完,我那天剛好有急事,可我又不知道怎樣拒接老師,只好問(wèn)問(wèn)好朋友朱樂(lè)妍愿不愿意幫幫我。朱樂(lè)妍聽(tīng)我說(shuō)明原因后便立即答應(yīng)幫我監(jiān)督他們背課文,當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得就差沒(méi)跪下來(lái)了。

  四年級(jí)有一段時(shí)間,我的成績(jī)一直下滑。衛(wèi)琪琪看我成天悶悶不樂(lè)愁眉苦臉的,便每天犧牲寶貴的下課時(shí)間來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)。她不僅講的妙語(yǔ)連珠,還很幽默,使我聽(tīng)得很認(rèn)真。一段時(shí)間后,成績(jī)自然穩(wěn)步上升。

  現(xiàn)在我已是六年級(jí)的學(xué)生,一想到不能再與相處六年的同學(xué)在一起;不能再與死黨一起整男生;不能再與同學(xué)拌嘴;不能再與同學(xué)們一起嬉戲……

  明天,我們畢業(yè)了……

六年級(jí)畢業(yè)作文3

  畢業(yè)后要離開(kāi)母校6年。不知道是苦是樂(lè)。畢業(yè)后要離開(kāi)6年的好朋友,不知道她會(huì)不會(huì)忘記我。畢業(yè)后大家都裝的很開(kāi)心,但是大家都知道大家都不好過(guò)。

  畢業(yè),以前多么想聽(tīng)到這個(gè)詞,以為畢業(yè)就自由了,現(xiàn)在,想多花點(diǎn)時(shí)間,遠(yuǎn)離這個(gè)詞。親愛(ài)的母校,我們什么時(shí)候能再見(jiàn)面?親愛(ài)的朋友們,我們什么時(shí)候能再見(jiàn)面?親愛(ài)的老師,我們什么時(shí)候能再見(jiàn)面?時(shí)間,請(qǐng)慢慢走,讓我多呆一會(huì)兒,哪怕是1分1秒,我都會(huì)。

  想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)的樣子,我們是那么的天真可愛(ài)。沒(méi)人想到分開(kāi)。雖然我們?cè)?jīng)一起傷害過(guò)對(duì)方,但是沒(méi)有人在意。過(guò)去的歡笑沒(méi)有了,只有淚水被沖走。母校,請(qǐng)記住我們的名字,朋友,請(qǐng)記住我的名字。見(jiàn)面的時(shí)候,別忘了對(duì)方,小學(xué)時(shí)的壞朋友。

  時(shí)間,請(qǐng)慢慢走,我不想離開(kāi)母校,我不想離開(kāi)朋友,我想多呆一會(huì)兒。

  畢業(yè)后,是開(kāi)心還是難過(guò)?其實(shí)我也不知道,可能是內(nèi)心充滿(mǎn)了苦澀吧。

六年級(jí)畢業(yè)作文4

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  六年時(shí)間,轉(zhuǎn)瞬即逝;六年情誼,難以忘記;六年生活,今朝離別。擦不盡,臉上的淚水,抹不去心中的那份記憶。我們歡聚在這里,最后一次告別母校,獻(xiàn)上我們深深的祝福。

  小學(xué)的生活就將結(jié)束,但發(fā)生的事情,仍舊歷歷在目。秩序井然的課堂,你追我趕的操場(chǎng),歡歌笑語(yǔ)的比賽,深深印在我心里,已成了我難以割舍的一部分,只是希望時(shí)間再長(zhǎng)再長(zhǎng)。

  我深深地記得二年級(jí)時(shí),我把頭磕破了,老師那關(guān)心的目光,讓我至今難忘。血流了一身,卻不覺(jué)痛苦,或許是關(guān)心封住了我的創(chuàng)傷,頭上被縫了六針,至今還留在頭上,老師依舊是那樣,對(duì)我們有無(wú)微不至的照顧。

  朋友的友誼難以分開(kāi),只想對(duì)他們說(shuō):不要悲傷,我們還能再見(jiàn),雖然是在心上。

  我們播下的種子正在成長(zhǎng),讓我們一同成長(zhǎng)。就算是回憶一下,那也是十分珍貴的。不管你在那里,我們友誼的心永遠(yuǎn)連在一起……

六年級(jí)畢業(yè)作文5

  快要畢業(yè)了,老師讓我們寫(xiě)校園留給我們的印象,這也是在告訴我們我要離開(kāi)學(xué)校了!

  六年了,我們?cè)谶@個(gè)美麗的校園已經(jīng)六年了,每天24個(gè)小時(shí)幾乎是全在校園里度過(guò),學(xué)校里的萬(wàn)物都是那么的熟悉,我是多么不想離開(kāi)這個(gè)可愛(ài)的學(xué)校,可是爸爸媽媽愛(ài)我,我也愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)蚁M也灰屗麄兪嫉胶弥袑W(xué)!雖然我們不太喜歡這個(gè)學(xué)校,不太喜歡那個(gè)嚴(yán)厲的大隊(duì)輔導(dǎo)員,不太喜歡那個(gè)打人打的很痛的體育老師,不喜歡那個(gè)天天教訓(xùn)人的校長(zhǎng),可是我們愛(ài)這個(gè)學(xué)校,學(xué)校讓我們受到教育,受到鍛煉,給了我們一切,學(xué)校做的任何一件事都是為了我們。

  快要畢業(yè)了,學(xué)校增加了單元測(cè)驗(yàn),學(xué)習(xí)抓的更緊了,我們都在努力的學(xué)習(xí),每當(dāng)看到那綠色的樹(shù),熟悉的老師,熟悉的同學(xué)們,讓我更傷心了!

  六月,那是我們離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候,將永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)!

六年級(jí)畢業(yè)作文6

  隨著時(shí)間的流逝,我變成了六年級(jí)的學(xué)生。為了應(yīng)對(duì)即將來(lái)到的初中生活,我必須要改變自己,做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生。

  一、在學(xué)習(xí)方面,我呀改掉馬虎的壞毛病,寫(xiě)完作業(yè)后和考試答完卷子后一定要認(rèn)真檢查,爭(zhēng)取次次考試都能考滿(mǎn)分,即使不能考到滿(mǎn)分,也不能給自己留下遺憾。在語(yǔ)文預(yù)習(xí)的時(shí)候,我一定要保證讀五遍課文,讀懂課文,這樣老師上課的時(shí)候才能跟上。

  二、在紀(jì)律方面,我要保證上課不說(shuō)話(huà),不干與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事,認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言。我還要做到在走廊安靜行走,不打鬧,不跑跳。下課不打架,和同學(xué)做有益的活動(dòng)。

  三、在勞動(dòng)方面,現(xiàn)在我是班級(jí)的外擔(dān)值日生,我要做到負(fù)責(zé)任。用心地完成外擔(dān)清掃任務(wù)。我還要多為班級(jí)做事,做老師的小幫手,幫老師減輕負(fù)擔(dān)。我還要幫助同學(xué),做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

  只有做到這些,我才能成為一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生,所以,我要從現(xiàn)在開(kāi)始,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生,我一定說(shuō)到做到!

六年級(jí)畢業(yè)作文7

  一個(gè)人的一生只有一個(gè)小學(xué)生活,大多數(shù)人只有一個(gè)母校。但是,我們要從母校畢業(yè),作為一個(gè)特別的紀(jì)念品,希望能有更好的面貌,多學(xué)一天,多聽(tīng)一課,多玩一玩。

  再見(jiàn),親愛(ài)的同學(xué)!

  再見(jiàn),我尊敬的老師!

  再見(jiàn),我童年的母校!

  童年記憶最清晰,無(wú)法抹去;我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。我的童年記憶最深,無(wú)法改變。

  我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。

  大聲讀,唱,笑,瘋狂玩,批評(píng),訓(xùn)斥,混在一起,在我耳邊徘徊,在我耳邊回響,永遠(yuǎn)在我耳邊徘徊。

  我的同學(xué),我的老師,我的母校,我的童年,都是我腦海里的回憶,永遠(yuǎn)縈繞,縈繞,永遠(yuǎn)縈繞在我的耳邊.

六年級(jí)畢業(yè)作文8

  大家還有幾個(gè)月?至多也就2個(gè)半月。

  朋友們,請(qǐng)珍惜吧!也許過(guò)了這些短暫的`日子,大家很難再見(jiàn)一面;也許過(guò)了這段日子,大家會(huì)遺忘對(duì)方;也許過(guò)了這段日子,大家已忘記了一切一切發(fā)生的事情……

  眼前,是美好的初中校園生活,你可還記得昨天與小學(xué)同學(xué)們的打鬧嬉戲?你可還記得,與老師的一個(gè)個(gè)眼神交匯?你可還記得,同學(xué)對(duì)你的幫助,老師對(duì)你的關(guān)心?你可還記得,班里的我?

  不會(huì)忘記的,不會(huì)的,不會(huì)的……

  那些刻骨銘心的日子,那些充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的日子,怎能說(shuō)忘就忘?

  忘不了,但不代表過(guò)去不了;現(xiàn)在不忘記,不代表一直會(huì)記得……

  我不奢望你們都記得我或者是誰(shuí),但是,希望你們能夠記住你最好的朋友!你可知道,6年啊,整整6年!6年的相處,6年的……大家一定都有自己的好朋友,那就請(qǐng)記住他,請(qǐng)將你們的友誼維續(xù)下去!

六年級(jí)畢業(yè)作文9

  一個(gè)身臨畢業(yè)的女孩,將要面臨新的挑戰(zhàn),也要與朝夕相處的朋友們分離,以前沸沸騰騰的教室,如今顯得如此寧?kù)o。對(duì)于這個(gè)普通的已經(jīng)不能再普通的學(xué)校,已經(jīng)堆滿(mǎn)了我們35顆心對(duì)它的思念。

  我在這里長(zhǎng)大,我在這里擁有,我在這里曾經(jīng)流露過(guò)甜美的笑容,這每一件銘記人心的回憶就像一顆顆五彩的珍珠,穿成了一個(gè)讓我從不后悔的童年。

  我懂得自己的心,也懂得你們的心,你們對(duì)這所學(xué)校的不舍,我對(duì)這所學(xué)校的依戀。我忍住了眼角的淚,但在我的眼角終究會(huì)有淚痕。我有愛(ài),你們也有愛(ài),我對(duì)這個(gè)地方付出了我所有的愛(ài)。我愛(ài)這里的人,我愛(ài)這里的物,我愛(ài)這里的每一顆微塵。因?yàn)樗鼈兏腥玖宋,改變了我。不知該說(shuō)些什么,但我只知道,我舍不得它。

六年級(jí)畢業(yè)作文10

  轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)的指針已經(jīng)轉(zhuǎn)向到六。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止,不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走,當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí),它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。

  曾經(jīng),我們一起哭過(guò),一起笑過(guò),一起吵架斗嘴,一起玩游戲,這一切一切,誰(shuí)會(huì)忘記?曾經(jīng),我們一起寫(xiě)作業(yè),一起畫(huà)畫(huà),一起看書(shū),一起聊天,這一些一些,誰(shuí)能忘記?

  “天下沒(méi)有不散的宴席”,我們即將迎來(lái)人生的第一個(gè)“離”。我們每天上學(xué),每個(gè)人依然笑得那么燦爛,依然和以前一樣吵架斗嘴,可其實(shí)我們每個(gè)人的心里,都有一種淡淡的憂(yōu)傷。

  與同學(xué)走到同一天空下,是幸運(yùn)的,一起追逐,一起成長(zhǎng),一起歡笑,一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里,讓那些慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶吧!

  畢業(yè)了,送你一個(gè)蛋糕,配料:友誼,快樂(lè),思念,儲(chǔ)藏:你心中最暖的地方,生產(chǎn)日期:從我們認(rèn)識(shí)開(kāi)始,保質(zhì)期:永遠(yuǎn)。

六年級(jí)畢業(yè)作文11

  今天,我們學(xué)習(xí)了這學(xué)期的最后一課:《明天,我們畢業(yè)》。

  本文主要講:我明天畢業(yè),作者很難過(guò)。通過(guò)回顧六年的生活和成長(zhǎng)過(guò)程,表達(dá)了作者對(duì)母校、老師和同學(xué)的眷戀。

  看完這篇課文,我不禁想起了現(xiàn)實(shí)生活:

  我們馬上就要畢業(yè)了。當(dāng)我們想到畢業(yè)時(shí)的樣子,一種酸楚的感覺(jué)涌上心頭。不禁幻想著各種場(chǎng)景:也許老師會(huì)用一節(jié)課讓我們說(shuō)再見(jiàn);也許我們會(huì)買(mǎi)《同學(xué)錄》,讓大家把聯(lián)系地址寫(xiě)在上面;也許我們會(huì)互相擁抱,說(shuō):“再見(jiàn)!”。

  那時(shí)候可能有人會(huì)哭,會(huì)緊緊抱著好朋友,會(huì)向他們要聯(lián)系方式。總之那個(gè)時(shí)候,我們心里肯定難受。男生也會(huì)忍著眼淚,女生可能會(huì)掉下淚來(lái)。

  我不想再想了。我怕有一天,我們會(huì)分開(kāi)去理想的學(xué)校。到時(shí)候,我們就再也見(jiàn)不到他們了。也許他們會(huì)忘記我,我也可能會(huì)忘記他們。沒(méi)有!他們一直活在我心里,哪怕過(guò)了100年!

六年級(jí)畢業(yè)作文12

  翻著同學(xué)錄,嘆了口氣:哎只有一天了。

  第二天我基友打了我一下“你干嘛打我?”他笑了“以后我打不到你了'我寫(xiě)了一張卡片給老師:對(duì)不起老師,我們是你最差的一屆。

  畢業(yè)后,在qq里說(shuō):有人嗎,去老地方玩啊他們說(shuō):走,不去是小狗。到了校門(mén)口他們說(shuō):“進(jìn)去瞧瞧唄”大家齊聲:走看到那熟悉的教學(xué)樓,寬闊的操場(chǎng),同學(xué)們:不許哭,誰(shuí)哭誰(shuí)小狗?烧l(shuí)也沒(méi)忍住。走出校門(mén)大家說(shuō):QQ聯(lián)系,走吧散了。可誰(shuí)也沒(méi)走沉默了一陣就走了?烧l(shuí)沒(méi)有哭著走回去。時(shí)光不老我們不散春風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂我們5班怕過(guò)誰(shuí)。

六年級(jí)畢業(yè)作文13

  六年的時(shí)間,轉(zhuǎn)眼即逝。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止,不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走,當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí),它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。

  曾經(jīng),我們一起哭過(guò),一起笑過(guò),一起吵架斗嘴,一起玩游戲,這一切一切,誰(shuí)會(huì)忘記?曾經(jīng),我們一起寫(xiě)作業(yè),一起畫(huà)畫(huà),一起看書(shū),一起聊天,這一些一些,誰(shuí)能忘記?

  天下沒(méi)有不散的宴席,我們即將迎來(lái)人生的第一個(gè)離。我們每天上學(xué),每個(gè)人依然笑得那么燦爛,依然和以前一樣吵架斗嘴,可其實(shí)我們每個(gè)人的心里,都有一種淡淡的憂(yōu)傷。

  與同學(xué)走到同一天空下,是幸運(yùn)的,一起追逐,一起成長(zhǎng),一起歡笑,一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里,讓那些慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶吧!

  畢業(yè)了,送你一個(gè)畢業(yè)蛋糕,配料:友誼,快樂(lè),思念,儲(chǔ)藏:你心中最暖的地方,生產(chǎn)日期:從我們認(rèn)識(shí)開(kāi)始,保制期:永遠(yuǎn)。

六年級(jí)畢業(yè)作文14

  短短的小學(xué)生涯就要結(jié)束了。在我記憶的長(zhǎng)河中,有許許多多的成長(zhǎng)故事,都是值得我記憶珍藏的。

  童年是最幸福的,但當(dāng)我們背起沉重的書(shū)包邁進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)一年級(jí)教室時(shí),我們的童年也隨之遠(yuǎn)去,隨之而來(lái)的卻是做不完的作業(yè)、看不完的書(shū)跟家長(zhǎng)們不停歇的比較。

  “成長(zhǎng)”這個(gè)詞,在許多小孩眼里,充滿(mǎn)著誘惑跟好奇,恨不得立刻長(zhǎng)成大人,想做什么就做什么,想干什么就干什么,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),似乎很爽。也許,成長(zhǎng)又只是個(gè)會(huì)變的孩子。我長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成一個(gè)小小的大人,瀟灑地把童年與兒時(shí)的歡娛甩在身后,卻裝進(jìn)了無(wú)數(shù)的煩惱。

  “煩惱”這個(gè)詞,對(duì)許多大人來(lái)說(shuō),都是十分痛苦的,何況我這個(gè)年齡的“小大人”呢?但成長(zhǎng)就避免不了煩惱,有一部電視劇叫《成長(zhǎng)別煩惱》,它反映的主題相當(dāng)好:在成長(zhǎng)過(guò)程中,我們每碰到一個(gè)煩惱,就意味著一項(xiàng)責(zé)任;讓煩惱變成快樂(lè),是我們應(yīng)持的積極態(tài)度。

六年級(jí)畢業(yè)作文15

  我們是雛鷹,終會(huì)遠(yuǎn)走高飛,我們是種子,終會(huì)破土而出,我們是初陽(yáng),終會(huì)冉冉升起……

  不久,我們就要告別美麗的母校,告別朝夕相處的老師,告別感情至深的同學(xué),跨進(jìn)新的學(xué)校,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。

  小學(xué)即將畢業(yè)了,升入初中后,我將會(huì)認(rèn)識(shí)很多朋友吧?一想到和小學(xué)的朋友相處得這么開(kāi)心,我對(duì)初中新朋友的期望就更高了。不過(guò)初中的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,我會(huì)不會(huì)沒(méi)時(shí)間交朋友呢?真希望我是多慮了。

  除了期盼之外,我更多的是不舍。

  一想到要離開(kāi)六年小學(xué)的老師和朋友,以及學(xué)校里熟悉的環(huán)境,我就非常不舍。在新的中學(xué)里,學(xué)習(xí)課程很多,需要住在學(xué)校里,也不能經(jīng);貋(lái)看爸爸媽媽?zhuān)麄儠?huì)想念我嗎?我最喜歡的小狗見(jiàn)不到我,會(huì)不會(huì)忘記我呢?在新的學(xué)校里,我能堅(jiān)持住嗎?

  不過(guò)我相信在壓力的催動(dòng)下,我一定可以順利渡過(guò)的。不管怎么樣,我們只能向前,因?yàn)槲覀儽仨氶L(zhǎng)大。

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