畢業(yè)那天作文通用15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的畢業(yè)那天作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
畢業(yè)那天作文1
那一天,我們都從小學(xué)畢了業(yè);那一天,我們撤下了脖子上的紅領(lǐng)巾;那一天,我們彼此都長(zhǎng)大了。
畢業(yè)那天終究還是來(lái)了,曾經(jīng)還一直想著什么時(shí)候畢業(yè),可是真正來(lái)到畢業(yè)的時(shí)候我們卻想站在遙遠(yuǎn)的地方看著,誰(shuí)也不想接近這個(gè)可怕的事實(shí)。這也難怪,畢竟我們?cè)谶@里足足生活了六年,有許多東西不是說(shuō)王就可以忘記的。我們忘不了學(xué)校里的花花草草;我們忘不了學(xué)校里的那些可愛(ài)的老師;我們忘不了以前我們一起打打鬧鬧的同學(xué)。
還記得五年前,舊學(xué)校那里要拆遷,我們要搬到新的學(xué)校里去,當(dāng)時(shí)我們才兩年級(jí),見(jiàn)到新事物的心情當(dāng)然不會(huì)淡定,我們非常激動(dòng),恨不得馬上見(jiàn)到我們新“居所”。那年的春游我們學(xué)校就讓我們參觀了新學(xué)校,我們興奮地在各個(gè)教室玩耍,奔跑。
現(xiàn)在這個(gè)學(xué)?雌饋(lái)好像老了許許多多,她培育了我們這一代又一代。回想起來(lái)我們?cè)趯W(xué)校做過(guò)了許許多多的錯(cuò)的事情,真的有點(diǎn)太對(duì)不起老師和這個(gè)學(xué)校。記得又一次,快畢業(yè)的時(shí)候我居然無(wú)頭腦的去KTV,明知道那種場(chǎng)所我們不能去,可是我還是抵不住誘惑的去了一趟。后來(lái)被老師知道了,老師并沒(méi)有責(zé)怪我,而是花了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)教育我,我深受感動(dòng)。
最后一天,班主任看起來(lái)好像十分開(kāi)心。一邊笑著一邊對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,恭喜你們,馬上就可以成為初中的孩子了,我終于可以拜托你們的魔掌了!奔词估蠋熋鎺ч_(kāi)心,但是我是知道老師也或多或少會(huì)舍不得我們。就這樣,我們懷著復(fù)雜的心情,上完了最后一節(jié)語(yǔ)文課,老師很耐心的給我們講述著上初中以后注意的事項(xiàng),可能這是老師例外給我們上的課吧。
這就是我畢業(yè)那天的情景,雖然很普通但是很難忘。
畢業(yè)那天作文2
長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。
驪歌唱罷,我們揮手告別,踏上新途。
仍記得,畢業(yè)那天,我來(lái)得一反既往的早,輕輕推開(kāi)滄桑的班門,摩挲著銹跡斑斑的門把手,我不禁喟然。
教室平凡的一切,而今在我看來(lái)卻是那么別有韻味。
那桌,珍藏了多少人的書畫?那椅,承載了多少人的辛勞?那粉筆,將智慧凝于筆端;那黑板,將知識(shí)譜寫成章。
我坐在座位上,沉浸在回憶里:老師正在專注激昂地授課,卻有同學(xué)在開(kāi)小差。鑫在睡覺(jué),怡在畫畫,潔在發(fā)呆,健在講話;林在看漫畫……只有為數(shù)不多的人在聽(tīng)課。這一切看來(lái)是那么的不可思議,而又那么的平淡無(wú)奇……往事歷歷在目,而今卻要化成回憶;同學(xué)歡聚于此,而今卻要在此分離?芍^“相聚時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。”我不禁潸然。
一個(gè)溫婉動(dòng)聽(tīng)的聲音將我拉回現(xiàn)實(shí),那是我至愛(ài)的高老師。是她,將語(yǔ)文講得那么動(dòng)聽(tīng);是她,將文化傳播于我們;是她,向我展現(xiàn)了唐詩(shī)的大氣、宋詞的委婉、元曲的明麗。也是她,讓我徹底愛(ài)上了語(yǔ)文……而今,我卻要在此與您分離,您的栽培之恩,我又該如何相報(bào)?……這次第,怎一個(gè)愁字了得?此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。
畢業(yè)典禮上,紅旗飄揚(yáng),校長(zhǎng)莊嚴(yán)致辭。臺(tái)下鴉雀無(wú)聲,仿佛都在祭奠著那逝去的韶光。
那天,湛藍(lán)如初;那云,潔白依舊;而我們,是否還能相聚如往?想必,很難了罷。
耳畔,驪歌回蕩,我們揮手告別。再見(jiàn),母校!再見(jiàn),匆匆那年!再見(jiàn),逝去的青春!
望著盤旋的雄鷹,我決定要勇敢地踏上新的征途。畢竟,人生沒(méi)有不散的筵席。
畢業(yè)那天作文3
留些記憶吧,在腦海里;說(shuō)些話語(yǔ)吧,在內(nèi)心里;唱首老歌吧,在空氣里;寫些文字吧,在歲月里。 ----題記
風(fēng)兒吹散了蒲公英,飛向那藍(lán)藍(lán)的天空,那一天,是我們分別得日子。同樣,六年前,那是我們相遇的日子。不得不感嘆,時(shí)間真的過(guò)得太快了。一切就像煙一樣,瞬間,消失的無(wú)影無(wú)蹤。
還記得那天,是我們最后一次踏進(jìn)小學(xué)校門。看著低年級(jí)剛進(jìn)校的同學(xué),不禁想到自己。拉著爸爸媽媽的手,背著自己喜愛(ài)的新書包,踏著歡快的步子,像一只小鳥一樣,嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停?墒菚r(shí)間將我們拉回現(xiàn)實(shí),我們的步子沒(méi)有那么歡快,那步子卻帶著點(diǎn)沉重和憂傷。
和死黨像往常一樣走進(jìn)校園,心里卻想:時(shí)間,你能不能走得慢一點(diǎn),這是我們最后一次一起走。雖然這條路已經(jīng)走了不止一次,可是這次卻希望這條路沒(méi)有盡頭。還記得以前和死黨走在同一片天空下,一起追逐,一起大笑,一起成長(zhǎng)。度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而又單純的時(shí)刻在熟悉的校園里,慢慢卻變成了永遠(yuǎn)的回憶,埋藏在心底,那個(gè)最柔軟的地方。
走進(jìn)課室,和平常一樣,大家吵吵鬧鬧,只是誰(shuí)也不愿提起畢業(yè)這件事。也有一些感性的女生,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),可是硬沒(méi)讓它流下來(lái)。也許我們?cè)谀且惶於奸_(kāi)始長(zhǎng)大了。懂得掩埋自己的情緒,可是誰(shuí)又都明白,對(duì)彼此的不舍。
“留些記憶吧,在腦海里;說(shuō)些話語(yǔ)吧,在內(nèi)心里;唱首老歌吧,在空氣里;寫些文字吧,在歲月里。”這是在一本書上看見(jiàn)的一句話,很簡(jiǎn)單的一句話,卻又是我們最不愿聽(tīng)或者看見(jiàn)的一句話,因?yàn)檫@句話代表著分離的到來(lái)。
我們就是被風(fēng)兒吹散了的蒲公英,隨著風(fēng)慢慢的飄向?qū)儆谧约旱膽?zhàn)場(chǎng)。
那一天,我們畢業(yè);蛟S可以再在中學(xué)相遇,但是我和你們不能在一起,因?yàn)榧议L(zhǎng)的建議使我去了別的學(xué)校。我很無(wú)奈,卻又開(kāi)始期待那里的新朋友,可是那里怎么比得上在你們身邊呢?
畢業(yè)那天作文4
風(fēng)兒吹散了蒲公英,飛向那藍(lán)藍(lán)的天空,那一天,是我們分別得日子。同樣,六年前,那是我們相遇的日子。不得不感嘆,時(shí)間真的過(guò)得太快了。一切就像煙一樣,瞬間,消失的無(wú)影無(wú)蹤。
還記得那天,是我們最后一次踏進(jìn)小學(xué)校門?粗湍昙(jí)剛進(jìn)校的同學(xué),不禁想到自己。拉著爸爸媽媽的手,背著自己喜愛(ài)的新書包,踏著歡快的步子,像一只小鳥一樣,嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。可是時(shí)間將我們拉回現(xiàn)實(shí),我們的步子沒(méi)有那么歡快,那步子卻帶著點(diǎn)沉重與憂傷。
與死黨像往常一樣走進(jìn)校園,心里卻想:時(shí)間,你能不能走得慢一點(diǎn),這是我們最后一次一起走。雖然這條路已經(jīng)走了不止一次,可是這次卻希望這條路沒(méi)有盡頭。還記得以前與死黨走在同一片天空下,一起追逐,一起大笑,一起成長(zhǎng)。度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而又單純的時(shí)刻在熟悉的校園里,慢慢卻變成了永遠(yuǎn)的回憶,埋藏在心底,那個(gè)最柔軟的地方。
走進(jìn)教室,與平常一樣,大家吵吵鬧鬧,只是誰(shuí)也不愿提起畢業(yè)這件事。也有一些感性的女生,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),可是硬沒(méi)讓它流下來(lái)。或許我們?cè)谀且惶,我們都長(zhǎng)大了。懂得掩埋自己的情緒,可是誰(shuí)又都明白,對(duì)彼此的不舍。
“留些記憶吧,在腦海里;說(shuō)些話語(yǔ)吧,在內(nèi)心里;唱首老歌吧,在空氣里;寫些文字吧,在歲月里。”這是在一本書上看見(jiàn)的一句話,很簡(jiǎn)單的一句話,卻又是我們最不愿聽(tīng)或者看見(jiàn)的一句話,因?yàn)檫@句話代表著分離的到來(lái)。
我們就是被風(fēng)兒吹散了的蒲公英,隨著風(fēng)慢慢的飄向?qū)儆谧约旱膽?zhàn)場(chǎng)。
那一天,我們畢業(yè);蛟S可以再在中學(xué)相遇,但是我與你們不能在一起,因?yàn)榧议L(zhǎng)的建議使我去了別的學(xué)校。我很無(wú)奈,卻又開(kāi)始期待那里的新朋友,可是那里怎么比得上在你們身邊呢?
畢業(yè)那天作文5
今天,我們?nèi)w同學(xué)將要在一中畢業(yè)考試。所有的老師都到我們班給我們加油!其中,教我放廣播的毛老師,到我們班拿起了粉筆在黑板上寫道:“祝你們考個(gè)好成績(jī),進(jìn)一個(gè)好中學(xué)!敝x謝全體同學(xué)說(shuō)道。老師也一再囑咐我們,不要馬虎,認(rèn)真審題。
大家都帶著老師和家長(zhǎng)的期望,自己的理想走進(jìn)了考場(chǎng)。我們按號(hào)坐在了自己的座位上。這六年來(lái)所有的辛苦和付出都將呈現(xiàn)在這一張紙上。我們幾個(gè)坐在一個(gè)考場(chǎng)的都互相加油。心里默念道:“我們四小的‘行’。”
考卷發(fā)了下來(lái)我們認(rèn)真的做著每一道題。一刻接著一刻的考試結(jié)束了。我們背著書包向?qū)W校走去。
在路上同學(xué)們沉默了。因?yàn)椋纪炅嗽。代表著我們將要邁出小學(xué)的大門。走向青春的道路。代表著以后我們將要分開(kāi)和老師和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)!但我們依然堅(jiān)強(qiáng)的沒(méi)有落淚。還記得曾經(jīng)有人天真的問(wèn)過(guò)我:“畢業(yè)那天你會(huì)哭嗎?”我沒(méi)有回答。因?yàn)槲蚁氘厴I(yè)離我還很遠(yuǎn)。我也很堅(jiān)強(qiáng)所以不會(huì)哭。可今天我雖然在臉上沒(méi)有看見(jiàn)那“金豆豆”可在有心里很難過(guò)。因?yàn)椋覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
到了班級(jí),老師給我們發(fā)了畢業(yè)證書?粗乔啻旱娜雸(chǎng)卷。心里即是喜悅又是悲傷。我們又在一次沉默。老師在一次祝福我們說(shuō):“同學(xué)們,畢業(yè)了。永遠(yuǎn)記著,我們?cè)鴮⒂幸粋(gè)這樣的集體。希望大家能夠留住自己的優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。還是那句老話只要努力了,盡力了,就是我們最大的收獲。無(wú)論走到哪里,相信最優(yōu)秀的就是在座的每一位!
同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×,落下了沉痛的眼淚。舍不得,同學(xué)們、老師還有在一起的快樂(lè)時(shí)光啊!在老師的陪伴下,我們一起走出了小學(xué)校門。依依不舍的揮手告別。
快樂(lè)的時(shí)光,再見(jiàn)了!快樂(lè)天真的同學(xué)們,再見(jiàn)了!慈祥的老師!
畢業(yè)那天作文6
畢業(yè)那一天,我踏著沉重步伐走進(jìn)了課室,感覺(jué)還是那么都熟悉,只是沒(méi)有了往日的嬉笑聲,今天我們都即將離開(kāi)這里,離開(kāi)這個(gè)我們學(xué)習(xí)了六年的母校,又如何笑得起來(lái)?
課室里靜悄悄的,我們很堅(jiān)強(qiáng)的沒(méi)有哭出聲來(lái),老師站在講臺(tái)桌上,靜靜地看著我們,眼淚擠滿了眼眶。外面的陽(yáng)光是那么好,可我只覺(jué)得刺眼。我們是多么不想離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方,我們是多么想繼續(xù)躲在老師們的臂彎下,看那雄鷹如何飛向,看那丑小鴨如何變成白天鵝,可是,這只是渴望而已。過(guò)了一會(huì)兒,我的眼淚終于滑落臉龐,我輕聲哭泣了起來(lái),老師站在講臺(tái)桌上,一抹眼淚,說(shuō):“我們幾位老師真的高興能夠陪你們一起走過(guò)這六年,現(xiàn)在你們要小學(xué)畢業(yè)了,要飛向更高更遠(yuǎn)的天空了,即使以后我們不在你們身邊你們也要走向成功,明白了嗎!”“是!”
老師你們明白我們的心情嗎?這種不想離開(kāi)你們,不想長(zhǎng)大的心情?一切事情都做完了,我們還是靜靜的坐在椅子上,老師帶著哭腔說(shuō):“好了,我們?cè)撟吡,以后又不是?jiàn)不到面是不是?”我站了起來(lái),說(shuō):“老師,我們……”我說(shuō)不下去了“愛(ài)你。”有人幫我說(shuō)了下去!八,不想,離開(kāi)你們!庇钟腥苏f(shuō)!安还苁菄(yán)厲的陳老師!薄安还苁谴认榈膭⒗蠋煛!拔覀兌紣(ài)你!弊詈笠痪涫侨嘁黄鹫f(shuō)的,雖然帶著哭泣聲的聲音不高,但老師們?cè)缫哑怀陕暋?/p>
我走了上去擁抱住了陳老師,是他在我困難的時(shí)候給我堅(jiān)強(qiáng)的臂彎,是他在我嘴傷心的時(shí)候,站在我的身邊,給我依靠。陳老師我愛(ài)你。同學(xué)們也走了上來(lái),我們抱著做一團(tuán),現(xiàn)在我終于體會(huì)到了,天下無(wú)不散之筵席這句話的含義。
“如果十年之后,我們還會(huì)不會(huì)是朋友,再見(jiàn)也許會(huì)哭,笑,至少我們回憶中有快樂(lè)時(shí)光,不快樂(lè)的時(shí)光……”愿,十年之后,我們還是一群長(zhǎng)不大的小伙伴。
畢業(yè)那天作文7
小學(xué)六年的時(shí)光,有讓我快樂(lè),也有讓我痛苦。我把它珍藏在我的回憶錄里最美好的一頁(yè),但是回憶再美也沒(méi)有用,久了就會(huì)遺忘。所以我現(xiàn)在努力回憶…
這天,語(yǔ)、數(shù)老師拿著畢業(yè)證與畢業(yè)照走進(jìn)了教室,眼睛都是紅紅的。數(shù)學(xué)老師放下手上的東西,站在講臺(tái)上語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō);“隨著時(shí)間沙漏的變化,你們要告別小學(xué)的社會(huì),翻過(guò)人生的這一頁(yè),迎來(lái)的是充滿青春本色的初中生活,人生嶄新的一頁(yè)。數(shù)學(xué)老師說(shuō)完眼淚終于忍不住涌了出來(lái),語(yǔ)文老師接了話茬,帶著稍微的哭腔道;上了初中,要把以前的壞毛病該掉;上了初中,要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,不能什么事還要?jiǎng)跓┐笕耍簧狭顺踔,學(xué)習(xí)任務(wù)更重了,要有學(xué)習(xí)計(jì)劃…好了說(shuō)了,不然你們?cè)撓游覈Z叨了。”“不,老師我們?cè)趺磿?huì)嫌你嘮叨呢!以后我們想聽(tīng)也聽(tīng)不到了!”一個(gè)同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)!皩(duì),沒(méi)錯(cuò)我們不會(huì)嫌你嘮叨的,您的話我們一生都銘記在心!比喽颊玖似饋(lái)。
數(shù)學(xué)老師收拾好了情緒,走了過(guò)來(lái)說(shuō);“我叫到的名字,過(guò)來(lái)拿畢業(yè)照與畢業(yè)證,陳雅雅、鄭煒、溫世才、林彬旭、林潮熙、林宇晶……”所有同學(xué)都拿好自己的東西!叭w起立”。班長(zhǎng)一聲令下,“唰,唰,唰…”“兩位恩師,您們對(duì)我們的恩情我們一輩子都銘記在心,不會(huì)忘了您們對(duì)我們的教誨,不會(huì)忘了您們對(duì)我們說(shuō)的話…”。兩位恩師聽(tīng)了笑了,我想是:我們的付出是有回報(bào)的,這些孩子不會(huì)讓我們失望的。大家向老師鞠了個(gè)躬,便依依不舍[注: 依依:依戀的樣子;舍:放棄。形容舍不得離開(kāi)。]的離開(kāi)與我們一起學(xué)習(xí)的教室;離開(kāi)了看著我們成長(zhǎng)的母校、
時(shí)光帶走了我們的童年,我們的快樂(lè),我們的天真,我們的幼稚,我們的傻氣。迎來(lái)的是嶄新的充滿青春的初中生活!
畢業(yè)那天作文8
留些記憶吧,在腦海里;說(shuō)些話語(yǔ)吧,在內(nèi)心里;唱首老歌吧,在空氣里;寫些文字吧,在歲月里。 ————題記
風(fēng)兒吹散了蒲公英,飛向那藍(lán)藍(lán)的天空,那一天,是我們分別得日子。同樣,六年前,那是我們相遇的日子。不得不感嘆,時(shí)間真的過(guò)得太快了。一切就好像煙一樣,瞬間,消失的無(wú)影無(wú)蹤。
還記得那天,是我們最后一次踏進(jìn)小學(xué)校門?粗湍昙(jí)剛進(jìn)校的同學(xué),不禁想到自己。拉著爸爸媽媽的手,背著自己喜愛(ài)的新書包,踏著歡快的步子,好像一只小鳥一樣,嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停?墒菚r(shí)間將我們拉回現(xiàn)實(shí),我們的.步子沒(méi)有那么歡快,那步子卻帶著點(diǎn)沉重和憂傷。
和死黨好像往常一樣走進(jìn)校園,心里卻想:時(shí)間,你能不能走得慢一點(diǎn),這是我們最后一次一起走。雖然這條路已經(jīng)走了不止一次,可是這次卻希望這條路沒(méi)有盡頭。還記得以前和死黨走在同一片天空下,一起追逐,一起大笑,一起成長(zhǎng)。度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而又單純的時(shí)刻在熟悉的校園里,慢慢卻變成了永遠(yuǎn)的回憶,埋藏在心底,那個(gè)最柔軟的地方。
走進(jìn)教室,和平常一樣,大家吵吵鬧鬧,只是誰(shuí)也不愿提起畢業(yè)這件事。也有一些感性的女生,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),可是硬沒(méi)讓它流下來(lái);蛟S我們?cè)谀且惶,我們都長(zhǎng)大了。懂得掩埋自己的情緒,可是誰(shuí)又都明白,對(duì)彼此的不舍。
“留些記憶吧,在腦海里;說(shuō)些話語(yǔ)吧,在內(nèi)心里;唱首老歌吧,在空氣里;寫些文字吧,在歲月里。”這是在一本書上看見(jiàn)的一句話,很簡(jiǎn)單的一句話,卻又是我們最不愿聽(tīng)或者看見(jiàn)的一句話,因?yàn)檫@句話代表著分離的到來(lái)。
我們就是被風(fēng)兒吹散了的蒲公英,隨著風(fēng)慢慢的飄向?qū)儆谧约旱膽?zhàn)場(chǎng)。
那一天,我們畢業(yè);蛟S可以再在中學(xué)相遇,但是我和你們不能在一起,因?yàn)榧议L(zhǎng)的建議使我去了別的學(xué)校。我很無(wú)奈,卻又開(kāi)始期待那里的新朋友,可是那里怎么比得上在你們身邊呢?
畢業(yè)那天作文9
我就要畢業(yè)了,我的心很不舒服,我想哭。天氣也很陰沉,就像我的心情一樣。
我一大早就起床,挑了一條漂亮的裙子,坐在鏡子前,梳了梳頭發(fā),今天小學(xué)畢業(yè)了。當(dāng)然,我必須穿得漂亮。之后,我來(lái)到了學(xué)校。學(xué)生們一動(dòng)不動(dòng)地坐在各自的位置上,每個(gè)人都低著頭,像枯萎的喇叭花。曾經(jīng)像火一樣又熱又吵的班級(jí)突然變得像冷水一樣安靜。學(xué)生們沉默不語(yǔ)。我拿起相冊(cè),看了看我們所有人的集體照片,看了看活動(dòng)照片,我的眼淚突然流了下來(lái),我突然聽(tīng)到了哭聲,我四處巡視了一下,原來(lái)每個(gè)人都帶來(lái)了照片,同學(xué)們都在無(wú)聲地哭泣,看到這一幕我的心不禁酸痛。
我看見(jiàn)老師在窗外。從她的眼神中我可以看出老師也很悲傷。老師控制住自己的情緒,大步走了進(jìn)來(lái),清了清嗓子說(shuō)道:“同學(xué)們,沒(méi)有無(wú)休止的宴會(huì)這回事。老師知道學(xué)生們很悲傷。老師也是。我們能把這種悲傷變成一種快樂(lè)嗎?”你是老師的第一批學(xué)生,是我從一年級(jí)把你帶大的。老師看著你長(zhǎng)大,理解你的感受。
想想看,雖然你現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了,你可以以后再聯(lián)系。再想想,你應(yīng)該歡迎一所新學(xué)校,一個(gè)新的教學(xué)環(huán)境,新老師和許多新同學(xué)。你應(yīng)該快樂(lè),因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了!老師的話音剛落,教室里就響起了雷鳴般的掌聲。班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō):“我想所有的同學(xué)都有很多話要對(duì)我們說(shuō)。那就一個(gè)一個(gè)來(lái)!”首先,我們班的齊天大圣李很調(diào)皮。他說(shuō),“平時(shí)我給大家?guī)?lái)了很多麻煩。請(qǐng)?jiān)徫!卑,我不知道這是不是李應(yīng)該說(shuō)的話。他什么時(shí)候變成一只好貓了??
時(shí)間過(guò)得真快!老師帶我們?cè)谛@中心拍了畢業(yè)照的最后一張照片。
畢業(yè)那天作文10
唉,今天就要畢業(yè)了,我的心感覺(jué)很不爽,有一種想要哭的感覺(jué),天氣也是陰森森的,和我的心情一樣的遭。
我早上早早的起床,挑了一件很漂亮的裙子,坐在鏡子前,梳理頭發(fā),今天就要小學(xué)畢業(yè)了,當(dāng)然要穿的漂漂亮亮。之后我來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們坐在自己的位置上一動(dòng)不動(dòng),每個(gè)人都低著頭,像一個(gè)個(gè)枯萎了的喇叭花,以前像烈火一樣熱熱鬧鬧的班級(jí),突然像潑了冷水一樣的安靜,同學(xué)們都默默無(wú)言。
我拿起相冊(cè),看我們大家的集體照,活動(dòng)照……看著看著,我的眼淚突然流了下來(lái),我突然聽(tīng)到了哭泣聲,我巡視了一下周圍,原來(lái)大家都帶了的相片,同學(xué)們都在默默的哭,看到這情景我的心不由得痛起來(lái)。我看到老師在窗外,從她的的眼神可以看出老師也很傷心,老師控制了一下自己的情緒,大步的走進(jìn)來(lái),清了清嗓子說(shuō):“同學(xué)們,天下沒(méi)有不散的酒席,老師知道同學(xué)們很傷心,也很難過(guò),老師也一樣啊,我們把這種傷心變?yōu)橐环N快樂(lè)好嗎?你們是老師的第一批學(xué)生,也是我從一年級(jí)帶大的,老師看著你們你們長(zhǎng)大,也理解你們的心情。你們想想啊,雖然你們現(xiàn)在畢業(yè)了,但以后可以再聯(lián)系啊!再想想,你們要迎接一個(gè)新的學(xué)校,新的教學(xué)環(huán)境,新的老師,和許許多多新同學(xué),你們應(yīng)該高興,因?yàn)槟銈円呀?jīng)長(zhǎng)大了!”
老師話音剛落,班里就響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。班長(zhǎng)大人起來(lái)說(shuō):“我想同學(xué)們都有許多話要對(duì)我們說(shuō)吧,那大家一個(gè)一個(gè)來(lái)吧!”首先是我們班的“齊天大圣”--李起凡他可調(diào)皮了,他說(shuō):“我平時(shí)給大家添了許多麻煩,請(qǐng)大家見(jiàn)諒!卑ミ线,我心里想這是李起凡該說(shuō)的話嗎?他什么時(shí)候變成乖乖貓了?
時(shí)間過(guò)得還真快呢,老師帶領(lǐng)我們?cè)谛@中心照了一張畢業(yè)照--我們一起照的最后一張相片……
畢業(yè)那天作文11
似乎是一轉(zhuǎn)眼,小學(xué)生活已漸行漸遠(yuǎn),初一的學(xué)習(xí)生活也即將結(jié)束,我感嘆時(shí)光的匆匆,再一次想到了小學(xué)畢業(yè)匯演的那一天。
“哇,怎么辦?好激動(dòng)。∥覀兊奈璧妇鸵_(kāi)始啦!”“衣服穿好了沒(méi),鞋子呢?”“好了,一切準(zhǔn)備就緒。”我們五人舞蹈團(tuán)的成員們開(kāi)始在舞臺(tái)后緊張起來(lái)。舞臺(tái)的下面,座無(wú)虛席,場(chǎng)面氣氛異常熱烈,每個(gè)觀眾的臉上都洋溢著期待的微笑。
終于到我們上場(chǎng)了,我們踏著輕快的步伐,輕盈地走上舞臺(tái),在各自的位置上,擺好造型!隨著音樂(lè)響起,可愛(ài)的服裝,華麗的轉(zhuǎn)身,重復(fù)的動(dòng)作。
在表演中,盡管舞蹈的動(dòng)作沒(méi)有難度,但我們盡情發(fā)揮,臺(tái)下的觀眾也把注意力轉(zhuǎn)向了我們,津津有味地看著。似乎格外的享受我們最后一次的同臺(tái)演出,恰似忘記了離別的憂傷。隊(duì)形在舞蹈中變成了人字形,又變成了一字型,開(kāi)始進(jìn)入高潮了,我們?cè)谝魳?lè)中變換著隊(duì)形,擺動(dòng)著手臂,大幅度的做著腿部運(yùn)動(dòng)。就要結(jié)束了,我們集體轉(zhuǎn)了一圈,一個(gè)完美的圓弧線,擺好造型靜立在那里,突然聽(tīng)到觀眾席爆發(fā)出熱烈的掌聲。
精彩的節(jié)目一場(chǎng)接著一場(chǎng),大家看得十分盡興。這時(shí),雷鳴般的掌聲響起,觀眾席一下變得躁動(dòng)起來(lái),原來(lái)是我們的老師上場(chǎng)了。
只見(jiàn)平時(shí)那么不茍言笑的老師們穿著漂亮的服裝,整齊地站成一排,他們用舞蹈無(wú)聲地述說(shuō)著這六年來(lái)與我們一起所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,展現(xiàn)為讓我們考上理想的初中而付出的不懈努力……那一刻伴隨著傷感的音樂(lè),滿座寂然,同學(xué)們被深深感動(dòng)了。有的悄悄低下了頭,幾滴眼淚劃過(guò)我的臉龐,其中有后悔,有感激,更多的是依依不舍。
畢業(yè)典禮結(jié)束了,小學(xué)生涯似乎戛然而止,我們和老師揮淚告別,踏上新的學(xué)習(xí)征程。愿畢業(yè)那一天老師深情的祝愿,永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)!
畢業(yè)那天作文12
六年的小學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙,眼間,我們就從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩變成了一位青少年;貞浺幌拢@六年的小學(xué)時(shí)光讓我們經(jīng)歷了太多,六年里,我們結(jié)實(shí)過(guò)許多朋友,認(rèn)識(shí)了許多恩師,還結(jié)拜了兩三位好姐妹,好哥們。
在這六年里,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師的不少心血。俗話說(shuō)得好:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煵活櫼磺,把自己的青春年華都用在教育學(xué)生的時(shí)間上,而作為學(xué)生的我們,怎能不愛(ài)他?
等我們進(jìn)入中學(xué)以后,千萬(wàn)不可以忘記自己的小學(xué)老師,因?yàn)檎撬齻,才初次讓你懂得了許多道理。當(dāng)這道題不會(huì)做時(shí),你想想老師是怎么教你的;當(dāng)你再次犯這樣的錯(cuò)誤時(shí),你想想老師當(dāng)初給你的教誨。一切的一切都是我們從一株小樹苗長(zhǎng)成了一棵參天大樹,而老師卻一次又一次的在為我們澆水施肥。為什么?為什么老師要這么含辛茹苦地教育我們?因?yàn)樗齻兿霂Ыo我們最豐富的知識(shí),想讓我們長(zhǎng)大后可以過(guò)上美好而又輕松的生活。
眼看我們就要離校,大家一定不要傷心難過(guò),因?yàn)槲覀円欢ㄟ會(huì)相見(jiàn)。
童年,童年,一個(gè)令人醉的字眼;回憶,回憶,將在一瞬間逝去。
那一天,我們最后都是笑著離開(kāi)的,但出校門后,也就是畢業(yè)后,我們又不約而同的躲在老師看不到的地方,就這樣任眼淚飄灑……時(shí)間真是不等人。】煲荒炅,我們成為初中生了。但,我們?cè)?jīng)許下的諾言呢?難道被時(shí)間無(wú)情地抹去了嗎?
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)校園,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué),永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)讓我笑過(guò),鬧過(guò),哭過(guò)的六年級(jí)一班。!
畢業(yè)那天作文13
我把它珍藏在我的回憶錄里最美好的一頁(yè),但是回憶再美也沒(méi)有用,久了就會(huì)遺忘。所以我現(xiàn)在努力回憶… 這天,語(yǔ)、數(shù)老師拿著畢業(yè)證和畢業(yè)照走進(jìn)了教室,眼睛都是紅紅的。數(shù)學(xué)老師放下手上的東西,站在講臺(tái)上語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō);“隨著時(shí)間沙漏的變化,你們要告別小學(xué)的社會(huì),翻過(guò)人生的這一頁(yè),迎來(lái)的是充滿青春本色的初中生活,人生嶄新的一頁(yè)。
數(shù)學(xué)老師說(shuō)完眼淚終于忍不住涌了出來(lái),語(yǔ)文老師接了話茬,帶著稍微的哭腔道;"上了初中,要把以前的壞毛病該掉;上了初中,要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,不能什么事還要?jiǎng)跓┐笕;上了初中,學(xué)習(xí)任務(wù)更重了,要有學(xué)習(xí)計(jì)劃…好了說(shuō)了,不然你們?cè)撓游覈Z叨了!薄安,老師我們?cè)趺磿?huì)嫌你嘮叨呢!以后我們想聽(tīng)也聽(tīng)不到了!”一個(gè)同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)!皩(duì),沒(méi)錯(cuò)我們不會(huì)嫌你嘮叨的,您的話我們一生都銘記在心!比喽颊玖似饋(lái)。數(shù)學(xué)老師收拾好了情緒,走了過(guò)來(lái)說(shuō);“我叫到的名字,過(guò)來(lái)拿畢業(yè)照和畢業(yè)證,陳雅雅、鄭煒、溫世才、林彬旭、林潮熙、林宇晶……”所有同學(xué)都拿好自己的東西!叭w起立”。
班長(zhǎng)一聲令下,“唰,唰,唰…”“兩位恩師,您們對(duì)我們的恩情我們一輩子都銘記在心,不會(huì)忘了您們對(duì)我們的教誨,不會(huì)忘了您們對(duì)我們說(shuō)的話…”。兩位恩師聽(tīng)了笑了,我想是:我們的付出是有回報(bào)的,這些孩子不會(huì)讓我們失望的。大家向老師鞠了個(gè)躬,便依依不舍的離開(kāi)與我們一起學(xué)習(xí)的教室;離開(kāi)了看著我們成長(zhǎng)的母校、時(shí)光帶走了我們的童年,我們的快樂(lè),我們的天真,我們的幼稚,我們的傻氣。迎來(lái)的是嶄新的充滿青春的初中生活!
畢業(yè)那天作文14
那天,我邁著沉重的腳步走進(jìn)教室。一切都那么熟悉,但是沒(méi)有過(guò)去的笑聲,我們今天都要離開(kāi)這里。當(dāng)我們離開(kāi)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年的母校時(shí),我們?cè)趺茨苄δ兀?/p>
教室很安靜。我們非常強(qiáng)壯,沒(méi)有喊叫。老師站在講臺(tái)上,靜靜地看著我們。我們熱淚盈眶。外面的陽(yáng)光很好,但我只覺(jué)得刺眼。我們多么不想離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方,多么想繼續(xù)躲在老師的懷抱里,看老鷹如何飛翔,丑小鴨如何變成白天鵝,但這只是愿望。過(guò)了一會(huì)兒,我的眼淚終于從臉上滑落。我輕輕地哭了。老師站在講臺(tái)上擦著眼淚說(shuō):我們老師真的很高興和你一起走過(guò)這三年。現(xiàn)在你畢業(yè)了,你將飛向更高更遠(yuǎn)的天空,即使將來(lái)我們不在你身邊,你也會(huì)成功,明白嗎?是啊。
老師,你理解我們的心情嗎?這種不想離開(kāi)你,不想長(zhǎng)大的心情?一切完成后,我們?nèi)匀混o靜地坐在椅子上。老師哭著說(shuō):“好了,我們?cè)撟吡。我們不?huì)再見(jiàn)面了,是嗎?”我站起來(lái)說(shuō):老師,我不能再說(shuō)我愛(ài)你了。有人幫我繼續(xù)。所以,不想離開(kāi)你。其他人說(shuō)。不管是嚴(yán)老師陳。不管劉先生有多好。我們都愛(ài)你。最后一句是全班說(shuō)的。雖然含著眼淚的聲音不高,但老師們已經(jīng)哭了。
我走上前擁抱了一下,陳先生,是他在我最困難的時(shí)候給了我一只強(qiáng)壯的胳膊,是他在我難過(guò)的時(shí)候站在我身邊給了我支持。陳小姐,我愛(ài)你。同學(xué)們也上來(lái)了,我們抱在一起,現(xiàn)在我終于意識(shí)到這句話的含義,世界是一場(chǎng)盛宴。
如果十年后,我們?nèi)匀皇桥笥,再?jiàn)可能會(huì)哭也可能會(huì)笑,至少我們的記憶中有快樂(lè)的時(shí)光和不快樂(lè)的時(shí)光,十年后,我們?nèi)匀皇且蝗簺](méi)有長(zhǎng)大的小伙伴。
畢業(yè)那天作文15
我們的畢業(yè)典禮,很簡(jiǎn)單。在小學(xué)的六年里,我收獲了很多東西,友誼、知識(shí)……而如今,我們畢業(yè)了。畢業(yè)那天,我們班的畢業(yè)典禮很簡(jiǎn)單,基本上,就是女生吃吃零食,男生打打游戲,沒(méi)有肉麻的告別,沒(méi)有淚水,沒(méi)有隆重。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,和很大多數(shù)的畢業(yè)典禮不一樣。沒(méi)有人哭,沒(méi)有人感動(dòng),沒(méi)有人不舍得。畢業(yè)那天,老師并沒(méi)有怎么留戀,只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)了幾句。
我曾以為,畢業(yè)照要拍的很好看。其實(shí),并沒(méi)有,我們只是跟幾位老師拍了幾張,如此簡(jiǎn)單。拍照時(shí)的氣氛,并不活躍,只有簡(jiǎn)單的笑容,簡(jiǎn)單的手勢(shì)。我永遠(yuǎn)也想不到,畢業(yè)照竟然能拍得如此寒酸,如此簡(jiǎn)單,如此壓抑……
教室里的桌子,有幾個(gè)被拼在了一起。桌上擺著我同桌畢業(yè)前天去買的零食,并不多,都是她買的。畢業(yè)前天,她在QQ上聯(lián)系我們,叫我們那天去買東西,等明天吃。我,本來(lái)也想去的,但是,看到班里并沒(méi)有多少人去,我也沒(méi)去。我覺(jué)得這樣有點(diǎn)不仗義,吃的都是她買的東西。我甚至還記得,她說(shuō)過(guò),要帶50塊錢去買,沒(méi)想到真的買了,還發(fā)在了同學(xué)群。
就在畢業(yè)那天,我來(lái)的時(shí)候,就看到有人在吃我同桌的東西了,我突然心生愧疚。當(dāng)老師發(fā)試卷的時(shí)候,我們班的同學(xué)都在吃,等畢業(yè)典禮結(jié)束后,還剩下幾袋零食。她似乎有點(diǎn)傷心,畢竟是她自己買的,還得分給別人。畢業(yè)典禮結(jié)束后,男生都走了,沒(méi)有跟誰(shuí)道別,直接走了。女生呢,有幾個(gè)把掛在窗上的氣球給帶走了,有許多好看的裝飾,也被帶走了。
等同學(xué)們走完后,清潔生打掃好衛(wèi)生,把桌子擺好后,都走了。
教室里靜靜地,少了往日的熱鬧,少了午休在吵的聲音,少了同學(xué)們的笑容,還少了什么……
還少了一聲‘再見(jiàn)’……
再見(jiàn)了,同學(xué)們;再見(jiàn)了,老師;再見(jiàn)了,六年級(jí);再見(jiàn)了,母校。
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