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我們畢業(yè)作文

時(shí)間:2022-02-20 19:16:52 畢業(yè) 我要投稿

【精選】我們畢業(yè)作文9篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的我們畢業(yè)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】我們畢業(yè)作文9篇

我們畢業(yè)作文 篇1

  過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了,如一滴水被大海吞沒(méi)了。眼看著小學(xué)六年級(jí)的生活就要離我們而去,我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)出一幕幕的場(chǎng)景,玩耍打鬧,升國(guó)旗,圖書(shū)交流會(huì)……但也是時(shí)候該說(shuō)再見(jiàn)了。這小學(xué)六年的生活,永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶之中。

  我忘不了的是剛上學(xué),面對(duì)著陌生的環(huán)境,陌生的同學(xué),正當(dāng)在我恐懼之中,是他——我們的班主任尚老師。他走過(guò)來(lái),摸著我的頭,笑著對(duì)我說(shuō):“那些都是你的同學(xué),他們想跟你做朋友呢,別哭了啊,快去找他們玩吧。”這讓我在校園里有了信心,不再害怕。也就在那時(shí),我交到了很多真心的朋友。

  忘不了尚老師的語(yǔ)文課,讓我一竅不通的語(yǔ)文,發(fā)現(xiàn)出了漢字之美;忘不了數(shù)學(xué)許老師的耐心,讓枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué),變得趣味無(wú)窮;忘不了英語(yǔ)岳老師的幽默語(yǔ)句,讓我們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí),開(kāi)拓新的知識(shí)。

  還忘不了那個(gè)激情四射的運(yùn)動(dòng)會(huì);忘不了那個(gè)有聲有色的戲曲進(jìn)校園活動(dòng);忘不了那個(gè)充滿書(shū)香的讀書(shū)交流會(huì)……

  忘不了,忘不了,永遠(yuǎn)也忘記不了!小學(xué)生活的場(chǎng)景,讓我難忘。

  再見(jiàn),敬愛(ài)的母校,在你的懷抱里,學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),從無(wú)識(shí),幼稚的小孩紙變成了懂事,成熟的青少年。

  再見(jiàn),親愛(ài)的老師,是您教會(huì)我們做人的道理,為我們締造出打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙。

  再見(jiàn),親愛(ài)的同學(xué)們,陽(yáng)光會(huì)走,花兒會(huì)謝,唯有我們的友誼。才是永恒。

  母校,我們?cè)谀愕膽驯Ю镄^(guò),奮斗過(guò),嬉戲過(guò),哭過(guò)……這都成為了我們最美好的回憶,再見(jiàn)啦,我的母校!

我們畢業(yè)作文 篇2

  時(shí)間正在飛速地流逝,時(shí)間該到了,我們也該散了。所謂“天下沒(méi)有不散的宴席!痹搧(lái)的一定會(huì)來(lái),該去的一定會(huì)去。

  我的腦海中突然涌現(xiàn)出許多許多之前美好的記憶?上鼈円呀(jīng)過(guò)去了,已經(jīng)不會(huì)回來(lái)了。我要堅(jiān)強(qiáng),不能被小石塊絆倒。因?yàn)槲液鸵郧安煌,我就是小學(xué)畢業(yè)生了。我要和以前小小的我說(shuō)再見(jiàn)了。

  今天我又想起了以前的美好時(shí)光。那時(shí),我正和同學(xué)一起玩耍,一起奔跑,一起歡笑。小伙伴們馬上就要和我分別了,我十分不舍。但是我知道只要有緣就能再次相遇!昂(nèi)存知己,天涯若比鄰!蔽覟楹我獮榇硕z憾呢?

  我也十分珍惜現(xiàn)在,生怕再次得到教訓(xùn)。我要過(guò)好以后的每一天,不要得到教訓(xùn)了。我要珍惜現(xiàn)在和同學(xué)和老師的每一天,好好地過(guò)好每一天。

  當(dāng)我看到那美麗的黃昏時(shí),心里有些悲傷。因?yàn)檫@讓我似乎看到了分別的那天。分別時(shí)那天——大家好像都沒(méi)流淚,但大家的心卻在流淚。而我也一樣,心里很傷心,很傷心。

  唉!時(shí)間還是那么殘忍,依然保持它的風(fēng)格。還是不會(huì)手下留情,多給些時(shí)間我們好好相處。哪怕是一點(diǎn)兒也好!如果可以的話,我愿意用自己的智慧,讓時(shí)間走慢些?蓱z啊!以后的每一天都會(huì)來(lái)新的考驗(yàn)。但是我相信經(jīng)歷風(fēng)雨之后,彩虹就會(huì)到來(lái)。老師教導(dǎo)我要不服輸,所以我一直堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利,哪怕沒(méi)有成功!

  加油!在未來(lái)的任何一天都不放棄一絲希望。加油!要堅(jiān)強(qiáng)哦!就算和朋友們散了,也要堅(jiān)強(qiáng)!一定要堅(jiān)強(qiáng)哦!一定要哦!

我們畢業(yè)作文 篇3

  想起20xx年9月1日那天,我懷著激動(dòng)興奮的心情,抱著青春的闖勁來(lái)到了美麗的廣科院。而時(shí)光飛逝,大學(xué)的三年很快就過(guò)去了。

  在大學(xué)的三年里,我學(xué)到的不只是我們專業(yè)的專業(yè)知識(shí),但更多的是做人的道理。還有,我認(rèn)識(shí)了我們XX工業(yè)設(shè)計(jì)這班好同學(xué)和部分科干校友。大學(xué)的三年,是課堂給予了我知識(shí)的理論基礎(chǔ);是課外給予了我實(shí)踐的機(jī)會(huì)。大學(xué)的三年,是同學(xué)們給予了我生活的色彩,是校友給予了我美好的回憶。大學(xué)的三年,是老師給予了我人生的指引。大學(xué)的三年,是困難給予了我獨(dú)立的能力。

  大學(xué)的三年里,我和同學(xué)們相處還是挺不錯(cuò)的。雖然來(lái)往不是很密切,但我們碰面總會(huì)打一聲招呼。不會(huì)像有些人碰面了,當(dāng)你不存在的樣子,擺出一副視而不見(jiàn)的模樣。

  大學(xué)的三年里,我積極參加各種校園和學(xué)習(xí)的活動(dòng),但唯一遺憾的是我沒(méi)有參加我們班的集體旅游。大一的飛沙灘,大二的泡溫泉等。這些活動(dòng)是挺不錯(cuò)的,可是就是 要露營(yíng)。露營(yíng)我怕自己的身體承受不,怕自己生病了,一病就是幾個(gè)月,怕家人擔(dān)心,怕傳染給別人。因?yàn),自己自幼體弱多病,一不小心著涼了就會(huì)生病,要時(shí)刻注意保重身體。不然......希望以前不了解我為什么不去班集體旅游的同學(xué)們能夠理解。

  大學(xué)的三年里,班集集旅游雖然我沒(méi)有去,但小集體的旅游或者活動(dòng)還是會(huì)去的。就好像我們的寫(xiě)生課程四天,易用設(shè)計(jì)交流一天和設(shè)計(jì)調(diào)研一天,展示設(shè)計(jì)參觀一天,還有我和幾個(gè)校友去公園游玩如五一竹仙洞和白蓮洞等等。所有的這些都給我的學(xué)習(xí)和生活增添了不少的色彩、樂(lè)趣和留下美好的回憶。

  大學(xué)的三年里,我自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,上課從不遲到、早退、曠課。真的很難得!就有這么一次,工作太累了,睡過(guò)頭了,忘記去上大師的印刷工藝與實(shí)訓(xùn)的課,實(shí)在是太可惜了!作業(yè)按時(shí)保質(zhì)保量完成。課余時(shí)間積極參加學(xué);?qū)W院的設(shè)計(jì)比賽,曾獲得了圖書(shū)館桌貼創(chuàng)意版面設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)和建工學(xué)院第四屆科技文化節(jié)的DV大賽一等獎(jiǎng)。還有,我還樂(lè)于為物管四班制作了一本畢業(yè)相冊(cè)呢!制作相冊(cè)雖然有點(diǎn)辛苦,但看著那么多俊男美女,看著一張張可愛(ài)的笑臉,真是一飽眼福,再辛苦也值啦!嘻嘻!

  所有的這些,來(lái)到大三,它們已經(jīng)成為了歷史,在我心中保存起來(lái)了。

  秋意濃濃,歲月匆匆,我們不知不覺(jué)畢業(yè)了。雖然我們畢業(yè)了,但我們的情誼還在,不求天長(zhǎng)地久,只愿今生擁有;知音一個(gè)難求,請(qǐng)珍惜身邊親舊好友。

  我們來(lái)到廣科院,相識(shí),是一種緣分;我們用誠(chéng)意換來(lái)了一段友情,我們用心經(jīng)營(yíng),換來(lái)了一段永不褪色的美好回憶。在這時(shí)里,我不僅學(xué)到了本專業(yè)應(yīng)學(xué)的知識(shí),而且學(xué)會(huì)了很多做人的道理。但唯一令我遺憾的是我沒(méi)有找到我的那杯茶!哈哈哈哈哈哈......

  在畢業(yè)后的日子里,或許我們各奔東西,但我們會(huì)時(shí)常牽掛;或許我們忙碌于工作,不經(jīng)常聯(lián)系,但我們會(huì)默默送出對(duì)對(duì)方的祝福。無(wú)論我們到哪里都好,遠(yuǎn)也好,近也好,只要記得就好;平淡也好,富貴也好,只要健康快樂(lè)就好;電話也好,短信也好,彼此祝福事事都好。

  在未來(lái)的日子里,請(qǐng)同學(xué)們記住:

 。1)凡事順其自然,遇事處之泰然,得意之時(shí)淡然,失意之時(shí)坦然,艱辛曲折必然,愿您們活得悠然。

  (2)什么都可不好,心情不能不好。什么都可缺少,自信不能缺少。什么都可不要,快樂(lè)不能不要。什么都可忘掉,惟獨(dú)您們這些朋友不能忘掉。

我們畢業(yè)作文 篇4

  六月的天空,依稀中攜帶著幾縷淡淡的憂傷;

  嘈雜的操場(chǎng),無(wú)形中夾雜著些許戀戀的不舍;

  混亂的人群,訣別中蕩漾著深深地祝福;

  轉(zhuǎn)身,道別……

  終于清醒:今天,我們畢業(yè)了……

  腦海中,依然是昨天我們一起嬉戲的身影,

  一張張燦爛的笑容,

  一個(gè)個(gè)熟悉的面孔,

  一句句溫暖的話語(yǔ)

  ……

  這些的種種,都將隨著我們的離去,漸漸被淡忘……

  “揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴”

  道不盡離別的辛酸與無(wú)奈……

  驀然回首,嘗不盡

  “夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”

  的相思之苦……

  曾經(jīng)的我們,在這個(gè)校園里,

  肆無(wú)忌憚的釋放青春的傲慢與張揚(yáng),

  揮灑少年的熱血和奔放,

  洋溢這個(gè)時(shí)期最真實(shí)的自我,

  釋?xiě)训氖腔镜某鋵?shí)與灑脫……

  又是一年春好夢(mèng),

  又是一年花落盡,

  是該告別了,

  是該說(shuō)再見(jiàn)了……

  15歲,叛逆的年齡,

  不可避免的犯錯(cuò),

  失去理智的沖動(dòng)……

  請(qǐng)不要在意,

  因?yàn)槟鞘菍儆谖覀儼l(fā)泄的方式、

  不經(jīng)意間的轉(zhuǎn)身離開(kāi),

  默默地你走了,

  正如當(dāng)初你默默的來(lái)。

  朋友,請(qǐng)不要駐足,

  花開(kāi),終有落,

  這一朵枯萎了,

  下一朵會(huì)開(kāi)得更加絢爛!

  沿途的風(fēng)景很美,

  需要我們堅(jiān)實(shí)的走好人生的每一步……

  生命之所以精彩,

  是因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不知道下一秒發(fā)生了什么?

  總要懷著一顆好奇心去探索,

  才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的酸甜苦樂(lè)……

  笑著說(shuō)分手吧,

  因?yàn)槊魈鞂⑹且粋(gè)新的開(kāi)始!

  歲月,斬不斷思念的弦……

  回憶,揮不去年輪的痕跡……

  生活,昭示著努力的汗水和奮斗的精彩……

  這個(gè)六月,我們畢業(yè)了……

  ——后記

我們畢業(yè)作文 篇5

  那是一個(gè)極其平凡的盛夏。

  那一年,我六年級(jí);氐侥感,依舊是梅花傲放,松柏吐青。校門后一座“狀元橋”依舊是受畢業(yè)生的歡迎的,每個(gè)畢業(yè)生都忍不住走上“狀元橋”說(shuō)一句:“我是狀元!”。我曾經(jīng)也是如此。狀元橋下,是游著幾十條鯉魚(yú)的池塘。池塘的水在夏天是淡碧色,在冬天卻是清澈至極。那幾十條鯉魚(yú)的花紋透過(guò)池水可看的一清二楚。我忍不住拍手,讓魚(yú)兒聞聲而來(lái)。池塘盡頭,是一座飽經(jīng)風(fēng)霜的雕塑。即使是再長(zhǎng)的歲月,也瞞不住它勃勃的生機(jī)。校長(zhǎng)說(shuō),它象征著希望。我抬頭望去,雕塑上的那顆星還是那么耀眼。仿佛它真的會(huì)引領(lǐng)我們前進(jìn)。我不知不覺(jué)就走到了梅花樹(shù)下。我記得,那時(shí),我因折梅花而被老師罵過(guò)。那時(shí),我心想的是“花開(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝。”可我那時(shí)不明白折它卻是親手結(jié)束它的生命。我回到了教室,還是那個(gè)教室,可里面的人卻不是我們。

  “顧桐語(yǔ),語(yǔ)文97,全班最高分。數(shù)學(xué)99,全班第二……”我聽(tīng)到話后只是習(xí)慣性的記下,并沒(méi)有些許開(kāi)心,或許,是最后一次小學(xué)成績(jī)吧!敖酉聛(lái)我們來(lái)發(fā)獎(jiǎng)狀……”接過(guò)沉甸甸的獎(jiǎng)狀,心里卻不悅。老師說(shuō),畢業(yè),難免會(huì)傷心,但天下沒(méi)有不散的宴席……但是,將要分別的,是朝夕相處了六年的同學(xué),是學(xué)習(xí)了六年的'校園,是尊敬了六年的老師……哪怕是樸素的課桌,我都有一絲牽掛。曾在操場(chǎng)上跌到、在報(bào)告廳演講、在升旗臺(tái)發(fā)言、在教室里舉手、在走廊里嬉鬧、在平臺(tái)上唱歌的同學(xué)們,這時(shí)臉上也是屢屢愁云。我記得,我們當(dāng)時(shí)恨透了數(shù)學(xué)老師,說(shuō)她布置作業(yè)多。畢業(yè)時(shí)刻,看見(jiàn)她,心里也有一絲抱歉。我記得,我們?cè)?jīng)翻窗戶進(jìn)教室,看見(jiàn)那扇經(jīng)常被跨越的窗,心里也有一絲不好意思。我記得,我打破了三樓的玻璃,卻沒(méi)有告訴老師,看見(jiàn)那已經(jīng)修好的玻璃,心里也有一絲難過(guò)。我喜歡詩(shī),在離別時(shí)刻,我總喜歡說(shuō)“輕輕地,我走了,正如我輕輕的來(lái)。我一揮衣袖,不帶走一片云彩。”我多想帶走母校的云,哪怕是一絲,一縷。

  六年,32本書(shū),51個(gè)同學(xué),11棵玉蘭。我們一起成長(zhǎng),一起歡笑。那時(shí),我們從沒(méi)想過(guò),多年后,曾經(jīng)放聲歡笑的校園會(huì)讓我們淚如泉涌;蛟S,唯一能給我回憶的,只有那張畢業(yè)照吧……

  那年,我們一張張稚嫩的笑臉;那年,我們一聲聲深情的朗誦;那年,我們一句句激動(dòng)的吶喊;那年,我們一滴滴奮斗的汗水;那年,我們一張張沉甸甸的獎(jiǎng)狀……那年,我們畢業(yè)。

  這是一個(gè)物是人非的冬天。

我們畢業(yè)作文 篇6

  “咔嚓”一聲我們的身影就定格在這驕陽(yáng)下、如我們的童年一樣止步在此時(shí)。當(dāng)然,并不否認(rèn),那一刻,心是喜悅的,是明朗的。沒(méi)有隆重的畢業(yè)典禮、沒(méi)有抱頭痛哭的場(chǎng)面、甚至見(jiàn)不到一場(chǎng)合格的道別。大家都行色匆匆在辦離校手續(xù)。走了、都飛向遠(yuǎn)方尋夢(mèng)去了。留下的只是無(wú)盡的思念!

  妄想用一首傷感的曲調(diào)來(lái)覆蓋心中的不安、或許每一個(gè)即將畢業(yè)拾起童年的理想站在起跑線的你都懷著這樣的心情、簡(jiǎn)單而又很復(fù)雜?粗蛱毂称鹦欣钜呀(jīng)起跑的他、又看今日教室為工作煩惱的同桌。我卻不急不鬧、好像周圍的一切和我拉不上一丁點(diǎn)的關(guān)系。兩年的風(fēng)景,兩年的故事,宛若細(xì)水長(zhǎng)流般,沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節(jié),也沒(méi)有羅曼蒂克的浪漫,就這樣,即將落幕。今天,窗外的天空格外嫵媚,卻暗帶愁思。曾經(jīng)以為畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼也就各奔東西了!回過(guò)頭卻來(lái)不及說(shuō)一句再見(jiàn)!有人轟轟烈烈,有人默默無(wú)聞。結(jié)果也是柔情百轉(zhuǎn)地告別!只是留下的歲月不同,所以,當(dāng)我們撐著船渡過(guò)這條河流之后,回首徐望,漣漪淡淡地平息,不留絲毫痕跡,可否有印記留下,可否僅僅劃在自己的回憶或者刻在他人的心里,可否有美麗的事情發(fā)生,擁有過(guò)短短絢爛的綻放。若干年后,假如我們還能夠想起這段時(shí)光,你會(huì)不會(huì)還我一句“再見(jiàn)、我的兄弟!”你的夢(mèng)中會(huì)否出現(xiàn)我的身影,在你孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候是否還會(huì)想起我?也許這不屬于難忘,也不屬于永遠(yuǎn),而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。

  這里的風(fēng)是很大的。曾經(jīng)生活上的無(wú)奈,難以訴說(shuō)的苦衷,以及諸多辛酸的身心折磨到今天的夢(mèng)想擱置。微笑,沉默,釋然是目前的生活狀態(tài),它終究會(huì)離散在這陣風(fēng)里面,這片潔凈的藍(lán)天下。這一天,我們真的,真的要畢業(yè)了……同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地離開(kāi)了宿舍,簡(jiǎn)單的幾句話,只有在校園里望著車上的他肆無(wú)忌憚地高聲喊拜拜的時(shí)候,心底才會(huì)一陣莫名地悸動(dòng)。在這座城市,只是做一道沿途的風(fēng)景,只是做一次匆匆的過(guò)客,僅僅只是為了我自己。我不停地舉手提問(wèn),卻始終沒(méi)人愿意給我個(gè)確切的答案。他們冷眼旁觀這陌生來(lái)客,嘲笑他的狼狽,他的不自量力,于是,慢慢地,快樂(lè),真誠(chéng),善良,有所抽離。那些年少輕狂的日子恍如一場(chǎng)夢(mèng),那些和同學(xué)一起上課、吃飯,一起當(dāng)彼此電燈泡的日子已久遠(yuǎn)的不敢再記起。如今,曲終人散!走在陌生的街道,聽(tīng)著熟悉的歌聲。你會(huì)心潮起伏嗎?回想起因?yàn)槟硞(gè)人,我們?cè)扌^(guò)嗎?莊嚴(yán)的主教學(xué)樓,熙熙冉冉的學(xué)生;校道孤寂的樹(shù)枝,又開(kāi)始了生命的輪回;木訥的路燈,忠誠(chéng)的守夜者,橙黃色的公寓樓,有家一般的溫暖。

  翱翔藍(lán)天的你們、現(xiàn)在是否安好!累不累?

我們畢業(yè)作文 篇7

  六年的小學(xué)生活如水般消失,我們也從一個(gè)天真爛漫活潑可愛(ài)的孩童成為充滿知識(shí)的蓬勃少年。想到了馬上就要畢業(yè),告別我的母校,我不僅頭涔涔而淚潸潸了,心中也就有無(wú)限的眷戀不舍。

  我留戀母校,母校的教室里常常傳出我們瑯瑯讀書(shū)的聲音,母校的操場(chǎng)上總是充滿我們的歡聲笑語(yǔ),總是有我們嬉戲玩耍的身姿,母校飽滿古今中外文學(xué)的書(shū)架上是豐富我們業(yè)余生活,充實(shí)我們世界的最佳去處。

  我留戀老師,是老師辛勤地培育著我們這些祖國(guó)鮮艷的花朵,我們需要什么他們做什么,他們就為我們做什么。老師像蠟燭燃燒自己為我們照亮前進(jìn)的路,老師像指南針隨時(shí)為我們指向成功的出口,老師辛勤操勞的身影不時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前,老師對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞我心。

  我留戀我六年來(lái)的同學(xué)。是他們的鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了在困難面前堅(jiān)定,怎樣英勇。是他們讓我懂得了友誼的珍貴。當(dāng)同學(xué)們幫助我時(shí),我體會(huì)到了友情的溫暖,當(dāng)我去幫助他人的時(shí)候,我體會(huì)到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮斗爭(zhēng)先絲毫不影響我們同學(xué)之間的互幫互助。這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。

  離別就在我們眼前,讓我們銘記母校的一草一木,銘記老師的諄諄教誨,銘記同學(xué)之間真誠(chéng)的友誼,銘記師生之間那溫暖的愛(ài)。滿載著希望和對(duì)美好未來(lái)的憧憬走出我們母校這扇大門。

  我們相約:牢記母校的囑托,用我們的青春和智慧托起明天的太陽(yáng)。等到20年后,我們成為了祖國(guó)的棟梁,再來(lái)母校相聚,道一聲:母校,恩師,我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望。

我們畢業(yè)作文 篇8

  春,夏,秋,冬。4個(gè)季節(jié),每年都在輪回,但最值得我懷念的是夏天,因?yàn),那年盛夏我們畢業(yè)!

  那是在20xx年7月份,我和我的小學(xué)說(shuō)再見(jiàn),和我相處了6年的同學(xué),老師說(shuō)再見(jiàn)。那天,我哭了,我也笑了......

  記得小學(xué)6下語(yǔ)文課本的最后一篇課文是明天,我們畢業(yè),在學(xué)這篇課文時(shí),我們都說(shuō),明天,我們就畢業(yè)了,哈哈哈.....殊不知,當(dāng)我們真的要畢業(yè)時(shí),心里的不舍與難過(guò),會(huì)讓我們多難過(guò)。如果可以,我愿意回到小學(xué),繼續(xù)學(xué)習(xí),繼續(xù)做那變態(tài)的數(shù)學(xué)題,繼續(xù)寫(xiě)那600字的作文,繼續(xù)與同學(xué)們玩耍.......可惜,回不去了。

  還記得,當(dāng)年起的比雞早,睡的比狗晚的我們,每天抱怨老師留的多到爆的作業(yè),每天踩這雞鳴聲進(jìn)入教室,開(kāi)始早讀。那一年,我很慶幸認(rèn)識(shí)了你們,那一年,我很難過(guò)與你們分離.....

  有時(shí)間,我們?cè)僖?jiàn)一面可好。

我們畢業(yè)作文 篇9

  轉(zhuǎn)眼間,我們就要畢業(yè).小學(xué)六年的生活令我們難忘;美麗多姿的校園;和藹可親的老師;天真爛漫的同學(xué),一切都是那么難忘。

  還記得6年前,我們第一次來(lái)到學(xué)校:美麗多姿的校園;和藹可親的老師;天真爛漫的同學(xué),一切都是那么誘人。

  每當(dāng)清晨我們踏進(jìn)校園,一陣芳香就迎面襲來(lái),在課堂上我們積極發(fā)言、互相幫助、專心聽(tīng)講。一下課就成了同學(xué)們的天下:有的看書(shū),有的玩耍,有的喝水,還有的做眼保健操。每到中午上課前我們都有十分鐘的練字時(shí)間,一到這時(shí)候我們都會(huì)拿出字帖描紅臨帖。每描一個(gè)字我們的書(shū)寫(xiě)都會(huì)提高一點(diǎn)。

  每周學(xué)校都會(huì)組織一次興趣小組。每到這個(gè)時(shí)候我們都會(huì)奔向各自的樂(lè)園。有的去電腦小組練習(xí)打字;有的去武術(shù)小組學(xué)習(xí)武功;有的去數(shù)學(xué)小組解決難題;還有的去閱讀小組陶冶情操。

  每個(gè)星期一,我們都要穿上整齊的校服來(lái)到操場(chǎng)上參加升旗儀式。每到這時(shí)我們都會(huì)歌唱國(guó)歌,學(xué)習(xí)“每周一語(yǔ)”,儀式雖然簡(jiǎn)單,但是都會(huì)在我們每個(gè)人的心里打下深深的烙印。

  在這6年中,最令我們難忘的是那辛勤的園丁--老師。是他們教會(huì)了我們很多知識(shí)。還記得6年前我們依偎著爸爸媽媽來(lái)到學(xué)校,是老師把我們領(lǐng)進(jìn)了教室,也就把我們領(lǐng)進(jìn)了未來(lái)。老師啊,您是一盞明燈,照亮了我們心中的黑暗;您是一縷陽(yáng)光,溫暖了我們的心靈;您是一罐蜂蜜,讓我們感到甜滋滋的。在這離別的時(shí)刻我們一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您。

  同學(xué)們哪,希望我們考上各自理想的中學(xué)。等我們成為祖國(guó)的棟梁,再回來(lái)看望母校,看望老師。

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