【推薦】畢業(yè)作文600字10篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的畢業(yè)作文600字10篇，歡迎大家分享。
畢業(yè)作文600字 篇1
讓人著急的小米，卻早早地迎來了她的幸福人生。她風風光光地結了婚，火急火燎地懷了孕，然后，她像一個歷盡滄桑的居委會大媽，循循善誘地開導我：“姑娘，人生需趁早！不要等絕經了，再去做年輕時該做的事��！”
“當然不必等到年邁時再去做，可也沒有必要非在年輕時，就去做中年人的事情吧？”我反駁。
那時，我以為人生需要準備好一切，再去做自己力所能及的事情。否則，為孩子帶來的不可能是幸福，只能是災難。所以，我接著問：“孩子怎么辦？”
她笑著回答：“小主自有安排，我可是個能生不能養(yǎng)的主兒啊！這孩子命數已定，不是全權交給老人照顧，就是甩回老家，管他呢！”
這其實也是大多數職場媽媽的選擇，談不上正確與否。在選擇把孩子交給老人養(yǎng)的過程中，有人無奈，有人竊喜，有人感嘆，有人松了一口氣。我堅定地認為，小米更適合做一位浪漫隨心的配飾設計師，母親這個角色，她絕對不適合，就算試著去表演，她也定然會漏洞百出。
勇敢的小米生孩子時，因失血過多，被送進了監(jiān)控室。孩子也因營養(yǎng)不足，被關在了醫(yī)院的保溫箱。小米從玻璃窗外，看著孩子的腳丫，突然淚流滿面。
出院后，更讓小米悲傷的是，母親病了，婆婆不愿意來照看孩子。那個曾得意洋洋地說要把孩子甩給老人的小米，頓時蔫了。
思考了一天，看到困惑的我，她齜牙咧嘴地笑了，用手指了指書架上擺放著的親子書，挑釁地說：“親愛的你們，別擔心，有這些專家?guī)兔�，我肯定沒問題�！�
當她遞交辭呈時，足以震驚到那位處事不驚的老板以及所有的同事。她搬著東西離開那間華麗麗的辦公室時，老板語重心長地說：“你的決定太倉促了。終有一天，你會后悔的！公司歡迎你隨時回歸。”
小米高傲地仰著腦袋離開了，雖然她步伐堅定，我卻能從中看到一絲不安。
畢業(yè)作文600字 篇2
今天，我們相聚在這里參加孩子人生中的第一個畢業(yè)盛典，心中充滿著無限的感慨。三年的時間是如此的短暫，實驗幼兒園一個響當當的名字，這里有孩子太多的第一次，也有孩子數不清的第一步。感謝實驗，有特色的教育理念，感謝實驗，讓孩子的生活五彩斑斕，感謝實驗，為孩子創(chuàng)造了一座美妙的夢幻樂園。
還記得孩子剛上幼兒園時那哭啞的嗓子，那尿濕的褲子，還有那小小的個子，仿佛都是在昨天。孩子有幸成為大一班的一員，這里有敬業(yè)、嚴而有度的韓老師，有陽光十足、親和力超強的慧慧老師，還有經驗豐富、對孩子親如媽媽的徐老師，在這樣的大家庭里，孩子們天天都洋溢著快樂。曾記得，孩子說，我不喜歡過禮拜六，禮拜天，因為我最喜歡上幼兒園。媽媽不會忘記，你說，我長大了想當幼兒園老師，我想當實驗幼兒園的老師，我想當實驗幼兒園大一班的老師。一個小小的愿望，背后承載著孩子對大一班老師深深的愛戀，因為有你們愛的呵護，才讓孩子有了懵懂的崇拜與深深的情感.親愛的老師，活動中，您是知識的領航員，生活中，您是童真的孩子王。畫紙上，你幫著揮灑孩子燦爛的童年.敬愛的老師，感謝您。
如今，孩子們即將畢業(yè)，馬上就要結束給予他們無限溫暖，無限關懷的校園，這里有太多的不舍，不舍疼愛你，關心你的老師，不舍與你嬉戲玩耍的小伙伴，看著你們與老師離別時相擁而泣的照片，媽媽的心里有著說不出的辛酸。孩子們，現在就和我一起面對你最親愛的老師說一句:老師，您辛苦了，老師，我愛你們�！�
可愛的孩子們，今天你們就要畢業(yè)了，9月份，你們會踏進新的校園，進入你們人生的另一個驛站，孩子們，你們準備好了嗎?祝你們在新的校園里，健康成長，快樂向前，祝愿實驗的老師青春靚麗，幸福相伴.祝愿我們的實驗幼兒園明天更燦爛！
畢業(yè)作文600字 篇3
離別時難免會落下幾滴眼淚，往事回首，又不禁使我眼眶微潤，點點滴滴流入心田。
那個時節(jié)“離別”橫掃著畢業(yè)生的大樓，我們互相傳遞著同學錄。那個時候正值盛夏天氣很熱，操場上只有微風在漫步，可那風也卻是熱的，操場上幾乎看不到人影，都在教室里吹著電風扇。而我們則是很努力、很努力地學習，想要在畢業(yè)中考出好成績。接近考試的時候，往往是卷子漫天飛，做完了一張卻還要趕著做下一張。終于，在漫天的白卷中，我們順利的結束了畢業(yè)考，我們卻不感到開心，只聽到一聲聲“嘆”聲。
領通知書的那天，經過她家門前時正好遇見了她，我們一起坐著談了許多，卻不曾提到“離別”這一類詞的出現，大概是不想讓我傷心吧！其實，我心里很明白，這一天之后我們就要離別了，以后的我們各自東奔西走，去尋找自己的夢。
帶著惋惜我們接過通知書，站在樓道里許久，不離去。站在樓道里的我們沉默了很久，看著即將落下的夕陽，才不情愿地說了再見。話別了幾分鐘后，整幢大樓就之剩下我的影子。
只是沒想到那句“再見”說了之后，我們竟沒有再次見過，心里仍然停留著她的影子，我沒要過她的聯系電話，這幾年便失去了她的聯系。
時間毫不留情地往前奔去，而我卻停在原地不斷回首。今年是升入初三的日子，不少人也要離去，“離別”又向我揮手。
也許以后的我只能獨自一人望著天空發(fā)呆，不斷回想，但回到現實中來，每一次卻是越想越傷心，越想越感到孤單。
又到離別時，眼淚又不自覺地滾落下來……
畢業(yè)作文600字 篇4
萬載三中，我的老朋友，我就要離開你了。心里真有些不舍。雖然我和你生活只三年，可是，我對您有著不能割舍的情誼。
還記得三年前我剛和您初次見面的時候嗎？那時我還是一個笨笨的小男孩，還有點害怕您。和您生活三年了，我卻成為了一個笨笨的大男孩。因為我的不懂事，您無法幫我提高學習成績，也沒少讓我挨教師、爸爸媽媽的罵，可是，我與您結下了純真的友誼。所以，我自豪地說我有一位好朋友，那就是你——萬載三中。您讓我明白了許多事情，讓我明白了人情世故，讓我明白了做人的道理。就算您給我的知識，我只吸收了其中微乎其微，但是，我想比起前者，后者卻要輕薄得多。
我好懷念以前和您一起生活的日子�。≡趧偤湍顣r，我還慒慒懂懂，可是現在，我被您歷練得更加精明，更加活潑了。記得我剛和您認識的時候，我可是很害怕您這個陌生的朋友的，甚至還有點疏遠您。可是在以后的生活里，我覺得您是一位值得交往的好朋友，我漸漸地變得開朗了起來，不再像以前一樣那么的內向了。后來，您常常教我如何為人處事，讓我結識了到了更多的朋友，而且大家都喜歡我口中的您，他們都說他們的好朋友也是您，沒想到您還挺受歡迎的嘛！有一次，我漸漸迷上了網絡。不過，是您對我的深深教導，讓我從網迷變成了一個會調理上網時間的網民。
而現在，我和您生活快三年了，再過這幾個月，我就要離開您了，我心中有著十二分的不舍。我想，我離開您后，我一定會時常想念您的。
不過，現我的心中，我仍然有個愿望，我真實希望您能祝福我這個差生能夠考上萬中，這是我唯一的心愿。請您一定要保佑我�。�
畢業(yè)作文600字 篇5
畢業(yè)，是一個沉重得動詞；畢業(yè)，是一個讓人一生難忘得名詞；畢業(yè)，是感動時流淚得形容詞；畢業(yè)，是當我們以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時得副詞；畢業(yè)，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷得虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷得回憶。又到艷陽高照得六月，高考結束得學生們向天空拋起書包，帶著笑和高中生活說再見。
以前在學校得時候想著趕快畢業(yè)，在也不要上學了，但現在想想以前吃飯得時候，互夾對方碗里得菜，睡覺前我們互倒內心得苦水，一切得一切顯得平淡而又難忘，有時候我們也會不和，不過瞬間又回到那和睦得一面。不用面對太多得壓力，這樣得生活不也是很好嗎？
現在聽到許多以前在班里聽夠了得歌曲是那么得傷感，缺席了畢業(yè)典禮、沒照畢業(yè)照又是那么得遺憾！
回想起曾經那揮筆夜戰(zhàn)，筆尖在試卷上拼命前進得沙沙聲，突然有一種說不出得惋惜感。高三里有著太多得習題，也有著太多得希望和失落，面對一次次殘酷得測試分數，夢想曾一次次得被攔腰截斷。高三，那里有著對做試卷得麻木，有著青春懵懂得愛戀，有像兄弟一樣得朋友，有著忙碌，更有著收獲。一個有喜有憂，有笑有淚，有花有果得高三，一個永遠都不可能再有得高三。那里曾有過我們歡樂得眼淚，也有過痛苦得笑臉。
回望高三，卻發(fā)現心中一片茫然。當真得懂得了這些時，才發(fā)現，原來高三已經遠去。隨汗水和淚水一同流走和蒸發(fā)，沒有留一點痕跡。唯一留下得只是心中得那份回憶、、、
于是，學會了思念高三，思念高三得一切，那些人和事兒。
畢業(yè)作文600字 篇6
漆黑的湖面上，閃著少許光芒，我的心也頓時泛起了層層漣漪，久久無法平靜。光芒射進了我的眼里，憾概不斷。月光常在，但知已卻少。突然想起身邊的一些朋友們。這時我很明白，他們的心里也同樣向往著，那一片清凈，那一片溫馨。心想久久未能相聚，便踏著我們的自行車，相繼向著遠方的大山走去。恬靜的夏日中午，炙熱的陽光撒在路上，路途如此崎嶇，如此的艱辛。但我們始終明白，千里之行，只望深情一聚。盡管路途有多么遙遠，也無法將我們的熱情冷卻。經過了一個多小時的長途跋涉，遠處的大山漸近了，我們的心興奮不已。
踏著大山蜿蜓的的小路，過往的一暮暮盡在眼前浮現，不禁使我們哼著《友誼之光》這首歌曲。還記得每天晚修放學時，那漆黑的夜空中，四周格外的寧靜，唯獨那首鄉(xiāng)間的歌謠在漆黑中蕩漾。啊，多少年來，這首歌謠陪伴著我們成長，與我們一起走過了相聚的日子。心中的那份童真已被磨平，多少激情也隨著歲月被消逝，但那悠然的旋律卻明凈依然。如今再次唱起時，那歌聲輕輕地在林間環(huán)繞，再也無法停止�；蛟S我們的心永遠也在此停留，只想把這份喜悅永遠保存在心里。只可惜歲月無情，美景能長存，但人確實難以挽留。只希望緊緊把握著這一切。頓時林間下起了雨。記得那天與家鄉(xiāng)分別時，跑到異鄉(xiāng)來求學的時候，心情也同樣十分復雜，無限的喜悅之中，帶有少許留戀與憂傷。山間的朦朧的誘惑使我們不斷前進，頭發(fā)早已被雨水打濕，但在風吹過后，頭發(fā)干了，我們也分散了。多么美麗的雨景啊，只是不知道何時，這群孩子才會再次相聚，還有這雨景相伴。
大雨過后，一切猶如從前。陽光撒在路上，照亮了我們的前路。我明白，這群孩子們都有著自己不同的道路要走，總不能久久相聚，我們確鑿要分散了。含著那行清淚，懷著那鼓深情。在回去的路上，這群孩子的`身影漸漸少了，遠處的影子也陸續(xù)在人群中消散，只是我們那份真情永遠留在我們的心間，溫暖著我們的心田……
畢業(yè)作文600字 篇7
這個夏天，我們迎來了即將畢業(yè)的畢業(yè)季，這個六月代表了我們即將結束的三年初中生活。
三年走來，我們從最初最陌生的陌生臉孔，變成現在熟悉的同學，從誰也不認識誰，到現在的兄弟姐妹，從互不相識到現在難分難舍，那一年我們一起坐在了同一間教室，熙熙攘攘的走進校園，嘻嘻哈哈的討論著初中生活與小學的不同，好奇的打量這我們即將要度過三年的校園—文地二中。
想起剛接待我們的班主任，他們是那么和藹，那么嚴厲，把我們都從懶散的邊緣抓了回來，賦予我們寶貴的知識，傳授我們做人的道理，教會我們做事，想起在課堂教師們幽默無比的授課下，使我們走到現在，想起在課間我們嘻嘻哈哈的談笑風生，想起在宿舍探討我們的未來，對未來的憧憬，這一些點點滴滴，一眨眼，就被劃上了句號。
漸漸的我們熟悉了，成了無話不談的好朋友，成了整天一幫整天不學好的死黨，專愛給班主任惹麻煩的調皮精，成了好好努力學習的學習幫，在二中，回頭一看，校園里還播放著我們這三年來的一舉一動，這里成了我們最珍貴的回憶。
想起我們一起參加學校組織的活動，個個都全力向幫自己的班級爭得好榮譽，那一年，我們站上了學校的榮譽臺，那一年，我們在元旦晚會里表現的淋漓盡致，帶給了臺下歡快的笑聲，那一年，校園，因為有了我們變的更精彩，而這些，漸漸的已落下了謝幕。
以前，總想著可以快點畢業(yè)，現在卻希望時間可以走慢點，這樣我們可以多一點時間相處，彼此都舍不得離開，一想起，我們即將要離開我們一起走過三年的校園，離開彼此，總會有一種想哭的沖動。
這一別。不知道何時才能相見，或許沒有了碰面的機會。
這個六月，我們即將告別朝夕相處的同學們，告別我們最敬愛的教師，告別我們最偉大的班主任，離開存滿了回憶的校園，我們即將各奔東西。
這一年，我們畢業(yè)了，104班永遠存在，告訴大家，我們是一個永遠不變的班集體，讓我們大聲喊出，六月，我們畢業(yè)了！
畢業(yè)作文600字 篇8
敬愛的老師、親愛的同學們：
夏季，再次不知不覺地來到了我們的身邊。細數，這已是我們在文�！@個讓我們揚帆起航、讓我們不斷成長的地方的第六個夏天。已數不清，在慢慢流年中，我們多少次歡聚，多少次在一起談笑風生。
不管是陪我們度過五個春夏秋冬的小學部，還是在最后這一年里伴我們沖刺的中學部，都有我們熟悉的東西，承載著我們多年的記憶。婆留亭里的歡聲笑語，傾盆大雨下的傘下私語，方塘清渠里的肥肥和胖胖，操場上奮力拼搏的身影，教學樓里朗朗的書聲
20xx年9月1日，不記得那天是什么天氣，也不記得那天穿著什么五彩繽紛的衣服。只記得，那是個特別的日子——那天的天就像藍寶石一樣無暇，初秋的陽光暖暖地照耀在我們每一個人的心上。記得嗎？那是我們入學的第一天，我們正式成為了一名小學生，成為莘莘文海學子中的一位。記得嗎？我們仰起頭，仰望文海實驗學校這幾個閃亮亮的、散發(fā)著金色光芒的大字，好奇地環(huán)視美麗的校園。那一天，我們第一次將稚嫩的小手牽在一起，圍成了我們的班級，圈出了我們的情誼。那一天，我們第一次來到我們最愛去的婆留亭，第一次去看望肥肥和胖胖，第一次踏上小山丘，遠眺校園美景。校園里的每一處花花草草，每一處人文景觀都在年幼的我們心中播種下了一顆文海心。
第二年的春天，我第一次為班級增添了榮耀。那一聲發(fā)令槍響依然久久回蕩在我的耳畔——那是我在小學聽到的第一聲發(fā)令槍響，也是人生第一次。伴隨著那發(fā)令槍響而來的，是我的第一塊金牌。時至今日，這塊印有文海實驗學校第5屆的金牌已有些泛出點點銅痕，但我的腦海中還是可以想到呂校長為稚嫩的我?guī)溪勁茣r，我心中無與倫比的澎湃；還是可以看見吳老師和同學們，因我勝利而發(fā)出的喜悅。
畢業(yè)作文600字 篇9
轉眼三年的時間過去了，我們在不知不覺中長大了。也是時候離開麗景學校，我們要畢業(yè)了。
幾天前，我們在考場上戰(zhàn)斗。經過一番爭斗，我們有了各自的成果。有的抱著重點學校的錄取通知書，有的兩手空空低頭回家。不管成績怎么樣，這都是我們要面對的現實，有成功就會有失敗。
最后一次來到學校，來到陪伴自己三年的地方。我獨自一人慢慢地走完整個校園，最后呼吸校園的空氣，記住這種味道，這種隨心所欲的感覺。我來到了教室，依然還存在考試前的那種氣氛，站在講臺上，我仿佛看見了同學們上課認真聽講的樣子，低頭寫功課的樣子。我來到我的座位，想起三年來我所有的同桌，還有同學們每一個人曾經坐的位置。抬頭看，墻上是我們所有同學當初用努力換回來的獎狀，上面的“第一名”三個字深深地印在了我的心中。我尋找到了我們的課程表，座位表，任課老師的名字，我用手觸著這些熟悉而又陌生的名字，每一個名字都觸動到我的心。
我又來到走廊，仿佛看見同學們像小孩子一樣追逐在歡笑中。不知不覺走到了操場，看到這個我們曾經用三年的汗水澆灌過的地方。曾經，我們在上面奔跑著，歡笑著，打鬧著，嬉戲著，上面有我們比賽流下的汗水，有成功的尖叫，有失敗的痛楚。還有我們永遠不會忘記的大課間的跑操，從七年級一直跑到了現在，一直堅持到了現在。操場就像我們的夢想，我們一直奔跑到了現在，站在離終點不遠處。我們從未停過前進的腳步，一直在向著終點跑去，跑到我們想要的地方。
我移步到旁邊的籃球場，仿佛看到了男同學們在球場上拼搏的樣子，聽到了女生們一陣陣的尖叫聲。還聽到有些女生在花癡地說：“這個男生打籃球好帥哦！”我不知道為什么會笑，也許是因為曾經我們的一時沖動吧！
當然，我也不會忘記那張唯一的畢業(yè)照，上面有我們每個人的笑臉，是那么可愛，那么純潔。
夢醒了，我才知道幾天前我已經畢業(yè)了，剛才的只是個夢而已。我再也不可以穿著校服回到教室上課了！
畢業(yè)作文600字 篇10
作為一個即將畢業(yè)的學生，我的感受――三個，這可真是“酸酸甜甜”的感受啊!
酸甜的感受：俺想保送
保送，何償不是每個學生所希望的呢？我也想保送，因為保送可是種榮譽，而交錢讀書只會是“錢學生”，這兩者之間的意義是不同的。那一天，老師把我叫到了講臺上，語重心長的說道：“你是有希望保送的，考試可千萬不能緊張啊，否則一切努力就付諸東流了�！甭犃死蠋熯@番話，我明白大家仍對我抱有希望，但無論考試成功與否，我一定要全力以赴，爭取取得我的理想成績!
酸的感受：傷心
畢業(yè)在即，我只要一想到要和自己曾最要好的“哥們兒”，最敬愛的老師分開，我便十分傷心，我曾想象過，在畢業(yè)那一天，也許我們每個同學都會哭，甚至連老師也流下了淚水，但我明白，“天下沒有不散的宴席”我們每個人都有自己的路要走，終究還是會分開的，我會將和同學、老師們最美好的回憶，永遠埋藏在心里。
甜的感受：快樂
在畢業(yè)前我也是很快樂的，因為我們和老師辛苦了好久，為了畢業(yè)考試，我們可是每天在學校復習，除了語文、數學，其他課全都和我們說“拜拜”，語文是每天讀、抄、背、默寫，數學則是每天做卷子，現在我擁有的卷子可謂是“卷流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊!終于快要盼到畢業(yè)考試那一天，我只要一想到在畢業(yè)后的第一天假期，終于可以好好休息休息時，在畢業(yè)前我是很HAPPY的，到那時我便會和老師、同學們去聚餐，還會迫不及待的把“同學錄”拿給同學們寫，那一刻已沒有了緊張的復習和競爭激烈的畢業(yè)考試，而且整個暑假我還沒有暑假作業(yè)，“哎呀，我怎么就這么幸福呢？”
這就是我畢業(yè)前的三大感受，這感受里可是“有酸有甜”，但愿這“有酸有甜”的感受，永留我心。
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