【推薦】畢業(yè)作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的畢業(yè)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)作文 篇1
六年，這個數(shù)字聽起來很長，但六年如果過去了，再感受一下六年前你想的那些，這時你會覺得六年只是一會兒工夫的事。你也會不由得回想起這六年里都做了些什么事情。
在我入學時，也就是六年前我說過這樣寫一句話，“在這學校呆六年啊。誰能呆下去呀！”六年后我再想這句話時，還總覺得舍不得離開這所學校！也許是在這兒和老師生話六年了，有感情了吧�，F(xiàn)在我也是六年級快畢業(yè)的學生了，總感覺六年中沒有做什么就過去了，但是在這六年中我還交了許多朋友，快要畢業(yè)了。我們怎能舍得分開呢為什么我們同學要分開，不分開只是換個中學教師不就行了嗎？但是這都是我想出來的，不是真的；也許畢業(yè)后我們勞燕分飛遠在天邊，但可以在夢里相見。
離別時都會有些舍不得，但這無法逃辟，一定要接受，只有時間才會幫助你把憂傷忘掉。
小學一定會畢業(yè)的，來到中學的生話中去我們一定要打起精神來，在中學留下一點輝煌的事跡吧！做得更好些吧！
畢業(yè)作文 篇2
曾以為這段日子非常漫長，此刻都已打包存盤。四年前（也許是三年前甚或是十年前），夏末初秋。你怯生生地走進了這個校園。時間像剛出屜的饅頭，飽滿且熱氣騰騰�！鞍l(fā)現(xiàn)你的熱愛”，每一天都在心靈中占了很多空間。后來，日子漸漸慵懶起來，周而復始，“同上”“同上”——似乎是費孝通先生童年的日記，后來就變成了對寒假、暑假以及畢業(yè)的企盼。但此刻，時光又一次豐滿起來，每件事都很細膩和纏綿，在今晚的“散伙宴會”上，或許是未來幾天的一次開懷大笑后或獨自發(fā)呆時，莫名的酸楚涌動著不期而至，終于，你一個大小伙子變得比女孩兒還脆弱，淚水撲簌而下，甚至相擁著，肆無忌憚地哭泣……六月是最殘忍的，一轉身，校園硬生生地扯斷了，拽下了一段你舍不下的青春。
其實入學和畢業(yè)都只是人生的片刻�！疤斓夭蝗剩暼f物為芻狗”，想來，在天地的眼中這一刻也不會有什么特別。只是，與之相伴的微笑和淚水表明了我們?nèi)祟惒煌耆�，或者說注定無法成為純粹理性的動物。我們無法超越肉身，成為自己生活的無情旁觀者。許多時刻、許多地方和許多人因我們獲得了特別的意義——對于我們，我們?yōu)樗蛩蛩袆印?/p>
我們是為自己感動：為我們的無知，為我們的年輕；為我們故意裝出來的粗魯和野蠻；為我們掩飾不住的溫情與脆弱……為那再也不會有的、只屬于你的這個集體，為了那再也不會有的、只屬于你的這個離別；為所有虛度的和沒有虛度的時光感動；為我們是那么容易感動而感動；或者，什么都不為，就只是感動。因為我們自戀、敏感和矯情，因為我們率性和真誠。
在這個因市場競爭而日益理性和匆忙的年代，說實話，我希望你們保持這樣一份真性情。有所追求但不刻意，渴望成功但也接受平凡。無論是在學業(yè)上還是在事業(yè)上，無論是從政還是經(jīng)商，無論是面對愛情還是面對功名。我在其他地方說過，不是一切努力都沒有結果，但也不是一切努力都有結果；不是最努力的就一定最有結果，更不是努力就有一個確定的結果。不要把生活變成一項志在必得的.競賽，因為生活不是競賽。
因此，不要總是拿自己同別人比，無論是昨天的同學還是明天的同事，除非你想把自己往死路上逼，把自己變成別人的影子，把生活變成自己的煉獄。每個人的天分和機會都有差別。當然希望，也相信，你們有驕人的成就。但如果沒有，只是做好了自己的事，問心無愧，那就足夠好了，那就是有出息。
不要僅僅生活在他人的期待中。
我想告訴你們的是，憤懣和抱怨都是沙漠，山野叢莽間的杜鵑才會讓你懂得什么叫做怒放。當你抱怨時，你就是毀滅你的當下，就正在失去創(chuàng)造和享受生活的這一刻。如果你看不清這一點，你就不會有幸福，也不配享受幸福。
而我希望我們都能幸福，若干年以后，依然一如既往地走自己的路。
畢業(yè)作文 篇3
六年的小學生活豐富多彩，如同五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸。
一年級：
我們都不懂事，不知道為什么學習，總覺得學校是玩耍的地方，下課的課間是生機勃勃的。因此耽誤了學習。
二年級：
懂得了一點點，會幫忙了，知道學習了。下課的課間依舊生機勃勃。
三年級：
認識了更高一層的道理，成為了老師的小助手。
四年級：
我們漸漸長大，是老師心里中的驕傲，懂得如何對待友誼。
五年級：
是小大人了，總想要自己干任何事，但總少不了家的溫暖，懂得一個個做人的道理。
六年級：
時間過得真快，就六年級了，現(xiàn)在就要畢業(yè)了，舍不得母校，老師，同學吖，母校給了我優(yōu)美的學習環(huán)境、好老師、好同學、母校，謝謝你！老師給了我知識的海洋，讓我在海洋里遨游，用她的辛勤、青春換來我們的成功，老師，您幸苦了！同學給了我友誼，讓我收獲了純潔，感受著溫暖，學校是我們共同的大家庭！
我們就這樣走了，靜靜地走了
留下的是難忘的童年與歡笑
別了，母校
當我剛跨進您的大門時還是一個年幼無知的孩童可當我走出您的懷抱時卻成了一個滿懷抱負的少年別了，母校如果我是畫家我會用最美的線條為母校增添光彩如果我是作曲家會用最美的音符譜寫一首贊歌如果我是詩人我會用最美的詩句來贊美學校
別了，母校
老師有一絲白發(fā)為我而白，有一段時光為我驕傲，為我擔憂。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
無論我們走到哪兒，永遠記住你的情；無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。
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