畢業(yè)作文

時間：2022-07-22 18:57:10 畢業(yè) 我要投稿

精選畢業(yè)作文匯總7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選畢業(yè)作文匯總7篇

畢業(yè)作文篇1

　　不知不覺間已經(jīng)是五月末了，還有一周就又是高考季了。上段時間我們學(xué)校的師哥師姐回來論文答辯，然后就是他們在校園內(nèi)放肆的拍照。之后離開自此他們的大學(xué)生活徹底的結(jié)束了。我不知道我的師哥師姐大學(xué)四年的時光究竟學(xué)到了什么？這也是我反思的地方因為我們是專科只有三年的時間，而且現(xiàn)在我們已經(jīng)是大二了，還有幾個月就是大三的學(xué)生了。然后我們也將面臨著離開，我不想等到自己離開的時候在去想自己得到了什么？

　　其實我寫東西并沒有任何的規(guī)律，只要觸碰到那個點就算已經(jīng)凌晨了也會馬上爬起來打開電腦記錄自己想表達的東西，而今天之所以會寫就是因為，今天我們參加完了我們大學(xué)的最后一次實踐周活動。所謂的實踐周就是有我們學(xué)院所組織的，然后有各個的參賽班級。很慶幸的是這次我們得到了第一！其實我們認為是實至名歸的，因為畢竟大家為了這次活動付出了那么多。而且每一次的活動都是經(jīng)過頭腦風(fēng)暴才得到的結(jié)果。

　　雖然我不是班級的班長，而且這次的活動我也沒有做出什么突出的貢獻。但還是挺高興的，因為這次畢竟是最后一次。比賽之后我的朋友圈馬上被刷屏了，有同學(xué)發(fā)的，也有老師發(fā)的。但是我并沒有發(fā)什么關(guān)于比賽甚至是獲獎的。我只是發(fā)了：“不打雞血，不看狗血�；貞涍^去，珍惜當(dāng)下！”這是我的想法。

　　在班級而言，我是一個比較特立獨行的人。因為我有自己的想法，并且有自己的行動力。所以很多的時候我在班級是不會發(fā)表什么言論的。因為在我看來現(xiàn)在只是大學(xué)，我不想那么高調(diào)。在我看來現(xiàn)在平凡點挺好的，因為那樣我有足夠的時間去做我自己想做的任何事。雖然我知道自己的存在感很低，但是我絕不會費盡力氣去刷自己的存在感。因為我不認為現(xiàn)在很好的人大學(xué)畢業(yè)之后還是記得彼此，我不想再浪費自己的任何感情。我想要的是細水長流而不是人走茶涼。

　　現(xiàn)在的我們都已經(jīng)是大二的學(xué)生了，都已經(jīng)20幾歲了。都有自己的想法，都知道自己在干嗎，都能為自己的行為負責(zé)了。所以我很喜歡劉易陽說的：“你以為五湖四海皆你媽啊！誰都慣著你！”所以我很少去干涉一個人的生活，特別是那些還不算太好的人。當(dāng)然對于那些我認為值得我去做的人。我做的更過分就是把自己當(dāng)做了別人的家人。但是，重點是他們是理解我的，所以很多的時候是分人的。對于那些自己看不慣的人我會對自己說：“值得我羨慕的人那么多，你算老幾？”

　　所以現(xiàn)在的我只是想過好自己的小日子。珍惜那些自己應(yīng)該珍惜的。放棄那些本不屬于自己的。因為我已經(jīng)選擇了不爭。那就不去爭，是你的就是你的！所以命里有時終須有，命里無時莫強求！

畢業(yè)作文篇2

　　又是一年畢業(yè)季,該是一個高興的日子。

　　校園里隨處可見拍照的人群,做著各式的pose。大聲的喊著“茄子”，就這樣算作留念。畢業(yè)了，四年的大學(xué)時光就這樣輕易的劃了過去，回首可能還剛看見自己提著行李箱，帶著青澀的笑容，踏進這個校園，而在現(xiàn)在卻要說再見，有多么不舍，就有多么留戀。

　　在這里可還有那么多的人放不下，他們曾經(jīng)幫助過自己，曾經(jīng)給自己無趣的生活添了色彩，那些曾經(jīng)愛過的女孩男孩，在這一聲“再見”之后，或許真的不見了。四年的大學(xué)生活，每天和舍友一起起床，吃飯，上課，打游戲的日子就這么遠去，這是一個不能回頭的行程，每一步踏出，就決定沒有back鍵去返回，就這樣走過去了，沒有辦法挽留下什么，曾經(jīng)的愛戀，曾經(jīng)的生活，一切都化為這一生的記憶了，只留下這最后的一張張歡快的照片，以后對著它們講述起這段時光，又該是別樣的心情。

　　看著那些歡快的人群，他們是校友，是自己的學(xué)長，我對他們報以祝愿，希望他們在以后找到好的工作，一切順利。我該為他們笑的，明年的這個時候，自己也將和他們一樣，帶著忐忑的心情，走上那個未知的世界，以后就只能靠自己拼搏和努力了。

　　四年的大學(xué)生活，這是一輩子的記憶，這里面有太多對于人生故事的感悟，有太多感情上的'牽絆。在這個每天要走過的校園，那里有歡樂有憂愁，有不舍還有很多無奈，這里使自己成長了，這里也使自己丟了很多東西，那些曾經(jīng)放棄的人和故事，有悔又恨，只是人生路上總是要付出代價才能成熟起來，每個人就像那只處于溫水中的青蛙，歡樂的游著，只在最后才忽然明白過來，我現(xiàn)在慶幸自己是那只處于溫水中的青蛙，我還歡快的游來游去。

　　大學(xué)教會自己的是對于未來的思考，而小學(xué)只想著升初中，初中想著高中，高中的夢想就是考個好的大學(xué)，大學(xué)了我們面臨很多的抉擇，未來在大學(xué)顯的迷茫，在這里許多人選擇了考研，有的談了戀愛，有的人胖了，有的人看了好多書，有的人打了四年游戲，而在四年之后也宣告著學(xué)生時代的結(jié)束，無論當(dāng)初的抉擇是錯是對，都需要勇敢的再走下去。

　　畢業(yè)了，這時候會有很多矛盾，也許截然一生，了無牽掛，只是面對未來怎樣走下去，每個人的心中都沒有一桿稱去衡量。也許在這天戀人丟了，工作也沒有找下，也許在這天真的才感受到現(xiàn)實的殘酷，就業(yè)的壓力，還有感情的脆弱，這一切都要在這短短的時間舔嘗完全，在這一瞬間里，現(xiàn)實逼得你不得不去思考，不得不去成長，這就是生活，就是現(xiàn)實。

　　等到風(fēng)景都看夠，我們會懂得生活。這是一個人生的階段，總感覺大學(xué)生活太過安逸了，每天可以自由支配自己，可以睡到自然醒，那只青蛙每天都夢見自己活的那么舒適，我也想留在這里，不再走遠，想讓時光停下來，那樣我就不會因為看到它的離去而驚慌失措。

　　有時候我還會經(jīng)常夢見自己再次參加了高考，坐在考場中的自己手足無措，想著自己什么都忘了怎么考試呀，這下可真的完了。這只是一場夢，可是那考場中自己如被煎熬的螞蟻一般的心情，在醒后還一陣陣的出著冷汗，高考留給自己的是抹不去的噩夢，夢醒后只是慶幸這只是一場夢。大學(xué)快完了，是不是又一場噩夢的重演，自己只有懷著破釜沉舟的心情去面對了。

　　三年前我走進這個校門，兩年前我一無所獲，一年前懂得了感情，現(xiàn)在在寫出這些的時候，是看著別人離開這個校門，高興自己還在這里面，我還有一年才畢業(yè)。

　　是呀，還有一年了。

畢業(yè)作文篇3

　　潛能是什么？有人說是自己本身的一種能量，有人說是挖掘自己，超越自己，而我認為潛能是超越自己，挖掘自己本身的一種能量，取得意想不到的成果。

　　“奧運女孩”林妙可的潛能是能歌善舞。一個名為李中俊的山區(qū)小孩是在困難前找到自己的求生的能力，并抓住那一瞬間，發(fā)揮自己的潛能。

　　那是一個天色微明的早晨，李中俊帶著午飯去學(xué)校上課，路過天坑時，不料腳底一滑，只聽見“嘩”的一聲，李中俊就暈迷了。李中俊的父母懷疑女兒掉進了天坑，大家著急的尋找這個14歲的花季少女，可是尋找了三天三夜，也不見一點蹤影。三天過后，李中俊被一陣大雨淋醒，她睜著眼睛尋視四周，她并不知道她在這個天坑里已經(jīng)躺了整整三天。她感到了寒冷，便裹緊衣服；她感到了饑餓，便尋找周圍能吃的東西。終于，她開始行動了，她求生的強烈欲望促使她要爬出天坑。她忍著疼痛，一步一步地爬，一次一次的滑到坑底，她毫不退縮，經(jīng)過了七天六夜的努力，終于爬出了天坑，昏倒在同學(xué)家的門口，被同學(xué)送回了自己的家。

　　我的潛能是什么呢？有人告訴我，只要不斷努力，就會挖掘出自己的潛能。這使我想到了一件事：上次老師讓我們辦黑板報，那是我第一次動手辦黑板報，我膽子小，準(zhǔn)備退縮，可當(dāng)好友孫悅提醒我不要放棄時，我堅持住了，我想不到自己辦的板報竟然令老師非常喜歡，我心情放松了，心花怒放，難道這就是我的潛能？難道我真的體會到潛能的真正意義了嗎？

　　通過那次的嘗試，讓我明白了何為潛能。在我畢業(yè)的前夕，我希望能找到自己真正的潛能，希望以后的人生會更精彩，只要發(fā)揮了自己的潛能，就會成功，就會使人生綻放光彩。

畢業(yè)作文篇4

　　我趴在課桌前仔細想著熱值和電能是怎樣換算的，忽然一個人敲著桌子走了過來。

　　“周末去哪兒玩？”是花生米，我們班成績吊車尾的一個女生，而成績名列前茅的我卻能和她玩的很好。

　　我把焦點聚集在她臉上的小雀斑上：“這次我不想去了。有好幾張試卷沒做呢。”

　　花生米帶著失落的表情“哦”了一聲就離開了。上課時，一張紙條經(jīng)過無數(shù)人的手傳到了我的手上。紙條上的字很潦草，花生米的專利。“畢業(yè)前，我們要做什么？”

　　我犯迷糊了。這不像解數(shù)學(xué)題那樣費心思，但卻讓我想了好一段時間。畢業(yè)前，有什么要做的呢？

　　現(xiàn)在的生活大多是被一堆一堆的作業(yè)和筆尖在紙上滑動的沙沙聲淹沒的，幾個月之內(nèi)，我有多少時間和父母談?wù)勑�，和同學(xué)們上街逛逛呢？

　　于是，我開始想，初中剩下的幾個月中我要做什么。

　　首先，我要和同學(xué)們一起去郊游。初中學(xué)校幾乎是沒有組織過什么郊游的，所以我們要自己組織一次。不會有危險，我們只要在學(xué)校附近的小郊區(qū)買點東西吃吃，玩玩就行了。

　　然后，我要和花生米好好的逛一次街。因為以前逛街，花生米并不知道，我MP4里放著的是英語聽力�；ㄉ滓恢闭J為我是很樂意跟她逛街的，其實我有敷衍她的意思。所以，這次我要和她好好的逛街，沒有英語，沒有公式，像兩個形影不離的好姐妹那樣。

　　接著，我要有一天是自由的。沒有老師的唾沫星子，沒有刺鼻的粉筆灰，沒有作業(yè)。我要好好的睡到自然醒，然后好好吃一頓，不必擔(dān)心會變胖。再把仍讓我感興趣的動畫片看一遍，沒有同學(xué)的嘲笑。

　　還有，我要幫媽媽包餃子。以前媽媽叫我?guī)兔Π溩拥臅r候我都以作業(yè)繁重而推辭，而這次，我要好好的幫媽媽包一次餃子，不管包出的餃子是何等的難看。

　　最后，我要回憶過去，和憧憬將來。我要讓我的回憶是快樂的，讓我的將來是幸福的。我想我的回憶會有很多可愛的小精靈快樂的飛舞，我的將來會有帶著潔白的翅膀的天使愉快的唱歌。

　　……

　　“注意力集中！”老師一陣犀利的目光看穿我，我立即回過神來，抬起頭看著黑板上不知什么時候多出的板書。紙條被我緊緊攥在手心里。

　　下課后，一個人敲著桌子走了過來。

　　“周末想去哪里玩？”是花生米。

　　我抬起頭盯著她的眼睛，說：“不了，我試卷還沒寫完。畢業(yè)以后吧！”

　　對，我想，畢業(yè)前做了太多想做的事，那畢業(yè)后，生活的樂趣會多嗎？

畢業(yè)作文篇5

　　一轉(zhuǎn)眼間，從一年級不懂事又矮小的我，現(xiàn)在變成高壯的六年級生，而且也快要畢業(yè)了。

　　現(xiàn)在我要感謝的人有四個，第一個就是校長，感謝她為我們學(xué)校改變了很多，例如：校長把原本凹凸不平的操場改成平坦的跑道；在游戲區(qū)的設(shè)備，有了更多的游樂設(shè)備，讓我們可以有安全的地方玩。

　　我要感謝的第二個人是志愿者爸爸、媽媽。他們每天準(zhǔn)時來學(xué)校幫我們指揮交通，讓我們可以安全的來到學(xué)校上課。我很感謝他們，不過，我們看到他們的時候，要跟他們說早，還要微微笑。

　　我要感謝的第三個人是五、六年級教我的老師宋老師。這兩年來老師都用有趣的方法讓我們把深澳難解的數(shù)學(xué)題目都學(xué)起來。而我最后要感謝的是曾經(jīng)陪過我的同學(xué)，我只要有不會的問題，只要問他們，這些人就會交我讓我的小學(xué)生活充滿快樂。

　　我要感謝這些人，如果沒有他們我就不可能走到這里。都是因為這些師長和同學(xué)們讓我的小學(xué)生活改變了，我要感謝他們交了我許多知識。

畢業(yè)作文篇6

　　回憶小學(xué)的時光，時間過得真快呀！一眨眼的工夫，就將要離開母校了。

　　看看現(xiàn)在，媽媽正急著讓我考進一所重點初中，真可是望女成鳳。緊接著，媽媽又找了好多教師，要我去補習(xí)。所以一到周末，她就會拎著我來到補習(xí)班，走之前還不忘再三叮囑我好好學(xué)習(xí)，要聽教師的話……星期六上，想睡懶覺，沒門。下午要是想看會電視，玩會兒電腦，這次就是連窗戶都沒了。一整天，我就浸沒在奧數(shù)的題海里，啃著堆得像山一樣的習(xí)題。到了晚上9點，我終于可以回家睡個好覺了�？墒钦l知道，教師們都那么有責(zé)任心。第二天，模擬卷子一張接一張，不，應(yīng)該是一本接一本，難度一層層提高，生怕有一絲遺漏。

　　回到學(xué)校，問了問同學(xué)們，沒想到竟然還有比我老媽更嚴格的母親，真是山外有山，人外有人。比如同學(xué)A！他告訴我，星期六早晨先去語文指導(dǎo)班，接著下午去數(shù)學(xué)指導(dǎo)班。晚上回到家還要做他他媽媽精心挑選的“食物”——幾本習(xí)題。直到你想睡著了，才可以。星期天早晨，去奧數(shù)班。下午做作業(yè)，晚上只有30分鐘可以看電視。我聽完后，只能拍著他的肩膀說：“節(jié)哀順變�！�

　　回到家，媽媽對我說再忍一個月吧！只要我考進了“XX中學(xué)”我就可以輕松了。我想真是：“吃得苦中苦，方為人上人吧！”我是學(xué)校的校排球隊的，練排球更緊張。為什么說緊張呢？你看，來到體育館，先是10~15分鐘的發(fā)球練習(xí)。之后，要么是打比賽，要么是練習(xí)扣球，要么就是其他的。最后，也就是體力訓(xùn)練。其中有蛙跳，側(cè)移，快跑等等。這時候就是大家最害怕的時間，這些練習(xí)有時連教師吃不消。

　　回憶這將要離開的六年生活，現(xiàn)在更好的珍惜吧。

畢業(yè)作文篇7

　　去年夏天數(shù)著貝殼和浪花的海邊，我們祈禱著明年的今天還能保持這樣無憂笑臉。你是夏天有海風(fēng)吹過棕櫚的藍天，我忘記了眼淚有多咸，你一出現(xiàn)就是晴天。還想聽你任性的說，要帶我去環(huán)游世界就算整個世界都改變，也不改變?yōu)槟阌赂业淖约骸＝o你我的心作紀念這份愛任何時刻你打開都新鮮，有我陪伴多苦都變成甜睜開眼就看見永遠。給我你的心作紀念我的夢有你的祝福才能完全，風(fēng)浪再大我也會勇往直前我們的愛鑲在青春的紀念冊�！\瑟

　　當(dāng)我點開文檔打下這幾個字的時候，心里一片傷感。現(xiàn)在還處在五月的尾巴上，離別的氣息卻早已濃烈，蔓延在每一個即將踏上遠行的學(xué)子心頭。

　　都說時光匆匆，歲月荏苒，一低眉間大家就要背上行李，各自奔赴下一段旅程。耳邊依舊想起青春紀念冊的旋律，而身邊人，相處了四年的同學(xué)、室友、親密伙伴，今天還一起去食堂吃飯，一起打水，一起上自習(xí)，明天也許就要離開這個共同生活的裝滿共同回憶的校園。

　　看著蒙蒙細雨中學(xué)長學(xué)姐那一張張笑臉，褪去往日的漠然嚴肅，拼命地對著鏡頭展現(xiàn)自己最美的笑顏，似乎下一秒再也找不到身邊人，青春就這樣倉促地滑過。一聲“茄子”，時光定格，笑容凝固，相冊中的你我稚嫩的容顏就這樣停留在幸福的一秒，沒有學(xué)習(xí)的壓力，沒有競爭的爾虞我詐，有的只是這是我同學(xué)。

　　從小學(xué)到大學(xué)，經(jīng)歷了多次的分別，每一次大家都在努力的做著一些事情，希望可以留下青春的痕跡。翻看以前的畢業(yè)照，留言冊，看著那些陌生卻又充滿熟悉氣息的面孔，竟然想不起對方的名字，不禁黯然。原來畢業(yè)了，記憶就這樣在年華的逝去變淡，直至模糊不見。

　　還記得那個六月，你拉著我的手說：親愛的，不論身在何方，我們的友誼不變。

　　還記得那個六月，我們相擁的人潮洶涌的操場：說這份愛不論何時打開依舊新鮮如初。

　　還記得那個六月，你向左，我向右，就這樣走出了彼此的生命。

　　六月由于離別注定傷感，告別的不僅僅是身邊人，還有曾經(jīng)美好的回憶，我們燦爛的青春。離開了，或許就再也找不到如此純潔的情誼，回不去那段光芒四射的歲月。

　　身后的茄子聲還在想起，不禁一陣感激，幸好不是我畢業(yè)，幸好還可以躲在校園里享受青春時光，身邊還有好姐妹的陪伴，還可以為我們的紀念冊添上幸福的記憶，還可以聽你任性的對我說帶我去環(huán)游世界，還可以在你的陪伴下把辛苦都變甜。

　　六月，畢業(yè)季，分別的季節(jié)，傷感的季節(jié)。

　　PS；送給雨中穿著學(xué)士服面對別離依舊笑得燦爛的學(xué)長學(xué)姐，祝你們前程似錦，友誼長存！

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