【精選】畢業(yè)了的作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的畢業(yè)了的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)了的作文 篇1
我在舞陽縣第二實驗小學學習了六年，生活了六年，成長了六年，奮斗了六年。今天，我的小學生涯畫上了一個圓滿的句號，交上了一個圓滿的答卷。
我還依稀記得，上一年級的時候，我厭倦學習，覺得一天好像一個世紀，因此，我的學習成績一直不理想。后來，經(jīng)過老師的指導，家長的鼓舞，我的學習成績從差勁的深淵升華到了優(yōu)秀的極點。家長、老師連聲稱贊，但是我并不驕傲，更不飄飄然。所以，成績一直很穩(wěn)定，一直沒有下滑。
六年來，是誰讓我從一個懵懂的兒童，變成了一個會解方程、寫作文的小學生？六年來，是誰在講臺上默默無聞地給我們傳授知識，苦口婆心地教導我們技能？六年來，是哪位園丁培育著祖國的花朵，未來的希望？六年來，是誰讓我們獲得了一個個驕人的成績，一個個累累的碩果？......答案是老師！人們把老師比作蠟燭、春蠶、園丁、人梯、渡船、蜜蜂......這是因為老師為我們奉獻的太多太多，給大家作出的貢獻巨大巨大，我們的老師為社會為祖國培養(yǎng)了一批又一批的合格人才。
光陰似箭，日月如梭。六年的時間過得真快！六年前，我時時刻刻希望畢業(yè)，盼望畢業(yè)；而今，我們畢業(yè)了，我又覺得時間伶俐，歲月不饒人。畢業(yè)了，我對老師有太多太多的不舍與牽掛；對同學有太多的留戀和思念。楊程調(diào)皮的樣子，殷飛的孩子氣，還有愛笑的劉卓，說話一本正經(jīng)的湯洋，壞小子高志昂......當然，還有嚴厲的馬老師，愛說笑話、開玩笑的閻老師。他們的音容笑貌，他們那熟悉的身影，都時時浮現(xiàn)在我的眼前。六年來，我們建立了深厚的友誼，在老師的指導教育下，我們學會了互相關心、互相愛護、互相幫助。
六年前，我們踏入舞陽縣第二實驗小學的第一步，而今天，轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)，時間真是來去匆匆。畢業(yè)了，沒有舉行篝火晚會，也沒有舉辦歡送儀式，更沒有開展聯(lián)歡會，只是在老師的一句祝福中便結(jié)束了六年的.生涯。六年來，給我留下的只有一張畢業(yè)合影，一本同學錄，還有一張畢業(yè)憑證。除了這些，就剩下老師和同學們的音容笑貌和那與我們朝夕相處了六年的母校。
今天，我們畢業(yè)！我想對母校說一聲：“長大后，我會把您建設得更加美好！”我想對老師說一聲：“祝您工作順利，萬事如意！”我想對同學們說：“祝你們今后學業(yè)有成，在人生的道路上一帆風順！”再見了母校，再見了老師，再見了同學們！
畢業(yè)了的作文 篇2
轉(zhuǎn)瞬間，四年的大學時光已經(jīng)快要接近尾聲。時間真的再一次讓我感受到了，真的。這一刻的到來是必然的，是每個人的成長中要經(jīng)歷的。大學四年的時間消逝，現(xiàn)在面臨著同學們、朋友的分離。
四年的時間里，總是感覺自己大學時光還很長，婉如潺潺溪水，永無盡頭，直到某一天，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)匯入茫茫的大海中——人山人海的社會流。在這一刻，傷感開始從一絲絲到籠罩我的全身。
大學里，當了三年的班長，總是無法讓大家每個人滿意，還望同學們能夠海涵。從大一朱偉到日本留學，到大二的時候我們班級的周麗藍同學。真心祝福他們都能有自己的美好的學業(yè)和生活。真的舍不得大家，盡管有過矛盾，但此時此刻，在分離面前顯得那么無力憔悴。
從20xx.9.13日凌晨踏入學校起，緣分讓我們在嘉興學院南湖學院英語N052班級中共同分享思念的快樂和此時離別的傷感，天下無不散之筵席。是的，離別總是讓人傷感，但沒有短暫的離別，那里來的長久的快樂。
從大一羞澀的男孩到現(xiàn)在工作地我，每時每刻我都在成長，可是時間已經(jīng)等不住，現(xiàn)在我們都已經(jīng)長大了，盡管還有很長的路要走，我也希望大家都能走得更好，一步一個腳印，N年之后我們都是有機會回來相聚的。（N不會很久的）
畢業(yè)了，大家都開始新的路程。我們都要為我們的未來而奮斗，我們必須都要工作，但愿大家都能找到自己喜歡適合的工作。
呵呵，不管怎么樣，畢業(yè)快樂，不要讓傷感把我們快樂的時光剝奪了。大家6.10畢業(yè)典禮見。開心，快樂，幸福永遠屬于我們。我們有權利有義務去享受它。
畢業(yè)了的作文 篇3
如今，我已經(jīng)快要小學畢業(yè)了，六年的小學生活歷歷在目，現(xiàn)在回想起來就像發(fā)生在昨天。班上的同學就像是一家人一樣，同學互助，朋友互幫，有福同享有難同當。這個大家庭，有酸甜苦辣、有喜怒哀樂。
喜——“好消息，好消息！學校要慶祝‘六一兒童節(jié)’，每個班要準備一個節(jié)目表演！”“好��！”全班沸騰了，馬上就要期末考試了，天天都在緊張的復習，這突如其來的‘驚喜’，無疑是個好消息，于是，我們每天吃完了飯就排練節(jié)目，每次都滿頭大汗，不過，在‘六一’表演中，我們班的節(jié)目得了優(yōu)秀獎，真是太開心了！
怒——一天，我們正在美術室里認真畫畫，突然，男生那邊起了哄，“你再說一遍！”“**都說了是你干的！”“那你看見了嗎！”“我……”這是怎么回事？哦，原來是羅逵起身離開了凳子一會兒，回來坐在凳子上的時候，凳子上不知怎么多出了一些顏料，羅逵的褲子上就沾上了顏料，他又不知是聽誰說的，就怪在了楊國強的頭上，于是就發(fā)生了剛才戲劇的一幕。下課了，他倆為了這事差點打了一架，但被同學們勸住了，不然后果不堪設想。
哀——一個中午，數(shù)學老師開會，給我們留了些數(shù)學題就去開會了，我們做著做著就遇到難題了，這時，我們都去‘數(shù)學天才’哪兒看答案，大家都圍著他，“你們在干什么？”數(shù)學老師突然來了，這讓我們猝不及防。當然了，剩下來的時間就被數(shù)學老師教育了，“你們不能去看別人的答案，你高考看得上嗎？要自己動腦筋……”
樂——這不，要考試了吧，我們班的‘老班長’楊老師，發(fā)言了：“哎，同學們，要說‘再見’了，班費怎么辦？”所謂的‘班費’就是我們在三年中所犯的‘罪’而被‘罰款’的金額，但積累的‘罰款金’最后也會給班上的同學平分。
哎，馬上就要分離，不在同一個班了，想想就難過，大家能在六年里一起成長、一起學習、一起承擔、一起分享也算有緣。前天，班上的同學都在校服上互贈留言，大家萬般不舍，下次我們還要在一起！
畢業(yè)了的作文 篇4
落紅悲秋，相約黃昏。
別離，往事依舊；揮手，淚飲離愁。
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去年的今天，誰在揣懷？去年的今天，誰在嗟嘆？
天，湛藍；風，吹拂，誰動了我們逝去的年華？一曲熟悉的韻律，一串曾經(jīng)的音符，一陣風掠過湖面，蕩漾層層漣漪，誰模糊了我們的影子？去年的今天，揣懷夢想，嗟嘆時光。
于晚霞時，站在高樓賞一輪夕陽美景，或若黑夜，閑談古今紅塵醉夢，笑看塵世煙云星辰，或若雨季，淋著細雨，放任那股少年憂愁。
曾記否，夜里挑燈苦讀，雖沒有頭懸梁，錐刺股，可那千萬張紙箋里，卻洋溢著我們淚與汗的氣味，時間表上的指針，不停地轉(zhuǎn)，一圈一圈，看著年輪匆匆流逝，卻無能為力，前一秒，我們相遇，后一秒，我們便離去。
三年如一夢，相逢又告別，高考，磨碎了少年柔情，添上了少許滄桑，我們走過歲月的邊緣，那時，水鄉(xiāng)少年；此時，淡淡笑意；回首，已是一年。
去年的那個夜，我們畢業(yè)了，把酒歡聚，忘了明日的別離，嬉笑并肩山間路道，踏上更遠的路程，笑聲似乎是為掩藏那份別離，靜謐的夜空，每顆星都有自己的軌跡，沉默，酒醒，人已遠。
夜里共同酣戰(zhàn)的日子，三點一線的學習生活，而今，只有異地燈影下獨自的踽行，影子拉長了少年的傷愁，我把深深的回憶掩藏在了那紫色的筆尖，等待一天回頭再品那抹濃濃的記憶，無意，把那一杯濁酒的悲歡惆悵寫成濃墨，供今后的年華品這一釀醉情。
（二）緬懷大學
一幕幕一簾簾，放映的不是相片的影集，而是大學的點滴，歲月的印記——曾經(jīng)，我走過。
有歡笑，有悲傷；有快樂，有憂愁；或許不舍，或許難忘；或許歸帆，或許離岸。手中的流沙，看似漫長，卻流失指尖，往昔日暮的甜蜜低語，埋在心底，化作春泥美麗這方記憶的土地。
聽，那陣陣的感懷，是誰在挽留？看，那百人的相聚，是誰在祝福？舍與不舍只是一個字的距離，畢業(yè)晚會，我們?yōu)槟銈儨蕚涞酿T行宴，面對歲月擺下的筵席，沒有離別的踐行酒，沒有愛戀的柔情，結(jié)局已寫下，未來的路還需你們的啟程。
今夜波動青春的舞曲，風再大，我們都會勇往直前，撫真心的祝福，送上一千零一個愿望，這是我們這些學弟學妹的感恩，今夜的別離，不屬于你，不屬于他，只屬于我們，為同一個夢相聚的我們。
還有很多話沒來得及說，還有很多情沒來得及表達，一千五百個日日夜夜就這樣逝去，此時沒有惦念，沒有牽掛，沒有貼心的話，只有歡樂，因為只想畫上一個美麗的句號，開始另一段旅途。
今夜高聲激昂的朗誦，沒有華麗寬大的晚會廳，卻在這小空間里暖了每個人的心，沒有矯情的話語，卻冷激了每個人的靈魂，喚醒了陰霾消極的心，未來還有很長，等待我們的還有很多。
有人說，歲月是一首歌，你我是青春的音符，用彼此的心感受音律的跌宕起伏，有傷心的哭過，有快樂的笑過，淺唱一首沒有伴樂的歌，輕唱‘我的左手旁邊是你的右手’，靜靜的，感知這份友誼，所有離別，為了重逢那天，心的眼淚，藏在手心里面。四年，我們共同走過，漸行漸遠的歌，我們被那無聲勝有聲的聆聽吸引，仿若站在雨后靜聽那曲‘云水禪心’。
我怕沒有機會，今夜，一曲感恩的心，感謝同一個班導，把我們的緣捆綁到了一起。感謝離去的學長，風雨中共濟，點滴中的幫助。一句兄弟，不管你走到哪里，哥幾個等你，一起并肩前行。一聲再見，懷著笑容，或許笑可以止住眼淚。一個擁抱，離別前的安靜。
就這樣，畢業(yè)晚會，接近尾聲，可是還沒有結(jié)束，未來還等待著我們，累了、倦了，懷著心緒，在輾轉(zhuǎn)難眠的夜里，倒帶青春的夢，寫下青春的紀念冊，路還有很長……
祝愿你們，所有的人。
寫于：大四學長畢業(yè)晚會之后20xx/5/26晚
給你我的心作紀念，這份愛，任何時刻打開都新鮮
給我你的心作紀念，我的夢，有你的祝福才最完美
一年后，我們的愛，鑲在青春的紀念冊
去年夏天，我們高中畢業(yè)，今年夏天，學長大學畢業(yè)
踏上各自的旅途，經(jīng)歷各自的人生
往日歡樂的終結(jié)，未來幸福的開端
惦念，掛牽，不言不語，最真摯的情
告別，揮手
眼簾，濕了
在此謹獻上，真心的祝愿，不管我們相隔有多遠
祝愿高三的朋友，能考出最優(yōu)異的成績，學長們，能擁有自己的事業(yè)
祝愿高三的幽幽，我在大學等你，還有喜歡文字的朋友，我們共同前行
畢業(yè)了的作文 篇5
筆和紙無數(shù)次的摩擦，橡皮修正液的無數(shù)次修改，腦子里無數(shù)次回憶著這個知識點那個知識點，終于，我走出了考場。今天，是一場重要的日子，不僅僅是考試，而且還是我六年級畢業(yè)的日子。
有些傷感:那些歡樂的歲月，和同學打打鬧鬧，和老師布置的作業(yè)搏斗，和他們在一起的日子，真的好幸福。有些興奮:初中，以前我向往的地方，哥哥學習很好，在市一中上學，我答應了他一定會憑借自己的努力考上一中。我對一中，有著莫名的執(zhí)著。
考完試我也卸下了壓力，和同學去游樂園玩了。這一天，我們玩的異常舒暢，似乎把所以壓力都釋放了出來。今天，老師讓我們查分數(shù)，我打開電腦，心里很忐忑不安，心里一直祈禱著:一定要考上，一定要考上，拜托了！當我看到分數(shù)的時候，我激動的說不出話來，喉嚨好像被一團棉花堵著似得癢癢的。
我激動的抱住旁邊的媽媽:“我考試了！我考試了！”媽媽也擦去眼角的淚水，對我說:“今天咱們一定要慶祝一下！”人們總說，三分天注定，七分靠打拼。連天才都是百分之一的聰明加上百分之九十九的汗水組成，我們還有不努力的理由嗎？
沒有了！
少年，加油！
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