實(shí)用的畢業(yè)了的作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)了的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)了的作文 篇1
各位親愛的同學(xué)們，尊敬的老師們：大家好!今天我演講的主題是《最美畢業(yè)季，夢(mèng)想在飛揚(yáng)》。馬上，我們即將畢業(yè)，六年的歲月即將逝去。這六年中，充滿了汗水與拼搏，但更多的是歡笑和喜悅。
這六年，是激情飛揚(yáng)的六年，是不斷求知的六年，是超越自我的六年，是勇敢自信的六年。六年的夢(mèng)想不斷超越，六年的夢(mèng)想激情涌動(dòng)，六年的夢(mèng)想奔騰不息，六年的夢(mèng)想就要成真，六年的夢(mèng)想就要突破自我。我們的夢(mèng)想一個(gè)接一個(gè)成為現(xiàn)實(shí)，我們不斷進(jìn)步，我們不斷超越，我們的夢(mèng)想永不停息，這夢(mèng)想從來就沒有停止過。從最初的發(fā)明之夢(mèng)，到科學(xué)之夢(mèng)，再到創(chuàng)新之夢(mèng)，最后到繁榮的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，這是我們這一代人都向往過的夢(mèng)想，也許我們就是將來的探索者，去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的許多未解之謎。但每個(gè)人都有自己的路和自己的夢(mèng)想。以前的我以為六年是一段漫長(zhǎng)的光陰，六年一過都要“老”了，可現(xiàn)在再去回想這個(gè)問題，答案卻完全不一樣了。光陰似箭，日月如梭。六年!實(shí)在是太短暫了，真想回到剛踏入校門的那段時(shí)光，我從一年級(jí)懵然無知、膽小怕事到二年級(jí)對(duì)校園的好奇探索，最后到六年級(jí)的敢作敢當(dāng)，這真是令人懷念，最后，祝愿大家在未來的道路上實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值，成就夢(mèng)想，創(chuàng)造喜悅!也許，等你在實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想以后，再回憶起這短暫的六年，想起這最美麗的畢業(yè)季，你一定會(huì)有感而發(fā)，感慨萬千。當(dāng)然!我們更應(yīng)該感謝我們的導(dǎo)師，這些令人尊敬，讓人熱愛的辛勤園丁，是她們!
用知識(shí)的泉水澆灌我們這些小樹苗，令我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，直至成長(zhǎng)為“參天大樹”，成為棟梁!是她們!在我們遇到困難需要幫助的時(shí)候無私地伸出了那充滿溫暖的雙手，是她們!給我們插上了夢(mèng)想的翅膀，激勵(lì)我們不斷去探索，不斷去超越自我!培育著我們的老師們!若不是你們的不斷鼓勵(lì)和無私的奉獻(xiàn)，我們?cè)跄苡薪袢罩煽?jī)，今日之夢(mèng)想�！白蠲喇厴I(yè)季，夢(mèng)想在飛揚(yáng)”讓我們?cè)谶@最美麗的畢業(yè)季，小學(xué)六年最激情的歲月吹響最終沖刺的號(hào)角，在未來人生這個(gè)條充滿坎坷崎嶇的道路上向著太陽和夢(mèng)想!前進(jìn)!
畢業(yè)了的作文 篇2
日子一天天過去，不管是老師還是我們，一個(gè)個(gè)都很緊張，天天弄得肩膀疼。
腦子里好像只有“畢業(yè)”、“考試”、“細(xì)心”這幾個(gè)詞，所有的副課也都改成了語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)這三門主課。而所有的課，不是講題就是考試，回家后也只有做作業(yè)的時(shí)間，上了床，碰到枕頭就睡著了。
我覺得我們現(xiàn)在真的很像學(xué)習(xí)的機(jī)器，媽媽說畢業(yè)時(shí)誰不像機(jī)器呢？不要以為就你一個(gè)人這樣，別人也是一樣的，甚至比你還要用功。但這個(gè)時(shí)候不能松懈，最后的二十幾天，再累也要咬著牙堅(jiān)持下去。
前幾天拍畢業(yè)照，才猛然發(fā)現(xiàn)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間還能有幾天。我們的友情能長(zhǎng)久嗎？
我最怕的就是分手離別，這種感覺就像離開了姑姑、外公、皮蛋一樣。不，甚至比那樣還要傷感。分手到底是什么概念？或許以后還能再見，或許初中還是在一個(gè)班，但感覺就是不一樣。
“有些東西只有失去了才知道它的珍貴�！边@是皮蛋告訴我的。要畢業(yè)了，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>
畢業(yè)了的`作文 篇3
小學(xué)就要快過完了，我好留戀。
小學(xué)的時(shí)光是那么燦爛，那么純真無邪。小學(xué)的記憶是為老師的幾分驕傲不已，是考試時(shí)謊稱肚子疼，是和小朋友一起嬉戲玩耍的快樂，是失去心愛的玩具的難過。小學(xué)的自己總是那么容易開心，有時(shí)會(huì)因媽媽的一句安慰而開心，因老師的一句夸獎(jiǎng)的語話而開心，因小朋友們對(duì)自己的羨慕而開心，還會(huì)因?yàn)樽约鹤鲎约合矚g的游戲而開心。小學(xué)的自己就是這么容易滿足，如今六年級(jí)的我好像少了那么多的快樂。
小學(xué)的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是非常簡(jiǎn)單，丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲，在我們眼里卻是趣味無窮，做了一遍又一遍，永遠(yuǎn)也不會(huì)厭倦。
小學(xué)的幼稚不免使我們上當(dāng)，但是受騙后卻又能夠總結(jié)出教訓(xùn)，每一次的受騙使自己一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟起來，于是我們長(zhǎng)大了。當(dāng)看到處在童年的孩子時(shí)，但看到他們犯了和自己一樣的錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)看到他們玩過的游戲時(shí)，總能夠勾起自己的記憶，于是就想笑，嘴角挑起對(duì)長(zhǎng)大的無奈的微笑。
好懷念小學(xué)的時(shí)光，懷念小學(xué)的無憂無慮，懷念小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。知道自己不會(huì)回到小學(xué)，但只要保持著那顆容易快樂的心，小學(xué)，中學(xué)都是一樣不是嗎？
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