寫小學畢業(yè)的作文(精選52篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的寫小學畢業(yè)的作文,希望對大家有所幫助。
寫小學畢業(yè)的作文 1
拍完畢業(yè)照,我們的那一張張最真摯的笑容,永遠地烙在了我們那張最珍貴的照片……呀!我是名副其實的中學生拉!
早啊!小鳥在湛湛藍天中飛翔,朝陽從東邊漸漸地升起,我們與它在遙遠的地平線交會,騎上一輛屬于自己的嶄新的自行車,去上學,在朝暉的襯托下,更能顯示出他的亮麗。我輕輕地把書包放在后面的車籃里,腳一掂,車子就出去了,在去學校的路上,偶爾可以看到一個小學的小朋友,望著他們天真的笑臉,與羨慕的眼神,得意極了!我是中學生了,我有自行車了!頓時,我的腳更有力了,腳踩在自行車上更自信了!我多么驕傲!我懷著愉快的心情繼續(xù)向前前進著,渴望著能再遇上什么新鮮的事兒。我騎呀,騎呀,凝視著路邊的花草樹木,不由地陷入了沉思……花呀,我是招展的花朵!樹呀,我是婀娜的樹木!草呀,我是稚嫩的小草!不學楊柳歲風擺,要學青松立山岡。在如此之下,我竟與大自然零距離接觸,吮吸著大自然送來的`甘霖,品舔著大自然帶來的雨露。我多么自豪!我是中學生!肆無彈祭地享受生活的快樂!秋日的風,平添了積分充實與忙碌,真摯是友誼在我們的心里面銘記,再次拿起那張畢業(yè)照,感受中學的快樂,小學的天真!
明天,我們畢業(yè)!
寫小學畢業(yè)的作文 2
親愛的母校,再見了。感謝你這六年來對我的栽培,感謝你在我最無知的年紀接納我,改變我,讓我成為你一個優(yōu)秀的小學生,感謝你,我的母校說再見,還真的很舍不得……但還是要說,再見了我的母校!
親愛的老師,再見了。六年來,我不知道惹多少老師生過氣,也不知道讓多少老師操盡心,除了父母之外,您是最不嫌棄我年少無知的`人,是最有耐心教導我的人。這六年我結(jié)識了很多的老師,我感謝您們對我的諄諄教誨,感謝您們對我無微不至的關懷,感謝您們對我無私的傳授知識。親愛的老師們,無論以后我走到哪里,我都會記得您們,感謝您們,我的老師……就要畢業(yè)了,我的老師,再見了!
親愛的同學們,再見了。小學六年的學習時光中,除了知識,讓我收獲最大的恐怕就是這份友誼了,我們的班集體是一個團結(jié)的班集體,我們都是好朋友,不知道以后我們走進了不同的中學,不同的高中,甚至不同的大學之后,我們還會不會記得彼此。至少我可以肯定的是,在我的心里你們是我永遠的朋友,畢業(yè)了,不想與你們說再見,因為我還想再見到你們,同學們我們一定要常聯(lián)系呀!
寫小學畢業(yè)的作文 3
告別小學。告別了清晨的玩鬧聲;告別了同學間的打鬧聲;告別了師生間的問候聲。告別了同學間的友誼,告別了師生間的情誼。告別了母校的一切,也告別了小時候的我。
告別小學。告別了在老師和家長眼中那個永遠長不大的丫頭,告別了老師的斥責聲,家長的寬大為懷。告別了和死對頭斗嘴、打鬧。告別了和死黨漫步聊天。告別了和校長抬杠的'日子。告別了那個任性的我!
告別小學。告別了大大咧咧的男同學們;告別了文文靜靜的姐妹們;告別了“紅眉毛綠眼睛”的校長;告別了“一日為師終身為父”的老師們;告別了幼稚的我!
告別小學。告別了那個熟悉的不能再熟悉的教室;告別了那個有千千萬萬個腳印的食堂;告別了曾經(jīng)與死黨談天說地的花壇;告別了那個代表我榮譽的大隊部;告別了曾是大隊長的我!
告別小學。告別同學,卻無法告別那份情誼;告別老師,卻無法告別那份尊崇;告別校長,卻無法告別他對我的用心;告別校園的每個角落,卻無法告別那一個個清晰的腳;告別校園,卻無法告別那一份份深刻的記憶!
告別小學,告別了老師同學,告別了母校,該告別的都告別了。那么,我迎來的將是什么呢?
寫小學畢業(yè)的作文 4
寫給畢業(yè)的我們,快要畢業(yè)了,你會不會記得一年級的囧事,小學二年級的趣事,這一別不知道什么時候再見面了。畢業(yè)了,以前不論我多么討厭學校,多么的討厭上課,可是六年了,我早已習慣了和你斗嘴吵架,習慣了你天天抄作業(yè),習慣了班主任的嘮叨……到我們再站在校門口時,不再是走進校園的小屁孩了,我們的臉上寫滿了時間的佳作,揮揮手也許一生不再相見,揮揮手,對著世界大喊:“朋友~~一生平安!”我們看著,對方高興的面龐,其實我們都知道,轉(zhuǎn)身的那一刻,我們同樣都是淚流滿面,我們擦干淚水向前前進,不敢回頭再看看相伴6年的同學,是怕一回頭就再也舍不得走。
畢業(yè)了,你還會不會記得曾經(jīng)一起瘋打鬧的'你我,畢業(yè)了,你還會不會忘記我?畢業(yè)了,你會不會記得曾經(jīng)不經(jīng)意間許下的承諾。畢業(yè)了,從此我們就要習慣沒有對方的時間。也許,我們在將來會將對方遺忘。也許,當我們再次在茫茫人海里相遇,我們只是擦肩而過。也許……我們有太多也許,也有太多不舍,我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……朋友,一生平安!
寫小學畢業(yè)的作文 5
古人曾說:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。冉老師就是一位為我們默默奉獻的老師。
記得六年級上冊時,大家都在豎起耳朵仔細聽消防演練的開始,警報聲響起時,同學們蜂擁沖出教室,在剛剛跑到過道不知被哪個同學拌了一下,砰一聲,我重重的摔在了地上,膝蓋一陣劇痛,我撩起褲子一看,膝蓋處被擦破了好大一塊皮,膿血順著膝蓋往下流。冉老師趕緊將我扶進教室,又找來一把椅子,慢慢的扶我坐下。同時,冉老師馬上給我媽媽打電話,一邊觀察著我的傷口,一臉的'焦急。
當媽媽趕到后,冉老師和媽媽一起扶著我到醫(yī)務室。冉老師小心翼翼扶著我的手臂,下樓梯很是困難,我單腳受力,冉老師承受著我每一跳的力,雖然冉老師沒說什么,但我感覺冉老師非常吃力,臉憋得通紅,將我扶進醫(yī)務室,冉老師又認真問醫(yī)生我的傷情,看著老師的那份擔心,我的心里涌上一股暖流。
即將告別我的小學生涯了,即將離開敬愛的冉老師,離開一起學習、玩耍的同學們,這份珍貴的情誼永在心中。
寫小學畢業(yè)的作文 6
歲月匆匆,花開花落。小學六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校,即將離開老師,即將離開同學,我心中充滿留戀之情。
忘不了,美麗的母校。在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。在這里,我們受到了嚴格的教育;在這里,我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結(jié)友愛的好作風;在這里,我們獲得了知識,懂得了道理,我們在這里茁壯成長。
忘不了,敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜,潤物細無聲”的春雨,滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了:陽光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧花朵的,春風是怎樣染綠世界。在我的眼中,老師,您既溫柔又威嚴,既平凡又偉大。老師,你就是我心中的'春雨,您就是我心中的陽光??我將永遠感謝您。
忘不了,親愛的同學。我們并肩走過了六年,在這六年中,我們一起度過了一段美好的歲月,你送給了我一顆友誼的種子,播進我的心田。在朝夕相處中,我們一道成長,轉(zhuǎn)眼間,卻要分開,心中怎能平靜呢?那么,就請記住我們在一起的每一分鐘,讓友誼地久天長!
我將珍惜剩下的每一分,每一秒,不讓這六年成為遺憾。在母校里,留下美好的回憶;給老師,留下美好的印象;給同學,留下美好的記憶。
寫小學畢業(yè)的作文 7
人生有幾個小學?就一個。人生有幾次離別?無數(shù)次。我討厭,我煩,人生離別還不夠多嗎?為什么還要畢業(yè)?為什么要分離?人都是有情有義嗎?不是。
我已經(jīng)畢業(yè)一周了,這些問題一直在我腦海里,這主要源于這次畢業(yè),我看清了一些人的真面目。
畢業(yè)前一天,我們提前告別了教我們3年的英語班主任,我很傷心,離別和傷心一起隨淚涌了出來,我還以為,同學們都會很傷心,我們班就要以淚拖地了,可我錯了,萬萬沒想到,我們班同學的表現(xiàn)真的很好,上課打架,頂撞英語班主任,下課竟然沒有人哭,王班主任對我們多好呀,他們就是好好上堂課也算對得起英語班主任了。
畢業(yè)之前我們班主任給我們上課,有的同學寫同學錄,被班主任發(fā)現(xiàn)了。我們班主任教育我們說的'一句話讓我刻骨銘心:“最美好的記憶是留在心里的,也許再過幾年你們見面都不會說話,感情未必都是真的!碑敃r我不信,還暗暗責備我們班主任,可我現(xiàn)在信了,什么師生情姐妹情都是虛的。
我有一個疑問終于接開了:未必相處5年就很好,就算10年、20年、30年,也未必有一點感情。
寫小學畢業(yè)的作文 8
六年級,壓力總是大的;六年級,感情是豐富的。
我舍不得離開那些可愛的`女生男生,舍不得曾經(jīng)輔導我們的老師們,舍不得這所溫情母!闹斜M管有太多不舍,但終歸是要離開,我們還是得面對我認為殘酷的現(xiàn)實,也許這就是人生,有分有聚,有哭有笑……如果這點分離都禁不起,那又怎么禁起人生中的合合聚聚,分分離離?事實如此,我們要分開了。
如果,老天眷顧我,把我和我的好朋友們分在一起,我會很感激的。我多么希望我們大家可以分在一個班級。但我知道,我如果有能力,而且那樣做了的話,那就太自私了。雖然大家又可以在一起快樂,但是,同學們都有自己的人生道路,要自己一步一步走。如果,我就為了自己重新和大家在一起而毀了同學們的選擇,我想我就是有能力,也不那么做。
面對吧,這是沒有辦法的事情,不可以改變的,珍惜現(xiàn)在和同學們在一起的開心時光,畢竟快樂第一嗎!
寫小學畢業(yè)的作文 9
在補習的最后一天,孫老師給我們買了一大包吃的,帶了相機,讓我們一起瘋狂。那一天,我們就只上了一節(jié)英語課,其他時間,孫老師讓我們自由自在的玩耍。我們每個人的手里都端著一杯水,一起整整齊齊的站好,等待著相機的閃光燈,只聽見“咔嚓”一聲,相機把這最幸福的時刻把記錄了下來。過后,同學們個個興高采烈地把手中早已沒有水了的杯子往上拋。有的杯中還有一點水,那一滴滴水,就這滴落在了某些同學的頭上。吃完了東西,接下來就是令人期待很久了的節(jié)目展示。
同學們有的說笑話;有的唱歌;有的跳舞;有的講故事……笑話讓在座的各位捧腹大笑;歌聲讓同學們的耳朵享受“極高的待遇”;舞蹈讓同學們看的自己的身子都情不自禁的動起來;故事讓各位聽得如癡如醉……
時間一點一點的過去了,快到補習結(jié)束的'時候,孫老師告訴我們了一個無法接受的消息:六年級,她不再帶領我們學習新的知識,她退休了……聽完這個消息,大家心里都有一種想哭卻哭不出來的滋味,在我們走出這個教室的時候,終于,有一個同學哭了,這使大家的心里更加的難受。
孫老師,再見了,您永遠是我們的老師!
寫小學畢業(yè)的作文 10
當我最后一次看到樓下的小同學玩耍的時候,我知道,我要離開東勝小學,離開您了。您給予了我們多少知識,曾經(jīng),您在黑板前講啞了嗓子,曾經(jīng),你為學習不好的同學課下補課,可今天,我卻再也見不到您在黑板前講題,在批改九十本作業(yè)中的情景。您舍不得我們,我們也舍不得您?晌覀儾坏貌浑x開您,離開東勝小學。
我們每當想起這六年中我們在外面打架,是您讓我們和好如初,我們在外淘氣是您替我們向人賠禮道歉,我們不會的'題是您一遍又一遍地為我們解說,我們?yōu)槟砹硕嗌俾闊,而您還是默默地為我們承擔著……
如今我們已成長成人,才知道我們小時是多么的不懂事,才知道您多么的慈祥,而我們讓您操了太多的心……
記得有一次,我多么的馬虎,把吃飯的錢弄丟了,正準備挨餓,
是您解囊相助,才讓我少挨一頓餓。還有一次,一位同學的飯灑了,是您從飯盒里撥出一半,才讓那位同學吃得更飽,而您卻差點挨餓……
您為我們付出得太多了,而我們卻無法回報,我們卻無法回報,我們永遠忘不了您的恩德……
寫小學畢業(yè)的作文 11
時間的軌跡留給我的不止是美好的回憶,還有友誼的空白。
在或多或少的,童年的印象或許只有那一片屬于我們的'芳草地——小草被我們隨意踐踏,花朵被我們隨采摘,童年的風箏隨著記憶的起伏,時上時下,但凡那些管園林的老伯看到我們總是捶胸頓足,我們笑嘻著臉,一溜煙兒就消失的無影無蹤了。
鄉(xiāng)間的小路如蜘蛛網(wǎng),交叉縱橫,路邊的花燦若繁星,每當我們?nèi)宄扇旱娜サ戒牧魉叢遏~時,那些花朵總是向我們問好,我們也不拘束,總是用自己的嘴唇輕輕的親吻她們的面頰,這時候,它們成了一個個羞澀的小姑娘,面腮通紅,那樣子滑稽極了!
到了河邊,我們陸續(xù)跳下水,然后用手去抓那滑溜溜的魚,剛摸到一個,可它左擺右擺,從我手中逃跑了。我氣得來臉紅脖子粗,于是與幾個伙伴商量了對策,沒想到,我們幾個人捉了幾十條魚!
明天,我們即將畢業(yè),即將離開這生我養(yǎng)我的故土,這一切竟是那樣的難割難舌,就連往日被我采摘的花朵,踐踏的小草,捕捉的魚蝦,也在與我揮淚告別!為什么,我一定要離開這里!我抬起頭來,依舊是星光漫步!
寫小學畢業(yè)的作文 12
我們曾經(jīng)怒目相視,但現(xiàn)在融化了恨意;我們曾經(jīng)你追我打,但現(xiàn)在卻快樂的奔跑;我們曾經(jīng)重重地畫了一條“三八線”,但現(xiàn)在已經(jīng)不復存在;我們曾經(jīng)為小事而吵嘴,但如今情如姐妹……六年了,我們變化太多了,從一個個滿臉稚氣的小姑娘長成一個個陽光向上的青少年,這一切,經(jīng)歷了太多了。
一年級的時候,走進陌生的校園,開始了友誼也開始了學習。
二年級的時候,開始懂得如何學習,如何玩。
三年級的時候,開始了小學的轉(zhuǎn)折點。
四年級的時候,跨入了高年級,和大家學都當大姐姐、大哥哥。
五年級的時候,友誼迅速增長,不曾留下傷心。
六年級的`時候,友誼得到了大家的認可,再想去做一次早操……
轉(zhuǎn)眼間,六年的時光就在我們歡聲笑語中度過了,這時,我們忘記了曾經(jīng)不快樂的事,回憶在身邊縈繞著,有酸、有甜、有苦、有辣,我們戀戀不舍。天下沒有不散的宴席,我們想對老師說聲“謝謝您”,對同學說聲“萬事如意”。
忘記一切仇恨,把感恩的燈放心里,回憶的綠匣子將為你打開。
寫小學畢業(yè)的作文 13
長亭外,古道邊,芳草碧連天。問君此去幾時來,來時莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生難得是歡聚,惟有別離多…每當聽起這首歌,都會讓我想起那個難忘的小學畢業(yè)典禮。
記得,那個時候,我和我的同學坐在教室里,各科的老師同樣的也坐在這里,這時,主持人站在講臺前說道:同學們,從入學到畢業(yè)我們走過了六年的春秋......
是呀,我從一個不懂事的孩子,長到一個知道學習的重要性,懂事和會體貼人的大孩子了。
這時,教導主任李老師對我們說道:“各位同學都畢業(yè)了,就要離開上了六年的小學到中學去讀書,做了中學生就不是小孩子了,當你們回到小學來看老師的時候,我一定高興看你們都長高了,長大了……”
這時,有幾個年級比我們小的同學進來了,唱起了離歌:長亭外,古道邊,芳草碧連天。問君此去幾時來,來時莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生難得是歡聚,惟有別離多……” 我們班的'有幾位同學哭了起來,眼淚就象斷了線的珍珠一樣,怎么停也停不下來,后來過了一會,才慢慢停住。
后來,我們這群畢業(yè)生拍了幾張畢業(yè)照,又互相寫著留言錄,后來大家依依不舍的告別了。
寫小學畢業(yè)的作文 14
“畢業(yè)”一個多么熟悉的字眼,可以隨意勾勒;“畢業(yè)”一個多么熟悉的字眼,讓我們常說;“畢業(yè)”一個多么熟悉的字眼,讓我們向往……
轉(zhuǎn)瞬間,小學六年時光即將過去。有些人隨隨便便,滿不在乎,卻在即將失去的時候后悔。
有些人,對畢業(yè)不管不問,但在真正分別的那天他們會舍不得嗎?
當畢業(yè)照拍下的那一刻,我們要離開,離開熟悉的校園、熟悉的老師、同學。
我已對學校注入了感情,一想到就要離開了,就默默地流淚,一想到就要與老師、同學分別,就失聲痛哭。無數(shù)次我夢到了我又回到一年級但轉(zhuǎn)眼長大,到分別同學們。一次次我恐懼,我害怕,我傷心。
我想,如果真的到了畢業(yè)那天,我肯定會哭,哭得傷心欲絕,但我要忍住,要開開心心的.畢業(yè)。
回憶曾經(jīng)的每一天,每分每秒。和同桌打鬧、玩耍;貞泴W霸的崇拜、敬佩。
但畢業(yè)不是訣別,而是去向初中的一步,所以不要傷感、不要哭。
天下沒有不散的就酒席,只有重逢的希望,但越長大越害怕重逢,怕重逢后的分別。
一切都有希望,在數(shù)十年后的今天,我們都會有自己的工作、自己的家庭、自己的孩子。
今生有緣,全是命!如果有緣,我們會再見面!
寫小學畢業(yè)的作文 15
寫給畢業(yè)的我們,快要畢業(yè)了,你會不會記得一年級的囧事,小學二年級的趣事,這一別不知道什么時候再見面了。畢業(yè)了,以前不論我多么討厭學校,多么的討厭上課,可是六年了,我早已習慣了和你斗嘴吵架,習慣了你天天抄作業(yè),習慣了班主任的嘮叨……到我們再站在校門口時,不再是走進校園的`小屁孩了,我們的臉上寫滿了時間的佳作,揮揮手也許一生不再相見,揮揮手,對著世界大喊:“朋友~~一生平安!”我們看著,對方高興的面龐,其實我們都知道,轉(zhuǎn)身的那一刻,我們同樣都是淚流滿面,我們擦干淚水向前前進,不敢回頭再看看相伴6年的同學,是怕一回頭就再也舍不得走。
畢業(yè)了,你還會不會記得曾經(jīng)一起瘋打鬧的你我,畢業(yè)了,你還會不會忘記我?畢業(yè)了,你會不會記得曾經(jīng)不經(jīng)意間許下的承諾。畢業(yè)了,從此我們就要習慣沒有對方的時間。也許,我們在將來會將對方遺忘。也許,當我們再次在茫茫人海里相遇,我們只是擦肩而過。也許……我們有太多也許,也有太多不舍,我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……朋友,一生平安!
寫小學畢業(yè)的作文 16
畢業(yè),一場考試分散了我們,我們將各奔東西,找到更多的智慧和勇氣;貞浿淮未慰鞓返耐嫠#貞洿蠛沽芾斓倪\動,回憶考試前:驚慌失措.考試時:鎮(zhèn)定自若,考試完:坐立不安,放榜時:喜上眉梢的情感,回憶一次次失敗,一次次成功,不禁潸然淚下。感謝我一生遇到了最好的你們,陪我走過這美麗的六年。或許,我們長大將不再記起每一個人,但是,一篇篇工整字跡的同學錄記錄了我們。每一個人的語氣、姿勢,每一個門牌號的微笑,都將是畢業(yè)的鐘聲,也是回憶的史冊。我們哭過、笑過,為誰傷心過、為誰瘋狂過,都是送給成年最好的禮物,每個同學都是一個音符,老師就是鋼琴上的樂譜。
懷念老師,她們是辛勤的`園丁,將我們播種在祖國的花園里,給予雨露和陽光;你的聲音我銘記于心,你的教訓我也刻在心間。你的每一句話都注定著一個學生的未來,一個學生的成長。畢業(yè)了,我最要感謝的是你,是你教會了我一個個道理,是你教會了我一點點知識,帶我們尋找夢想,尋找未來。
母校,你永遠是那么的美麗,記錄了我成長的一點一滴。今天。我們在母校奮發(fā)向上,明天,我們將駕著夢想的云朵馳騁飛揚!感謝老師們、同學們,你們都是我不能忘記的人,我不曾忘記!
寫小學畢業(yè)的作文 17
我們還有幾個月?至多也就2個半月。
朋友們,請珍惜吧!也許過了這些短暫的日子,我們很難再見一面;也許過了這段日子,我們會遺忘對方;也許過了這段日子,我們已忘記了一切一切發(fā)生的事情……
眼前,是美好的初中校園生活,你可還記得昨天與小學同學們的打鬧嬉戲?你可還記得,與老師的一個個眼神交匯?你可還記得,同學對你的幫助,老師對你的關心?你可還記得,班里的我?
不會忘記的,不會的,不會的……
那些刻骨銘心的日子,那些充滿歡聲笑語的日子,怎能說忘就忘?
忘不了,但不代表過去不了;現(xiàn)在不忘記,不代表一直會記得……
我不奢望你們都記得我或者是誰,但是,希望你們能夠記住你最好的朋友!你可知道,6年啊,整整6年!6年的相處,6年的……我們一定都有自己的'好朋友,那就請記住他,請將你們的友誼維續(xù)下去!
人的一生中,能遇到真正的好朋友的機會幾乎寥寥無幾,所以,請把握住機會,不要錯過。
請珍惜吧!不要忘記,忘記有時候也是一種無奈,明明不想忘記的,忘記了……
請記住,朋友們……珍惜友誼!
寫小學畢業(yè)的作文 18
光陰似箭,日月如梭。六年級的小學生活就在轉(zhuǎn)眼間渡過了。有的人在這六年中過得十分充實,一步一個腳印;而有的人在這六年中虛度年華,浪費了許多光陰。有詩云:“少壯不努力,老大徒傷悲!痹谶@六年小學生活中,我們學到了許多知識,也發(fā)生了許多令我們難忘的事。我們歡笑過,哭泣過,感動過……
記得我以前身體不好,常常生病,喜歡肚子疼。有一次,我肚子又開始疼起來,還吐了一地,這時有同學走過來,問寒問暖;有同學拿來拖把,把嘔吐物拖干凈;還有同學把我扶到辦公室去。班主任楊老師拿了一杯熱開水給我,又打電話給我媽媽。這時,我心里暖暖的……過不了多久,我就要離開這個溫馨的大家庭了,心里酸酸的……
五年級時,我們班在“成長杯”籃球比賽中取得了五戰(zhàn)五勝的好成績,在六年級的籃球比賽中不免有些驕傲,俗話說:“驕傲使人落后!蔽覀儼嘣诒荣愔休斄藘蓤,有一些同學差點沒哭出來。不過我們班還是取得了第一名的好成績。這次比賽讓我更加了解了“驕傲使人落后”這名話的意思。
小學生活中的一件件事都涌上心頭,令我百般留戀,我希望在這個溫馨的'大家庭中的所有好朋友永遠記住我們在一起生活的美好時光!
寫小學畢業(yè)的作文 19
轉(zhuǎn)眼間,我們就要離開了朝夕相處了三年的母!ㄇ鄬嶒瀸W校。一股戀戀不舍之情難免油然而生。
在校園里徘徊著,回味著。我,正在尋找以往快樂的足跡;叵脒^去,曾經(jīng)和好朋友在樹蔭下,籃球架下談天說地,竊竊私語。也曾經(jīng)為了拔河比賽傾盡全力。
這一切的曾經(jīng)都成為了過去,畢業(yè)在即,有的同學會留在母校分在同一班級里。有的同學即將邁入的就是一個陌生的學校,而我即將離開上海,回到四川成都。在學校里我會認識新的老師、同學。你肯定會問我,有沒對即將畢業(yè)感到不舍,或就是對時間的飛速流逝感到傷感?那么,現(xiàn)在我就告訴你吧,對于畢業(yè)的惜別,我想每個人都有,當然也包括我,畢竟大家相處了五年,五年的.同學情,師生情,一定會在我記憶深處永遠珍存。但就是,總有一天我們要走出去的,我們何不趁現(xiàn)在張開自己的翅膀,邁開堅定的步伐勇敢的朝前沖呢?或許下一個轉(zhuǎn)角會有更加精彩的故事在等待著我們呢?或許成功的大門正在等著我們?nèi)ゴ蜷_,那許許多多的奧秘正在等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
同學們,讓我們敞開自己的心扉,把童年最燦爛的這些歲月永遠保留在我們的腦海,把目光放得更高,更遠,去挑戰(zhàn)我們的未來。
寫小學畢業(yè)的作文 20
昨日還在打打鬧鬧,今天卻要各奔東西。感嘆時光荏苒之余,更多的還是不舍;厥琢甑目鞓窌r光,我收獲了很多很多,學會了很多很多……
收獲知識——在學校里,每天每一位老師都孜孜不倦地教給我們知識。我們在知識的海洋中吮吸著營養(yǎng)。從簡單的加減法到深奧的數(shù)學題;從簡單的識字到背長篇課文;從字母到英語會話……讓我從無知的小朋友到現(xiàn)在的青少年。讓我知道了數(shù)學的奧妙,語文的'豐富,英語的有趣。我漸漸愛上了老師們的課堂,喜歡上學。也正是這些,讓我開闊了視野,陶冶了情操,增長了見識。
收獲友誼——在這六年中,我最忘不了的是與我的朋友們深厚的友誼,每次一想到她們,總是有一股暖意涌上心頭。友誼,讓我學會了理解,學會了體諒,學會了寬容,學會了善良。我發(fā)現(xiàn)我長大了,不再像小孩子那樣無憂無慮。舍不得她們,不想分離,不想認識新的朋友,不想認識新老師,只想生活停留在原點。
收獲快樂——如果把所有的收獲濃縮成一個詞,那就是快樂!六年來我們做到了玩的開心,學得快樂!
寫小學畢業(yè)的作文 21
我小學畢業(yè)啦!我用心中滿懷這無限的憧憬與喜悅來展望未來。又用心中的一絲不舍與留戀來回憶難忘的過去,心中無比驕傲!
六年的小學生活帶給了我們無限的樂趣,六年中,我們從懵懂無知的小孩變成了一個知識豐富的小學者。六年中,我們有歡笑有哭泣,去永遠忘不了最純真的友誼。六年中,我們曾一起玩藏貓貓,一起奔跑在廣闊的操場上,一起帶著紅領巾唱著莊重的國歌……
六年的小學生活讓我懂得了許多。它告訴我,失敗并不可怕,可怕的是失敗了不敢在戰(zhàn)勝困難;它告訴我,知足就是幸福,如果不懂得知足,就永遠得不到幸福;它告訴我,我們要珍惜現(xiàn)在的`每一分每一秒,因為災難不知何時會降臨;它告訴我,人不能夠說謊,因為說了一個謊,就要變無數(shù)個謊來圓第一個謊,那么就沒有人會再相信你了;它告訴我,人窮志卻不能短,我們要打起精神來;它告訴我……
小學,是一個難忘的歷程;小學,是人生中必經(jīng)的階梯;小學,是一座知識的藏寶圖。小學是如此的多姿多彩,難忘的小學生活將是我童年史冊里最美好的一頁!
寫小學畢業(yè)的作文 22
悠悠歲月,漫漫人生。隨著時間的流逝,我不知不覺已升入了六年級 ,在不知不覺中當上了低年級的姐姐。每當一想到我即將畢業(yè),雖然還有一段時間,但是眼淚總會不爭氣的奪眶而出。因為我舍不得離開我們那生活了六年的學校,舍不得與情同兄弟姐妹的同學分離,也舍不得含辛茹苦教我們知識的老師……
在寂靜的夜里,皎潔的`月光照進窗戶,一顆顆亮晶晶的星星在天空中無憂無濾的在天空中眨著眼睛,從一年級到六年級的一幕幕情景都出現(xiàn)在我的腦海中。這幾年來換了多少老師:和藹的楊老師,幽默鄧老師,又一個年輕的楊老師來了。如果說我們小船,難道老師們不是風嗎?難道不是他們推動著我們前進嗎?是他們教育我們怎樣做人,是他們教育我們怎么樣學習。如果學校是我們的家,那么老師和同學不是我的家人嗎。家人分別難道不難過嗎?以前總是想畢業(yè),可是現(xiàn)在不想畢業(yè)了。多么想小學和中學是連在一起的呀,如果這樣,就是畢業(yè)了也可以跟朋友們在一起呀。
畢業(yè)就象是一支歌,唱響了我們童年的歡樂。生活有悲,有喜,有樂。畢業(yè)完整地記錄了我的喜悅和悲傷,小學時代的幼稚大概會隨著時間的流逝消失了,消失得無影無蹤。
寫小學畢業(yè)的作文 23
在學?炝炅耍R上就要畢業(yè)了。有很多人要感謝,比如同學,學校老師,校長,班主任。
首先我首先要感謝的是李小姐,她性格嚴謹,規(guī)范明確。有一次老師帶我去了解校園。發(fā)現(xiàn)很多不認識的植物,老師耐心的一個個介紹植物的名字。讓我認識了很多植物。希望以后認識更多的植物。
數(shù)學課上,如果有什么我不太懂的地方,經(jīng)過老師一遍又一遍的教,我終于懂了!真的很感謝老師的耐心和愛,讓我在學習知識的過程中打下了堅實的基礎。
再次感謝黃老師帶領我們上初三,初三,初三,初三,初三,初三,初三,初三,初三。她是一位溫和微笑的老師。她總是用溫和的提醒代替嚴厲的批評。她從不以學業(yè)成績來評價我們的'表現(xiàn),而是不斷鼓勵和激勵我們多元化發(fā)展。是她的愛和溫暖的教育方式讓我有了自信。所以我很感謝老師耐心的指導,讓我能不斷成長。
最后,我要感謝的人當然是我們的宋老師,五年級六年級——。雖然我們經(jīng)常會有一些不恰當?shù)男袨,但是老師?jīng)常會被我們激怒。但是,老師總是愿意信任我們,幫助我們糾正不恰當?shù)男袨。讓我們班慢慢走向成熟階段。所以,真的感謝老師的包容。即使有時候行為上有些小錯誤,你也會不厭其煩的提醒我下次如何避免再犯。
我真的很幸運,從大三到大四都能在這個充滿愛和溫暖的環(huán)境中學習。
寫小學畢業(yè)的作文 24
總是想:不要長大,永遠帶著一顆好奇的童心,對這個世界環(huán)有最美麗的遐想。總是想:不要長大,永遠乘著誠摯春夢的小舟,在童年的夢幻中遠航?偸窍耄翰灰L大,永遠無憂無慮地張開嘴巴就吃,閉上眼睛就睡。而今天——小學畢業(yè)的最后一天,卻不再有如此純真的想法,因為我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長大,我將踏入初中的學習,初中的學習美好卻又短暫。再不那樣的天真,為花開花落悵然落失,為陰晴陽缺悲歌長嘆。再不那樣的無知,為爸爸給的'零花錢少兒牢騷滿腹。
也不會因為一個人在家而感到生命的枯燥無味;把自己關在織滿了蛛網(wǎng)記憶的小屋里忘情地寫詩,靜靜地聽音樂,認真地看書反而覺得那是一種享受。不再害怕失敗,傷心的時候也絕不會對著墻壁流淚,因為我懂得了一個名人的話:“失望并不可怕,痛苦并不可憐。”
不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂,不再為一點點恩惠而喜形于色。從來都沒有注意自己的長大,總認為自己很小很小,而今天——小學畢業(yè)的最后一天卻想得很多很多。
我想,歲月是無情的。為了明天應該抓緊每分每秒的時間努力。而且常常找到體驗的確感覺,去認真地感受朱自清說的:“洗手的時候,日子從盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去”
我想:明天我一定很勇敢,常常冒險探奇,對新鮮事物的追求是永無止境的。
寫小學畢業(yè)的作文 25
燕子去了,有再來的時候。楊柳枯了,有再青的時候?晌业男W生活卻一去不復反了。回首往日,一幕幕就像發(fā)生在昨天,不同的滋味在這一天涌上心頭。
甜
最甜的是友誼,五年的友誼濃郁醇香,剛?cè)胍荒昙壍奈覀儯瑥南嘧R到無話不談,與他們相處了五年,經(jīng)歷了五年的小學生活,這樣的友誼怎能不甜?有快樂我們大家一起分享,有困難我們大家一起擔當。哎!可是畢業(yè)的這一天來了,我幸福的小學生活結(jié)束了。
酸
最酸的是坎坷,記得上一次。我們考試沒考好,被老師訓了一頓。我們會為沒有為師長爭氣而感到心酸。為辜負家長的一片苦心而難過?墒,畢業(yè)的這一天來了。哎!心酸啊!
苦
最苦的是學習,為了最終的目標,為了最終的.夢想,我們必須付出艱辛。
的勞動,為完成作業(yè),遠離了電視,放下了球拍。動畫片,小考以后再看。搞聚會,畢業(yè)后再見。哎!小學生活真苦。但是——畢業(yè)這一天來了。
辣
最辣的是批評。當我們考試沒考好。
時,就會面對狂風驟雨般的批評,痛定思痛后,除了感激,除了奮斗,我們別無選擇。終于,畢業(yè)的這一天來了。
小學生活,讓我成長起來,酸甜苦辣,讓我久久回味,不能忘懷?啾M甘來。五年的付出將會有豐厚的回報。當我輕松的在卷子上畫上最后一個句號時。我知道——我的小學生活結(jié)束。
寫小學畢業(yè)的作文 26
時間的影子在我舉手之時就悄悄溜走了,彈指間,五年的小學生或即將過去了,光陰似箭,日月如梭,我是多么的舍不得呀!這里的美好時光又多么值得我留戀呢!
我留戀那熟悉的操場,那上面存留著我們的'歡聲笑語;我留戀那漂亮的花壇,那上面記載著我們可愛的笑臉;我留戀那莊重的國旗,它正在述說著我們美好時光。
母校啊,您可知道!我曾無數(shù)次的在這教學樓間穿行,當時我只認為這是一件極為平常的事情,可現(xiàn)在回想起來,心里是怎樣的甜啊!母校啊,您可知道!三樓那間教室,在我心中又是怎樣的美麗,這里有我們的筆墨飄香,有我們的深情厚誼。在這里,我和同學又歡樂,有爭吵,心中有喜也有氣,可是,那歡悅早已覆蓋了種種不愉快。母校啊,您可知道!我是多么的舍不得,舍不得在這里的歡樂翱翔,也舍不得在這里的淚水飄灑。母校啊,您可知道!我是多么的愛這里!我感慨時間在飛逝,不能讓這美好的日子再停留幾日。我呼喚時間老人,能否再多給我一些在小學的日子,讓我再回味一下這里的酸甜苦辣。
聲聲感慨,聲聲呼喚,但也不能改變鐵一般的事實,那就是我即將離開這得曾經(jīng)朝夕相處了五年的學校,但是無論怎么樣,我都不會忘記我曾是這個學校的學生,更不會忘記那莊重的名字—八百坰一小。。∧感,我愛您!!母校,我舍不得您!
寫小學畢業(yè)的作文 27
我做了這樣一個夢,在小學時光里。
夢里的我們非常快樂,女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲姆浅C溃猩鷤優(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的非?。在課堂上,女生們認真學習,男生們卻等待著下課,下課了,男生們在一起聊天,女生們在一起談心,老師用羨慕的眼光看著她的學生們,她是否也在懷念,懷念她的童年?
六年三班,親愛的同學們,還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉著手,抿嘴笑,不敢看對方的眼。在運動會上,我們付出的汗水,奔跑的姿態(tài),加油的吶喊……,為的就是第一名。
在科學課上,我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋,男孩們擾亂課堂,女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧,多快樂!考試時,我們緊鎖眉頭,不知從何下手。
最后一個聯(lián)歡會,我們精心打扮,為的就是在同學們面前留下深刻印象,而那天我們表演的`人非常少,是不是膽怯,還是不舍得離開十三小呢?我想你們選擇的是后者。
畢業(yè)了,我們要各自離開了,有的女生在廁所里和好朋友們哭,有的在樹下看著校園的一切,一切的一切。男孩們沒有哭,但是他們更舍不得離開,離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別,分手再見。
跨出校園,意味著我們要走向初中,意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師,才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢化成了一縷炊煙,隨著風飄到了屬于它的年代。
寫小學畢業(yè)的作文 28
我做了這樣一個夢,在小學時光里。
夢里的我們很快樂,女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷恳蝗沾虬绲暮苊,男生們(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上,女生們認真學習,男生們卻等待著下課,下課了,男生們在一齊聊天,女生們在一齊談心,老師用羨慕的眼光看著她的學生們,她是否也在懷念,懷念她的童年?
六年三班,親愛的同學們,還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉著手,抿嘴笑,不敢看對方的眼。在運動會上,我們付出的汗水,奔跑的姿態(tài),加油的吶喊……,為的就是第一名。
在科學課上,我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋,男孩們擾亂課堂,女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧,多快樂啊!考試時,我們緊鎖眉頭,不知從何下手。
最后一個聯(lián)歡會,我們精心打扮,為的就是在同學們面前留下深刻印象,而那天我們表演的人很少,是不是膽怯,還是不舍得離開十三小呢?我想你們選取的是后者。
畢業(yè)了,我們要各自離開了,有的女生在廁所里和好朋友們哭,有的在樹下看著校園的一切,一切的.一切。男孩們沒有哭,但他們更舍不得離開,離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別,分手再見。
跨出校園,意味著我們要走向初中,意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師,才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢化成了一縷炊煙,隨著風飄到了屬于它的年代。
寫小學畢業(yè)的作文 29
每個人一生中都會經(jīng)歷許多的春天,也確乎是每個春天都同出一轍的相似。但這個春天與眾不同。
校園里,原本充滿生機的春天,可因為面臨離開母校這個殘忍的事實,不由添了一份沉寂。
人生中有幾個令人心悸的瞬間?只有一個——與母校分別的時刻!
曾想那一年級第一次入隊儀式,年幼的我們以戴上這鮮艷的'紅領巾而自豪。曾想那二年級第一次參加運動會的情景,令人終生難忘。曾想那三年級第一次接觸英語時,興趣和好奇推動我在這片荒野上開墾土地。曾想那四年級第一次入賽英語比賽,為此灑下的汗水滋潤著我茁壯成長。曾想那五年級第一次學習古文,那時的我如無頭蒼蠅一樣,現(xiàn)在的我胸有成竹,奮勇向前。
人生中也許有無數(shù)個曾想,可小學時光只有一個。
春天聲聲快,聲聲慢……乍暖還寒時候,最難將息。想經(jīng)歷時的五年的小學時光如此漫長,可回想起時卻恍如發(fā)生在昨日。一次次勝利的喜悅,一次次失敗的悲哀,一次次的喜怒哀樂,也只是一瞬間的事。
柳樹枯了,可以再青;燕子去了,可以再來;桃花謝了,可以再開?晌覀兊男W時光再也無法挽回了。
在這個春天,裝載了我無數(shù)美妙回憶,裝載了我無數(shù)大好流年,裝載了我無數(shù)美好祝愿。
這個春天,注定會與眾不同!
寫小學畢業(yè)的作文 30
時光匆匆。
站在六年后的今天,回望過去的作文,稚嫩的筆記,天真的想法,沒有任何虛構(gòu),只是真真實實記錄一切。那一篇篇作文,在如今,被從澀澀的抽屜里翻了出來,拂去上面的灰塵,查看,一絲對童年,對小學生活的回憶,一絲微笑浮現(xiàn)臉上。
在編排這本作文集的.時候,看著這當初用一個個方塊壘起來的心思,故事,認知,想法,情感,構(gòu)成了我小學生活中的一部分,流光溢彩,姹紫嫣紅,不禁為其中的人、事、景,所懷戀,所回憶,帶入了我六年來的小學生活。世事變遷,許多人已不復存在,事物隨時間而去,景色早已面目全非。但我們,也不會悲傷,盡管它們只留下了一個淡淡的影子,但我們,還有這作文集在,它們記錄了我們最真實的童年,在未來,我們也許會抱著這作文集,幸福的回想著童年……
在未來,李老師的下一屆學生,我們的學弟學妹,在你們聽著我們著童年的回憶時,在我們的作文又一次回蕩在這教室里時,我們,早已離開了這里,留下的,只有這作文,為你們,指導你們前進,寫作,這是我們不滅的記憶,是我們,留在校園里的,伴隨你們童年的記憶,只為了,追憶那似水年華。
我的李老師啊,未來還看得到你嗎?
我的好友啊,未來還會與你相會嗎?
學弟學妹們,你們,會懂,我們最后站在校門前的五味雜陳嗎?
多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風殘月……
寫小學畢業(yè)的作文 31
這學校的天,依舊是那樣的藍;學校的水,依舊是那樣的清。我坐在石階上,一會兒望著天,一會兒望著水。我突然想到:我們真的要離開了嗎?
這校,卻有些變化了:鳥兒發(fā)出傷哀的鳴聲,花草隨著風飄蕩,教學樓也似乎變暗:一切都變慢了,難道一切都在送我們走完這最后的小學生涯嗎?我似乎哭了:時間,你就不能再等我那幾分鐘,甚至幾秒鐘嗎,讓我多看一看?我拾起一塊小石子,向水里砸去:“撲通!”一陣陣波紋微微散去,只留下一片片嫩葉正隨著波紋漸漸蕩向遠方……
這人,是那么使人留戀。坐在這間寬敞的教室里,看著一張張可愛的臉,看見大家舉著的手一左一右地晃動,都是多么想老師請他回答問題呀!
在運動會上,我們大家齊心協(xié)力地擊敗最強的對手,最后奪得了冠軍;在體育課上,我們被老師罰跑二十幾圈,最后一個個都累得癱倒在地;在語文課上,我們的老師給大家?guī)礤佺P,為大家做出一頓香噴噴的'蛋炒飯,在老師的指導下,大家都妙筆生花,最后寫出了一篇篇令人稱道的好文章……回想起來,我都要感慨萬分,好像是昨天才發(fā)生一樣。
我們的媽媽——唐老師,我們即將分別了,您也即將接下一屆的學生了,您一定會想起我們,如果想我們啦,我們就再回來看您,無論您走在哪里,我們之間的心橋永遠都是推不倒的!
即將離去,我才發(fā)現(xiàn)時間的珍貴;即將離去,我才明白友情的重要;即將離去,我才感受到小學時光的美好……
寫小學畢業(yè)的作文 32
我們每個人的生活都不一樣,或富有,或貧窮,但我們都擁有一顆共同的、最真摯的心,那就就是我們的友誼。我們班上有一個殘疾人,她雙腳行走不方便。拍畢業(yè)照時,同學們主動去背她。當時我們的教室在第四層樓,背著一個人走下操場,談何容易!但同學們還就是不辭勞苦,硬就是憑著六年以來建立的深厚友誼把她背著走到操場。同學們氣喘吁吁,但他們的嘴角卻露出了一絲微笑。那位雙腳行走不方便的同學顯然就是被感動了,在洗后的畢業(yè)照上我看到了她那紅紅的眼圈,似乎觸摸到了那滴在陽光下閃爍著微弱光澤的淚。我們的友誼就是不會因畢業(yè)而被淡忘的,她如璀璨的群星般,每一顆都有可能在人生的旅途上潤澤我們的心田。
如今,畢業(yè)了,我們相互道別。開始走進新的校園生活,繼續(xù)追求屬于自己的理想;蛟S若干年后的今天,他們的樣子都變了,乃至我認不出他們來了,但不變的依然就是我們經(jīng)過六年光陰磨練的友誼與一生難忘的記憶。
畢業(yè),一個沉重的`動詞,便扎根在我們不舍的情懷中。
在我剛剛踏進這個班時,面對陌生的人群,我連哭帶鬧了好一陣子,就是同學們主動與我談話。我不知道什么時候才跟他們有說有笑,也不知道什么時候愛上了這個班,但這已經(jīng)不重要了,重要的就是他們伴我度過六年時光,就是他們伴我經(jīng)歷每一次困難與挫折,每一次成功與失敗,就是他們給予我美妙的回憶才不會使我畢業(yè)時有太多的傷感與遺憾。
寫小學畢業(yè)的作文 33
小學生活即將結(jié)束,我們就要離開母校了。是母校栽培了我們。這六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,有誰不懷念在母校的點點滴滴呢
忘不了,親愛的同學。在校運動會上,我盡力沖刺卻沒有獲得第一名。我自責,并且落下了眼淚。是同學們安慰我,他們鼓勵我再接再厲,并且說失敗是成功之母。我聽了以后,心里溫暖極了,我在一個團結(jié)的班團體里學習、生活,是多么歡樂的事呀!忘不了,我們那比海還要深的情誼。我們曾在一齊拼搏,我們曾是森林中肩并肩生長的小樹。我們曾在一齊歡笑,一齊悲傷,一齊分享歡樂……我真舍不得與同學們就這樣匆匆地分別,踏上前往中學的路……
忘不了,敬愛的教師。您用“握手”,“擁抱”等方法鼓勵我們進取地提問。您讓多少自卑的同學楊起自信的風帆。您的諄諄教誨,我永遠銘記在心中。我是您親手栽培的小樹,吸收了您的陽光雨露。教師,您教會了我許多知識,您就像我的媽媽。您平凡又偉大,慈祥又嚴厲,謙遜又威嚴,您是多么的了不起!
親愛的'母校,我永遠不會忘記您。那一棟棟教學樓,美麗的花叢與樹木,一張張課桌,還有寬敞的大禮堂……怎能不值得我們懷念我曾在教學樓里學習;我欣賞花叢、樹木;與同學們品嘗石榴果實;聞著芬芳的桂花香。我還在禮堂里參加比賽、演講、看電影……我是多么留念啊!
我期望時光能夠倒流,讓我好好再珍惜一次,我真的很無奈。讓我對母校、教師、同學們說聲:多謝你們!是你們讓我擁有了一段歡樂的小學生活。
寫小學畢業(yè)的作文 34
當我還是一年級的小學生時,我就幻想著六年級,如今,我 是一名六年級的學生,也是一名畢業(yè)生了,一年級的情景卻在腦 海中常?M繞于心…… “畢業(yè)生”這三個字,對現(xiàn)在的我而言,是多么的熟悉,然 而,又有些凄涼。因為我待在母校的時間不多了;與老師的相處 短了;和同學們的接觸開始漸漸少了……我默默地徘徊著,但時 間仍就無情地匆匆著。
徘徊中只有寂寞,匆匆里唯剩孤獨…… 母校的影子在我的世界里遠遠飄去,當我離開母校后,卻再 也無法觸摸母校的身影,無法聆聽同學的笑聲,無法端詳老師慈 愛的.臉膀。母校如夏夜,涼風習習,星光閃閃,老師的教導像一股 股清泉滋潤著我們的心田;母校如冬天,爐火融融,香霧裊裊,同 學的笑聲在我耳畔久久回蕩。在母校的學習生活中,我們慢慢長大, 慢慢成才…… 在學習的這座百花園中,我們采擷了最豐碩的果實,吮吸了最 甜美的甘露,來滋養(yǎng)自己,豐富自己,提高自己。
這也許是一些永遠 不會老去的回憶,因為它們就像篆刻在每一個人心底的記憶,只有在靜 謐中才會發(fā)現(xiàn),它是母校送給我們最珍貴的禮物。 畢業(yè)的腳步聲越來越近,我不想畢業(yè)。因為我還有許多許多的不 舍與留戀,盡管有再多的不舍與留戀可終究會面臨。畢業(yè)是小學的最 后一幕。 讓我們好好面對在母校的最后階段,用自己的成績來回報我們在 母校吧!盡管不想畢業(yè)……
寫小學畢業(yè)的作文 35
留戀是什么?是快樂,是失落,是回憶?留戀非常特別散發(fā)著陣陣清香。
對于生命的每一個變遷,在我看來,都是由于一個難以拒絕的召喚,幕然回首的靈感,照亮了寫給未來的信筏,每一封,沒一回,心緒綿綿千里萬里。曾經(jīng),我們?yōu)橄嘤霭咽盅詺g,都不知過去的生活,其實就是為這次的邂逅做的準備,坐在椅子上,靜靜地望著眼前的一切,馬上就要和朝夕相處的.同學分別了,就要跟他們說:“GoodBye了!”眼淚就溢出了眼眶。
拉開抽屜,拿出那張畢業(yè)照,一張張熟悉的笑臉。可曾記得我們一起哭過,一起笑過,一起為我們班的同學唱生日歌……班級是一個整體,它猶如一個大家庭,每個同學都是這個“家庭”的一員,都在其中扮演著不同的角色,發(fā)揮著不同的作用。每一個同學都在努力地扮演真一個個正直向上的角色,這是一部由我們自己導演的一部戲,無論在別人的眼里是好是壞,我依然愛它。
我在母校已經(jīng)生活了6年,6年來母校對我無比呵護,無比關心,教給我本領,帶我飛翔在生活的天空,帶我遨游愛知識的海洋,讓我領悟到人生的快樂和自在,讓我懂得生命的意義和價值。
母校啊,春雨是您,小草是我,您用知識的甘露哺育著我的心田;大海是您,小舟是我,您用航標引導我,在知識的海洋了,塵風破浪;大樹是您,我是枝頭搖曳的碩果……
但是,僅管一切如此美好,但是天下無不散的宴席,即使再親密的人也要分開,小學6年,該走的時候還是終究會畫上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱,去冷酷中磨練自己,去尋找一片屬于自己的天空。
留戀或許是美好,留戀或許流下的傷感,留戀或許是……
留戀可能只是特別,可能散發(fā)出淡淡的清香,化成淡淡的回憶。
寫小學畢業(yè)的作文 36
不久我就要離開我的母校,我的老師,同學了。于是帶著復雜的心情,寫下這篇文章來懷念我美好的小學生活。光陰似箭,日月如梭。不經(jīng)意間,六年的小學生活在我的身邊匆匆走過。要和小學說再見了。心里有幾分的不舍,想想六年前,我還是一個懵懂無知的小孩兒,六年后,我已經(jīng)成了一個六年級的.學生,一名光榮的少先隊員了。是小學生活讓我有了這一華麗的轉(zhuǎn)變。
在離別之際,我舍不得母校,舍不得母校的一磚一瓦,一草一木。門口那幾棵樹從我入學以來也已增添了六個年輪了吧。母校,我感謝你,是你讓我們成長,是你讓我們快樂,母校,我崇拜你,是你用你那偉岸的身軀孕育了兩千蓬勃的生命。我要對我親愛的母校道一聲謝謝。
在離別之際,我舍不得老師,老師,您是世間最偉大的人,您在這三尺講臺上耕耘了這么多年,讓多少的小苗變成了小樹,我也不例外。您為我們一班同學操勞著,或許您那一根白發(fā)是為我們而生,那一絲皺紋是為我們而添。是您用知識與那勤勞匯成的汗水,澆灌著六十位同學的心靈。在這離別之際,我要對我敬愛的老師道一聲謝謝。
在離別之際,我同樣舍不得同學們,是你們帶給了我歡笑,陪我一起成長。我們共同經(jīng)歷了那么多,要分別了心里是那么的不舍,不久,這間教室里永遠不會有我們的朗朗書生,走廊里永遠不再有我們的笑聲。是同學們陪我走過這六年,在離別之際,我要對同學們說一聲謝謝。離別的鐘聲越來越近,最后祝母校越來越美麗,祝老師工作順利,祝同學們學習天天向上。
寫小學畢業(yè)的作文 37
我知道,我們在一起的時候不多了,五年了,該再見了。這五年里,我們一起哭、一起笑、一起玩耍,我哭了,你們哭了;你笑了,我也笑了。
我們像一棵蒲公英,外面是我們,里面是老師。我們在一起五年了,經(jīng)過風吹雨打,走了很多人,而我們?nèi)匀辉谝黄,我們沒有離開,您也沒有離開。五年過后,就會有人把我們摘掉,吹到了四面八方,有的被吹到了一塊兒,有的被吹的很遠,而您只是被放到了那兒。很多年后,我們又再見了,而您一直在默默地,等著我們,我想,當我們再見時,一起擁抱,哭泣,而那淚水就是一顆一顆,一顆一顆的露珠,并不顯眼,只是默默地流了下去。我相信,我們一定會再次見面的!
那天,我們哭了,我們也笑了,因為你變了,變得不是從前的那個你。從前的你幫助我們,還逗我們笑,嘴總是甜甜的!而現(xiàn)在你變了!我們相信你,還會變回從前的那個你!我們班還會變回從前的那個班!
我們班雖然沒有那么亮麗,但是依然是那個溫暖的小家,我們有全家42口,有我們的媽媽米老師,她天天為我們的事兒而操勞著,為我們而辛苦著,是這個家的主力。還有我們,在一起愉快的玩耍,雖然我們會吵起來,但是總會和好,今天的不愉快,明天就忘了,而昨天的開心,今天記著,明天記著,后天也記著,永遠不會忘記!
米老師就像我們的.媽媽一樣,呵護著我們,同學們也像我的哥哥姐姐一樣,照看著我們。
我們班不會變,我們也不會變,班級還是從前的那個班,我們還是從前的我們,我多希望時間停止,讓我們不要分開。
我們不想再見,我們不要再見,我們要再見!
寫小學畢業(yè)的作文 38
有句話說:“好日子總是過得很快!碑厴I(yè)后,我才真正明白這句話的意思。六年了,六年的春秋過去了,快得我都記錄不下來了,讓我沒有做白日夢的余地。當我收到校長發(fā)來的漂亮畢業(yè)證時,我醒悟了:我已經(jīng)不是小學生了。我無法停止抱怨時間之神的殘忍。為什么我們不能延長這六年?當我走出學校的時候,我看著學生們開心或者悲傷的背影。真的希望有一臺神奇的相機,定格這一刻,成為永恒。
我記得,六年級上學期的時候,我本來是希望能盡快上中學的,現(xiàn)在才知道我是多么舍不得他們?赡苋司褪沁@么矛盾吧。
暑假期間,我和朋友去學校打籃球。我偷偷回6(3)班看了一下。教室里的.桌椅仍在我們停下的地方。可能是用的時間太久了,桌椅上都是灰塵。這是精力充沛的6(3)班,不是以前的6(3)班。這里好像還能聞到同學們熟悉的味道。沒有學生們的笑聲,整個教室很空,很孤獨。
看著長長的考勤表,我發(fā)現(xiàn)我還有那么多話要對他們說。我想對趙建斌說,和你同桌真好;我想對林志華說,你是我見過的唯一一個對我大喊大叫,永遠微笑,永遠不還手的人;我想劉嘉琦,沒有你,誰會是我之后的出氣筒;我想對我最好的朋友說,無論何時何地,你永遠是我心中最好的朋友。你走了之后,沒有人陪我一起哭,當我考試失敗的時候;沒有人通過逃學來陪我打籃球。沒有人陪我在雨中像瘋子一樣奔跑;沒有人整天陪著我。那只貓正在圖書館看書。沒人。
話沒說太多,留下太多遺憾。我不禁想起林俊杰的一首歌:向前走的人需要/擺脫后悔藥/回到教堂祈禱那一秒…
祝你幸福每一天,無論你出生在哪里。
寫小學畢業(yè)的作文 39
:小學的六年是難忘的六年,以后的學習可能不會再有那么長的友誼了,離別令人傷感也令人回味,下面我們一起看看這篇《離別》。
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,為什么我的小學生活一去不復返呢?回想起小學六年的種種,心頭涌上了不舍與懷念之情。
記得一年級的時候,我們剛?cè)雽W,感覺這里到處充滿著陌生與不安,恨不得快快逃離這個地方,直到遇見了老師您。記得第一次看見您的.時候,是在一年級的教室里,我正在與同學打鬧,這時,您走過來,摸摸我的頭,和藹地對我說:“小朋友,別鬧了,要乖哦!”從那以后,我就很聽老師的話,再也不淘氣了,就連媽媽都說我是老師面前的乖學生、家人面前的淘氣包。
很快,我結(jié)識了許多好朋友。上課,我們認真聽課;下課,我們一起玩,湊在一起說悄悄話,一切都是那么稚嫩美好,我還參加了一些節(jié)目:聲樂比賽,得了二等獎;舞蹈比賽,得了一等獎……
三年級時,我們集體參加了“弟子規(guī)”演講比賽,雖然有些緊張,但還是發(fā)揮出了正常實力,得了一等獎,我們一個個抱在一起,別提多高興了,四年級時,唱歌比賽,獲得了一等獎,我們一起慶祝;五年級時,唱歌獲得了第二名,雖然不是第一,但還是努力了。然后,學校組織的六一兒童晚會,我們被選中了。
在這六年中,有酸,有甜,有苦我,有辣,我永遠不會忘記。
轉(zhuǎn)眼間,就快小學畢業(yè)了,在這里,我想說一聲:“謝謝你,我的小學生活。”
寫小學畢業(yè)的作文 40
轉(zhuǎn)眼間,我就要小學畢業(yè)了;轉(zhuǎn)眼間,我就要離開那些陪伴我成長的老師們和那些可愛的同學們,離開那有著六年美好回憶的母校;轉(zhuǎn)眼間,我從小女孩變成少女,意味著我該長大了,不能再像以前那般任性了。許許多多的轉(zhuǎn)眼間,告訴我們時間飛逝、不等人,要好好珍惜現(xiàn)在在學校的每分每秒。
記得剛踏入小學的時候,我看這所學校,在一旁欣喜地感嘆:“以后我就是這里的學生了,我將要在這兒生活六年!蔽冶持鴷ぶ鴼g快的步子進了我的教室。
一年級的開學典禮上,國歌響起,我們一排排整齊地站著,六年級的姐姐們幫我們佩戴著紅領巾。此刻,聽著國歌,看著這神圣的一切,我心潮澎湃。當校長宣布我們正式成為少先隊員的時候,我既興奮又激動。然而,六年級的開學典禮上,一年級的小朋友們像我們那時候整齊地站著,當我給他們佩戴紅領巾的時候,我感到無比的圣潔,我很高興,也十分歡迎他們的加入,在他們身上仿佛看到了自己小時候的影子。
小學六年里,有著許許多多值得回憶的。過去式一篇不容你修改的作品,字里行間充滿了天真與稚氣,印滿了模糊而珍貴的足跡。我即將離開小學,去追逐成長的步伐,去努力實現(xiàn)我的夢,即使會跌跌撞撞,甚至最后滿是傷痕,我也不會后悔,因為我至少努力過、追逐過。
親愛的母校有我們追逐過的足跡;親愛的母校有我們的歡聲笑語;親愛的母校有我們成長的淚水;親愛的'母校有我們收獲后的汗水。親愛的母校我愛你,即使我就要小學畢業(yè)了,我也會把你深深地珍藏在心底。
序幕是充滿期待的,落幕是充滿回憶的。我就要畢業(yè)了,等待我的將是更大的挑戰(zhàn),同時,我也會在挑戰(zhàn)中逐漸強大。
我要畢業(yè)了!
寫小學畢業(yè)的作文 41
不知不覺在小學里度過了六年的快樂時光,而我覺得在學校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的,都是快樂的。而我在這六年的快樂時光里,卻沒有好好珍惜眼前的一些事情,一些言語。我在小學里,哭過,笑過,也經(jīng)常為別人喝彩,為別人打抱不平。不管怎么樣,只要在小學里好好的努力過,就是在六年的小學生活中劃上了一個圓滿的句號。
記得剛放假,媽媽和我一起去了學校里面交學費分班,我在進去的時候,有一絲緊張,也有一絲高興。緊張是因為剛來到這個學校,對學校的一切還什么都迷茫。高興是因為離開了幼兒園,轉(zhuǎn)入了新的小學生活,比以往的生活更加精彩了。當我分班時,看見單子上面謝著一年級六班,我就和媽媽高興的走到了六班,但是沒到六班之前,七班的老師把我媽媽叫住了,原來七班老師和我媽媽認識,我就順理成章的來到了七班這個大家庭。
一開學,大家都紛紛來到小學,送我們這些剛上一年級的小學生進校。但是在我還沒進校的時候,看見很多好像我一樣年齡的小朋友在學校門口哭,我不知道他們?yōu)槭裁纯,為什么不喜歡去這個新的大家庭。而我卻高高興興地進去了校門,很快就找到了我所在的班級,在班里面和一些和我一樣不好意思的`同學交朋友……
不知不覺就到了六年級,快到了畢業(yè)的時候,但是我們班里的同學卻好像不知道要畢業(yè)了,還是和往常一樣上課,下課,打鬧……但是直到臨近畢業(yè)還有一兩天的時候,我們班的同學才恍然大悟,知道了畢業(yè)同學要離去,一些女同學已經(jīng)開始哭了起來,他們把自己的心情發(fā)泄了,在畢業(yè)的那一天,我們沒有一個哭著走出去的,但是也沒有笑出來……
我們在不知不覺中就畢業(yè)了,以前的那些時光就讓他過去吧,珍惜現(xiàn)在的美好時光,在初中好好學習,天天向上!
寫小學畢業(yè)的作文 42
下午來學校時,下起了大雨,我看見了一旁共用一把傘的倆女孩,不禁想起了五年級時候的我……
在五年級寒假的某一天,閨蜜突然來找我,興高采烈地對我說:“老胡,天氣這么好要不出去玩吧!我知道一家奶茶店可以擼貓,走!姐帶你浪!”我剛想答應又突然想起來下午要上課,很無奈的說:“對不起!我下午要上課,要不明天去吧!”“哦,沒事我可以自己去。拜拜!”說完她便揚長而去……
下了課,出了門才發(fā)現(xiàn)剛剛的晴天已成了傾盆大雨,特別不幸的是我沒有帶傘!原以為我只能在這兒苦等天晴,可我卻在不遠處見到了熟悉的.背影——是閨蜜!我使勁地喊著她!
閨蜜一聽,如一發(fā)箭一樣“飛”到了我面前,把我接近傘里,我很是疑惑:“你怎么來了?”閨蜜跟沒聽見似的,從包里拿出圍巾跟包粽子似的把我包。骸澳闶巧倒蠁?這么冷就穿這么一點,感冒掉我祝你活該!”她說完又從口袋里掏出一個暖手寶說:“吶!拿去捂住,手冰死了!感冒傳染給我就不好了!”她給我整了整圍巾又說:“你也不用太感動,我知道我很善良。但是你要記住,我是因為怕你被雨淋得更傻才來接你的!薄Z!
雷咆哮著;鳳越來越大,好像要把一旁的樹連根拔起;雨傘隨風顫抖著,雨水也趁機濺到了我們身上!她急忙把身上的雨衣脫下來給我穿上,我忍不住問她:“為什么給我穿?我沒事,你快穿上吧!”“我皮糙肉厚,怕什么?倒是你,瘦的跟猴子似的,快穿上!”
聽了她那些話之后,我就覺得,無論風刮的有多大,多么的寒風刺骨,但我的身體卻有一股暖流從骨子里流出來,而那股暖流就來自——閨蜜對我無邊無際的愛。
寫小學畢業(yè)的作文 43
歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。
我離開母校的時候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的陽光照耀下,顯得耀眼奪目,看著母校的一切一切我陷入了沉思:母校使我體會到了友誼的寶貴。記得有一次,我在上體育課時,在跑步中不小心摔倒了,鮮血直往外涌,同學們見后,跑過來扶我,問我疼不疼,又扶我到醫(yī)務室去,讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過了一些天,我又回到教室上課,同學們見了我,都噓寒問暖,使我感動不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩,我煩惱的時候,同學們來安慰我,我不開心的`時候,同學們又來逗我開心,我遇到難題時,同學們又伸出這雙友誼的手………是!已六年了,友誼使我沒有孤獨,沒有悲傷。
母校的生活中,我漸漸地明白了人生的真諦一個人,可以沒歷史豐碑般偉大,但應該奮斗終生;一個人沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活。在母校的生活中,我感受到老師的無私奉獻,就像一只粉筆為他人化身成灰,卻寫活了立體的人生。在母校的生活中,我體驗到了友誼的真誠:互相幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報母校:在剩下的一個月里,努力學習,奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績,來回報母校對我的培育之恩。忘不了,敬愛的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了…
寫小學畢業(yè)的作文 44
“咔嚓!”這6年的回憶便映在了畢業(yè)照中。
吃過午飯,吳老師說要拍畢業(yè)照了,叫我們女生吧頭發(fā)梳梳好,紅領巾戴戴好。我們有的弄弄頭發(fā),有的弄弄衣服,還有的埋怨說:“早知道今天拍照,就換件衣服了,這外套難看死了!”我們跟著老師來到操場上,依次排好隊伍,以最后一個人為準,依次左一個右一個,接著我們跟著引導師走上了架子,我上去時腳沒踩穩(wěn),差點摔了下去,我站在了最后第二排,男生在左后一排,并且我們班站在架子的最中間。緊接著其他班的同學也都到場了。我看到了一個胖胖的總指揮,他穿著一身棕色的衣服,雙手的袖子卷了上去,頭上還不上冒著汗珠,他的體型也胖胖的,大腹便便,還聽到有人說:“這個總指揮好像熊呀!”引導師們跑前跑后可忙碌了!后來又有一位引導師又把3個女生調(diào)到了上面。在最上面的張宸拉著我的衣服,生怕掉下去,我的腳一邊也在瑟瑟發(fā)抖。老師們陸續(xù)到場了,引導師發(fā)現(xiàn)我前面一排的楊自杰被老師的'頭遮住了,讓我們互換了位置。整個場地喧鬧急了,有的人指指這,指指那,有的人在竊竊私語 ,有的交頭接耳,簡直像個菜市場。
總指揮告訴我們:“同學們,我們一共要三次!”我充滿自信,頭高高抬起,面帶微笑,露出8顆牙,活像個禮儀小姐!開拍了!整個場地安靜了下來,鴉雀無聲。總指揮雙手平舉,指好6(1)“1、2、3,非常好,1、2、3,非常好……”總指揮的幽默語言弄得我們哄堂大笑。
“咔嚓!咔嚓!”我們這六年的友情便映在了畢業(yè)照中!
寫小學畢業(yè)的作文 45
這一天,有人為踏上新的初中生涯而心生喜悅,有人為辭別恩師的恩情而感到悲傷,百感交集,它們?nèi)绾@税闩拇蛑颐舾卸嗳醯男模覐娙套I,卻在淚光中看到了后面恩師在向我們招手,而前方美好的明天在向我們走來……
鬧鐘打開兩百分貝的大嗓門,唱起令人無比醒目的goodmorningbaby,我睜開惺忪的雙眼,看窗外已是霞光萬丈,便東倒西歪的起了床,喊上了同窗六年的好友隨行,去迎接畢業(yè)的戰(zhàn)場。
一路上有些膽怯,一遍遍的在腦里過電影似的放完了模擬試卷上的成功秘笈,本應有的是初生牛犢不怕虎的形象,氣貫長虹不可阻擋的.氣勢,怎落得如此的境界,甚是傷感。吃著媽媽早上遞過還仍然是熱騰騰的早飯,不禁想起了臨行前媽媽的話語,雖只是諸如把筆帶好,帶上牛奶,但是回想起來竟有一些陽光的味道,熱熱的,暖暖的。再就是前幾天班主任的叮嚀,她對我說,我相信你會成功,祝你的前途更加燦爛,此時她蕩漾著一絲微笑,不由得讓人感到親切與敬畏!鞍镁o張呀!”好友道到,“這萬一有個三長兩短可怎么辦呀!蔽覠o語,但是有一種不可言狀的東西沉沉的壓住了我的心。“我希望可以給我的母校畫上一個圓滿的句號!蔽疫^了許久才說。
此時,坐在考場的我朦朧中看見了萬馬奔騰要爭渡獨木橋躍上龍門之圖,我攥緊了拳頭,繼續(xù)的答著題,努力地擠過那千軍萬馬,到達自己理想的彼岸。
六年來不就是為了這一天?我沉默,積蓄渾身力氣,掙開這身蟬衣,向美麗而理想中的藍天飛去。
寫小學畢業(yè)的作文 46
我認為自己一向是個堅強的人,不然,很多人不會叫我“莉哥”,不會說“劉前莉比男生還男生”,“她根本不知眼淚為何物”這樣的話。但現(xiàn)在還讓我難以置信的是,被我苦苦維持了好久的“不流淚神話”,在畢業(yè)感恩營中居然被打破了!
隊員犯錯,身為隊長要秉著“承擔責任”的思想,接受懲罰——做俯臥撐。究竟要做多少個,我自己都不清楚,但隊員們先是紅了眼眶,默默流淚,然后小聲嗚咽,最后嚎啕大哭的場景卻深深的刻在我的腦海中。隊員們哭,是心疼已經(jīng)累得趴在地上起不來了卻還不能停下的我,隊員哭,是不理解為什么他們不能扶起我,不能給我擦汗,甚至不能陪我一起做俯臥撐。我聽見了他們的哭聲,但我努力讓自己假裝聽不到,這樣,也許就可以制止住我的眼睛里馬上要掉下來的東西。
眼淚是這個世界上最復雜的東西。它可能是意想不到的驚喜,可能是無法忍受的委屈,也可能,是演員們演戲時的虛情假意。而我親愛的`隊員們的眼淚是真情流露,在,他們不顧一切地沖過來要和我一起做的真情面前,我終究還是沒忍住,趴在地上,肩膀一聳一聳的——我哭了,被感動哭了——你們?yōu)槭裁磳ξ疫@么好?非要逼我哭嗎?
其實,在我的淚腺啟動的一瞬,除了感動,我還在想,如果中學還有這樣一次活動,陪我流淚的,還會是你們嗎?還有,畢業(yè)的時候,我這個大家口中的“純爺們兒”,會不會哭的比最多愁善感的女生還慘?
畢業(yè)分手是,留下眼淚時,請大家默念:別哭,記住,幸運的我們,曾一起開放,在彼此最無憂無慮的六年。
寫小學畢業(yè)的作文 47
小學是令人懷念的,小學也是充滿歡笑與友情的。有些許人認為,小學只是用來學習知識的,所有沒有重視自己的友情。有些人也認為小學生活還早著呢,所以與別人也沒有多少情誼。這些想法是大錯特錯的,因為小學的時光一旦過去,記憶就會漸漸淡去,昔日的好友就會忘記自己以前與形影不離的好朋友。
我對小學的記憶頗深,但是并沒有太完整的記憶,只有一些零碎的記憶,怎么也拼湊不起來。當我在上小學時,總以為自己的小學時光還長著,可到最后一次考試時,才恍然大悟:自己的小學時光已經(jīng)過去了。每當某些東西失去時,我們才會感覺到它的珍貴,在我的記憶里,有過好事、壞事,也有過傷心事與激動人心的事。剛考完試那會,我們都大喊:“解放啦!”但是,在那時我看每一位同學都是那么的可愛。
畢業(yè)典禮那天,我又一次看到了我昔日的同學。當我作為代表上臺領取畢業(yè)證書時,我才發(fā)現(xiàn),時光荏苒,白駒過隙,小學的時光真的過去了,六年就這么在筆尖悄悄流逝了。我看得出,每個同學都是在強顏歡笑,努力讓自己看起來十分開心,試圖掩蓋自己內(nèi)心的`不舍得與傷心。畢竟每個人都有死黨,你若是哭出來,他便會去“嘲笑”你。但是他們也是一樣,強忍著痛,裝作與平常一樣的瘋瘋癲癲,畢竟這也許是最后一次見面了,每個人都想給他的同學留下美好的印象。畢業(yè)典禮結(jié)束后,大家都默不作聲,一個個紅著眼圈依依不舍地走出了校門,嘴里還“哈哈”地笑著,為自己已經(jīng)畢業(yè)而高興。
如今我已經(jīng)進入初中,我會比小學更加珍惜如同學們的友情。
老師曾說過“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,小學時光再也回不去了,我只能回憶它了
寫小學畢業(yè)的作文 48
不知不覺,已經(jīng)跟大家相處了一年半的時光了。
最初踏進這個班級,面對那一個個陌生的面孔,心里像是被打翻了五味瓶,說不出的滋味,從前建立的友情,因為轉(zhuǎn)學的緣故被攪亂了,有時也會想那些朋友,也會自己跟自己發(fā)著莫名的脾氣。不過,新的同學也是新的開始,人不能總是停留在原地,得向前進的嘛!我總是這樣安慰自己。
其實自己一直是個被動的人,不擅長跟別人交往,也不擅長跟別人答話,慢熱型的我也不是那么善于交朋友。
也許我們都是那受過傷害的天使,被折斷了翅膀,害怕再受到一絲一毫的傷害,我們不愿意打開自己的心扉,總是在不斷的偽裝自己,將自己最真實的心緊緊包裹。
也許女生的心男生真的不懂,所以他們才會那樣沒心沒肺地開玩笑,打打鬧鬧,但有些人并不是那樣經(jīng)得住玩笑,她們把那些不經(jīng)意間說出的話看得太重,也因為她們太容易相信別人。
其實那些看起來最馬大哈的人,心里也有容易受傷的一面,因為他們不愿意被人看出,所以才裝的大大咧咧,誰又會知道他們心里的痛楚呢?
班里總是有那么幾個活寶,時不時地逗大家開懷大笑。
班里總是有那么調(diào)皮鬼,讓老師頭疼,也讓老師無奈。
班里也有那么幾個的.乖乖女,其實她們也有“壞學生”的一面。
沒有誰是百分百的乖,也沒有誰是百分百的壞。
快要畢業(yè)了,也會有不舍,無論是平常相處得多么不和諧的“仇人”,面對這第一個轉(zhuǎn)折點的離別,誰還會有心思來想這些恨不恨的呢?
好好珍惜 這最后的時光吧、做個同學真的不容易。
寫小學畢業(yè)的作文 49
飛鳥從天空滑過,不會留下痕跡;魚兒從海洋游去,不會留下音信;時間從我們手中溜走,不會留下提醒。如今,我們要畢業(yè)了,畢業(yè)時,我們?nèi)套”瘋χx開,不說再見。
回想起以前在一起的時光,輕輕揚起嘴角微笑;那時的我們,擁有著世界上最純真的笑臉,隔開我們的,是時間。六年的小學生活,轉(zhuǎn)眼間已化為過眼云煙。這六年里我們的喜怒哀樂,時間會替我們保管。可是,我們心中的留戀與不舍誰來替我們保管呢?其實,很想對著天空大聲說一句:“我不想畢業(yè)!闭f句實在話,沒有幾個六年級的學生喜歡畢業(yè)。畢業(yè)了,雖說是代表著我們即將要進入中學,成為一名青少年,但這同時也意味著我們要告別童年。離開一起生活了六年的同學。朝夕相處六年的同學,怎舍得剎那間的`分離!與好友一起漫步在青青的草地上,互相訴說著彼此心中的不舍,聊著聊著,淚,悄無聲息的落下來了,不想拭去,怕拭去后,連友情一起失去了。淚滑過面頰,如一道道冷冷的冰雨打在我心上,心滴血了,也冷了?墒怯帜茉鯓幽兀恐挥幸粋辦法:時光倒流。可這只不過是我們在困境中聊以自我安慰的奢望而已。好友輕輕替我拭去眼淚,告訴我,別哭,畢業(yè)我們不可以說再見,因為我們都留在彼此的心里。沒必要說再見。是呀!只要心中還保留著那份真摯的感情,就不會覺得你離開他們了。畢業(yè)了,我們跟眼淚約定好,不哭泣;跟傷感約定好,不流露出來;也跟微笑約定好,笑著離開;還要跟再見約定好,別讓它迸出你的嘴;跟回憶約定好,讓它在你的腦海里成為永恒,;最后,跟所有的同學約定好,20年后我們再相聚。
寫小學畢業(yè)的作文 50
書,它是深山中流出的一縷清泉,能滋潤你我那干涸的心靈;書,它是冬天里的陽光,能驅(qū)走你我的寒冷;書,它是人生的階梯,能讓我們更上一層樓……
我喜歡漫步在書的世界里,我愛詩歌的清新,小說的新奇,散文的雋永,科普的神奇。徜徉于書的`世界,讓我的心靈登高,讓我懂得了許多道理,讓我的思想得到陶冶。
我喜歡中國的古典文化。讀唐詩中的“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”,我體會了杜牧的悲憤;讀“獨坐幽篁里,彈琴復長嘯,深林人不知,明月來相照。”我感受了王維的閑情雅致;讀宋詞里的“春花秋月何時了,往事知多少”,我領略了李煜的亡國之恨;看《紅樓夢》,我了解了封建家族衰敗的必然性,也聽到了讓人傷感的“葬花吟”;看了《三國演義》,我被諸葛亮的智慧超群佩服得五體投地,也為的他的鞠躬盡瘁感動得潸然淚下;看《水滸》,我知道了什么叫義薄云天。
中國歷史燦爛輝煌,《中國通史》記載了這一切。有才有略的康熙帝,有赤手空拳奪天下的朱元璋,有統(tǒng)一天下的秦始皇……有千古圣君,也有遺臭萬年的庸君。古代的繁榮衰敗正如一面鏡子,供后人照對古今,也許我們老舍先生說得好:“沒有書籍,我們的生命也隨之消亡了”,高爾基還說:“書是人類進步的階梯”古今中外多少名人提出書籍的重要性。
漫步于書的世界,我什么煩惱都能拋之腦后.讀書是快樂的,讀書更是充實了頭腦,好處數(shù)不勝數(shù)。“讀書破萬卷,下筆如有神”,“書讀百遍,其意自現(xiàn)”。說得真好。
讓我們都熱愛讀書吧,時刻漫步于書的世界,汲取其中的精華,讓我們的人生更加充實,更加快樂!
寫小學畢業(yè)的作文 51
還記得第一次踏進曙光小學的大門,就有一種期待的心情。再讀一年級的時候上學好像一種任務,天天都期盼著放學。一天天,一年年,轉(zhuǎn)眼間6年級了。還認識了許多很要好的朋友,他們幫助我,鼓勵我,激勵我……讓我感覺學校像家一樣。
在6年級和同學干了許多壞事,因為在6.2班,有個男生很令人討厭。長得又黑像黑炭,到了晚上就會隱身,而且他看人都是帶著那種驕傲感,不知道他在想什么,還欺負班上的同學。我們這幾個很要好的伙伴就決定整整他,給他個下馬威!終于熬到第三課了,我們偷偷潛入他們班。你一定會說難道他們班沒人嗎?我一定會說你猜對了,他們班在上體育課!哪個是他的位置?一個不耐煩的同學說。找到了,我焦急的回復她。接下來……呼~成功了,耶!
這是我第一次做壞事,心里怪怪的。還記得“六一”兒童節(jié)那天……
嗚嗚,唱歌時總是不敢看6.2班的,因為那次演習唱歌時6.2班在下面說我們唱歌像哭的一樣,哼!這次一定要唱好,讓那些看不起6.1班的人后悔自己說過的`話誰說我們比不過6.2的!果然,我們贏過6.2班了……
這些只是我腦海里的一部分,在曙光小學的一切一切我都不會忘記的。我的朋友、我的同桌、我的死對頭、我稀飯的人。畢業(yè)是幸福,我擁有未來。畢業(yè)是傷感,別了我的同窗知己。6月22號就畢業(yè)考試了,畢業(yè)后就要分開了,還記得那次我問你,我是你的什么?你說“Myangel”我不會忘了的。
再見了,母校。再見了,6.2和6.1的某一些同學們。
寫小學畢業(yè)的作文 52
不知不覺的在小學里度過了六年的快樂時光,而我覺得在學校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的,都是快樂的。而我在這六年的快樂時光里,卻沒有好好珍惜眼前的一些事情,一些言語。我在小學里,哭過,笑過,也經(jīng)常是為別人喝彩,為別人打抱不平。不管怎么樣,只要在小學里好好的努力過,就是在六年的小學生活中劃上了一個圓滿的句號。
記得剛放假,媽媽和我一起去了學校里面交學費分班,我在進去的時候,有一絲緊張,也有一絲高興。緊張是因為剛來到這個學校,對學校的一切還什么都迷茫。高興是因為離開了幼兒園,轉(zhuǎn)入了新的小學生活,比以往的生活更加精彩了。當我分班時,看見單子上面謝著一年級六班,我就和媽媽高興的走到了六班,但沒到六班之前,七班的老師把我媽媽叫住了,原來七班老師和我媽媽認識,我就順理成章的來到了七班這個大家庭。
一開學,大家都紛紛的來到小學,送我們這些剛上一年級的小學生進校。但是在我還沒進校的時候,看見很多像我一樣年齡的小朋友在學校門口哭,我不知道他們?yōu)槭裁纯,為什么不喜歡去這個新的大家庭。而我卻高高興興地進去了校門,很快就找到了我所在的班級,在班里面和一些和我一樣不好意思的'同學交朋友……
不知不覺就到了六年級,快到了畢業(yè)的時候,但我們班里的同學卻好像是不知道要畢業(yè)了,還是和往常一樣上課,下課,打鬧……但直到臨近畢業(yè)還有一兩天的時候,我們班的同學才恍然大悟,知道了畢業(yè)同學要離去,一些女同學已經(jīng)開始哭了起來,他們把自己的心情發(fā)泄了,在畢業(yè)的那一天,我們沒有一個哭著走出去的,但是也沒有笑出來……
我們在不知不覺中就畢業(yè)了,以前的那些時光就讓他過去吧,珍惜現(xiàn)在的美好時光,在初中好好學習,天天向上!
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