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我們畢業(yè)作文

時間:2023-05-12 09:38:22 畢業(yè) 我要投稿

我們畢業(yè)作文合集9篇

  在現實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的我們畢業(yè)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我們畢業(yè)作文合集9篇

我們畢業(yè)作文 篇1

  好吧,我承認時光的流逝就像落花般的無情。時光它不顧我的追逐,絕情又倔強的離我遠去,漸行漸遠。 題記

  這四年,就這樣過了么?我總感覺缺少了些什么,卻又不知到底缺少什么,我只能遺憾的收獲這四年來并不飽滿的果實。

  這四年,就這樣了么?時光可不可以長一點,可不可以讓我重新把握某些機會呢?算了吧,可能么,我不是機器貓,回不到過去了。

  這四年,永遠占據我生命,我永遠不會忘記生命里最后的學校生活。或許,未來的日子里,我可以選擇再次學習,但是氛圍不會再這么強烈。

  這四年,我收獲過,失去過,悲傷過,開心過。人世間的酸甜苦辣咸我都享受過。

  這四年,我們互相都有改變,時間讓我們變得有些更加成熟。讓我們更加的干練,稚氣已經在這四年磨去。

  我好懷念,懷念那些逝去的'日子。他們在我人生的畫卷上已經寫上了再見。再也不見,悲傷的,卻又是歡喜的,社會。這無情滄桑的社會。我即將與你親密接觸。

  還記得那些讓我記憶猶新的開始。xx年我們從四面八方,相聚,四年后,我們淚眼相依,再見,我親愛的同學們。

  感謝你們,感謝人生,感謝緣分讓我們相遇,感謝這青蔥歲月里。有您們的陪伴。讓我不再孤單。

  畢業(yè)的歌聲在我耳邊響起;淚水情不自禁的在眼眶里打轉,這個時候,我不得不承認自己是性情中人,多想自己不是個感性的人,可是淚水還是欺騙不了我自己。

  還記得那些地方,青楓,五星,南大街,歐尚,新怡華。那些我們最喜歡去的地方,或許就難得再見了。

  四年里,我們有過磕磕絆絆,但我們從未耍過心機,不知道學校這個神圣的地方為什么有些人要勾心斗角。

  四年里,我的回憶都是美麗的,至少那些傷感的悲傷的都在我的記憶長河里凍結了;叵肫饋聿虐l(fā)現自己是一個比較會自我安慰的人。呵呵。

  四年里,我們互相起綽號,可是在我看來卻是那么的親切。六個床鋪每個人都有自己的稱號。這只能屬于我們的秘密。我將永存于心。

  我下鋪的,旁邊床鋪的,對面床鋪的。你們都會是我人生里最重要的人,因為四年時間也不短,試問誰,和相處四年的人還能冷漠無情?

  我們在一起開玩笑,一起出去玩,晚上開座談會,談談自己的想法,以后不會在有了。不會再有人在我下鋪了。

  以后我們不會正好六個人,一起出去吃頓飯,一起出去玩了,以后我們難得再相會。

  我最害怕的事情就是分離,可是天下沒有不散的筵席,哪怕我強烈挽留,也是沒辦法的,還是放飛自己,讓自己有更好的歸宿。讓我們一起努力,去追尋屬于自己的未來。我很怕我下鋪的那頭豬哭的比我厲害,因為她更是性情中人。

  再見這四年,我突然想起一路順風里的歌詞,也讓我在這祝福你們祝你們一路順風。

我們畢業(yè)作文 篇2

  時間的性格永遠是變化無常的,誰也不知道下一秒你對時間的看法會有什么變化。有時候你覺得它真的.很漫長,而有時卻感覺它在你的不經意間流逝了。

  我何曾感覺六年生活就在彈指之間,我又何曾感覺友情是那樣的可貴?才發(fā)現,我已經經過了無數個不經意間;叵肫饋,我總是覺得在學校的時間似乎度日如年,和同學在一起總會厭煩……為什么時間老是折磨人?真弄不明白。從剛入學的小屁孩,到現在這模樣,總感覺只是一眨眼的工夫,怎么會是六年!整整的六年呀!

  六年里,值得回味的事很多:捉弄老師的成就感,下課倒計時,還有粉筆大戰(zhàn),抹布大戰(zhàn),紙團大戰(zhàn),以及我們的海豚音……呵呵~或許老師們都不喜歡,甚至討厭我們班,但是這又有什么要緊呢?這說明我們班的同學團結不是么?現在我又覺得時間過得好快,沒過多久,我們就要分開了。

  和相處了六年的同學分開難免會有舍不得,難免有些傷感,那就讓我們把永遠的六(4)班永遠地留在心里吧!永遠會記得,永遠的你們,永遠是我們下課倒計時的樣子,永遠是我們……

  呵呵,那……就祝我們……畢業(yè)快樂!

我們畢業(yè)作文 篇3

  畢業(yè)意味著什么?意味著我們結束了一段學習旅程,意味著我們收獲了足夠的知識,也意味著我們在一步一步成長。

  隨著新學期的到來,我們進入到了初三最后一個學期,畢業(yè)這個字眼也離我們不遠了。與我一樣的初三同學們,面對即將畢業(yè)的時刻,你們做好準備了嗎?

  我們即將畢業(yè)了,在還沒有真正畢業(yè)之前,在學習上,我們一點都不能放輕松,因為勝利永遠都屬于堅持者。每次談起畢業(yè),我的心里都會或多或少的帶上一些傷感,傷感里摻雜著我對校園的不舍,對一同奮戰(zhàn)過的同學還有老師不舍。不過心里的這些不舍,往往在緊張的備戰(zhàn)中時不時沖淡,只有當夜深人靜入睡的時候,這些不舍才翻涌而來。

  我們即將畢業(yè)了,每次想起這句話,心里都不自覺的會讓記憶回溯;氐轿覄倓偺と胫袑W大門的時候,那時候的我是對中學生活是多么的向往。對校園里的環(huán)境充滿著新奇與贊嘆,對校園里的同學陌生中帶著親切。

  但是時間流逝的很快,居然在不知不覺中,時間就跨出了如此大的一步,就好像只用一步就從起點跨到了觸手可及的終點。以前,我常常在嘴上說著時間過得真快,可是卻從來沒有往心里而去。一直到現在,就處在畢業(yè)前夕的我才在心里真正的感受到了時間過得真快。

  但所幸,在這一段流逝而去的`時間里,我收獲到了很多,我交到了不少的朋友,學到了不少的知識,在我的腦海之中還留下了很多美好的回憶。這些我所有收獲到的,都成為了我心里最寶貴的所在。

  即將畢業(yè)了,當前最主要的任務依舊是拿起筆桿,朝著自己的目標沖刺。

我們畢業(yè)作文 篇4

  童年的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花的馨香中……母校,您就是我們的母親,給我們傳授知識,教會我們做人的道理,哺育我們成長……可現在,我們要和您分別了,這讓我感覺到特別地留戀。

  還清楚地記得,六年前的我們,依偎著我們的'爸爸媽媽,充滿了對學校的渴望,帶著對老師的崇拜和敬仰走進校園:寬廣的操場,窗明幾凈的教室,天真可愛的同學,平易近人的老師……一切一切都是那么誘人,那么美好!

  可是時光如梭,轉瞬即逝,我們還沒來得及說一聲“謝謝”,就要畢業(yè)了!

  程老師,此時此刻我想對您說:“您就像蠟燭,燃燒自己,照亮我們;老師,您用人類最崇高的感情——愛,來播種春天,播種理想,播種知識……老師,您的愛讓我們感受到溫暖,您的教誨讓我們受益終身。雖然,我們快畢業(yè)了,但我們不會忘記您對我們的期望和您那甜美的笑容,讓我們有了動力、有了信心、有了目標。無論何時,我們都不會忘記您那甜美的笑容,貼心的話語,親切的問候以及無微不至的呵護。老師,您就是辛勤的園丁,澆灌我們這些小花一天天地長大。帶我們步入知識的殿堂,雖然,我們即將畢業(yè),但是我們永遠也不會忘記您燈光下備課的背影!

  再見了,趙老師,雖然您只教了我們三年,但我對您的印象特別深刻,我知道,您嚴厲是為了我們好,想讓我們將來成為祖國的棟梁,不過,我得提醒您:上課再忙,也要注意自己的身體。 

  再見了,姜老師,您上課幽默風趣,給我們帶去了很多的歡樂,也讓整個課堂的氣氛活躍起來了。您說,要畢業(yè)了,我們舍得您嗎?”

  再見了,關心、幫助、陪我們一路成長的各位老師,謝謝你們六年來的辛勞,不管我們走到哪里,你們都是我們心中的明燈,不斷照亮我們前行。

  再見了,親愛的同學們,今天,我們在母校畢業(yè),明日,讓我們把各自的好消息帶回母校,再向老師報告!

我們畢業(yè)作文 篇5

  小學的時光就像是一望無際的天空,飄在天空中的每一片云就是我們珍貴的友誼。

  光陰似箭,六年的小學生活即將過去。當校長宣布我們畢業(yè)時,我們再也笑不起來了,想起當年幼稚的說‘真希望快點畢業(yè)。’可是,當我們到真正畢業(yè)的時候,我們卻希望不要畢業(yè)。

  當我們踏著沉重的步子,跨出校門的.時候,我們忍不住的回頭看著生活了六年的校園。我們忍不住回想著過去的點點滴滴,眼淚如泉水般涌了出來。大家抱在一起,放聲大哭,嘴里卻說著‘沒關系,以后還會見面的!睦镱^的難過卻得不到安慰。

  曾經,我們在這里一起歡笑,一起流淚。曾經,我們在這里許諾永遠在一起,‘蝸牛班’永遠不分開。雖然我們有過爭吵,有過惡作劇,但是沒有生氣的班級不是一個真正有愛的群體。

  當我們告別了小學,踏入新的學校,進入新的環(huán)境,認識新的同學,有新的老師,加入新的集體。我們還是會永遠記得最初的。

  那個一步一步往上爬,跌倒了再爬起來,永不放棄的‘蝸牛班’永遠記在我們的心中。那段珍貴的友誼,我們永遠記得。那些老師說了幾百遍的教誨,我們永遠記在心里。

  小學的美好時光已經逝去了,再也不可能回來了。

我們畢業(yè)作文 篇6

  即將畢業(yè)了,即將分別了,即將關上童年的大門了。我又一次漫步在白如雪的薔薇旁,遙望當年的我們。夕陽絢麗多彩的余暉依偎在簇擁的花朵身旁,微風一吹,拂過小學六年難割難舍的回憶……

  渴求

  尋尋覓覓,我們在知識的碧空中渴求。上課了,老師精神抖擻的走進教室,講著那似乎永遠也說不完的知識。同學們如同一棵棵蒼翠的小樹,背挺直、腳并攏、手放好、眼直視,端端正正,沐浴著知識的陽光。我們是多么渴求那來之不易的營養(yǎng)!

  哦,這是博學多才的我們!

  奮斗

  勤勤懇懇,我們在眾目睽睽之下奮斗。一年一度歌詠會,同學們信心百倍,以嶄新的面貌來迎接。下課了,練;空閑了,練;回家了,練……在海潮般的掌聲中,我們這一尾尾活蹦亂跳的小魚們昂首挺胸地游向舞臺中央。我們唱著精彩的童年,唱著毫不吝惜的汗水;唱著燦爛的笑容,唱著美好幸福的明天;唱著團結的力量,唱著永不磨滅的氣勢;唱著無悔的.青春,唱著平平凡凡的奮斗……因為,我們是跨世紀的新一代!

  哦,這是團結友愛的我們!

  勞動

  來來回回,我們在雜草叢生的草壩勞動。剛剛下課,大家便”全副武裝“:垃圾桶、掃帚、鏟子……看著同學們忙碌的身影,陽光仿佛都更強烈了些。大家大汗淋漓,但卻是快樂的。我蹲下身拔下一株、兩株、三株……累積起來:這勞動的成果,這收獲的快樂!

  哦,這是不辭辛勞的我們!

  鍛煉

  推推搡搡,我們在寬闊的操場上鍛煉。玩耍是孩子的天性,而鍛煉時我們卻像變了個人似的?矗@別具一格的鍛煉:雙手打直成”一“字,雙腳岔開與肩寬,喊聲震天響,掌聲如雷鳴……

  哦,這是朝氣蓬勃的我們!

  ……

  回憶匆匆的流年,轉眼又到離別。大家都懂得了珍惜:再也不會因為分數的高低而爭個面紅耳赤,再也不會一下課就三五一堆說著悄悄話,再也不會一次又一次的絕交有一次又一次的和好……

  珍惜,這個詞格外扣人心弦。遙望當年我們的喜怒哀樂。一回頭,薔薇花隨著夕陽沒了影兒,只剩香味彌漫……我們不也一樣嗎?!至少,我們曾經在這里爛漫過,回憶過,嬉鬧過,珍惜我們的時光。

我們畢業(yè)作文 篇7

  還有不到四個月,我就要和學校說再見了。我先提前寫好我送給學校的請假條,我將在六月份離開學校,返校時間不定,請假原因畢業(yè)。從四個月后,我就不會再回到實驗一小了。因為,我畢業(yè)了。

  下個秋天,教室里坐滿了人,可惜已不是我熟悉的同學及班主任。有人問:

  “都畢業(yè)了校服怎么還不扔。”

  “因為很貴。”

  “哪里貴了?”

  “里面有我們六年的時光,有一所學校,一個班級,一個集體,還有一場考試,就這樣散了。一群人學了六年,為了上初中,只為一場考試把所有人分開。”

  “你什么時候最愛校服?”

  “當我知道我穿不上它的時候。”

  忽然,聽到有人問話,是班主任:

  “在干嘛?”

  “練習笑!

  “為什么呢?”

  “因為我不想在拍畢業(yè)照那天哭!”

  作業(yè)本沒寫名字,但絕對還是會準確無誤的放在我桌上,我想,下個秋天,就不會再發(fā)生這樣的`事了吧!

  我和一群瘋子瘋了六年,承受了一萬七千八十二節(jié)課,三百一十三個星期,十二個學期,為了一場畢業(yè)考試,三張卷子考散了一群瘋子,最終只留下了一張畢業(yè)照和一句再見。我們總是在畢業(yè)的時候,才突然愛上學校。

  一句再見,終會再見。

  ——獻給自己

我們畢業(yè)作文 篇8

  那個夏天,一樹的白玉蘭在風中搖曳著,六年的時光便一去不回了。盛夏的微風在教室里掀起一陣陣熱浪,吹起我心中的小小漣漪。我們就這樣和您告別,我一遍遍在心里默念:“老師,我們不說再見!

  清風拂過,思緒隨著飄回了從前。曾幾何時,一張張稚嫩的臉龐訴說著對學校的新鮮,我們一路跌跌撞撞的成長。于是,還未脫去稚氣的我們上了六年級。

  明媚的天空把白云襯托得更加慵懶,伴著夏蟬聒噪的鳴叫,我們上了您的第一節(jié)課。您一襲白色碎花長裙,一頭秀發(fā)隨風飄揚,眉梢眼角都蕩漾著微微的效益。您只是微微的吐出幾個字,卻讓我們覺得如春風般沁人心脾。從那天起,我們便深深陶醉在您的魅力之中。您就在想茫茫大海中的一座燈塔,指引我們往光明的道路上航行。

  我們只是涉世未深的孩子,會因為考試的失利而灰心喪氣,會因為和玩伴不和而“一刀兩斷”,會因為某個小小的問題而爭的面紅耳赤;我們會歡笑,會流淚,會調皮,會撒嬌,有時也會很較真。你總是微笑著安慰我們受傷的心靈,像春風輕撫柳枝,看我們笑,看我們鬧。當我們遇到一點小挫折,您總是用一個會意的眼神鼓勵我們。于是我們重拾信心,在前行的'路上也留下了或深或淺的腳印。

  我們和您在朝夕相處中建立起了真摯的感情。您教我們“大江東去,浪淘盡,千古風流人物……”,叫我們體會雄輝壯闊的意境;您告訴我們“風煙俱凈,天山共色”的悠然襟懷,您告訴我們泰戈爾的“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”,您為我們描繪“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的美景,您告訴我們沒有傘的孩子要努力奔跑……

  我就是在您的熏陶下迷上寫讀書筆記和日記,并從一個害羞的孩子變成一個活潑的孩子。我猶記得您鼓勵我在班會課上做演講,我最后一字不漏的背出了演講稿,長吁一口氣時看見您送來贊許親切的目光。

  回憶如流水般細細淌來,腦海中揮之不去的是您的一顰一笑,如春風吹拂我臉上的陰霾,如陽光照亮我內心每個曾經昏暗的角落。

  時間的潮水沖刷著一切,它從指尖劃過,不問過往,無聲無息。然而,那白玉蘭,花香滿徑,在微風輕舞著曾經在樹下告別的老師和我們。

  如果可以,愿時光靜好,愿我們永不說再見!

我們畢業(yè)作文 篇9

  它們在哪里呀,它們還在開嗎?我們就這樣,要在的季節(jié)走出初中的大門。

  ——題記

  我們的己停下了,一千多個日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學習天地,卻為何仍留戀格子里的春天?

  啊,再在里走一走吧……

  木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放,滿目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的,一去不返。樹下刻著誰和誰的,承諾著“友誼長存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經手拉手地暢談心事,卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走,我向左走。

  操場靜下來了,往日與們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下,有多少件心事還來不及分享?有多少個公式還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。

  此刻,只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼?在眼皮底下的“”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻,埋葬了我們多少的.操場夢想?把你的背景剪成窗花貼在心上,,這樣還會把你忘記嗎?當記憶被歲月一點點漂白,一點點磨平,是否會再也叫不出你的名字?

  罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時被關掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開,一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀是那么粗魯地對待下一屆學生嗎?為什么我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢?

  ……

  過去了,結束了,該散場了吧?

  風箏總會飛遠,但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠,但它的源頭留在了屋里;我們總會飛遠,但腳印留在了母校的劇場……

  不該悲傷,因為我們在成長。

  那一刻,我們真的畢業(yè)了。

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