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小學(xué)畢業(yè)作文

時間:2023-05-14 12:17:17 畢業(yè) 我要投稿

【精華】小學(xué)畢業(yè)作文六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)畢業(yè)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】小學(xué)畢業(yè)作文六篇

小學(xué)畢業(yè)作文 篇1

未來的小學(xué)畢業(yè)生:

  你們好!

  20xx年后,你們還是在像我們一樣忙著小升初嗎?還是在像我們不斷刷題至12點嗎?還在上著眾多的補習(xí)班嗎?希望中國經(jīng)過20xx年的發(fā)展,教育水平能變得更好。

  向你們說說我們的情況吧。中國改革開放幾十年,特別是最近這幾年,中國的軍事、航天、經(jīng)濟都與世界強國迅速縮短了差距。20xx年成功舉辦了北京奧運會,互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展相信也會為你們的生活造福吧!我都已經(jīng)開始想象你們那時想用高科技的歡喜了,羨慕不已呀!

  汽車在天空飛行,所有東西智能化,動功能的'房子……。在我們這個時代不敢想象的事情,說不定你們那時早已開始普及了吧!中國計劃在20xx年全面建成小康社會,20xx年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。你們是未來的享福者,但同時你們也應(yīng)該是創(chuàng)造者。國家的發(fā)展以后將要靠你們實現(xiàn),你們說是不是呢?

  20xx年,看似微不足道,其實是至關(guān)重要。人生能有多少個20xx年?20xx年后,我也到了而立之年。“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,我時常因為平時的好玩而荒廢了學(xué)習(xí),希望你們不要像我一樣,因為20xx年后,一時的不努力可能會與同齡人造成巨大的差距,祖國的發(fā)展將來不能因為你們而停滯不前。相信你們一定能成為祖國的棟梁,不會辜負祖國對你們的希望,加油吧!

  好了,話不多說。愿這封信珍藏在時光瓶里,留給20xx年后的你們來開啟。也希望你們那時看到這封信,能有所啟發(fā),并寫封回信給我。相信你們小學(xué)畢業(yè)后的生活會更加有滋有味、多姿多彩!期待你們的回信。

  愿友誼長存!

  20xx年前的同齡人:易永杰

  20xx年6月23日

小學(xué)畢業(yè)作文 篇2

  在一片歡聲笑語中,我們迎來了上學(xué)后的第一次畢業(yè),也迎來了人生中的第一次離別。我們所有人都開心地笑著,好似從不知道晚會的結(jié)束,亦是我們小學(xué)生涯的結(jié)束。

  我們這次小學(xué)畢業(yè)晚會是隆重的,似乎一人都準(zhǔn)備了一個節(jié)目,有的唱歌,有的跳舞,有的演小品,有的講相聲,還有的畫書法,讓我們所有人都在這一晚里認識到自己對自己的同學(xué)還不是那么的了解,他們除了在學(xué)校里認真學(xué)習(xí)或者不認真學(xué)習(xí)的一面外,還有不為人知的多才多藝的一面,尤其是我們班的學(xué)習(xí)委員。

  在以往的班級活動里,從來都沒有見過我們學(xué)習(xí)委員的參與,大家都以為他只是一個愛讀書會讀書的書呆子,這一次的畢業(yè)晚會,他“出山”了。他為我們帶來了一個又唱又跳的節(jié)目,讓我們重新認識了一下我們這個即將畢業(yè)的班級里的“書呆子”學(xué)習(xí)委員,原來他平日里不參加班級活動,真只是自己不想?yún)⒓佣,完全不是他不會。我們所有人都在他的表演里折服了,在他的表演結(jié)束時,所有人為他送上了掌聲。

  在學(xué)習(xí)委員表演結(jié)束后,他又拿起了話筒,站在舞臺上給我們講了一段關(guān)于畢業(yè)的話。他說他會把我們的六年珍藏,說著說著站在舞臺上流下了眼淚。我們所有人在他的.感情渲染下,都意識到了我們這一次畢業(yè)也是我們的一次離別,是我們?nèi)松畛醯囊粓鲭x別,小而盛大,藏得住我們所有人的淚花,也藏得住我們所有人的童心未泯。

  就連在一旁觀賞我們表演的老師們,也都悄悄抹起了眼淚。因?qū)W習(xí)委員的這番話而為之動容,也因我們?nèi)松械谝淮坞x別而感傷。

小學(xué)畢業(yè)作文 篇3

  “畢業(yè)”一個多么熟悉的字眼,可以隨意勾勒;“畢業(yè)”一個多么熟悉的字眼,讓我們常說;“畢業(yè)”一個多么熟悉的字眼,讓我們向往……

  轉(zhuǎn)瞬間,小學(xué)六年時光即將過去。有些人隨隨便便,滿不在乎,卻在即將失去的時候后悔。

  有些人,對畢業(yè)不管不問,但在真正分別的那天他們會舍不得嗎?

  當(dāng)畢業(yè)照拍下的那一刻,我們要離開,離開熟悉的校園、熟悉的老師、同學(xué)。

  我已對學(xué)校注入了感情,一想到就要離開了,就默默地流淚,一想到就要與老師、同學(xué)分別,就失聲痛哭。無數(shù)次我夢到了我又回到一年級但轉(zhuǎn)眼長大,到分別同學(xué)們。一次次我恐懼,我害怕,我傷心。

  我想,如果真的到了畢業(yè)那天,我肯定會哭,哭得傷心欲絕,但我要忍住,要開開心心的畢業(yè)。

  回憶曾經(jīng)的每一天,每分每秒。和同桌打鬧、玩耍。回憶對學(xué)霸的崇拜、敬佩。

  但畢業(yè)不是訣別,而是去向初中的一步,所以不要傷感、不要哭。

  天下沒有不散的.就酒席,只有重逢的希望,但越長大越害怕重逢,怕重逢后的分別。

  一切都有希望,在數(shù)十年后的今天,我們都會有自己的工作、自己的家庭、自己的孩子。

  今生有緣,全是命!如果有緣,我們會再見面!

小學(xué)畢業(yè)作文 篇4

  一天,我在觀察蜜蜂的時候,有了一個重大發(fā)現(xiàn)。

  蜜蜂飛行的時候,發(fā)出嗡嗡的叫聲,這聲音是從哪里發(fā)出的?我便捉了一只蜜蜂進行觀察。為了探究蜜蜂的發(fā)音器官,我把蜜蜂粘在木板上,讓它不再飛行,奇怪的是,蜜蜂沒有飛行,也能發(fā)出聲音。我想:難道蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動發(fā)出的?我又捉了幾只蜜蜂反復(fù)實驗,都沒看出個究竟。

  我想,蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動發(fā)出的,也應(yīng)該是它身體的哪個部位發(fā)出的。我仔細地觀察并俯下身子貼近蜜蜂傾聽,突然覺得他的聲音好象是從肚里發(fā)出的,我小心地用小布條把蜜蜂的肚子包住,仍然能聽見蜜蜂的叫聲。這時,我終于發(fā)現(xiàn)了蜜蜂身體的一個重要部位——雙翅根部比油菜籽還小的`兩個小黑點,聲音就是從這里發(fā)出的。

  我趕忙拿來一根針,捅破小黑點,蜜蜂就不發(fā)聲了,連續(xù)做了幾次同樣的實驗,結(jié)果都一樣。我恍然大悟,原來蜜蜂的叫聲就是從這里發(fā)出的。我雖然不知道蜜蜂發(fā)出聲音的部位叫什么名稱,但我感受到了實驗成功的樂趣。

  實驗讓我悟出了一個道理:多實踐才能出真知。真是“操千曲而后曉音,觀千劍而后識器”呀!

  點評:自然界有許多小精靈,只要你仔細觀察它,它就會給人豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察螞蟻,佩服它勤勞的品格;有人觀察小螃蟹,喜歡它的倔強。小作者卻觀察蜜蜂,探究其發(fā)聲部位,這難道不是一次有益的探索嗎?就像小作者所說的一樣,多實踐才能出真知。這是小作者的發(fā)現(xiàn)和悟出的道理,大人也得佩服。

小學(xué)畢業(yè)作文 篇5

  六年,是一串長久的數(shù)字;六年,是一段永久的感情。然而,時間如流水,這六年就快過去。的確,再過幾個月我就要離開生活六年的母校,離開關(guān)愛我們的老師,離開形影不離的朋友們了。此時此刻,我的心中,充滿了不舍與留戀。

  想起六年前,我牽著奶奶的手走進這個陌生的校園,參加面試,從小就膽小的我面對如此嚴(yán)肅的環(huán)境,自然十分緊張,小臉通通紅。當(dāng)我在奶奶的鼓勵聲中抬起頭時,卻觸到了一雙溫和、慈祥的眼睛——茅老師那飽含鼓勵的雙眼看著我,是我自信起來,回答老師的問題。結(jié)果出奇的好,我終于有幸踏進這個校園,在這個美麗的環(huán)境中成長起來。

  校園的一草一木都帶著我的回憶。一到課間,我喜歡拿著一本書,到樓下的那一角竹林里去,散散心。碧綠的竹葉在微風(fēng)中搖擺著,“沙沙沙”地響,似乎訴說著對我的歡迎。坐下來,閉上雙眼,我的心似乎飛出了胸膛,越飛越高,在這美麗的校園里游蕩……

  俗話說:有朋自遠方來,不亦樂乎。同窗六年,對每個同學(xué)報以最美的微笑,這是我們每天必做的一件事。和同學(xué)的聊天中常談到,我們六(1)班是多么的有特色,想必在全校一定沒有我們這樣可愛的班了。有時也會想到,畢業(yè)后怎樣才能不失去聯(lián)系,怎樣才能永久保持這美好的.友誼。一說到這兒,鼻子難免有些酸酸的,眼眶也有些紅……是啊,想到平時男生中的打打鬧鬧,女生中的小拌嘴,這小小的矛盾怎能阻擋我們的友誼奮勇前進?此時想來,這些小矛盾不就是一顆顆星星,點綴了我們班級的夜空,使它更美好嗎?

  是的,不久我就將踏入初中的校門,體驗全新的生活了。不過,我相信我永遠也不會忘記在這里的一幕幕,直到永遠。

小學(xué)畢業(yè)作文 篇6

  我做了這樣一個夢,在小學(xué)時光里。

  夢里的我們很快樂,女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊,男生們(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上,女生們認真學(xué)習(xí),男生們卻等待著下課,下課了,男生們在一起聊天,女生們在一起談心,老師用羨慕的眼光看著她的學(xué)生們,她是否也在懷念,懷念她的童年?

  六年三班,親愛的同學(xué)們,還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉著手,抿嘴笑,不敢看對方的眼。在運動會上,我們付出的汗水,奔跑的姿態(tài),加油的吶喊……,為的'就是第一名。

  在科學(xué)課上,我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋,男孩們擾亂課堂,女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧,多快樂!考試時,我們緊鎖眉頭,不知道從何下手。

  最后一個聯(lián)歡會,我們精心的打扮,為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象,而那天我們表演的人很少,是不是膽怯,還是不舍得離開十三小呢?我想你們選擇的是后者。

  畢業(yè)了,我們要各自離開了,有的女生在廁所里和好朋友們哭,有的在樹下看著校園的一切,一切的一切。男孩們沒有哭,但他們更舍不得離開,離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別,分手再見。

  跨出校園,意味著我們要走向初中,意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師,才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。

  我的夢化成了一縷炊煙,隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代。

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