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畢業(yè)的作文

時間:2024-07-29 22:52:38 畢業(yè) 我要投稿

畢業(yè)的作文匯總7篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的畢業(yè)的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

畢業(yè)的作文匯總7篇

畢業(yè)的作文 篇1

  時光荏苒,歲月如梭。六年的小學(xué)生活即將畫上了圓滿的句號;貞浧疬@六年快樂的小學(xué)時光,真的有種不想離開的感覺。

  六年的生活,酸甜苦辣,我們都嘗過了。馬上要離開這個學(xué)校了,我舍不得這個母校,我舍不得這個母校里的老師,舍不得同學(xué),在這個學(xué)校有那么多的回憶,讓我該怎么留住這些呢?跟同學(xué)在一起的歡笑、悲傷都一一刻在我的'欣賞了。

  班上同學(xué)當(dāng)然是我最舍不得的,都不敢想想離別的情景,不知道以后會不會有緣再見,真希望長大以后可以開一個同學(xué)聚會,那樣就可以見到面了,可以撿到她們長大以后的樣子了,那樣我就不會感傷了。不知道跟同學(xué)分開是什么樣的情景,想起來,早在我眼眶里徘徊的淚水終于忍不住落了下來,眼淚里有那么多的回憶。時光如果可以倒流,那么我一定要到全班在一起最快樂的日子。

  每一個人我都會記住的。那些男同學(xué)也是一樣,被我打過的人,我鄭重的向你們道歉:“對不起,這最后一個學(xué)期,我不想再跟你們有戰(zhàn)爭了,我只想跟跟氣氣地過完最后一學(xué)期!

  時間為什么要過得那么快?我跟同學(xué)的戰(zhàn)爭也結(jié)束了。

  我們畢業(yè)了,但是我們的友情是不會畢業(yè)的,同學(xué)們期待下一個十字路口我們依舊可以再相見。

畢業(yè)的作文 篇2

  又是一個十二月,我踏進(jìn)這間伴隨我們已不記得幾年的教室,坐在刻滿答案的桌椅上,看著身旁腳印斑駁的墻壁,一切的一切,不知還能伴隨我?guī)讉三百六十五天。

  我不想這樣,但也無法違抗,只能說一聲:“舍不得你!”

  舍不得您,老師!作業(yè)本上幾句鼓勵的話語,幾條細(xì)心勾勒的波浪,在那些孩子們的心中激起了感激的漣漪,漾著漾著。您總是為那些學(xué)生維護(hù)最后的尊嚴(yán),盡管他錯了。多少個春夏秋冬,您揮動粉筆,奮斗在那個前是一米寬的講臺,后是四米長的的黑板處,將一棵棵幼苗培養(yǎng)成明日的棟梁?扇缃駞s要分別,我不知道以后還能不能記起您,我不想忘記,但無奈,只能對您說:“舍不得您!”

  舍不得你們,同學(xué)們!從我踏進(jìn)小學(xué)開始,我就結(jié)識了你們,打架、傳紙條、搗蛋、開玩笑,無“惡”不做,與你們一起聽課、考試、罰站、被老師罵、被女生欺負(fù),如影隨形。你們的`面孔,你們的笑容,你們的淚水,我全都牢記心中。六年里,我們有成功的輝煌,也有失敗的淚水。我們曾經(jīng)不和,但已忘到九霄云外,同學(xué)們,多少個日夜的相依相隨,而如今卻要分別,我們有道不完的話語,訴不盡的不舍,最后我想對你說:“舍不得你們!”

  舍不得你,學(xué)校!一級級寫有新小的臺階,一棵棵即將抽出新枝的小樹,一棟棟高大而有親近的教學(xué)樓。我跑在學(xué)校的跑道上,吸著新鮮的空氣,迎著微紅的朝陽,輕快地跑著。旗桿、跑道、校門、操場,多么熟悉,多么親切,這六年的感情難以割舍,但終究會淡忘,我只能揮揮手,不舍地說:“我舍不得你!”

  我舍不得你們,老師、同學(xué)、母校,但當(dāng)畢業(yè)來臨時這些我舍不得的一切都得分別,當(dāng)畢業(yè)來臨時,是無盡的不舍,但是,我會在夢中與你們相會,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)…。

畢業(yè)的作文 篇3

  我在學(xué)?鞚M六年了,我也快要畢業(yè)了,我要感謝的人很多,例如:班上同學(xué)、學(xué)校老師、校長、班主任。

  首先我第一個要感謝的是李老師,老師個性比較嚴(yán)格,規(guī)范清楚。有一次老師帶我去認(rèn)識校園。我發(fā)現(xiàn)好多我不認(rèn)識的植物,老師很有耐心的介紹一種一種的介紹的介紹植物的名稱。讓我認(rèn)識了很多植物。希望以后可以認(rèn)識更多植物。

  上數(shù)學(xué)課時,若有不太懂的地方,經(jīng)過老師一遍又一遍的教導(dǎo),我終于懂了!真的很感謝老師的耐心與愛心,讓我在學(xué)習(xí)知識的過程中,奠立了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

  再來我要感謝的是三——四年級帶領(lǐng)我們的黃老師。她是一位溫和又笑容滿面的老師,她總是以溫柔提醒,來取代嚴(yán)厲的苛責(zé)。她從不以課業(yè)成績來評量我們的`表現(xiàn),反而是不斷的鼓勵啟發(fā)我們多元性的發(fā)展。就是在她的愛心與溫馨的教育方式,讓我變得很有自信。所以很謝謝老師對我的耐心指導(dǎo),才讓我不斷的成長。

  最后我要感謝的人,當(dāng)然是我們五——六年級的宋老師。雖然我們常會有一些不適當(dāng)?shù)男袨,使得老師常會被我們搞的火冒三丈。但是老師始終愿意相信我們,始終愿意在旁協(xié)助我們將不適當(dāng)?shù)男袨閷?dǎo)正。使得我們這班慢慢的可以朝向成熟階段。所以,真的很感謝老師您的包容,即使有時會出現(xiàn)一些行為的小差錯,您都會不厭其煩的叮嚀我,下次如何避免再犯。

  真的很幸運,可以從低年級到高年級,都是在這充滿愛與溫馨的環(huán)境學(xué)習(xí)。

畢業(yè)的作文 篇4

  日子在生命的大樹上次第萌發(fā),歲月的清風(fēng)拂過記憶的叢林,留下耐人尋味的香……淅瀝聲漸逝,幾顆晶瑩的水珠懸掛枝頭,似珍珠,折射夏末的千種風(fēng)情。微風(fēng)掠過,零散的.水珠開始凝聚,然后帶著萬般不舍,順著枝梢慢慢滑落。

  伴著20xx年蟬聲的消逝,我的小學(xué)畢業(yè)班生活逐漸蕩漾開來……

  (一)書的海洋

  以書為舟,以筆作槳,泛舟書海。

  尋夢,撐一支長篙,向青草更青處漫溯,在星輝斑斕里放歌。沒有憂慮,沒有抱怨,多少次夜里苦讀,獨自面對撒滿燈光的孤墻,不如囊螢映雪般刻苦,沒有程門立雪般虔誠,卻全身心投入到學(xué)習(xí)中去了,如同有信仰的人裝著心中的佛。

  這里有苦的風(fēng)雨,也是樂的天堂。

  (二)題的戰(zhàn)場

  以卷為盾,以筆為矛,揮戈題陣。

  青燈伏案,疲倦的身影在請求我早點入睡,墻上的時針已無情地越過了“12”。燈光漂白了四壁,我在暈黃的燈光下奮筆疾書,作戰(zhàn)題海,倦了還不想入睡,手中的筆似乎連明日的榮耀也一并吞沒。

  這里是題的戰(zhàn)場,也是成功的開端。

  每一份青蔥歲月的點滴在沒有斷點的歲月長河里靜靜流淌;赝砗蟮穆淙~滿地,任臉頰涂滿的陽光,掬起一捧最晶瑩可人的記憶,刻骨銘心……

  我知道,這就是我小學(xué)畢業(yè)班的生活。

畢業(yè)的作文 篇5

  六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼之間,作為一名六年級的學(xué)生,我們即將畢業(yè)。回望小學(xué)生活,不禁感慨萬千。從一個慒懂無知的孩子到即將步入中學(xué)大門的少年,六年來,我們走過了多少艱辛的歷程,經(jīng)歷了多少次風(fēng)風(fēng)雨雨,到了今天,我們終于嘗到了收獲的果實,我們畢業(yè)了。

  在期間,我們收獲的許許多多的知識,明白了許許多多的處世經(jīng)驗。在期間,我們認(rèn)識了許許多多的朋友,收獲了純真、真摯的友情。在期間,我們了解了許多,得到了許多,其中,有母校溫暖的關(guān)懷和老師親切的諄諄教誨。我們在老師、家長與母校的悉心指導(dǎo)下大步前進(jìn),在同學(xué)的關(guān)心與幫助下成長。我們生活在良好幸福的環(huán)境里,都茁壯成長,走出小學(xué),踏向更加光明的未來!

  六年來,學(xué)校以良好的教學(xué)態(tài)度和本著“以人為本、教育為人”的理念,為我們打造出了良好的教學(xué)環(huán)境。從我們第一次踏入學(xué)校的那一天,我們就成了這個大家庭中的一員,感受到了火一樣的熱情關(guān)懷。學(xué)校開展了一系列活動:有“科技節(jié)”,同學(xué)們把自己的科學(xué)小制作拿出來展覽,吸引了大家的目光。各班的同學(xué)們寫出了一篇篇優(yōu)秀的科幻作文、畫出了一幅幅好看的科幻畫,展開想象的翅膀,飛向更高更遠(yuǎn)的探索空間;學(xué)校還開展了“閱讀月”活動,并舉辦了“書香校園”比賽,評選出了優(yōu)秀“書香班級”“書香家庭”和“閱讀之星”,鼓勵同學(xué)們讀好書,好讀書,繼續(xù)把讀書的路走下去。并一年定期舉辦兩次“周末書市”,同學(xué)們把自己看過的書賣給其他同學(xué),自己也買書,實現(xiàn)“獻(xiàn)一本讀百本”的計劃;學(xué)校還在每年的春季和秋季分別舉行“趣味運動會”和“秋季運動會,設(shè)100米跑、400米跑、600米跑、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、滾鐵環(huán)、接力賽等體育項目,鍛煉了同學(xué)們的身體,增強了同學(xué)們的體質(zhì)。特別是最近學(xué)校的新教育,收獲甚佳。

  近一年來,學(xué)校實施了新教育,每天,我們在晨誦中開啟黎明,老師帶著我們走進(jìn)詩歌的世界,享受朗誦的樂趣。下午來時,我們每個人都捧起一本書讀起來,沉浸在美妙的午讀之中。晚上,我們針對一天的學(xué)習(xí),盡情抒發(fā)自己的情感,揮筆寫下一篇篇作文,這便是暮醒。除了有組織地實施新教育外,各班還積極響應(yīng)新教育,開展了一次次辯論會、詩歌朗誦會、讀書分享會等,編出了一本本個人詩集、個人文集和班級習(xí)作集,同學(xué)們在快樂中學(xué)習(xí)成長,成長快樂,真正實現(xiàn)了新教育的目的。并且在新教育工作成果展覽會上大顯風(fēng)采,受到老師、家長、學(xué)者和教授們的贊賞和好評。

  回想起我們在校園的那些點點滴滴,無論是在梧桐樹下進(jìn)行激烈緊張的長跑,還是在教室中安靜地閱讀,都是學(xué)校凝聚心血為我們創(chuàng)造的優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富多彩的`戶外活動。老師們也為此付出了很多,每天在課堂上盡心盡力地為我們講課,課下批改作業(yè),備課,還要考慮到每個同學(xué)的情況,因材施教,給予應(yīng)當(dāng)?shù)慕逃曳路鹂吹,老師的白發(fā)是粉筆染白的,老師的皺紋是歲月摩擦的痕跡。六年了,老師為了我們付出了這么多的心血,然而我知道,這些對老師來說都是無怨無悔的,老師對我們?nèi)绱,對上一屆學(xué)生,對下一屆學(xué)生、對每一屆學(xué)生都是如此,都花費了心血和精力去培養(yǎng),為國家培養(yǎng)出了一個個棟梁之才。

  六年的小學(xué)生活,充滿著多少歡樂和多少痛苦,我們感謝母校,母校給了我們知識;我們感謝老師,老師給了我們溫暖;我們感謝同學(xué),同學(xué)給了我們歡樂。校園的生活是如此的難忘,回憶出來有一種說不出的味道,是酸,是甜,是辣,是苦,就如同五味瓶一起倒在我們的心間,那些愁緒,那些情感,怎好意思說出?又怎能說出?春天,我們看百花盛開,柳樹結(jié)出嫩芽,摘下一朵花在校園里歡快地跑來跑去。夏天,驕陽似火的日下,打籃球,去跑步,享受著夏日的激情。秋天,各種樹葉的莖被我們掰掉在一起拉扯,進(jìn)行歡快的游戲,看梧桐葉落,桂花飄香。冬天,打雪仗是最讓我們興奮的,校園里偶爾結(jié)冰的地方也成了我們的滑冰場。我們在母校度過的每一個春夏秋冬,每一個日日夜夜,誰能見證?誰能表達(dá)?在這樣的一個時刻,作為一個畢業(yè)的學(xué)生,縱使心中有話也說不出,2371個日日夜夜,此刻竟化作濃濃的愁緒,飄蕩在世間。

  來吧,朋友,此刻是歡聚在母校的操場,祝偉大的母校越辦越好,祝我們的老師桃李滿門,我們偉大的友誼萬歲,萬歲,萬萬歲!

畢業(yè)的作文 篇6

  一轉(zhuǎn)眼就度過了小學(xué)生涯的六年,很快我就要告別母校了!只有那短短的兩個月多了。

  突然好舍不得。舍不得那美麗的校園,舍不得那辛勤地用知識澆灌祖國花朵的老師,舍不得那多年以來朝夕相處的同學(xué),是他們讓我懂得了友誼的珍貴。

  這一切的一切之間,有太多的不舍,有太多的留戀……

  離別可能很遠(yuǎn),也有可能就在跟前,這誰也說不定。好好銘記老師的諄諄教誨吧!好好銘記與同學(xué)在操場上一起玩耍嬉戲,一起成長的身影吧!這些,我們都不能忘記,也不會忘記。因為有了你們,我的.人生才更加完美無瑕:因為有了你們,我的生活才更加五彩繽紛:因為有了你們,我才真正嘗到了被關(guān)愛的甜蜜的滋味。

  即將畢業(yè)了。同學(xué)們,讓我們好好珍惜剩下的日子,好好珍惜可能是唯一還能在一起的日子。讓我們一起,為了曾經(jīng)的誓言奮斗,為了心中的理想奮斗。也許我們很快分離,但請不要傷心,天下沒有不散的宴席。我堅信,總有一天,我們還會再相聚。不管到時你們身在何處,不管那時你們遇到了什么困難,請你一定要記得,你曾經(jīng)擁有過四十位與你同窗六年的朋友。我會永遠(yuǎn)陪伴在你們的身旁,我永遠(yuǎn)也不會拋棄你們!

  畢業(yè)那天,讓我們滿載著希望和對美好未來的無限憧憬與向往,踏出母校的大門,我們相約:牢記母校的囑托。等我們成年的那個時候,一定,一定要回到母校相聚一堂!

畢業(yè)的作文 篇7

  六年很長,可以收獲很多的東西:同學(xué)、好友、老師、死黨……同時,六年又很短,可以凝聚成一個個快門按下的瞬間,那些已經(jīng)微微泛黃的照片將我?guī)У搅诵W(xué)的回憶里。

  小學(xué)時的我們不禁埋怨:作業(yè)太多、老師太嚴(yán)、活動時間太少?扇缃窕貞浧饋恚菚r的'我們是多么的幼稚,天真啊。

  小學(xué)時的一幕幕場景從我腦中過了一遍,還記得那時的我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而奮斗,為了理想而拼搏,為了給家長和老師交一份滿意的答卷而拼命;那一幕幕場景讓我們紅了眼眶,當(dāng)我們參加畢業(yè)典禮時,都依依不舍的向同學(xué)和老師們道別,我們是那么不舍得母校呀,當(dāng)我們依依惜別,踏進(jìn)嶄新的校園,那時,周圍一切的事物都是陌生的:同學(xué)、老師、學(xué)校、操場……讓我們數(shù)不過來。

  當(dāng)我們拿著滿意的答卷回到母校時,老師的祝福,同學(xué)的祝賀,就連校園里的大蠟樹都好像在給我們道彩,這時的我們不禁再次掉下淚珠。

  想想3年后、六年后、10年后,那些給我們諄諄教誨的老師們都長了皺紋,那些學(xué)校里的蠟樹更不知道會變成什么樣。當(dāng)我們拿著大學(xué)畢業(yè)證書再回到母校時,景色變得陌生了,不再是小時候記憶里的小學(xué)了,變得煥然一新。到那時,老師們看到我們的畢業(yè)證書笑得合不攏嘴,這才是對老師們最好的答卷!

  再回首,這六年的人和事浮現(xiàn)在我眼前;

  再回首,我們安靜的母校;

  再回首,親愛的同學(xué)們;

  我希望明年的這個時候,母校會變的更加輝煌!

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