畢業(yè)了作文

時間：2023-07-28 15:40:23 畢業(yè) 我要投稿

[優(yōu)]畢業(yè)了作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)了作文，歡迎大家分享。

[優(yōu)]畢業(yè)了作文15篇

畢業(yè)了作文1

　　六年的時光給我們留下了一段美好的記憶。你送給我一棵友誼的種子，播種我的心田。曾記得，我們?yōu)橐恍┈嵤聽幊�，可如今回想起來，卻越發(fā)覺得可笑，請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長。留念這最后的時光，在這即將離開母校的日子里，我憶起很多，思考很多畢業(yè)后，我們將要進入中學(xué)。

　　但是，不論我們在什么地方，不論做什么工作，我們永遠(yuǎn)不會忘記我們的小學(xué)母校，我們會永遠(yuǎn)記住老師和同學(xué)們，我們會時常想起校園里的`五星紅旗、一草一木……我們永遠(yuǎn)和母校心連心！今天，我坐在這里，明日，我將從這里起飛，會在新的學(xué)校拼搏、奮斗。

　　真想問一句：;跟那種女生在一起時，會有種溫暖的感覺，那感覺并不出自激情的感動,而是來自于彼此心靈的了解。一闕紅塵詞，一簾紅塵夢，一曲紅塵引，跌落了誰的思念。這讓我第一次感覺到了日本人民對中國人的友好與親切?思念像把沙，握得越緊，就流失越快。我發(fā)現(xiàn)自己對朦朧詩沒有真正地折服，朦朧詩人的代表作也多為不朦朧的。

畢業(yè)了作文2

　　我畢業(yè)了，我畢業(yè)了。這句話曾經(jīng)的我特別想說，特別的想實現(xiàn)�？墒侨缃�，它真的擺在眼前卻發(fā)現(xiàn)，這句話是多么的有分量，而畢業(yè)的心酸是多么讓人難以吸收。

　　我畢業(yè)了，學(xué)校里老師見到我們這屆畢業(yè)生，說的最多的就是：“終于畢業(yè)了吧，開心吧，平時上學(xué)那么淘氣。”，可是老師你們何曾知道，平時的`淘氣突然讓我覺得是那么愧疚，那原來的不懂事多希望您可以忘記，那是我年輕時的太過輕狂。我們和老師之間一直都是相互信任的關(guān)系，可能會有沖突，可能會有摩擦。但是這都是時間留給我們最好的回憶。

　　我畢業(yè)了，親愛的同學(xué)們，我們都是青春下最茂盛的花朵，都是陽光下最繁盛的一片片森林，為了國家而漸漸成長。三年的時光，我們相互信任，一直互相關(guān)照。留下的回憶都是最珍貴的禮物。畢業(yè)后，希望我們不要斷了聯(lián)系，可以一直讓這份緣分延續(xù)下去，只有這樣，我們才會不辜負(fù)時光給予我們的這份厚禮。

　　我畢業(yè)了，可能會遠(yuǎn)離學(xué)校的氣氛，遠(yuǎn)離這個學(xué)校給我的一切事物，但是這個學(xué)校給我的每一份回憶我都會放在心里，絕不忘記。希望母�？梢栽絹碓胶�，希望我的未來和母校一樣，信任，光彩，變得更加耀眼。

畢業(yè)了作文3

　　今天，我們畢業(yè)了，我既開心又悲傷！

　　今天，我拿著畢業(yè)書，獨自走在空無一人的街道，我慢慢地走，默默的想，一轉(zhuǎn)身，一串串歡聲笑語在我的耳邊回蕩；一張張笑臉在我的眼前浮現(xiàn)；一聲聲呼喚勾起我的回憶……

　　畢業(yè)前，老師對我們說：“我的孩子們，你們已經(jīng)長大了，也是時候離開了，去尋找你們新的目標(biāo)”老師的'一席話，又讓我想起剛?cè)雽W(xué)的時候。

　　那天，我興高采烈地牽著奶奶的手來到學(xué)校，一看，呀，這么多人，我一下害羞地藏到奶奶的身后，一個和藹可親的女老師，她對我說：“小朋友，不怕，來，快來認(rèn)識新的朋友吧！”我羞滴滴跟著她，到了教室，一大群小朋友坐在教室里，我慢慢地走上講臺，向大家介紹自己，我說：“我……我叫唐……唐冰蓮”女老師對我說：“小朋友，別緊張�！蔽衣脤W(xué)會和同學(xué)們相處，很快我就熟悉了新環(huán)境，我感謝老師，感謝她讓我和同學(xué)們之間沒有距離，我現(xiàn)在很開心！

　　今天，我畢業(yè)了，我有千言萬語祥對老師說，可話到嘴邊又咽下，不管怎么樣，我在這里對老師說：“老師我愛你，感謝你，您辛苦了。”

畢業(yè)了作文4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　“往者不可諫，來者猶可追�！鞭D(zhuǎn)眼間，我從一個牙牙學(xué)語的小屁孩長成了一個即將步入中學(xué)的中學(xué)生了，在這五年的'小學(xué)生涯中，我學(xué)會了很多，知道了學(xué)習(xí)是無止境的，我們應(yīng)該在有生之年學(xué)習(xí)更多的知識，掌握更多的學(xué)習(xí)方法。

　　在這五年的小學(xué)生涯中，我交到了許多知心朋友，我們一起笑過，一起哭過，一起打鬧，我們之間有無法向父母訴說的心事。雖然有些朋友因為一些情況已經(jīng)不再有聯(lián)系了，但他們至少在我的小學(xué)生涯里留下了“到此一游”的足跡。

　　在這五年的小學(xué)生涯中，我也想感謝教過我的老師們，想大聲對他們說一句：“老師您辛苦了，您那么忙，一定不要忘記休息。”

　　人的一生中，有些東西可以忘記，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；有些東西卻無法忘懷的，像一次比賽，一次旅游，一次班隊活動，一次生日聚會，甚至一道陽光，一片海水都永遠(yuǎn)徘徊蕩漾在我的心田。

　　馬上要畢業(yè)了，我們將會去后面的新教室上課，讓我們告別童年的煩惱，努力向上，讓我交到更多的朋友。

　　我在這里祝老師們天天開心，青春常在，同時也祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上！向我們的夢想沖吧，加油！

畢業(yè)了作文5

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯就結(jié)束了。一直以為六年時間還很長，現(xiàn)在只能回憶過去。鈴鈴鈴……小升初考試結(jié)束了。我們做在座位上，和同學(xué)說著告別語。嗚嗚！一個聲音嚇得我一跳。轉(zhuǎn)過身望過去，原來是班長哭了。老師老師用溫柔地對我們說：同學(xué)們，我知道你們很舍不得。老師也舍不得你們。可是人生總會有分離，回憶過去，珍惜現(xiàn)在……

　　放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)走出校門。我轉(zhuǎn)過身來，望著熟悉的教學(xué)樓。想起自己在小學(xué)生涯發(fā)生過的點點滴滴——那是開學(xué)的第一天，我不自在地做在座位上，望著陌生的面孔，聽著老師講課。無聊極了！"江雪請你回答這個問題"老師說。我正想誰是江雪�。课彝谰驼玖似饋碚f”。

　　待她坐下，我不由自主地打量著江雪，一頭烏黑柔軟的頭發(fā)，梳著許多根又細(xì)又長的小辮子。雪白的瓜子臉，細(xì)長的眉毛下閃動著一雙烏黑發(fā)亮的'眼睛。后來我們成為了朋友，一次我生病了，沒有上學(xué)。外面下著大雨。

　　叮……我開門了，原來是江雪冒著大雨給我送作業(yè)來了。我感動得快哭了。我們感情變得更好了，日子會一直這樣過去�？墒俏迥昙壍臅r候，她轉(zhuǎn)學(xué)了�，F(xiàn)在畢業(yè)，但是我永遠(yuǎn)不會忘記我們的友誼。

畢業(yè)了作文6

　　今年，這美麗的夏天，我小學(xué)畢業(yè)了。

　　炙熱的夏日擋不住我們比太陽還火熱的激動心情�？梢运缴衔缡c，可以開農(nóng)場到天亮，可以一天只吃兩頓飯，可以晚上看鬼片兒，白天去游泳，可以以最最放松的心情來享受這個專為我們準(zhǔn)備的最后一個無憂無慮的夏天。

　　曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓(xùn)，曾經(jīng)的喧鬧，曾經(jīng)的寂靜，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)在美術(shù)課上數(shù)著哪個老師最帥，哪個老師最媚，并列出排行榜；曾經(jīng)讓我累得喘不過氣來的試卷；曾經(jīng)那氣死人的考試倒計時，曾經(jīng)我最討厭的.通知書，曾經(jīng)讓我丟盡面子的數(shù)學(xué)。一切的一切，都隨著畢業(yè)而過去，一切的一切，都成為了我們永久的回憶；一切的一切，都不會消逝而是保存在腦海里，在這個讓人歡喜讓人憂的季節(jié)。

　　當(dāng)我邁著沉重的腳步，離開美麗的校園，我，仰望著浩翰，飄滿朵朵白云的天空暢想時，才覺得“相見時難別亦難”�？墒请r膺終究要飛呀！

　　枊樹綠了六次，黃了六次，甜蜜的歲月！怎能忘卻？

　　雞冠花下，映著一張張快樂的笑臉，雞冠花是學(xué)校花壇里的，不能摘，可有時，還是忍不住摘下一朵，拔腿就跑！

　　今年，雞冠花還會開，可她還屬于我嗎？

　　現(xiàn)在是離別校園的最后一課。心里不免有點兒憂傷，親愛的老師，同學(xué)們，別了。親愛的母校，別了；我揮揮手，帶不走一片云彩，在夢里，我會變成蒲公英，在母校徘徊。

　　別了，母校，我不會再駐足，因為，迎接我的，是絢爛多彩的中學(xué)時代！

畢業(yè)了作文7

　　在這漫長的六年里，教過我們的老師許許多多，而我最敬愛的就是錢老師了。四年級的時候，老師一直在換，我們的成績也急速下滑�？勺詮腻X老師來了以后，她一直盡自己最大力的努力，讓我們的成績升上去，這讓我十分感動。她嘔心瀝血的給我們教學(xué)，是我們在其中和期末考試中取得了滿意的成績，這也使我們自信了許多，錢老師，謝謝您，您真是我們六（5）班的春天！

　　錢老師不僅對我們的成績負(fù)責(zé)，還對我們的生活非常關(guān)心。有一次我去老師辦公室交作業(yè)，老師卻突然開始問我的生活情況�！皨寢屧谀膬汗ぷ鞯�'？”“人民醫(yī)院的護士”“哦，那你的媽媽工作很忙吧！”“恩�！薄澳惆岩膊皇翘貏e管你，你要好好學(xué)習(xí)，不要讓大家失望�！薄昂��！边@些對話深深地感動了我，雖然老師平時好像不聞不問，但卻是默默地關(guān)心著每一個同學(xué)。錢老師，謝謝你！

　　馬上要畢業(yè)了，我也做不了些什么，我只希望能用我的好成績來回報您。最后再次說一聲：“錢老師，謝謝您！”

　　一聲：“錢老師，謝謝您！”

畢業(yè)了作文8

　　縱然時光會沖淡一切，卻無法沖掉一切……

　　——題記

　　六年級了，書齊了，人卻要散了……下個夏天，這個曾經(jīng)屬于我們的教室，又坐滿了人，可惜不再是我們了，而我們也不會再坐在同一間教室了……

　　站在走廊上，享受著清風(fēng)的吹拂，望著在教室里打鬧的同學(xué)。不知怎么了，涌來一陣陣憂傷的思念。眼眶濕潤了……

　　記得初入校園的.我們無憂無慮，每天都在打鬧中度過，也羨慕高年級大哥哥大姐姐佩戴的紅領(lǐng)巾，都希望某一天自己也能光榮地戴上紅領(lǐng)巾……

　　現(xiàn)在每天佩戴紅領(lǐng)巾，已經(jīng)習(xí)以為常了。當(dāng)然，佩戴上了紅領(lǐng)巾，也證明自己的肩上多了一份重量。同時，也告訴著我們，要以身作則，給低年級的同學(xué)做好榜樣。

　　如今，我已步入了六年級，也成為了學(xué)校的大隊委，肩上擔(dān)著的重量也自然成了六年級中最重的。不但要主持學(xué)校各類的活動，還要兼顧好自己的學(xué)習(xí)。雖然很累，但現(xiàn)在的每分每秒，于我卻是那么的珍貴！

　　還剩兩個月，我們就將“勞燕分飛”了。也許，一別，可能會是一世……翻開我們打打鬧鬧的相冊，讓我開懷大笑。但，笑著笑著，我發(fā)現(xiàn)臉頰濕了……

　　等到畢業(yè)的時候，我們不說“拜拜”，我們只道“再見”，愿我們再見面！

　　縱然時光會沖淡一切，卻沖不淡，更沖不掉我們同窗六年的友誼！

　　——后記

畢業(yè)了作文9

　　下一個月，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷念之情。原來“天下沒有不散的宴席”就是這樣的感覺。

　　6年的光陰，一下子就過去了。我好想讓時間停止，停止在無憂無慮的小學(xué)時光�；仡�6年的歷程，我們學(xué)到了不少的知識，懂得了怎樣做人，也感受到了老師的良苦用心。

　　我好想把6年的學(xué)習(xí)生活記錄下來。每天清晨，我們帶著好心情跨進了學(xué)校的'大門。接著，我們會拿起嶄新的語文書，發(fā)出清脆又宏亮的讀書聲。你看，我們早操的音樂響起了，我們排著隊進入操場，那整齊的腳步聲多像一支優(yōu)美的歌曲！上課鈴響了，我們快速做好課前準(zhǔn)備，安靜地等待老師的出現(xiàn)。

　　在課堂上，我們都活躍了起來。爭先恐后地發(fā)言，我們專心地聽著，生怕聽錯了一個字。就像一棵棵幼苗，盡情吸收甘甜的乳汁。

　　再見了母校，等我們十年后再來相聚！再來看望我們和藹可親的老師，并道一聲：“母校萬歲！謝謝你6年的栽培，我們沒有辜負(fù)您的希望！”

　　我就要畢業(yè)了，再見了母校，再見了老師，再見了同學(xué)！

畢業(yè)了作文10

　　小學(xué)六年一眨眼的功夫過去了，如今我們就要畢業(yè)了，我想在校園里走走。

　　小學(xué)畢業(yè)了，我想在校園里走走。當(dāng)我再一次踏上了那小之又小的操場，一幅幅記憶猶新的畫面出現(xiàn)在眼前。我想起了五年級運動會的場面，那一次我們班20個人參加了拔河比賽，每個人的手上都磨出了血泡，然而我們卻頂著巨痛完成了比賽。一路上我們毫無畏懼地挺進了決賽。在決賽的賽場上我們同仇敵愾，以超乎想象的毅力完成了比賽，繩子粘滿了我們的鮮血。在第二周的升旗儀式上，當(dāng)聽見我們班是第一名的時候，每個人都流下了激動與興奮的淚水，因為我們用奮斗贏得了屬于自己的榮譽。

　　小學(xué)畢業(yè)了，我想在校園里走走。當(dāng)聽見高年級教室傳來那朗朗的讀書聲，便慢慢低下了頭�；叵肫鹞覀冏x書的'時候，每次同學(xué)們早早到了學(xué)校，拿起自己的語文書死氣沉沉地讀著，回想起來心中便泛起了一股愧意。

　　小學(xué)畢業(yè)了，我想在校園里走走。去看看教過我們的老師和我們的學(xué)弟學(xué)妹們，去看一看那陪伴我們的教室與書桌，那上面似乎還殘留著我們縷縷難以磨滅的回憶……

　　小學(xué)六年轉(zhuǎn)瞬即逝，天下無不散的宴席，但此時的分開正是為了更好的相聚。我會帶著母校的諄諄教誨，繼續(xù)去奮力攀登知識的山峰！

畢業(yè)了作文11

　　在這些老師里，我最喜歡的是許萍老師了。

　　她是個教學(xué)有方、關(guān)心學(xué)生、小有成就的老師。她讓我很佩服，不是因為她教書教的好，而是因為她非常關(guān)心同學(xué)。

　　記得五年級快開學(xué)的時候，她讓我去學(xué)校幫忙。不知怎么的，我的手突然一陣疼痛，原來，在我扔垃圾的`時候，手被垃圾桶尖尖的東西刮到了，流了好多血。許老師知道了，便馬上把我拉到辦公室，然后翻箱倒柜地到處找創(chuàng)口貼，小心翼翼地幫我貼上去，一邊還用和藹可親的話語對我說：“記得回家清理一下傷口，換一塊防水的創(chuàng)口貼，以免傷口感染，明白嗎？”我感動地點了點頭。

　　我家人沒空，不能到學(xué)校接我，我只好打車回家。許老師知道了她問我：你是打車回家的嗎？我來送你好了。我心頭彌漫著感動的淚水，淚水不由地從眼角溢出，我便拼命地控制，終于止住了淚。到了家門口，她還親切地對我說：“再見！”“再見！”我的話語中充滿了感謝……

　　哪個老師能像許萍老師一樣，關(guān)心學(xué)生？答案是沒有。她真是一個優(yōu)秀的教師。

畢業(yè)了作文12

　　也有不上三個月的時間，就需要離開這一親近而溫暖的母校了，過去總是以為也有好長時間才要離開母校，但是一眨眼，自身就需要離開了。愛惜著每日的時間，吸引每一個開心的一瞬間，愛惜每一個交往的機遇，過去一直不懂珍惜朋友之間的情義，如今快大學(xué)畢業(yè)才明白掌握，期待能在最終這一學(xué)年，給全部的同學(xué)們與老師也有領(lǐng)導(dǎo)干部留有好印像。

　　之前，見到很多批學(xué)哥和學(xué)姐，一批然后一批的離開，內(nèi)心總惦記著沒到大家呢，可歲月催人老，一眨眼大家就變成了院校的大哥大姐。已過期考以后，等候大家的可能是畢業(yè)考，應(yīng)對著這一同甘共苦的'母校，大家的心里出現(xiàn)了一陣又一陣的漪漣，但又迫不得已離開，假如歲月能逆流，那該多么。

　　母校我想對您說我喜歡你，你就是中華民族的新萌，您培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生，有多少學(xué)生在你的塑造下發(fā)展。您是多少學(xué)生擋風(fēng)遮雨，為是多少學(xué)生默默地的努力，在這里中途，您為是多少學(xué)生生被淘汰，為是多少學(xué)生操了心。這么多年，你義無反顧得助大家成材，從大家院校擺脫，考大學(xué)的學(xué)生，那也有了你的貢獻，由于您文化教育過他，大家對您表明深深的祝福，期待您的學(xué)生愈來愈多。

畢業(yè)了作文13

　　當(dāng)我在踏入我學(xué)校的大門看著雄偉的建筑物的粗壯的大樹和高高在上飄揚的國旗我不禁陷入沉思想著我還能在這呆多久？

　　因為我們快要小學(xué)畢業(yè)了但我對這已經(jīng)有了深厚的感情回想在這的點點滴滴，每一件事情都很珍貴了。記得有一次發(fā)生的事情讓我記憶猶新。

　　那是一個夏天我還是4年級放學(xué)的的.時候大家都開開心心準(zhǔn)備回家可這是突然下起了一陣傾盆大雨，烏云密布，電閃雷鳴。大家都在抱怨天氣但還好他們都有備用雨傘但我卻沒有帶防雨工具我不禁有一些失落我只能坐以待斃——等我的父母來雪中送炭了。但事實卻不是那樣一個人站在了我身邊默默的說了一聲“一起走吧”我想：“這不是作文里的情節(jié)嗎”我又馬上看了一眼是一個女同學(xué)她叫尹美婷雖然想早點回家但想到她是個女孩子就有點不樂意。她似乎知道我的心情就說“快走別多想”于是我被這個女同學(xué)給說服了就和她一起走了。碰巧得是我和她家通路我想這也是她幫助我的原因之一吧但更多的一根是她那一顆助人為樂的心吧！

　　在不知不覺中我到家了，我誠心誠意的說了一聲“謝謝你同學(xué)”她微笑的說“大家都是同學(xué)這是我應(yīng)該做的”她說的這句話雖然樸實但卻最真摯了就在他轉(zhuǎn)過身后我哭了因為他的背后基本上全濕了我知道都是為了我，我的心里充滿了愧疚感和感激之情！

　　到了現(xiàn)在我還想對她說一聲“尹美婷謝謝你，我永遠(yuǎn)不會忘記你的”也要感謝母校你對我們的全心全意的付出我愛你們——603班級！

畢業(yè)了作文14

　　小學(xué)畢業(yè)了，經(jīng)歷了六年的艱苦奮斗，換來了好成績。小學(xué)畢業(yè)啊，一眨眼，在母校六年完美的時光，隨著微風(fēng)帶走了，沒有讓我們好好珍惜每一秒的時光。此刻，我們帶走的是勝利，留下的是完美、難忘的.記憶。

　　小學(xué)畢業(yè)，以前在母校每當(dāng)說起這個詞，是多么地羨慕六年級的同學(xué)們能夠走向中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)更難、更新、更好的知識，他們離實現(xiàn)自我的理想又邁前了一步。此刻，我們變成了六年級的學(xué)生，也要走向中學(xué)學(xué)習(xí)了，是多么的高興。

　　小學(xué)畢業(yè)是開心的，也是悲傷的。開心是我們要去中學(xué)讀書了，變成了中學(xué)生了。悲傷的是我們又要離開親愛的同學(xué)們、教育我們的老師和度過六年難忘時光的地方—小學(xué)學(xué)校(母校)，去一個陌生的地方學(xué)習(xí)。

　　六年前的我，是一個充滿童稚的我。此刻卻變成了一個成熟的我，回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種種味道，到此刻是換來了完美的笑容。盡管吃盡了苦頭，還是值得的。

　　真的很不舍得和藹可親的老師、親愛的同學(xué)和度過六年完美時光的母校。我有空一定會常�；貋砜纯�。