畢業(yè)作文[優(yōu)秀15篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的畢業(yè)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)作文1
照片一發(fā)下來,我的心里就非常緊張、激動(dòng),第一個(gè)看到的就是我自己。因?yàn)槲仪宄赜浀米约赫驹诘诙诺倪吷。“噗哧”一聲,我笑了。笑得很開心,我看到照片上那張笑得滑稽而又燦爛地臉,那就是我呀!歪著頭,那樣天真的笑著,好像考上了重點(diǎn)中學(xué),不,比考上重點(diǎn)中學(xué)還要開心。不光是我,同學(xué)們都洋溢著笑臉。在這笑容里,我仿佛看到了六年里的許多多……
然后我看到了前排坐的'校領(lǐng)導(dǎo)與老師們。咦?為什么語文老師和數(shù)學(xué)老師沒有笑呢?是她們不高興嗎?還是……我想到了,原來她們也在笑,是發(fā)自內(nèi)心的笑,她們的笑是最開心的,只是沒有表現(xiàn)在臉上。面對(duì)著即將離開她們的學(xué)生,有些舍不得,但也希望他們快些長(zhǎng)大,成為棟梁。
最后,我把目光再次放到與自己朝夕相處的同學(xué)們身上。“噗哧”我又笑了一次。看著同學(xué)們那天真無邪的樣子。有的笑很夸張,有的笑很羞澀,也有像郭瀾、董鑫那樣標(biāo)準(zhǔn)的微笑……
我會(huì)記住他們每一個(gè)人,記住發(fā)生在他們中間的每件事。將它們放在我“童年的時(shí)光”中,成為我珍藏的記憶。
畢業(yè)作文2
光陰似箭,歲月如梭。最后的最后,我們的小學(xué)生活也即將結(jié)束了,我們也即將要對(duì)彼此說再見!
快要畢業(yè)了,你會(huì)不會(huì)記得一年級(jí)的囧事,二年級(jí)的趣事,這一別不知道什么時(shí)候再見面了。畢業(yè)了,以前不論我多么討厭學(xué)校,多么的討厭上課,可是六年了,我早已習(xí)慣了和你斗嘴吵架,習(xí)慣了你天天抄作業(yè),習(xí)慣了老師的嘮叨……到我們?cè)僬驹谛iT口時(shí),不再是走進(jìn)校園的小屁孩了,我們的臉上寫滿了時(shí)間的佳作,揮揮手也許一生不再相見,揮揮手,對(duì)著世界大喊:“朋友~~一生平安!”我們看著,對(duì)方高興的面龐,其實(shí)我們都知道,轉(zhuǎn)身的那一刻,我們同樣都是淚流滿面,我們擦干淚水向前前進(jìn),不敢回頭再看看相伴6年的同學(xué),是怕一回頭就再也舍不得走。
畢業(yè)了,你還會(huì)不會(huì)記得曾經(jīng)一起瘋打鬧的你我,畢業(yè)了,你還會(huì)不會(huì)忘記我?畢業(yè)了,你會(huì)不會(huì)記得曾經(jīng)不經(jīng)意間許下的承諾。畢業(yè)了,從此我們就要習(xí)慣沒有對(duì)方的時(shí)間。也許,我們?cè)趯頃?huì)將對(duì)方遺忘。也許,當(dāng)我們?cè)俅卧诿CH撕@锵嘤,我們只是擦肩而過。也許……我們有太多也許,也有太多不舍,我把我們的.不舍化作屬于我們的啟明星……朋友,一生平安!
我們畢業(yè)了,可是我們依舊會(huì)有不舍,不舍那個(gè)曾經(jīng)一起歷經(jīng)六年風(fēng)雨的母校,不舍那些曾經(jīng)與我一同學(xué)習(xí)的同學(xué)們,剩下除了不舍依舊還是不舍。
畢業(yè)作文3
今天,是我在小學(xué)的最后一天,今天是一個(gè)又開心又悲傷的日子,讓我想起我和我朋友在6年共度的美好時(shí)光。我和我朋友在6年一起玩耍,一起歡笑,一起上課……我們是多么的開心,是多么的歡快,是多么的興奮……今天上午我們?cè)诒静颗牧嗽谶@6年里我們的歡笑都在這一本本畢業(yè)照上,都蘊(yùn)涵著在這6年來的歡聲笑語里。
每當(dāng)我翻開畢業(yè)照是讓我回憶起那6年來的喜怒哀樂。下午,我們又在一個(gè)五星級(jí)的餐廳索菲特酒店吃飯,那頓飯是讓人難忘的,因?yàn)檫@個(gè)是我們?cè)谶@里度過的第一個(gè)畢業(yè),讓人感覺十分的悲傷,俗話說得好:“小學(xué)學(xué)老師是我們的啟蒙老師!边@一時(shí)刻還是來了,這就是給最重要的也是最后的`一個(gè)環(huán)節(jié),就是給老師互相敬“酒”。也許是上天給我們的一個(gè)選擇,第一個(gè)選擇是就待在這里,第二個(gè)選擇是離開。大家都是選擇第二個(gè),也許是一個(gè)新的開始吧,也許是逼迫的,也許是大家向著理想奮斗吧。
大家都三三兩兩的離開了這里,我們知道誰也不想離開,但是我們的歡聲笑語留在了這里。我希望初中是一個(gè)好的開始。
畢業(yè)作文4
“第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx屆六(2)班畢業(yè)留念”這幾個(gè)字刻在一張我最不想看到,而又急切希望的畢業(yè)照上。最不想看到我們六年同窗好友分散的情景,也最想跨入自己學(xué)習(xí)旅程的新臺(tái)階。
忘不了可愛的同學(xué)們,你們六年來給我的幫助;忘不了,六年中我們建立的深厚友誼。當(dāng)看到這張畢業(yè)照時(shí),過去那些同學(xué)之間不愉快的事,都已煙消云散,只留下純潔、真摯的回憶?粗掌系耐瑢W(xué)們滿面笑容,再轉(zhuǎn)身看看現(xiàn)實(shí)中的大家,一個(gè)個(gè)在默默的加油、努力。我們之所以在同一個(gè)學(xué)校,同一個(gè)班級(jí),是因?yàn)槲覀儞碛型粋(gè)夢(mèng)想——努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)。
忘不了敬愛的.老師,您那雨露般諄諄的教誨。是您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游。您用心靈來教育我們這些年幼無知的孩子們。有時(shí),您批評(píng)我們,我們滿心怨氣,F(xiàn)在想想,還是自己不對(duì)。在成長(zhǎng)的道路上,我們有困難,您幫我們解決;我們快樂時(shí),您在一旁會(huì)心的笑……
也許,多年以后拿起這張照片時(shí),它已陳舊。但那上面的教學(xué)樓、老師、同學(xué)依然是記憶猶新的。
畢業(yè)作文5
銀河學(xué)校畢業(yè)考的日子終于到了,太陽老師在講臺(tái)上親切地對(duì)太陽班的同學(xué)說:“這是小學(xué)最后一次考試了,大家一定要細(xì)心答卷,力爭(zhēng)給老師、給自己一份滿意的答卷!”“是!”同學(xué)們異口同聲地回答,就開始答卷了。
太陽班共有九名學(xué)生,班長(zhǎng)水星,其余的分別是金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。最調(diào)皮的要數(shù)冥王星了,上課老愛開小差,無心向?qū)W。今天考試了,人人都埋頭答卷,只有他坐立不安,東張西望,他想:“唉,今天若考砸了,就得不到行星學(xué)校的錄取了,怎么辦,怎么辦呢?”埋怨也于事無補(bǔ)了,他只好硬著頭皮答題,只見試卷上面寫著“銀河系有( )顆恒星,太陽距離銀河( )光年……”咦,這些好像在哪里看過呢,搜枯索腸還是沒有頭緒,冥王星早已頭昏腦漲了,只好瞎做一通,他現(xiàn)在一心盼著早點(diǎn)結(jié)束考試。
課室里安靜極了,只聽見“刷刷”的寫字聲音,不知過了多久,冥王星睡著了,夢(mèng)中他看到自己拿著100分的試卷,登上了全級(jí)第一的`寶座,其他同學(xué)都對(duì)他投來了羨慕的目光。“鈴鈴……”,考試結(jié)束要收試卷了,冥王星紅著臉把一張干干凈凈的試卷交上去了。同學(xué)們都興高采烈地下課了,邊回家邊討論著試題,冥王星一聲不吭地獨(dú)自回家了。
兩天過去了,太陽班的同學(xué)都領(lǐng)到了成績(jī)單,除了冥王星其他同學(xué)都取得了優(yōu)秀的成績(jī),無一例外地被行星中學(xué)錄取,冥王星看著試卷上大大的“0”字,流下了傷心的淚水,黯然離開行星中學(xué)了。
畢業(yè)作文6
跨出了初中大門,進(jìn)入高中殿堂,距離理想的大門又進(jìn)了一步,可是我卻懷念紅衛(wèi)的日子,我懷念紅外老師,我亦懷念紅衛(wèi)的課堂,而時(shí)間匆匆,熟悉的純真歲月一去不返,而真誠(chéng)的友誼和家人渡過的歡樂時(shí)光只能獨(dú)自緬懷,每當(dāng)夢(mèng)醒時(shí)分,淚水總模糊雙眼,也許傷感是人生成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,也許只有經(jīng)歷了喜。
怒。哀。樂,傷與愁的人生才算完美;可是有些情感我寧愿讓它殘缺。在進(jìn)入建三江一中我終于知道,家的好,家鄉(xiāng)的好,當(dāng)然有的人向往繁華的都市,有的人向往自由無束的生活,有的 人向往激情與浪漫,可我只希望活出我自己,我追求平凡與樸實(shí),我喜歡沒有勾心斗角的生活,可這里一切都變的黯然,在幾千人中我不知道該去哪攢動(dòng)我的人頭,這是一個(gè)優(yōu)秀的'地方,我不需要張揚(yáng)我的個(gè)性,我只需要暗暗努力!
沒有人過問,沒有人知道,除了我的同學(xué),耳邊在也沒有了嘮叨,和教育鼓舞的話語,才知道曾經(jīng)擁有的是幸福,進(jìn)入高中大門,我時(shí)刻信守著走自己的路,讓別人去說,我熱愛我的集體,我熱愛我的生活,我也提醒自己自己我是紅外學(xué)生!
畢業(yè)作文7
每個(gè)人都有自己的愛好,自己的特長(zhǎng),就像公明哥哥愛好哲學(xué),小林的國(guó)學(xué),昭君的新聞學(xué),辰坤的俗學(xué)。李公子最拿手的是歷史學(xué),不管是唐代,還是明代,都爛熟于心(辰坤在清代歷史上也很不錯(cuò))。當(dāng)然這只是一個(gè)方面而已。
將那三春勘破,桃紅柳綠待如何?云中蕊多,誰見把秋挨過……
李公子在六〇三可是學(xué)習(xí)最好的一個(gè),我不得不承認(rèn)他的智慧個(gè)人,雖然他沒有一個(gè)人走用功,但可以說僅次于他,不過從取得的成績(jī)看,一個(gè)人走好像還差之甚遠(yuǎn)啊。
“李老板”這個(gè)稱號(hào)不知道是從何而來,貌似和阿湯哥有關(guān),具體的我也不是很清楚了。記得第一次進(jìn)李老板的空間,你要不說他帥都進(jìn)不去,不過空間有些荒涼。
我的散文集里收錄了李公子的一篇佳作《李健,追逐在快樂的`路上……》,還記得開頭,“從148到150……”,后面的我就記不太清楚了。
還記得他第一次哭,那還是在六〇三,我在日志里也曾提及,不知道細(xì)心的朋友有沒有留心到,到現(xiàn)在我還不知道是什么原因。李公子是喜怒于言表的,那是一張晴雨表,今兒高溫,今兒有雨。
他的心很細(xì),每次出去聚餐的時(shí)候,最后當(dāng)我們大家都東倒西歪的時(shí)候,付賬的一定是他(我們是AA制)。這點(diǎn)很好,不然我們會(huì)吃大虧的,那次那家的飯店就多算了我們的錢,真是的,幸虧有他。
畢業(yè)了,希望他能在以后的道路上,心想事成,繼續(xù)追逐他的那份快樂!
畢業(yè)作文8
星期六晚上,我們來到了中原文化宮,觀看五年級(jí)三班的畢業(yè)典禮!
一路上,我們歡聲笑語,討論著表演場(chǎng)地是什么樣的。
到了會(huì)場(chǎng),一幅羽化成蝶的的圖片呈現(xiàn)在我們的眼前,接著,一陣畢業(yè)的鐘聲響起,典禮開始了!
第一個(gè)節(jié)目時(shí)古詩誦讀,四首古詩以自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),加上演員的表現(xiàn),征服了在場(chǎng)所有的'觀眾!
然后,“向著嘴巴的方向飛吧”這句話從表演臺(tái)上傳了出來,我一看,原來是同學(xué)們?cè)诒硌萃拕 度锁f》啊,主角瑞夏德和烏鴉朗多爾夫交換了身體,用講故事獲得了鴉群的信任,和烏鴉們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。最后在烏鴉首領(lǐng)羅高的幫助下,變回了人。演員們演得十分精彩,我們看的入了迷,好像我們就是那一只只烏鴉。最后,瑞夏德對(duì)我們說了一句話:向著嘴吧的方向飛,不要恐懼,不要害怕!”對(duì),只要我們都不膽怯,就一定會(huì)有美好的明天!
我最喜歡的是第四版塊——畢業(yè)慶典!在這一版塊中了,不僅同學(xué)表現(xiàn)好,而且老師的講話也非常精彩。
經(jīng)典伴隨我們走過了春夏秋冬,經(jīng)典滋養(yǎng)了我們無憂無慮的童年,我們?cè)谡b讀的海洋中盡情徜徉,誦讀助我們?cè)谥R(shí)的殿堂里展翅飛翔!
畢業(yè)作文9
六年的小學(xué)生涯,留給了我們太多的美好回憶。我們?cè)?jīng)摔倒、歡笑、鼓勵(lì)、進(jìn)步······如今,我們即將步入新的學(xué)校,小學(xué)六年給我們?nèi)松飞系谝粋(gè)集錦。
同學(xué)們,在畢業(yè)之際,我送給你們一句話:“不要輕視友誼!庇颜x是人生路上的助推器,在你困惑、迷茫時(shí),友誼能幫助你,馬克思和恩格斯就是一個(gè)典型的列子,他們互相支持。恩格斯給予了馬克思很多物質(zhì)上的`幫助,使得馬克思在窮困潦倒時(shí)也能投入到工作中,這難道不是朋友之間的典范么?由此可見,友誼對(duì)于我們來說是重要的!
你們可能會(huì)說,只有依靠自己的能力才能取得巨大的成就。錯(cuò)了,朋友可以給你精神、物質(zhì)上的支持,沒有朋友就沒有成功路上的墊腳石。當(dāng)然,再接受朋友的給予時(shí)自己也要給予朋友。
我們?cè)诘玫綆椭鷷r(shí)也不要忘記了自己,畢竟,成功的關(guān)鍵是靠自己,光得到的人是不會(huì)成功的,自己要憑著自己的努力去爭(zhēng)取,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,接受朋友的幫助,將會(huì)取得成功!
再會(huì)了,同學(xué)們希望你們以后會(huì)在各自朋友的幫助下取得成功!
畢業(yè)作文10
不知不覺,到了即將畢業(yè)的日子了,在這小學(xué)最后的時(shí)候,我們?nèi)喽硷@得格外珍惜這即將畢業(yè)的日子。
早上的空氣有點(diǎn)寒冷也有點(diǎn)心爽。要問我為何如此像花兒一樣繽紛燦爛,那是因?yàn)閷⒁x開小學(xué)了,雖然有一絲舍不得但想想將要從花蕾變成鮮花是多么的幸福。
在最后一次走在上小學(xué)的路上的時(shí)候,看見3班的幾個(gè)同學(xué)臉紅紅的抱著一箱飲料。后面的大個(gè)手提著西瓜有說有笑的打鬧著,我們班也想出兵出錢的去買,可是顯赫的半獸人(班主任)不同意,弄得班上的幾個(gè)熱心腸有力就愁沒窩使。‘(dāng)然畢業(yè)后照相的忙著找同學(xué)照,寫同學(xué)錄的在學(xué)校里也司空見慣了。
還有忙著搞聯(lián)歡的準(zhǔn)備臺(tái)詞,在這一時(shí)間從我們畢業(yè)生的臉上沒有人看到有學(xué)習(xí)的壓力。
坐在往日厭煩的椅子上看著大家盡心盡力的節(jié)目表演那滋味也是別樣甜的。想到這里我心中已萌發(fā)了一首詩歌:風(fēng)去吹,別問會(huì)去何方,花落了,別去聞它過去的清香~~而過去的我們又有如此芳香,在回憶的.日子里我們扮演著多少天真的角色,而我們的幼翅已經(jīng)強(qiáng)壯對(duì)著長(zhǎng)空展翅飛翔!
在這即將畢業(yè)的日子,我們珍惜,擁抱,給彼此留下最美好的回憶。在這即將畢業(yè)的日子,我們將開開心心的度過這最后的小學(xué)時(shí)光。
畢業(yè)作文11
下車了,遠(yuǎn)離了那朗朗的書聲,不見了熟悉的面孔,拿著畢業(yè)照,最后一聲“再見”,就將步入初中的校門了。
“咚咚”一只大手輕輕叩擊桌面,扶著我的額頭,迎上老師的目光,“坐正,抬頭挺胸!敝蓺獾奈疫B忙坐正,一年級(jí)老師和藹地笑笑,走進(jìn)了回憶的深處。拍拍肩,四年級(jí)老師嚴(yán)肅地喝道:“坐好了,別趴下寫字!蔽乙幌峦χ绷搜,老師語氣溫和了幾分,“很好,注意保持!蹦琼永餄M是鼓勵(lì)的目光!白罱嗽絹碓蕉苏M(jìn)步很大!绷昙(jí)老師溫柔的摸了摸我的頭,“畢業(yè)得多養(yǎng)些好習(xí)慣呀!崩蠋熡辛Φ嘏呐奈业谋,“我信任你!币还闪α裤@入心中,老師的眼底似一片凈土,那里是毫無保留的信任。
“肚子還疼嗎?”同桌關(guān)切地問疼的一頭冷汗的我,眉眼中溢滿了關(guān)心!班牛枚嗔!蔽覑灺暬卮,拼命忍著肚子里那股鉆心的疼,避開同桌關(guān)切的眼睛!疤劬椭闭f,不要一直忍著,給!鼻白肋f來一杯溫水,滾熱的`水捂出了心的溫度。桌邊的同學(xué)也問道:“要不要去醫(yī)務(wù)室?”“要不你先回家休息!蔽业男闹蟹浩痍囮嚌i漪,“沒事的,謝謝!薄昂冒,疼就說!蓖瑢W(xué)們的最后一句話沉了,漸漸地漠入了回憶。
于抹額間成長(zhǎng),嚴(yán)肅間懂事,信任間成熟,回憶間留戀。走過六年時(shí)光,點(diǎn)點(diǎn)滴滴已成過往。哎,最后的畢業(yè)考,加油吧。
老師點(diǎn)評(píng):校園生活的點(diǎn)滴猶如閃亮的寶石,被小作者用絲線巧妙地串聯(lián)在一起,給人以美的享受。
畢業(yè)作文12
我們要在這個(gè)校園里說再見,在20xx多個(gè)日日夜夜的最后一天說再見。誰知道這些簡(jiǎn)單的文字里包含了多少眼淚和淚?
告別母校。你還記得我們?cè)谙﹃栂卤寂軉?你的笑聲多么蕩漾,我的笑聲和他的笑聲都是那么甜蜜。每天早上,我走進(jìn)校園。一絲陽光照耀著我。我感到溫暖,走在教學(xué)樓上,然后聽到教室里傳來悠揚(yáng)的讀書聲。學(xué)校謝謝!你養(yǎng)育了我六年,但現(xiàn)在我們很快就要離開你了。再見,我親愛的母校。
再見,老師,謝謝你照顧了我六年。你是老師。你用一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)哺育了我們,填滿了我們知識(shí)的海洋。你們就像蠟燭,燃燒著自己,照亮著我們。我們今天所有的收獲都?xì)w功于你。隨著時(shí)間的.推移,你對(duì)我們的要求越來越嚴(yán)格,都是為了更好的未來!我們會(huì)不負(fù)你的期望,大鵬展翅,飛向更高更難的天空!再見,老師!
親愛的同學(xué)們,再見。20xx年,我們?cè)诙嗟慕淌蚁嘤,結(jié)下了深厚的感情。我因?yàn)槟愣鞓,因(yàn)槟阕屛颐靼琢擞颜x有多重要。我們從陌生變得熟悉,從害羞變得成熟,從陌陌變得熱情。轉(zhuǎn)眼六年過去了,世界上沒有幸福的結(jié)局,F(xiàn)在我們要分道揚(yáng)鑣了。讓我在最后一刻向你告別。
20xx年到20xx年的列車已經(jīng)到站。請(qǐng)收拾好行囊,在下一站止住眼淚,對(duì)視,說再見!
畢業(yè)作文13
如今,我已經(jīng)上了初中,入學(xué)便是初二了;氐侥感#宜季w萬千。以前的種種,一一浮現(xiàn)在我的眼前。
在小學(xué)的幾千個(gè)日子里,我們就像一株幼苗,受老師的灌溉,聽著師長(zhǎng)孜孜不倦 循循善誘的教誨。靠著同學(xué)們互相關(guān)心和鼓勵(lì)而日漸茁壯。我們從無知. 幼稚里長(zhǎng)大,被培育成國(guó)家的未來,滿腔熱血的好青年。
似乎在教室里還繚繞著我們的嬉戲聲,在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)角落里,我們都曾留下難忘的回憶。 往事歷歷在目,記憶猶新。在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多好朋友,也得到了老師的.金玉良言和新的知識(shí),使我們成為知書達(dá)理的好學(xué)生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事,更得到了最好的教訓(xùn)和今后為人處事的指南針。但是我現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有那在一起哭過.笑過的同學(xué)和那可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了。不知何時(shí)我們已經(jīng)長(zhǎng)大,要去開辟新的前進(jìn)道路……
我的母校,再會(huì)了,有時(shí)間我還會(huì)回來看你,并且?guī)Щ啬阆矚g看的——我的碩果。
畢業(yè)作文14
人生就像一場(chǎng)旅行 ,不必在意目的地 ,在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。是啊,我們的生活何嘗不是這樣。
早上,很不情愿的來到學(xué)校,雖然大家都笑得很開心,但是心頭一定不好受。的.確,一起嬉戲了6年的朋友,在今天之后就都要分離了?捱^笑過,但大家都還戀戀不舍。是啊,時(shí)光能回轉(zhuǎn)就好了,會(huì)轉(zhuǎn)到那段快樂的時(shí)光。
騎著車,微風(fēng)吹到臉上,走進(jìn)校園,大家還是那樣,臉上洋溢著開心。迫不及待的,我四處尋找那些朋友,找他們聊完最后一天。我很開心,應(yīng)為老師將這次搬運(yùn)食物的人物交給了我。是啊,這也是最會(huì)為班級(jí)做貢獻(xiàn)的時(shí)候了。找?guī)讉(gè)哥們一起去。大家騎著車,各自述說著自己今后的打算:“我暑假要去補(bǔ)英語了,英語實(shí)在很差!薄皬U話,咱們班沒幾個(gè)會(huì)英語的,老師講得太快,根本聽不進(jìn)去啊!”……終于到了,已經(jīng)汗流浹背的我們,幫著大叔一起把西瓜搬進(jìn)車?yán)铩?/p>
因?yàn)槲覀儽容^辛苦,老師給了我們那個(gè)最大的西瓜。還沒等大家發(fā)到,我們就一個(gè)拳頭打破了西瓜。剛破,我們就爭(zhēng)先恐后的搶了起來。大家看了也都是笑得不行了!凹热皇亲詈笠惶炝耍悄銈冋覀(gè)代表上來唱首歌吧。”老師說道。頓時(shí),教室里鴉雀無聲,要知道,我們班其他還行,但惟獨(dú)這唱歌……沒有一個(gè)人趕上去,老師只好自己來挑了!澳恪!崩蠋熤高@我,后來才支支吾吾的說“旁邊那個(gè)。”我暈了,嚇?biāo)牢伊。但誰會(huì)愿意上去呢,他死活不上去,可以說是寧死不屈啊。雖然說老師的力氣挺大,但還是碰到個(gè)棘手的家伙,最后在全班“起哄”之下,他無奈只好上去了。他清了清喉嚨剛喊一聲,嚇的大家魂都飛了!昂昧撕昧耍氯グ。”老師也被嚇了一跳。
結(jié)束了,我們幾個(gè)自愿留下來打掃教室,大概干了半個(gè)鐘頭多吧,我累得不行了,坐下來,靠著墻,吹著風(fēng),迷迷糊糊的就睡著了。在夢(mèng)里,我夢(mèng)到了大家以前的樣子,多么天真,嘴邊一直都是笑呵呵的,就連上課也是那么活躍。但忽然圖像閃的很快,不一會(huì)就閃到了今天,是小學(xué)的結(jié)束,也可以說是初中的開始!拔梗,喂,怎么睡著了?”一個(gè)同學(xué)硬生生的把我從夢(mèng)中拉起。
在回家的路上。風(fēng)挺大,想著:“是啊這六年的‘風(fēng)景’帶給了我許多的歡樂,整整六年,也該知足了,也該用一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)另一處的‘風(fēng)景’了。再見了,我的母校!”
畢業(yè)作文15
“又在上網(wǎng)了,這就要中考了,還玩兒,快去做作業(yè)!崩蠇層衷谡f我了。
就要中考了嗎?是的。
以為離畢業(yè)還有很長(zhǎng)一段時(shí)間,哪里想到只有幾個(gè)月了。
那天上街去買東西,順便量了一下身高,155cm。老媽說我長(zhǎng)高了好多,是呀,比起初一剛進(jìn)校那會(huì)兒,我的確長(zhǎng)高了。
還記得剛進(jìn)校時(shí),我每天早上6:30都要被老媽從溫暖的被窩里揪出來,洗臉?biāo)⒀肋t早餐,然后睡眼朦朧地去學(xué)校上課,那時(shí)侯,最期望的就是趕快放假,哪怕只有短短幾天,也能令我高興半天,可是現(xiàn)在,真的放了長(zhǎng)假,我卻盼望著趕緊開學(xué)。
這段時(shí)間,大家都在寫同學(xué)錄,小A以前跟我有過摩擦,我想她是不會(huì)要我?guī)退龑懙牧?墒牵齺碚椅液秃,?qǐng)我給她寫。我當(dāng)時(shí)真的很驚訝,因?yàn)槲覀兒芫脹]說話了。是不是要到分別的時(shí)候
人與人之間的矛盾才會(huì)化解呢?每個(gè)人都是那么的`依依不舍,我又何嘗不是這樣呢?一想到,幾個(gè)月之后,朋友們就要到各個(gè)地方去讀書,打工,或者是輟學(xué)回家,這心里就難過得要命。
初一、初二的時(shí)候,總是不用心學(xué)習(xí),整天就知道玩。可是現(xiàn)在,某種力量督促著我們好好學(xué)習(xí)。它使我們有危機(jī)感,使我們放棄那些“好玩的”,全身心投入到學(xué)習(xí)中。這到底是一種什么力量呢?
我真不敢想象幾個(gè)月之后,領(lǐng)取成績(jī)單時(shí),我臉上的表情將會(huì)是怎樣的?希望是笑著的!
為了那個(gè)笑容,我一定會(huì)全力以赴的,等著瞧吧!!
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