畢業(yè)作文15篇（薦）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的畢業(yè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)作文1
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了，就要離開這充滿回憶的母校了。仿佛還是昨天，我們還是那個(gè)背著書包屁顛兒屁顛兒去上學(xué)的一年級(jí)小學(xué)生；仿佛還是昨天，我還是那個(gè)一臉稚氣，傻傻的笑著的小屁孩；仿佛還是昨天，我們還是那個(gè)整天無(wú)憂無(wú)慮，快快樂樂的孩子，一切都仿佛還是昨天。
我站在走廊上，注視著這校園中的一草一木，一花一樹，一磚一瓦，不禁頭涔涔而淚潸潸了。看著低年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著，奔跑著，我真羨慕他們此時(shí)的快樂。看著他們臉上洋溢著幸福的笑容，仿佛掉進(jìn)了蜜罐一樣甜蜜�？伤麄円灿泻臀覀円粯拥囊惶欤灿幸L(zhǎng)大的一天，到了那時(shí)，他們還會(huì)像現(xiàn)在一樣快樂嗎？我想不會(huì)吧！他們也會(huì)像我們一樣戀戀不舍，難以忘懷在這里的'每分每秒吧！
匆匆，我要畢業(yè)了！我即將離開這個(gè)充滿我歡笑的地方，走向中學(xué)時(shí)代了！風(fēng)輕輕從我耳邊撫過(guò)，伴隨著我的童年一起遠(yuǎn)走。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但我們小學(xué)的日子卻一去不復(fù)反了。我們無(wú)法再回到那不可觸及的昨天了，剩下的只有深深的回憶。但是，永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的還是那份來(lái)之不易的友誼。雖然在不久的將來(lái)，我們也許會(huì)被分到“五湖四海”，但是心中那份深厚的友誼永存。
畢業(yè)了，就意味著長(zhǎng)大了，就意味著我們不再是那個(gè)傻里傻氣，什么都不懂的小屁孩了。既然怎樣也會(huì)不到昨天，那我們不如把握今天，期待明天，讓我們的每一天都充滿希望，充滿活力。
畢業(yè)作文2
就要畢業(yè)了，我念想多多，我念想著，我們就要離別這校園，念想著，我們的老師六年來(lái)為我們所做的一切，念想著，以后的初中生活。無(wú)論如何，又是一年夏來(lái)到，六月將去，期末將至，離別將至。
人生的試卷上不容涂改，寫上了，便無(wú)法更改，不要到了窮途，才想起來(lái)路，不要到了未來(lái)，你可以走向國(guó)際大舞臺(tái)，才發(fā)現(xiàn)外語(yǔ)壓根沒學(xué)！有點(diǎn)同學(xué)會(huì)說(shuō)：“學(xué)數(shù)學(xué)有什么用？買菜購(gòu)物都用不到。”沒錯(cuò)，買菜購(gòu)物是用不到！但是，它可以決定你在哪里買菜購(gòu)物！從來(lái)只有拼出來(lái)的美麗，沒有等出來(lái)的輝煌！學(xué)習(xí)，是一次不看臉，不拼爹，卻能讓你成為強(qiáng)者的一次機(jī)會(huì)！起碼成為泰戈?duì)栒f(shuō)的.：“天空不曾留下鳥的痕跡，但我以飛過(guò)�！逼鸫a要達(dá)到“你以退出江湖，但江湖里仍有人記得你和你的傳說(shuō)。”而要達(dá)到這種境界，只有努力拼搏才可以。不努力拼搏，就也別說(shuō)什么雄圖大志了，連棵草都沒法養(yǎng)活的人，做夢(mèng)，也沒意思，快點(diǎn)去玩手機(jī)吧，趁早把眼睛玩瞎，這樣，指責(zé)你的人也能少點(diǎn)，不過(guò)，你瞎了還能活多久？我就不知道了，反正，有些人不就很想知道“死”是怎么一回事嗎？
最后，祝大家能在長(zhǎng)大后找到自己想做的工作，明天都能開開心心，萬(wàn)事如意，長(zhǎng)命百歲。也不要在現(xiàn)在約定什么時(shí)候再見，交給命運(yùn)吧！
畢業(yè)作文3
隨著考試的結(jié)束，我小學(xué)畢業(yè)了。
考試之前，跟同學(xué)們照相，跟自己的好搭檔拍照留念，感覺好傷感。時(shí)間匆匆如逝，轉(zhuǎn)眼間，自己長(zhǎng)這么大了，哎，可是畢業(yè)之后該上初中了，舍不得自己的同學(xué)朋友，尤其是自己的好搭檔，上了中學(xué)又該面對(duì)一幫自己陌生的面孔了，而由陌生到熟悉，很不愿意。而我們這些同學(xué)、這些朋友、這些搭檔要通過(guò)暑假好好在一起聚聚，多給對(duì)方留下一些美好的`回憶。
我們總能約一幫人，聚到一起，去村里的大壩玩耍，因?yàn)槟抢锏貏?shì)高，去了吹著細(xì)細(xì)的風(fēng)，感覺是格外的舒暢。在這里我們?cè)撜f(shuō)說(shuō)，該笑笑，該鬧鬧，一邊追逐，一邊嘻嘻，這里有個(gè)大坡，好多石頭，這些石頭是前兩年發(fā)水的時(shí)候沖過(guò)來(lái)的，而這也成了好多人聚會(huì)場(chǎng)所，在這里靜靜的坐著，感受著，面對(duì)著前面的空曠沙灘，心情好爽，好安靜，但是還有好多不舍。在這里我們把自己跟好友的名字刻道石頭上，把自己想說(shuō)的話也寫到石頭上，也許長(zhǎng)大了還會(huì)看到當(dāng)時(shí)的自己，當(dāng)時(shí)的朋友，也許有一天會(huì)把對(duì)方的名字忘記，但是可以到這里來(lái)回憶。
這就是畢業(yè)帶給我的感受，有開心，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，有不舍，因?yàn)楹枚嗯笥眩?/p>
畢業(yè)作文4
畢業(yè)離別
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢在我們手中偷跑，不經(jīng)不覺又到了畢業(yè)的時(shí)候了！我要跟我最好的同學(xué)朋友們說(shuō)再見了！這個(gè)時(shí)候我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很不舍得大家的離別，所以說(shuō)好，畢業(yè)后久不久就出來(lái)聚會(huì)一次，讓我們的友情不能斷，不能讓這一年一起奮斗的同學(xué)們忘記彼此！
這天是我們照畢業(yè)照的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都興高采烈地回到學(xué)校照相，去懷念母校的最后時(shí)光，去搶回屬于我們一起共度的時(shí)間。我們穿著校服排在留影區(qū)處，開開心心地照相，有些人擺出犀利奇怪的動(dòng)作，可能是想讓將來(lái)，同學(xué)們拿起畢業(yè)照都會(huì)想起誰(shuí)是誰(shuí)，哪個(gè)打哪個(gè)，其實(shí)當(dāng)時(shí)我們照相的時(shí)候每個(gè)同學(xué)心中都有種不舍得的感情，但是這個(gè)時(shí)刻每個(gè)同學(xué)都不想哭，不想讓氣氛搞砸，所以每個(gè)同學(xué)都好好珍惜每一個(gè)時(shí)刻，畢業(yè)照照完后每一個(gè)同學(xué)都捉住老師的手，都想向老師說(shuō)聲：“謝謝老師！這一年的照顧！”當(dāng)然我也有份跟著大隊(duì)向老師們致謝！
在這里我想向在這年和我一起共度的.老師們，同學(xué)們說(shuō)聲：“謝謝你們！謝謝你們這一年的照顧，在你們身上我學(xué)習(xí)了很多東西！在步入新的學(xué)校里，我都不會(huì)忘記你們的，你們是我最好的老師和同學(xué)們！”
畢業(yè)作文5
在畢業(yè)考的那一天，我懷著一份希望和一個(gè)快樂的好心情去考試。
從早上開始，我很快就起了床，把一切工作做好，騎著車去考試。 我騎著車，看著路上的風(fēng)景，心里不覺得有些悲傷，我?guī)е蛛x的想法和痛苦，有點(diǎn)不情愿的去考試。 到了學(xué)校，我一直想著希望和快樂！去完成這一份告別大家的事情。其實(shí)仔細(xì)想一想，在小學(xué)，從低年級(jí)到高年級(jí)，一代又一代，得從我們母校離開，到了陌生的初中，每一個(gè)學(xué)校，都要去自己心目中的學(xué)校，所有同學(xué)開始分離，去四面八方的學(xué)校。而我，則是抱著矛盾的心情，去考試。 在考試之前，老師先寫好了考試時(shí)間，可惜的是，到了今天，我對(duì)那些表情一無(wú)所知，從前的那些笑臉，好像一切的一切的東西，都沒發(fā)生過(guò)。 當(dāng)我想回憶的`時(shí)候，腦海里卻找不到一絲事情，值得我回憶，這時(shí)，我不由覺得，我在小學(xué)里，生活了六年，卻從來(lái)沒有記住過(guò)，每個(gè)同學(xué)最好的一面。
有時(shí)想一想，過(guò)了這六年，我并不是一無(wú)所獲，在我腦海里，還存留著一些東西，存留著一些很好的時(shí)光，那是我最忘不了的，這是給我畢業(yè)的最好禮物，也是獨(dú)一無(wú)二的禮物，一種獨(dú)一無(wú)二的快樂，在我心目中既快樂又痛苦的離別。但只要我們的心還在，大家還是朋友。也許他們已把我淡忘，但我不會(huì)忘記他們，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
畢業(yè)作文6
畢業(yè)，是我們努力三年而應(yīng)該得到回報(bào)的時(shí)候；畢業(yè)，是我們?nèi)松牧硪粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)；畢業(yè)，是讓我們有些傷感的離別；畢業(yè)，讓人生又向前進(jìn)了一格。
三年的時(shí)光，1000多個(gè)日日夜夜，聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。三年的時(shí)光，彈指一揮間，很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：我們一定還對(duì)剛?cè)胄r(shí)的生活感到排斥，一定還記得在教室、圖書館和實(shí)訓(xùn)樓中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影，一定還記得畢業(yè)照時(shí)你我的.不舍，一定也記得剛剛過(guò)去的畢業(yè)晚會(huì)上的歡笑與淚水。我們?cè)餐瑸閲?guó)殤默哀，我們共享過(guò)祖國(guó)華誕的自豪與振奮。太多太多的情景值得我們?nèi)チ魬�。留戀相識(shí)的老師，留戀相知的朋友，留戀那美麗的校園。
三年的初中生涯，我們學(xué)會(huì)了從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從計(jì)劃中把握時(shí)間，從表達(dá)中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從興趣中獲得快樂，從追求中獲得力量，也從歷練中懂得了報(bào)答與感恩。
今天的我們，站在人生的十字路口，朝著美好的明天努力奔跑，教室后面黑板上‘中考倒計(jì)時(shí)’的數(shù)字每天都在變化著，緊張的生活讓我們忘了憂傷，連煩惱的時(shí)間都沒有了。
畢業(yè)，是個(gè)即讓人值得高興，又容易使人悲傷的名詞。只想對(duì)說(shuō)：畢業(yè)快樂！
畢業(yè)作文7
早晨，我到集集小鎮(zhèn)借作業(yè)給小韜。和他一起吃早餐。
冰甜爽口的豆?jié){，沐浴著醬油的油條，香脆卻包裹著我最厭惡的胡蘿卜的春卷。對(duì)于這個(gè)稀里糊涂度過(guò)的夏天，這些也堪比國(guó)宴了。
小濤點(diǎn)了一杯冰涼的豆?jié){和一碗熱騰騰的混沌。真不知道他那飽受虐待的經(jīng)常挨餓的胃是怎么承受他的。不過(guò)還真是佩服他，明天下午就報(bào)告了，他還能棄堆積成山的'作業(yè)不顧而陪我悠悠閑閑吃早餐。
明天就報(bào)告了。
明年就畢業(yè)了。
在那遙不可及卻又近在幾尺的畢業(yè)時(shí)，還會(huì)有摯友做在我身旁，一邊和我分享早餐，一邊繪聲繪色地講述夏季里色彩斑斕的故事——
畢業(yè)是一扇玻璃窗，我義無(wú)反顧撞碎它，忘卻疼痛，忘卻悲傷，只留下滿地晶瑩的碎片裝著過(guò)往。
畢業(yè)作文8
曾記否，操場(chǎng)上，活動(dòng)中，我們相互慰勉，相互交流。花園邊，教室里，我們一起歡笑，一起流淚……多少個(gè)清晨，在寬闊的操場(chǎng)上，我們舉手向國(guó)旗敬禮，同時(shí)也升起了理想。多少個(gè)白天，在明亮的教室里，我們吸取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，度過(guò)一道道難關(guān)，克服一次次挫折。在這里，我們懂得了合作，懂得了堅(jiān)持，懂得了共同維護(hù)集體利益。
曾記否，當(dāng)有同學(xué)摔傷時(shí)，我們抬得抬，扶的扶，將他送到醫(yī)務(wù)室，然后幫他拿課本、盛飯。有時(shí)，我們也曾因一點(diǎn)小事而爭(zhēng)得面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場(chǎng)上，
曾記否，當(dāng)一道道難題成為我們的手下敗將時(shí)，我們會(huì)情不自禁地歡呼起來(lái)。同窗幾年，我們也正因?yàn)檫@些小插曲而變得多姿多彩、有生有色。
是嚴(yán)冬的炭火，是酷暑的濃蔭，是湍流的砥石，是霧海的燈塔。啊！這就是同學(xué)給我們的友情！
同窗幾年，同學(xué)用血把友誼的種子撒進(jìn)我們的心土。我們將默默的`把他帶到天涯海角，一路精心澆灌培養(yǎng)，然他開出芳馨的花，一路遍灑世界。無(wú)需在離別的岸邊躊躇徘徊，也無(wú)需抱怨相聚太短。人生的路必定要自己走完，被人攙扶那只是人生的童年。畢竟有緣，我們共聚了幾個(gè)春秋。今日的離別——是為了彼此的夢(mèng)想，道一聲珍重，愿同學(xué)幸福！
畢業(yè)作文9
六年，是漫長(zhǎng)艱辛的，還是轉(zhuǎn)瞬即逝的；是進(jìn)步的喜悅，還是后退的迷茫；是美好的回憶，還是悲慘的往事……
六年前，我迎著秋風(fēng)，踏著落葉，走進(jìn)您的懷抱。六年后，我頂著夏陽(yáng)，懷著不舍與期待，遠(yuǎn)離您的'雙手。六年，我在您的目光下生活了六年，在您的教誨下學(xué)習(xí)了六年，20xx年六月二十六日，我將隨著畢業(yè)考試的結(jié)束跟您告別，這個(gè)告別很久，很長(zhǎng)，有驚喜，有期待，但更多的是遙遙無(wú)期的希望。在這個(gè)面臨告別的時(shí)刻，我想回憶一下曾經(jīng)的美好……
打開記憶的閘門，曾經(jīng)的美好時(shí)光如泉水般涌出，我想要抓住它，它卻變成了一朵云遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄走了，只給我留下無(wú)數(shù)的足跡，我踏上去，細(xì)細(xì)感受它的溫度，它的心情，那一個(gè)瞬間，我似乎又回到了那個(gè)年幼無(wú)知的時(shí)代，又變成了那個(gè)操場(chǎng)上體力不支的小胖子，又回到了那個(gè)彌漫書香氣息的教師；那個(gè)瞬間，我仿佛又看到了那個(gè)與同學(xué)打鬧的身影，那個(gè)認(rèn)真讀書的背影，那間教室的無(wú)數(shù)蹤影，更有那慈祥而又充滿期待的眼神……
六年間，是艱辛和汗水澆灌我們成長(zhǎng)，是關(guān)愛和教誨使我們長(zhǎng)大！
即將告別，勿忘曾經(jīng)……
畢業(yè)作文10
時(shí)間進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，緊緊地，攥不住。好留念現(xiàn)在的一切，所有的老師同學(xué)。畢業(yè)的鐘聲漸漸的敲響，我們即將踏入人生的一個(gè)“小小”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，即將從兒童搖身變?yōu)樯倌�，即將結(jié)束牙牙學(xué)語(yǔ)的日子，近日多夢(mèng)的少年時(shí)代。隨即，六一兒童節(jié)不再屬于我們，而向我們招手的，是五四青年節(jié)。
當(dāng)今天變成昨天，當(dāng)現(xiàn)在變成歷史，我們是否還會(huì)記起這些痛苦與歡樂的日子，這些伴我們成長(zhǎng)的足跡？用自己最美麗的聲音唱出最動(dòng)聽的生命之歌；用自己最絢爛的蠟筆畫出最美麗的生命之路；用金色結(jié)束小學(xué)生話；讓燦爛掛滿我們的臉頰；讓輝煌寫滿我們的.檔案。
小學(xué)的最后一天到來(lái)時(shí)，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校門口，相互揮揮手，心里忐忑著，不知道這次分別是否會(huì)在見面，不知道這次是否代表永別，獨(dú)自含著淚水與珍藏悄然離去；當(dāng)我們?cè)谥袑W(xué)門口再見面，相互看著，笑了，抱在一起，哭了，這是，笑容與淚水代表的意思是一樣的！！“不希望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不期望頭頂一片艷陽(yáng)天”用“自己”證明“自己”！可以的！
畢業(yè)作文11
時(shí)光飛逝，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼六年歲月就這樣匆匆的過(guò)去了。還有1個(gè)多月我就要踏入一個(gè)新的大家園－－中學(xué)。想到要與朝夕相處了六年的老師和同學(xué)們告別，我的心里總會(huì)有那么多的舍不得。
回想起這六年的小學(xué)生活，回想起老師對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，不禁心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。 六年前，幼小無(wú)知的我，懷著憧憬踏入了我人生中的另一個(gè)家園——是上元小學(xué)。校園里是那么的美麗。鳥兒站在樹上揮動(dòng)者翅膀像是在歡迎我。在校園的中間有一個(gè)小池塘。池塘里有幾只丹頂鶴在嬉水。池塘旁長(zhǎng)著茂盛的竹子，三棟教學(xué)樓相互對(duì)立著，一進(jìn)教室，同學(xué)們都向我投來(lái)疑問(wèn)的目光。后來(lái)老師讓我們介紹自己，我走上講臺(tái)，害羞的`低著頭，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)出了自己的名字。沒多久我就和這個(gè)大集體融在了一起，我們一起上課，一起寫作業(yè)，一起做游戲。彼此之間的關(guān)系很好，希望我們能永遠(yuǎn)成為朋友。
敬愛的老師，您就像辛勤的園丁，像雨露滋潤(rùn)著我們。冬去春來(lái)，月復(fù)一月，年復(fù)一年，您為我們留下了無(wú)數(shù)的辛勤的汗水，耗費(fèi)了您許多心血。我想對(duì)您說(shuō)一聲：老師您辛苦了�！� 再見了。親愛的母校！
畢業(yè)作文12
我畢業(yè)了。
開學(xué)我便是初一的學(xué)生了，從學(xué)校拿走畢業(yè)證的那天，我并沒有很高興，相反，我倒是有點(diǎn)沉重。夏天是多雨的季節(jié)，那天的天空飄著些許烏云。我撐著傘和朋友一起走在學(xué)校門口的道路上，從今天起我就不再是小學(xué)生了啊。
走進(jìn)學(xué)校的大門，最先映入眼簾的仍是那棵梧桐樹，老師說(shuō)過(guò)那棵梧桐樹已經(jīng)有很大歲數(shù)了。樹上的葉子綠油油的.，不知為何我卻想起了教了我六年的老師，他們也像梧桐樹那樣，而我們就像那一片片葉子。我的教室離大門很近，不用多久我們便走到了教室，雖然沒到時(shí)間，但教室已經(jīng)熙熙攘攘做了不少同學(xué)，老師也在講臺(tái)上站著，看著同學(xué)們，眼神里也滿是不舍。沒多久同學(xué)們便都來(lái)了，大家都端正在位上坐著，沒有說(shuō)話，教室很靜�！巴瑢W(xué)們……”老師開始講話，但聲音卻有些許哽咽……
老師仍然是那么啰嗦，而我們卻沒有任何抱怨，有的只是對(duì)老師的，對(duì)同學(xué)的，對(duì)朋友的不舍。
我們領(lǐng)完畢業(yè)證便準(zhǔn)備走了，但是這次沒有人搶先跑出教室，大家像商量好一樣慢吞吞的走著�！耙院筮�要聯(lián)系啊！”我們互相說(shuō)道，卻紅了眼眶。
是啊，我們都是要長(zhǎng)大的，要離開這個(gè)陪伴我6年的大家庭，離開溫柔的老師，離開可愛的同學(xué)。但是生活還在繼續(xù)，上了初中的我們也一定會(huì)更優(yōu)秀。再見了，我的老同學(xué)；再見了，我的老師；再見了，母校！
畢業(yè)作文13
六年書，讀完了。
我們要，畢業(yè)了。照了畢業(yè)照，同學(xué)們哭泣的哭泣，告別的告別。可是，那又怎么樣？天下沒有不散的宴席。分離的總要分離，逝去的的`總要逝去。但是，唯一不會(huì)分離也不會(huì)逝去的，就是我們-----永遠(yuǎn)一起的心。
分離后，那出畢業(yè)照，說(shuō)；“ 畢業(yè)照上，并沒有我們燦爛的笑容。因?yàn)槲覀兗磳⒎蛛x�！钡牵矣X得，在畢業(yè)照上依然要微笑，就算真的笑不出，也要強(qiáng)忍著微笑。 因?yàn)槲覀円尲磳⒑臀曳蛛x的同學(xué)，看到，我們依然是那個(gè)開心的自己，因?yàn)槲覀円尲磳⒎蛛x的同學(xué)，知道，當(dāng)初他和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光有多么的快樂。我覺得，畢業(yè)那天，我們不應(yīng)該哭泣。應(yīng)發(fā)自內(nèi)心微笑。因?yàn)槲覒c幸，慶幸我們?cè)?jīng)是好同學(xué)，慶幸我們?cè)?jīng)是好對(duì)手；慶幸我曾經(jīng)擁有過(guò)你們。我覺得，不要那天，我們不應(yīng)該告別。應(yīng)說(shuō)明天再見，因?yàn)槲覉?jiān)持，堅(jiān)持說(shuō)我們明天再見，堅(jiān)持想我們明天還會(huì)一起玩，堅(jiān)持說(shuō)我們永遠(yuǎn)是同學(xué)。有同學(xué)和我說(shuō)過(guò)，畢業(yè)了，她很想哭，我便對(duì)她說(shuō)；‘‘不要對(duì)我哭泣，因?yàn)�，我不懂得安慰�！?/p>
其實(shí)我不是不會(huì)安慰，而是，我不想去安慰，因?yàn)�，我覺得畢業(yè)了也沒什么的，因?yàn)槲蚁嘈盼覀儠?huì)再相見。
同學(xué)們，雖然畢業(yè)了，分離了，但是請(qǐng)記住，友情永遠(yuǎn)拆不斷
畢業(yè)作文14
在畢業(yè)季里，我們會(huì)在各自的回憶里，在那里，看過(guò)一些人，也看過(guò)一些人，或者說(shuō)過(guò)一些我們所經(jīng)歷過(guò)的一些事情。我覺得，我們所經(jīng)歷的每一件事情都是一定的。
在我們所經(jīng)歷的這段時(shí)間里，最想去的地方就是中考的考驗(yàn)。我相信，在中考的這一關(guān)，都會(huì)讓我們有一個(gè)新的打算。
在我們每一次考試之前，總會(huì)有一些時(shí)令，讓我們記憶猶新。我們每一個(gè)人的心態(tài)都不一樣。我們每次的答案都是對(duì)的，但是我們都知道，我們是最棒的。這個(gè)打算，不僅僅是在我們成績(jī)上的時(shí)候，還在我們成績(jī)上的時(shí)候，在我們心態(tài)上的變化，而且，我們會(huì)更好的改變自己的一些人生態(tài)度，讓自己，變成一個(gè)好的人。
在中考的這幾天中，我們都是最重要的.。
我覺得，我們最最好的自己，就是一段時(shí)間里最好的朋友，也是最最重要的那段時(shí)間。所以，我們都會(huì)在一起討論，我們?cè)谝黄鸬娜兆樱际亲詈玫�。在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路中，我們都在一起生活，因?yàn)槲覀兌加懈髯缘墓适隆Ｎ覀儾荒芤恢痹谝黄鹕�，所以我們要把握好每一個(gè)時(shí)刻，把握好每一個(gè)時(shí)刻。
在這個(gè)時(shí)候，我們還是一樣都在努力。我們每一個(gè)人都不怕，因?yàn)槲覀兌际亲畎舻淖约?
在我們成長(zhǎng)的道路上，我們也在一步一步成長(zhǎng)。
畢業(yè)作文15
小學(xué)六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，這六年是一首詩(shī)，給我的生活帶來(lái)悠長(zhǎng)的韻味；這六年是一首歌，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂�，F(xiàn)在就要畢業(yè)了，我想在校園里走走。
小學(xué)畢業(yè)了，我想在校園里走走。秋天，剛剛升入五年級(jí)的學(xué)生就要開始軍訓(xùn)，只見他們都穿著整齊的迷彩服踏著矯健的步伐，排成了一個(gè)個(gè)的方陣。每個(gè)人都像一棵佇立在操場(chǎng)旁邊的松樹，蒼勁、挺拔、永不低頭，這精神時(shí)刻伴隨著我奮力向前。
小學(xué)畢業(yè)了，我想在校園里走走。冬天，大雪紛飛，小朋友們不顧寒冷，跑到大操場(chǎng)上堆起雪人來(lái)。他們齊心協(xié)力滾出雪人圓滾滾的頭部，再在樹上找來(lái)幾根樹枝，還有小朋友在做雪人的身體，最后一起拼裝好。小朋友們的臉都紅撲撲的，整個(gè)操場(chǎng)都充滿了孩子銅鈴一樣的笑聲，這純潔的.友誼讓冬天不再寒冷。
小學(xué)畢業(yè)了，我想在校園里走走。春天，校園里的所有事物都是那樣的充滿生機(jī)，新竹娃們?cè)诮淌依锎舐暲首x，小杏樹也冒出了嫩綠的新芽，那新竹娃們像小花苞一樣似的抬著頭，生生不息。
小學(xué)畢業(yè)了，我想在校園里走走。夏天，校園里的同學(xué)們都發(fā)憤圖強(qiáng)，迎接升級(jí)考，準(zhǔn)備考出自己最好的成績(jī)�，槵樀淖x書聲，揮灑的汗水，是他們奮斗拼搏的證據(jù)！
小學(xué)畢業(yè)了，我想在校園里走走，重溫小學(xué)那如詩(shī)如歌的生活！
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