畢業(yè)的作文【實用15篇】
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的畢業(yè)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)的作文1
日月如梭，光陰似箭。我們結束了小學六年的學習時光，即將進入中學的殿堂。就在這個夏天，我們畢業(yè)了。
想起以前的回憶，心中就涌起了一股眷戀之情。我愛那個曾經(jīng)給了我知識和歡樂的校園。還記得那時候，我們進入了窗明幾凈的教室，和藹可親的老師為我們講課，我們一心一意的聽著，積極回答老師的問題。下課的時候，我們在操場上自由自在、無憂無慮地玩耍。天空是那么地湛藍，校園里時時刻刻都有我們朗朗的讀書聲和歡笑聲。上操時，我們排著整齊的.隊列進入操場，開始跑步了，看！我們那矯健的步伐。聽！我們那響亮的聲音。考試即將到來時，我們努力復習；考試時，我們充滿信心，全神貫注的去答題；考試后，成績不理想，就下定決心下次考好。
曾經(jīng)種下的一棵棵小樹苗，如今以長成參天大樹；曾經(jīng)的我們調(diào)皮、淘氣，如今變得懂事起來；曾經(jīng)的老師擁有青春的年華，如今為了我們，青絲以染成白發(fā)……
我畢業(yè)了，但我永遠不會忘記我的母校，不會忘記對我循循善誘的老師，不會忘記朝夕相處的同學……
再見了母校，再見了老師，再見了同學！
畢業(yè)的作文2
快畢業(yè)了心里有好多好多的話一下子涌了出來。
快畢業(yè)了，也許你還有最好的朋友，雖然你的家長或老師說你的朋友都是狐朋狗友。希望你別為了老師或家長說的話就不跟自己最要好的朋友玩了。
快畢業(yè)了，也許你失去了所有的朋友，希望你不要氣餒，不要放棄，只要一絲希望就別放棄。我相信你的朋友是通情達理的人。
快畢業(yè)了，我真的不想畢業(yè)，如果可以再重新上一次小學，還是6。1人也沒變，那該多好啊。
快畢業(yè)了，希望你盡可能的送你最好的.朋友一件禮物，讓他不再忘記你。永遠記住你。知道永遠……
我現(xiàn)在好后悔，為什么我不敢對我自己喜歡的女生說一聲我愛你
我現(xiàn)在好后悔，為什么我失去了全部的朋友？？？
我現(xiàn)在好后悔，為什么童年不能再來。我后悔以前我沒有珍惜童年，以前我一直希望我能快點長大。我現(xiàn)在不想了，一點都不想。
我現(xiàn)在好后悔，為什么我失去了全部的朋友？如果時光可以重新，我會阻止那次的事情。
現(xiàn)在后悔已經(jīng)沒用了。希望四五年級好好珍惜這美好的時光吧，別到了你后悔的時候才想起來。
珍惜現(xiàn)在吧。
在校時間還有兩天。
我現(xiàn)在應該忘記仇恨，好好的過上這兩天，放下橫。
快畢業(yè)了，跟那個你曾經(jīng)誤會的人說聲對不起吧！也許一個轉身，你們再也沒機會遇見了。
畢業(yè)的作文3
時光飛逝，三年時光一晃而過，我們迎來了往年聽說的畢業(yè)離別季，看著平日朝夕相處的同學互贈禮品，互相寫同學錄，一股感傷浮上心頭。
“傷離別離別就在眼前，說再見再見不會太永遠，若有緣有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)。。�！甭犞鴱垖W友祝福這首歌，想著同學三年的相處，想著平日里的歡聲笑語，想著平日里的嬉戲打鬧，仿佛就發(fā)生在昨天一般，明日我們卻即將離別。雖說不是最終的再也不見，但是往往我們高中畢業(yè)，也就意味著我們幾年甚至幾十年再也不會相見了，不是不想見，而是沒有時間�，F(xiàn)在想想，我們現(xiàn)在能做的就是珍惜我們在一起的每一分時光，無論我們之前是否有過矛盾，我們也該放下了，畢竟高中的友誼是最純潔的.，我們沒有必要因為這樣而記仇，這些我們都可以看成是我們青春的回憶中的小情調(diào)。我們應該充分活好每一分鐘，記住我們在一起的每個精彩瞬間。
畢業(yè)來臨之際，離愁別緒總是讓我們增添了幾分傷感。不過離別也是重逢的前奏，沒有離別哪有重逢，俗話說：天下沒有不散的筵席，我們要認為這是為了以后我們更好的相逢，因此，我們在畢業(yè)季時，不要光想著傷感，也要把精力放在高考復習上，為了以后美好的重逢，我們要把高考這一仗打的漂亮精彩。其他的順其自然。
畢業(yè)的作文4
2年前的我邁著好奇的腳步，踏進了這個陌生的學校，坐在的教室里我明白了這意味著什么，就這樣我的小學生活又要在這里開始。在漢口路小學的學習生涯中，讓我結交到了許多知心伙伴，學到了不可多得的許多知識，遇到了許多不可多得的老師。
畢業(yè)的那一天，我們拿著各自的.成績單坐在座位上，聽著老師對我們的囑咐。老師哭了，我們圍上去安慰，可是大家也哭了起來。那一天，以前男女作對的事情就如一場虛偽的夢。我們一起回憶往事，以前我們笑著，現(xiàn)在我們哭著。因為這個校園里有著我們的哭笑，有著我們成長的印記。同學們交換聯(lián)系方式，給對方留下畢業(yè)贈言，老師微笑地看著我們。
在炎熱的正午，我們最后一次戴上了紅領巾，我最后一次作為母校的護旗手，我們最后一次一起唱國歌，看著那鮮艷的紅旗慢慢上升，看著它在空中飄揚。過了許久，我們才不舍地放下了高舉在上頭的手。校長在講臺上宣布，我們已是畢業(yè)生。我們慢慢地脫下了紅領巾，在紅領巾上面寫上自己的名字，遞給了老師。
畢業(yè)典禮結束了，我們背上自己的書包，然后踏出了校門。在校門外，我們停下了腳步，我們回頭望了望那親愛的母校，然后互相望了望，大家一起默契的說：“我是漢口路小學的六（3）班的學生。老師，再見！”
20xx年6月的一天，漢口路小學6年級的學生們彌漫著幽幽的傷感。當我們在學校門口告別自己的同學時，都失聲痛哭。
畢業(yè)的作文5
一直以來，我都非常的期待畢業(yè)，因為畢業(yè)后我就可以上初中了，不過現(xiàn)在，真正到了畢業(yè)的時刻，我的心中卻充滿了不舍。
舍不得那美麗的校園；舍不得那辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵的老師；舍不得那朝夕相處的同學，是他們讓我懂得了友情的珍貴。
這一切的一切中間，有太多的不舍，有太多的留戀......
離別可能很遠，離別也可能就在你眼前，誰也說不定。就讓我們好好銘記母校的一草一木，與同學在那操場一起嬉戲，一起成長的身影吧！讓我們銘記老師的諄諄教導吧！這一切，我們都不能忘記，也不會忘記。因為有了你們，我的人生才會完美；因為有了你們，我的生活才會五彩繽紛；因為有了你們，我嘗試到了被關愛的滋味。
即將畢業(yè)了，同學們，讓我們好好珍惜剩下的'日子，珍惜那唯一我們還能在一起的日子，讓我們一起為了我們心中的理想奮斗，為了我們曾經(jīng)的誓言一起努力。也許很快我們就要分離，請不要傷心，天下沒有不散的宴席，總有一天，我們還會再相聚。不管到時你們身在何處，你在遇到困難的時候，請你一定要記得，你曾經(jīng)擁有過57位跟你同窗六年的同學，我們永遠會陪伴在你的身旁，我們永遠都不會拋棄你。
畢業(yè)的時刻，我非常的不舍，不過，我會帶著這份懷念，勇敢走向未來。
畢業(yè)的作文6
就這樣眨眼間畢業(yè)了。如果上天再給我一次機會，我要永遠不畢業(yè)。
還記得我剛剛進六小的時候，我是多麼的害怕，因為我知道，小學和幼兒園是不一樣的。小學的作業(yè)比幼兒園的作業(yè)是多得多。還有就是我剛剛進這個班級，這里的人我是一個都不認識，讓我害怕，但是現(xiàn)在想去來，覺得，那時候的我實在是太可愛的。
當我現(xiàn)在快要畢業(yè)了時，就會覺得小時候的生活是最好的，但是有時候又不覺得了，因為，小時候有很多的'游戲不可以玩，而現(xiàn)在可以玩了。
小學生活里。許老師對我可以說是最好的了，不知道為什么，我很想和許老師聊天。我有好多的話想和她說，好像流水一樣，流也流不完。許老師，您只是交了我們一年，我們和你的情誼是很多很多，花也花不完�，F(xiàn)在我們要畢業(yè)了，但是，我們對你的情誼，是永遠不會變的。
同學們，我真的舍不得你們，你們和我生活了六年，我們的感情是那麼那麼得多，我們的故事都可以寫成一本書了。
畢業(yè)了，結束了!可是到底是結束，還是另一個新的開始?
畢業(yè)的作文7
實驗小學六（4）班的畢業(yè)party突然神秘失蹤，如有發(fā)現(xiàn)，請立即交返六（4）班同學們的心中。
啊不！小考已經(jīng)結束，看來大家必定是各奔東西了吧！
不過，您如果發(fā)現(xiàn)了，務必交回！謝謝！
一位已畢業(yè)的學生
20xx年7月6日，是個讓我們快樂而又悲傷的.日子�？鞓肥且驗槲覀兗磳⑦^一個沒有作業(yè)的暑假，悲傷是因為考試以后，我們的“滅絕師太”朱老師突然宣布：“沒有畢業(yè)party了�！蹦且豢蹋抑挥X得惋惜。六年同窗，難道就沒有一個完完全全的聚會嗎？看著對面班興沖沖地開著聚會，我不禁仰天長嘆。每一個學期他們班都有集體活動，我們呢，則在這邊眼巴巴地望著，望著。
難道就是一個小小的聚會也沒有嗎？我想，它應該被時間偷走了吧！
在公共汽車站，我們幾個女生站在那里互相“安慰”。車來了一趟又一趟，大家都沒有回去的意思。直到夕陽西下，這個小聚會才算結束。
上了車，看著好友們紛紛向我道別，我的眼睛熱熱的，可我還是克制住了。車一開，我那不爭氣的淚奪眶而出。也許以后只能在qq上看到她們的話語，可面孔呢？
我在心里貼了這張告示，用來紀念陪我走過六年的同學們對我的友情。
畢業(yè)的作文8
光陰似箭，日月如梭，時間啊，時間，你的腳步真的是太快了，我們轉眼間就畢業(yè)了，在這個時刻，我們的心中一定會有很多的感想。我們畢業(yè)了，我們走出了小學的校門，開始進入中學。我們開始另一個人生了。
我們的小學生活，過得很快很快，現(xiàn)在我們已經(jīng)開始進入初中的生活了，但是我覺得我并沒有正式的進入初中生活的狀態(tài)，在小學的時候，我覺得自己的生活比較的懶散，有的時候，我在學習上并不是很認真，我沒有很好地去努力的學習，在學校的生活，過得很舒適，我并沒有那種緊張的感覺，現(xiàn)在，我長大了一歲，我開始進入初中生活，我覺得，初中是我的學習生涯中，比較重要的階段，在這個階段的學習中，我覺得我應該拿出自己的努力去學習，我應該端正自己的學習態(tài)度，要正視自己的學習，不要再過那種懶散的生活，初中的時光，我要好好的珍惜，我要時刻的注意自己的學習上的，生活上的習慣，我不能夠再向小學的時候那樣，學習還要爸爸媽媽的督促，學習上，我要自己主動的.去學習，認真的去學習，生活上呢，我自己的事情，我要自己去做，我不能在依賴父母。我覺得自己進入了初中生活，我要學會獨立自主，在生活上，學習上，要比以前有進步，我要學會自己照顧自己，照顧我的爸爸媽媽。
我長大了，我進入初中了 ，我覺得這是我的一個新的成長點，我會努力的去學習，努力的去充實自己，讓自己的人生變得更加的豐富多彩，我的人生才會沒有缺憾。
畢業(yè)的作文9
八十六張桌子，八十六張板凳，八十六個人，如今卻要畫下不完整的句號。
————題記
屬于我們的風車已經(jīng)不再轉了，六個春夏秋冬，兩千多個日日夜夜，換取的是初中更廣闊的天地，卻為何還留戀那個風吹過的夏天？
反反復復的在校園里行走，只愿在心中多留下記憶，哪怕是一絲一毫也行。
學校樹上正是蟬的棲息地，他們總是在學生畢業(yè)的時候鳴得最歡，富有節(jié)奏，時快時慢，仿佛我們用童真與歡樂鋪墊的童年，一去不返。那顆楊樹下面刻著誰和誰的名字，有承諾著誰和誰的誓言，卻還不明白一輩子的約定是那么的'奢侈。曾經(jīng)臉去廁所都手拉手的相親相愛，卻可能抵不過你往東，我往西，背對相持。
操場是靜下來了，往昔同學的嬉笑聲、加油聲、如今又去了哪里呢？回想，有多少件心事還未來的及分享？有多少到難題還未來的及答解？又有多少個面容還未來的及銘記于心？只是隨著照相機的一聲響，畢業(yè)照上呆呆的面容就為一切都畫上了不完整的句號。
此刻，只剩下一些記憶依然纏繞心扉，教室后面的電子表是不是還在滴答滴答的響個不停？那棵楊樹上的蟬是不是還會在每年的七月盡情暢鳴？曾經(jīng)在賽道上奔跑的我們，多年之后，是不是還能叫上對方的名字？曾許下“友誼永駐”的我們，是不是經(jīng)過時間的洗禮，還會記得那些微不足道的記憶？
……
一切都結束了，銘記。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
那一刻，我們長大了
畢業(yè)的作文10
俗話說，鐵打的營盤流水的兵。學生也是如此，鐵打的學校流水的學生。
我是一名高三的學生，即將面臨這高考，即將面臨的畢業(yè)，我到現(xiàn)在還不知道我畢業(yè)之后干什么干，上學還是上班。我還有倆天就要畢業(yè)離別了，我想我這倆天會盡情的和同學們玩，盡情的釋放這離別的傷心感。
這倆天，我們班的`學生都玩的很瘋狂，老師們也都不管了，因為他們知道這是我們學生畢業(yè)前的瘋狂，知道我們這是為了抵抗離別時的傷心。
高考之后，我們回學校都不知道該干什么，以前吧，還知道到了學校好好的學習�，F(xiàn)在呢，一到學校都不知道干什么。我們到學校老師喊我們照畢業(yè)照，我們照好之后又找了好朋友照相。我們這是為了離別做準備。
離別是每一個學生都要做的事情，畢竟一個學生不可能永遠的學生，一個學生都是要經(jīng)歷畢業(yè)的。
我覺的我得離別形式很普通，就是一群人聚在一起吃了頓飯，玩了一宿，畢竟我們都是普通人。畢業(yè)之后，我們都各自分開了，有的去上學了，有的去上班了，有的在家待業(yè)，各種人都有。但是我們都還是會記得我們都曾經(jīng)有著這樣一群好朋友，一群好同學。
所以，離別并不可怕，畢業(yè)也不可怕。我們這短暫的離別是為了以后更好的相聚。
畢業(yè)的作文11
一想到我們明天就要畢業(yè)了，就要告別朝夕相處的老師和同學，還有我們美麗的母校，我心中十分的不舍。
六年前，我還是個什么都不懂的小屁孩，懷著對學校的好奇和對老師的崇拜走進校園。當我們帶著純真的向往和虔誠的敬仰走進校園的那一刻，我們?nèi)松穆贸滔崎_了新的一頁。
當我們帶著好奇在校園中學習、生活時，這里的一切都是那么的'美好。光陰似箭，日月如梭，六年過去了，我們在這里茁壯地成長，學到了許多知識，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神食糧，我們永遠都不會忘記！
敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每點進步都凝聚了您的汗水和心血。此時此刻，我想對您說：老師，您辛苦了！您為我們這個班級的學生嘔心瀝血，經(jīng)歷了多少不眠之夜，付出了多少辛勞。往事歷歷在目，——當楊若琪生病住進了醫(yī)院，落下了很多功課，您不顧一天工作的勞累幫她補習；當陸陳的學習成績下降時，您焦急萬分，與他一起反復分析落后的原因；當我們犯了錯誤，您耐心地對我們進行說服教育……
正是您，在我失敗時鼓勵我，在我成功時贊許我，在我迷惘時為我指明了前進的方向，——是您的精心培育，才有了今天的我。
明天，我們就要畢業(yè)，就要告別朝夕相處的老師和同學，告別快樂的金色童年，心中一種深深的依戀之情油然而生……
畢業(yè)的作文12
喜。終于考完試了，終于可以解放自己了。在這艱苦的六年來，為了是什么，就是為了考好，學好，考上理想的中學，為父母的臉上增添光彩。雖然我們是少年，但我們六年來的壓力卻很大，特別快到升學考試的時候，我們的學習更加緊張了，壓力也漸漸大了起來。但是，一到升學考試結束后，我們就可以歡快的高呼著：“我們解放了，萬歲！”考試一完，什么煩惱都沒了，我們就可以趁休息的幾天，好好玩一回，為自己考得好成績慶祝一下。
哀。雖然升學考試考完了，可以扔掉一切的'煩惱，但這六年來的回憶卻不可扔掉。畢竟，我在學校里學習了六年，生活了六年。有自己在小學中第一個認識的同學，第一個教我們的老師，甚至還有……在這里你可以學到許許多多的知識，道理；還可以認識到許許多多同學，老師；你可以得到同學的關心，老師的愛護，甚至在你有困難的時候，同學們幫助你的那份溫暖。不管怎樣，這個美好的回憶是不可以從腦海中消失的。
怒�？纪炅嗽�，畢業(yè)了。但一聽到老師公布試卷以及答案，心里總是跳個不停。加上剛考完試的時候，跟同學對答案，一聽是錯的，更是害怕得不得了。如果考得不好的話，不但惹人笑，回到家還要挨批評；如果考得好的話，不但招到同學的羨慕，回到家還有獎勵�？傊痪湓挕俺蓜t為王，敗則為寇”落后就要挨打。
樂。幾天后，老師公布成績，本來心情很不愉快。誰知老師公布自己成績是90分以上時，那時侯的心情有說不出喜悅，比吃蜜還要甜！
雖然，這只不過是畢業(yè)前的幻想，但是離畢業(yè)考試僅僅只有兩個月時間。在這兩個月里，我會發(fā)奮學習，上課認真聽講，在考場上發(fā)揮自己最好的成績。
畢業(yè)的作文13
六年的光陰飛逝，離別，這殘酷的現(xiàn)實即將到來，曾經(jīng)一起歡笑，一起哭泣，難道這一切就要不復存在？最后一次春游，最后一次運動會，最后一次夏令營，最后一次考試，點點滴滴，分分秒秒，我們彼此珍惜，集體收獲。離別儀式代表什么？為什么我們會一個個抱頭痛哭？淚水又能代替什么？
為什么我們會放縱自己的淚腺，讓它盡情奔流？55位同學此時此刻腦中都是一片空白，我們?yōu)槭裁匆趦|萬人中，成為同學，變成朋友，交成知己？既然我們相識了，又為什么上天又要折磨我們，把離別不可避免地擺在我們面前？如果注定要分別，為什么又要相識？空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。畢業(yè)照上強行擠出來的'苦笑之中，籠罩著一層淡淡的陰云。
曾經(jīng)的往事，滑稽的、嚴肅的、無聊的，現(xiàn)在，在每個人眼中卻是那么重要，再過一段時間，它就會從我們記憶里生生地撕裂，變得灰飛煙滅了。不想畢業(yè)，不愿分別，我的腦中回憶著每個人的笑容，這才覺得曾經(jīng)一起度過的那些日子是多么珍貴，然而，它將消失了，永遠的石沉大海，永不重來了！
畢業(yè)的作文14
時間過的真是太快了，一轉眼就來到了要畢業(yè)的這個時候，對于那些相處了這么久了的朋友，老師，真的有些讓人感覺到依依不舍之情。
時間能沖淡一切，但時間也能使得一些美好的回憶，時間也能保存住一種真情，一種讓人感覺最美好的過去。
一想到了要畢業(yè)，真的是很舍不得，畢業(yè)了會有自己的事情做，在也不能在老師和同學們之間游動了。在同學們相處了這么長的時間里發(fā)生了好多的事情，這些事情會讓我有喜有悲，但一想到了要畢業(yè)了，全部都變成是一種美好的回憶。我想念你們，我想念那些一起同舟共濟的時候，是同學們，是老師們在我傷心的時候陪伴我左右，是同學們，老師們在我學習下滑的時候給我鼓勁。眼看畢業(yè)了，畢業(yè)之后我是這么想的，如果能夠考上軍校就去軍營，如果考不上那就去學一些技術，能夠擁有一技之長，對于一個人想好好的服務于社會，立足于社會就要擁有自己的本領。我是個特殊的人，我的心中懷著偉大的抱負，想做一些最有意義的'事，想做一些能夠服務于社會，服務于人民，讓更多的一種力量，一種付出投入近社會，投入進這個我們溫馨的家。畢業(yè)了讓我的抱負投入進社會中，畢業(yè)了讓我的這些力量充分的發(fā)揮在社會中，暢想出美好的未來。
畢業(yè)了，一些情誼被保存，畢業(yè)了要奮斗了，要投入社會了，進入一個大的舞臺，希望能發(fā)揮出自己的最大力量，擁有更美好的未來。
畢業(yè)的作文15
像經(jīng)歷風吹雨打的小樹苗一樣，終于可以自己面對困難；像經(jīng)過鍛煉的小鷹一樣，終于可以在藍天中自由地飛翔；像馬兒經(jīng)過馴養(yǎng)，終于能為我們而在大草原上奔跑；經(jīng)歷了六年的學習，我終于學會了獨當一面，終于看到了歷史的長河，終于領悟到了做人的道理，終于感受到了文字和數(shù)字是多么的神奇和深奧。
我像一只在知識的海洋里乘風破浪的小船，雖然沒有找到彼岸，但至少我是在向它駛去，雖然還不知道離它有多遠，不知道在前方還有什么困難等著我，但我不會氣餒，會繼續(xù)前進。
同樣的地方，不同時間看到的景象也會不一樣。六年前，呈現(xiàn)在我眼前的是一個平凡的村莊，一條狹窄而又坑坑洼洼的泥路以及一望無際的田野�，F(xiàn)在，展現(xiàn)在我眼前的卻是截然不同的`畫面：一條寬闊筆直的公路一直延伸到外村，馬路的兩旁種滿了樹木，它們高高地挺立在那里，猶如氣勢非凡的軍隊；一排排廠房代替了破舊的房子；一盞盞嶄新的路燈打破黑暗，照亮了通往繁華和熱鬧的城市之路。六年前，我們都是天真活潑的孩子，六年后，我們都變成了講文明，樹新風的少年了。
畢業(yè)以后，我突然有了一個問題：我們會因為時間而改變，那么，為什么時間不會因為我們的留戀而停住它的腳步呢？是我們改變得不夠，還是我們不應該改變？我想，這個問題誰也不能回答。
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