畢業(yè)的作文（范例4篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的畢業(yè)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)的作文 篇1
能遇見(jiàn)就是緣，哪怕就匆匆一眼……感謝上蒼讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ邢嘤鲈谥潞椭袑W(xué)相遇在這個(gè)獲得無(wú)數(shù)榮譽(yù)的20xx級(jí)5班。俗話說(shuō)一分耕耘一分收獲，我們之所以能夠取得這么多的榮譽(yù)不都得感謝一群人嗎？他們就是老師！
感謝老師，感謝你們總是在我們沮喪時(shí)安慰我們；感謝你們總是在我們對(duì)未來(lái)感到迷茫時(shí)給我們指引方向；感謝你們總是給我們浪子回頭的機(jī)會(huì)；感謝你們讓我們對(duì)將要來(lái)臨的中考充滿信心；感謝……太多得感謝無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，無(wú)數(shù)的感謝凝聚成一句話——謝謝您老師。
除老師以外我們還應(yīng)該感謝，感謝我們的母校，感謝母校讓我們能夠無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)、生活，感謝母校讓我們更加堅(jiān)定自己未來(lái)的方向……希望在未來(lái)的'某一天我們可以一起回到我們的母校，回到見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的地方。
三年前我們?yōu)榱烁髯缘膲?mèng)想在這里相聚三年后我們又不得不為了自己的夢(mèng)想分離，感謝這些為幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出過(guò)的老師。
天下沒(méi)有不散的筵席，我們有緣再見(jiàn)。
畢業(yè)的作文 篇2
“原來(lái)，我們的回憶那么多，曾經(jīng)那么美�！蔽曳_(kāi)相冊(cè)，一張張你們的笑臉在我腦海里浮現(xiàn)。
窗外，陽(yáng)光刺眼。一道道刺眼而美麗的陽(yáng)光，透過(guò)樹(shù)縫從窗里射進(jìn)來(lái)。我用手遮住眼睛,可以隱隱看見(jiàn)太陽(yáng)中間桔色的核。猛地想起，那天的太陽(yáng)也是如此。
陽(yáng)光很刺眼，整片蔚藍(lán)的天，連云絲都沒(méi)有。我們從未發(fā)覺(jué)，畢業(yè)照是倒計(jì)時(shí)，是我們分開(kāi)的序幕······
“我們要畢業(yè)啦！開(kāi)始拍照啦······”
“站好了，快站好�！�
對(duì)面的三角架早已立好。班主任以嚴(yán)厲如常的表情站在攝影師旁，費(fèi)勁指揮著。語(yǔ)調(diào)卻滿含仁慈與溫柔。
“把面部放輕松，眼角彎彎，露出皓月一般潔白的牙齒，嘴角上揚(yáng)到完美溫柔的弧度�！�
“茄子！”
“咔嚓！”
“再來(lái)一張，放輕松，擺個(gè)姿勢(shì)。”對(duì)面的攝影師發(fā)話。
“田七！”
“咔嚓！”
我們習(xí)慣性地伸出食指和中指比劃出“V”，齊刷刷的“v”字母連出美妙的.弧線，畫(huà)出了最甜的微笑。
我們幻想著出一本書(shū)，封面就是我們的畢業(yè)照，銷量一定很好。可能還會(huì)有續(xù)集······
我們被定格在一張小小的照片里，臉上掛著燦爛的笑容，笑得很甜。我們手拉手，唱著告別歌，我們畢業(yè)了。每個(gè)人臉上都掛著笑容，但笑容的背后，卻是一張張不舍的臉龐······
是該畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。
我把相片擦干凈，撣去封面那層淺淺的灰。在那個(gè)夏天，我們揮手說(shuō)再見(jiàn)。多久沒(méi)見(jiàn)面了？快一年了吧。他們還好嗎？她呢？他呢？照片里那個(gè)笑得最燦爛的，穿著黑白條紋短袖的是我，現(xiàn)在，還可以笑得和以往那么燦爛嗎？
我們現(xiàn)在已經(jīng)分道揚(yáng)鑣，各自都有各自的路。我能做什么？只是一個(gè)人偶爾想起，心里淺淺的疼著。
時(shí)間向流水一樣,洗刷著我的記憶，于是一些憂傷也被悄悄的沖淡了。
畢業(yè)的作文 篇3
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”動(dòng)物小學(xué)放學(xué)了，第一個(gè)沖出校門(mén)的是小猴子，他急急忙忙的跑回家，一進(jìn)門(mén)就急著要找媽媽。
“媽──媽──”小猴子扯開(kāi)喉嚨大叫，但卻沒(méi)有人回應(yīng)，這時(shí)他才看到門(mén)上的留言：“小寶貝，媽媽去參加下午茶會(huì)，六點(diǎn)才會(huì)回來(lái)�！笨吹搅粞孕『镒有募比绶伲�?yàn)樗胩嵝褘寢�，明天的畢業(yè)典禮一定要來(lái)參加。
可是，到了七點(diǎn)還是沒(méi)有看到猴媽媽的身影，這時(shí)忽然聽(tīng)到“叮咚”的`門(mén)鈴聲小猴急著去開(kāi)門(mén)，喔，原來(lái)是猴爸爸呀！猴爸爸才一進(jìn)門(mén)，小猴就開(kāi)心的說(shuō)：“爸～明天是我的畢業(yè)典禮，你要來(lái)參加喔！”可是猴爸爸太疲倦了，什么話也沒(méi)說(shuō)。
小猴子以為爸爸不理他了，就生氣的把房門(mén)關(guān)上，這時(shí)，媽媽打電話來(lái)說(shuō)：“小猴��！媽媽明天要加班，可能沒(méi)辦法參加畢業(yè)典禮了。”小猴傷心的把電話掛上。
明天一早，爸媽都去上班了，小猴吃完了三明治，就出門(mén)去參加畢業(yè)典禮了，到了學(xué)校，每班的同學(xué)都要上臺(tái)表演話劇，小猴心里羨慕著小白兔的爸媽為他準(zhǔn)備了小點(diǎn)心，小老鼠的爸媽為她拍了好多相片，終于輪到小猴那一班出場(chǎng)了，突然有人拍拍他的膀，“哇！爸媽你們?cè)鮽儊?lái)了？”小猴高興的說(shuō)，他心里想：“為了爸媽，我要賣力的表演！”
這天中午，小猴子和他的家人，手拉手一起走回家，這一天是小猴子最高興的一天。
畢業(yè)的作文 篇4
我們告別了與我們相處六年的同學(xué)，迎來(lái)了即將相伴三年的新同學(xué)；我們告別了我們的母校，迎來(lái)了嶄新的校園；我們告別了熟悉的園丁，迎來(lái)了陌生的教師，但我知道，舊的不去，新的不來(lái)，我在告別中慢慢長(zhǎng)大，在迎新中茁壯成長(zhǎng)。
此時(shí)此刻，我的心就像是打碎了一只調(diào)味品，種種滋味在心頭，有傷感、有快樂(lè)、有感嘆、有遺憾、有希望……
我傷感我遺憾。因?yàn)槲疫�沒(méi)有好好地享受小學(xué)六年的美好時(shí)光；還沒(méi)能細(xì)細(xì)體會(huì)六年同學(xué)的友誼；還沒(méi)能為我的小學(xué)生涯增添一些光彩；還沒(méi)能為小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)；還沒(méi)能體驗(yàn)小學(xué)生活的每一天、每一時(shí)、每一分、每一秒……卻在不知不覺(jué)中告別，“輕輕的我走了， 正如我輕輕的來(lái)； 我輕輕的招手， 作別西天的云彩�！�
我又開(kāi)心我又感嘆。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，認(rèn)識(shí)了新的老師，認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，認(rèn)識(shí)了一個(gè)我十分熟悉而又忽然感覺(jué)十分陌生的八中校園，認(rèn)識(shí)了初中與小學(xué)的不同，認(rèn)識(shí)了初中的辛苦與勞累，緊張與繁忙。我開(kāi)心，我要為初中的開(kāi)頭寫(xiě)一個(gè)美好的篇章，為我的初中生活增添第一筆光彩。我感嘆，初中的書(shū)怎么這么多，初中的書(shū)包怎么這么沉。我感嘆地自問(wèn)：我還能在QQ農(nóng)場(chǎng)里種種菜嗎？還能上網(wǎng)沖沖浪嗎？我能在游戲茶苑玩玩游戲嗎？。
然而我卻依然喜悅依然充滿希望。因?yàn)樵诿恳惶斓?來(lái)往校園中，一張張陌生的臉，會(huì)成為我一個(gè)個(gè)朋友；在每一天的是日月交替中，一頁(yè)頁(yè)書(shū)本，會(huì)成為我一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)；在每一天時(shí)鐘敲打中，一節(jié)節(jié)課，會(huì)成為我一個(gè)個(gè)舞臺(tái)。
我傷感、我感嘆、我開(kāi)心、我遺憾、我希望。在初中與小學(xué)之間，竟然讓我產(chǎn)生那么多的影響，我徘徊在初中與小學(xué)之間，我在小學(xué)與初中之間徘徊。但我知道，我已行走在初中的大道上，感受到了初中的美好。我猛然覺(jué)醒，自由的時(shí)間、自由的空間就在樂(lè)趣的課堂里，就在中學(xué)生的廣闊天地里。
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