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我們畢業(yè)了作文

時(shí)間:2024-01-27 09:38:06 畢業(yè) 我要投稿

我們畢業(yè)了作文精選[13篇]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我們畢業(yè)了作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我們畢業(yè)了作文精選[13篇]

  我們畢業(yè)了作文 篇1

  6月30日,是一個(gè)特別的日子。那天,我們畢業(yè)了,告別了我們“成才中的搖籃”——母校;告別了悉心教導(dǎo)我們的老師;告別了相處了六年的同學(xué)們。心中有太多的不舍,太多的留戀。

  那天早上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)坐在教室里,觀看老師精心為我們制作的幻燈片。

  曾經(jīng),我們和老師在知識(shí)的海洋中遨游,老師為我們打開了文學(xué)宮殿的大門,讓我們明白了許多的人生哲理。還帶我們外出實(shí)踐,探索大自然的奧秘。

  曾經(jīng),我們一起出游,游覽了江西上饒?jiān)S多美麗的地方,讓我們知道了家鄉(xiāng)文化的博大精深。到哪里都留下了我們的歡聲笑語,到哪里都留下了我們成長(zhǎng)的腳印。我們?nèi)ハ牧顮I(yíng),欣賞了杭州西湖的'美麗風(fēng)光;觀賞了擁有許多珍惜動(dòng)物的杭州野生動(dòng)物園;游覽了魯迅故居——洋溢著濃濃文化氣息的紹興。在軍營(yíng),我們嚴(yán)格按照教官的指示做好每一個(gè)動(dòng)作……這時(shí)的我,傷心的哭了。

  曾經(jīng),我們參加比賽,表演了古詩詞吟誦,為班級(jí)爭(zhēng)光?吹轿覀冏詈玫囊幻,最積極向上的一面。這時(shí)的我,默默的哭。曾經(jīng),我們一起歡慶這難忘的“六一”,看到同學(xué)們一起做游戲、一起唱歌、一起跳舞、一起表演手語“隱形的翅膀”、一起吃零食、一起把鮮花獻(xiàn)給老師……

  “孩子們,到了該跟你們說再見的時(shí)候了……”看到“再見”這兩個(gè)字,我趴在桌子上哭的更厲害了。

  六年我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光就這樣匆匆離去,仿佛我們昨天還依偎著爸爸媽媽,懷著對(duì)校園的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園,而今天就要告別朝夕相處的老師和同學(xué),告別母校。心中有太多的不舍,太多的留戀。我真想回到過去。回到初次相見的時(shí)候,讓笑容更燦爛些,連接起友誼的橋梁;回到彼此吵架的時(shí)候,讓語氣更平靜些,消除彼此間的誤會(huì);回到一起大笑的時(shí)候,讓笑聲更爽朗些,刻下歡快的記憶;回到最初的最初,讓時(shí)間就此停留,凝結(jié)六年的小學(xué)生活……但是,回到過去終究是我的幻想,時(shí)間不停的流逝,過去的回憶永遠(yuǎn)印刻在記憶的年輪上,涂抹不去。

  我們畢業(yè)了作文 篇2

  轉(zhuǎn)眼之間,高三的生活也接近尾聲了。在學(xué)校的這片土地上,曾有春日的微風(fēng)吹撫過我們的頭發(fā),夏日的陽光傾灑在我們的臉龐,秋天的落葉映入在我們的眼簾,冬日的白雪灑落在我們的手心。可是高中生活來也匆匆,去也匆匆,我已經(jīng)再也看不到曾經(jīng)的那些畫面,在這里留給我的只有回憶。

  高中的生活緊張而又刺激,高一時(shí),我們是一群懵懵懂懂的孩子,當(dāng)時(shí)的我們覺得高中的一切事物都很新鮮。高二時(shí),我們?cè)跒楦呷牡絹矶鰷?zhǔn)備,不管是在學(xué)習(xí)進(jìn)度上,還是在每天的上課時(shí)間上都有所調(diào)整,這樣在我們高三的時(shí)候就有更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)。高三時(shí),我們都在忙碌著自己的學(xué)業(yè),為著自己的目標(biāo)而奮斗,高三時(shí)的我們更加懂得我們來學(xué)校的目的是什么,就是為了考一個(gè)自己理想的大學(xué)。高三的我們已經(jīng)不像高一那樣的懵懂和迷茫,都有著自己明確的目標(biāo),每天都在為著這個(gè)目標(biāo)爭(zhēng)分奪秒,連我們自己都不知道,為什么我們會(huì)發(fā)生如此大的變化?我們就已經(jīng)開始向往著大學(xué)的生活,想象著大學(xué)的所有,更想象著大學(xué)的自由。

  高中這三年有痛苦,有心酸,但更多的是快樂。但需要離開這所學(xué)校時(shí),恍惚間,自己的'記憶又回到自己拿著行李箱剛踏進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候,而現(xiàn)在我以同樣的姿勢(shì)拿著行李箱踏出了這所學(xué)校。在踏出這所學(xué)校時(shí),我回頭望去,看著這留著我許多美好的回憶的地方,我的眼睛莫名的有些發(fā)酸,不知怎么的?傷感的情緒縈繞在我的心頭,是我不能再次邁出離開這里的腳步。因?yàn)槲倚睦镏,有可能這一別就是永遠(yuǎn),我可能不會(huì)再回到這個(gè)地方,就算再回到這個(gè)地方,這里的一切也都會(huì)改變,人會(huì)變,在見識(shí)的那些花花草草,也不會(huì)是留有我們回憶的。想到這些,我舍不得讓自己的眼睛離開這所學(xué)校。

  時(shí)間過得太快,讓我來不及反應(yīng)。我的記憶在倒放,鬧海中浮現(xiàn)了很多畫面,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上每個(gè)運(yùn)動(dòng)員精神抖擻的面孔,教室里朗朗的讀書聲,考場(chǎng)上同學(xué)們緊張的神情……這一切的一切,就好像昨天剛剛發(fā)生的一樣,在我的腦海里不停的轉(zhuǎn)。

  我知道自己是時(shí)候該離開這所學(xué)校了,在離開這所學(xué)校之前,我面對(duì)著他,心里默念著我們畢業(yè)了,再見,我的母校。

  我們畢業(yè)了作文 篇3

  時(shí)光流逝著,轉(zhuǎn)眼間,我即將就要結(jié)束這六年來的小學(xué)生活,告別敬愛的老師與親愛的同學(xué)們,離別這六年來的快樂時(shí)光。踏上中學(xué)的大門,開始新的學(xué)習(xí)生活。

  六年來的事兒還清楚的烙印在我的腦海里。當(dāng)年無知的我們壞著好奇的心情進(jìn)入這個(gè)誘人的校園,進(jìn)入這個(gè)知識(shí)的樂園,進(jìn)入這個(gè)快樂的童年,進(jìn)入這個(gè)道理的世界。這五彩繽紛的六年學(xué)習(xí)生活使我每天都趕到新鮮快活。每天,都會(huì)上不同的事情發(fā)生,如:每天都上不同的課堂,都會(huì)學(xué)習(xí)到不同的知識(shí),都會(huì)領(lǐng)悟不同的道理,在我看來,這樣的學(xué)習(xí)生活是多么美妙有趣呀!但是,光陰似箭,日月如梭,這個(gè)令我們快樂的樂園關(guān)上了門,但是它給予我們的快樂與幸福,教育我們的知識(shí)道理,教導(dǎo)我們的本領(lǐng)技能,這些就像永久抹不去的`傷疤之痕,永遠(yuǎn)也留在我們的腦海里,忘也忘不去。

  素日的優(yōu)秀成績(jī),平日的優(yōu)良品德,都少不了為我們的操勞的教師。尊敬的老師們,我從心里深深地感謝你。要不是您的耐心教育,我就不可能從一個(gè)懵懂的小孩而成為一個(gè)對(duì)錯(cuò)分明的少年;要不是您為了我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)而熬夜很晚,我們就不可能知道許多的知識(shí);要不是您的狠心教訓(xùn),我就不可能將犯下的錯(cuò)誤改正,要不是您……記得有一次放學(xué)后,您把我留了下來,細(xì)心加耐心地教育我,讓我寫比別人多的作業(yè),背比別人多的知識(shí)。那時(shí)候,我是多么討厭老師,但當(dāng)我的成績(jī)不再像以前那樣遜時(shí),我才懂得感謝您,才讀懂您的苦心,才知道這一切的歸功于你。在那時(shí),我才漸漸喜歡上了學(xué)習(xí)。要不是您,也許,我以后都是成績(jī)差的學(xué)生了……但時(shí)間不饒人,將您那烏黑的頭發(fā)里參差著幾根銀發(fā),將您那平滑的臉上撒布著幾絲皺紋。敬愛的老師,您把太多的青春花在我們的身上太多太多了,但您無怨無悔!老師,在這離別的時(shí)刻里,我們要送您一多花,讓您在批改作業(yè)是能夠溫到它的芬芳,讓您疲憊的心舒暢。我們還要贈(zèng)您一杯茶,讓您在上完課時(shí)能夠喝上一口,讓您沙啞的嗓子通暢!

  回憶讓我們茁壯成長(zhǎng)的母校,當(dāng)初無知的我們?nèi)缃褚殉蔀槟耆A少年。親愛的同學(xué)們,在這即將分離的時(shí)刻,讓我們?cè)谄谀┛荚嚂r(shí),盡自己最大的努力,考出最好的成績(jī),回報(bào)母校,回報(bào)老師,回報(bào)父母。將來,我們?cè)俚侥感g聚!

  我們畢業(yè)了作文 篇4

  它們?cè)谀睦镅,它們還在開嗎?我們就這樣,要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門。

  —題記

  我們的摩天輪已經(jīng)停下了,1000多個(gè)日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地,卻為何仍留戀格子里的春天?

  啊,再在校園里走一走吧……木棉花總在新生到來與老生畢業(yè)的時(shí)候開放,滿目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹下刻著誰和誰的名字,承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言,卻還不明白一輩子的`約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻可能終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走,我向左走。

  操場(chǎng)靜下來了,往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,有多少件心事還來不及分享?有多少個(gè)公式還來不及默寫?有多少個(gè)面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號(hào)。

  此刻,只剩下一些模糊的鉆稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?

  厚厚的書墻,埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想?把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會(huì)把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)摩擦,是否也會(huì)再也叫不出你的名字?

  罵了3年的飯菜如今成了習(xí)慣的美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊(duì)呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開,一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢?

  過去了,結(jié)束了,該散場(chǎng)了吧?

  風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋子;我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……不該悲傷,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。

  那一刻,我們真的畢業(yè)了。

  我們畢業(yè)了作文 篇5

  時(shí)光流轉(zhuǎn),白駒過隙下一個(gè)夏天,依舊是這個(gè)教室,坐在這里面的卻再也不是我們了

  ——題記

  此時(shí),窗外響著蟬鳴,柔和的陽光透過玻璃灑進(jìn)來,如此美好卻讓我不禁生出了傷感的情緒。這個(gè)夏天,似乎與以往大同小異,可在我們的心里,這是一個(gè)提到畢業(yè)二字就令人永不忘懷的夏天。

  還記得剛?cè)雽W(xué)的我們有的還不愿脫離父母溫柔的懷抱,滿臉不情愿的走進(jìn)教室,有的和小伙伴嘰嘰喳喳的聊天,當(dāng)時(shí)我們什么也不懂,念文章結(jié)結(jié)巴巴,算不會(huì)數(shù)學(xué)題。現(xiàn)在的我們?cè)缫炎兊贸墒,知道八大行星,背誦詩歌百首,感謝老師日復(fù)一日年復(fù)一年的付出。剛進(jìn)來的時(shí)候想著出去,可現(xiàn)在可以出去了卻又不愿分離,我可愛的同學(xué)們,在這幾年來我們有了無數(shù)美好的記憶,我還記得我腿燒傷時(shí)同學(xué)們的關(guān)心,這是一個(gè)溫暖的大家庭三十三個(gè)同學(xué)與老師溫暖了我的心。畢業(yè)就像一個(gè)分號(hào),它不是代表我們一生的'結(jié)束,它與后面的生活有著藕斷絲連的意義,一個(gè)句號(hào),一個(gè)逗號(hào),一個(gè)奇妙的組合,成為了畢業(yè)的分號(hào)。時(shí)光像一曲流年,時(shí)光像白駒過隙。眨眼間我們馬上就要畢業(yè)了,所謂畢業(yè)二字有一個(gè)含義,分別。

  畢業(yè)時(shí)看到老師,看到同學(xué),心中就會(huì)想到馬上就要分別了,看到親愛的母校,想到不能再時(shí)常出入學(xué)校而傷心。畢業(yè)時(shí),我們六年的笑,我們六年的哭,我們六年的鬧,往事全部涌上心頭,鼻頭一酸,竟有流淚的沖動(dòng)。但是再怎么不舍,畢業(yè)是無法逃脫的現(xiàn)實(shí)?傉f多希望時(shí)間過的慢一點(diǎn),以前沒有感覺,只是畢業(yè)了就突然有了這種愿望。朋友的英文friend結(jié)尾的一個(gè)單詞是end,畢業(yè)就是這個(gè)end到來的時(shí)候。畢業(yè)就像巧克力,入口是甜的,但細(xì)細(xì)品味苦味就出來了。這個(gè)畢業(yè)的夏天,讓我刻骨銘心。

  再見了,我的母校,再見了,我的老師,再見了,我的同學(xué)。你們永遠(yuǎn)在我的心中,此般記憶永不會(huì)忘。

  我們畢業(yè)了作文 篇6

  初三,就這樣完了!

  ——題記

  “開始的開始,我們都是孩子,最后的最后……”是我最近喜歡聽的一首歌。歌名叫《北京東路的日子》每當(dāng)聽到這首歌,尤其是現(xiàn)在,想想同學(xué)們陪我打打鬧鬧的初中三年,只剩幾天就畢業(yè)了,心里是多么的依依不舍,不時(shí)眼淚還在眼睛里打著轉(zhuǎn),硬是生生不讓淚水流下來,心里很不是滋味。

  初三,是我人生中自己覺得過的最快的一年,初三的日子每天都是忙忙碌碌的,根本沒有休息的機(jī)會(huì)。時(shí)間飛逝,像離弦的箭一樣快速的'飛奔著,永不停息。

  我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是多么的好,每天都只知道貪玩,卻不好好學(xué)習(xí),和同學(xué)上課搗蛋,睡覺,吃東西,聊天。老師講她的課,我們聊我們的天。就在最后這幾天,同學(xué)們很緊張忙碌得學(xué)習(xí)著。而我,自己知道自己學(xué)的不怎么的好,卻和平常一樣,上課搗蛋,睡覺,吃東西,晚上上網(wǎng)很晚才睡。我自己都覺得自己非常的混蛋,可也沒辦法。

  校園里的每一個(gè)角落,處處都有我們?nèi)甑淖阚E。足跡是隱形的,只有我們自己看得見;仡櫲,我們以前是多么無知啊!

  體育課上,由于天熱,大家都坐在樹下聊著我們?cè)谝黄鸬目嗯c樂,談著中考后考上與考不上以后將要干什么。有的還用手機(jī)一起合影留念,不是會(huì)發(fā)出咯咯的笑。

  同學(xué)們利用課余時(shí)間你幫我,我?guī)湍銓懼瑢W(xué)錄。珍惜真最后的幾天美好時(shí)光。老師們比以前更嚴(yán)格我們了,一天幾套學(xué)林題,,而周末就有十幾套,我們累啊?蓻]辦法,誰叫我們是學(xué)生呢!

  校園里,有無數(shù)只蟬,六年級(jí)是剛剛出生的卵,七年級(jí)則是剛剛長(zhǎng)成的幼蟲,八年級(jí)則是剛剛長(zhǎng)大的成蟲,而九年級(jí)則是脫殼的蛹,時(shí)刻準(zhǔn)備著金蟬脫殼,展翅高飛。

  初中三年學(xué)習(xí)生涯眼看就要結(jié)束了,我們就年級(jí)學(xué)生面臨著中考,時(shí)刻準(zhǔn)備著上中考的戰(zhàn)場(chǎng)。打出屬于我們自己的一片天空。

  母校,老師,同學(xué),再見了!

  初三,就這樣完了!

  我們畢業(yè)了作文 篇7

  六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼之間,作為一名六年級(jí)的學(xué)生,我們即將畢業(yè)。回望小學(xué)生活,不禁感慨萬千。從一個(gè)慒懂無知的孩子到即將步入中學(xué)大門的少年,六年來,我們走過了多少艱辛的歷程,經(jīng)歷了多少次風(fēng)風(fēng)雨雨,到了今天,我們終于嘗到了收獲的果實(shí),我們畢業(yè)了。

  在期間,我們收獲的許許多多的知識(shí),明白了許許多多的處世經(jīng)驗(yàn)。在期間,我們認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友,收獲了純真、真摯的友情。在期間,我們了解了許多,得到了許多,其中,有母校溫暖的關(guān)懷和老師親切的諄諄教誨。我們?cè)诶蠋、家長(zhǎng)與母校的悉心指導(dǎo)下大步前進(jìn),在同學(xué)的關(guān)心與幫助下成長(zhǎng)。我們生活在良好幸福的環(huán)境里,茁壯成長(zhǎng),走出小學(xué),踏向更加光明的未來!

  六年來,學(xué)校以良好的教學(xué)態(tài)度和本著“以人為本、教育為人”的理念,為我們打造出了良好的教學(xué)環(huán)境。從我們第一次踏入學(xué)校的那一天,我們就成了這個(gè)大家庭中的一員,感受到了火一樣的熱情關(guān)懷。學(xué)校開展了一系列活動(dòng):有“科技節(jié)”,同學(xué)們把自己的科學(xué)小制作拿出來展覽,吸引了大家的目光。各班的同學(xué)們寫出了一篇篇優(yōu)秀的科幻作文、畫出了一幅幅好看的科幻畫,展開想象的翅膀,飛向更高更遠(yuǎn)的`探索空間;學(xué)校還開展了“閱讀月”活動(dòng),并舉辦了“書香校園”比賽,評(píng)選出了優(yōu)秀“書香班級(jí)”“書香家庭”和“閱讀之星”,鼓勵(lì)同學(xué)們讀好書,好讀書,繼續(xù)把讀書的路走下去。并一年定期舉辦兩次“周末書市”,同學(xué)們把自己看過的書賣給其他同學(xué),自己也買書,實(shí)現(xiàn)“獻(xiàn)一本讀百本”的計(jì)劃;學(xué)校還在每年的春季和秋季分別舉行“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),設(shè)100米跑、400米跑、600米跑、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、滾鐵環(huán)、接力賽等體育項(xiàng)目,鍛煉了同學(xué)們的身體,增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)。特別是最近學(xué)校的新教育,收獲甚佳。

  我們畢業(yè)了作文 篇8

  它們?cè)谀睦镅,它們還在開嗎?我們就這樣,要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門——題記

  我們的摩天輪己停下了,一千多個(gè)日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地,卻為何仍留戀格子里的春天?

  啊,再在校園里走一走吧……

  木棉花總在新生來的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開放,滿目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹下刻著誰和誰的名字,承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走,我向左走。

  操場(chǎng)靜下來了,往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,有多少件心事還來不及分享?有多少個(gè)公式還來不及默寫?有多少個(gè)面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號(hào)。

  此刻,只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的.座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻,埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想?把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會(huì)把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否會(huì)再也叫不出你的名字?

  罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊(duì)呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開,一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢?

  過去了,結(jié)束了,該散場(chǎng)了吧?

  風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……

  不該悲傷,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。

  那一刻,我們真的畢業(yè)了。

  我們畢業(yè)了作文 篇9

  轉(zhuǎn)眼間,他們已經(jīng)中考完了,每天他們都在等著通知,喬安報(bào)了市里最好的一中,她只報(bào)了一中;科易也報(bào)了一中,不過他還報(bào)了二中。

  “同學(xué)們,初三我們整整相處了一年的時(shí)間,我們馬上就要分別了。我可以很負(fù)責(zé)任的說,你們真的是我教過最好的一屆學(xué)生。好了,不多說了。同學(xué)們想必都想回家了吧,老師不說了!鼻乩蠋煿首鬏p松的說著,但是,她雙眼早已經(jīng)濕潤(rùn)了。“好了,起立!收拾東西,回家!”秦老師張開雙臂?墒桥_(tái)下的同學(xué)們沒有一個(gè)有動(dòng)作,容易感動(dòng)的女孩子們已經(jīng)哭了起來。

  “好了,別哭了,同學(xué)們,走吧,再不走可又要給你們布置作業(yè)了哦!”秦老師拿出布置作業(yè)這一招,同學(xué)們盡管知道這是玩笑,但是,還是走了出去。

  帶所有人都出來后,門衛(wèi)冷冷的`關(guān)上了學(xué)校的大門。喬安駐守校門外,我們這就畢業(yè)了么?好簡(jiǎn)單,好傷心。喬安這樣想著。忽然,有人拍拍她的肩膀,是夏莉和科易。夏莉看著他們待了三年的中學(xué),微微苦笑,“母校又不屬于我們了,好傷感啊!笨埔滓差H為感慨,“是啊,我們畢業(yè)了。”

  “不行!我還要進(jìn)去,我在網(wǎng)上里看到別人畢業(yè)都是撕書撕試卷的!我也要撕!”夏莉突然說,科易和喬安被這單純的丫頭逗笑了!白甙伞!眴贪材闷饡,“高中有緣再見!眴贪惨呀(jīng)開始告別了!拔腋杏X這次我考的特別好。真的!而且我也報(bào)了一中!毕睦蛘f!昂,信你。高中再見!眴贪残χf。忽然,科易和喬安對(duì)視一眼:“把你的考號(hào)和密碼給我!眱蓚(gè)人同時(shí)說,卻又同時(shí)一笑,從書包里拿出寫著考號(hào)和密碼的紙條,遞給對(duì)方!昂,到時(shí)候網(wǎng)上出來成績(jī)了,也有個(gè)照應(yīng)!笨埔渍f著分別遞給喬安和夏莉一張紙條。喬安也分別遞給科易和夏莉。

  “夏莉,你的呢?”喬安問,“怎么還不拿出來!眴贪补首鲊(yán)肅。夏莉不好意思的笑了,“哎呀,人家沒寫,,”

  “現(xiàn)在寫!眴贪驳卣f。夏莉從書包里拿出筆紙,分別遞給喬安和科易,“來,我說你們寫!……”

  什么是畢業(yè)后的友情,這就是?梢园芽继(hào)和密碼很放心的互換的,就是朋友。這就是朋友。愿喬安,夏莉,科易友誼長(zhǎng)存。

  我們畢業(yè)了作文 篇10

  是的6月25-26日考完試我們正式畢業(yè)了,有很多的不舍,很多的傷心,但是天下沒有不散的宴席,3年的感情讓我們有了很多的難舍難分,3年的感情讓我們有了很多的舍不得分開,3年的感情就這樣因?yàn)楫厴I(yè)讓我們離開,離開了我們有了3年感情的學(xué)校,老師,宿舍,飯?zhí),和學(xué)校的每個(gè)地方。

  6月始終是一個(gè)畢業(yè)季,高中,小學(xué),初中,都在這個(gè)有悲傷,有帶有有點(diǎn)小向往的6月。是啊我們畢業(yè)了,沒畢業(yè)前我們?cè)谙脒^畢業(yè)后我們就“解放”了、可以自由了、不用學(xué)習(xí),看書了,再也不會(huì)有老師應(yīng)為你做不好而去罵你了,不會(huì)應(yīng)為想上網(wǎng)二偷偷攀爬學(xué)校圍墻出去上網(wǎng)了!但是這是我們想要的?我們就舍得離開了我們?cè)谝黄穑衬甑耐瑢W(xué)、老師、生活管理員?

  在多的不舍我們都是會(huì)離開的!我懷念我們?cè)谝黄鸬模衬陼r(shí)光,我們?cè)趯W(xué)校歡樂的日子,我們一起吃飯洗澡,我們?cè)低档南矚g過的'女孩,我們?cè)颠^的牛皮,那些日子。乖挛覀儗ⅰ疤旄饕环,山水之隔”所以現(xiàn)在這句詩最好表達(dá)我們現(xiàn)在的現(xiàn)狀“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”!

  一聲再見停在嘴邊,突然有了很多的難過,不舍。一聲再見就在眼前,讓我們?cè)趽肀еT。一聲再見就在耳邊為了?mèng)腳步永遠(yuǎn)向前,青春沒有終點(diǎn)!

  感謝你們3年來陪我一起過,感謝你們對(duì)我?guī)椭,感謝你們?cè)谖依щy時(shí)貼心的關(guān)注,宿舍就是一家人感謝你們?cè)谖疑〉臅r(shí)候照顧我!

  現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了,我想告訴你們我真的好想你們,曾經(jīng)天天見面的死黨,兄弟,閨蜜,現(xiàn)在見一面都奢侈,我好想你們。

  初中生活就像“五味瓶”五味俱全。初中三年,我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅(jiān)信:一分耕耘,就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習(xí),以真摯誠懇的態(tài)度待人,我們已經(jīng)一起走過酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天!

  人生就像一場(chǎng)戲,初中生活的戲我們已經(jīng)演完了,接下來的是高中生活,我們要好好的珍惜高中生活的每一天把高中生活演到最精彩!

  最后祝032班所以同學(xué)畢業(yè)了,畢業(yè)快來,要記得我們?cè)?jīng)的美好。

  我們畢業(yè)了作文 篇11

  我們的摩天輪已停下,兩千一百九十個(gè)日日夜夜,換取的是初中更廣課闊的學(xué)習(xí)天地,為何仍舊留戀格子的春天?

  ——題記

  時(shí)間沖不淡友誼的酒,距離拉不開思念的手。晴空萬里,花紅柳綠,鳴啼聲聲,而我的思緒早已飄到了小學(xué)畢業(yè)的那一刻……

  六月的藍(lán)天,偶爾飄來幾朵白云,柔風(fēng)拂過,隱約聽見了畢業(yè)的.鐘聲在響!叭、二、一!”“茄子——”全班四十四位同學(xué)圍坐在八位老師身邊,向著攝像頭展露出最甜美的笑。胸前的;赵陉柟庀蚂陟谏x,它代表著我們親愛的母校。整個(gè)拍照過程雖然只用了六秒鐘,卻深深定格了六年的匆匆歲月。收到畢業(yè)照的我們興奮與雀躍的表情中,也交織著由心而發(fā)的不舍與依戀。

  畢業(yè)典禮那天,教室里久久回蕩著《剛好遇見你》,我們坐在位置上,靜靜地聽老師發(fā)言?纯辞昂髢蓧K黑板,仍留有老師與同學(xué)們的字跡;講臺(tái)和課桌上,仍擺著每個(gè)人的課本。是啊,這里什么都不會(huì)變,只是我們將要離開。班長(zhǎng)給老師獻(xiàn)完花后,我們走近朝夕相處的伙伴,互相擁抱、互相安慰,卻怎么也止不住傷感,晶瑩的淚珠從眼角滾落到下巴。曾經(jīng)的我們坐在教室里暢談心事,卻終究抵不過我們拿著畢業(yè)證書在校門口,你往左走,我向右去……

  步入初中的大門,見識(shí)廣了,思想豐富了,我才茅塞頓開:畢業(yè)的那一刻,不該傷感,因?yàn)槲覀兌荚跐u漸成長(zhǎng)。

  燕子去了,有再來的時(shí)候;柳樹枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,在再花的時(shí)候?墒菫槭裁慈说墓怅帟(huì)一去不復(fù)返呢?讀著朱自清的《匆匆》,我又一次感受到了時(shí)間流逝之迅速。彈指一揮間,六年的孩提時(shí)光如輕煙,被風(fēng)吹散;如薄霧,被初陽蒸融。我也由一個(gè)整天哭哭啼啼的小孩兒成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)雅思文的翩翩少女;由一個(gè)不懂事的兒童成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)禮的初中生了。

  畢業(yè)的那一刻,有悲更有喜,有失去更有收獲。愿我們不負(fù)青春韶華,以夢(mèng)為馬!愿我們歷經(jīng)千帆,歸來仍是少年!

  我們畢業(yè)了作文 篇12

  又是一年畢業(yè)季。與以往不同的是,那年的夏天有點(diǎn)遲。

  太陽并不熾熱,卻足以在我們心中投下小火種。風(fēng)是柔的,沒有春的軟弱,沒有秋的凄涼,亦沒有冬的刺骨。

  時(shí)間從指縫間悄悄逝去,不甘就此離開的我們,跑到“秘密基地”!澳阏娴囊厝?都不在同一個(gè)城市了呢!蓖蝗幻俺鰜淼脑捑瓦@樣被擱置在空氣中。你跑到前面,打破寧靜:“怕什么嘛,流水不因石而阻,友誼不因遠(yuǎn)而疏,沒聽說過嗎?”每當(dāng)我想起這番話,種種思緒就在我的腦海里盤旋……

  你猛地拍了一下我的肩膀,問我有什么夢(mèng)想。我愣了一下,眼神搖擺不定說沒想好敷衍了你,你卻打趣道,一定要把我的夢(mèng)想刨根問出來。古靈精怪的你提議折紙飛機(jī),不知道你心里打的什么鬼主意。距前一次折紙飛機(jī)已經(jīng)很久了,再次觸摸到那滑溜溜的白紙,心頭不免涌起一份愧疚:剛認(rèn)識(shí)你,不久就吵架了,是我錯(cuò)怪了你,而你卻先道歉,你偷偷地把寫滿歉意的紙飛機(jī)塞進(jìn)我的課桌里,這對(duì)于我這種拉不下面子的人來說,受到的沖擊不啻被人猛敲了一錘。

  “嘿!在想什么呢?”我回神正巧撞上你深邃的.瞳仁,我無法將我的心聲說出來。友誼真是個(gè)奇妙的東西。接著寫上自己的夢(mèng)想,我毫不猶豫地寫下了早已落實(shí)的夢(mèng)想,現(xiàn)在想想,當(dāng)初連說出夢(mèng)想的勇氣都沒有,是不可想象還是怕被嘲笑?

  哈了口氣,“一!二!三!”每架飛機(jī)載著屬于自己的“乘客”顛簸著在空中翱翔,飛向那遙遠(yuǎn)的天邊,飛向彩云間,飛向蒼穹。我們目送飛機(jī)越來越遠(yuǎn),遙不可及。它見證了我們的相遇與離別。

  “清華,等著我!”滿腔的熱血充盈著你的全身,脖子上暴起的青筋忽起忽伏。你看著夢(mèng)飛走的方向跳起來,招了招手,仿佛清華的大門正向你敞開。你聽著回聲,好似夢(mèng)想和你拉鉤定下了這條約定,紙飛機(jī)見證了一切。你的舉手投足感染著我們,我們學(xué)著你的樣子嘶聲力竭地喊著:“等著我!”不知浩渺的天空是否能感受到我們的熱情?我們處在不同的地方,做著不同的事,但我們的心是一致的——為夢(mèng)想而奮斗!

  心中的火苗正在燃燒……

  夢(mèng)還很遠(yuǎn),路還很長(zhǎng),懷揣著夢(mèng)想的我們,毫無畏懼。

  畢竟,我們擁有青春。青春,便是我們的資本。

  我們畢業(yè)了作文 篇13

  時(shí)光的流逝,是為了一次又一次的又見……

  什么時(shí)候,我長(zhǎng)大了?想去追隨曾經(jīng)的過往,卻發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)已不屬于我。漫步于細(xì)雨中,我再一次見到了它……

  陽光折射進(jìn)教室,每一位學(xué)生都認(rèn)真地聽著老師的誨誨教導(dǎo),臉上都洋溢著青春的笑容。下課鈴早已響過。可每一位學(xué)生都不愿意起身離開座位!袄蠋,這道題怎么理解?”“學(xué)霸,求解!薄霸谶@道題明明是這么做的!”恍惚間,又想起這些。

  呵,最后一學(xué)期了……

  微風(fēng)徐來,落日的余暉揮灑在大地上,人行道上,有腳步匆匆的我,趕向?qū)W校!伴T衛(wèi)叔叔,我家庭作業(yè)落學(xué)校了,可以進(jìn)去拿嗎?”“不行,放學(xué)后不可以在學(xué)校逗留,這是學(xué)校的規(guī)矩!遍T衛(wèi)毫不客氣地拒絕了我!拔沂橇1)班的學(xué)生,我這有班級(jí)的鑰匙,現(xiàn)在我可以進(jìn)去了嗎?”“……”門衛(wèi)還在猶豫著,“舅舅,這是我同學(xué)啦,讓他進(jìn)來吧!”“小A,謝謝你啦!”說完這句話,我便飛也似的跑了。次日到學(xué)校后,我再一次地感謝了小A。“不用啦,舉手之勞而已!庇迫恢校窒肫疬@些。

  呵,倒計(jì)時(shí)十天了……

  知了在不停地叫著,就連這拂面吹來的微風(fēng)也帶著煩悶,卻一點(diǎn)也影響不了千萬學(xué)子手中筆的運(yùn)動(dòng)。隨著哨聲的響起,我放下手中的死神之筆,交上了那份六年的答卷。與此同時(shí),我心中的那根弦也隨之繃緊!靶,這次考試考得怎么樣?能考好嗎?”“唉,應(yīng)該不會(huì)被老班吃了!蔽乙蝗缂韧亍勑︼L(fēng)生’,殊不知,我的心正吊在嗓子眼。猛然間,又想起這些。

  呵,就這樣,畢業(yè)了?

  致過去

  靜靜的`

  你已離開我的身旁

  當(dāng)我覺察尋找

  徒留一片空白

  放肆的六年

  是我的青春在激蕩

  勝利中喜悅,失敗時(shí)憂傷

  涌上心頭的是——無盡心酸

  等到今天,我發(fā)現(xiàn)

  這只是浮夢(mèng)一場(chǎng)

  迷惘與悲傷

  已離我遠(yuǎn)去

  只留下青春的夢(mèng)想

  奔向遠(yuǎn)方

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