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對(duì)畢業(yè)生的作文

時(shí)間:2024-02-19 11:19:00 偲穎 畢業(yè) 我要投稿
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對(duì)畢業(yè)生的作文(通用38篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的對(duì)畢業(yè)生的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)畢業(yè)生的作文(通用38篇)

  對(duì)畢業(yè)生的作文 1

  學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們!你們看件火紅的鳳凰花在鳳凰木上美麗的綻放著了嗎?你們聽(tīng)見(jiàn)蟬兒唧唧的鳴叫聲了嗎?這些信息告訴我們,畢業(yè)的腳步即將來(lái)臨。

  記得上學(xué)期,因?yàn)榘l(fā)生了一些事,我們班跟你們鬧不愉快,彼此的距離越來(lái)越遠(yuǎn),甚至也不“哈啦”了,氣氛真的`很詭異;上體育課時(shí),也常常抱怨為什么要與你們一起!但是,離你們畢業(yè)的日子越近,我也越跟你們合的來(lái),在走廊上遇見(jiàn),也不禁會(huì)停下來(lái)聊天,感情更是越來(lái)越融洽!現(xiàn)在想起之前,沒(méi)事跟你們賭氣干麻,還真幼稚!

  如今,操場(chǎng)上便沒(méi)學(xué)長(zhǎng)們打球的身影,翹翹板上少了學(xué)姐們聊天的聲音,游樂(lè)設(shè)施間也尋不著你們游戲的吵鬧聲……彷彿一切都消失的無(wú)影無(wú)蹤,空蕩無(wú)聲了。原本內(nèi)向的我,都不敢跟學(xué)長(zhǎng)說(shuō)話,漸漸的,開(kāi)始跟他們開(kāi)玩笑、互取綽號(hào)、斗嘴,也許是畢業(yè)的聲音鼓勵(lì)我,必須與他們相處,當(dāng)學(xué)長(zhǎng)為我取綽號(hào)時(shí),我并不覺(jué)得怎么樣,但當(dāng)班上的男生取我綽號(hào),我會(huì)生氣,那種感覺(jué)比較起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別。

  天下沒(méi)有不散的延席,畢業(yè)并不是結(jié)束,而是你們開(kāi)始邁向另一個(gè)新的旅途,你們雖然踏出了學(xué)校的大門(mén),但初中的課業(yè)并沒(méi)有想像中簡(jiǎn)單,必須認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí),也要比小學(xué)更積極,更用功,才能出人頭地。希望你們能為學(xué)校爭(zhēng)光,當(dāng)我們的楷模,而我們也將代替你們,變成學(xué)弟、妹們學(xué)習(xí)的模范。

  可惜,“歲月不留人”,你們即將畢業(yè),我們這些小毛頭將帶著微笑、忍住眼淚目送你門(mén)走出校門(mén),美好的回憶永遠(yuǎn)藏在心深處,讓我們把那份不宿的情誼,永存在心中吧!畢業(yè)之后,希望你們有好成績(jī),可別忘了回來(lái)母校看看我們這些可愛(ài)的學(xué)弟、學(xué)妹們,還有曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)你們的老師喔!祝福學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們:鵬程萬(wàn)里、一路順風(fēng)、前程似錦!

  對(duì)畢業(yè)生的作文 2

  鳳凰花開(kāi),象征的是離別的感傷;蟬聲唧唧,代表的是依依不舍的眼淚,光陰荏苒,三年的時(shí)間就這樣無(wú)聲無(wú)息的逝去了!相信你們一定都做好了準(zhǔn)備,張開(kāi)翅膀,要迎接未來(lái)更多的挑戰(zhàn)了吧!你們即將畢業(yè),但我還有好多好多的話想對(duì)你們說(shuō)。

  還記得初一時(shí)懵懵懂懂的我們,帶著稚氣來(lái)到育才中學(xué),因?yàn)橛心銈兊呐惆、有你們的扶持,才讓我們的求學(xué)旅途變得色彩繽紛。那時(shí)的你我,臉上洋溢著幸福的笑容,天真無(wú)邪地暢快談笑、無(wú)憂無(wú)慮地徜徉奔跑。當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候,有你們?cè)谏磉,肩靠肩,即使哭到臉花,你們還是不停地給我們打氣和安慰,陪我們一起度過(guò)困難;當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候,我們用回憶記下一切,化為一篇篇清新雋永的小詩(shī),讓那些精彩的分分秒秒永存在心里。

  育才中學(xué)的榕樹(shù)下,有我們童心未泯的回憶;育才中學(xué)的走廊上,有我們追追跳跳的腳;育才中學(xué)的操場(chǎng)上,有我們打打鬧鬧的聲音;育才中學(xué)的餐廳里,有我們互相扶持的痕跡,如今,你們即將畢業(yè),這些回憶是我要送給你們的`祝福,你們陪著我們成長(zhǎng)五年,是我們永遠(yuǎn)的玩伴;你們陪著我們茁壯三年,是我們最喜歡的兄弟姐妹;你們陪著我們筑夢(mèng)三年,是我們心中最親愛(ài)的家人。

  踏出了育才中學(xué)的校門(mén),等著你們的是通往下一站的求學(xué)之門(mén)。你們要記住的是,這并不是結(jié)束,而是另一個(gè)新的開(kāi)始,期待你們發(fā)揮厚實(shí)的實(shí)力和無(wú)可限量的潛能,在未來(lái)的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱!

  對(duì)畢業(yè)生的作文 3

  “又在上網(wǎng)了,這就要中考了,還玩兒,快去做作業(yè)!崩蠇層衷谡f(shuō)我了。

  就要中考了嗎?是的。

  以為離畢業(yè)還有很長(zhǎng)一段時(shí)間,哪里想到只有幾個(gè)月了。

  那天上街去買(mǎi)東西,順便量了一下身高,155cm。老媽說(shuō)我長(zhǎng)高了好多,是呀,比起初一剛進(jìn)校那會(huì)兒,我的確長(zhǎng)高了。

  還記得剛進(jìn)校時(shí),我每天早上6:30都要被老媽從溫暖的被窩里揪出來(lái),洗臉?biāo)⒀肋t早餐,然后睡眼朦朧地去學(xué)校上課,那時(shí)侯,最期望的'就是趕快放假,哪怕只有短短幾天,也能令我高興半天,可是現(xiàn)在,真的放了長(zhǎng)假,我卻盼望著趕緊開(kāi)學(xué)。

  這段時(shí)間,大家都在寫(xiě)同學(xué)錄,小A以前跟我有過(guò)摩擦,我想她是不會(huì)要我?guī)退龑?xiě)的了?墒,她來(lái)找我和好,請(qǐng)我給她寫(xiě)。我當(dāng)時(shí)真的很驚訝,因?yàn)槲覀兒芫脹](méi)說(shuō)話了。是不是要到分別的時(shí)候

  人與人之間的矛盾才會(huì)化解呢?每個(gè)人都是那么的依依不舍,我又何嘗不是這樣呢?一想到,幾個(gè)月之后,朋友們就要到各個(gè)地方去讀書(shū),打工,或者是輟學(xué)回家,這心里就難過(guò)得要命。

  初一、初二的時(shí)候,總是不用心學(xué)習(xí),整天就知道玩?墒乾F(xiàn)在,某種力量督促著我們好好學(xué)習(xí)。它使我們有危機(jī)感,使我們放棄那些“好玩的”,全身心投入到學(xué)習(xí)中。這到底是一種什么力量呢?

  我真不敢想象幾個(gè)月之后,領(lǐng)取成績(jī)單時(shí),我臉上的表情將會(huì)是怎樣的?希望是笑著的!

  為了那個(gè)笑容,我一定會(huì)全力以赴的,等著瞧吧!

  對(duì)畢業(yè)生的作文 4

  同學(xué)們,時(shí)光飛逝,五年了,我們并肩攜手,走過(guò)多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,我們一起經(jīng)歷了太多太多,有歡笑,也有淚水。大家還記得春游時(shí)我們一張張稚嫩的笑臉,擺著各種各樣可愛(ài)的臉蛋嗎?還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們大喊加油的時(shí)候嗎?還記得拔河比賽時(shí)我們用盡全身力氣只因?yàn)榘嗉?jí)爭(zhēng)光的時(shí)候嗎?我們團(tuán)結(jié)一心,永爭(zhēng)第一。那份情誼是真摯的,雖然還有幾個(gè)月我們就要分離了,但是你們留給我的回憶卻是珍貴的,我想對(duì)大家說(shuō)聲“謝謝”,因?yàn)槟銈兘o過(guò)我太多太多歡樂(lè)和幸福的生活。雖然我們終究會(huì)走上各自的工作崗位,可能我們永久也不能再見(jiàn),但是我依然會(huì)把你們當(dāng)作我最重要的人,因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥选?/p>

  葉老師,五年來(lái),我們從一個(gè)無(wú)知的孩子到一個(gè)陽(yáng)光的'少年,離不了您對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),我們也見(jiàn)證了五年的時(shí)光里老師您對(duì)我們每個(gè)同學(xué)如慈母般的愛(ài)。葉老師感謝您對(duì)我們的教誨,感謝您對(duì)我們的關(guān)心。我曾深深記得,當(dāng)您生病的時(shí)候,您還是會(huì)支撐著來(lái)到校園,用您生動(dòng)搞笑的語(yǔ)言,陽(yáng)光般的微笑給我們上完一堂堂生動(dòng)精彩的課。

  我感謝每一位交給我們知識(shí)的老師,我想說(shuō)的還太多太多,但是這些話語(yǔ)會(huì)化成我學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力。嚴(yán)禁為學(xué),誠(chéng)信為人。將來(lái),我們走向社會(huì)的道路時(shí)必須會(huì)匯報(bào)養(yǎng)育我們的國(guó)家、社會(huì),回報(bào)我們的母校!

  對(duì)畢業(yè)生的作文 5

  六月底,我們畢業(yè)了,小學(xué)生活就此結(jié)束,畢業(yè)那天的場(chǎng)景讓我久久不能忘懷。

  那天,我們坐在熟悉的教室里,每個(gè)人都沉默不語(yǔ),老師準(zhǔn)備給我們致辭,可她在那兒站了好久,許多次嘴巴剛張開(kāi)又閉上,這是帶了我們六年的語(yǔ)文老師。她的眼睛里閃著晶瑩的淚光,嘴唇顫抖著,伴著一聲小小的抽泣老師開(kāi)口了:“孩子們,我呢,不可能永遠(yuǎn)教你,你們呢,也不可能永遠(yuǎn)聽(tīng)我講課……雖說(shuō)我也舍不得你們……”講到這兒,老師像個(gè)孩子一樣哇哇大哭起來(lái)。

  此情此景,讓我們每個(gè)人都熱淚盈眶,回想以前一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起被罵……如今卻馬上要分道揚(yáng)鑣,真是讓人難以接受。一個(gè)同學(xué)拿起紙巾飛奔著過(guò)去給老師擦淚,這名同學(xué)眉頭緊鎖,難過(guò)地說(shuō):“老師您不要哭了,您再哭我也要哭了,我是男生,哭了多不好……”“好好好,老師不哭了,希望你們?cè)诔踔杏袀(gè)好的發(fā)展,考上一個(gè)好的大學(xué)!”此時(shí)老師破泣為笑,哭過(guò)的老師是那么美,頭發(fā)披在雙肩,雖然滿臉淚水,但嘴角已微微揚(yáng)起……

  同學(xué)們一個(gè)個(gè)上前擁抱老師,場(chǎng)面十分溫馨,我決定再逛一逛母校,我去了操場(chǎng),以前人山人海的.操場(chǎng),此時(shí)空無(wú)一人,我摸了摸操場(chǎng)邊的大樹(shù),思緒不斷涌現(xiàn),等我回到班上,同學(xué)們已經(jīng)離開(kāi),我看了一眼自己用過(guò)的課桌,仿佛像一位老友,我拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下“老師我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”寫(xiě)完最后一筆,手一抖,粉筆掉到地上,我嘆了一聲氣,慢慢走出班級(jí)……

  這個(gè)炎熱的、令人煩躁的夏天,隨著回憶一起畢業(yè)了。

  對(duì)畢業(yè)生的作文 6

  在小學(xué)生活了說(shuō)短不短,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)的六年。我和同學(xué)們度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬,度過(guò)了多少學(xué)期,度過(guò)了多少節(jié)課。

  流年似水,在淡淡的記憶中,我會(huì)想起一年級(jí)的時(shí)候:我來(lái)到了陌生的學(xué)校,然后我害怕,時(shí)刻都不想待在這,F(xiàn)在,一想起即將離開(kāi)母校,好舍不得。

  我想對(duì)老師說(shuō),謝謝您的.付出,您教給我們的知識(shí),猶如春雨,在滋潤(rùn)我們的心田。老師,您對(duì)我像我母親一樣,一切都想為我好。白天,您在教室站著給我們上課,晚上,在燈下辛苦地改作業(yè)。

  老師,謝謝您對(duì)我們的付出和努力。

  我想對(duì)同學(xué)說(shuō),我們同窗學(xué)習(xí),經(jīng)歷了多少酸甜苦辣。我們一起哭,一起笑,一起玩鬧,一起聊天。我們一起六年了,時(shí)間越長(zhǎng),我們感情就更深厚。我們互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相愛(ài)護(hù)。我永遠(yuǎn)忘不了你們快樂(lè)的笑聲。

  即將畢業(yè)了,我們會(huì)來(lái)到不同的中學(xué),不同的環(huán)境,不同的地方。畢業(yè)時(shí)悲喜交加的,悲的是,我們要離開(kāi)了母校,各去各的中學(xué),不能再一起歡聲笑語(yǔ)了。喜的是,我們迎接新的學(xué)校,來(lái)到新的班級(jí),認(rèn)識(shí)新的同學(xué)。

  在我們離開(kāi)學(xué)校,來(lái)到新的中學(xué)時(shí),我們天真無(wú)邪的童年也過(guò)去了,這一個(gè)階段,是最輕松,最有趣的時(shí)候。

  時(shí)光如水,沖淡了記憶。一年級(jí)的淡淡的記憶,我很回味無(wú)窮。

  再見(jiàn)了老師,再見(jiàn)了同學(xué),再見(jiàn)了母校,再見(jiàn)了童年。

  對(duì)畢業(yè)生的作文 7

  在畢業(yè)考的那一天,我懷著一份希望和一個(gè)快樂(lè)的好心情去考試。

  從早上開(kāi)始,我很快就起了床,把一切工作做好,騎著車(chē)去考試。我騎著車(chē),看著路上的風(fēng)景,心里不覺(jué)得有些悲傷,我?guī)е蛛x的想法和痛苦,有點(diǎn)不情愿的去考試。到了學(xué)校,我一直想著希望和快樂(lè)!去完成這一份告別大家的事情。其實(shí)仔細(xì)想一想,在小學(xué),從低年級(jí)到高年級(jí),一代又一代,得從我們母校離開(kāi),到了陌生的初中,每一個(gè)學(xué)校,都要去自己心目中的學(xué)校,所有同學(xué)開(kāi)始分離,去四面八方的學(xué)校。而我,則是抱著矛盾的心情,去考試。在考試之前,老師先寫(xiě)好了考試時(shí)間,可惜的是,到了今天,我對(duì)那些表情一無(wú)所知,從前的那些笑臉,好像一切的'一切的東西,都沒(méi)發(fā)生過(guò)。當(dāng)我想回憶的時(shí)候,腦海里卻找不到一絲事情,值得我回憶,這時(shí),我不由覺(jué)得,我在小學(xué)里,生活了六年,卻從來(lái)沒(méi)有記住過(guò),每個(gè)同學(xué)最好的一面。

  有時(shí)想一想,過(guò)了這六年,我并不是一無(wú)所獲,在我腦海里,還存留著一些東西,存留著一些很好的時(shí)光,那是我最忘不了的,這是給我畢業(yè)的最好禮物,也是獨(dú)一無(wú)二的禮物,一種獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè),在我心目中既快樂(lè)又痛苦的離別。但只要我們的心還在,大家還是朋友。也許他們已把我淡忘,但我不會(huì)忘記他們,我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。

  對(duì)畢業(yè)生的作文 8

  時(shí)光飛逝,原本對(duì)我來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的六年,現(xiàn)在卻已經(jīng)過(guò)去,現(xiàn)在的我,一想到就要到畢業(yè)離別的時(shí)刻,我的心中有著萬(wàn)分的舍不得。

  舍不得,舍不得敬愛(ài)的老師,老師在這六年里就像辛勤的園丁一樣培育我。教我們?cè)鯓幼鋈耍形覀儗W(xué)會(huì)感激,教我們?cè)鯓釉谥R(shí)的海洋里遨游。這份恩情,讓我永生難忘!我知道我是差生,我知道我成績(jī)不好,所以我準(zhǔn)備放棄浩瀚的學(xué)習(xí)。是老師!您鼓勵(lì)我不要放棄,您批評(píng)我半途而廢,您的教誨永記我心!

  舍不得,舍不得親愛(ài)的同學(xué),記得我們朝夕相處的那些時(shí)光,記得我們結(jié)下深情厚誼,記得我們?cè)谥R(shí)的.海洋中奮力拼搏。六年了,轉(zhuǎn)眼間要分手了,心中怎能平靜?六年的時(shí)間怎么過(guò)得有些快?是我們?cè)谝黄疰覒虼螋[的快樂(lè)趕走它的,還是當(dāng)我們立夏實(shí)驗(yàn)要永遠(yuǎn)在一起、努力、快樂(lè)時(shí),它跟我們作對(duì)?快樂(lè)也好,努力也罷,總之我們?cè)谝黄鸬幕貞浭遣粫?huì)忘記,不是么?

  舍不得,舍不得,充滿快樂(lè)的校園!它想一位和諧的母親,用填沒(méi)的乳汁哺育我們,使我們茁壯成長(zhǎng)。在它的懷抱中我們獲得知識(shí)的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。

  在這畢業(yè)離別的時(shí)刻,我一定要帶著笑容和同學(xué)們分別,因?yàn)槲抑,下次?jiàn)面,可能需要很久了,所以,我會(huì)珍惜這段在學(xué)校最后的時(shí)光的。

  對(duì)畢業(yè)生的作文 9

  天下沒(méi)有不散的筵席,不知不覺(jué),六年的小學(xué)生活離我們而去,六年的學(xué)習(xí)生活仿佛就在眼前,還記得第一次走進(jìn)教室時(shí)的生疏感,第一次被老師表?yè)P(yáng)時(shí)的喜悅。翻開(kāi)同學(xué)錄,那些朝夕相處的同學(xué)仿佛一個(gè)個(gè)出現(xiàn)了在我的面前,我們之間發(fā)生的事都?xì)v歷在目;那一句句感人至深的贈(zèng)言,都會(huì)使我陷入深深回憶中。其中有一條是這樣的:“人世間最珍貴的,莫過(guò)于真誠(chéng)的.友情,深切的懷念,像幽香的小花,開(kāi)在深谷!边@是我的好友姜天燁寫(xiě)的,六年前,我們還是兩個(gè)天真爛漫的小孩,如今,六年的時(shí)光匆匆的離去了,你可否還記得,我們之間的事?

  還記得,我們?cè)诓賵?chǎng)上一起玩的情景嗎?足球場(chǎng)上,我們一起奔跑,一起歡笑;賽場(chǎng)上,我們一起拼搏,一起在跑道上馳騁。我們相處已有6年,有過(guò)歡笑,有過(guò)淚水,吵過(guò)也鬧過(guò),可是這并沒(méi)有破壞我們的友誼,而更讓我們惺惺相惜;同窗六年,你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,精心澆灌、栽培,讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺,”我們迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”,光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上,還留著我們奔跑矯健的身影,心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別。我相信,不論時(shí)間流逝多久,我們的友情都會(huì)如常青樹(shù)一般天長(zhǎng)地久。

  長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。再見(jiàn)了,我的好友,愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!

  對(duì)畢業(yè)生的作文 10

  下車(chē)了,遠(yuǎn)離了那朗朗的書(shū)聲,不見(jiàn)了熟悉的面孔,拿著畢業(yè)照,最后一聲“再見(jiàn)”,就將步入初中的校門(mén)了。

  “咚咚”一只大手輕輕叩擊桌面,扶著我的額頭,迎上老師的目光,“坐正,抬頭挺胸。”稚氣的我連忙坐正,一年級(jí)老師和藹地笑笑,走進(jìn)了回憶的深處。拍拍肩,四年級(jí)老師嚴(yán)肅地喝道:“坐好了,別趴下寫(xiě)字。”我一下挺直了腰板,老師語(yǔ)氣溫和了幾分,“很好,注意保持!蹦琼永餄M是鼓勵(lì)的目光!白罱嗽絹(lái)越端正,進(jìn)步很大!绷昙(jí)老師溫柔的摸了摸我的頭,“畢業(yè)得多養(yǎng)些好習(xí)慣呀!崩蠋熡辛Φ嘏呐奈业谋,“我信任你。”一股力量鉆入心中,老師的眼底似一片凈土,那里是毫無(wú)保留的信任。

  “肚子還疼嗎?”同桌關(guān)切地問(wèn)疼的一頭冷汗的我,眉眼中溢滿了關(guān)心!班牛枚嗔。”我悶聲回答,拼命忍著肚子里那股鉆心的疼,避開(kāi)同桌關(guān)切的眼睛。“疼就直說(shuō),不要一直忍著,給。”前桌遞來(lái)一杯溫水,滾熱的水捂出了心的溫度。桌邊的`同學(xué)也問(wèn)道:“要不要去醫(yī)務(wù)室?”“要不你先回家休息!蔽业男闹蟹浩痍囮嚌i漪,“沒(méi)事的,謝謝。”“好吧,疼就說(shuō)!蓖瑢W(xué)們的最后一句話沉了,漸漸地漠入了回憶。

  于抹額間成長(zhǎng),嚴(yán)肅間懂事,信任間成熟,回憶間留戀。走過(guò)六年時(shí)光,點(diǎn)點(diǎn)滴滴已成過(guò)往。哎,最后的畢業(yè)考,加油吧。

  老師點(diǎn)評(píng):校園生活的點(diǎn)滴猶如閃亮的寶石,被小作者用絲線巧妙地串聯(lián)在一起,給人以美的享受。

  對(duì)畢業(yè)生的作文 11

  冰心奶奶曾說(shuō):“分久必合,合久必分。”是啊,每一場(chǎng)離別都是為了尋找一下次更好的相聚!

  轉(zhuǎn)眼間,高中三年晃眼就要過(guò)去了,看著同學(xué)們匆匆忙忙地收拾著大包小包的行李,我知道這一刻就要到來(lái),不禁雙眼涌出了眼淚,備受傷感!高中,是人生一個(gè)通往大學(xué)必不可缺的階段,這是一段與眾不同、充實(shí)而又難忘的時(shí)光,在這里,我們有過(guò)流淚,有過(guò)歡笑,有過(guò)憧憬,有過(guò)奮斗……在這里,我們結(jié)識(shí)了一起奮戰(zhàn)高考的“戰(zhàn)友”,分享了每個(gè)人理想……在這里我們有幸結(jié)交了帶領(lǐng)我們沖刺高考的.恩師,他們?yōu)榱宋覀兡茼樌ㄟ^(guò)高考而額外付出了無(wú)數(shù)的汗水與精力,是他們,讓我們不再畏懼考場(chǎng)。想到這些,都要隨著畢業(yè)一事,被時(shí)間淡化,頓時(shí)我的心惆悵無(wú)比。

  但是,正如冰心奶奶所說(shuō),世界上沒(méi)有永久的相聚,也沒(méi)有永久的離別。我們總不能團(tuán)聚一起,束于己見(jiàn),滿足現(xiàn)狀吧。人生,就如一個(gè)旅途,這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),我們需要在這條路上的每一個(gè)驛站,都留下我們奮斗過(guò)的腳印。通過(guò)自己不斷奮發(fā)與對(duì)生活的親密體驗(yàn),這樣,才能讓我們銘記高中情結(jié)是那么的不容易,當(dāng)初的誓言是多么堅(jiān)固。

  畢業(yè)事,離別情。每當(dāng)畢業(yè),我們都給自己做了一個(gè)深刻難忘的人生承諾:銘記恩師,為了以后更好的人生而前進(jìn)!

  對(duì)畢業(yè)生的作文 12

  又是一年絢爛的夏季。又有一群好朋友即將分離。

  感慨萬(wàn)千,斗轉(zhuǎn)星移,浮光掠影,彈指之間,那些青蔥歲月如同白駒過(guò)隙般悄然從指縫溜走。

  “亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”試問(wèn)什么是青春?難道是一閃而過(guò)的時(shí)光嗎?其實(shí),青春是一只小鳥(niǎo),一只有著清脆歌喉的快樂(lè)小鳥(niǎo)它自由自在。

  曾經(jīng)的我錯(cuò)過(guò)很多,失去了很多,總是和時(shí)間在錯(cuò)誤的時(shí)間遇見(jiàn)。不是來(lái)不及開(kāi)始,而是根本無(wú)法開(kāi)始。于是,那一瞬間,沒(méi)有回眸,沒(méi)有停留,就這樣沉默著擦肩而過(guò)。

  青春總是這般短暫,就像這樣的.雨季一般輪回著永不停歇,一代傳一代,惆悵著未來(lái)的自己,總覺(jué)得丟失了些什么,其實(shí)是因?yàn)樯隙蔚臍q月步入了青春的行列中,正如現(xiàn)在的我,明白了昨日之心是人生的必經(jīng)之路,然后坦然地面對(duì)青春。春雨不停地下著,難道是我心中的淚水嗎?難分難舍昨天的淚水嗎?

  人生或苦痛或悲傷或失意,但與慢慢歷史長(zhǎng)河比起來(lái)何其渺小,有幸來(lái)到世上實(shí)在是不容易,為何要白白走上一遭呢?“回眸一笑百媚生”這笑塌了城池。青春年少就像那斷了線的風(fēng)箏,不知所終,無(wú)處尋找……

  當(dāng)手放在鍵盤(pán)上,就要開(kāi)始描繪之時(shí),以前經(jīng)歷的一切的一切都?xì)v歷在目,不停的在我的腦海里閃現(xiàn)出來(lái),而我的手,卻什么字,也打不出來(lái)了。

  這段文字,抒寫(xiě)出,說(shuō)不出的情懷。

  對(duì)畢業(yè)生的作文 13

  歲月匆匆,再過(guò)一個(gè)月,我將離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)歷過(guò)歡笑、喜鬧的地方;離開(kāi)可敬、可親的老師;離開(kāi)陪伴了我六年的課桌……啊,我走進(jìn)向陽(yáng)小學(xué)校園已經(jīng)六年了。隨著時(shí)間的流逝,留下的只有回憶,只有美好與甜蜜!

  六年的校園生活,我留著些什么痕跡呢?我搜尋著美好的回憶,記憶著以黑板為背景,以老師為榜樣,以同學(xué)為伙伴的小學(xué)生涯:多少次,在教室里,我們享受著老師辛勤的耕耘;多少次,在操場(chǎng)上,我們一起歡樂(lè)嬉戲;多少次,在走廊樓梯,我們講述著精彩的故事;多少次,在音樂(lè)室,我們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲……我們淋浴著知識(shí)的滋潤(rùn),品德的熏陶,在向陽(yáng)小學(xué)這片肥沃的田地里茁壯成長(zhǎng)!

  歲月如歌,六年的小學(xué)生活,仿佛是昨日的'彩霞,如今,我們將告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師、同學(xué),我們將帶著依依不舍的深情,跨入新的學(xué)校,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。

  親愛(ài)的老師,感謝您用辛勤的汗水培育了我們,并把我們送往成功的彼岸!我們將要和您分開(kāi)了,您知道此時(shí)此刻我們的心情嗎?我們多想在母校多待幾年,可我們今后還有很長(zhǎng)的路要走,聚是一團(tuán)火,散作滿天星。校園是我們走向求知之路的一個(gè)驛站,改變的只能是路邊的風(fēng)景,不變的是我們求知的欲望和拼搏的精神。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)為母校增光,讓母校以我們?yōu)榘痢?/p>

  再見(jiàn)了老師,祝您的學(xué)生桃李滿天下!再見(jiàn)了母校,愿向陽(yáng)的明天更輝煌!再見(jiàn)了同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向美好的彼岸!

  對(duì)畢業(yè)生的作文 14

  那天晚修,我們聚在一起,強(qiáng)忍著淚依依不舍地?fù)]手。是的,畢業(yè)了,今天是我們?cè)谛5淖詈笠粋(gè)晚上。你們說(shuō),舍不得啊!真的,舍不得,告別會(huì)成了化解矛盾會(huì)。我們把多年以來(lái)心中的猜疑積雪給消除了。就在四校聯(lián)考前幾天,我問(wèn)你們,誰(shuí)會(huì)在畢業(yè)時(shí)哭?你們都說(shuō),不會(huì)哭?稍谀翘,不爭(zhēng)器的眼淚如斷了線的珍珠,啪打啪打地打濕了面容。

  畢業(yè)了,忘不了403宿舍,那天晚上,我們說(shuō)了很久很久的話,說(shuō)著說(shuō)著,眼淚又落了下來(lái)。我們哽咽著說(shuō)了幾乎一宿的話。2號(hào)床是一個(gè)有點(diǎn)瘋瘋癲癲的小靖。3號(hào)床呢!每天一起宿舍就有一股腳臭味膸空調(diào)而來(lái),引得我們總說(shuō)她腳臭,但她很開(kāi)朗、大方,我們說(shuō)笑她時(shí)她也跟著笑的小紀(jì)。4號(hào)床是一個(gè)沒(méi)主見(jiàn),但卻善良漂亮的小陽(yáng)。5號(hào)床是我們班的,年齡小,個(gè)頭大,還十分幼稚的小嵐妹。6號(hào)床是一個(gè)樂(lè)觀的`人,不僅音樂(lè)學(xué)得好,就連學(xué)習(xí)也不錯(cuò),是我們學(xué)校大隊(duì)部的學(xué)員之一,她是小劉晨。7號(hào)床哩!在這里不防夸夸她,雖然經(jīng)常作對(duì)。她總令人琢磨不透,不過(guò)在我們班成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的小肖。8號(hào)床是一個(gè)活潑天真的人,打比方說(shuō),如果你有一盆冷水,如果潑在她身上,她身上的陽(yáng)光依舊在她身上的小潘。9號(hào)床是個(gè)經(jīng)常裝萌的人,不過(guò)有點(diǎn)冷漠,站在她身邊有毛骨悚然的感覺(jué)的小龔。10號(hào)床是個(gè)漂亮大方的人,有她在的地方就有希望的小婷。

  畢業(yè)了,忘不了,忘不了,這里有愛(ài)我的人和我愛(ài)的人!

  對(duì)畢業(yè)生的作文 15

  就要畢業(yè)了,我念想多多,我念想著,我們就要離別這校園,念想著,我們的老師六年來(lái)為我們所做的一切,念想著,以后的初中生活。無(wú)論如何,又是一年夏來(lái)到,六月將去,期末將至,離別將至。

  人生的試卷上不容涂改,寫(xiě)上了,便無(wú)法更改,不要到了窮途,才想起來(lái)路,不要到了未來(lái),你可以走向國(guó)際大舞臺(tái),才發(fā)現(xiàn)外語(yǔ)壓根沒(méi)學(xué)!有點(diǎn)同學(xué)會(huì)說(shuō):“學(xué)數(shù)學(xué)有什么用?買(mǎi)菜購(gòu)物都用不到!睕](méi)錯(cuò),買(mǎi)菜購(gòu)物是用不到!但是,它可以決定你在哪里買(mǎi)菜購(gòu)物!從來(lái)只有拼出來(lái)的美麗,沒(méi)有等出來(lái)的輝煌!學(xué)習(xí),是一次不看臉,不拼爹,卻能讓你成為強(qiáng)者的一次機(jī)會(huì)!起碼成為泰戈?duì)栒f(shuō)的:“天空不曾留下鳥(niǎo)的痕跡,但我以飛過(guò)。”起碼要達(dá)到“你以退出江湖,但江湖里仍有人記得你和你的`傳說(shuō)!倍_(dá)到這種境界,只有努力拼搏才可以。不努力拼搏,就也別說(shuō)什么雄圖大志了,連棵草都沒(méi)法養(yǎng)活的人,做夢(mèng),也沒(méi)意思,快點(diǎn)去玩手機(jī)吧,趁早把眼睛玩瞎,這樣,指責(zé)你的人也能少點(diǎn),不過(guò),你瞎了還能活多久?我就不知道了,反正,有些人不就很想知道“死”是怎么一回事嗎?

  最后,祝大家能在長(zhǎng)大后找到自己想做的工作,明天都能開(kāi)開(kāi)心心,萬(wàn)事如意,長(zhǎng)命百歲。也不要在現(xiàn)在約定什么時(shí)候再見(jiàn),交給命運(yùn)吧!

  對(duì)畢業(yè)生的作文 16

  光陰似箭,歲月如梭。最后的最后,我們的小學(xué)生活也即將結(jié)束了,我們也即將要對(duì)彼此說(shuō)再見(jiàn)!

  快要畢業(yè)了,你會(huì)不會(huì)記得一年級(jí)的囧事,二年級(jí)的`趣事,這一別不知道什么時(shí)候再見(jiàn)面了。畢業(yè)了,以前不論我多么討厭學(xué)校,多么的討厭上課,可是六年了,我早已習(xí)慣了和你斗嘴吵架,習(xí)慣了你天天抄作業(yè),習(xí)慣了老師的嘮叨……到我們?cè)僬驹谛iT(mén)口時(shí),不再是走進(jìn)校園的小屁孩了,我們的臉上寫(xiě)滿了時(shí)間的佳作,揮揮手也許一生不再相見(jiàn),揮揮手,對(duì)著世界大喊:“朋友~~一生平安!”我們看著,對(duì)方高興的面龐,其實(shí)我們都知道,轉(zhuǎn)身的那一刻,我們同樣都是淚流滿面,我們擦干淚水向前前進(jìn),不敢回頭再看看相伴6年的同學(xué),是怕一回頭就再也舍不得走。

  畢業(yè)了,你還會(huì)不會(huì)記得曾經(jīng)一起瘋打鬧的你我,畢業(yè)了,你還會(huì)不會(huì)忘記我?畢業(yè)了,你會(huì)不會(huì)記得曾經(jīng)不經(jīng)意間許下的承諾。畢業(yè)了,從此我們就要習(xí)慣沒(méi)有對(duì)方的時(shí)間。也許,我們?cè)趯?lái)會(huì)將對(duì)方遺忘。也許,當(dāng)我們?cè)俅卧诿CH撕@锵嘤,我們只是擦肩而過(guò)。也許……我們有太多也許,也有太多不舍,我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……朋友,一生平安!

  我們畢業(yè)了,可是我們依舊會(huì)有不舍,不舍那個(gè)曾經(jīng)一起歷經(jīng)六年風(fēng)雨的母校,不舍那些曾經(jīng)與我一同學(xué)習(xí)的同學(xué)們,剩下除了不舍依舊還是不舍。

  對(duì)畢業(yè)生的作文 17

  茫茫的人海中我也走到了這個(gè)要畢業(yè)的時(shí)候了,畢業(yè)了好多的留戀,好多的與同學(xué)們,老師們一起的開(kāi)心的畫(huà)面映在腦海里,真的有些舍不得。

  舍不的是一種情誼,舍不得的是一種眷戀,但想想自己的理想,想想自己以后要做的事情,還是得面對(duì)現(xiàn)實(shí),展望未來(lái)。

  生活就是這樣的到了那個(gè)階段就要做哪個(gè)階段的事情,到了那個(gè)階段就要面對(duì)哪個(gè)階段的事。人的一生中會(huì)有好多的機(jī)會(huì),更會(huì)有好多的夢(mèng)想,當(dāng)你真正的找到了屬于自己的一種職業(yè)的時(shí)候,是一種憧憬,是一種對(duì)生活的向往。畢業(yè)了我想要當(dāng)一名醫(yī)生,當(dāng)一名能夠醫(yī)好病人的醫(yī)生,F(xiàn)在社會(huì)上有好多醫(yī)生和患者之間發(fā)生很大的矛盾,這使得一種和諧失去了。沒(méi)有了那種相互的信任,其實(shí)在這個(gè)時(shí)候上有的人會(huì)認(rèn)為醫(yī)生沒(méi)有盡到職責(zé),有的醫(yī)生還認(rèn)為是患者家屬故意在鬧市,無(wú)理取鬧。要想讓一個(gè)和諧回歸,就要有一種影響,就會(huì)有一種能夠讓自己信任的榜樣和例子。我想做一個(gè)很好的形象,我想要做一個(gè)很好的帶給人的一種能夠信任,能夠帶給人的一種和諧的一種基礎(chǔ),這樣才是真正的一種自己向往的`生活,畢業(yè)了,一種新的生活到了,一種新的生活找到了自己,屬于自己的是以種新鮮的東西,找到自己的是屬于自己的生活和職業(yè)。面對(duì)這樣的一種生活我茫然了,我真正的想到了自己的形象,看到了自己以后發(fā)展的一個(gè)方向,能夠勝任和很好的努力在這工作上。

  我畢業(yè)了,一些師生情感到此告一段落,迎接來(lái)的是屬于自己,適合自己的職業(yè)和以種新的生活。

  對(duì)畢業(yè)生的作文 18

  小學(xué)六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,這六年是一首詩(shī),給我的生活帶來(lái)悠長(zhǎng)的韻味;這六年是一首歌,給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè),F(xiàn)在就要畢業(yè)了,我想在校園里走走。

  小學(xué)畢業(yè)了,我想在校園里走走。秋天,剛剛升入五年級(jí)的學(xué)生就要開(kāi)始軍訓(xùn),只見(jiàn)他們都穿著整齊的迷彩服踏著矯健的步伐,排成了一個(gè)個(gè)的方陣。每個(gè)人都像一棵佇立在操場(chǎng)旁邊的松樹(shù),蒼勁、挺拔、永不低頭,這精神時(shí)刻伴隨著我?jiàn)^力向前。

  小學(xué)畢業(yè)了,我想在校園里走走。冬天,大雪紛飛,小朋友們不顧寒冷,跑到大操場(chǎng)上堆起雪人來(lái)。他們齊心協(xié)力滾出雪人圓滾滾的頭部,再在樹(shù)上找來(lái)幾根樹(shù)枝,還有小朋友在做雪人的身體,最后一起拼裝好。小朋友們的臉都紅撲撲的,整個(gè)操場(chǎng)都充滿了孩子銅鈴一樣的笑聲,這純潔的友誼讓冬天不再寒冷。

  小學(xué)畢業(yè)了,我想在校園里走走。春天,校園里的所有事物都是那樣的`充滿生機(jī),新竹娃們?cè)诮淌依锎舐暲首x,小杏樹(shù)也冒出了嫩綠的新芽,那新竹娃們像小花苞一樣似的抬著頭,生生不息。

  小學(xué)畢業(yè)了,我想在校園里走走。夏天,校園里的同學(xué)們都發(fā)憤圖強(qiáng),迎接升級(jí)考,準(zhǔn)備考出自己最好的成績(jī)。瑯瑯的讀書(shū)聲,揮灑的汗水,是他們奮斗拼搏的證據(jù)!

  小學(xué)畢業(yè)了,我想在校園里走走,重溫小學(xué)那如詩(shī)如歌的生活!

  對(duì)畢業(yè)生的作文 19

  時(shí)間無(wú)情,我該如何留住你?你站在教室門(mén)口。我看見(jiàn)你的影子在我眼中消失了。

  電子表敲一次。心里越來(lái)越忐忑。

  “我能再見(jiàn)到她嗎?”我問(wèn)了讓我安心善良的老師。

  “這個(gè),你來(lái)吧。我不這么認(rèn)為!

  我不知道我的心怎么了。我感覺(jué)我的心被陳陳跳動(dòng)著。我閉上眼睛,止住了眼淚。

  “畢業(yè)了?多快!”我默默的說(shuō)。我邁著沉重的步伐和媽媽走出教室。我在學(xué)校門(mén)口又見(jiàn)到你了。嘴角掛著一絲微笑。馬上消失。柳條靜靜地飄著,像是在嘲笑我的悲傷和不幸。我坐在車(chē)?yán),看著窗外。眼淚都出來(lái)了?吹侥隳弥莻(gè)重物。步伐是如此輕快。我默默低頭回家。

  家里的生活真的很辛苦。每天不斷的想你,每天寫(xiě)日記。看著窗外,奇怪的.雨滴打在我的心上。我的童話結(jié)束了。童話的“藍(lán)天”是否真的存在。望著藍(lán)天,五味雜陳。我的心在默默煎熬。你是我心中的終點(diǎn)。我可以寫(xiě)有趣的富人和慷慨的窮人。但是這個(gè)時(shí)候我寫(xiě)不出我的心情。再見(jiàn)。哼。也許是真的。

  我默默地靠在路燈下,尋找你的腳印。但是什么都找不到。手已經(jīng)“爛掉”了,閃爍的燈光又給我的心添了一筆。像無(wú)聲的柳條抽打著我愚蠢的心。

  學(xué)院里每個(gè)班都沒(méi)有我。畢業(yè)了。

  會(huì)再見(jiàn)的!張。

  我會(huì)相信的。因?yàn)檫@個(gè)世界會(huì)給我希望。會(huì)理解我的努力和毅力和堅(jiān)持。

  我不會(huì)像霧中的孤兒一樣失去希望。看不見(jiàn)光。

  對(duì)畢業(yè)生的作文 20

  帶著憧憬邁入母校。寬敞的足球場(chǎng),長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,高高的籃球架……但是現(xiàn)在卻沒(méi)有那種感受。

  在操作上漫步,呼吸著泥土的芬芳。想起三年前的那個(gè)秋天,我剛邁進(jìn)行知小學(xué)的一個(gè)美好的開(kāi)始……

  今天,我和全班同學(xué)站在‘六二’的大舞臺(tái)。我們義氣誦到:“初中的大門(mén)在向我們招手,臉上,卻是含淚的微笑,忘不了,老師的教誨,忘不了,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……”我想“也許,魚(yú)離開(kāi)水,游向大海時(shí),他們的心卻需要時(shí)間來(lái)承受!這就是我的小學(xué)生活,這就是我的童年,一生中最最美好的開(kāi)始!”

  昨天,我在教室里認(rèn)認(rèn)真真做那小學(xué)里最后的一份試卷?粗芾蠋熌怯H切的臉龐,我想起了中國(guó)古代人經(jīng)常說(shuō)的一句話:“一日為師,終生為父!”心里想著這句話發(fā)出感慨:對(duì)啊,老師在我們無(wú)知的.時(shí)候幫助我們,脫離無(wú)助。但是,六年的美好時(shí)光飛逝而過(guò),魚(yú),總是要離開(kāi)水,游向蔚藍(lán)的大!毕胫胫牵也荒芊纯,我離開(kāi)這當(dāng)年我所憧憬。熱愛(ài)的小學(xué)。

  明日,我變邁出了這童年的門(mén)檻,向童年告別,踏上新的旅程。我給了自己一個(gè)苦澀的微笑,卻感覺(jué)嘴里有咸咸的味道。我不知道這種咸咸的味道是什么,但很難受!

  畢業(yè)后將到陌生的學(xué)校,面對(duì)陌生的老師、同學(xué)。面對(duì)嶄新的一切,以前的只能美好的記憶,但我會(huì)讓這份美好的回憶一直留在我的心中,我想到了一句話:世界上不是所有的事情都能找到答案!

  對(duì)畢業(yè)生的作文 21

  時(shí)光飛逝,三年時(shí)光一晃而過(guò),我們迎來(lái)了往年聽(tīng)說(shuō)的畢業(yè)離別季,看著平日朝夕相處的同學(xué)互贈(zèng)禮品,互相寫(xiě)同學(xué)錄,一股感傷浮上心頭。

  “傷離別離別就在眼前,說(shuō)再見(jiàn)再見(jiàn)不會(huì)太永遠(yuǎn),若有緣有緣就能期待明天,你和我重逢在燦爛的季節(jié)。。!甭(tīng)著張學(xué)友祝福這首歌,想著同學(xué)三年的相處,想著平日里的歡聲笑語(yǔ),想著平日里的嬉戲打鬧,仿佛就發(fā)生在昨天一般,明日我們卻即將離別。雖說(shuō)不是最終的再也不見(jiàn),但是往往我們高中畢業(yè),也就意味著我們幾年甚至幾十年再也不會(huì)相見(jiàn)了,不是不想見(jiàn),而是沒(méi)有時(shí)間,F(xiàn)在想想,我們現(xiàn)在能做的就是珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环謺r(shí)光,無(wú)論我們之前是否有過(guò)矛盾,我們也該放下了,畢竟高中的友誼是最純潔的,我們沒(méi)有必要因?yàn)檫@樣而記仇,這些我們都可以看成是我們青春的回憶中的.小情調(diào)。我們應(yīng)該充分活好每一分鐘,記住我們?cè)谝黄鸬拿總(gè)精彩瞬間。

  畢業(yè)來(lái)臨之際,離愁別緒總是讓我們?cè)鎏砹藥追謧。不過(guò)離別也是重逢的前奏,沒(méi)有離別哪有重逢,俗話說(shuō):天下沒(méi)有不散的筵席,我們要認(rèn)為這是為了以后我們更好的相逢,因此,我們?cè)诋厴I(yè)季時(shí),不要光想著傷感,也要把精力放在高考復(fù)習(xí)上,為了以后美好的重逢,我們要把高考這一仗打的漂亮精彩。其他的順其自然。

  對(duì)畢業(yè)生的作文 22

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了,就要離開(kāi)這充滿回憶的母校了。仿佛還是昨天,我們還是那個(gè)背著書(shū)包屁顛兒屁顛兒去上學(xué)的一年級(jí)小學(xué)生;仿佛還是昨天,我還是那個(gè)一臉稚氣,傻傻的笑著的小屁孩;仿佛還是昨天,我們還是那個(gè)整天無(wú)憂無(wú)慮,快快樂(lè)樂(lè)的孩子,一切都仿佛還是昨天。

  我站在走廊上,注視著這校園中的一草一木,一花一樹(shù),一磚一瓦,不禁頭涔涔而淚潸潸了?粗湍昙(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著,奔跑著,我真羨慕他們此時(shí)的快樂(lè)?粗麄兡樕涎笠缰腋5男θ,仿佛掉進(jìn)了蜜罐一樣甜蜜。可他們也有和我們一樣的一天,也有要長(zhǎng)大的一天,到了那時(shí),他們還會(huì)像現(xiàn)在一樣快樂(lè)嗎?我想不會(huì)吧!他們也會(huì)像我們一樣戀戀不舍,難以忘懷在這里的每分每秒吧!

  匆匆,我要畢業(yè)了!我即將離開(kāi)這個(gè)充滿我歡笑的.地方,走向中學(xué)時(shí)代了!風(fēng)輕輕從我耳邊撫過(guò),伴隨著我的童年一起遠(yuǎn)走。燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,但我們小學(xué)的日子卻一去不復(fù)反了。我們無(wú)法再回到那不可觸及的昨天了,剩下的只有深深的回憶。但是,永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的還是那份來(lái)之不易的友誼。雖然在不久的將來(lái),我們也許會(huì)被分到“五湖四海”,但是心中那份深厚的友誼永存。

  畢業(yè)了,就意味著長(zhǎng)大了,就意味著我們不再是那個(gè)傻里傻氣,什么都不懂的小屁孩了。既然怎樣也會(huì)不到昨天,那我們不如把握今天,期待明天,讓我們的每一天都充滿希望,充滿活力。

  對(duì)畢業(yè)生的作文 23

  我躺在床上盯著天花板,風(fēng)扇一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),將姜黃色的燈光剪成一片一片,宛若操場(chǎng)邊上甬道上梧桐葉子間閃耀的光。

  其實(shí)幾天前還覺(jué)得,畢業(yè)什么的不過(guò)是輕輕松松地走出四十三的西門(mén)口,現(xiàn)在突然意識(shí)到,畢業(yè)意味著我的老師同學(xué),我這輩子很可能再也見(jiàn)不全了。我此時(shí)的心理感受很難用言語(yǔ)描述,但一般人會(huì)把這種心情稱之為“長(zhǎng)大的滋味”,是酸酸甜甜,甘苦參半的感覺(jué)。白天瞎玩的時(shí)候這種情緒還是淡淡的,一到晚上散步,路過(guò)漆黑的校門(mén)口的時(shí)候,心里疼疼的`就像有一只小蟲(chóng)在咬。但是也沒(méi)有辦法啊。誰(shuí)有能力將時(shí)光倒流回幾個(gè)月之前呢。

  我記得周一我們穿著厚厚的冬季校服站在寒風(fēng)里像黑熊一樣可憐巴巴地等著升旗,我記得周二音樂(lè)課沒(méi)鞋套的人殘忍地扒下桶裝水的塑料袋,我記得周三晚上每個(gè)小語(yǔ)生手里都抓著一把飯卡錢(qián)包,我記得周四下午體育課我們獨(dú)霸操場(chǎng)還要裝作兇巴巴的樣子大吼“讓開(kāi)一道”,我記得周五結(jié)束的時(shí)候大家一邊數(shù)著卷子的張數(shù)一邊為環(huán)保事業(yè)憂心……我記得,我都記得。

  我真的真的,喜歡我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它們都是那么可愛(ài)。我不相信我們的緣分盡了,因?yàn)槟切⿲儆谖覀兊墓适,還沒(méi)被遺忘,仍然有溫暖人心的能量。相遇是一種幸運(yùn),我真的非常非常開(kāi)心能認(rèn)識(shí)你們。分別雖然傷感,也是一份禮物,它給了我們時(shí)間,讓我們?cè)诜珠_(kāi)的日子里默默努力,靜靜蛻變,好在下次相遇時(shí),給彼此一個(gè)驚喜,讓我們?cè)谝獾娜丝吹礁玫淖约骸?/p>

  期待再次相遇。

  對(duì)畢業(yè)生的作文 24

  我,可以這么形容自己:很沒(méi)良心。

  畢業(yè)放假。我想了遍教過(guò)我的老師們。小學(xué)卷頭發(fā)的語(yǔ)文李老師(姓名遺忘),我本學(xué)習(xí)不好。但她調(diào)動(dòng)了我的積極性,從語(yǔ)文開(kāi)始對(duì)每一科充滿信心。初中綿陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老左左強(qiáng)老師,國(guó)家一級(jí)數(shù)學(xué)教師的名稱當(dāng)之無(wú)愧。只是我離開(kāi)時(shí)連聲再見(jiàn)都沒(méi)有給他說(shuō)。邯鄲26中像孩子一樣胖乎乎,嘴里滿是經(jīng)文絕句的張威老師:每周會(huì)幫我門(mén)改日記,寫(xiě)批語(yǔ)。給我人生的啟示,萬(wàn)物的答案。邯鄲棉三學(xué)校有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的馮丙健老師和漂亮負(fù)責(zé)大孩子樣的李振敏老班,還有任桂芳老師......

  他們?cè)谖夷X海里像星星一樣閃爍。當(dāng)我遇到困難,我想到他們的臉龐。就會(huì)靜下心來(lái),慢慢來(lái)。

  我和同學(xué)也做過(guò)傻事。給老師送清晨摘來(lái)的玫瑰,卻不敢寫(xiě)上姓名。明明知道老師一片苦心,卻還會(huì)頂撞,皺眉。我寫(xiě)這篇文章,老師們并不知道,也沒(méi)有給我什么好處,甚至一個(gè)笑臉。從我心底,這是我心底的感覺(jué)。是心,要求我感謝我的`老師。當(dāng)然在這里,我不能只感謝以上提到姓名的老師們,所有教過(guò)我的,沒(méi)有教過(guò)我的,現(xiàn)在身為老師的,退休了的。我都要感謝你們。當(dāng)老師是辛苦的職業(yè),也是神圣的。請(qǐng)用心品味這句話,是老師不是老師的人都要品味,才會(huì)知道自己是一個(gè)什么樣的人......

  對(duì)畢業(yè)生的作文 25

  六月,盛夏,銀杏還是青翠的顏色,擺在眼前的確實(shí)看得見(jiàn)的離別。曾經(jīng)天真的以為六年的時(shí)間會(huì)很漫長(zhǎng),可竟然就這樣匆匆而過(guò)。那些彷徨過(guò)的,猶豫過(guò)的,和感傷過(guò)的,都已成了記憶里的年少輕狂;那些熱愛(ài)過(guò)的,追求過(guò)的,和那些失去過(guò)的`,也都已成了記憶里的一點(diǎn)蒼茫。這個(gè)六月,我們畢業(yè)……

  小學(xué)生涯的結(jié)束,也宣告了人生的開(kāi)始。但由衷的,卻是那一去不還的童年。童年臨我心頭,那是孩子般天真爛漫的燦爛笑容。美好的童年,記憶的童年,短暫的童年——和我們揮手不再相見(jiàn)的童年。每天看見(jiàn)日子溜去的影子,卻不想捕捉住它,也捕捉不住它;看見(jiàn)秒針不停歇的走動(dòng),我有點(diǎn)心生厭倦了,伸出手,去撥動(dòng)那柔弱的秒針的“身軀”,但那時(shí)間還是從我身邊伶伶俐俐過(guò)去了。往事如煙,被微風(fēng)吹散了;往事如霧,被初陽(yáng)蒸融了。

  六年,積蓄了深情厚誼,現(xiàn)在,卻要變成記憶。曾經(jīng)的好朋友,現(xiàn)在也都各奔一方。面對(duì)無(wú)法割舍的友誼,我們卻都只能默默接受,再悻悻而去。這同學(xué)以后還能相見(jiàn),再在一起敘舊也不晚,可那漸漸衰弱的老師,卻將青春為我們而燃燒,生命為我們而驕傲。老師漸漸消瘦的身影,見(jiàn)證了歲月的滄桑。我想將我們的現(xiàn)在的感受塞進(jìn)老師的枕頭里,讓老師夜夜感受我們熾熱的心跳!

  罷了罷了,“得一知己,可以無(wú)憾”,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。這個(gè)六月,我們畢業(yè)……

  對(duì)畢業(yè)生的作文 26

  畢業(yè)了一切都會(huì)發(fā)生改變,畢業(yè)了將要面對(duì)的事情也會(huì)不一樣,畢業(yè)了整個(gè)生活的空間也會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化,畢業(yè)了真的有些舍不得。

  畢業(yè)了我會(huì)很想我的同學(xué),我會(huì)很想我的老師,一切都會(huì)在時(shí)間的安排下發(fā)生變化,都會(huì)在時(shí)間的變化下而發(fā)生變化,畢業(yè)了真的有太多的留戀了,畢業(yè)了將要面對(duì)的未來(lái)會(huì)是怎么樣。

  時(shí)間快的讓人來(lái)不及回頭,時(shí)間快的讓人來(lái)不及回旋。一轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了畢業(yè)的這個(gè)時(shí)刻。一個(gè)人會(huì)有很多的時(shí)間在生活中,可是當(dāng)你快要越過(guò)這個(gè)階段的時(shí)候卻是另外的.一種意義了,總會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)的快,總會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)的來(lái)不及。一起和同學(xué)們相處了這么久,一起和老師呆了那么久,真的有太多的留戀了。留戀在一起的那么多的時(shí)光。畢業(yè)了我會(huì)想到很多,想到自己將會(huì)步入生活中的另外一個(gè)階段,是和學(xué)校截然不同的一種生活。這樣的生活是新鮮的,這樣的生活更是我沒(méi)有遇到的,所以我要用我全身心的經(jīng)歷,全身心的動(dòng)力來(lái)步入進(jìn)這個(gè)軌道。用最快的適應(yīng)方式來(lái)接受,來(lái)迎合。我要用我的努力,用我的學(xué)習(xí)奔波在社會(huì)的某個(gè)角落里,展現(xiàn)出自己的精彩,展現(xiàn)出自己的才華。讓一種適合自己的生活,適合自己的空間,適合自己生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里,創(chuàng)造出一種屬于自己的生活和屬于自己的拼搏道路。

  畢業(yè)了有好多事情改變,畢業(yè)了有很多事情發(fā)生了變化,但沒(méi)有變的是我的心,留戀,拼搏,生活。

  對(duì)畢業(yè)生的作文 27

  光陰似箭,時(shí)間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼尖,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里,我的心如波濤洶涌的大海,久久不能平靜。掩卷著沉思,感慨萬(wàn)千,一瞬間許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿;語(yǔ)文課上回響過(guò)我們朗朗的讀書(shū)聲;校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的背影。這些生活的縮影,將在我的記憶深處永存。

  當(dāng)在考完試之后,在我們拿到畢業(yè)證的那一刻我們明白我們要永遠(yuǎn)的離開(kāi)母校了要離開(kāi)陪我度過(guò)6年光陰的'老師、同學(xué)了。我是多么不想握住那象征著要離開(kāi)母校的畢業(yè)證。回憶起大家一起度過(guò)的美好光陰大家都不禁流下了眼淚:在冬天大家一起在校園的操場(chǎng)上打雪仗,充滿了歡聲笑語(yǔ);下課了同學(xué)們和老師親切的聊著天;體育課上大家一起玩耍。

  在這即將要離開(kāi)母校的日子我們將教室認(rèn)認(rèn)真真的打掃干凈;將桌椅擺正把門(mén)窗關(guān)好和老師依依不舍的到個(gè)別之后,大家終于向校外走去,每一條腿像灌了鉛似的,沉重的邁向大門(mén),那么短的距離誰(shuí)都不想先走完,但還是要邁出那一步。門(mén)漸漸關(guān)上了,大家都又一次的把頭轉(zhuǎn)向?qū)W校讓他美好光輝的形象永遠(yuǎn)留在我們的心中。

  天下沒(méi)有不散的宴席,光陰一去不復(fù)返,我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉,做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。記住:今日我以母校為榮,明日母校以我為榮!

  對(duì)畢業(yè)生的作文 28

  母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總是不能忘懷的,不論對(duì)同學(xué)還是老師都有些怨恨還有開(kāi)心,讓我永遠(yuǎn)不能忘懷的。老師曾經(jīng)教會(huì)我們那么多的知識(shí),一點(diǎn)一滴的傳授給我們,我們有時(shí)惹老師生氣老師總是面帶笑容的對(duì)著我們,其實(shí)老師每次都躲在房間里哭,老師不都是堅(jiān)強(qiáng)的嗎?當(dāng)我第一次來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,我覺(jué)得老師兇巴巴的,我也一直嘲笑老師?涩F(xiàn)在我并不這么認(rèn)為,有一次我在上體育課跑步摔了一跤,摔得腳流血了,老師連忙跑過(guò)來(lái)帶我去醫(yī)務(wù)室,親手幫我消毒,又幫我綁住。老師上課總是很?chē)?yán)肅,我說(shuō)了一句小小的話,老師都拿鐵尺打了我好幾下,那天的手都腫起來(lái)了,可是到了下午放學(xué),老師卻走過(guò)來(lái)關(guān)心我,我一點(diǎn)都不理解老師這么做,我鼓起勇氣問(wèn)了一句,老師卻冷冷的回答我:“上課總會(huì)有極限!蔽乙裁靼琢恕

  我的同桌也非常的好,我也跟她吵過(guò)架。那天她的'筆不見(jiàn)了,她的筆無(wú)緣無(wú)故的在我的筆盒里,然后我就跟她吵起來(lái)了,她罵我是小偷偷他的東西,可我明明就沒(méi)偷,我們就這樣絕交了。連續(xù)了1個(gè)星期都沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話,高這個(gè)惡作劇的人看不下去了,我們平時(shí)那么友好現(xiàn)在就應(yīng)為這個(gè)吵架,她羞愧的把真相告訴了我們,我們互相道歉,我們又是好朋友。那天下午放學(xué)的時(shí)候突然下大雨了,我沒(méi)有帶雨傘,她帶了雨傘我們兩個(gè)人一起遮。她把大部分的都遮著我,而她自己卻一直在淋雨,第二天她生病了,我就去幫她補(bǔ)課。一眨眼就要分開(kāi)了,多么舍不得,希望我們可以再次相見(jiàn)!

  對(duì)畢業(yè)生的作文 29

  六年來(lái),我們走的辛苦,走的開(kāi)心。在過(guò)去的六年里,我們過(guò)著充實(shí)而美好的生活。我們流淚,卻伴隨著歡笑。我們走在jng(jng)的荊棘上,聞到了千萬(wàn)朵的花香。六年,幾千個(gè)日日夜夜,聽(tīng)起來(lái)是那么漫長(zhǎng),但當(dāng)我們今天面對(duì)離別時(shí),卻覺(jué)得是那么短暫。

  老師曾說(shuō):“劍鋒磨礪,梅花香自苦寒來(lái)”。我們今天的成就都是老師培養(yǎng)出來(lái)的。幾千個(gè)日日夜夜,老師們都在為我們努力,給我們一個(gè)清醒的頭腦,一雙洞察一切的`眼睛,辛勤的汗水,無(wú)私的奉獻(xiàn),無(wú)數(shù)個(gè)夜晚在他們的課桌前辛勤勞動(dòng)。很快,我們就畢業(yè)了。讓我們對(duì)所有教過(guò)我們的老師說(shuō):“老師,您辛苦了!”

  老師的關(guān)心,同學(xué)的情誼,六年的喜怒哀樂(lè)都凝聚成了今天的成就,我們的小學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同學(xué)們,在畢業(yè)之前,讓我們牢記老師對(duì)所有學(xué)生的殷切期望。現(xiàn)在,我們站在時(shí)間的路口,回顧過(guò)去,展望未來(lái)。畢業(yè)是不同事物之間的區(qū)別,甚至是彼此相距甚遠(yuǎn)。畢業(yè)是牽手相愛(ài)的經(jīng)典時(shí)刻。畢業(yè)是一個(gè)莊嚴(yán)的開(kāi)始,一切都不是結(jié)束。畢業(yè)是一切都沒(méi)有漸行漸遠(yuǎn)的深刻時(shí)刻。

  同學(xué)們,當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候,請(qǐng)帶上其他同學(xué)的祝福。值此之際,讓我們宣誓:今天,我們以母校為榮;明天,我們的母校將為我們——祖國(guó)的棟梁而驕傲!同學(xué)們,請(qǐng)不要忘記,小學(xué)生活,我們一起走過(guò)!

  對(duì)畢業(yè)生的作文 30

  6年眨眼間過(guò)去了,到了,這一天到了,我畢業(yè)了。

  這6年來(lái),和老師同學(xué)們一起度過(guò)的日子讓我難以忘懷。有笑有淚,有悲有喜,這可能是我今生最難忘的一段經(jīng)歷。

  還記得在畢業(yè)前天晚上,媽媽對(duì)我說(shuō):“以前和同學(xué)之間的矛盾全都忘了吧,只有一天了,開(kāi)開(kāi)心心離別吧!”我聽(tīng)了,心里真不是滋味,就像打翻了五味瓶似的.,想:明天全班肯定會(huì)哭吧?場(chǎng)面會(huì)比較憂傷嗎?其實(shí)我希望時(shí)間在今晚凝固。

  畢竟時(shí)間不等人,有時(shí)候想它慢點(diǎn)走它卻偏要更快。早上,我邁著沉重的步伐去了學(xué)校。同學(xué)們都默默不語(yǔ),仿佛都在等待著什么……李老師走進(jìn)教室,同學(xué)們一起鼓掌,李老師一邊說(shuō)著眼睛也紅了,但她強(qiáng)忍著,說(shuō):“同學(xué)們不要傷心,以后還會(huì)見(jiàn)面!”可是同學(xué)們都流淚了。是啊,誰(shuí)想離開(kāi)6年以來(lái)一直朝夕相處的同學(xué)和老師呢?誰(shuí)愿意呢?最后,李老師讓我們一起讀了朱自清的《匆匆》,大家都沉默了。

  我現(xiàn)在有一種從未有過(guò)的感覺(jué)―心酸,傷心……放假后,仿佛穿越了一個(gè)世紀(jì),真的不好受。

  我在班上是班長(zhǎng),有時(shí)候同學(xué)們還真的挺信我,我不會(huì)忘記這一點(diǎn)。還有我們的“幽默大王”李劍南,“可愛(ài)女生”郭松,“冷面小生”劉洋……

  分別了,也許我們不會(huì)在見(jiàn)面,希望大家在今后能更上一層樓!

  對(duì)畢業(yè)生的作文 31

  小草枯黃又泛青綠,花朵凋謝又見(jiàn)開(kāi)放。

  時(shí)光老人匆匆穿過(guò)原野,歷史長(zhǎng)河滔滔流向遠(yuǎn)方。

  啊,不知不覺(jué)中,六年的小學(xué)生活即將過(guò)去,我們將離開(kāi)美麗的母校,離開(kāi)朝夕相伴的老師和同學(xué)。

  六年來(lái),是老師教會(huì)我知識(shí)和做人的道理;是同學(xué),在我煩心時(shí)解開(kāi)我心中的死結(jié)。我坐在校園的樹(shù)陰下,心中涌起一股難以抑制的留戀之情。

  啊,六年了,母校!我生活在母校之中,學(xué)習(xí)在老師身邊,嬉戲在同學(xué)之間,這里的一草一木,我是那樣熟悉,這里的一山一水,我是那樣依戀,哪怕走遍天涯海角,我都不會(huì)忘記。而今,我長(zhǎng)大了,就要告別這里的一切展翅高飛了,這怎么不叫我留戀呢?

  老師,您還記得嗎?有一次,我上課看漫畫(huà)書(shū),被您發(fā)現(xiàn)了,您把漫畫(huà)書(shū)沒(méi)收了,讓我請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)拿漫畫(huà)書(shū),放學(xué)后,我懷著忐忑不安的心情熬到了第二天,沒(méi)想到,您在家長(zhǎng)面前沒(méi)有批評(píng)我,而是耐心的教導(dǎo)我,這時(shí),一股敬佩的感情油然而生,涌上了我的心頭。

  伙伴,你還記得嗎?有一次,我參加比賽,結(jié)果卻落選了,我很傷心,而你來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“失敗乃成功之母,這次沒(méi)選上沒(méi)關(guān)系,一次失敗算不了什么,下次再爭(zhēng)取拿特等獎(jiǎng)!”這時(shí),一股強(qiáng)烈的友情油然而生,涌上了我的`心頭。

  明天,我們就要畢業(yè),我舍不得這里的一切,但在下一段征途中,也許會(huì)是一段新的傳奇,希望老師和同學(xué)不要難過(guò),我們一定會(huì)再見(jiàn)面!

  祝珍重!

  對(duì)畢業(yè)生的作文 32

  小學(xué)畢業(yè)前夕我恨不得馬上考試,快些離開(kāi)這個(gè)討厭的地方,巴望著考完試后大玩兒特玩兒,一想到要畢業(yè)考試,我的眼睛就要瞇成一條縫了,到那時(shí)我將會(huì)多快樂(lè)啊。

  畢業(yè)考試考完了,本應(yīng)該輕松的,可我總是輕松不起來(lái),可能是擔(dān)心我會(huì)上哪所中學(xué)吧。在此期間我依然和死黨們?nèi)コ烤毢腿ビ斡荆M管不是很開(kāi)心。過(guò)了幾天,公辦學(xué)校搖號(hào)公布了,我竟沒(méi)搖上,在此之前一個(gè)朋友還對(duì)我說(shuō)一定不要上一中,一定要上這所公辦名校,看來(lái)無(wú)論她怎樣費(fèi)口舌,我跟這學(xué)校就是徹底無(wú)緣了。當(dāng)我知道沒(méi)搖上公辦后的第二反應(yīng)就是想會(huì)不會(huì)民辦也搖不上,那可是小時(shí)候每當(dāng)我路過(guò)這名校媽媽都要問(wèn)的長(zhǎng)大后要考哪所中學(xué)而我一直回答的學(xué)校啊,我要是要是搖不上怎么辦,雖說(shuō)除了這兩所學(xué)校還有一所好學(xué)校等著我,但我怎樣也不會(huì)原諒我的運(yùn)氣的,嗚嗚......我想了好多好多,最后才知道我純屬閑著沒(méi)事在傷腦細(xì)胞,因?yàn)槊褶k把我搖上了。

  知道我將要上我喜愛(ài)的'中學(xué)后,我依然不高興,可能是因?yàn)槲疫要分班考試吧,呵呵,盡管這樣想,我依然不好好復(fù)習(xí),天天呆在家里看課外書(shū),雖說(shuō)但看書(shū)很單調(diào),但我還是很喜歡看課外書(shū)的,不過(guò)現(xiàn)在想一想假期的確不夠充實(shí)。

  臨分班考試還有幾天的時(shí)候,我出奇得喜歡大看特看課外書(shū),因此我收獲了一籮筐的詞語(yǔ),分班考試時(shí)一個(gè)也沒(méi)用上。

  我和4班總是那么有緣,看來(lái)我要在4班坐九年了。我不喜歡這個(gè)新班級(jí),因?yàn),它很暗?/p>

  對(duì)畢業(yè)生的作文 33

  忙忙碌碌的時(shí)間多了,發(fā)呆、無(wú)聊的時(shí)間卻少了很多。暮然回首,時(shí)間過(guò)得多快——轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)了……

  這季節(jié)很特別是奮斗將盡大豐收將來(lái)的季節(jié),大家到了這時(shí)候心情有了微妙的變化,對(duì)離別前的日子格外的重視。每天早上的早讀教室是爆滿的,每晚的夜自修教室也是飽滿的。在這時(shí)間如金子般珍貴的日子里,我們幾個(gè)要好的朋友除了一起備戰(zhàn)到深夜還會(huì)往牙縫擠出一點(diǎn)時(shí)間到學(xué)校外面聚一聚,或是純粹的散步,或是到餐館吃頓好的,或是到水果店吃一下水果,或是到周?chē)木包c(diǎn)看一看,或是圍坐著趁著黃昏迷人、風(fēng)清云淡痛痛快快聊上幾句……

  在這個(gè)畢業(yè)的.季節(jié)同時(shí)又是一個(gè)離別的季節(jié),心里舍不得的是學(xué)校里那個(gè)便宜味道一般的飯?zhí),是那無(wú)論風(fēng)雨依然如一的升旗臺(tái)上的鮮艷國(guó)旗、是那不喜歡體育的同學(xué)又愛(ài)又恨的1000米考試,而更多的是對(duì)以后可能見(jiàn)不了幾面的老師、同學(xué)的舍不得。多么希望時(shí)光就此停留在下來(lái)。但不可以,時(shí)間要前行,我們也要不斷前進(jìn),去追求美好的未來(lái),實(shí)現(xiàn)在心里的那個(gè)夢(mèng)想。

  畢業(yè)了我想利用空閑的日子盡可能的提升自己,有可能就去學(xué)車(chē)考車(chē)證,參加與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的興趣班,找一份網(wǎng)絡(luò)兼職,或是到外面的世界看看。

  畢業(yè)之前,我要做的事就只有一件。要做的就是好好把握時(shí)間,珍惜美好的每一天,好好加油吧。

  對(duì)畢業(yè)生的作文 34

  光陰似箭,一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生命即逝。我也將進(jìn)入初中,成為一個(gè)初中生了。

  時(shí)光使我告別了充滿童趣的小學(xué)生命。許多好朋友也將離我而去,我難免會(huì)有點(diǎn)失落,相信他們也不例外。但這也是難免,我們只能勇敢地面對(duì)眼前的一切,不要太過(guò)傷感。在這六年中,我們經(jīng)歷了許多挫折,困難,也一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光,因此感情很深厚,難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠(yuǎn)去,代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無(wú)憂無(wú)慮,但總比無(wú)聊的大人要來(lái)的快樂(lè)些。畢業(yè)并不另人興奮,卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨,煩惱離我們?cè)絹?lái)越近,初中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切,無(wú)不讓人苦惱。

  失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬(wàn)丈深淵,但畢業(yè)并不是有百害而無(wú)一益,它也有好處。

  小學(xué)的學(xué)習(xí)只是打下基礎(chǔ),并沒(méi)有學(xué)到家。而初中的學(xué)習(xí)才是要點(diǎn)。小學(xué)的知識(shí)太少了,根本就沒(méi)太大用處。初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),如果沒(méi)學(xué)好一定會(huì)抱撼終生的。因?yàn)槌踔袑?duì)你以后的`生命起到了很大的用處,如果能努力刻苦,一定能有出息。要說(shuō)上初中的益處,那當(dāng)然是讀得好就一定能出類(lèi)拔萃,鶴立雞群啦!但要想成功就一定要付出,不付出是不可能成功的。

  要畢業(yè)啦!要畢業(yè)啦!我們懷著殷切的期盼與失去朋友,告別童趣的煩惱去面對(duì)畢業(yè)吧!

  對(duì)畢業(yè)生的作文 35

  轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間飛逝,我從一個(gè)乳臭未干、說(shuō)話拉長(zhǎng)聲的一年級(jí)小孩變成了一個(gè)懂文學(xué),愛(ài)學(xué)習(xí)的六年級(jí)少女。

  即將畢業(yè)了,我們現(xiàn)在的成績(jī)當(dāng)然離不開(kāi)老師的幫助。他們每天不辭辛苦,下了班還要為學(xué)習(xí)不好的學(xué)生補(bǔ)課,日日夜夜,他們就像一頭頭任勞任怨的`老黃牛,毫無(wú)怨言。當(dāng)我們生病疼痛難忍時(shí);當(dāng)我們考試不好氣餒時(shí);當(dāng)我們犯錯(cuò)誤知錯(cuò)就改時(shí)……身邊總有老師的身影。無(wú)論他們是高興還是生氣,目的只有一個(gè),那就是我們能健健康康,并考上一個(gè)好中學(xué),找一個(gè)好工作,報(bào)答祖國(guó)。而當(dāng)他們身體不適時(shí),卻無(wú)人問(wèn)津。

  記得在五年級(jí)的一天,正在進(jìn)行期中復(fù)習(xí),孫老師由于過(guò)度勞累,而導(dǎo)致嗓子沙啞,幾乎說(shuō)不出來(lái)話。在她第一節(jié)課判作業(yè)時(shí),有三位男同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè),孫老師由于恨鐵不成鋼,便把他們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)本全撕了。下課,王宏利從他媽媽那里要來(lái)了藥,才讓孫老師沒(méi)有那么傷心。當(dāng)她用十分沙啞的聲音為我們講課時(shí),我聽(tīng)起來(lái)十分揪心。假如我是神筆馬良,我愿用我的神筆畫(huà)一副金嗓子,讓老師還上?涩F(xiàn)實(shí)中,我只能揪心。課,依然上著,老師的嗓子更啞了,我聽(tīng)得更認(rèn)真了,筆記寫(xiě)得更加規(guī)范了。

  即將畢業(yè)了,我想對(duì)所有老師說(shuō):“老師,你是人類(lèi)靈魂的工程師,你無(wú)私的奉獻(xiàn),讓我鼓足了勇氣,讓我擁有了信心,我會(huì)以優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答你的!”

  對(duì)畢業(yè)生的作文 36

  六年書(shū),讀完了。

  我們要,畢業(yè)了。照了畢業(yè)照,同學(xué)們哭泣的哭泣,告別的告別?墒,那又怎么樣?天下沒(méi)有不散的宴席。分離的總要分離,逝去的的總要逝去。但是,唯一不會(huì)分離也不會(huì)逝去的,就是我們-----永遠(yuǎn)一起的心。

  分離后,那出畢業(yè)照,說(shuō);“畢業(yè)照上,并沒(méi)有我們燦爛的笑容。因?yàn)槲覀兗磳⒎蛛x!钡牵矣X(jué)得,在畢業(yè)照上依然要微笑,就算真的笑不出,也要強(qiáng)忍著微笑。因?yàn)槲覀円尲磳⒑臀曳蛛x的同學(xué),看到,我們依然是那個(gè)開(kāi)心的自己,因?yàn)槲覀円尲磳⒎蛛x的'同學(xué),知道,當(dāng)初他和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光有多么的快樂(lè)。我覺(jué)得,畢業(yè)那天,我們不應(yīng)該哭泣。應(yīng)發(fā)自內(nèi)心微笑。因?yàn)槲覒c幸,慶幸我們?cè)?jīng)是好同學(xué),慶幸我們?cè)?jīng)是好對(duì)手;慶幸我曾經(jīng)擁有過(guò)你們。我覺(jué)得,不要那天,我們不應(yīng)該告別。應(yīng)說(shuō)明天再見(jiàn),因?yàn)槲覉?jiān)持,堅(jiān)持說(shuō)我們明天再見(jiàn),堅(jiān)持想我們明天還會(huì)一起玩,堅(jiān)持說(shuō)我們永遠(yuǎn)是同學(xué)。有同學(xué)和我說(shuō)過(guò),畢業(yè)了,她很想哭,我便對(duì)她說(shuō);‘‘不要對(duì)我哭泣,因?yàn)椋也欢冒参。’?/p>

  其實(shí)我不是不會(huì)安慰,而是,我不想去安慰,因?yàn)椋矣X(jué)得畢業(yè)了也沒(méi)什么的,因?yàn)槲蚁嘈盼覀儠?huì)再相見(jiàn)。

  同學(xué)們,雖然畢業(yè)了,分離了,但是請(qǐng)記住,友情永遠(yuǎn)拆不斷

  對(duì)畢業(yè)生的作文 37

  小學(xué)五年時(shí)光,很漫長(zhǎng),又很短。過(guò)去的五年,我們能回憶的太多、太多,總是在班級(jí)里搗亂的“四大天王”,不知去了哪所學(xué)校。曾經(jīng)形影不離的.好友,此時(shí)是否還會(huì)記得我,我們以后是否會(huì)再相見(jiàn)。

  畢業(yè)的前幾天,我們總是感嘆過(guò)去,曾以為五年很長(zhǎng),現(xiàn)在回想?yún)s還想在讀一次小學(xué),最后幾天覺(jué)得過(guò)的特別快,對(duì)于離別也會(huì)刻意的回避,因?yàn)橐幌氲竭@個(gè)我們會(huì)傷心,此處無(wú)聲勝有聲,雖然離別在即,卻還是有一大推的話沒(méi)有說(shuō)。幾個(gè)皮大王上課也認(rèn)真聽(tīng)講了,不交作業(yè)的同學(xué),也都按時(shí)交作業(yè)了,因?yàn)槲覀兌枷肓艚o彼此最美好的回憶。

  在小學(xué)每位老師生情并茂的話語(yǔ)時(shí)常在我耳邊回蕩,時(shí)常夢(mèng)到同學(xué)們一個(gè)個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講,舉手發(fā)言時(shí)的情景。此時(shí)無(wú)聲勝有聲,我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):謝謝你們陪伴了我五年,這這五年里,我們?cè)黄鹦,一起哭,一起奮斗。曾經(jīng)的我的好朋友、同學(xué),我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們,記得你們?cè)谖冶咀由弦痪渚渖榈牧粞浴?/p>

  還記得最后一節(jié)課,老師對(duì)我們說(shuō):我教了你們這幾年,有生氣、有驚喜,有開(kāi)心,你們?cè)谖已劾锸亲畎舻,老師?ài)你們!闭f(shuō)完,老師眼眶紅了,幾個(gè)同學(xué)也哭了起來(lái),我本來(lái)是一個(gè)開(kāi)心果,記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我重重摔了一跤,為了不讓同學(xué)和老師擔(dān)心,強(qiáng)忍眼淚,沒(méi)哭出來(lái),可是現(xiàn)在,我再也忍不住了,豆大的淚珠從我眼里流了出來(lái)。

  我知道,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

  對(duì)畢業(yè)生的作文 38

  時(shí)光匆匆,不知不覺(jué)中我已走過(guò)數(shù)個(gè)春秋,即將離開(kāi)我親愛(ài)的母校了。在母校度過(guò)的一個(gè)又一個(gè)五彩斑斕的日子,我會(huì)把它們像裝在箱子里的寶藏永遠(yuǎn)的珍藏在我的心中,伴隨我成長(zhǎng)一生。長(zhǎng)大后好好回憶,一定會(huì)有不一樣的滋味吧。

  畢業(yè)了,我就要離開(kāi)母校,一種不舍之情從心底泛濫出來(lái),腦子像放電影一樣在母校的那一個(gè)個(gè)難忘的片段在我腦海中閃過(guò),讓我回想起,我轉(zhuǎn)來(lái)學(xué)校的上午。那天,爸爸媽媽把我送到了教室,很少接觸生人的我既忐忑又興奮,踏進(jìn)教室,看著那一張張陌生的面孔,我腦中一片空白,連站在旁邊的老師在說(shuō)什么也不知道,現(xiàn)在唯一記得的就只有老師給我安排了座位,讓我先坐下。再然后的片段就像膠片磨損了什么也看不清,怎么和同學(xué)打成一片的,也早已記不清了,現(xiàn)在回想起來(lái)真是覺(jué)得可惜呀,這段記憶應(yīng)該是人生中不可遺忘的片段呢,可自己卻偏偏忘記了,這又有什么辦法呢?

  人的一生就是在不斷的遺忘和記憶事物中度過(guò)的,人的.大腦總會(huì)選擇最極端的心情片段記住,剩下的記憶不管印象深或淺,總有一天清晰的畫(huà)面會(huì)模糊,直到消失不見(jiàn),等到最后你能想起來(lái)的就只剩你這一生最難忘的片斷,最后老去。那么,不管我最后那個(gè)片段是什么,我現(xiàn)在最想記住的是我八年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活,我不希望等哪天有人問(wèn)我:你小學(xué)時(shí)有什么難忘的事。孔约簠s無(wú)法回答,畢竟,人的一生只有一次,記憶也只有一次。

  那么,再見(jiàn)了,我的母校。