我們的畢業(yè)季作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我們的畢業(yè)季作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的畢業(yè)季作文1
窗外的蟬兒啼叫起來，風兒吹的起來。在這美麗的盛夏我與你們相識，相知。
在某一個炎炎夏日，我們在操場上快樂的嬉戲打鬧著。不知是哪一位同學突然提議說去玩兒“跳臺階”，我們就三五成群的去了。
“一，二，三！”我興奮地叫著，隨即擺動雙臂跳上了臺階。雖然起跳是那么的完美，可落地卻……“��！”我大叫一聲，只覺得自己此時跟臺階來那個親密接觸，還流了很多“汗”。同學們聽到了我的慘叫，見我摔了個“狗啃泥”，急忙把我扶了起來。此時，我只覺得我的大腦里一片混亂，只模糊聽見有同學大喊一聲“啊！你流血啦！”什么，怎么會流血呢？別逗我吧？我下意識用手擦了擦“汗”，往手上一看。天哪！怎么，怎么這么多血呢？這時，我覺得我的心跳越來越快，額頭上的那塊傷，此時也覺得鉆心的疼。終于我忍不住哇哇大哭起來�！皢鑯嗚～嗚～”同學們好似也被我這淚水和血水混合在一起的狼狽樣給嚇住了，愣了幾秒，隨即馬上把我“包圍”住。有的在安慰我，說了一大堆鼓勵我的話。有的，急忙跑去找老師，差點摔了跤。有的則在旁邊急得抓耳撓腮，不停地拍打著欄桿。我坐在臺階上，看著一旁急得不知所措的同學們，心中莫名涌起一股暖流，額頭上的傷似乎也沒那么疼了。隨即老師風風火火的趕到，檢查了一下我的傷，呼了一口氣。讓媽媽把我接去醫(yī)院了……(原創(chuàng)作文 )
當然在運動會時我內心中的'感觸也是前所未及的。
這年的運動會充滿熱血激情的我們又“上陣殺敵”了。拔河時，我們拼盡全力。賽場上的同學們，拼了命似的拉著繩子。特別是平常淑女范兒十足的“老班長”也賣力地拉著繩子。啦啦隊的成員們更是努力，自己好似比在賽場上比賽的同學們更加緊張。有一位同學，不停地跺著腳，臉漲得通紅，手做成喇叭狀拼命地吶喊助威。最后雖然我們“落敗”，但我看見了我們班的集體的力量，看見了，我們彼此的心正在不斷地靠近，靠近……
窗外，蟬兒又叫了起來，風兒又吹了起來，又是一個美麗的盛夏，只是我們不能在一起度過了。
我們的畢業(yè)季作文2
那些年，我們經歷過的畢業(yè)季�；貞浤侨缡潘愕哪耆A，我覺得可笑，那時的天很藍、地很寬，我不知道夢有多遠，所以瘋瘋癲癲的遇上了你們，然后遇上了可愛的滕老師，充滿母愛的李老師，正當我沉浸在幸福的棉花糖里的時候，噩耗突然降臨，滕老師不教我們了，淚滑過了每一個人的眼角，我不知道為什么哭了，也許這是人存在心里的唯一良知吧。本來以為再也見不到滕老師，可命運總是那么可笑，我們又遇見了，但她不在充滿稚氣，有了幾分憂傷，有了幾分老練，好吧，那我祝愿你慢慢長大。
我們又一次把李老師的嗓子推到了極限，她的嗓子啞了，我們又哭了，大家把零零碎碎的錢湊在一起，買了藥，不知你有沒有感動，但我的確哭了······與三班拔河時，我們贏了，他們不服氣，打了我們班的女生，滕怡去打了那個人，三班老師又火了，來找我們算賬，李老師給她道了歉于是我們又哭了，那天我們的嗓子也啞了，是哭啞的.、是罵啞的，因為憤怒像一團火，燃燒了我們的斗志，我們決定，不管以后遇到什么事，只要是關于三班的，我們都會全力以赴，又一次籃球運動會上，我們又贏了，我很開心，可不知道為什么，有種咸咸的味道就掉了下來，哦，原來這是淚，可這是開心的淚，是勝利的淚！
又想起了袁之怡，她是我回憶里最燦爛的一束燈火，溫暖著我，從學前班一直走到現(xiàn)在的也只有她，我們在花園相遇，可不能在花園別離，因為花園拆了，變成了教學樓，所以我的回憶也留在了那里。還有陳長靜、鄭雪，她們從三年級的時候走進了我的生活，走進了我的記憶，可是半路上來了個朋友之后，我們的關系不再那么親密，甚至有些生疏。還有李影，她的笑、她的話都很爽朗，很明亮，不像有些人，總是對著別人笑，可那笑都能把人的寒毛戰(zhàn)栗起來。還有很多朋友，她們都是能在人生道路上，在我跌倒時，可以扶我的一雙手。
還有我們班的男生們，其實我們女生并不是討厭你們，只是對于自己的一種偽裝，希望別人可以不傷害自己柔軟的內心，就像貝殼。記得在《老男孩》中有一句很現(xiàn)實的歌詞，好像是“青春像一把無情割刀，割去了我們原本的模樣”，記得不太清了，但大意就是這樣，還有郭敬明在《夢里花落知多少》中寫道“這世界上最毒的一個詞就是物是人非“，這些都足以證明我們之間的友情。
我就寫到這兒了，因為淚水已流滿我的雙頰，不知道你們在看這篇日志是會不會哭，但我已經哭了··
我們的畢業(yè)季作文3
同學們，小學六年，彈指一揮間，就要和母校告別了，在這里，我們茁壯成長，也有許許多多的喜怒哀樂，在這里，向嘔心瀝血培育我們的老師說一聲：“您辛苦了!”在這里，我們是笑了又哭，因為再也沒有那個夏天，再也沒有那群人坐在那個教室聽老師的“喋喋不休”。夏天，我們即將畢業(yè)，炎熱的空氣中似乎都帶著傷感。
時間就像一只只飛鳥，飛走了，空中又飛過的再也不是先前的那一只了。校園記錄著我們的點點滴滴，老師，您是我們的領航人，我們如今的成熟就包含著您辛勤的.汗水，是您手把手教我們寫字、認字，教我們讀書、寫作，您，是您點亮了我們的一雙雙慧眼，帶領我們遨游知識的海洋……
結束了一天的課程，老師，謝謝您!您如一位無私的母親，把我們這些小樹當作您自己的孩子一樣嘔心瀝血的培育我們，讓我們成為建設祖國的棟梁。這個夏天是我們在母校最后一個夏天，也是您辛勤培育我們的最后一個夏天，好想永遠陪伴在老師的身邊，替老師拭去額頭上辛勤的汗水，為老師揉那因勞累而酸痛的肩……
太陽從東邊溜到西邊，晚霞映紅了一張笑臉，排好隊伍看向校園，這個夏天，我們即將畢業(yè)。
“蟬風中那南風吹來，校園里鳳凰花又開，無限地離情充滿心懷，心難舍師恩深如海。”頓時耳邊似乎響起凄涼而悲傷的歌聲，那歌聲仿佛在和我們告別。
又一個夏的足跡路過窗前，時間沉靜了，悄悄地畫著一條回憶的線：在那個不眠之夜，我們圍坐在臺燈邊，聊了太多未完成的心愿，隔天對著看不懂的試卷愁眉苦臉，還有沒有比那更可笑的畫面?有多少難忘的瞬間?又有多少與大家共繪的“昨天”?也許當我還未想好如何告別的時候，轉眼間，你似乎就在眼前。
想說請你珍重無論在何時何方，想說往后不要害怕風浪;想說請你別落淚，離別也是對堅強的考驗;想說送我你的照片留作紀念;想說互相要多聯(lián)系告知憂傷喜悅�？墒遣恢趺椿厥�，越說越哽咽，就是道不了最后的那一句——再見!
太多的感動已經鐫在心上，每一分的點點滴滴銘刻時光。今天，我們將離去在人海茫茫，我們就這樣天各一方!
無論走到哪里，都不忘記我們的母校，都不會忘記辛勤栽培我們的老師們，都不要忘記與你共同奮斗，共同努力的同學們!那些快樂的日子，我們不會忘記，我們來不及向過去告別，在這個夏天，我們畢業(yè)了。
我們的畢業(yè)季作文4
在鐵小已走過六年，離別之際，心中不禁溢滿了憂愁與哀傷。
六年啊！它長嗎？是的，它很長。在這六年時光里，我們從一群懵懂無知的孩童變成了現(xiàn)在朝氣蓬勃的我們。六年的時間里，記錄了我們太多太多美好的時刻。我們如同一條條魚兒，在知識的海洋中暢游。下課了，幾個同學聚在一起，說長道短，同學之間從陌生變成了熟悉�？墒�，它短嗎？真的太短了。似乎就是昨天我們才入學，今天，我們即將要畢業(yè)。
時光如流水，轉眼就消失在了指縫間；時光如微風，在面龐上輕輕拂過，卻一閃而過；時光又如白駒過隙，一眨眼就無影無蹤了。
時間真的太絕情了。它容不得我們反抗！
忘不了母校！忘不了恩師！忘不了同學！
猶記得踏上這方凈土的那天，稚嫩的我，如一株幼苗�？粗叽蟮慕虒W樓，一棵棵挺拔的大樹。我對這兒的一切都充滿著好奇。鐵小就是我的第二個家，它給予了我快樂和溫馨，讓我這株幼苗在陽光的沐浴下茁壯成長。
老師，我不會忘記您的`恩情！您是我的母親，您用知識哺育了我。您教會了我做人，教會了我處事。您如一支蠟燭，照亮我前進的方向；您如一縷陽光，溫暖了我的身體；您如春雨，滋潤了我的心靈。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘！老師，我不會忘記，您是我人生的引路人，為我指明了前進的方向。
還記得那時的我們嗎？天真，可愛。操場上還有我們的嬉笑聲。我們是并肩成長的小樹苗，一起經歷了風吹雨打。在我最失落時你安慰我；在我最困難時你幫助我；在我最寒冷時你溫暖我。你告訴了我要堅強，讓我在遇到困難時，有了直面和戰(zhàn)勝它的勇氣；你給予了我快樂，讓我在懊喪時有一顆樂觀向上的心和一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。一個個春夏秋冬，一起笑過哭過，爭過，鬧過，不管今后會不會再遇見你，我們之間的友誼，我都會珍藏在心。同學，愿你在今后的日子里能充實地、快樂地過好每一天。
畢業(yè)了，我們即將踏上新的征程。時光是一張永不褪色的照片，一段抹不去的回憶。畢業(yè)雖使人憂傷，但我們仍需懷著憧憬放眼未來，書寫無悔青春。
我們的畢業(yè)季作文5
夏天的風是會吹起我們陳封已久的回憶，窗外高速公路車輛川流不息，樹葉上蟬叫不止，在我眼里“青春”，原本就是為少年們準備的盛大舞臺。
夏日的夕陽才是最美的。它總透過窗子照進來，不少同學的課桌上，會被鍍了一層金；它總透過窗子射進來，回頭一看，同學的臉上顯出了夕陽般的溫柔，還有那燦爛的余輝�。W生時代，最期盼的莫過于它了，每臨近第四節(jié)課，同學們都會站在圍欄邊眺望夕陽，它紅的像個櫻桃，麥穗托著夕陽，晚風卷著一串一串細碎的光，葉子片片轉身，翻起了黃昏。
窗外陽光熾熱，伴隨著汗水的氣味，讓人悶的頭昏腦漲，教室里是紙張飛舞的聲音，陽光被樹葉切的稀碎，下課從座位上站起，免不了一頓大笑，又總是會抱怨老師辦公室里的空調為什么會那么涼爽。
夏天，是聽不懂的數(shù)學題，是老師爭課之間的搞笑，是熱風吹干了少年們的眼淚，給予他們強烈的光；也是不想離開時的心痛和會再回來的謊言。我哪有他們說的那么好，我現(xiàn)在能做的，不過是用一些陳詞濫調來紀念我們流逝的青春罷了。
六月早蟬，叫聲很細密，若有若無的，像剛起床時的耳鳴，怪不得人們總說青春是轟轟烈烈的'，轟轟烈烈這個詞，一聽就知道是“團伙作案”。
六月天氣最是燥熱，所有人的腦袋里像被種了一輪太陽。記得那時，窗外涼風吹過來才是最舒爽的事。烈陽做伴的下午，小賣部的生意格外興隆，一大箱子雪糕不聲不響的下去了一大半，快到底了。我們在學校的時光也是，我想，我會懷念那廉價的香草味雪糕，還有甜度讓我接受不了的橘子味糖果，在夏日午后蟬叫的我心慌的聲音，它們見證了我的整個青春。還有那群明媚似陽的少年們。我總是回頭望望窗外，樹葉綠的很柔和，窗外枝丫肆意瘋長，卻擋不住烈陽。每當回憶青春時，我們心里會是一個盛大的夏天，一起辯論的語文話題，與西瓜作伴的夜晚，被汗水浸濕的短袖，在夕陽下穿著校服的同學打鬧…。在青春與少年兩者間碰撞出的火花，是比任何東西都要熱烈的。
“嘿，你說初中是什么樣的生活環(huán)境，為什么畢業(yè)總是在夏天呢？”我們背靠背坐在陪伴我們六年的操場樹蔭下，憧憬著未來。
“可能是天氣干燥，留下的淚水很快會風干，這樣在離別時，記住彼此笑的樣子�！蔽一卮鹚膯栴}。
“致我們最美的、奮斗的青少年華，為了未來釋放更耀眼的光芒，加油！”我們擊掌共行。
走在六月底的樹林，清晨像一顆微涼薄荷糖。那年夏天，所有植物的枝葉，在風中沙沙作響，它們春生秋死，永不停歇。
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