畢業(yè)作文精選(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的畢業(yè)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)作文 篇1
給六年級的畢業(yè)生出書，這已經(jīng)是第三屆了。真是羨慕這些孩子，這么小就可以這樣驕傲地書寫自己的人生。自我們學(xué)校開設(shè)高效悅讀課以來，我們的學(xué)生除了完成課內(nèi)閱讀外，學(xué)校還配了許多我們學(xué)校老師自己收集整理的一些校本教材，可以毫不謙虛地說，我們學(xué)校三年級以上的孩子的閱讀量可以趕上甚至超越我們一些成年人。這些閱讀奠定了孩子們的寫作基礎(chǔ)。我們的學(xué)生讀過書后會寫讀后感，看過電影后會寫一些簡單的觀后感。在六年級上冊時，已經(jīng)出過一本《雙感文集》了。假如就這樣一直堅持寫下去，可以想象，等這些孩子長大后，會有多了不起！
這些孩子，在漫長的小學(xué)學(xué)習(xí)路上，留下了一串串的小腳印，它陪孩子們踏過了小學(xué)六年的時光。在它們背后，留下了一段段有趣的故事，一個個美麗的夢想。在這期間，有精彩課堂的再現(xiàn)，有師生之間的親情、同學(xué)之間的友情，有童年的回憶、童年的歡唱，有時光爺爺?shù)慕陶d，有夢想的點點滴滴。他們的哭哭笑笑，他們的懵懵懂懂，他們的`奇思異想，他們的“英雄事跡”，都像一朵朵美麗的花，綻開在“匯賢”這片可愛的土地上。
這本《20xx屆畢業(yè)生作文集》是六年級的孩子們精心選編而成的作文冊，它的內(nèi)容豐富：有每日精彩課堂展示風(fēng)采，有幼稚可笑的趣事樂翻天，有酸甜苦辣的成長腳印，有父母關(guān)懷的點滴，有老師的細心呵護，也有對生命的感悟。雖然他們的語言還很幼稚，筆墨還不夠精彩，但確是他們的一段真實心路歷程。這里，有歡笑、有眼淚、有欣喜、有感動。這里，留下了他們童年的記憶。
或許，五年、十年、二十年之后，當(dāng)他們再翻開這本小冊子，那時，會有不同的感觸，會成為他們童年回憶中會心的一笑。祝福所有的六年級畢業(yè)生：愿你們都能成長為善于思考，能說會寫，長于溝通，活力四射，成長為有想象力的人、有創(chuàng)造力的人、有幸福能力的人。“人人都可以成為自己的幸運的建筑師�！痹改銈冊谇靶械牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運的大廈，繼續(xù)用筆書寫自己精彩的人生！
畢業(yè)作文 篇2
六（3）班，是我第2個家，畢竟我已經(jīng)和大家一起6年了。
六（3）班，它給了我快樂，給了我知識，也給了我最純最真的友誼，我愛六（3）。
同學(xué)們陪我6年，陪我走過了一半的童年。老師，讓我從一個“小屁孩”轉(zhuǎn)化成懂事的孩子。
但是，我們即將分別，我即開心，又難過。兩種味道放到一起，不知如何形容。開心，是因為我們畢業(yè)了，長大了；難過，是因為怕我和同學(xué)一別即永別……
我們班的同學(xué)永遠是一個團體，我相信以后還會見面，畢業(yè)，也算是一個人生的轉(zhuǎn)折點吧？每個人都要經(jīng)歷，大家還不如快點做好準備，好好面對？不管以后怎樣，六（3）永遠是一個家，我們誰也不能離開這個家，也沒有權(quán)利離開，更不忍心離開，我們已經(jīng)相處6年了……
以后，我們再怎樣，我們都會記住我們這份最純最真的'友情……還有，記住，那個快樂的童年；那個為了我們的老師；那道背的滾瓜爛熟的公式；那個被遺忘很久的英語單詞；那句很久之前的名人名言；那一雙雙，天真無邪的眼神；那一陣陣，從心底散發(fā)出的笑聲……
我始終相信，向前走，前面也是風(fēng)光無限！
畢業(yè)作文 篇3
畢業(yè)墻源自于美國西點軍校，它是一面四點五米左右高的光滑墻壁，垂直聳立，有些讓人望而生畏。
教官告訴我們，爬畢業(yè)墻并不是一個人的事，而是需要同學(xué)們通力合作的，首先需要有三個人樁，分別是站樁、跪樁和坐樁。其次要有拉人的同學(xué)，最先上去的幾個人將會負責(zé)這個任務(wù)，他們要把同學(xué)拉上來。另外還有一個不合情理的要求：不許說話
聽著教官的講解，我心里想，哦，爬唄。
活動終于開始了，拉人的同學(xué)三下五除二地就爬了上去，順利而流暢，接著，同學(xué)們一個個魚躍而上。
突然，有人按捺不住心中的激動，喊了一聲加油，教官立刻指著我們大吼道：你們說話了，把正在爬的同學(xué)放下來！我們不解、迷惑而又憤怒，有人忍不住小聲嘀咕了一句：憑什么？
之后又有人忍不住喊加油，所以又被教官罰了，攀爬的進度明顯受到了影響，大家也都怨聲載道，有些憤怒的同學(xué)幾乎要沖上去問教官為什么。
突然，教官示意我們停下，我們這個活動的規(guī)則就是不許說話，所以你們說一次話就重新再做一遍，想想吧，你們是在加重人樁的負擔(dān)！
現(xiàn)場鴉雀無聲，同學(xué)們都有些不知所措，教官讓我們?nèi)侩x開畢業(yè)墻，只留人樁站在墻前，他說：你們仔細看看，人樁們累不累？我這時才發(fā)現(xiàn)，人樁們的臉上早已浸滿汗水，有的甚至流進了眼睛里，但他們還是如磐石般穩(wěn)固，只是身體在微微顫抖著，仿佛只要輕輕一推，他們就會倒下。
現(xiàn)場還是一點聲音也沒有，靜得仿佛能聽見人樁的喘息聲，同學(xué)們呆立在原地，都被驚呆了，他們居然有這么累嗎？教官突然開口道：同學(xué)們，這就是你們的人樁，正是他們，用他們稚嫩的肩膀，讓你們踩著爬了上去，而他們呢，有過一聲怨言嗎？
是的，他們沒有，他們一聲不吭，默默地付出，讓我們踩在他們的身上，將我們無聲地托起。我心中頓時升起一陣感動，它是敬佩，也是羞愧，更是感恩。
教官又說道：現(xiàn)在，同學(xué)們，去抱抱充當(dāng)你們踏腳石的'人樁們，對他們說一句‘謝謝！’
有些人落淚了，有些人一個箭步?jīng)_了過去，緊緊地抱住了人樁，并在他們的耳邊不停地說著謝謝。我的鼻子莫名地一酸，爬畢業(yè)墻難道真的只是爬唄？
在那之后，我們再沒停下過一次。
直到如今，那一幕還回蕩在我的腦海中。它讓我明白了，生活中總有一些人，就像人樁，雖然你沒有留意過他們，但他們一直在默默付出，甘愿充當(dāng)你的踏腳石。所以，多留意那些曾經(jīng)為你付出卻被你忽視的人吧，請為他們送上一句發(fā)自內(nèi)心的謝謝。
畢業(yè)作文 篇4
看著同學(xué)剛洗出來的畢業(yè)旅行照片，我的嘴角不禁楊起笑容，回憶起三天兩夜的畢業(yè)旅行，可真令我回味無窮呀……“鈴!鈴!鈴!”月色還未退盡，天空漸漸泛起魚肚白，我的鬧鐘已起床，也已叫醒了我。我趕緊刷牙洗臉，拿起行李，準備去學(xué)校集合。
不知覺中，我已坐上游覽車。我們的領(lǐng)隊小歪首先自我介紹，由于大家都不敢唱歌，老師便播放影片給我們看。經(jīng)過泰安休息站，我們來到了自然科學(xué)博物館，領(lǐng)隊介紹了很多有關(guān)自然科學(xué)的相關(guān)知識，以及人體的各種穴道、古時候的時鐘……等，使我們獲益良多。
到了傍晚，大家一塊來到恒春，看壯觀的出火奇景，還不時聞道香噴噴的烤地瓜味，有些同學(xué)因為太餓，便買一些烤地瓜來吃。經(jīng)過了一整天下來的折騰，最令我們期待的就是今天晚上的青春晚會，每個班級都努力的位今晚的表演做充分的準備，也展現(xiàn)出最好的一面，而臺下的我們呢?則在領(lǐng)隊的`領(lǐng)導(dǎo)下，又叫又high，忘我的揮著螢光棒、熱情的吶喊、搖擺。另外，輪到我們表演時，同學(xué)們也賣力演出。當(dāng)好笑的“啤兒綠茶”加上同學(xué)精湛的舞步會有什么結(jié)果呢?答案是得來如雷的掌聲!而且我們還得到“最佳舞蹈獎”，同學(xué)們都露出滿意的笑容我的畢業(yè)旅行之旅作文我的畢業(yè)旅行之旅作文。在眾人的歡呼下，晚會接近尾聲，大家一一回到自己的房間休息。
接著我們來到了社頂公園，因為那里路又小又窄，非常難走，加上天氣又熱，底下的人群早已曬成人肉干，礦泉水不停的灌呀灌，腳的疲累早已讓我們快要走不下去了。但是，汗流浹背的我們，還是憑著一股毅力，順利走完社頂公園。下午，我們到了海洋館，或許是剛才社頂公園路程太熱、太累又太渴，加上水土不服的情形下，竟有同學(xué)發(fā)生流鼻血的情況!幸好小歪領(lǐng)隊和小甘甘總領(lǐng)隊的幫忙，才沒使事情嚴重。在海洋館中，最讓我印象深刻的是企鵝館，瞧精力旺盛的企鵝，它走路的樣子和它游泳時的樣子，可真是天壤之別呀!沒想到走路慢吞吞的企鵝，可是位游泳健將呢!我立刻把企鵝“卡哇伊”的樣子拍下來。當(dāng)然，我也到“觸摸池”摸可愛的海星和看似刺刺的海膽。一開始我還不太敢觸摸，但在同學(xué)的鼓勵下，我抱著忐忑不安的心，勇敢伸出手摸它們!哇!那觸感真是好玩!看起來刺，其實一點也沒有“刺”的感覺!
結(jié)束了第二天的行程，我們來到了統(tǒng)一健康世界，大約十點多，我們便上床睡覺，深怕隔天會起不來，耽誤到去劍湖山玩的時間。所幸，第三天，在黑夜還會濃透，太陽照進玻璃窗時，我們早已準備好行李，準備好出發(fā)去劍湖山啰!在漫長的三小時旅程后，我們終于到了劍湖山。一開始，我首先沖到摩天輪排隊，當(dāng)摩天輪到最高處時，我趕忙拿相機拍下照片，從高處往下看時，視野還真是不錯呢!我還玩了咕咕飛車、天女散花、海盜船……等設(shè)施。當(dāng)然也玩到劍湖山最有名的“G5”啰!想起來，當(dāng)時排隊的時候，我和同學(xué)還曾經(jīng)一度想放棄玩“G5”，因為看到玩完的人坐玩后，有的臉色發(fā)白，有的跑去嘔吐槽吐，心中就有點畏懼，可是一想到，沒來玩又很可惜，還是坐上去玩了。當(dāng)我們坐著“G5”到九十度高的位置時，就隱約聽到有人喊“一、二、三……”突然，“咻!”的一聲，我們竟然就這樣從九十度的位置沖下去了!我根本就不敢張開眼睛呢!不過，那刺激的感覺，我永遠也忘不了!
快樂的時間總是過的那么快，一眨眼，畢業(yè)旅行就要結(jié)束。古人說：“行萬里路，勝讀萬卷書�！边@次的畢業(yè)旅行令我大開眼界、獲益匪淺，三天兩夜的難忘回憶，更使我永生難忘。此時，我拿著畢業(yè)旅行拍的照片，開心的笑了!
畢業(yè)作文 篇5
又是一個畢業(yè)季，夏日里的雨沖逝了多少時光的印記，帶不走的是留在心靈里的永遠的回憶
我可愛的母校，你永遠以溫暖的懷抱，來迎接每一次你我的相見，看似平常，可蘊藏著無限美好。
每天走在這熟悉的小路上，一棵銀杏樹。春天望著它發(fā)芽，一個個嫩包承載春的希望;夏天走到樹蔭里，歡聲笑語傳遞著一份快樂;秋天，一片片綠葉漸漸枯黃，乘著風(fēng)飄落，拾起一片樹葉，夾在書里，使書又多了一份美好的.回憶;冬天樹上有了積雪，樹枝間，白雪隨著寒冷的冬風(fēng)向我們走來。
雖然走過的是同一條小路，可是帶給我的是不一樣的風(fēng)景。
在這兒我結(jié)識了許多朋友。王恬—她是我在小學(xué)校園中第一個朋友。那天新生報到，我進入班里，王恬是我注視到的第一個，當(dāng)時年齡小，很是膽怯。第一個開口說話的人并不是現(xiàn)在開朗的我，而是王恬，就是這樣，我們成了好朋友，現(xiàn)在六年后的今天，我們?nèi)匀皇呛门笥�，我們常開玩笑，她叫我小老太太，我叫她大老太太。
就這樣我走過了六年，經(jīng)歷了一場成長的蛻變，我長大了也即將要離開這個校園 即使走過半生，歸來仍是少年。
畢業(yè)作文 篇6
人生，就像是別人精心布置好的一個個陷阱，就等著你的不小心，等你跳下去。人生就像是一張滿是選擇題的試卷，就等著你的不仔細，等著你選錯。人生如酒，人生如茶，只有細細去品嘗，去品味，才能嘗出它的甜，品出它的香。
有一位老智者，他勝棋無數(shù)，棋藝高超。有一天，有一個年輕人來拜訪他，他急匆匆地整理了一下自己的衣服，便出門了。他為了快一見到老智者，三下五除二地跑上山去。老智者一開門，見他著副模樣：滿頭大汗，氣喘吁吁的，怪狼狽的。便“啪”的一聲便關(guān)上了門，只留下了一句“欲速則不達”。年輕人見他這副態(tài)度，于是就氣沖沖地跑下山去。走著走著，他的耳邊響起了老智者在關(guān)門的那一剎那說的那句話：欲速則不達，他仔細地想了一下，終于有所領(lǐng)悟，便笑著走下山去了。
到了第二天，這一回，他慢吞吞地整理著自己的儀容儀表。過了一會，他才上山去見見這一個老智者。大約到了中午時日，他敲了敲老智者的門，而老智者早就不耐煩了。他又“啪”的一聲關(guān)上了門，在關(guān)門的那一剎那，他說了一句話：歲月不待人。年輕人若有所思的`托著腮，悠悠忽忽地走下山去，走著走著，他突然恍然大悟，同時又在懊惱著自己浪費了兩天的時間。
到了第三天，他早早的地來到了山上，他既沒有跑也沒有急，只是一昧地走著。來到了目的地，他正準備去敲開老智者的大門時，卻發(fā)現(xiàn)門早就是開著的。輕輕地推開了門，發(fā)現(xiàn)老智者早已是恭候多時了，他坐在那搖搖椅上望著年輕人。
棋擺好了后，年輕人興沖沖得下著，老智者則是慢悠悠的。
久而久之，年輕人終于忍不住了，他發(fā)飆了：“你怎么下得這么慢�。俊崩现钦邍烂C地說：“欲速則不達，我之所以下這么慢，是因為……將！死棋！”年輕人目瞪口呆。“急于求成，不觀察好局面，遲早要吃大虧。”老智者語重心長地說著�！翱赡悴皇钦f，歲月不待人嗎？”年輕人不死心，反駁道�！翱墒且惨词鞘裁淳置姘。つ康卣湎r間，會功虧一簣的啊！”老智者說道。年輕人恍然大悟，老智者滿意地點了點頭。
畢業(yè)作文 篇7
親愛的同學(xué)們，上午好！
此時，你們正經(jīng)歷人生歷程的重要時刻——初中畢業(yè)典禮，我的心情是既輕松、欣慰，又不舍。
說輕松，是因為從三年前，你們來學(xué)校參加軍訓(xùn)的第一天開始，我就覺得肩上挑起了重任，我就下定決心，一定要把我們這一屆培養(yǎng)成光芒四射的一屆。所以，在座每個同學(xué)都是我關(guān)心、愛護的，同學(xué)們的每次重大活動，每個階段的學(xué)習(xí)、成長，都是我關(guān)注、擔(dān)心、牽掛的，我隨時要準備在關(guān)鍵時刻，進行有效引導(dǎo)，今天的畢業(yè)典禮之后，在我肩上挑了三年的擔(dān)子就徹底放下了，我感到前所未有的輕松。
說欣慰，是因為這三年，同學(xué)們的品德、身體、學(xué)業(yè)都有了十分可喜的成長，同學(xué)們有了良好的習(xí)慣、堅強的意志、健康的理念，同學(xué)們很懂事、很爭氣、很有禮貌，我們的班級氛圍很好，同學(xué)關(guān)系很好，我們的師生關(guān)系很和諧，這是我們的成功，所以我很欣慰！
說不舍，是因為這一屆真正是我一手培養(yǎng)的、是我從事教育一生中傾注心血最多的，是我最喜愛、最關(guān)注的，也是我最有成就的。一千多天的相伴，我對同學(xué)們有了很深的感情。一千多天，我已經(jīng)習(xí)慣了看到你們陽光、朝氣的身影，習(xí)慣了面對你們那一張張可愛的笑臉，習(xí)慣了聽到你們親切、彬彬有禮的問候聲。一千多天，我已經(jīng)習(xí)慣了看到你們不斷進取、用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，習(xí)慣了分享你們傲視群雄的成功喜悅，習(xí)慣了看到你們健康、快樂的成長。今天，我們真正離別在即，我心里真的感到很不舍！
同學(xué)們，三年來，我不記得開多少次年段會議，不記得給同學(xué)們說過幾次話了。今天是我作為xx，最后一次給全年段同學(xué)講話，我希望這最后一次講話，對同學(xué)們的幫助比以往任何一次都要大，因為今天我要與同學(xué)們聊聊高中、聊聊大學(xué)、聊聊人生，希望同學(xué)們高中、大學(xué)、人生都一路精彩。我講七個關(guān)鍵詞。
第一個關(guān)鍵詞：適應(yīng)。
再過幾天，你們就能知道中考成績，再過十幾天，你們就能知道就讀的高中。可以肯定，有的同學(xué)能達成中考理想目標，也會有同學(xué)不能達成理想目標。達成中考理想目標的，不能驕傲，因為你高中的同學(xué)基礎(chǔ)更好，能力更強。沒有達成理想目標的，不能氣餒，因為人生的路很長，在你的起點上，照樣能夠考上好大學(xué)，照樣能讀碩士、博士，只要你有理想、有毅力，將來你照樣能有非凡的成就。在高中，首先你要適應(yīng)新的`學(xué)校、新的班級、新的同學(xué)、新的環(huán)境，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求、新的管理制度，在新的階段，繼續(xù)順利成長，繼續(xù)取得更大的成就。
第二個關(guān)鍵詞：進取。
三年以后，你們將跨入大學(xué)校門。現(xiàn)在我國的大學(xué)有個很嚴重的弊端。那就是管理太松散，對大學(xué)生要求太低，大學(xué)生拿畢業(yè)證書太容易。實際上，中國從幼兒園到高中，教學(xué)要求是很高的，質(zhì)量也很不錯，但大學(xué)太寬松。國外名牌大學(xué)的教授，到我們的大學(xué)任教或訪問，就感覺我們的大學(xué)生不講學(xué)習(xí)。正因為中國大學(xué)太寬松、相當(dāng)多的大學(xué)生學(xué)習(xí)興致太低，所以中國這樣一個泱泱大國很難培養(yǎng)出世界級的科學(xué)巨匠，也正因為中國大學(xué)太寬松、相當(dāng)多的大學(xué)生對自己的要求太低，所以企業(yè)在招聘人員時，就很害怕剛畢業(yè)的大學(xué)生。有感于此，我想告訴同學(xué)們，上大學(xué)時一定要有進取精神和遠大志向，就這一念之差，你的人生與那些在大學(xué)里混日子的人就會有等級的提高。同學(xué)們，優(yōu)勝劣汰，適者生存是宇宙顛撲不破的真理，作為萬物生靈的最高主宰——人，更是要在激烈競爭之度過，要想獲得成就，贏得敬重，就要比別人付出更多的努力，請記住三句話：1. 人必自侮而后人侮之，人必自敬而后人敬之！2. 可憐之人必有可恨之處！3.吃得苦中苦，方為人上人！
第三個關(guān)鍵詞：意志。
三天打魚兩天曬網(wǎng)的人，永遠是失敗者。面臨高原現(xiàn)象不做極限突破的人，永遠是平庸者。天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身！意志和磨練是一個人取得成就的必修之道，必經(jīng)之路。歷朝歷代、世界各地都不乏資質(zhì)平平但成就非凡者，他們靠的就是堅強的意志，正所謂有志者事竟成！
第四個關(guān)鍵詞：責(zé)任。
我們x x x中要培養(yǎng)有勇氣承擔(dān)、有能力承擔(dān)、頂天立地的人！我們唾棄那些怨天、怨地、怨父母、怨老師、怨朋友，唯獨不怨自己的人！唾棄那些到了青年和壯年還在啃年老父母，尚在壯年就要刮年幼的子女的人。以后，你們都要成家，我要告訴同學(xué)們，不負責(zé)任的人是不可以托付終生的！
第五個關(guān)鍵詞：感恩。同學(xué)們，花兒得到太陽的照耀，才嬌艷欲滴，色彩斑斕；小草得到大地的孕育，才郁郁蔥蔥，生機盎然；溪流得到雨水的惠顧，才奔流不息，勇往直前。花兒不忘回報太陽，以繽紛的花朵輝映太陽的燦爛；小草不忘回報大地，以如茵的綠意去迎接大地的生機；溪流不忘回報雨水，以奔騰到海的行動去充盈雨水的源泉.高山感恩大地，于是成其巍峨；大海感恩溪流，于是成其壯闊；藍天感恩小鳥，于是成其博大。父母養(yǎng)育，老師教誨，同伴幫助，上司引領(lǐng)，我們都要懷感恩之心，要領(lǐng)悟感恩，學(xué)會感恩，能用心去實踐感恩。切不可以只知道以自己為中心，卻絲毫不愿顧及別人感受！只知道“此仇不報非君子” 卻不懂什么叫“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”
第六個關(guān)鍵詞：明德。
明德是我辦學(xué)理念中非常重要的事項，我們學(xué)校做得比較出色的。我們的育人目標是學(xué)好知識，學(xué)會做人，我們的辦學(xué)理念是以人為本、有益社會。希望同學(xué)們今后繼續(xù)把品德養(yǎng)成作為重要目標與任務(wù)，以后你們長大、成家，男的不可以做霸道的丈夫、女的不可以做刁蠻的妻子，男、女都要修身、齊家，都要做家庭的支柱、頂梁柱，以后，你們也會為人父母，那時，你們一定不要溺愛孩子、嬌縱孩子，一定要記�。浩返�、意志、習(xí)慣、志向、能力等比學(xué)習(xí)成績更重要！以后你們當(dāng)家，一定要重視良好家風(fēng)建設(shè)，要以身作則，言傳身教，讓你們的下一代在有良好家風(fēng)的環(huán)境中健康成長、成才！
第七個關(guān)鍵詞：尚禮。
中國是禮儀之邦，崇尚禮節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)美德，與彬彬有禮的人在一起學(xué)習(xí)、工作、生活，會有如沐春風(fēng)的感覺。在校期間，同學(xué)們是蠻有禮貌的，希望你們以后，在禮節(jié)方面要做得更好。以后，你們沒穿x中校服，我不認識了，遇見要叫我。我年紀大了，老花了，看不清同學(xué)，也不能隨便叫，如果錯了，別人會覺得很荒唐，所以，同學(xué)們不要看我沒看清楚，就遠遠的躲開，要過來，大聲的打聲招呼。我會很高興的。當(dāng)你們長大成人、成家立業(yè)時，我已經(jīng)很老了，那時，我就更認不得你們了，也許你們的班主任、任課老師也不認識你了，那時如果你主動來打招呼，說你是哪一屆，哪一班，某某人，現(xiàn)在干什么時，任課老師、班主任會很高興，我會更加開心的。
同學(xué)們，作為xx，我真心希望你們能以“天行健，君子以自強不息”的態(tài)度來要求自己，以“地勢坤，君子以厚德載物”的態(tài)度來寬待周邊；在今后的歲月里，能認認真真學(xué)習(xí)，勤勤懇懇工作，堂堂正正做人，我衷心祝愿同學(xué)們在人生征途上能取得輝煌成就！
同學(xué)們，三年以后，考上好大學(xué)，請客時不要忘記初中的老師、班主任，我也要去喝喜酒的！同學(xué)們，我會想你們的！謝謝！
畢業(yè)作文 篇8
哭還是笑——畢業(yè)前夕
路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。而我的歷史，是在母校中畫出風(fēng)采——題記
歲月。如流水般穿過我的夢幻心靈；充滿歡聲笑語的小學(xué)生活即將于我揮手告別。回憶2往事，感慨萬千，如品一杯茶；如吟一首詩；如嚼一枚青果。
校園的歡聲笑語，教室的朗朗書聲，一幕幕浮現(xiàn)我眼前，為何會突然想起呢？原來是渺茫的回憶。
校中央的櫻花樹，校門口的松樹，話壇李的一串紅，何不代表育人呢？櫻花樹，奮發(fā)向上；松樹，不畏寒冷；一串紅，如紅領(lǐng)巾，在蔚藍的天空中飄展而飛。
渺茫的回憶成為一大堆貝殼。一二三四五六，五年的回憶，一年的起步，如詩歌。老師的教導(dǎo)，櫻花的育人。倒數(shù)天數(shù)，兩個月，說長不長，說短只剩六十多天。若到了分離時刻，會想到：快分離了何時才會相聚，三年嗎？騰飛夢想的時刻，翻過千陽嶺的時刻，有幾個人才會在以起？在踏出啟文小學(xué)的第一步時，明天的'明天，畢業(yè)前夕，兩個月后，是抱頭大哭還是默默不語？——和天空說好在哭�。�！再相聚的時刻先是歡聲笑語，在是默默不語，——和天空說好在哭！��！一天，兩天，一個月，兩個月......——和天空說好在哭�。�！兩個月后，是太陽還是小雨？
六年的回憶，心中想說，卻不之寫什么，是道不完還是說不盡？
書聲瑯瑯，從六（一）班的教室洪亮的響著。站在校中央，抬頭望望嶄新的流六（一）班，這里有一對天敵，還有一對知心。
一年級時就認識了，卻不知叫什么，只知見了就叫"哎",從小就只知名無知也可，但相識卻是緣。相反，一對天敵卻成了六年的誤會。但有緣曾相識，一個朋友，一個敵人，三生有幸相識總比三生無幸不相識好罷。畢業(yè)了，也有一個美好的回憶在校園回蕩。
跨出校門，嘴角微笑，心，卻在流淚......
不分不離的回憶，卻又美好而有不愿忘記的回憶。依依不舍在心頭流過......
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