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教育扶貧專項工作匯報材料
教育扶貧是精準扶貧的重要內容。以下是小編整理的扶貧范文，希望對你有幫助哦
教育扶貧專項工作匯報材料一：
作為全市教育主管部門，教體局認真履行自己所肩負的扶貧責任，不斷完善教育扶貧措施，確保每個貧困家族孩子都能接受優(yōu)質的教育，不讓一個孩子輸在起跑線上。
一、 開展扶貧助學工作，讓貧困家族子女有學上
在全面落實義務教育普惠政策的同時，全力做好困難幼兒補助、義務教育困難寄宿生補助、中等職業(yè)教育助學金和免學費、貧困高中生補助以及貧困準大學生補助等工作，確保貧困家族子女有學上、不失學。工作中堅持做到三到位：一是政策宣傳到位，二是幫扶措施到位，三是資金落實到位，確保每一名家庭貧困子女都能享受到國家的資助政策。截至目前，20xx年已發(fā)放各類助學資金700余萬元，受惠學生5萬人次，有力地解決了眾多貧困學生讀書難問題。
二、建立健全服務體系，讓貧困家庭子女享受社會關愛
我們在全市構建了學校、家庭和社會各界廣泛參與的關愛網絡，實行了貧困學生登記制度和社會結對幫扶制度，優(yōu)先滿足貧困學生進入寄宿制學校的需求。深入開展學校、家庭、社會三結合教育活動，加強對貧困家庭子女心理健康教育，建立貧困家庭子女安全保護預警與應急機制，保障他們平等地接受義務教育。
三、推進城鄉(xiāng)義務教育均衡，讓貧困家庭子女上好學
貧困家族大多集中在農村，所以提升農村教育質量對于教育扶貧具有重要意義。近幾年來，我們以推進城鄉(xiāng)義務教育均衡為抓手，充分利用國家實施“校安工程”“薄改工程”機遇，不斷加大對農村學校資金投入力度，重點搞好農村學校標準化建設，全市農村學校的硬件建設水平得到了極大提升。同時，我們在全市校際間實行了“不同法人單位，聯校協(xié)調管理”的管理機制，聯合校實行“一聯席、一共享、五統(tǒng)一、一交流”的運作方式，讓薄弱學校與優(yōu)質學校組成聯合體，結成幫扶對子，使全市各義務教育階段學校在學校管理、師資水平、教育教學質量等方面基本達到均衡，保證貧困家庭子女也能和普通家庭子女一樣接受到良好的義務教育，不讓他們輸到起跑線上。
四、進行技能培訓，讓貧困家庭子女學會一技之長
對貧困家庭子女就業(yè)進行扶持，讓貧困家庭的孩子有一技之長，將來能穩(wěn)定就業(yè)，融入工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程。結合職教中心分校建設，全市建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校11所，村成人學校36所，成人學校共有專職教師33名，兼職教師51人，初步形成了市、鄉(xiāng)、村三級培訓網絡。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校在開展送教下鄉(xiāng)長班教學的基礎上注意搞好短期培訓工作，**年共開展未升學初高中畢業(yè)生培訓1500人次，開展勞動力轉移培訓5000人次，開展農村實用技術培訓13000人次，為貧困家庭子女學習生產技能，掌握發(fā)家致富本領提供了智力支撐。
教育扶貧工作是一項長期的任務，我們將在今后的工作中進一步加大工作力度，不斷完善各項工作措施，讓每一個貧困家庭子女通過公平優(yōu)質的教育脫離貧困，走向幸福。
教育扶貧專項工作匯報材料二：
教育扶貧工作在縣委、縣政府的堅強領導和統(tǒng)一安排部署下，我局精心組織，將工作落實、落地、落細，快速有效的推進�，F將推進情況匯報如下：
一、教育扶貧專項項目推進情況
(一)學前教育“一村一幼”全面完成
截至今年上半年，我縣已建成村級幼教點214個，招聘幼教點輔導員688名，開設幼教班344個，在園幼兒達到10664人，全面實現我縣學前教育“一村一幼”全覆蓋計劃。
(二)“一鄉(xiāng)一所”工作情況
按照州委、州政府的安排和部署，今年將完成10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的10所幼兒園的建設任務，目前已完成10所幼兒園的選址、建設工程規(guī)劃、建設用地審批等前期工作，落實了土地、摸清了“三通一平”基本情況，地勘、地災評估等已啟動，待州國投公司進場后，啟動“一鄉(xiāng)一所”項目建設。
(三)“控輟保學”工作初見成效
一是認真貫徹落實全縣控輟保學工作推進會議精神，建立完善“六長、雙線”控輟保學工作體系，縣政府、縣教育局與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校分層簽訂《義務教育控輟保學責任書》，把控輟保學任務及時分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到學校，全面落實控輟保學責任。
二是組織督查組赴全縣28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展控輟保學工作專項督導檢查，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)認真落實控輟工作職責。
三是把控輟保學目標任務納入各包村干部考核內容，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各包片單位及時組織召開村組干部會和群眾大會，修訂完善村規(guī)民約，把送適齡兒童少年接受九年義務教育與各種補助和優(yōu)惠政策掛鉤起來，嚴格考核和責任追究。
四是按照省領導蹲點督導調研反饋意見，及時召開整改工作會，重點安排部署了“控輟保學”工作，細化了20xx年“控輟保學”方案，將“控輟保學”工作落實到每名教師、每個職工。建立輟學學生跟蹤調查和登記造冊制度，落實責任追究制，確�？剌z保學工作取得實效。
五是學校建立不定期家訪制度，及時了解掌握學生動向，不讓一名學生因家庭困難而輟學，確保貧困建卡戶的子女入學率達到100%。
通過以上行之有效的措施，我縣小學入學率保持在99.18%以上、初中入學率保持在97.14%以上，九年義務教育階段鞏固率達到75.18%以上，全部超過了省、州下達的目標任務。
(四)學�；窘ㄔO順利推進
20xx年中央、省、州下達了我縣薄改、教師周轉房、教育均衡發(fā)展、教育振興計劃、校舍維修改造和行動計劃項目共23個，總建筑面積16520㎡，計劃投入資金3682萬元。通過前期可研、地災評估、立項、地勘、設計、審圖、預算、財評、招標等程序，截止目前，開工建設的項目13個，完成前期投資1026萬元，推進情況處于全州17縣(市)的第9位。還未開工的10個項目，力爭在10月中旬全部開工。
(五)綜合高中順利啟動
成立了創(chuàng)建綜合高中工作領導小組，擬定了《甘洛縣創(chuàng)建綜合高中的實施方案》，明確各相關單位職責和目標責任，排出了工作時間表。
州局下達的綜合高中招生任務250人，實際到綜合高中就讀的學生達到695人，超額完成了州教育局下達的招生任務。
(六)十五年免費教育和助學貸款工作
20xx年春季全縣在園幼兒6265名，“一村一幼”在園幼兒園9112名，全部納入享受了減免保教費政策，上半年共計發(fā)放減免保教費454.79萬元。從20xx年秋季學期起，“一村一幼”減免保教費標準將提高到每人每年700元的標準。
我縣義務教育階段在校學生35600人，全部享受國家“三免一補”政策和學生營養(yǎng)午餐(其中：生均公用經費小學每生每年600元，縣級配套20元，初中每生每年800元，縣級配套40元;免費提供教科書，小學每生每年140元，初中每生每年280元;免除作業(yè)本費，小學每生每年30元，初中每生每年40元，寄宿制生活補助每生每年1700元，營養(yǎng)午餐每生每年800元)。實現了全覆蓋，享受補助的人數達到100%。
普高學生全部享受免學費每生每年450元，并免費提供350元的教科書;家庭經濟困難學生還享受每生每年2000元的生活補助。
職業(yè)技術學校在校學生享受國家助學金每生每年2000元，減免學費每生每年2000元。
按照黨和政府“不讓一名學生因家庭困難而失學”的宗旨和國家開發(fā)銀行“應貸盡貸”的原則，20xx年為647名家庭經濟困難大學生提供助學貸款，貸款金額達到465.45萬元。
按照省教育廳安排，9月1日啟動了建檔立卡家庭大學新生和中職新生資助工作，現正在組織學生在“四川學生資助網”上申報，此項工作預計在10月中旬結束。
二、存在的問題
一是“一村一幼”輔導員的文化和業(yè)務素質有待提高，管理工作未同步跟進，需要進一步加強。
二是“一鄉(xiāng)一園”前期準備工作還需加快，以便國投公司順利進場施工。
三是進一步強化“控輟保學”工作，做好輟學學生勸返工作的任務很艱巨。
四是教育基礎工程建設進度還處于全州的中間水平，需要采取措施，加快進度，確保年內基本完成建設任務。
三、下一步的工作措施
一是加強對“一村一幼”的管理，按照州政府出臺的管理辦法，教科局主要督促所在村、組制定出“一村一幼”的管理制度，對“一村一幼”進行規(guī)范管理，教科局在業(yè)務上給予指導。
二是強化“控輟保學”工作，落實“六長”責任制，進一步提高對控輟保學的思想認識，把控輟保學工作落到實處。特別是要安排專人做好輟學學生勸返工作，確保貧困建卡戶子女全部入學接收義務教育。學校無條件接受勸返兒童，要安排教師定期不定期開展家訪工作，與學生家長溝通，確保所有學齡兒童全部入學。
三是加快“一鄉(xiāng)一所”前期準備工作，將建設用地落實、落細，完成地勘工作和“三通一平”等前期工作，為施工企業(yè)順利進場做好所有準備工作。與州國投公司做好銜接工作，確保在州委、州政府完成招投標后，國投公司第一時間進場施工。
四是加快學校建設步伐，縮短前期準備時間，力爭在10月中旬全部開工建設，對已開工的項目，要協(xié)同監(jiān)理、設計和縣質監(jiān)站加強督促檢查，與施工企業(yè)簽倒排工期合同，確保工程順利推進。
五是完成綜合高中設備配備工作，做好課程設置、班級設置。努力把職業(yè)技術學校建成一所環(huán)境優(yōu)美、教師優(yōu)秀、管理先進、質量優(yōu)異的一所綜合高中。
六是在全面落實十五年免費教育政策的基礎上，向省、州爭取專項經費，切實保障貧困建卡戶子女上學不花一分錢。
七是做好貧困大學新生資助工作，特別是貧困建卡戶子女的資助工作，做到“不讓一名學生因家庭困難而失學”。
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