實(shí)用的小學(xué)生成長(zhǎng)的煩惱作文500字集錦六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的小學(xué)生成長(zhǎng)的煩惱作文500字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生成長(zhǎng)的煩惱作文500字 篇1
說(shuō)到成長(zhǎng),就像是我人生中的一葉小船,行駛在茫茫無(wú)際的海面上。時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而會(huì)遇到?jīng)坝刻咸斓暮@恕_@使我感到我的成長(zhǎng)之舟,不是想像的那樣一帆風(fēng)順的,一定會(huì)經(jīng)歷各種風(fēng)浪。
如今的我開(kāi)始長(zhǎng)大了,很快要變成大人了,所以在父母的眼中,我已經(jīng)不是小孩了,應(yīng)該是一個(gè)有知識(shí)、有膽量的人了。他們常常在我耳邊提醒我,“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”、“你不是小孩了!”我聽(tīng)得頭都疼了。就是現(xiàn)在,我不管做什么事,都必須考慮到后果,必須按原則辦事,決不能粗心大意馬馬虎虎。這讓我感覺(jué)到了成長(zhǎng)的煩惱。
還清楚記得自己的小時(shí)候,童年生活是多么自由、多么輕松,整日無(wú)憂無(wú)慮的,根本不知道煩惱是什么。但是時(shí)間在一天天流逝,現(xiàn)實(shí)是很殘酷的,因?yàn)槲椰F(xiàn)在已是一名小學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)不存在了。我的個(gè)子長(zhǎng)高了,要上學(xué)了,回家要做作業(yè)了,我的書(shū)包變得越來(lái)越沉了,心中要承受的壓力也不斷加重。非常懷念小時(shí)候,那時(shí)的我無(wú)論做什么事,都有父母給我“導(dǎo)航”。可現(xiàn)在的我要適應(yīng)獨(dú)立了,凡事都要三思而行,只因?yàn)槲椰F(xiàn)在長(zhǎng)大了。不知不覺(jué)中與小時(shí)候那段悠閑自在的日子拉開(kāi)了距離。孩提時(shí),作為小孩的我,雖然生活很自由自在,但在行動(dòng)上處處受到長(zhǎng)輩們的呵護(hù),比如走路時(shí),有父母拉著;不小心摔倒了,有父母扶起來(lái)。但是我知道,現(xiàn)在自己長(zhǎng)大了,凡事都應(yīng)有自己的主見(jiàn)。
燦爛的陽(yáng)光總是出現(xiàn)在風(fēng)雨之后,只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,才能到達(dá)成功的彼岸。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,雖然遇到過(guò)很多煩惱,也同時(shí)也收獲了許多快樂(lè)。您一定也會(huì)和我一樣煩惱并快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小學(xué)生成長(zhǎng)的煩惱作文500字 篇2
成長(zhǎng)是人生中不可或缺的經(jīng)歷,每個(gè)人,不論是聲名顯赫的偉人,還是默默無(wú)聞的布衣……,我們都經(jīng)歷過(guò)或正在成長(zhǎng)著——由幼稚走向成熟,由成熟走向成功……,成長(zhǎng)是美好的,因?yàn)樗壑廊说南蛲推谂;成長(zhǎng)又是煩惱的,源于它的過(guò)程中充滿了挫折與磨難。
曾幾何時(shí),我們夢(mèng)想著跨過(guò)十八歲的門(mén)檻,自由支配自己的生活,當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的過(guò)程并非我們想象中那樣的美好。長(zhǎng)大后,能盡情地玩已經(jīng)成為了一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想;好朋友在一起,談?wù)摰囊哺嗍浅煽?jī)的提高、學(xué)習(xí)資料的使用。初中的我們,雖然離十八歲又近了一步,但課程的增加,給我們帶來(lái)的更多是煩惱:在每次都是七門(mén)課齊上陣的期末考試之際,家長(zhǎng)們都加大了督促的力度,寫(xiě)完作業(yè)后就要求復(fù)習(xí)主課和副課,玩耍的時(shí)間就被這樣剝奪了,時(shí)不時(shí)的檢查更是為我們帶了緊張的氣氛。這樣的壓力帶來(lái)的結(jié)果就是我們不得不“臨時(shí)抱佛腳”地挑燈夜戰(zhàn),努力背習(xí)題。這還僅僅是考試前,到了考試后,更麻煩的事還在等著我們,一出校門(mén),家長(zhǎng)們就會(huì)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,拿著試題卷評(píng)頭論足,對(duì)我們的錯(cuò)誤進(jìn)行批評(píng),如果在分析后得到的考試結(jié)果并不好,等來(lái)的就是一番以“教育”為主題的長(zhǎng)篇大論,數(shù)落我們?cè)诳荚嚽暗膽B(tài)度及各種表現(xiàn),既然理虧,我們也只好沉默著,等待著揭曉成績(jī)的那一天。如果考試成績(jī)好,我們可以獲得短暫放松的機(jī)會(huì),可如果成績(jī)不好,就成為了一個(gè)噩夢(mèng)假期的前奏。
雖然在成長(zhǎng)中,煩惱和挫折總是會(huì)伴隨著我們,但如果老師和家長(zhǎng)們能夠換一種關(guān)心我們的方式,多給我們一些自由的時(shí)間和空間,這些煩惱也許會(huì)大大減少吧。
小學(xué)生成長(zhǎng)的煩惱作文500字 篇3
長(zhǎng)道路中,充滿了陽(yáng)光,但“陽(yáng)光”中也蘊(yùn)藏著一些煩惱。
“你這孩子,我是在關(guān)心你!”“什么,你說(shuō)不需要我關(guān)心,我不關(guān)心你,誰(shuí)關(guān)心你啊……”“你給我站住,現(xiàn)在怎么那么沒(méi)禮貌啊,還說(shuō)我煩……”
一大早,就從臥室說(shuō)到廁所,在從廁說(shuō)到臥室。一個(gè)字“煩”!
天吶!我老媽什么時(shí)候才能不再嘮叨!真希望早點(diǎn)長(zhǎng)大,脫離苦海。
老媽都不理解我的,整天說(shuō)這說(shuō)那的`,沒(méi)完沒(méi)了。只會(huì)說(shuō)一些每天都聽(tīng)到N遍的無(wú)聊話題。有時(shí),我會(huì)想:外面的世界真美麗,什么時(shí)候才能飛出籠子飛向藍(lán)天。有時(shí)會(huì)看見(jiàn)一兩只小鳥(niǎo)飛過(guò),我總是向它們投向羨慕的目光。
考試一考差,哼哼,你死定了,雙打。
“你啊,什么時(shí)候才能考好點(diǎn)啊?叫你不要打電腦啦!不聽(tīng)!還說(shuō)我煩!現(xiàn)在呢!70幾!還有臉回來(lái)……!边@時(shí)老爸就插話啦:“你就好好讀啦!我們這么辛苦的賺的錢(qián)全給你交學(xué)費(fèi)啦!你媽媽又不舒服”這時(shí),老媽就會(huì)在旁邊裝咳嗽,扶著凳子咳兩聲。
之后,兩人越罵越厲害,于是就動(dòng)粗了,可憐我幼小和弱小的身體被這無(wú)情的竹條抽打著。我滿臉淚水,可是爸媽卻視而不見(jiàn),繼續(xù)用無(wú)情的竹條抽打著。之后,雖然心里很不服氣,可是還是要裝作很理解的樣子不停地說(shuō):“對(duì),你們打得對(duì),是我自己不用功,我辜負(fù)了你們……”
爸,媽,你們什么時(shí)候才能理解我心中打煩惱。勘┝Σ荒芙鉀Q一切問(wèn)題,然而,讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。
打,只能加大學(xué)習(xí)的壓力,嘮叨,只會(huì)讓人心理上增加煩惱。
成長(zhǎng)的道路中,“陽(yáng)關(guān)”因煩惱而失去了光彩與溫暖。
小學(xué)生成長(zhǎng)的煩惱作文500字 篇4
當(dāng)我們?cè)诳鞓?lè)成長(zhǎng)時(shí),想必大家也有許多煩惱吧。才剛剛步入青春期的我,隨著年齡的增長(zhǎng),青春意識(shí)的萌發(fā),幼稚與成熟并存 ,煩惱與快樂(lè)共增。如果你一旦有了煩惱,是不是會(huì)感覺(jué)很憂郁,很感傷呢?的確這樣,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有許許多多的煩惱困惑著我,但最最讓我苦惱的還得算——不能學(xué)長(zhǎng)發(fā)。
打小,我爸爸就不準(zhǔn)我學(xué)長(zhǎng)發(fā),他認(rèn)為梳理長(zhǎng)發(fā)很浪費(fèi)時(shí)間,再加上我愛(ài)臭美,扎頭發(fā)要好大半天,爸爸怕我在頭發(fā)上花太多時(shí)間,耽誤了學(xué)習(xí),所以只要我頭發(fā)超過(guò)耳朵,爸爸便拖拉帶拽地帶我去理發(fā)店。而理發(fā)店則是我小時(shí)最常去的地方。
由于爸爸的克制,我常常羨慕同齡的女孩。當(dāng)她們?cè)谔鹌そ顣r(shí),左擺右晃的辨子好似蝴蝶在空中飛舞,美麗極了;當(dāng)她們?cè)谂懿綍r(shí),一陣微風(fēng)撩起她們的長(zhǎng)發(fā)
,好似微風(fēng)輕拂著柳條,柔美極了。而我這短短的頭發(fā),既不柔順也不秀麗,真是讓我......留了六年的短發(fā),都讓我們老師對(duì)我感到惋惜:“這么活潑優(yōu)秀的一個(gè)姑娘,卻沒(méi)有長(zhǎng)發(fā),真讓人心憐喲!希望畢業(yè)前能看到你長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子!”雖然老師的希望我一直放在心上,但爸爸的命令不得不聽(tīng),我只有很不情愿的又去剪男士頭。 學(xué)前班的時(shí)候我要表演;瘖y的時(shí)候,老師在和化妝師商量我的發(fā)型。因?yàn)楸硌菀y(tǒng)一,伙伴們都是用紅繩纏成的“沖天炮”,而我頭發(fā)短,纏不起。最后老師只好在我的頭發(fā)上別一朵大紅花。表演時(shí),我在隊(duì)伍里很“突出”,別人都是“沖天炮”,而我卻只別了一朵大紅花,能不“突出”嗎?
這就是我的煩惱。還好,現(xiàn)在爸爸沒(méi)有叫我剪發(fā)了,看到我逐漸長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),我非常高興?蓜e在未來(lái)的某一天,爸爸又發(fā)神經(jīng),又叫我去剪的話,那我就摻了
我希望再也不要發(fā)生這樣的事!
小學(xué)生成長(zhǎng)的煩惱作文500字 篇5
成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,有哭有笑,有悲有歡,有甜也有苦。
我的這艘成長(zhǎng)之舟,從我起航那一刻起,就帶給了我不少的快樂(lè)與煩惱,讓這身為初中生的我,即渴望快點(diǎn)見(jiàn)識(shí)一下天邊的風(fēng)浪,但又有些厭倦,害怕面對(duì)它。
回想起自己小的時(shí)候,那時(shí)還是個(gè)小孩子的我,生活得多么輕松,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,成為一個(gè)小學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我的個(gè)子高了,上學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了,回家的作業(yè)增了,學(xué)習(xí)的科目多了,我的雙肩漸漸地背起了更重的書(shū)包。
成長(zhǎng)是會(huì)給我?guī)?lái)不少的煩惱,可又想自己快快地變成大人。小時(shí)候一樣,現(xiàn)在也一樣。身為小孩子的我,雖然生活地會(huì)自在些,可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束,走路時(shí),有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。
就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長(zhǎng)著,我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。在做任何事之前,我也不必要完全地征求父母的意見(jiàn),我愿到哪兒,就可以到哪兒,自己摔倒了,也可以靠自己的力量來(lái)支撐。
我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃。但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我意識(shí)到了不少,學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,但是有更多的快樂(lè)。
陽(yáng)光走在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,怎會(huì)成功?這成長(zhǎng)的煩惱,也正是我成長(zhǎng)的快樂(lè),我應(yīng)該從容地面對(duì)它。
小學(xué)生成長(zhǎng)的煩惱作文500字 篇6
每個(gè)人都希望自己能夠每天都過(guò)得很快樂(lè),但現(xiàn)實(shí)卻總讓人事與愿違。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,總有一些事是我們不開(kāi)心。我就有許多,比如遇到作業(yè)不會(huì)做,自己不想做一件事卻又不得不做,被父母和老師批評(píng)時(shí)……都讓我們很煩惱。
現(xiàn)在我們的作業(yè)開(kāi)始變得越來(lái)越多,忙碌的作息時(shí)間,父母安排的考試目標(biāo),嚴(yán)格的教誨和要求……作業(yè)的繁多是我們不再有太多的時(shí)間嬉戲,壓力的沉重是我的心中漸漸有了成長(zhǎng)的煩惱。
記得有一個(gè)學(xué)期的期末,我考了年級(jí)第六名,心里有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。但可能這讓我太驕傲了,接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期,我的成績(jī)一落千丈。在一連幾次的測(cè)驗(yàn)中,我的成績(jī)都不太理想。語(yǔ)文是這樣,數(shù)學(xué)也是如此。那時(shí)起,我便漸漸失去了對(duì)學(xué)習(xí)的信心,失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。只有上課時(shí)的不專心,對(duì)考試的恐懼……這令我很是煩惱。眼看著我的成績(jī)一天不如一天,分?jǐn)?shù)一次不如一次。我才考試意識(shí)到自己正處于危險(xiǎn)之中。我告訴自己不能在這樣下去了,我要總結(jié)之前成功的經(jīng)驗(yàn),吸取這次失敗的教訓(xùn)。做回原來(lái)那個(gè)自信、開(kāi)朗、成績(jī)優(yōu)異的自己!從那時(shí)候起,我便開(kāi)始努力學(xué)習(xí),努力的使自己想預(yù)定的目標(biāo)邁進(jìn)。
終于,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我又找回了之前的那個(gè)自己,感受到了成功的喜悅。拾回了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與信心,這令我快樂(lè)無(wú)比!經(jīng)過(guò)這件事后,我對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱又有了更深一層的體會(huì):我們不能被成長(zhǎng)中的種種煩惱打敗,應(yīng)該把失敗、困難和煩惱化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,努力克服困難,從失敗的教訓(xùn)中獲得更大的成功,讓失敗的教訓(xùn),成長(zhǎng)的煩惱推著我們走向成功的彼岸。
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