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我成長(zhǎng)的煩惱作文

時(shí)間:2021-12-04 13:08:09 [第一單元]成長(zhǎng)的煩惱 我要投稿

【實(shí)用】我成長(zhǎng)的煩惱作文合集6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的我成長(zhǎng)的煩惱作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】我成長(zhǎng)的煩惱作文合集6篇

我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇1

  媽媽在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候?qū)ξ艺f過:“晨曦呀,孩子越長(zhǎng)大就會(huì)有叛逆心理,我怎么從你身上一點(diǎn)兒也沒看出來啊!彪S著時(shí)間的變化,我的脾氣也壞了起來,對(duì)人也不像以前那么柔和,我對(duì)情緒的變化很生氣,很煩惱。

  上一星期六媽媽沒事,便要我快點(diǎn)寫作業(yè),寫完了好帶我出去玩。我本來是想好好地寫作業(yè)的,但是聽了媽媽的話竟讓我有一種抵抗的念頭,本來想說的:“好,我一會(huì)兒就寫完了!弊兂闪诉@樣的話語:“假期本來就是讓我玩的,放松的。我想什么時(shí)候?qū)懢褪裁磿r(shí)候?qū)懀覙芬馐裁磿r(shí)候就什么時(shí)候。你不要管!”情緒突然由晴轉(zhuǎn)陰,我氣嘟嘟的,我表現(xiàn)得很自在去開電視、電腦。心理期待著媽媽趕快走,走了就可以光明正大的寫作業(yè)了!

  媽媽奇怪地看著我,不過也沒好氣地說:“那我出去逛街了,你要不要去,去了帶上你。”我差不多是吼出來的:“你去唄,別管我!”“那你自己在家要注意……”媽媽還是耐心地說,“煩不煩啊,你不煩我還煩呢!再見再見!”我生氣地回答道。隨著“砰”的一聲關(guān)門聲,我的怒氣一下子高了起來,既沒出去玩,自己心里還不痛快,和媽媽還鬧得不愉快,而且還要寫作業(yè)。“剛才我為什么要那么說呢?”我自言自語道。

  這時(shí)電話響起來,我過去接,又是媽媽!我的火氣莫名其妙升了起來,可我對(duì)自己說一定要控制住自己的情緒,媽媽說:“晨曦,注意安全,不要看太多電視……”一種奇怪的力量促使我朝話筒說:“知道知道了,再見再見!眿寢尩脑掃沒說完,我“啪”就把電話給掛了。我在心里不住地問自己為什么要那樣做。

  可我聽到媽媽要我做什么,我就煩,不想去按媽媽說的去做,很想反抗性地說幾句,有時(shí)還會(huì)想對(duì)著干!我突然覺得自己是不是發(fā)了什么神經(jīng)或腦袋短路。

  在家里寫完作業(yè)沒事,找同樓剛上初一的姐姐劉欣媛玩,她在寫作業(yè),我一邊告訴她今天上午的倒霉事,一邊瀏覽她的書柜。她寫完了作業(yè),長(zhǎng)吁了一口氣,說:“終于寫完作業(yè)了,給你說啊,你這是叛逆心理,不是什么病,長(zhǎng)大就會(huì)有叛逆心理。像小孩子,爸爸媽媽說什么聽什么干什么,多聽話呀,長(zhǎng)大就不一樣了,有自己的思想,自己的作為,所以就會(huì)叛逆。”她說的讓我懵懵懂懂。最后還來了一句:“有成長(zhǎng)就會(huì)有煩惱。”我想了好長(zhǎng)時(shí)間,帶著一絲似懂非懂地表情下樓回到家里。最后總結(jié)出:“原來成長(zhǎng)的煩惱就是這樣。 

  看來長(zhǎng)大也不是一件好事,多了這么多的煩心事,哎,看來以后要把握好自己的情緒哦,不要變成一個(gè)脾氣暴躁的女孩。

我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇2

  每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,有一個(gè)聲音在哭泣,伴隨著滴滴答答的小雨,奏成一首悲傷的歌譜……

  你別問——為什么。無知的我常常對(duì)自己說,“快長(zhǎng)大吧……外面的世界多精彩,不要在度著鳥籠似的生活……”看著母親花白的頭發(fā),使想入非非的我詫異了,淚水不斷的在眼珠里打滾——媽媽老了,我也該長(zhǎng)大了。

  然而,成長(zhǎng)往往伴隨著煩惱,相怨魂一樣纏著在長(zhǎng)大的人,這離我幻想中的生活——差遠(yuǎn)了!許多事,不知怎的,變成一件一件的小秘密,總藏在心底,不愿與人分擔(dān),漸漸的,煩惱的牢門滿了,我的肩負(fù)的也重了……我多想要一個(gè)知己,彼此傾述一下!但又有多少幸運(yùn)的人能求到一個(gè)知己呢?每次,父母忙碌的身影在我眼前晃來晃去,總想讓時(shí)間立刻停止,讓他們靜下來聽我一一傾述心中的苦惱,可是,當(dāng)他們自動(dòng)問起我時(shí),我卻好像一個(gè)沒有煩惱的小孩似的,搖搖頭。不知怎么的,面對(duì)她們,不敢說,也不想說……嘴巴閉的牢牢的,愈發(fā)沉重……

  有好幾次,拿著不滿90分的試卷,放在媽媽面前時(shí),換來的不是一聲鼓勵(lì),而是痛述……爸爸也緊接地投來嚇人的目光……我多想也反對(duì)你們的痛述一下我學(xué)習(xí)上的煩惱啊……每天晚上做作業(yè)的時(shí)候,遇到不懂的問題,陌生的字眼用渴望求知的眼光望著你們時(shí),你們總投來自己解決的面孔。

  我長(zhǎng)大了,漸漸領(lǐng)會(huì)到生活的艱辛……

  花盆里的種子在悄悄茗發(fā),太陽在天邊落處一絲光彩……在每一次的苦后,總會(huì)有等待我的驚喜,使我堅(jiān)信陽光——明天會(huì)更加燦爛。

我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇3

  長(zhǎng)這么大,無憂無慮的過著神仙般的生活,好多人認(rèn)為我們很快樂,其實(shí)我們也有一些煩惱,比如說我就有一個(gè)長(zhǎng)不高的煩惱。

  我今年13歲了,個(gè)子還和10歲孩子差不多高一米四幾,但我不是不張,只是長(zhǎng)得慢,一年只長(zhǎng)幾厘米,害得我媽著急死了,我也很著急,希望我快點(diǎn)長(zhǎng)高,因?yàn)殚L(zhǎng)不高太麻煩了。

  第一:讓我很沒面子,同學(xué)們經(jīng)常那我開玩笑,比如有一次,我和林啟哲上廁所,旁邊站了一個(gè)四年紀(jì)小朋友,他發(fā)現(xiàn)比我高一點(diǎn)點(diǎn)。于是林啟哲不知恥的問他:“小朋友,你幾年級(jí)?”“四年級(jí)啊。”,然后他嘲笑我說:“四年級(jí)的都比你高。”我當(dāng)時(shí)覺得很沒面子。

  還有一次,我和林啟哲去超市shopping,本來是很開心的一件事,可當(dāng)我來到收銀臺(tái)時(shí),那個(gè)阿姨笑著問林啟哲:“那個(gè)小朋友是你的弟弟!”我當(dāng)場(chǎng)差點(diǎn)暈了,林企鵝笑著解釋完,走出門他又接著機(jī)會(huì)嘲笑我,我想是不是應(yīng)該和他做朋友了。這是一只讓我記憶猶新,我想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)一下

  第二,讓我體育總是比不過別人,個(gè)子不高肯定體育不好,尤其是什么跑步不行啊。

  還有一點(diǎn)是我在早操隊(duì)中是永遠(yuǎn)的第一個(gè),已經(jīng)六年了,從來沒變過,又一次,國(guó)旗下表演,前排的主持人都是找最近的回答問題,剛好我是最近的,他問我,我沒想到,她在哪里提醒我才明白,讓我一下很難堪,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。后排的自然不用擔(dān)心找到自己了。

  我恨不得快點(diǎn)長(zhǎng)高,但事與愿違,我只好自嘲:“濃縮就是精華!薄拔也皇前,只是高的不明顯!钡乙琅f是想長(zhǎng)高的。

我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇4

  人與人互動(dòng),會(huì)一起分享快樂,面對(duì)悲傷,也難免意見不合,最后產(chǎn)生爭(zhēng)吵;或許戰(zhàn)爭(zhēng)過后你可能贏了,卻失去共同的友誼;叵胝麄(gè)過程,是否十分后悔、無助?

  依稀記起那天,原本是一片歡樂的教室,倏然間充滿寂靜,本是班上公認(rèn)最要好的好朋友,卻因一場(chǎng)不大不小的爭(zhēng)吵,而惡言相向;兇惡的話語化為一道道利刃,從我嘴中襲向?qū)Ψ,不只是傷害了?duì)方,同時(shí)也破壞了我們的感情。教室里,處處有著暴戾之氣。大戰(zhàn)過后,后悔、無助、徬徨在我腦海中不斷徘徊,心中想與她道歉,卻又提不起勇氣,唯我獨(dú)尊的傲氣也不允許,最后,放下了自尊,重新?lián)碛辛擞颜x。

  人在爭(zhēng)吵與在挫折中學(xué)習(xí),退一步,放下一切,海闊天空在等著你。少了對(duì)方的.空虛感,就像魚兒少了水,蜜蜂沒了蜜,天空不見了云朵。你我在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)下一次如何更有效地解決問題,更冷靜地面對(duì)爭(zhēng)吵,更和平地與對(duì)方相處。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),那射出去的箭如潑出去的水,無法收回,問題是:如何解決那個(gè)結(jié)果?只要反省自身的錯(cuò)誤,誠(chéng)心誠(chéng)意地向?qū)Ψ降狼,冬天走了,春天不就近了?“反省”永遠(yuǎn)可以學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)如何更好地與人相處。

  爭(zhēng)吵之后,最初使人氣憤,但一冷靜下來,便發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,沒有這一次的爭(zhēng)吵,也就沒有未來的進(jìn)步。

我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇5

  在成長(zhǎng)的大道上,有誰不曾有過煩惱?下面,我就講講我的煩惱吧!

  煩惱1:作業(yè)越來越多

  “快點(diǎn)做呀!別磨蹭!”“可是,這是我的最快速度了呀!作業(yè)太多了!边@是星七天晚上我和媽媽的對(duì)話。

  隨著年級(jí)的步步升高,作業(yè)也隨之成倍成倍的增加。怎么個(gè)多法?現(xiàn)在一個(gè)晚上的作業(yè)比以前周末作業(yè)還要多;現(xiàn)在2個(gè)練習(xí)本只能用一個(gè)學(xué)期,以前2個(gè)練習(xí)本能用2個(gè)學(xué)期;現(xiàn)在1個(gè)學(xué)期要用一大盒筆芯,以前1個(gè)學(xué)期只用一小盒;現(xiàn)在1個(gè)學(xué)期的本子能裝一大袋,以前只裝一小袋……我們都知道作業(yè)多是為我們好,可是,不能讓它們成為我們的一種負(fù)擔(dān)啊!

  煩惱2:輔導(dǎo)班越來越多

  大家都知道,現(xiàn)在升學(xué)很嚴(yán)峻,所以,即使是每次都是第一的好學(xué)生,家長(zhǎng)也會(huì)讓他在課余時(shí)間上輔導(dǎo)班。大家的周末幾乎都是這么過的:上午英語輔導(dǎo)班,下午奧術(shù)補(bǔ)習(xí)班,上午作文班,下午趕作業(yè)。有的家長(zhǎng)聽說學(xué)民樂可以加分,慌忙讓孩子報(bào)名去學(xué);又聽說舞蹈證書可以加分,又讓孩子去學(xué)舞蹈.……我們就像機(jī)器人一樣學(xué)這學(xué)那。久而久之,就形成了我們的一種壓力。

  家長(zhǎng)們,你們問過你們的孩子愛學(xué)這一些特長(zhǎng)班嗎?問過他們的愛好嗎?多學(xué)特長(zhǎng)的確是好事。興趣是最好的老師,沒有興趣學(xué)是學(xué)不好的。

  煩惱3:休息的時(shí)間越來越少

  作業(yè)多了,輔導(dǎo)班多了,休息的時(shí)間就少了。整天被作業(yè)和輔導(dǎo)班壓得喘不過氣來,都沒有是間好好地玩玩游戲,聊聊學(xué)習(xí)了。時(shí)間久了,同學(xué)們都互相疏遠(yuǎn)了,內(nèi)心也變得孤獨(dú)了,學(xué)習(xí)上的問題也不會(huì)去問同學(xué)們了,這樣對(duì)生活和學(xué)習(xí)都十分不利。

  “大自然是最好的老師!弊屆恳晃煌瑢W(xué)都融入到集體中,在玩中學(xué)習(xí),那才是最好的。并不一定整天都在書堆里學(xué)習(xí),才能學(xué)到知識(shí)。在玩中學(xué)到的知識(shí)也是十分寶貴的。

  老師們,家長(zhǎng)們,我們都知道你們的做法是為我們好。但是,我們也有自己的學(xué)習(xí)方式。請(qǐng)你們改變方式,我們一定會(huì)比以前學(xué)的跟家出色的!

我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇6

  歲月飛逝,漸漸的,我們也長(zhǎng)大了,在成長(zhǎng)的過程中我們常會(huì)遇到種種煩惱,我的煩惱,相信在我們同齡孩子中也有。

  今年,我十二歲,上六年級(jí)了,馬上面臨著一個(gè)巨大的考驗(yàn)——小學(xué)升初中。雖然只是場(chǎng)考試,可中國(guó)的教育體制讓它變得殘酷。為了這場(chǎng)考試,我每天都要上小升初輔導(dǎo)班,做各種各樣的試卷、習(xí)題,各種各樣的考點(diǎn)要求背誦讓我喘不過氣來,巨大的壓力描黑了我的眼圈,沉重的書包壓彎了我的脊梁。仿佛還是昨日,一年級(jí)、二年級(jí),在學(xué)海中暢游;三年級(jí)、四年級(jí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng);五年級(jí),在為理想奮斗著;而六年級(jí),我已疲憊的再也提不起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,課本上的課文一篇篇那么相似卻再也提不起興趣,老師的課不再復(fù)以前的生動(dòng),我也不再沉浸在數(shù)字的海洋中。盡管,我知道,學(xué)習(xí)是我們的本職,我們要對(duì)得起父母的教育,老師的教導(dǎo)。但是,望著院子里那群玩耍的孩子,那是曾經(jīng)的我們。

  我知道大家都有壓力,學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、都一樣?蛇@只是個(gè)考試,只是檢驗(yàn)小學(xué)六年來所學(xué)知識(shí)。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),是為了懂的知識(shí),成為一個(gè)有文化的人,長(zhǎng)大以后為國(guó)家盡自己的一份力量,這才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)?墒,現(xiàn)在我們是在為通過考試而學(xué),各種各樣的題型將學(xué)習(xí)與知識(shí)之間的本質(zhì)扭曲,讓學(xué)習(xí)由本來輕松、快樂變得沉重、痛苦。

  這就是我成長(zhǎng)的煩惱,或許我們真的應(yīng)該重新考慮學(xué)習(xí)的意義了。

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