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我的成長(zhǎng)煩惱作文

時(shí)間:2023-11-04 16:01:11 [第一單元]成長(zhǎng)的煩惱 我要投稿

我的成長(zhǎng)煩惱作文匯總(6篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的我的成長(zhǎng)煩惱作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的成長(zhǎng)煩惱作文匯總(6篇)

我的成長(zhǎng)煩惱作文 篇1

  中午有裝修的聲音,吵死了,沒(méi)有睡著,我很煩惱。最煩惱的是我坐在了最后一排。老師讓我們站隊(duì)排了座位,我有點(diǎn)高,可后面還有三個(gè)小朋友,老師讓我坐在了最后一排,看黑板我要站起來(lái)才能看見,可有比我高的卻坐到我前面去了我的煩惱,我有點(diǎn)郁悶我的煩惱。

  在幼兒園里是坐在最后面,現(xiàn)在上小學(xué)了也坐在最后邊,我很煩惱?稍谟變簣@我有時(shí)也坐前面呀,在小學(xué)以后我是不是天天要站起來(lái)看黑板呢?我的.煩惱。

我的成長(zhǎng)煩惱作文 篇2

  煩惱是什么?就像果綠色的裙面上有一塊不大也不小的油漬,或許是一株四葉草碧色葉面的斑點(diǎn),更應(yīng)該是潔白神圣雪地上一個(gè)灰溜溜的小腳印。

  我托腮坐在書桌前,風(fēng)兒將試卷呼啦啦地拉走,我多希望煩惱也能這樣隨風(fēng)而逝啊。我愁眉苦臉地?fù)崦吭谖遗孪ヮ^的小狗,企圖從他明亮清澈的眸子里找出點(diǎn)什么來(lái),小狗是沒(méi)有煩惱的,真好!

  如今,學(xué)習(xí)壓力與日俱增,一支簽字筆很快就用完了,教室里彌漫著壓抑的種子,我們整天在和試卷勾心斗角,筆尖與紙面摩擦出智慧的火花,上課經(jīng)常感覺(jué)到腦袋發(fā)暈,眼睛發(fā)酸,在教室里的姿勢(shì)除了讀書就是握筆,在書本之間輪回、徘徊著,在平面坐標(biāo)系、幾何之間打著轉(zhuǎn),過(guò)去式、比較級(jí)、未來(lái)時(shí)幾個(gè)語(yǔ)法必須得熟悉,我們都身心俱疲。

  學(xué)校里被我們遺忘的的未名湖波光粼粼的閃耀著,好像江南女子溫柔的眼波,幾個(gè)遲到的學(xué)生奔跑在岸邊,紅白藍(lán)的校服、飛揚(yáng)的發(fā)梢是最美年華最美的風(fēng)景,坐在路旁野花上的金龜子先生,悠閑地看著云卷云舒,花開花落。這些景象,我們卻無(wú)暇顧及。

  其實(shí)我們要的.不是在題海中馳騁,而是在一望無(wú)際的草原上盡情奔跑,我們要的不是眼鏡度數(shù)一天天增加,而是在摻雜著淡淡花香的風(fēng)中旋轉(zhuǎn),我們要的不是一張張閃耀的榮譽(yù)證書,而是在淅淅瀝瀝的小雨中散步。每次看見父母老師眼角的皺紋和日漸發(fā)白的鬢角和眼中的期待都讓我于心不忍,我跌跌撞撞地向前,痛苦和失望幾乎淹沒(méi)了我的希望和能量,我很想哭,但是不能,因?yàn)檫@樣會(huì)讓他們?yōu)殡y。這樣的日子什么時(shí)候才能過(guò)去呢?小狗正沖我搖尾巴,不停地舔著牛奶,我伸了個(gè)懶腰,放眼向外望去,窗外一片晴空。

  我們因成長(zhǎng)而煩惱,但也因煩惱在不停成長(zhǎng)著,我們都盼望有一個(gè)最好的結(jié)局,但殊不知,成長(zhǎng)路上最美的往往是我們那些努力奮斗的時(shí)光,豆蔻年華里煩惱也是一陣帶著清香的風(fēng),有點(diǎn)苦澀,卻令人回味無(wú)窮。我們盡力向前奔跑,即使受傷也只為見到最美的星光,我們盡力做到最好,即使被嘲笑也只為最后的成功,煩惱可以令我受益匪淺,我要在成長(zhǎng)的道路上,成為最美的舞者!

我的成長(zhǎng)煩惱作文 篇3

  一、母親的嘮叨

  人們都認(rèn)為每一個(gè)家庭中都是嚴(yán)父慈母,而在我們家算得上是慈父嚴(yán)母。每一次我在出門前,她總會(huì)嘮叨一大堆,比如說(shuō):“上課要認(rèn)真聽課,不要開小差!薄爸苯尤ド蠈W(xué),不要和那些不三不四的人混在一起。”“放學(xué)直接回家,不要在路上玩,我會(huì)打電話問(wèn)你們雷老師,如果他說(shuō)你不聽話有你好日子過(guò)……”。

  光陰似箭,日月如梭,七年了,這早已是老媽的家常便飯了。

  二、放假

  在班上恐怕只有我和小范不喜歡放假,其余的都喜歡,因?yàn)榉偶倭怂麄兛梢苑潘恋夭还裕熳凇癱omputer”前“goonline”放假不僅作業(yè)多,而且我就像一只關(guān)在籠里的小鳥一樣,只能靜靜地望著窗外的世界,因?yàn)榧抑杏袀(gè)嚴(yán)母。

  放假,只有一個(gè)人玩兒,好無(wú)聊,作業(yè)又很多,這種日子,何時(shí)才是盡頭!

  三、作業(yè)

  每一天,我們都為作業(yè)而奔波于辦公室與教室之間;每一天我們都為作業(yè)而心煩意燥;每一天,我們都為作業(yè)而“得罪”了老師。

  作業(yè),每一天都如排山倒海般壓來(lái),我想,恐怕我們學(xué)生只有等到雷峰塔倒,西湖水干時(shí)才沒(méi)有這煩人而又超多的'作業(yè),怪不得人們稱之為“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”呀!

  如今,每一天,做作業(yè)都會(huì)做到很晚,早上還得早早地起來(lái),又真可為“起早貪黑”。

  每一天為作業(yè)而憂愁,每一天為作業(yè)而忙碌,每一天為作業(yè)而四處奔波,心中只有作業(yè)。有時(shí)為了早一點(diǎn)把作業(yè)做完而不分晝夜,被那可憐而又該打的陳沖稱為“作業(yè)魔”。

  四、雨天

  天意弄人,一場(chǎng)大雨把我所有的好心情都沖走了。唉!下雨天,不光要背個(gè)書包,還要拿把傘,風(fēng)兒一鼓起腮來(lái),那比“蛤蟆功”還要厲害十倍,傘也容易被刮翻。

  因?yàn)槭窍掠晏,體育課都“over”了,懶洋洋地呆在教室,忽然,一道閃電向我們劈來(lái),我們便個(gè)個(gè)精神抖擻,屏住呼吸,拉著腦袋,聽著驚天動(dòng)地的雷聲,雨嘩啦啦地下著,心中不斷哀嘆:“天啊!怎么是個(gè)下雨天!”

  這一天總算熬過(guò)去了。

  ……

  朋友,這就是我在成長(zhǎng)中最最煩惱的四件事,讓我也聽聽你有哪些成長(zhǎng)的煩惱吧

我的成長(zhǎng)煩惱作文 篇4

  “小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮,樂(lè)淘淘……”每當(dāng)聽到這首歌,心中都會(huì)有酸溜溜的滋味。在我們前進(jìn)的人生道路中,有著許許多多的煩惱,他們像空氣一樣,陪伴我成長(zhǎng)!

  小時(shí)候,我想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了,卻又懷念著小時(shí)候。小時(shí)候,因?yàn)橛邪职謰寢尩墓苁韵霐[脫爸爸媽媽的依賴,快點(diǎn)長(zhǎng)大!長(zhǎng)大了,遇到困難,又會(huì)退縮。隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱越來(lái)越多。早晨,鬧鐘滴滴答答的聲音,打破了我美妙的夢(mèng)境。本來(lái)還想多睡幾分鐘,但是想起一天自己的`任務(wù),立馬從床上跳起來(lái)。穿衣,刷牙,洗臉……然后急急忙忙的騎著自行車去學(xué)校。長(zhǎng)大了,每天的作業(yè)堆積起來(lái)如一座座小山丘。放學(xué)了,我騎著自行車狂奔到家,忙著做作業(yè)。夜幕降臨,我抱著幾科教科書發(fā)著呆。心里琢磨著,先復(fù)習(xí)哪科呢?是地理?還是數(shù)學(xué)?是英語(yǔ)?還是歷史?課程也越來(lái)越繁重!學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越難。每天還要面對(duì)老師和家長(zhǎng)的嘮叨:“你這個(gè)字怎么又寫錯(cuò)呢?”“這個(gè)小數(shù)點(diǎn)為什么沒(méi)寫?”“你都長(zhǎng)大了!什么這點(diǎn)小事情都干不了?”還要為考試發(fā)愁,考試了,爸爸媽媽和老師又開始念叨了!“這次考試。生物和地理為什么考這么差。俊薄俺煽(jī)?cè)趺从邢陆盗?”“這科為什么掛科呢?”

  也許,沒(méi)有成長(zhǎng)的煩惱,我們或許還不知道該怎么面對(duì)挫折,也許也不會(huì)知道去解決這些問(wèn)題。我們也必須勇敢的,積極的去面對(duì)挫折,面對(duì)困難。這樣我們才能快樂(lè),自信,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂慮。

我的成長(zhǎng)煩惱作文 篇5

  “哎呀,又長(zhǎng)了一顆!”我望著鏡子,手摸著一顆顆小痘痘埋怨著。

  大人們總是說(shuō):“小孩子是無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)有煩惱的!笔裁绰铮敲髅骶褪瞧娴,左瞧瞧,又看看,這一顆顆小痘痘就是我的`煩惱。

  上一個(gè)星期天,我從甜蜜的夢(mèng)香中醒來(lái),剛拿起梳子,卻奇跡般地發(fā)現(xiàn)鏡子中的我臉上多了兩個(gè)小痘痘。Oh,my,ga!莫非是青春痘?不是吧!都怪我平時(shí)太貪吃了,現(xiàn)如今落到這般田地,可惡,可惡,可惡!哇呀呀,這可如何是好啊!我急得就像“熱過(guò)上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!惫,想想到了!俺們真是太聰明了!如果我生在三國(guó)時(shí)期,恐怕諸葛亮都要怕我三分呢!

  就這樣,我剪了個(gè)劉海,計(jì)劃還不錯(cuò),有劉海遮擋,諒它小痘痘再敢“橫行霸道”!不過(guò),好景不長(zhǎng),有句話說(shuō)得好“躲得了初一,躲不了十五。”這會(huì)可真靈了驗(yàn)。

  最后一節(jié)課是體育,我淚得滿頭大汗,一抹汗,就原形畢露了!大家都哈哈大笑,天哪!我的臉齊刷刷地紅了,真想找條地縫鉆進(jìn)去,以后我這面子往哪擱?真是老我,天妒英才!

  “你這死痘子,今天不是你死,就是我亡。”我絞盡腦汁,費(fèi)盡千方百計(jì),但都以失敗告終。我本想用手使勁吃奶的勁把它擠破,但最后痘痘還是依然如舊,臉上卻多了幾個(gè)紅紅的指甲印,痛得我淚眼盈眶。

我的成長(zhǎng)煩惱作文 篇6

  時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過(guò),轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活已成為了回憶,踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代,然而煩惱已經(jīng)臨近,一塊塊地向我沖來(lái)了。

  那天我剛放學(xué),恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了,本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒(méi)等你做下,“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開始對(duì)著你“開槍”了:“還不趕快去復(fù)習(xí),都初中生了,還不自覺(jué)去學(xué)習(xí),還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視!”這時(shí)的我,只好負(fù)著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。為什么家長(zhǎng)不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情?只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵,甚至……哎!沒(méi)辦法,和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃,那又是何苦呢?還不如看下書……

  還有一次更慘:那天家庭作業(yè)又多,一回來(lái)就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個(gè)小抄寫工,剛坐下來(lái)!翱煜聛(lái)!眿寢尨舐暫暗,“劉熠,看媽媽給你買了什么好東西!我驚喜地跑到樓下,心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢!我過(guò)去一看,都是一些作文書和一些數(shù)學(xué)練習(xí)。誰(shuí)知……哎!想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我:“看你都上中學(xué)了,多買幾本作文書給你看也好,可以多讓你學(xué)點(diǎn),那些數(shù)學(xué)書都是質(zhì)量很好的,里面內(nèi)容都寫得很詳細(xì),要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話語(yǔ)大聲說(shuō):“你知不知道,我現(xiàn)在作業(yè)都很多,而且還有老師布置的的任務(wù),從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事,大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上,又要完成很多的作業(yè),玩的時(shí)間幾乎沒(méi)有,我想我應(yīng)該讓你們看一下我的思想政治書了。放了假,又讓我學(xué)這個(gè),學(xué)那個(gè),我的腦子都快炸了,難道我真的應(yīng)該像個(gè)“機(jī)器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎?”媽媽和剛才似乎變了一個(gè)人大聲說(shuō):“我現(xiàn)在跟你買這些,都不是為你們以后的前途著想,都不是為了你好嗎?”我的 “火”騰地上來(lái)反駁到:“難道大人們都要以這種的方式來(lái)愛(ài)自己的孩子么,以為讀讀死書就算了嗎?我們每天5點(diǎn)40起來(lái),那早跑去學(xué)校我們難道不累嗎?還有這么多的作業(yè),我的痛苦又有誰(shuí)了解呢?你們就知道讀書讀書。有沒(méi)有為孩子們著想他們到底有沒(méi)有自由!薄昂,我辛苦了這多年,都不是為你好,你們么樣都不了解父母呢?”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)!跋衲切┲恢雷x死書的,那不是他們自愿的,都是像你們這些父母的,有的高中生甚至為爸爸媽媽自己上學(xué)的事情都走上了自己不愿看到的一條決路。這不是別的,都是你們大人成這個(gè)樣子的`。”我邊啜泣邊大聲說(shuō)……最后的舌戰(zhàn)中媽媽被我氣得走進(jìn)了自己的房間。我自己也吵累了,有跑到自己房里做起作業(yè)來(lái),當(dāng)作什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子,表面我什么事都沒(méi)有,其實(shí)我的心里卻非常難過(guò):縱使媽媽再怎樣我也不應(yīng)該用這樣的口氣去和媽媽說(shuō)話。但是他們的這種“家長(zhǎng)作風(fēng)”都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢?我真想……

  也許媽媽是對(duì)的,是我這些學(xué)習(xí)太緊張才會(huì)導(dǎo)致我會(huì)變成這樣,不管怎么我都不能用這種態(tài)度來(lái)對(duì)待養(yǎng)我多年的母親。哎!還是想怎么去和媽媽道歉吧!

  有人說(shuō),成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符,可是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué),尋不到快樂(lè)的節(jié)奏,沒(méi)有自由也沒(méi)有幸福,我真的好煩惱……

  每次路過(guò)音響店,里面都傳出一個(gè)熟悉的聲音‘小小少年沒(méi)有煩惱,自由自在’隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱越來(lái)越多`````我停下了腳步`````也跟著旋律哼了起來(lái),這是首如此親切的曲兒,激起了我們內(nèi)心深處的漣漪。正是這首歌,表達(dá)出了所有少年的心聲。

  誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)煩惱?即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。我們心底的聲音,有誰(shuí)聽得到,真想放開聲音對(duì)天大吼“我們也有煩惱”。

  我問(wèn)媽媽,“我成長(zhǎng)的足跡在哪里?”媽媽拉著我走進(jìn)房間,打開衣柜,衣服從小到大整齊的擺放著。哦,我明白了,我長(zhǎng)大了,這是我成長(zhǎng)的足跡。

  我問(wèn)爸爸:“我成長(zhǎng)的足跡在哪里?”爸爸把我拉進(jìn)書房,從小學(xué)到初中的書整齊的堆放著,從漫畫到文學(xué)名著有順序的排列。我明白了我長(zhǎng)大了,這是我成長(zhǎng)的足跡

  我問(wèn)奶奶,“我成長(zhǎng)的足跡在哪里?” 奶奶拿著“成長(zhǎng)足跡”帶我來(lái)到陽(yáng)臺(tái),一頁(yè)頁(yè)翻過(guò),即熟悉又陌生,從一百天留念到戴上紅領(lǐng)巾再到畢業(yè)照,原來(lái),我真的長(zhǎng)大了,這是我成長(zhǎng)的足跡。

  我長(zhǎng)大了,我由小學(xué)的三門主課加到了七門,我長(zhǎng)大了,父母,老師對(duì)我的期望越來(lái)越高,我長(zhǎng)大了,從一個(gè)愛(ài)哭任性的野丫頭蛻變成了一個(gè)懂事聽話的大姑娘,書包重量在慢慢加,知識(shí)也在漸漸豐富。

  我很想長(zhǎng)大,而又懼怕長(zhǎng)大。長(zhǎng)大真的很好嗎?我想要的是自由自在,無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活,還是如今的初中生活?我長(zhǎng)大了,我準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備去面對(duì)自巳的人生了嗎?我準(zhǔn)備好承愛(ài)壓力了嗎?

  小小少年有煩惱,長(zhǎng)大了,朋友也漸漸多了,我們身邊有著形形色色的人,我能處理好自巳的友誼嗎?我能選擇一個(gè)能對(duì)我有幫助的人嗎?

  很多時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己在生活中失去了什么,難道成長(zhǎng)的代價(jià)如斯,竟不能保留一份童稚的空氣,就連那眼中咸咸的淚,如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱,有人把這叫做成長(zhǎng)的磨練。

  這些事情,都無(wú)法避免的,只有去接受暴風(fēng)雨的來(lái)臨,生活的磨練。我們要去勇敢面對(duì),因?yàn)椴屎缈偸浅霈F(xiàn)在風(fēng)雨后。

  少年有煩惱,少年有壓力,希望父母能理解,讓我們快樂(lè)成長(zhǎng),拋開煩惱,生活照就五彩繽紛,豐富多彩。

  誰(shuí)說(shuō)少?zèng)]煩惱?我們也有成長(zhǎng)的煩惱,“小小少年沒(méi)煩惱,自由自在。隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱越來(lái)越多。誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)煩惱,遠(yuǎn)處,飄來(lái)了歌聲,在腦海中回蕩,在煩惱中我成長(zhǎng)了,正如無(wú)數(shù)失敗后得到的了成功,我渴望成長(zhǎng),哪怕帶著一個(gè)煩惱的心。

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