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成長(zhǎng)煩惱的作文3篇(精選)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)煩惱的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇1
成長(zhǎng)的煩惱,就像海灘上的沙子一樣多;成長(zhǎng)的煩惱,就像天空上的星星一樣多;成長(zhǎng)的煩惱,就像房子上的瓷磚一樣多。
小孩的煩惱,有很多:媽媽又不讓我看電視了,爸爸又不給我零花錢了,還有這篇作文怎么寫(xiě)呢,煩惱多的怎么樣也說(shuō)不完。
每次,在大人的責(zé)備下,我總是悶悶不樂(lè)的走進(jìn)我的臥室,每次,在玩的正嗨時(shí),媽媽的一句“快去練鋼琴”像給了我當(dāng)頭一棒。人總要有一個(gè)屬于自己的空間,自己的天地。
每天晚上,大人都是一邊看電視,一邊談笑風(fēng)聲,而我們,只能乖乖的呆在房間里,寫(xiě)著小山一樣的作業(yè)。好不容易寫(xiě)完了,想看會(huì)電視,放松放松,可家長(zhǎng)卻說(shuō)“趕快去洗漱,然后去睡覺(jué),明天還早起呢!”一看表,才八點(diǎn)多,想開(kāi)口:“可……”大人就會(huì)說(shuō):不要反駁,學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),不早點(diǎn)睡,怎么行啊,快去睡吧。
一年三百六十五天,一直這樣下去,怎么得了啊!每次我不想做些大人指示的事情時(shí),就會(huì)得到特殊的待遇—被他們狠狠地訓(xùn)斥一番,聽(tīng)他們講很多的大道理,然后呢,我就只能去照做。
我喜歡看書(shū)。它能帶我走進(jìn)小矮人的木屋,可以讓我領(lǐng)略無(wú)奇不有的'大千世界,可大人總約束我們。
記得有一次,我和爸爸、表弟一起走在一片田地里,爸爸指著一顆高大的植物,問(wèn)我:那是什么東西?可我不知道,胡亂說(shuō)一通,說(shuō)是玉米。這不,得到的就是一聲大笑,生長(zhǎng)在農(nóng)村的表弟對(duì)我說(shuō):“這是甘蔗,怎么變成玉米啦!蔽业哪橆D時(shí)紅的像猴子屁股一樣,使我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“小小少年,很少煩惱……”,可現(xiàn)在小孩的煩惱就像五指山一樣,把我們壓在下面。誒,這首歌什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)!
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇2
六年級(jí),是瘋狂的一個(gè)學(xué)段。
在瘋狂的孩子眼里,一切都是瘋狂的。瘋狂的課堂、瘋狂的看小說(shuō)、瘋狂的'我們。那原本屬于初二的青春期,在六年級(jí)時(shí)就早早的來(lái)了?梢赃@么說(shuō),要不是“怕”班主任,(從一年級(jí)帶到六年級(jí)感情很深)那一年我不會(huì)好好聽(tīng)一節(jié)課,即使聽(tīng)課,也會(huì)在書(shū)桌下面放一本小說(shuō),在老師不注意時(shí)偷偷瞄一眼。后來(lái),我竟明目張膽起來(lái),在第N次被老師
發(fā)現(xiàn)后,她無(wú)奈的說(shuō)了句:“數(shù)學(xué)決不能低于90分!”
年少輕狂的我,就這樣伴著小說(shuō)度著屬于自己的青春期。我為自己的興趣而瘋狂,又因其時(shí)刻被壓抑而煩惱。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“小小少年,很少煩惱……”雖然歌曲是這樣唱的,可是,在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上怎么會(huì)像歌中說(shuō)的那樣一帆風(fēng)順呢?
從小到大,爸爸媽媽的工作總是很忙,幾乎每天都要加班。我理解爸爸媽媽為什么不陪我,可卻受不了常年的孤獨(dú)。特別讓我難過(guò)的是,每次他們答應(yīng)我的事情,往往因?yàn)榉泵Φ墓ぷ鞫逞浴?/p>
有一次,小燕阿姨對(duì)我說(shuō):“金子硯,你媽媽說(shuō)今天要回去。”我聽(tīng)了滿心歡喜,心想終于能和爸爸媽媽一起吃頓團(tuán)圓飯了。上車時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)出這樣一幅美好的畫(huà)面:我推開(kāi)門(mén),爸爸媽媽已坐在餐桌前等我了。桌上一定有我最愛(ài)吃的紅燒魚(yú),媽媽一定幫我整理好了我的房間,爸爸也許會(huì)嘲笑我被曬成了小黑妞,小二在沖我甜甜地笑呢……想著想著,我的嘴角不禁揚(yáng)了起來(lái)。
可是,當(dāng)我推開(kāi)門(mén)的那一剎那,美好的.幻想如肥皂泡似的破滅了。家里只有爺爺、奶奶和小二在等我,少了兩個(gè)親切的身影,我的臉一下子冷了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,我收到了一條短信,是媽媽發(fā)的,上面寫(xiě)著:金子硯,對(duì)不起,媽媽又食言了。臨近期末,媽媽和爸爸不僅要給學(xué)生復(fù)習(xí),還要準(zhǔn)備大合唱,請(qǐng)你原諒我們……
我發(fā)了一陣呆,有一種想哭的沖動(dòng)。晚飯后,我悄悄跑到綿綿細(xì)雨中輕聲抽泣。爸爸媽媽,你們可知道,我多么想要你們多陪陪我,你們知道我有多孤獨(dú)嗎。
“愛(ài)我,你就抱抱我;愛(ài)我,你就陪陪我……”我想把這支歌唱給普天下所有的爸爸媽媽聽(tīng)。親愛(ài)的爸爸媽媽,再不陪,我就長(zhǎng)大了。希望你們能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪我,讓我沐浴在愛(ài)的小河里快樂(lè)成長(zhǎng)。