成長的故事作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼某砷L的故事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的故事作文 篇1
我，一生下來就擁有一個(gè)溫暖的家庭，有個(gè)溫柔的媽媽、聰明的爸爸、有趣的伯母、伯父、阿姨、姨丈們以及疼我的爺爺奶奶，我擁有的一切都從這里開始。
一歲到四歲的時(shí)候，我住在爺爺奶奶家，每天早上一起床就會看到一桌奶奶做的美味早餐，早餐的材料可是奶奶一大早去菜市場買的呢！吃完早餐爺爺就會帶我出去玩，我的第一臺滑板車是爺爺買給我的喔！我也曾在晚上哭鬧不睡覺，但爺爺并沒有生氣，反而用手推車把我推去附近的公園散步，而我也在不知不覺中睡著了。
以前爺爺奶奶都會在不知情的狀況下，在早上就喂了我三瓶牛奶(我會長著么高應(yīng)該有包括這個(gè)原因吧！)而我也不知道怎么了就給它喝了下去，真是好笑哩！還有一件大家應(yīng)該也意想不到的事，小時(shí)候我非常喜歡咬奶嘴，奶奶怕我長大之后改不掉，所以在奶嘴頭上涂辣椒粉，我被弄得哇哇叫，爺爺舍不得又拿新的給我，奶奶還是照樣做一樣的事，之后我就不敢再咬奶嘴了！
四歲我回城市讀幼兒園小班，但讀了一星期又回爺爺奶奶家，半年后又被接回來讀小班下學(xué)期，小班的秦老師對我很好，陪我熟悉環(huán)境、認(rèn)識新同學(xué)。到了中班，我和同學(xué)相處的越來越融洽，如果我做得不好老師也會鼓勵我進(jìn)步，我的中班也就這樣結(jié)束。大班因?yàn)閶寢尡容^晚來接，所以我都會留下來幫老師的忙，老師也因此非常的喜歡我。我較喜歡美術(shù)，所以老師大部分給我做的都是跟美術(shù)有關(guān)的，到了畢業(yè)典禮，老師都一定要跟我拍照呢！
一年級開始，我因?yàn)檫�不習(xí)慣新的環(huán)境，所以沒有很多的朋友，但因?yàn)橐粋�(gè)東西讓我的朋友變多了，那就是“蕩秋千”。我因?yàn)槭幥锴Ф辛嗽S多會互相加油、分享、玩樂的朋友。我也在第一次考試中拿了第二名，爸爸為了鼓勵我送了我一臺小型電動，之后因?yàn)橐恢辈粩嗄玫降诙欢谧詈笠淮蔚玫降谝幻�，爸爸給了我一臺折疊式自行車。
二年級我的成績起起伏伏，在一次努力的情況下獲得第三名，爸爸送了我一臺MP4，之后我想往上爬，但實(shí)力不夠還是只拿到第三名，爸爸知道我已經(jīng)盡力了，所以還是送了我一臺NDSL，我雖然知道自己并沒有達(dá)到目標(biāo)，不該收下，但我不想辜負(fù)爸爸的心意，所以我還是收下。
三年級，我擁有一位很會寫作文的老師，她把原本不會寫作的我教成一個(gè)從三級分變成六級分的人，雖然考試成績并沒有考得很好，但都保持在前五名內(nèi)，所以我已經(jīng)很滿足了，畢竟每個(gè)人都不是十全十美的嘛！
四年級，我獲得全年級英語第一名，可是關(guān)于大考的部份……上學(xué)期成績都不理想；到了下學(xué)期，我的成績卻突飛猛進(jìn)沖到第一、二名，我自己也嚇了一大跳，也許這就是所謂的“一分耕耘，一分收獲”吧！
寫完了這篇文章，我才知道我擁有很多，如：爺爺奶奶的疼愛、爸爸媽媽無時(shí)無刻的照顧、老師們對我的鼓勵、朋友對我的信任與陪伴……等，真的好幸福呦！然而，現(xiàn)在又有一位優(yōu)秀的老師陪伴我們成長，讓我從寫這篇文章當(dāng)中，感受到自己有多么地幸福，大家也要跟我一樣，好好的珍惜自己擁有的一切喔！
成長的故事作文 篇2
有人說成長以快樂為五線譜，有人說成長以忙碌為伴奏，有人說成長以煩惱為插曲。而我，認(rèn)為成長需要遵從自己內(nèi)心的想法，不問成敗，都是成長的音符。
記得小學(xué)時(shí)期，我參加了班長競選演講。如果當(dāng)上了班長，我既可以成為同學(xué)們眼中的熱心伙伴，又是老師們眼中的得力助手，那該多快樂啊�？扇绻耶�(dāng)上了班長，對于母親而言并非一個(gè)好消息，甚至是晴天霹靂。母親總說我長大了，但卻對我越來越操心了，只想我將所有的精力都放到學(xué)習(xí)上。而且，膽小如我，真的能勇敢地站到講臺上演講嗎？假如我落選了怎么辦？一夜無眠。
第二天，我?guī)еm結(jié)和矛盾，踏上了講臺，即將開始我的演講。
開始演講了，我盡力讓自己微笑起來，然后卻只是緊張地望著全班同學(xué)和老師，不知該怎么開口。班主任帶頭鼓掌示意同學(xué)們給予我鼓勵。我試著平靜下來，將心中所想說出：“各位同學(xué)、老師好！我特別想勝任班長這個(gè)職業(yè)。我會用有限的精力與熱情的性格幫助同學(xué)們，并為老師們分擔(dān)工作，希望同學(xué)們?yōu)槲彝渡蠈氋F的一票”說完后，我緊握著拳頭，一臉焦慮地望著地板，豆大般的汗珠一直從我臉頰流過。隨后，同學(xué)們雷鳴般的.掌聲響起，把我那朵心頭的那塊巨石拂去。太好了！我成功了！
到了晚上，班主任把我今天競選班長的事告訴了母親。我忐忑不安地等待著母親的責(zé)罵，卻得到了母親溫暖有力的擁抱：“真棒！”
我們的人生道路上會遇到許多選擇，遵從自己內(nèi)心的想法，不管成功還是失敗都是我們可以珍藏的回憶，都是我們成長中的音符。
成長的故事作文 篇3
在我的記憶中，有很多星星，每顆星星都閃閃發(fā)亮，今天我要把最亮的星星講給你們聽聽。
每天晚上，我都坐著班車回到小區(qū)，所以每天姥爺會在小區(qū)接我。
星期五，我坐班車回到小區(qū)，我沒有看見姥爺，我心想：姥爺今天是記錯(cuò)時(shí)間了嗎？所以我就在原地等了一會兒�？蛇�見不到姥爺，我很著急，我伸長脖子，看了看四周，好像看見姥爺了，可走近一看，不是，我很失望，就決定自己回家�？衫褷斦f過不讓我自己回家。這時(shí)我很為難，但是不久我還是決定自己回家。
我走過小路，走到一座樓房的影子里。那是不是有一個(gè)壞人？我加快了腳步，走進(jìn)走廊，我的緊張的心情又在心里升起，我再次加快腳步。
終于到家了，我用鑰匙打開了門，姥爺看見我，驚訝地問我：“你怎么回來了，不是在上課嗎？”“今天星期五放學(xué)早�！蔽掖舐暤卣f。姥爺一拍腦門說：“哦，我忘記了�！�
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)我長大了，能夠自己回家了，我不由得在心里為自己豎起大拇指。
成長的故事作文 篇4
成長之中，會有一些印象深刻的事，可能是發(fā)生在自己身上的，也可能是發(fā)生在別人身上的。而經(jīng)歷這些故事后，有時(shí)會給我們帶來一點(diǎn)兒變化。記得當(dāng)我上幼兒園時(shí)，不像現(xiàn)在這么愛和男生一起打打鬧鬧，而是一直和女生一同做游戲。那時(shí)我最喜歡粉紅色，并不喜歡藍(lán)色。到底是有什么原因使我有這么大的變化呢？想要知道的話，就繼續(xù)往下看吧！
在我上幼兒園大班的某一天周四，呂老師和鐘老師中午開會去了，所以午睡時(shí)，沒人看管我們。結(jié)果小伙伴們都一個(gè)勁兒地聊天。所以整個(gè)小臥房里鬧哄哄的。接著，有幾個(gè)膽大包天的男生竟然從床上爬了下來，站在床邊空地上的地毯上手舞足蹈地跳起了“小蘋果”。我也跟著從床上站了起來，給他們喝彩。這時(shí)，班長湯琳琪大聲喊：“安靜安靜，你們這群不安分的家伙，通通上去好好睡覺！”我一聽，心想：這管事的又來了，我們玩我們的，關(guān)你毛事！想到這里，倍感不服氣。我睡上鋪樓梯口，她睡下鋪樓梯口，我便隔著樓梯沖著她亂吼亂叫：“憑什么憑什么憑什么……”直叫到累得直喘氣，感覺都快變成“十萬個(gè)憑什么”了。這時(shí)，那群鬧夠的男生中的秦杰，悄悄地把站著正準(zhǔn)備要反駁我的湯琳琪猛得一推，“砰！”她一下子從床上摔了下來。房間內(nèi)頓時(shí)3秒沉默。
“哇！”湯琳琪爆發(fā)出了一個(gè)歇斯底里地哭聲貫徹了每個(gè)人的耳朵。我這一向被姐姐視為“毫無同情心的冷血動物”的家伙，看見她那狼狽樣兒，一下子發(fā)出了一陣邪惡的笑聲：“哇哈哈哈哈哈哈哈哈……”大伙跟著笑聲更上一層樓了，逐漸蓋過了哭聲。正笑到激烈點(diǎn)上的時(shí)候，老師們一下子闖了進(jìn)來。我頓時(shí)啞然失笑。后來，湯琳琪的死黨添油加醋地向老師告狀，把事情夸大了一千萬倍；她們把湯琳琪說得好像天使，而我卻是搗蛋惡魔。老師將我和一些男生狠狠訓(xùn)斥了一通，還懲罰我們下次關(guān)小黑屋。
我的心情糟糕透了，坐在游戲區(qū)的長椅上，一抬頭，看見了天空像海一般的藍(lán)色，藍(lán)色真漂亮��！如同一股清澈的水一樣流入我的心際……我霎時(shí)回過神來，一反常態(tài)去找男生們一起玩。在他們的感染下，我忘了一切不愉快。
從此以后，我就開始喜歡跟男生玩，喜歡藍(lán)色了。我覺得，男生比女生更加擁有陽光的心態(tài)，不會被困難給挫敗（不是所有男生）；而女生則比較嬌氣一點(diǎn)；現(xiàn)在我還在陽光姐姐的書中看到女生利用四大武器：打、罵、哭、叫，欺壓男生（不是所有女生）。這小小的一件事，改變了我人生的整個(gè)想法。
成長的故事作文 篇5
在我成長過程中，體會到了成長的快樂。
首先，我體會到了健康的快樂。我比同齡人要長得高大些，這可不是什么“虛胖”，我的肌肉結(jié)實(shí)有力。這要得益于我良好的飲食習(xí)慣和堅(jiān)持不懈地鍛煉。我從不挑食，肉、蔬菜、水果，我來者不拒，養(yǎng)成了“早餐吃好，中餐吃飽，晚上吃少”的飲食習(xí)慣，奶奶和媽媽很精心安排我的飲食營養(yǎng)。我很小的時(shí)候，大概三歲吧，爺爺就帶我游泳了，而后就教我滑冰，騎車，也打羽毛球，偶爾也踢足球，現(xiàn)在還學(xué)習(xí)打籃球。反正幾乎每天運(yùn)動不間斷，可以說是風(fēng)雨無阻。我參加了游泳下培訓(xùn)班，游泳水平也進(jìn)步很大，三年級時(shí)我參加了天河區(qū)組織的游泳比賽，我獲得了9歲組自游泳第一名。我鍛煉，我快樂!我健康，我快樂!
其次，我體會到學(xué)習(xí)的快樂。我在上一年級的時(shí)候，表達(dá)能力不好，也不敢在人多的時(shí)候講話，講起故事來結(jié)結(jié)巴巴，后來在老師的耐心鼓勵和幫助下，我在課堂上能夠大膽發(fā)言，表達(dá)能力也有明顯進(jìn)步。而且開始學(xué)習(xí)寫作文。開始不知道怎樣寫作文，教師就教我們慢慢寫日記，讓我們讀大量的課外書，要求我們記下好詞好句，并試著在寫作時(shí)運(yùn)用。慢慢地我也學(xué)會了寫作文。這一年，我獲得到“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱號。二年級時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績也依然名列前茅，并開始注意把字好，一有空我就練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，在二年級硬筆書法比賽中，獲得到二等獎。我積極參加各項(xiàng)文體活動，代表班上參加了學(xué)校第六屆田徑運(yùn)動會，獲得400米跑第五名。我還參加了學(xué)校的征文比賽，并獲得了一等獎，這是在我媽媽的指導(dǎo)下完成的。這一年，我獲得了“活動積極分子”稱號。三年級，我牢記老師的教導(dǎo)：“人外有人，天外有天”，仍然保持刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力進(jìn)步，期末，我被評為“三好學(xué)生”。我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，我繼續(xù)努力，保持各課成績均衡發(fā)展，全面提高，這學(xué)期仍被評為“三好學(xué)生”。我學(xué)習(xí)，我快樂!我進(jìn)步，我快樂!
第三，我體會到了交友的快樂。我從幼兒園開始就陸續(xù)交了很多朋友，幼兒園里有，上小學(xué)后，我又交了郭若宇，我們小區(qū)里的潘峰杰也是我的好朋友，還有我的表弟張桐、張信，我們一起學(xué)習(xí)、運(yùn)動、玩游戲，從好朋友身上也可以學(xué)習(xí)很多東西哦。對了，我的老爸也是我“哥們兒”，帶我出去游玩，帶我運(yùn)動，幫我輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，有時(shí)還幫我做作業(yè)呢。我交友，我快樂!
我成長，我快樂!
成長的故事作文 篇6
我成長了，我從什么都不知道的孩子，一步步成長為少年。
回想起小時(shí)候，總是在爺爺家吃飯，而爺爺每次都為我做紅燒肉，可是，我卻總嫌爺爺做的紅燒肉不好吃。
這一天，爺爺又為我做了紅燒肉�？墒牵@一天，我很難過，因?yàn)槲铱荚嚊]考好，現(xiàn)在又看見這我感覺不好吃的紅燒肉，我終于忍不住心中的怒火，一下子把紅燒肉摔到了地上，這一幕被爺爺看到了，頓時(shí)爺爺愣住了，他看著那摔在地上的紅燒肉，又看了一下我，回到了屋子里……從此，爺爺再也不做紅燒肉了。
如今，我長大了，也不像以前那樣不懂事了，可是，不知為什么卻懷念起爺爺做的紅燒肉了。
那天，我又來到了爺爺家，我說：”爺爺……能不能再為我做一次紅燒肉？“
“小時(shí)候不是最不愛吃我做的紅燒肉嗎？”
“爺爺，別開玩笑了，我小時(shí)候是我不對，我認(rèn)個(gè)錯(cuò)。”我說。
“哈哈，那好吧，我做。”爺爺說。
25分鐘后，一碗熱騰騰的紅燒肉做完了。
我問：“爺爺，你還是和以前做的手法一樣嗎？”
“一樣�！睜敔斦f。
吃著這碗紅燒肉，我似乎感覺到這比所有飯菜都好吃，因?yàn)檫@里面有著幸福的味道……
成長的故事作文 篇7
成長，像一條源遠(yuǎn)流長的小河，在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。我的成長之舟，如歌如詩，如夢如幻。
師生感情深
一天中午，我在學(xué)校食堂長長的隊(duì)伍中排隊(duì)打飯。輪到我的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我的飯卡里已經(jīng)沒錢了。我找后面的同學(xué)借，可那些同學(xué)都說沒有，沒有一人肯借給我。我十分尷尬，只好難為情地從隊(duì)伍中出來，灰溜溜地回到教室，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都在食堂吃飯，教室里一個(gè)人都沒有。這時(shí)，張老師像往常一樣來到教室例行巡查，他看見我獨(dú)自一人坐在座位上發(fā)呆，便走過來關(guān)心地問我怎么沒去吃飯。我撒謊說吃過了，可不爭氣的肚子卻發(fā)出“咕咕”的聲音。張老師覺察到了，沒有再問什么，當(dāng)即把我?guī)У浇處熓程�，用他的飯卡為我打了一份飯菜，讓我坐在那里吃完了再走。我邊吃邊望著老師，發(fā)現(xiàn)他露出了舒心的笑容。
一雙溫暖的手
九歲那年的一天，我從學(xué)�；丶业穆飞希徊恍⌒�，被一塊大石頭絆倒了，一只膝蓋出了血。我在掏紙巾的時(shí)候，帶出了一張數(shù)學(xué)試卷，試卷上用紅筆反復(fù)涂改的分?jǐn)?shù)十分顯眼�？吹皆嚲恚业臏I水在眼眶里打轉(zhuǎn)，昨天的考試成績不理想，因怕媽媽打我，我便自作聰明涂改了試卷。這時(shí)，我仿佛聽到有人聲，感到出血的膝蓋有些疼。我擦干眼淚，抬頭一望，原來是我的朋友小媛，她對我說：“怎么搞的？再不包扎就會發(fā)炎的。”說完，她伸出那雙瘦瘦的手，費(fèi)了好大的力才把我拉起來。我站起來后，她跟我開玩笑說：“你看你這么重，我可是費(fèi)了九牛二虎之力才把你拉起來的，我的手都差點(diǎn)拉斷了！”我聽了心情一下好起來，哈哈大笑起來。當(dāng)天，朋友陪我回到家，我勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽并沒有打罵我，只是讓我下次努力就行了。想起朋友那雙溫暖的手，我的心也暖暖的。
金黃的銀杏葉
十歲那年的一個(gè)秋日，經(jīng)媽媽同意，我約好朋友小媛、曉涵去環(huán)城路觀光。我們興高彩烈地來到環(huán)城路，只見兩邊的人行道上有規(guī)律地栽了不少銀杏樹。時(shí)值金秋，陽光明媚，銀杏葉金黃金黃的，陽光透過樹梢照下來，在地面留下斑駁的陰影。一陣微風(fēng)吹過，不少銀杏葉從樹上飄落下來，像一只只金黃色的蝴蝶在空中飛舞。小媛說：“這金黃的落葉代表著我們珍貴的友誼�！蔽覀円恢抡J(rèn)同，小媛從樹上小心翼翼地摘下三片金黃的銀杏葉分別給了我和曉涵。她從包里拿出幾支黑色的筆，讓我們分別在銀杏葉上寫上自己和其他人的姓名，留作永久的紀(jì)念。
這是我成長過程中記憶最深刻、最難忘、最美麗的貝殼，是最耀眼的繁星，最美麗的風(fēng)景，是我成長記憶中人生最美的一段路。前行的道路上，有親人的看護(hù)，老師的關(guān)愛，朋友的陪伴，我的人生注定美麗！
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