成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀四年級(jí)作文1
我，是一個(gè)十歲的小男孩，在這十年里，我從一個(gè)軟弱無(wú)知的嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的少年。十年當(dāng)中，有喜怒哀樂(lè)，發(fā)生了許許多多的故事，使我明白了一個(gè)個(gè)道理，這些故事就像天上的星星一樣，怎么數(shù)也數(shù)不清。
有一次我和我最要好的朋友——小明在小區(qū)里玩，時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，夜幕降臨了，我們剛想回家，卻意外地在花叢里發(fā)現(xiàn)了一只在外面游蕩、無(wú)家可歸的可憐的流浪貓。它又餓又累，十分虛弱，趴在地上，看著我們。它突然叫了一聲“喵”，正是這聲叫喚，喚起了我們心中的愛(ài)憐之心。
該怎么辦呢？我們絞盡腦汁，卻想不出辦法來(lái)。終于，我的腦海中閃過(guò)了一個(gè)念頭：把它送到寵物店里去，說(shuō)不定老板會(huì)收留它呢。所以，我告訴了小明我心中的想法，他毫不猶豫地答應(yīng)了。于是，我們一起抱起這只十分可愛(ài)的小貓，走到了附近一家頗有名氣的寵物店，據(jù)說(shuō)那家的老板是個(gè)好心人。一路上，我一直安慰它：“別怕，會(huì)有好心人愿意收養(yǎng)你的�！毙∶饕舱f(shuō)道：“對(duì)呀，別怕！一定會(huì)有人愿意把你收養(yǎng)的”它對(duì)我們倆不停地眨著眼睛，仿佛在感謝我們似的。
到了寵物店，我先找到了老板，跟他說(shuō)明了情況后，他不假思索地同意收留這只可憐的小貓咪。我們高興得歡呼雀躍，就像一個(gè)剛打了勝仗凱旋而歸的大將軍，我十分高興，因?yàn)槲覀兙攘艘粭l小生命。我們摸了摸這只小貓的頭，依依不舍地對(duì)它說(shuō)：“再見(jiàn)了，小貓咪，我們還會(huì)再見(jiàn)面的。”我想，以后只要有看到流浪的小貓、小狗，我都要把它們送到寵物店里，不讓它們?cè)偈芸唷?/p>
經(jīng)過(guò)這件事以后，我懂得了：動(dòng)物和人是平等的，都是地球所哺育的生物。所以我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)地球上的所有生物，也包括我們——人類(lèi)。
成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀四年級(jí)作文2
我十歲了，在成長(zhǎng)的路上發(fā)生了很多事情，有些我已經(jīng)忘了，但只有一件事我記憶猶新…
有一次上完畫(huà)課在院子里往家走的時(shí)候，突然想到：為什么不去同學(xué)家玩呢？是的，回到家，我騙爸媽說(shuō)，我把東西忘在老師家了，回去拿，就可以在孩子家玩了！太好了，我真聰明！于是，我在他家玩了很久，心里忐忑不安。算了，與其在這里操心，不如玩一會(huì)兒！
“咕魯……”，我的胃“抗議”，哦，我還沒(méi)吃飯呢，該回去了！當(dāng)我想再玩一會(huì)兒的時(shí)候，我不小心看了看手表。哦，我的上帝！我六點(diǎn)下課，現(xiàn)在六點(diǎn)五十！我呆呆地站在那里，仿佛受到了驚嚇。
快回家！出了同學(xué)家，院子里的燈忽閃忽閃的，嚇?biāo)牢伊�。一個(gè)幽靈搖晃著向我撲來(lái).我猛然回頭，哦，原來(lái)是一棵樹(shù)。我跑上去，終于到了我家門(mén)口。
在門(mén)口，一個(gè)熟悉的身影正焦急地等待著�！俏野职�。你看，我爸一臉的擔(dān)心，焦慮，擔(dān)心我。淚水模糊了我的雙眼。我跑過(guò)去緊緊地?fù)肀Я烁赣H.看到我，父親也流下了欣慰的淚水。一個(gè)小時(shí)后，我在“作業(yè)山”里“戰(zhàn)斗”的時(shí)候，爸爸給我捧了一杯溫牛奶…
時(shí)間可以帶走一切，唯一帶不走的是父親對(duì)兒子深深的父愛(ài)。從此我明白了，多為別人著想，不讓父母為我擔(dān)心，是我能給他們的一點(diǎn)安慰。
在我成長(zhǎng)的道路上，父母的愛(ài)就像一本書(shū)，讓我讀了很多很多…
成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀四年級(jí)作文3
不知不覺(jué)中我們即將踏入新的環(huán)境，看著我們生活了幾年的校園心里有很多的不舍，這里包含了我們很多回憶，這些成長(zhǎng)的痕跡伴隨著我們走向更遠(yuǎn)的路。
我想我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)槿绻改肝覀冊(cè)趺从袡C(jī)會(huì)來(lái)享受這個(gè)美好的世界，然后還可以在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里得到更好的成長(zhǎng)，如果沒(méi)有老師的細(xì)心教導(dǎo)，我們?cè)趺从袡C(jī)會(huì)一步一步從無(wú)知的孩子走向成熟。
回想過(guò)去的這六年，里面發(fā)生了很多事，伴我成長(zhǎng)的事物很多，包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了六個(gè)春秋，經(jīng)歷了多少成長(zhǎng)的磨難，我們?cè)谶@討論成長(zhǎng)的故事。
記得在我第一次踏上升國(guó)旗的道路時(shí)，我并不知怎么走正步，老師教我擺臂、踢腿.……這一切的一切至今還記憶優(yōu)新。當(dāng)時(shí)我并不知到有沒(méi)有資格穿上這身軍裝，配不配升起這面五星紅旗——這項(xiàng)嚴(yán)肅而莊嚴(yán)的任務(wù)。是老師們讓我的心平靜下來(lái)，冒這次險(xiǎn)——艱巨而神圣的險(xiǎn)。頭頂國(guó)徽、身穿軍裝、所行軍禮，我不由得為此驕傲與自豪，盡心盡力的升好這次國(guó)旗。
這在我成長(zhǎng)的故事中留下了深深的印象，美好的印記。
還有第一次作為班干部發(fā)言，第一次受到老師的表?yè)P(yáng)，當(dāng)然還有批評(píng)……這種種事跡在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，我該感激那些老師，是他們把我變的成熟，變的自信。
六年來(lái)，身邊的樹(shù)又增長(zhǎng)了六個(gè)年輪，樹(shù)變成有用之才，我們也要不甘落后，變成有用之才……
成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀四年級(jí)作文4
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。錯(cuò)誤可以讓我們反思自己的缺點(diǎn)。錯(cuò)誤是我們的老師，幫助我們成長(zhǎng)。
一個(gè)周六，媽媽去公司加班，我寫(xiě)完作業(yè)坐在沙發(fā)上看電視。看著看著，突然電話響了。我趕緊拿起電話。原來(lái)是我媽：“喂，你去打掃客廳，猜猜茶幾？”“好的！”我一邊看電視一邊心不在焉地回答媽媽。
掛了電話，我繼續(xù)坐在沙發(fā)上津津有味地看電視。我已經(jīng)把桌面清潔器扔出云層了。大概過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，我媽回來(lái)了。她換了拖鞋，脫下外套掛在衣架上。她走進(jìn)浴室洗手，問(wèn)我：“喂，我媽讓你擦茶幾。擦了嗎？”
“嗯.嗯！”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，“對(duì)不起，媽媽，我忘記擦了！“我心里忐忑不安，興奮感一下子消失了，心怦怦直跳，生怕我媽嚴(yán)厲批評(píng)我�？粗鴭寢尩男θ轁u漸消失，我羞愧地低下了頭。母親擦干手上的水滴，奇怪地看著我。我心想：難道我就是記得擦？母親似乎理解了我的想法，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“雅雅，這一直被認(rèn)為是微不足道的，但如果你從小沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大后就很難改變了。所以，寶貝，做人一定要有責(zé)任感。一切都要認(rèn)真對(duì)待。對(duì)吧
以后才能做好，懂嗎？”“我明白了，媽媽，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待一切，負(fù)責(zé)任的！"
古人曾說(shuō)：“吃一塹長(zhǎng)一智�！泵總�(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。這個(gè)錯(cuò)誤教會(huì)了我責(zé)任，讓我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀四年級(jí)作文5
我常常羨慕電視上的大哥哥、大姐姐們那優(yōu)美的舞姿，十分想學(xué)習(xí)舞蹈。在我的苦苦懇求下，媽媽終于同意了。可到那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)舞蹈不是一件容易的事情。
在第一節(jié)舞蹈課上，老師讓我們先“八字開(kāi)”，再“一字開(kāi)”。在練“八字開(kāi)”時(shí)，在我的努力下成功達(dá)標(biāo)。可練“一字開(kāi)”時(shí)，我便不行了。不論我怎么努力都不能達(dá)標(biāo)。一旁的老師見(jiàn)了，皺了皺眉頭，將手放在我的`肩膀上，慢慢的將我壓了下去�！鞍 币宦暭饨袀鞒隽私淌摇�
下課回到家，我躺在床上，用被子蒙住頭，小聲地哭了起來(lái)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，一邊安慰我一邊說(shuō)：“寶貝，你要記住，世界上沒(méi)有一件容易的事，在成功的背后，是刻苦鉆研和勤奮練習(xí)。而且跳舞是你的興趣愛(ài)好，你不能半途而廢啊!”媽媽的話在我的腦海中回蕩。我心想：媽媽說(shuō)得對(duì)，我怎能因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難而放棄呢?于是，我下定決心：一定認(rèn)真對(duì)待每節(jié)舞蹈課，刻苦練習(xí)每個(gè)動(dòng)作!從那以后，我每天練習(xí)不會(huì)和不達(dá)標(biāo)的動(dòng)作。第二節(jié)課上，在老師的幫助下，我成功的完成了“一字開(kāi)”。我很開(kāi)心，老師也表?yè)P(yáng)了我，我更加喜歡跳舞了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以輕松做好老師所教的各種舞蹈動(dòng)作了。而且，我的舞蹈考級(jí)已過(guò)銀牌了。通過(guò)這件事，使我懂得了一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀四年級(jí)作文6
我成長(zhǎng)中的故事有很多很多，最讓我難忘的就是一次在公交車(chē)上的讓座。
記得那是我上一年級(jí)時(shí)，有一次，我和媽媽坐公交車(chē)回家，上了車(chē)，找到了兩個(gè)空座，我們急忙坐了下來(lái)。隨著公交車(chē)一站一站地過(guò)去，車(chē)上的人也就越來(lái)越多了。漸漸的公交車(chē)上就沒(méi)有空座了。又過(guò)了幾站，公交車(chē)上來(lái)了一位老奶奶。
老奶奶白發(fā)蒼蒼，穿著一身暗紅色的衣服，一條黑色的褲子，手里還拄著一根拐杖。
玩了一天，也很累，我想:車(chē)上那么多人，肯定會(huì)有人讓座的。就沒(méi)有讓座。又過(guò)了幾站，車(chē)上還沒(méi)有人讓座。這時(shí)我們開(kāi)到了一個(gè)施工地。公交車(chē)晃晃悠悠的像一個(gè)人喝醉了酒一樣。車(chē)?yán)锏娜俗髶u右晃著，老奶奶幾次差點(diǎn)摔倒。我想：過(guò)了那么久你們都不讓座，你們不讓，我讓！我本以為自己可以一步一步地走過(guò)去，可是我想錯(cuò)了，公交車(chē)上太不平穩(wěn)了，車(chē)一會(huì)兒往左顛，一會(huì)兒往右顛，仿佛公交車(chē)要跳起來(lái)了。我慢慢地向車(chē)前方走過(guò)去，一不小心，還是摔了一跤。我好不容易才走到，老奶奶站的地方，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，坐我那吧！”老奶奶說(shuō)：“不了，你做吧�！蔽覉�(jiān)定的說(shuō)：“不，您坐吧！”老奶奶答應(yīng)了我的請(qǐng)求。于是我攙扶著老奶奶過(guò)去。媽媽夸我是個(gè)好孩子。我也露出了笑臉。看著老奶奶坐在哪里比我自己坐著還舒服。
這就是我成長(zhǎng)中記憶最深刻的一件事。
成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀四年級(jí)作文7
從考99分到考100分，是一種成長(zhǎng)；從衣來(lái)伸手到自己把一件臟毛衣洗的嶄新，是一種成長(zhǎng)；從學(xué)業(yè)平平到考取名校，也是一種成長(zhǎng)。今天，我要給大家講一講我成長(zhǎng)的故事。
俗話說(shuō)“冬至百利吃餃子”正好今天是冬至，我們一家當(dāng)然少不了要吃餃子了。吃餃子首先就要包餃子�。∵@可不是一件簡(jiǎn)單的事呢，今天，我就來(lái)大顯身手一番吧。
我先和好了面，盤(pán)好了餃子餡兒。我用干凈的小手把面團(tuán)搓成長(zhǎng)條，并切成一段一段的，再用手指按一下，把小面團(tuán)按成一個(gè)小圓片兒�？尚A片卻痛得大叫：“哎呀！你把我按的太痛了，都薄成紙片兒了�！蔽矣謸Q了一個(gè)面團(tuán)，輕輕一按，小圓片兒又不滿意了：“喂，我又沒(méi)讓你那么輕呀！”“唉！”我哀嘆到，心想：這可真是個(gè)害人精呀！拍個(gè)面皮兒也這么挑剔。我只好又沉著氣再次做了一個(gè)，真好！這次一個(gè)完美的餃子皮就完成了。我再接再厲，一口氣就全都按完了。
接下來(lái)我便開(kāi)始了包餃子之旅。我左手拿著餃子皮，右手挖了一勺陷兒，放入皮中央，再將餃子皮左邊一捏，右邊再一捏，一個(gè)漂亮的餃子就完成了。正當(dāng)我得意時(shí)，餃子的下面破了一個(gè)洞。呀！餡放的太多了。我吸取了教訓(xùn)，這次放了很少的餡兒，可包出來(lái)的餃子又像一個(gè)病了的孩子一樣，站都站不穩(wěn)。唉！包餃子可真難呀！不過(guò)我再接再厲，再次嘗試了起來(lái)。拿皮，放餡，一捏，一擠，哇！這次的餃子真像一個(gè)漂亮的小姑娘呀！我乘勝追擊，一口氣包了十幾個(gè)，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著笑容，仿佛大肚子將軍打了勝仗一般。
這便是我成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)很小的故事，它讓我明白了“失敗乃成功之母”的含義，沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功。
成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀四年級(jí)作文8
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷了許多事，其中令我印象最深刻的是暑假里我去揚(yáng)州夏令營(yíng)。
那是我長(zhǎng)這么大第一次離開(kāi)父母，獨(dú)立出門(mén)。有興奮，也有很多忐忑，但更多的是對(duì)未來(lái)六天生活的憧憬。
一路上，我和我的好朋友嘰嘰喳喳的聊個(gè)不停，終于沒(méi)人管我了。到了營(yíng)地，教官給我們分成了三個(gè)組，我和我的好朋友在一個(gè)組。第二天，開(kāi)始了營(yíng)地活動(dòng)的重頭戲樹(shù)屋的建造。這對(duì)我們每一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)，都十分新奇。聽(tīng)著老師的對(duì)建造樹(shù)屋步驟的講解以及建造時(shí)所需要工具一一介紹，我們這才對(duì)建造樹(shù)屋有個(gè)大概的了解。營(yíng)地的教官給每個(gè)團(tuán)隊(duì)都分好了一塊平臺(tái)，我們要在平臺(tái)的基礎(chǔ)上搭建一個(gè)樹(shù)屋，聽(tīng)起來(lái)是很容易，但實(shí)際操作起來(lái)，卻困難重重。比如一塊塊木條份量都不輕每一樣事情做起來(lái)都不容易。剛開(kāi)始做的時(shí)候，大家都有點(diǎn)不知所措，后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，才慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)手起來(lái)。樹(shù)屋的框架搭建過(guò)程一開(kāi)始也不是很順利，木條在我們手里總是那么不聽(tīng)話，一會(huì)兒歪這邊，一會(huì)歪那邊，后來(lái)老師讓四個(gè)小朋友扶著橫臥的木條，把它固定住，然后另一個(gè)小朋友和老師把木條一塊塊釘在上面，沒(méi)多一會(huì)兒，大家頭上都冒出了豆大的汗珠，但沒(méi)有一個(gè)人喊累。小朋友有的鋸木頭、有的抬木條、有的釘釘子，分工明確，經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)一下午的合作，樹(shù)屋基本的框架就搭建好了。后面幾天，小伙伴們繼續(xù)揮灑著辛苦的汗水，經(jīng)過(guò)三天的努力，我們的樹(shù)屋終于結(jié)頂了，我很開(kāi)心！
這就是我的成長(zhǎng)故事！
成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀四年級(jí)作文9
成長(zhǎng)嘛！也就是人生的一部分，人生就像一個(gè)百味瓶，有時(shí)酸；有時(shí)甜；有時(shí)苦；有時(shí)辣。你是猜不到的，有時(shí)會(huì)出乎你的意料。
那件事發(fā)生在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，可是還得從頭開(kāi)始說(shuō)起，那時(shí)，我正在睡午覺(jué)，“叮鈴鈴”時(shí)間到了，我起身穿上鞋，走出空調(diào)房，一陣熱風(fēng)吹來(lái)，我突然滿頭大汗，都快要變成“燒雞”了。
到了學(xué)校，我走進(jìn)教室。時(shí)光在流逝，到了最后一節(jié)體育課，我們興奮激動(dòng)的跑到體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，體育委員大喊：“上課了，先到我這里集隊(duì)，小跑步，又做準(zhǔn)備活動(dòng)�！边@一系列的活動(dòng)把我熱得要火了，就像在太上老君的煉丹爐中，被三味真火燒一樣。
“叮鈴鈴”終于放學(xué)了，終于可以解放逃脫了。不用再接收這種地獄式的訓(xùn)練了。
“真倒霉”爸爸媽媽又沒(méi)來(lái)接我，我又得自己走路回家，我上體育課這么累，還要自己走路回家，真的是夠了。
走到家，我累得大汗淋漓。還感覺(jué)有一點(diǎn)頭暈。我想：壞爸爸，壞媽媽，居然讓我自己走路回來(lái)。因此我?guī)讉�(gè)月沒(méi)有理他們。
最近，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《愛(ài)的教育》。于是，我立刻沖進(jìn)了他們的懷抱。我們不應(yīng)該誤會(huì)爸爸媽媽，本來(lái)他們上班就很累了，我們應(yīng)該理解和支持他們，能自己做的事情就自己做，因?yàn)槲覀冊(cè)谕黄{(lán)天下，我們熱的時(shí)候，爸爸媽媽也是同樣的。
經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。我內(nèi)心升起了對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)和對(duì)爸爸媽媽的理解。
成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀四年級(jí)作文10
“舍得，舍得，有舍才有得�！边@句話常常從長(zhǎng)輩的口中說(shuō)出來(lái)，因?yàn)椤吧岬谩蹦軒椭嘈枰獛椭娜�，因�(yàn)椤吧岬谩辈拍茏屵@個(gè)世界變得更祥和。
懂得“舍得”也會(huì)給你帶來(lái)不一樣的心境：我曾經(jīng)在逛夜市時(shí)，看見(jiàn)一位殘障人士。他不像其他殘廢的人一樣，可以坐在輪椅上移動(dòng)自己的身軀，當(dāng)下很替他感到不舍。于是我下定決心，把口袋里的零錢(qián)數(shù)了一下，趁家人不注意時(shí)，把那些零錢(qián)悄悄的投入他手上的陶碗中。離開(kāi)時(shí)，他突然揪了一下我的衣角，我回頭一望，只見(jiàn)他原本憔悴的臉龐瞬間浮現(xiàn)出孩子般的童顏笑容，他邊笑邊對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，頓時(shí)，我感受到了前所未有的喜悅，就像吃下甜滋滋的糖果般，幸福極了！
依稀還記得有一次，我為了圓自己的追星夢(mèng)，存了好久的零用錢(qián)才買(mǎi)到一張韓國(guó)偶像團(tuán)體演唱會(huì)的門(mén)票，但對(duì)韓星沒(méi)有好感的爸爸，卻極力反對(duì)我去觀賞這場(chǎng)難得的演唱會(huì)。望著手中的票券，忍不住垂下淚滴，這時(shí)，爸爸敲門(mén)進(jìn)入我的房間，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“小瑄，你的年紀(jì)還小，實(shí)在還不適合當(dāng)個(gè)追星族，況且爸爸不放心你一個(gè)人到上海，那太危險(xiǎn)了！”經(jīng)過(guò)和父親的懇談后，也決定先將全副心思放在即將到來(lái)的期中考試上，沒(méi)想到那次的期中考試成績(jī)，竟出奇的好。
經(jīng)過(guò)這兩次事件之后，讓我深深感受到“先舍后得”的喜悅。有時(shí)候，跳開(kāi)“舍出”之后的“不舍”，那意外的“得”竟是如此的珍貴。只要我們擁有那顆愿意“舍”的心，那意料之外的“得”，定會(huì)讓你雀躍不已。
成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀四年級(jí)作文11
放暑假前，學(xué)校舉行了一場(chǎng)魔方比賽。我看著那些可以迅速還原魔方的選手們，心里羨慕不已。又聽(tīng)說(shuō)會(huì)玩魔方的孩子，數(shù)學(xué)肯定很棒，便決定要想方設(shè)法學(xué)好魔方，成為一個(gè)魔方小達(dá)人。
暑假來(lái)到了，我迫不及待地從網(wǎng)上下載了魔方教學(xué)視頻，又買(mǎi)來(lái)一個(gè)三階魔方，開(kāi)始了學(xué)習(xí)。
首先，要做好一個(gè)白色“十”字與側(cè)面“1”字型。我目不轉(zhuǎn)睛地看著視頻，雙手靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著，不一會(huì)兒就完成了。我高興地一蹦三尺高。接著，我點(diǎn)開(kāi)了下一個(gè)視頻�？墒�，第二步并不如想象中的那么簡(jiǎn)單，要對(duì)好一面白色，再加上側(cè)面的“T”字型。我不但沒(méi)有很快學(xué)會(huì)，反而把剛剛對(duì)好的“十”字給破壞了。當(dāng)我試圖再次將“十”字還原時(shí)，卻怎么也做不好，急得我像熱鍋上的螞蟻似的---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，爸爸走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你一次不要看太多的步驟，否則消化不了。今天就只看一個(gè)步驟，看透、練熟，自然會(huì)熟能生巧的。”于是，我把第一個(gè)步驟反反復(fù)復(fù)地看，認(rèn)真揣摩了許多遍，終于可以熟練地做好第一步了。這時(shí)，我信心倍增，按照爸爸的建議一步一步慢慢學(xué)，仔細(xì)觀察、認(rèn)真揣摩和練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了怎樣還原一個(gè)魔方。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能在兩分鐘內(nèi)還原一個(gè)三階魔方了。接下來(lái)，我要挑戰(zhàn)四階、五階以及不規(guī)則魔方�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，我相信自己一定能乘風(fēng)破浪，成為一個(gè)魔方小達(dá)人，成為一個(gè)數(shù)學(xué)明星。
成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀四年級(jí)作文12
人，一生會(huì)成長(zhǎng)幾次呢，我想是三次，發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時(shí)候;無(wú)論怎么努力，有些事還是無(wú)能為力的時(shí)候;明知道無(wú)能為力，還會(huì)爭(zhēng)取的時(shí)候，人的一生就是這樣，也許有的人，年紀(jì)大了卻還是像一個(gè)老頑童，也許有的人少年老成……但人都會(huì)蛻變，這是無(wú)可否認(rèn)的。
——題記
衣食無(wú)憂的年代
小時(shí)候，父母拿我們當(dāng)皇帝一樣，仿佛是這個(gè)世界上最幸福的人，可是，但我們又長(zhǎng)大了一些的時(shí)候，還是這樣嗎?不!父母就會(huì)說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了�！边�有是強(qiáng)迫我們做一些小時(shí)候沒(méi)做過(guò)的事。這時(shí)，任性的我們總是噘著嘴，氣呼呼的說(shuō)“你們不愛(ài)我了”等話�？赡菚r(shí)不知，父母這么做是愛(ài)的表現(xiàn)，是為了讓我們長(zhǎng)大，是為了我們的第一次蛻變，同時(shí)我們也成功地完成了第一次蛻變。發(fā)現(xiàn)自己不是世界的中心。
白衣飄飄的年代
大一些了，不再像小時(shí)候那么任性了，對(duì)什么事有了耐心，肯鉆研了，雖然有時(shí)會(huì)理解歪，但也是進(jìn)步，實(shí)在是無(wú)法完成時(shí)，便還會(huì)求助于父母，可是當(dāng)父母也不行的時(shí)候，我們便會(huì)急得大汗淋漓，此時(shí)，我們已完成了第二次蛻變，懂得了有些事無(wú)論再怎么努力，可結(jié)果還是令人無(wú)能為力。
百柯?tīng)?zhēng)流的年代
步入了初中，與父母在一起的時(shí)間少了，更多的則是老師和同學(xué)的陪伴，在學(xué)校，還是會(huì)有許許多多的難題等著我們，即使無(wú)能為力，但還是會(huì)拼盡全力去完成它，至少我沒(méi)有放棄，至少我努力了，至少我沒(méi)有半途而廢。
人的三次蛻變已經(jīng)完成了，可我們的路沒(méi)有走完，人會(huì)成長(zhǎng)三次，即使成長(zhǎng)完了，也不會(huì)無(wú)事可做，因?yàn)�，還有著無(wú)數(shù)的困難等著我們。
成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀四年級(jí)作文13
我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，有快樂(lè)也有煩惱，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步也會(huì)遇到各種挫折。我們是一群愛(ài)幻想，愛(ài)做夢(mèng)的孩子，在成長(zhǎng)的路上，想要克服各種困難，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，勇于挑戰(zhàn)，使自己在磨練中成長(zhǎng)起來(lái)。
因?yàn)槲液芟矚g玩水，放暑假的時(shí)候，爸爸媽媽就帶我去游泳池里玩耍。我換上游戲衣、戴上游泳圈就興奮地下水了。剛開(kāi)始我很開(kāi)心，但當(dāng)我看到游泳池里面和我差不多大的，甚至比我小的孩子像魚(yú)兒一樣在水里自由自在地游動(dòng)時(shí)，我突然覺(jué)得沒(méi)趣極了。我在水里跑不能跑，跳不能跳，只能靠爸爸在游泳圈旁推著我移動(dòng)。和我一起來(lái)的表妹比我小四歲，她雖然戴著游泳圈，但卻能單獨(dú)游上好長(zhǎng)一段距離。我心里越想越郁悶。爸爸看出了我的心事，他對(duì)我說(shuō)：“孩子，只要你認(rèn)真地學(xué)，也可以游得很好的。”
在爸爸的鼓勵(lì)和幫助下，我也信心十足地學(xué)起了游泳。學(xué)了一會(huì)兒，我有點(diǎn)想要放棄了。因?yàn)橛斡静粌H需要技巧，還需要充足的體力。我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，內(nèi)心無(wú)比掙扎：是繼續(xù)還是放棄？這時(shí)，我突然想起了老師說(shuō)過(guò)，做任何事都要堅(jiān)持不懈，有始有終。我咬緊牙關(guān)，照著爸爸教我的技巧，繼續(xù)練習(xí)著。盡管這時(shí)我肚子里已經(jīng)喝了不少水，可我腦海里一直想著堅(jiān)持！堅(jiān)持！再堅(jiān)持！不久后，當(dāng)我停下來(lái)回頭張望，驚奇地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)游出了好遠(yuǎn)，爸爸已經(jīng)被我甩在了后面�！疤昧�！太好了！我終于學(xué)會(huì)游泳了！”我在水里歡呼著。
有時(shí)，努力后地收獲要比付出時(shí)得到地更多。堅(jiān)持不懈，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上越走越穩(wěn)。
成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀四年級(jí)作文14
每次看到“車(chē)”字，回憶就像潮水一樣涌現(xiàn)在眼前……
幼兒園時(shí)，我有些小懶的毛病，每次去上幼兒園，不想走路，就騎在外公的肩膀上，我就有了一個(gè)專屬自己的“肩膀車(chē)”。
早上，我高高在上，迎著朝霞，一伸手，仿佛能摸到太陽(yáng)。我耀武揚(yáng)威地坐在“車(chē)”上，接受著來(lái)自小朋友們羨慕的目光，此時(shí)特別喜歡找別人打招呼，順便得意洋洋地介紹我的“車(chē)”。有一次，我嫌外公頭發(fā)扎手，突然冒出一個(gè)壞主意，便把他的頭發(fā)當(dāng)成花草，這里順順，那里修修，然后從頭上摘下自己的小花發(fā)夾給他戴上。呀，我的“車(chē)”可真美！惹得老師哈哈大笑。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼到了一年級(jí)。學(xué)校離家遠(yuǎn)了，我有了新的交通工具：“11路公交車(chē)”——步行。
我最喜歡每天放學(xué)時(shí)，牽著外公的手，搭“車(chē)”，跟他談同學(xué)、談老師、談?wù)n程，談一天在學(xué)校發(fā)生的趣事，還喜歡談他和她的女兒，就是我媽在我這么小的時(shí)候的“丑”事。冬天里，他緊握著我的手給我取暖。夏日里，我嫌他熱，便拽著他的小指頭，生怕走丟了……
每一片樹(shù)葉都有落下的時(shí)候，我的車(chē)又變了。
二年級(jí)的一天，外公竟然騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)接我放學(xué)，我體會(huì)了風(fēng)馳電掣的感覺(jué)。一路上，他給我講各種奇怪的知識(shí)，從天文到地理，從古到今。我認(rèn)識(shí)了安培、U形彎、5G……我便在我的作文里給他起了個(gè)外號(hào)——“博學(xué)的貓頭鷹”。
雖然車(chē)在變，但其中的世界并沒(méi)有變。那個(gè)世界如同一輛車(chē)，載著我美好的回憶伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀四年級(jí)作文15
時(shí)間從指間不經(jīng)意間的溜走，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足跡。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，有的地方麻麻煩煩模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)就像是灰土裹著黃金，如果不仔細(xì)去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值。這就像成長(zhǎng)中的小事。
有一次，我和哥哥去鬼屋玩。進(jìn)去時(shí)，哥哥是昂首挺胸的，而我卻畏畏縮縮。心里一直很害怕，沒(méi)走幾步，就被嚇破了膽。突然的一聲“嗷”我控制不住地“啊”大叫起來(lái)。就像兔子遇到狼不知往哪跑一樣直跺腳。這時(shí)，哥哥告訴我：“不要怕，這些都是虛擬的�！甭�(tīng)了這句話，我才慢慢地平靜下來(lái)。我繼續(xù)往前走，躲在哥哥背后。中途出現(xiàn)了分叉口，哥哥比我大，所以我們必須得分開(kāi)去挑戰(zhàn)不同的關(guān)卡。我膽怯地挪動(dòng)著腳步，一只僵尸蹦了出來(lái)，我嚇得發(fā)不出聲音，只得緊緊地閉著眼睛。往前跑了幾步，再睜開(kāi)眼時(shí)，一只鬼從眼前晃過(guò)，我啊啊大叫，閉著眼睛，捂著耳朵往出口狂奔�？墒浅隹趨s一直沒(méi)有出現(xiàn)，我就已經(jīng)跑累了。我停下來(lái)，回想哥哥剛才的話，下定決心勇敢地向前走。心里不斷鼓勵(lì)自己：加油，你行的！果然，我不那么害怕了，走著走著，出口就在不遠(yuǎn)處了。
我戰(zhàn)勝了自己，仿佛成長(zhǎng)了。成長(zhǎng)就像大樹(shù)一圈一圈的年輪，記錄著我經(jīng)歷的風(fēng)雨；成長(zhǎng)就像一年一年的日歷，無(wú)形中講述著我的變化；成長(zhǎng)就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏出了我心弦的樂(lè)章；成長(zhǎng)�。�
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