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有關成長的故事作文600字錦集九篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的成長的故事作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長的故事作文600字 篇1
我的童年生活里有數(shù)不盡的事,他們就像沙灘上的珍珠貝一樣,如今要我撿起最精致的珍珠貝送給大家。
還記得有一次,我一個人在家,我就像擺脫了囚牢的鳥兒一般,無拘無束地在家里展翅翱翔,你想干什么就做什么,我能悄悄的偷食一兩匙我最愛的蘋果醬或是幾個甜美的糖塊。但是,當我們享有著特色美食時,我忽然想到昨日父親還買來許多 美味的,有薯條、香腸、碳酸飲料……“哇!棒極了!”我禁不住在心中得意地叫道。我把吃的全拿了出去,打開電視,跳上布藝沙發(fā),一手握著吃的,一手用遙控器調到自身喜愛的臺,這時的我好像過上仙人一般的日常生活。
不一會,廢棄物就像小山坡一樣堆了起來,我轉過神來想著:我把家弄的那么亂,媽媽回來毫無疑問會罵我,我該怎么做呢?我剛開始氣得像心急火燎。忽然,我想起一個好點子:比不上立即從窗子扔出,那樣我的“違法犯罪直接證據(jù)”就不見。我的.觀念剛開始做斗爭了,跳出來一位黑天使和白天使,黑天使支持我倒垃圾,白天使卻阻攔我。就是這樣,他們在我的腦子里打過起來。最終,黑天使獲勝,我拿出地面上的廢棄物,全力往外一扔,正當性我得意洋洋時,想不到聽到樓底下一聲哀叫,“!”我想著:遭了,一定是砸到人了,我該怎么做呀?我很擔心,可又過意不去去致歉。我后悔莫及無比,就用紙折成紙飛機將我的抱歉寫在上面朝窗前飛走了下來。
媽媽回來之后,我把事兒的前因后果告知她,媽媽摸著我的頭,親切對我說:“人不害怕犯錯誤,要是有錯就改便是好寶寶?匆妺寢屇槻康奈⑿Γ也煊X自己突然間長大以后,由于我明白,做人要誠實,有錯就改。
成長的故事作文600字 篇2
記憶的小河,在我眼前緩緩地流過:快樂的、難過的、逗笑的事,都變成了河里的一條條小魚,在我的腦海里時常游來游去。而最讓我感到難忘和自豪的一件事,現(xiàn)在就讓我來告訴你們吧!
記得7歲那年,有一次,我去上鋼琴課,鋼琴老師一見我,便對我說:“最近全市鋼琴比賽,你和另外幾個小朋友一起去參加!”我一聽完這話,嘴巴猛的一下張了很大,心想“我可從沒有參加過比賽,能行嗎?”鋼琴老師仿佛看穿了我的心思,嚴厲地說:“你不用怕,一定能行,你不可能永遠都不去參加比賽吧?”沒有辦法,我只好硬著頭皮踏上了第一次鋼琴比賽的路。
比賽那天,媽媽讓我穿上白紗裙,給我化好妝,就出發(fā)了。我和爸爸、媽媽早早地來到了比賽場,看見比賽的小選手們一個比一個漂亮,一個比一個帥氣:有的直搓手,有的'玩游戲放松,還有的緊張得打轉轉。也不知道為什么,我一點兒也不緊張。馬上就要到我了,爸爸站在旁邊不停地叮囑:“寶貝兒,你千萬不要緊張,你是最棒的,加油!”我聽得已經不耐煩了“知道啦,知道啦!
輪到我了,我走上舞臺,先深深地朝評委老師和觀眾鞠了一躬,然后坐上鋼琴椅,試踩了一下踏板,就開始認真地彈起來,手指輕輕地在琴鍵上滑動,時而激情,時而輕巧柔美,所有的音樂都由我的手掌掌控。臺下的觀眾聽得正專心時,突然,音樂像噴泉一樣一下子“噴”了出來,像一條巨龍直沖云霄,在天空中飛舞,一會兒“巨龍”累了,音樂慢下來,不要打擾它休息,漸漸停止,噢“巨龍”睡著了。我表演完了,臺下傳來陣陣掌聲,爸爸、媽媽在臺下為我豎起大拇指。這時,我的笑容不僅顯在臉上,還爬進了我心里!
這只是我成長道路上其中的一個故事,以后還會有很多,但每次想起這件事,總能讓我快樂一陣,看來做任何事情,只要認真付出就有收獲。
成長的故事作文600字 篇3
記憶的小河,悄悄地流過,河中的小魚不停地游過。時而快,時而慢。但是它們隨著時間的過去而消失了。可是有一條五彩斑斕的小魚至今還在小河里,留在我的心窩里。
那是20xx年的一個盛夏,我參加了鋼琴六級的考試。炎炎的酷熱擋不住我喜悅的心情,我興奮的離開了侯等廳?僧斘易聲r,才發(fā)現(xiàn)頭上冒著冷汗。不久,大廳里發(fā)出了我最害怕的聲音:“號、號、號,請進考場侯等室。我摸了摸自己的'胸口,心跳的好快!我極不情愿地走進了訓練室。想練練,心卻不能平靜。我望了望窗外,只見花兒沐浴著陽光正盡情地開放著,小草綠油油的,好可愛。遠處的鴿子在盡情地飛翔。遠處那一墻綠綠的爬山虎,綠得那么沉郁。在陽光的透照下,閃爍著迷離的光點。我緊張的心情仿佛一下子減去了許多。
“號、號、號,請進考場、請進考場、請進考場。我略帶緊張的走了進去。像評委老師深深地鞠了個躬。然后走上了鋼琴。我的手指剛一觸上琴鍵,便馬上沉醉在那音樂之中了。聽,那首《歡樂的牧童》,好象以為歡樂的牧童在的草原上跑著、跑著。悠揚的笛聲傳到很遠、很遠……
再聽聽《喜悅》吧,好象是一位小男孩一蹦一跳地走在鄉(xiāng)間小路上,看者豐收的麥子,哼著小曲兒,品嘗著豐收的喜悅。還有小副格、訓練曲……彈完以后,我才從音樂的海洋中回來。
“你彈得非常棒”,評委老師笑著對我說,“你是今天早上六級考試中唯一錄取人中的10人之一!蔽遗d奮地差點跳了起來。真是有志者事竟成!我這么多年的努力終于沒有白費,我終于考過六級了!
那天我從考場中出來,看著花、草、樹、木依舊是那么漂亮,聞著淡淡的清香,感到無比欣慰。
小河,依然悄悄地流過,河里的小魚還是那樣游過。時而快,時而慢。一切,都是那樣的平淡,可我的心卻久久不能平靜。為了那條小魚……
成長的故事作文600字 篇4
一個人的成長需要經過許多曲折和坎坷,會伴隨著各種難以忘懷的故事……
“丁零零”,上課鈴聲響起,同學們迅速坐好,等待老師開始上課,而我似乎沒有聽到鈴聲,仍然專心致志地埋頭訂正英語作業(yè)。突然一雙纖細的手一下子把我的本子拿走,我抬起頭來只見潘老師正用嚴厲的`眼神盯著我,全班同學的目光也全集中到我的身上,我心怦怦的亂跳,臉刷地一下全紅了,這下在同學面前臉丟大了,恨不得找個地縫立馬鉆進去。我既感到緊張又覺得難堪,心想:潘老師太不給面子了,昨天我才被同學選上當班干部,正暗自下定決心好好表現(xiàn)表現(xiàn)呢,今天卻讓我如此坍臺,這不是還沒有正式開始上課嗎?更何況我寫的還是英語作業(yè)!再說我也只是想抓緊時間,就剩最后一個英語單詞了,而老師卻……我越想越難過,越想越生氣,越想越覺得委屈,索性一個人在生悶氣,不參加老師的任何課堂教學活動。到了集體讀書的時候,因為一口氣堵在胸口憋得實在難受,我就想借此機會狠狠發(fā)泄一下,因此讀得一會兒快,一會兒很高,一會兒又拖腔拖調,把同學們讀書的節(jié)奏全打亂了,擾亂了整個課堂秩序,最后導致老師的課都沒有上完。
課后老師找我認真地談了一次心,耐心地教育我:“每個人都會在不經意時犯一些錯誤,有時好心還會辦錯事呢!但要學會能夠正確認識到自己所犯的錯誤,學會善于接受別人的批評與指正,學會敢于面對及時改正。你不應該在課堂上發(fā)脾氣,更不應該因為自己所犯的錯誤而影響別人的學習……一個人犯了錯誤不要緊,關鍵是同樣的錯誤下次不要再犯,能做到嗎?”
聽著老師如春風細雨般的諄諄教誨,我不禁淚流滿面。想到自己在課堂上的所作所為,真是羞愧極了。這件事讓我明白了很多道理,讓我一下子也似乎長大了許多許多!
成長的故事作文600字 篇5
不久前,我看見哥哥擁有了一輛嶄新的自行車,哥哥每天上學,放學都騎著它。我很羨慕她的自行車,所以向爸爸要求:也給我買一輛這樣的自行車。爸爸拗不過我,只好勉強答應了。
車子剛買下,哇!他藍色的龍頭黑色的書包架和坐墊,再加上銀色的三角架,真是威武。然后爸爸就對我說:”沒事可不要到花園的那片空地上練你的‘飛車’技術哦!““為什么?”我疑惑不解的問。“你還問為什么?因為你會連車帶人‘飛’到一邊去啊!總之你不要展示你的飛車技術了!”爸爸沒有再對我說什么。
一個陽光明媚的星期天,我推著我的車子約好了和哥哥一起去練自行車。到了空地,哥哥讓我先上座,然后讓我扶住車把,腳踏三腳架,他在后面扶著,以免發(fā)生意外。他先一點一點讓我騎 ,我騎了幾十米后發(fā)現(xiàn)我身后的哥哥不見了,他在遠處望著我,一副滿意的神情。等我騎了一圈后,和哥哥碰了面,哥哥讓我繼續(xù)練,一會他回來。我正當繼續(xù)練習時,看見了一塊木板,我靈機一動,把它放在一塊石頭上,準備“飛”一次車?僧敍_著木板騎時,想起了爸爸跟我說的話。心想:反正沒有啥危險,就趁哥哥不在,就‘飛’一次,就一次。于是,我向木板沖去。不料,爸爸的預言果然顯靈了,我真的連車帶人‘飛’了出去,--------因重心不穩(wěn)。這時,我才真正體會到爸爸不讓我“飛車“的.用意。
回家以后,我一個人坐在沙發(fā)上,想看來爸爸說不讓我“飛車“是有原因的呀!我能騎好自行車就不錯了。
之后,我放假時,一有空就出來練車,天長日久了,我的技術慢慢熟練了,現(xiàn)在我能自己騎車了,我高興極了,想:去做一件自己不會做的事時,因該先學習,不管學什么,不可能一下子變甜,而是先苦才能后甜。
現(xiàn)在想想自己從不會騎自行車到會騎時,就開心的笑了。
成長的故事作文600字 篇6
一年過去了,一年還會來,太陽落山了,還會再升起,云朵飄走了,還會再來。但是,什么是成長?成長就是比昨天、半天前、一小時前、一分鐘前的自已更加強大。
在我剛上小學的時候,我是個普普通通的好學生,過著普普通通的生活,但我有一個偉大的夢想——成為自已仰慕的人。六年來,我一直走在追夢的道路上。如今,夢想被現(xiàn)實捕獲,它不再逃離我,就這樣,在步入初中的第一天,我獲得了我的第一個夢想、。
剛進入初中的第一天,我和爸爸媽媽背著書包,帶著行李箱和床上用品,進入了“成長門”。之后便辦了一些手續(xù),進入宿舍樓。我家離學校十分遙遠,所以必須在學校住宿,每周五由校車接送回家。
我剛進我的宿舍,就看到三張已經鋪好的床鋪,就等我一個人了,我先象征性地跟一位同學打招呼,然后埋頭整理我的床鋪了。
接下來同學們陸陸續(xù)續(xù)地回到宿舍了,我和他們都互相認識之后便去了教室。教室里,班主任陳老師正在核對資料,我就隨便找了個位置坐了下來,順便打量了一下這個班級,卻發(fā)現(xiàn)這里只有十個女同學,并且沒有我一個認識的。
接下來老師講了幾句話后就讓我們晚自習時再來,終于到了令人期待的晚自習,可晚自習還真沒那么令人期待,首先是發(fā)書,發(fā)完書之后便重新排座位,我十分幸運地與我的同桌沒有因高矮而被迫分開,這也許是一種叫“緣分”的`東西在作怪吧。
接下來就是一個星期的生活了,這星期一個機遇就是遇到了一位似曾相識的男同學,他說與我上過一個補習班,也許是因為戴眼鏡的緣故,我可能會讓認識我的人不認識我,也會讓不認識我的人反倒認識我。
我的成長就是這么強大,如此奇妙。我不僅收獲了一個夢,還認識了許多人,與同學日出而作,一更而息。即便是過去、現(xiàn)在還是未來,我都一定會感謝這段成長的,它給我的啟發(fā)和禮物,夠我一生受用。
成長的故事作文600字 篇7
成長就像在游樂園中嬉戲玩耍,游樂園中的時光是幸福的,就像我的成長一樣,雖然有時會很累但心情總是快樂的。成長,就是在陽光中快樂的游戲。
暑假中,媽媽帶我回外婆家去探親,外婆家來了許多客人,其中一個就是媽媽的表妹,她帶了兩個小弟弟小妹妹來做客,這時,媽媽交給我一個任務:照顧好小弟弟小妹妹。我欣然答應媽媽的要求,心理美滋滋地想:山中無老虎,猴子成大王。這兩個“小兵”可以任我指揮,我終于可以當名副其實的老大啦!誰知,我剛帶他們到客廳,瑩瑩妹妹就眨巴眼睛小聲地問我:“姐,我想喝可樂。”“我也要!”林林弟弟搶著說!昂茫胰ツ。”我十分不情愿地拿來了我最愛喝的可樂!敖恪绷至值艿苓呏钢摤撁妹玫目蓸氛f,“瑩瑩妹妹的可樂比我的多!”“才不是呢,是你自己喝掉了,還說我的比你的多!”瑩瑩妹妹撅著小嘴兒,插著腰說。最后,我從口袋里摸出兩塊巧克力,才平息了這場“戰(zhàn)爭”。他們倆吵著要看動畫片。我舒了一口氣,想:這下總算能安靜會了!芭!”從我的房間里傳來鏡子打碎的聲音,我像離弦的箭一般沖了過去,只見我的'房間一片狼藉:地上全是鏡子的碎渣,書本和筆灑落一地,瑩瑩妹妹站在地上嚎啕大哭,我一遍甜言蜜語地哄著她,一邊趕緊拿來掃把,將大片的玻璃渣掃起來,再仔仔細細認認。真真地搜索一遍還有沒有漏網的碎片,生怕會扎到弟弟妹妹的腳,那些“漏網之魚”終于被我發(fā)現(xiàn),心理的一塊石頭也落地了。再看看他們倆,追進追出,正玩得開心呢!
這次當老大的體驗,讓我想到了我的爸爸媽媽照顧我是多么辛苦,我以后也要好好的孝順爸爸媽媽,讓他們以后不用再為我操心!
成長的故事作文600字 篇8
我家門前有個農貿市場,它給我們買菜帶來了很大方便。但我常聽鄰居們說攤主賣菜缺斤少兩,哪個小販和顧客爭吵的事。因此,我對小商販的印象不太好。然而,有這樣一件事使我深受教育,并改變了看法。
那天放學,媽媽讓我去買菜。我又走進熱鬧的農貿市場上,一剎那,叫賣聲、討價還價聲,不時傳入我的耳積。不一會,我已經買了一大子的籃菜,只差西紅柿沒買了。于是,我來到一個賣西紅柿的攤位前。
這個小販正在給顧客稱西紅柿,看他穿的那件紅背心,還嘻嘻哈哈的,我就覺得不順眼。不過,他板車上的西紅柿倒是很好的,還放放得很整齊。我便挑了幾個放進稱盤里,那小販提起稱桿一看,對我說:“哎喲,這么巧,正好兩斤!”說著他扭過稱桿給我看。我心想:誰知道你那稱有沒有什么名堂!我沒看,便付了錢。那小伙兒把西紅柿一個個放進我的藍子里,說了聲:“小朋友,慢走!”但我頭也不回地往家走去。
“那個穿黃色上衣的同學,等一等!”突然,身后有個人在叫我。我回頭一看,是那個買西紅柿的小販,真煩人!我沒理他,繼續(xù)往前走。只見“紅背心”一個健步翻過板車,大跑到我面前:“小同學,對不起,剛才我看錯了秤,應該是一斤半,這是找你的錢。說著把五毛錢遞到我手里。
我先是一愣,隨后睜大眼睛看著面前的小伙子。這就是人們常說起的小攤販嗎?他們不是為了賺錢甚至可以不擇手段嗎?我剛想開口說話,那小販已經回到自己的攤位上叫賣去了。他還是嘻嘻哈哈的.,可我卻笑不起來,心里熱乎乎的,又是感動又是慚愧。
人與人之間為什么要有那么多的設防,那么多的排斥和猜忌?只是道聽途說,就把生意人全部看成是重錢幣不重義的人,這是多么的不公平!我抬頭向那穿紅背心的小販望去,他仍舊叫賣著,仍舊笑著。他嘻嘻哈哈的笑聲使我懂得了人與人相處,最重要的是坦率與真誠。
成長的故事作文600字 篇9
“小小少年,很少煩惱.....”每當聽到這首歌我就很惱火。為什么呢?因為,爸爸常常用這首歌說我從小無憂無慮。其實,這可能嗎?NO,無論在校園,在家里,我們“人微言輕”磕頭碰腦,有數(shù)也數(shù)不清的煩惱。不信,我就說給你聽。
望子成龍,望女成鳳,是現(xiàn)代父母的良好愿望,我父母也是如此。每次回家,我總是先做作業(yè),可即使我認真地完成了作業(yè),也不能及時“解放”。面對我的懇求:“媽媽,讓我出去玩會兒好嗎?”媽媽卻連連搖頭,說“心雨,先去聽聽國際音標,然后連幾個字再玩!”我只好垂頭喪氣地回到寫字臺旁,打開錄像機,收聽國際音標,一邊聽,一邊想:媽媽也真是的',媽媽我的作業(yè)完成得認真仔細,偏偏還叫我聽什么國際音標,實在太不講道理了。一個勞逸結合嘛,結果我“身在曹營心在漢”,等媽媽讓我聽寫國際音標的時候,結果自然不堪設想......
如果說家里的煩惱是因為我“小”,那么在班里的煩惱則是因為我“大”。老師實行“班長責任制”,可是搗蛋鬼好像不吃這一套,我對他們說的話,有事就像對牛彈琴。說不聽我的吧,我虎著臉時,他們也“虛心接受”;說聽我的吧,我轉過身去,他們又“堅決不改”。我甚至陷入沉思:是他們無藥可救,還是我的管理能力不行?關于這個問題,我多次冥思苦想,腦袋都快想裂了,可還是沒有想是個辦法。唉,真是煩惱三千尺,緣愁似個長!
煩惱啊煩惱,你何時才能離開我,避開我,讓我無憂,讓我無慮,就像歌中唱的一樣:“小小少年,很少煩惱......”
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