【熱門】成長(zhǎng)的故事作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的故事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的故事作文 篇1
我的成長(zhǎng)故事我成長(zhǎng)的故事如同沙灘上的貝殼一樣，有的閃閃發(fā)光，有的黯然失色，而有些很特別……這特別的貝殼有幾顆使我永遠(yuǎn)都忘不了，其中之一有關(guān)于我舉手發(fā)言的。
我是個(gè)性格內(nèi)向，缺乏自信的男孩。入學(xué)后沒(méi)多久，班主任劉教師對(duì)我媽媽說(shuō)：“王睿博好像不存在似的，班級(jí)里基本沒(méi)有他的聲息�！边@是因?yàn)槲疑险n基本不舉手發(fā)言，怕回答錯(cuò)被同學(xué)笑話，只有在有十分把握的情況下，才會(huì)舉手，所以我十幾節(jié)課才會(huì)發(fā)言一次，且我每次發(fā)言的聲音很小，坐在后排的同學(xué)根本聽(tīng)不到。劉老師知道我這個(gè)特點(diǎn)后，在我每次發(fā)言過(guò)后，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，都會(huì)對(duì)我微笑一下，并且還額外給我一張獎(jiǎng)票。慢慢地，我發(fā)言的次數(shù)的有所增多，但發(fā)言的聲音仍很輕。學(xué)期結(jié)束前，我們一年級(jí)段向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，記得其中數(shù)學(xué)課上的是數(shù)數(shù)，有道題，同學(xué)們都采用一個(gè)一個(gè)數(shù)或五個(gè)五個(gè)數(shù)或十個(gè)十個(gè)數(shù)的方法，而我采用的是先移動(dòng)補(bǔ)缺再十個(gè)十個(gè)數(shù)的方法，張老師聽(tīng)后說(shuō)：“好，王睿博同學(xué)回答得很精彩�！钡牵瑢W(xué)們都仍愣愣地看著張老師，張老師這才明白同學(xué)們還沒(méi)聽(tīng)清楚我是怎樣回答的，連忙說(shuō)：“王睿博，再響亮地回答一遍。” ……
那一刻我的心里美滋滋的。從那天以后，我舉手發(fā)言的次數(shù)明顯增多，但聲音仍不響亮。但每次，劉老師總是微笑地用希冀的眼光看著我說(shuō)：“王睿博，再響亮些�！睂W(xué)期結(jié)束時(shí)媽媽到學(xué)校去領(lǐng)來(lái)成績(jī)報(bào)告單回家后，一進(jìn)門她就對(duì)我說(shuō)：“你看看老師給你的評(píng)語(yǔ)吧！”劉教師的評(píng)語(yǔ)是這樣寫的：“王睿博是個(gè)聰明的孩子，但發(fā)言的聲音太輕了，以至于很多精彩的發(fā)言，后排的同學(xué)都不能聽(tīng)到 ……
希望下個(gè)學(xué)期能見(jiàn)到一個(gè)充滿自信的.王睿博”媽媽說(shuō)：“王睿博，你看，老師說(shuō)你很多回答都是很精彩的，你壓根不用擔(dān)心回答錯(cuò)后同學(xué)會(huì)怎么樣怎么樣，更何況，學(xué)生來(lái)到學(xué)校就是學(xué)知識(shí)的，學(xué)知識(shí)都有一個(gè)從不懂到懂的過(guò)程，哪有學(xué)生什么問(wèn)題都能回答得千準(zhǔn)萬(wàn)確的？”
啊，原來(lái)，在老師的眼中我是個(gè)聰明的孩子。從此我的自信心大增，發(fā)言的聲音也響亮多了。
成長(zhǎng)的故事作文 篇2
我家有三口人：爸爸、媽媽和我。
爸爸是一名軍人，不但很少回家，還經(jīng)常去外地出差，因此，大多數(shù)時(shí)間，家里就只有媽媽和我�？墒亲鳛榻處煹膵寢屢步�(jīng)常早出晚歸，忙于教學(xué)，常常將我一個(gè)人留在家里。
慢慢地，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，也學(xué)會(huì)了操心家里的事。比如，每次出門前，我先把自己的鑰匙帶上，然后再提醒媽媽把該帶的東西帶上。再比如，我會(huì)常常問(wèn)媽媽：“今天吃什么，要不要我?guī)兔Α俊笨�，我還真像個(gè)家里的小主人吧？
記得一個(gè)初冬的早晨，爸爸去西安出差了。早上出門前，我像往常一樣提醒媽媽該帶的東西。著急趕著去上班的媽媽簡(jiǎn)單地摸了摸包后說(shuō)：“都帶上了！趕快走，要遲到了。”于是我們就鎖好門急匆匆地走了。
初冬的早晨已經(jīng)有些寒意，薄薄的白霧仿佛一面輕紗籠罩著這座還沒(méi)睡醒的城市�？墒怯卸嗌傥幌駤寢屢粯悠椒驳睦蠋焸儏s要早早趕著去上班；我們這些求知的學(xué)生也要趁早多學(xué)點(diǎn)東西，要不怎么會(huì)說(shuō)“一日之計(jì)在于晨”呢！
上完四節(jié)課后，一出校門，我就急忙往家趕。沒(méi)走幾步，突然看到一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)�！皨寢�！”我激動(dòng)地大叫一聲跑到媽媽跟前。要知道媽媽是很少來(lái)接我的。正想著終于可以和媽媽一塊回家時(shí)，媽媽卻焦急地問(wèn)：“文文，你帶家里的鑰匙了沒(méi)？”
我匆匆摸了摸前胸，“好像沒(méi)有，媽媽，怎么了？”“唉！我今天忘帶鑰匙了，這可怎么辦呢，進(jìn)不了家門了。”看著媽媽焦急的樣子，我又仔細(xì)地摸了摸棉衣里邊。忽然，一個(gè)硬硬的東西觸碰了我的手。
“媽媽，我?guī)ц�匙了！”我驚喜地告訴媽媽。媽媽轉(zhuǎn)悲為喜說(shuō)：“文文，你真長(zhǎng)大了！”聽(tīng)到媽媽說(shuō)這話，此時(shí)我感覺(jué)自己真的長(zhǎng)大了，我無(wú)比自豪，揚(yáng)起小臉，鏗鏘有力地回答道：“好，以后我會(huì)更認(rèn)真對(duì)待每一件事的，請(qǐng)媽媽大人放心吧！”
媽媽牽起我的小手，冬日的陽(yáng)光暖烘烘的，照著我們母女的背影，回家的路上處處留下了一位自以為長(zhǎng)大了的女孩的銀鈴般的笑聲。
成長(zhǎng)的故事作文 篇3
以前的時(shí)候，我很不喜歡上數(shù)學(xué)課，一上數(shù)學(xué)課我就不認(rèn)真聽(tīng)講。
不是在底下做小動(dòng)作，就是在那兒玩兒橡皮。
數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上面講得很精彩，我就感覺(jué)很無(wú)聊，數(shù)學(xué)老師說(shuō)的每一句話，我都聽(tīng)不進(jìn)去，心里就想：我嫂子是教數(shù)學(xué)的，回到家里以后，我可以讓她教教我，不會(huì)的再問(wèn)問(wèn)她。可是我每次回到家里面以后，光顧著玩兒，就算有不會(huì)的題，也不去問(wèn)嫂子。
每到開學(xué)的那天，媽媽和嫂子經(jīng)常叮囑我說(shuō)：“到學(xué)校以后好好地學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，只要上課有不會(huì)或者是不明白的題，下課以后，就趕緊去老師辦公室，讓老師教教你�！蔽颐看味紩�(huì)點(diǎn)頭答應(yīng)說(shuō)我會(huì)做到的，可是到學(xué)校以后，我還是照樣不聽(tīng)講，直到有一天，發(fā)生了一件事，徹底改變了我。
那天上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題讓同學(xué)們回答，同學(xué)們都把小手舉得高高的，唯獨(dú)我不知道，我絞盡腦汁，左思右想還是想不出來(lái)，我很羨慕那些同學(xué)，我也想學(xué)好數(shù)學(xué)，我卻不知道怎樣就能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，下課以后，我就去問(wèn)那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我問(wèn)了好幾個(gè)，他們的答案都一樣，都是說(shuō)只要上課認(rèn)真聽(tīng)講就行了，我就想試一試這個(gè)辦法，第二節(jié)數(shù)學(xué)課，我就試了試這個(gè)辦法，嘿，果然行了，老師問(wèn)的每一道題，我都會(huì)做，從此以后，我就慢慢地喜歡數(shù)學(xué)了。
從這件事上，我明白了一個(gè)道理：只要你上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講，就沒(méi)有你不會(huì)做的題，誰(shuí)也不要驕傲，否則的話你的成績(jī)就會(huì)漸漸下降。
成長(zhǎng)的故事作文 篇4
我成長(zhǎng)的時(shí)候有著許多許多的故事，但是讓我記憶猶新的只有一件事，那是我三歲時(shí)候的一件事了。
在我三歲的時(shí)候，我每天都要和爸爸媽媽一起睡覺(jué)的，可是今天就和往常不一樣了，今天爸爸媽媽都要加班，我自己獨(dú)睡一床。洗過(guò)以后立馬就上床了，剛把燈關(guān)上睡下來(lái)的時(shí)候，總是感覺(jué)有人在窺視，仿佛有人在把窗簾向上拉，還有那些不同的雜音，讓我馬上把頭縮到了被子里，這個(gè)時(shí)候我的心里一下子出現(xiàn)了兩個(gè)念頭，一是把窗戶關(guān)上，我就可以把頭伸出來(lái)安穩(wěn)的睡覺(jué)了，再說(shuō)了，世界上根本沒(méi)有鬼，那只是風(fēng)在作怪�？墒堑诙䝼�(gè)念頭卻是不能去關(guān)，說(shuō)不定真的有鬼在窗口呢，如果去關(guān)有可能一下子就把我給吃掉了，經(jīng)過(guò)我一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，終于還是相信世界上根本就不會(huì)有鬼的，我吃力地把“僵”在床上的腳抬起來(lái)，用最快的速度把窗戶關(guān)上了。
現(xiàn)在，我敢自己一個(gè)人睡覺(jué)了，我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的故事作文 篇5
星期日，媽媽值班不在家，我獨(dú)自在家里，午飯需要我自己想辦法解決。我想了半天，卻不知道該做什么樣的菜好。突然，我想起了自己最喜歡吃的小蔥拌豆腐。對(duì)，就做這個(gè)菜。
憑著記憶，我準(zhǔn)備好了做小蔥拌豆腐的材料。我數(shù)了數(shù)，有蔥、豆腐、榨菜，還有最基本的調(diào)料：鹽、糖和麻油。看來(lái)都準(zhǔn)備齊了。我戴上了媽媽做菜時(shí)少不了的袖套和圍兜，開始做“美味佳肴”（引號(hào)用得好，真的是美味佳肴嗎？我們拭目以待。）了。我先拿出一個(gè)干凈的盤子，然后把盒子里的豆腐放進(jìn)盤子里，隨后用冷開水過(guò)濾一下豆腐，再用小刀把豆腐切成小塊。緊接著，（“先”“然后”等詞語(yǔ)使用得很恰當(dāng)，把事情寫得有條理。）我把蔥也洗干凈了，并把它們切成碎末。
接下來(lái)，我要完成這個(gè)菜的最后一個(gè)步驟了。我把切成碎末的蔥和榨菜放入盛有豆腐的盤子里，從調(diào)味品罐中取出鹽、糖和適量的麻油放入盤中。我用小勺把盤子里的豆腐和調(diào)味品略微攪拌，并嘗了一小口，感覺(jué)味道不錯(cuò)�？粗@盤豆腐，感覺(jué)它的色彩單調(diào)了些；哎，水果籃里的橘子不正可以幫忙嗎？于是我剝了兩個(gè)橘子，把一片片橘瓤沿著盤子邊小心翼翼地圍成一圈，好像給玉白色的盤子鑲上了一圈橘黃色的花邊。這才是色香味俱全的美味佳肴�。。ㄠ�，果然是美味佳肴！照應(yīng)前文。）
抬頭看看墻上的掛鐘，已經(jīng)十二點(diǎn)半了，這時(shí)，我聽(tīng)到了熟悉的敲門聲。是媽媽回來(lái)了！我連忙去開門�！斑�？什么這么香��？”媽媽剛進(jìn)門就問(wèn)道。我連忙把媽媽拉到餐桌邊，用小勺盛起小塊豆腐給媽媽嘗�！皨寢�，這是我做的，還行嗎？”我急切地問(wèn)道。媽媽邊品嘗邊露出了欣慰的笑容：“嗯，我的女兒長(zhǎng)大了！不僅會(huì)照顧自己，還能體貼家人了�！�
聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我的心里比吃了蜜還甜！
于觀察，善于表達(dá)的孩子。
成長(zhǎng)的故事作文 篇6
在我的人生道路上，經(jīng)歷了挫折、困難，失敗的滋味和成功的喜悅……很多事情，而這些事情往往能使我懂得佷多，對(duì)我來(lái)說(shuō)這意義最重大的就要數(shù)我上的足球課了。
這個(gè)學(xué)期開始后，媽媽給我報(bào)了學(xué)校的足球興趣班。每個(gè)星期六早上我都按時(shí)到校去上足球課，每次練完球打比賽時(shí)，教練總是幫助另一個(gè)隊(duì)，我認(rèn)為老師佷偏心（我那時(shí)就是這樣認(rèn)為的），而每次打比賽都是他們贏，我就佷不服氣：憑什么老師總是幫他們？
漸漸的，我學(xué)習(xí)足球的積極性就不像以前那么高了，而且覺(jué)得學(xué)習(xí)足球佷沒(méi)意思。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“老師總讓對(duì)方贏，學(xué)足球沒(méi)意思”。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“他們又不可能永遠(yuǎn)超過(guò)你，總有一天會(huì)超過(guò)他們的，如果你現(xiàn)在就放棄，那等于是讓他們贏了�！�
我覺(jué)得媽媽說(shuō)的佷有道理，因?yàn)槔蠋熓菫榱俗屛业那蛩嚫�，于是我重新鼓起勇氣，每天�?jiān)持刻苦練習(xí)，改正我不足的地方，經(jīng)過(guò)我的努力，終于我的球技非常精湛了。
經(jīng)歷了失敗，使我更加勇敢，只有經(jīng)歷了失敗，才能使我跨好人生的每一步。
成長(zhǎng)的故事作文 篇7
我叫張黃昊予，在20xx年的九月我告別了快樂(lè)的幼兒時(shí)光，走進(jìn)了小學(xué)，成為了一名一年級(jí)小學(xué)生，這一切讓我感到既陌生又充滿新奇。當(dāng)我第一天來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室，一張張互相張望的臉，又想打招呼，又有些害羞�？吹接心敲炊嗟男峦瑢W(xué)，我興奮極了，已經(jīng)迫不急待地想認(rèn)識(shí)他們了。
幾天過(guò)去了，我已認(rèn)識(shí)了不少新同學(xué)，還交到了幾個(gè)新朋友。趙懿，就是我剛認(rèn)識(shí)的新朋友中的一個(gè)。他啊，長(zhǎng)得挺可愛(ài)，胖胖的臉上長(zhǎng)著一雙細(xì)細(xì)的眼睛，笑的時(shí)候一對(duì)小酒窩更覺(jué)得可愛(ài)！很快，我們倆成了鐵哥們兒，一下課總是形影不離。
可是有一天，我倆為了玩游戲怎么遵守規(guī)則而發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。我堅(jiān)持要大家都遵守游戲之前說(shuō)好的規(guī)則，可趙懿卻每次都犯規(guī)，這讓我感到很惱火，我決定退出他！而趙懿呢，當(dāng)然不干啦，他覺(jué)得他不是故意的，沒(méi)有錯(cuò)。他要去告老師。我倆都很氣憤，不歡而散！下午的課都被我的壞心情影響了，我沮喪極了！我想趙懿也好不到哪兒吧。好不容易捱到放學(xué)，一見(jiàn)到媽媽，我就急著把今天滿肚子的委屈說(shuō)給她聽(tīng)，可沒(méi)想到，那邊趙懿也正在向他媽媽說(shuō)著什么，而且說(shuō)著說(shuō)著竟然哭了！我心情糟透了！我不想再跟他玩兒了！可奇怪媽媽竟什么也沒(méi)說(shuō)，只是把我?guī)У搅诵^(qū)的健身活動(dòng)的地方。
玩一會(huì)兒吧。媽媽對(duì)我說(shuō)。我雙手一撐跳上雙杠，又雙腳一跳，就這樣上上下下，直到臉上滴下了汗珠，才覺(jué)得心情舒暢多了。你打算怎么解決和朋友的矛盾呢？媽媽突然問(wèn)。我……我不知道。你想失去這個(gè)朋友嗎？當(dāng)然不想，可是……，可是他不守規(guī)定！我嘟噥著。媽媽笑著說(shuō)：你還不是一樣。規(guī)定你晚上九點(diǎn)睡覺(jué)，你做到準(zhǔn)時(shí)了嗎？你和我約定每天要做20題口算，你遵守了嗎？說(shuō)好每天幫我倒垃圾，你又堅(jiān)持了嗎？我臉上發(fā)燒，低聲說(shuō)：“沒(méi)有�！蹦菋寢尀榇司陀X(jué)得你不是好孩子，認(rèn)為你犯錯(cuò)誤而不愛(ài)你了嗎？當(dāng)然沒(méi)有。對(duì)啊，朋友也是一樣，有的事要堅(jiān)持，有的事沒(méi)必要那么較真。男孩子嘛，心胸要寬廣些，遇到事情先站在對(duì)方的角度想想，也許他只是性子急，也許他沒(méi)有記住游戲規(guī)則……，如果退一步，你可能會(huì)得到更多的友誼。怎么樣，照我的建議試試？媽媽輕輕地說(shuō)。
星期一……我和趙懿和好了，而且比以前還要好。他玩游戲的時(shí)候變得遵守規(guī)則了，我呢，每天在學(xué)校都非常非常開心。
上學(xué)期很快就過(guò)去了，下學(xué)期我擔(dān)任了班長(zhǎng)。在這期間，我仍然碰到了很多煩惱，也會(huì)和同學(xué)鬧矛盾，但是我的朋友卻越來(lái)越多，也越來(lái)越快樂(lè)，雖然我還沒(méi)有完全理解媽媽曾對(duì)我說(shuō)的那些話，但是我已嘗試著做了，并有了收獲。媽媽說(shuō)這就是成長(zhǎng)。
【成長(zhǎng)的故事作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的作文：成長(zhǎng)的故事09-18
成長(zhǎng)的故事作文09-19
作文《成長(zhǎng)的故事》03-17
作文：成長(zhǎng)的故事03-10
《成長(zhǎng)的故事》作文03-14
成長(zhǎng)的故事作文07-21
成長(zhǎng)的故事作文07-19
成長(zhǎng)的故事作文07-19
成長(zhǎng)的故事作文07-21
★成長(zhǎng)的故事作文07-16