成長(zhǎng)的故事作文合集(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的故事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的故事作文 篇1
“喂，起床了！ ”
“啊，我還沒(méi)有睡醒呢！我還要睡……”我迷迷糊糊地說(shuō)。
“今天還要去同欣學(xué)鋼琴呢！快起來(lái)”
“求你了，媽媽，再睡五分鐘……”
“不行了，來(lái)不及了！”
我被媽媽硬拉了起來(lái)，起床、刷牙，我不由得想，“雙休日”要變成“雙學(xué)日”了。
我和媽媽匆匆忙忙地吃了早飯，便坐上媽媽的車，去了“同欣藝術(shù)學(xué)�！�。這是媽媽給我報(bào)名的學(xué)鋼琴的學(xué)校。我不喜歡鋼琴，是硬被逼著學(xué)的，我問(wèn)她“我為什么要學(xué)？”時(shí)，她說(shuō)：“你應(yīng)該學(xué)的”，我聽(tīng)這句話已經(jīng)聽(tīng)得耳朵都生老繭了。但是沒(méi)辦法，她是我媽媽。
我們到了同欣學(xué)校，去了鋼琴班，因?yàn)槔蠋熒�，我有兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的鋼琴老師了。我一進(jìn)房間，老師就笑著對(duì)我說(shuō)：“喲，小伙子長(zhǎng)高了嘛……”我聽(tīng)了心煩，但也只能無(wú)可奈何地笑了笑。
接著，老師拿出了一本鋼琴書(shū)。我害怕極了，因?yàn)槲揖毜煤苌�。我還看見(jiàn)老師拿出了她的“武器”——水筆。由于我彈得太不熟練，老師的水筆不停地敲在我的手上。在老師生病的62天里，我像飛出籠的小鳥(niǎo)，根本沒(méi)有自覺(jué)地好好練琴……老師的水筆不停地?fù)]動(dòng)著，批評(píng)聲接踵而生……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我?guī)е蠋煹呐u(píng)和要求回到了家。
哎，這種日子什么時(shí)候才能過(guò)去啊！
這些日子就沒(méi)完沒(méi)了地循環(huán)著，而且是在媽媽加強(qiáng)督促的情況下度過(guò)的。雖然練習(xí)的時(shí)候感到厭煩、痛苦、勞累，但是我的.鋼琴水平卻有了快速的提高，我終于通過(guò)了鋼琴五級(jí)，拿到了證書(shū)，我辛苦的學(xué)習(xí)終于有了回報(bào)！在我拿到證書(shū)的時(shí)候，聽(tīng)到爸爸媽媽的贊揚(yáng)的時(shí)候，我不僅感到了幸福、自豪，更懂得了做任何事情只要不怕艱苦堅(jiān)持到底，就一定能成功。
成長(zhǎng)的故事作文 篇2
同學(xué)們，我來(lái)給你們分享一個(gè)故事，讓我從中明白了一個(gè)道理。7歲那年，我去吃魚(yú)，那魚(yú)好吃極了，我吃得津津有味，媽媽反復(fù)強(qiáng)調(diào)，說(shuō)：“慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒！小心被魚(yú)刺給卡住了�！闭l(shuí)讓這魚(yú)太好吃了，我只在津津有味地吃，何曾想過(guò)，這句活竟會(huì)成真？呀！
魚(yú)快被吃完了，我拿起筷子，迅速夾起一大塊魚(yú)，那誘人的香味，別說(shuō)是一塊了，就算二十多塊，我也能一口氣吃完。便毫不猶豫地拿起筷子，往嘴里塞，正當(dāng)我要咽下去的.時(shí)候，意外發(fā)生了，魚(yú)刺卡在喉嚨里了，我便大聲咳嗽：“咳咳！咳咳！”媽媽一聽(tīng)這咳嗽聲，一下子全明白了，倒了一碗醋，給我喝，但喝了一碗，刺還卡在喉嚨里，就這樣，我喝了一碗有一碗，但刺還是立定不動(dòng)，媽媽便夾起一個(gè)白菜給我吃，吃了一個(gè)，還有，邊吃了一個(gè)有一個(gè)，但刺還是原地不動(dòng)，怎么辦？
對(duì)！去！醫(yī)！院！爸爸媽媽把我送到醫(yī)院，掛了急診，醫(yī)生看了看，說(shuō)：“刺卡得很深，必須立馬取出來(lái)！”然后，便把我?guī)У搅巳〈痰玫胤�，我望著那大鉗子，別提有多么害怕！但我還是鼓起勇氣，慢慢地走了進(jìn)去，慢慢地，慢慢地，刺，終于取出來(lái)了，但，把我喉嚨給劃破了一點(diǎn)。此后，我明白了這樣一個(gè)道理：吃東西時(shí)要細(xì)嚼慢咽，不能狼吞虎咽！
成長(zhǎng)的故事作文 篇3
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷了許多事，其中令我印象最深刻的是——暑假里我去揚(yáng)州夏令營(yíng)。
那是我長(zhǎng)這么大第一次離開(kāi)父母，獨(dú)立出門。有興奮，也有很多忐忑，但更多的是對(duì)未來(lái)六天生活的憧憬。
一路上，我和我的好朋友嘰嘰喳喳的聊個(gè)不停，終于沒(méi)人管我了。到了營(yíng)地，教官給我們分成了三個(gè)組，我和我的好朋友在一個(gè)組。第二天，開(kāi)始了營(yíng)地活動(dòng)的重頭戲——樹(shù)屋的建造。這對(duì)我們每一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)，都十分新奇。聽(tīng)著老師的對(duì)建造樹(shù)屋步驟的講解以及建造時(shí)所需要工具一一介紹，我們這才對(duì)建造樹(shù)屋有個(gè)大概的了解。營(yíng)地的教官給每個(gè)團(tuán)隊(duì)都分好了一塊平臺(tái)，我們要在平臺(tái)的基礎(chǔ)上搭建一個(gè)樹(shù)屋，聽(tīng)起來(lái)是很容易，但實(shí)際操作起來(lái)，卻困難重重。比如一塊塊木條份量都不輕……每一樣事情做起來(lái)都不容易。剛開(kāi)始做的時(shí)候，大家都有點(diǎn)不知所措，后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，才慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)手起來(lái)。樹(shù)屋的框架搭建過(guò)程一開(kāi)始也不是很順利，木條在我們手里總是那么不聽(tīng)話，一會(huì)兒歪這邊，一會(huì)歪那邊，后來(lái)老師讓四個(gè)小朋友扶著橫臥的木條，把它固定住，然后另一個(gè)小朋友和老師把木條一塊塊釘在上面，沒(méi)多一會(huì)兒，大家頭上都冒出了豆大的汗珠，但沒(méi)有一個(gè)人喊累。小朋友有的鋸木頭、有的抬木條、有的'釘釘子，分工明確，經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)一下午的合作，樹(shù)屋基本的框架就搭建好了。后面幾天，小伙伴們繼續(xù)揮灑著辛苦的汗水，經(jīng)過(guò)三天的努力，我們的樹(shù)屋終于結(jié)頂了，我很開(kāi)心！
這就是我的成長(zhǎng)故事！
成長(zhǎng)的故事作文 篇4
每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的小故事，成長(zhǎng)好像是打翻了的四味瓶，有酸、甜、苦、辣四種味道，這也代表在成長(zhǎng)的道路中，也一定會(huì)碰到這四種不同味道的事情，下面聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
有一次，英語(yǔ)考試，試卷很簡(jiǎn)單，我很快就做完了，并飛快地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么錯(cuò)誤，就草草了事交卷了。
好的遺傳或自身問(wèn)題？所以醫(yī)生說(shuō)要拔牙。以前，我也見(jiàn)過(guò)別人拔牙，那時(shí)侯，我已經(jīng)對(duì)拔牙產(chǎn)生了恐懼，可沒(méi)想到，自己也要拔牙。而且在拔牙后還要帶上牙套，我想那會(huì)多痛苦��！
瞧！這就是我的成長(zhǎng)故事，精彩吧，你們的呢？
2、讓我不斷的成長(zhǎng)。 在我六歲那年，我是一個(gè)不聽(tīng)話，十分調(diào)皮的孩子。但我的學(xué)習(xí)成績(jī)向來(lái)都很優(yōu)秀，從來(lái)都是很穩(wěn)定的。
有一次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來(lái)了，有許多同學(xué)都為自己的'好成績(jī)感到高興。只有我在一旁悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲业拇中拇笠猓豢剂似呤畮追�。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊，令我對(duì)數(shù)學(xué)少了一份信心。本來(lái)成績(jī)不錯(cuò)的我，竟然考了這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)，我真的難以接受這個(gè)事實(shí)。
在放學(xué)回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過(guò)了許久，我推開(kāi)了家門，走了進(jìn)去。家里沒(méi)人，桌面放著一張紙條，意思是讓我自己吃飯。吃飯后，我本應(yīng)睡午覺(jué)的，可我還是對(duì)那七十幾分的成績(jī)感
成長(zhǎng)的故事作文 篇5
成長(zhǎng)伴隨著每個(gè)人的生活歷程，就像我們的影子一樣從來(lái)不曾離開(kāi)我們左右。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)第一次都是鍛煉的機(jī)會(huì)，當(dāng)然也是吸取教訓(xùn)的機(jī)會(huì)，所以，我們要把握住這些機(jī)會(huì)，使自己不斷茁壯成長(zhǎng)。
第一次爬泰山
泰山被譽(yù)為”五岳之尊“，前年暑假，我們一家三口慕名而來(lái)。
我們乘區(qū)間車來(lái)到中天門，伴隨著人流開(kāi)始步行上山。抬頭仰望，山頂霧氣彌漫，泰山仿佛變得更加雄偉而神秘。
快到中午的時(shí)候，我們來(lái)到了十八盤。十八盤果然名不虛傳，就像一架通天的云梯，直上直下，令許多人望而卻步。我爬了不一會(huì)，就累得氣喘吁吁，腳上像綁了沙袋一樣，實(shí)在不想爬了，但又一想，今天來(lái)這里的目的就是為了爬上山頂，如今成功已經(jīng)近在咫尺，如果放棄，那不就前功盡棄了嗎？正在我猶豫時(shí)，忽然看見(jiàn)一位挑夫挑著一百多斤的水一步一步往上爬，他的.毅力感染了我，給了我極大的動(dòng)力。我咬緊牙關(guān)繼續(xù)往上爬，累了就想想挑夫肩上還有一百多斤的水呢，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于來(lái)到了南天門。站在高處，向遠(yuǎn)處眺望，一座座山峰都在我們腳下，讓我真正體會(huì)到：”會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小“的感覺(jué)。雖然身體很累，但心里那種舒暢就甭提了。
通過(guò)這次登泰山，我懂得了，只有堅(jiān)持不懈，才是走向成功的唯一途徑，載人最困難的時(shí)候，看一看身邊的榜樣，他會(huì)給你增添無(wú)限的力量，咬牙堅(jiān)持一小步，就想成功邁了一大步。
第一次泛讀作文
在上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校里經(jīng)常組織挑選優(yōu)秀的作文讓作者在全體師生前范讀。這是一份莫大的獎(jiǎng)賞，也是一項(xiàng)特殊的榮耀，但對(duì)于我一個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的那還來(lái)說(shuō)，心里還是有點(diǎn)忐忑，總怕自己做不好。在老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，我又一次戰(zhàn)勝了自己，在近千人的注視下，我落落大方地走上主席臺(tái)，聲情并茂地把我的作文朗讀完畢。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，看到老師也向我投來(lái)贊許的目光，我懸著的心終于放下了，感覺(jué)到莫大的成功。
通過(guò)這次泛讀作文，我明白了：每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要勇敢地去面對(duì)，尋找合理的解決辦法，都會(huì)迎刃而解，是自己的人生更加完美。
每個(gè)人的經(jīng)歷或許不盡相同，但都令人回味無(wú)窮，其中的酸甜苦辣只有自己去慢慢品嘗，才會(huì)受益終生。
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