成功的背后作文范文三篇
成功是什么？是用一個(gè)笑容收買而來(lái)的種子，是用滴滴汗水澆灌而來(lái)的花朵，是用辛勤勞動(dòng)收獲而來(lái)的果實(shí)。以下是小編給大家整理的成功的背后作文范文三篇，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。
成功的背后作文1
古人說(shuō)的好：“失敗乃成功之母�！笨墒悄阒绬�？要想獲的成功，得失敗過(guò)多少次？
在一個(gè)偏僻的山谷里，在那些高達(dá)數(shù)千尺的斷崖上，開滿了潔白無(wú)暇的百合花，微風(fēng)拂過(guò)，百合花隨風(fēng)搖曳，不勝美麗……在此同時(shí)，你是否知道那是多少努力和汗水的結(jié)晶；是第一株百合背負(fù)了多少譏笑和諷刺而得來(lái)的果實(shí)；又是多么的來(lái)之不易呀！
契柯夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自己的命運(yùn)應(yīng)自己創(chuàng)造�！钡谝恢臧俸喜粸槊\(yùn)的捉弄而屈服，我為命運(yùn)的曲折而放棄。它向著心中的夢(mèng)想——要開出花朵來(lái)證明自己的存在，為完成作為一株花的莊嚴(yán)使命而努力奮斗，堅(jiān)持不懈。終于，它開花了，它那靈醒的百和秀挺的風(fēng)姿成為了斷崖上一道美麗的風(fēng)景線。
這不正應(yīng)了貝多芬的一句至理名言嗎？“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，決不讓命運(yùn)使我屈服。
突然間，我覺得貝多芬與第一株百合花有太多共同點(diǎn)，他們都受盡了命運(yùn)的捉弄，但始終都不屈服于命運(yùn)的坎坷，我想他們心里那份堅(jiān)定不移的信念是使他們與命運(yùn)抗衡的唯一力量吧！
百合花開，眾人欣賞，百合憑著自己頑強(qiáng)的信念與執(zhí)著的精神，終于開出了花，自己的努力一得到了回報(bào)。我們也要向百合花學(xué)習(xí)，開辟自己的成功之路。
成功的背后作文2
人生就像是一場(chǎng)漫長(zhǎng)夢(mèng)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)講，它的長(zhǎng)短是不同的。但是唯一相同的是它準(zhǔn)備了許多困難讓我們一一解決！如果你想要克服困難，就必須靠自己去努力，當(dāng)然不是只要稍微的努力就能嘗到成功的滋味；成功的背后不僅僅要努力，它更需要一顆堅(jiān)定的決心。“努力后，你失敗了，不應(yīng)該氣餒，應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)努力！最后你總會(huì)享受到成功的滋味！”
失敗的背后：“也許是自己不夠認(rèn)真；不夠堅(jiān)定；沒(méi)有自信”……
如果你失敗了，有人說(shuō)你不好，你不能生氣，因?yàn)椤爸已阅娑谛�，”你多聽聽說(shuō)自己不夠好的話，這就是自己的缺點(diǎn)，所以要改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，讓自己的缺點(diǎn)成為優(yōu)點(diǎn)。自己就是最棒的了！盡管自己已經(jīng)是最好的，最棒的，最優(yōu)秀的；也不應(yīng)該驕傲，因?yàn)椋孔畲蟮?敵人是自己！
只要自己有做一件事，那它總是會(huì)有結(jié)果的；無(wú)論是“成功”還是“失敗”，它總是一個(gè)結(jié)果。所謂“種瓜得瓜，”“種豆得豆”。就拿學(xué)習(xí)來(lái)講吧！如果自己的學(xué)習(xí)方法是對(duì)的，你的學(xué)習(xí)成績(jī)就提高了；如果自己的學(xué)習(xí)方法是錯(cuò)的，你的學(xué)習(xí)成績(jī)就永遠(yuǎn)都不會(huì)提高！
記住！要相信自己是最棒的！要有自信哦！
成功的背后作文3
從未想到參加綜合實(shí)踐活動(dòng)會(huì)那么真實(shí)而迅速地收獲成功的喜悅。那天，在我戰(zhàn)勝了膽怯之后，我如愿以償?shù)仄穱L到了成功的滋味。當(dāng)然，在成功的背后，有一雙溫柔的手，托起了我的自信和勇敢。
這學(xué)期我參加了班里的綜合實(shí)踐小組。當(dāng)我們執(zhí)行第一個(gè)調(diào)查任務(wù)時(shí)，我的膽怯心理就已經(jīng)洶涌起來(lái)，我的自信心幾乎被完全吞噬。我們要去調(diào)查的是九年級(jí)各班學(xué)生乘車的情況。九年級(jí)在我的腦海中是一個(gè)“高不可攀”的地方，既遙遠(yuǎn)又陌生。于是，我們決定請(qǐng)九年級(jí)的班主任老師協(xié)助我們調(diào)查。
在快要接近辦公室的同時(shí)，我覺得心跳加速到很夸張的程度。我可憐地哀求我的組員小波，讓她一個(gè)人去好了。我怕！再說(shuō)我們還不知道誰(shuí)是九年級(jí)班主任，要是碰了壁怎么辦？
她凝視我片刻，沉默著獨(dú)自進(jìn)了辦公室。我卻并沒(méi)有得償所愿的歡欣——我覺得自己像個(gè)逃兵。小波好像變了一個(gè)人似的，沒(méi)有從前那樣膽小，自從參加這個(gè)綜合實(shí)踐小組后，她仿佛在一夜之間長(zhǎng)大了。
我停止了思索，也膽戰(zhàn)心驚地走了進(jìn)去。只見一位老師正和藹認(rèn)真地聽小波解說(shuō)此行的目的。我的心踏實(shí)了許多，被老師的慈祥溫柔征服。她其實(shí)并沒(méi)有我當(dāng)初想象中那么威嚴(yán)。相反，她的眼神中有著春的溫暖、夏的熱情。
小波有些地方?jīng)]有說(shuō)準(zhǔn)或沒(méi)有讓老師聽明白時(shí)，我便再重復(fù)地講一遍。那位老師聽明白后，親切地答復(fù)我們，她會(huì)盡快去問(wèn)班里同學(xué)的。這下，我的心里好象一塊石頭落了地。沒(méi)有冷漠相對(duì)，老師的熱情真讓我們感動(dòng)。有了這樣的開端，我們接下去的調(diào)查很順利，因?yàn)樵诶蠋煖厝岬哪抗庵�，我們找到了可貴的自信。
老師的慈祥溫柔，驅(qū)散了我的膽怯心理。仿佛蹣跚學(xué)步的孩子需要母親的攙扶，沒(méi)錯(cuò)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，老師就像母親一般，伸出充滿關(guān)愛的手，攙扶著我走得堅(jiān)定，走得灑脫。
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