成功的喜悅的作文600字左右
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的成功的喜悅的作文600字左右，希望能夠幫助到大家。
成功的喜悅的作文600字左右1
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！}記
成功是一場(chǎng)日積月累的勝利，是一次全力以赴的戰(zhàn)斗，更是一回磨礪人心的苦練。
我認(rèn)為，成功的前提必定需要一個(gè)可以堅(jiān)持到底的精神支柱，或是外在，或是內(nèi)在。也可以是一種思想上的美德，比如毅力。
如果沒(méi)有毅力的支撐，我想，也就不會(huì)有那么多成功人士的輝煌事跡吧。就像雙目失明，雙耳失聰?shù)拿绹?guó)作家海倫。凱勒。作為一個(gè)聾啞殘疾人，能自己管理好生活瑣事這便已經(jīng)是一場(chǎng)奇跡，更何況是識(shí)字寫(xiě)文，成為知名作家，我實(shí)在無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容她的偉大。要是換成一般人，應(yīng)該早就有想了結(jié)自己生命的打算吧？她為什么會(huì)有如此令人嘆為觀止的成功呢？我想，也許是因?yàn)樗砩纤N(yùn)含的精神吧，那種名為毅力的精神。如果沒(méi)有毅力，她又怎么能抵擋得住命運(yùn)的摧殘；如果沒(méi)有毅力，她又怎么能熬過(guò)那些黑暗日子里的辛酸；如果沒(méi)有毅力，她又怎么能戰(zhàn)勝自己的缺陷，取得輝煌的成就。一切的成功只源于她那內(nèi)心強(qiáng)大的毅力，她那永不放棄的毅力，以及她那作為精神支柱的毅力。
如果沒(méi)有毅力的支撐，我想，也就不會(huì)有那么多足以證明一切皆有可能的例子。就好比逆襲上了北大的賀舒婷。一個(gè)只有三個(gè)上了本科的文科班，一個(gè)高一混得差點(diǎn)就要廢了自己的學(xué)校，一個(gè)最后背完六本歷史書(shū)的高考生，到最后，以她的堅(jiān)持，以她的毅力戰(zhàn)勝了別人眼里的不可能，實(shí)現(xiàn)了自己的有可能。她說(shuō)“如果北大的名額只有一個(gè)，那為什么不能是我？”帶著自己的執(zhí)著去追求自己的夢(mèng)想，用頑強(qiáng)的毅力書(shū)寫(xiě)著這段花開(kāi)不敗的傳奇，這便是毅力的魅力。如果沒(méi)有毅力，或許她便會(huì)在中途放棄，或許她便會(huì)墮落不堪，不愿追夢(mèng)。還好，她有毅力，繼續(xù)追逐，不拋棄，不放棄，憑借自己的“一切皆有可能”創(chuàng)造了屬于自己的奇跡，使自己通向成功。
所以，成功需要毅力，那是堅(jiān)持下來(lái)的勝利。
成功的喜悅的作文600字左右2
五天了，五節(jié)課過(guò)去了，通過(guò)這五節(jié)課的努力，我收獲了成功的喜悅。
昨天，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了蛙泳的技巧，可以自己在池中游個(gè)四五米了。今天下午，我又開(kāi)始了更加努力的訓(xùn)練。
我按教練說(shuō)的，自己先試著游到中水區(qū)再回來(lái)�！肮蔽疑钗艘豢跉�，把頭悶進(jìn)了水里，在心里說(shuō)：“蹬腿，劃水，抬頭，換氣，好的。做完了一組，再重復(fù)�！�
我再一次游回中水區(qū)時(shí)，教練拉著我的手，說(shuō)：“來(lái)，你到這邊來(lái)，嘗試游到深水區(qū)，我就在上面看著你，試試�！蔽倚南耄骸安粫�(huì)吧，游二十米我就沒(méi)力氣了，怎么游五十米呀？”我“啊~”了一聲，露出害怕的表情。教練說(shuō)：“別怕，要是你掉水里了，我下去把你撈起來(lái)�！蔽疑詈粑藥状�，咬了咬嘴唇，鼓起勇氣吸了一大口氣，把頭悶進(jìn)水中。
我重復(fù)著蹬腿劃手抬頭換氣的動(dòng)作，非常順利地游到了中水區(qū)。我正游著，不知是誰(shuí)踢了一下我的肚子，害得我嗆了一口水。由于中水區(qū)我夠不著地，撲騰了幾下抓住了一旁的欄桿。唉，鼻子里進(jìn)水的感覺(jué)依然那樣難受，一瞬間，我的五臟六腑都打起了架，氣管和食道打了結(jié)。我咳嗽了幾聲，坐在臺(tái)階上，摘下眼鏡，抹了抹臉上的水，又戴上了眼鏡。教練伸出一塊浮板，說(shuō)：“怎么，慫了？抓著這個(gè)，加油！相信自己，你是學(xué)的最快的�！蔽疑钗艘豢跉�，腳一蹬，撲通一聲跳進(jìn)了水里，游了起來(lái)�！肮薄肮薄肮蔽姨ь^時(shí)大口的吸氣，腳用盡全力地蹬，成功地游到了頭。
教練笑嘻嘻的說(shuō)：“你看，這不是游到頭了嗎？怕什么？真棒，第一個(gè)學(xué)會(huì)。還有力氣又回去嗎？”我急忙搖了搖頭�！澳悄闵蟻�(lái)吧�！蔽腋叹氉呋匕⒁毯屯瑢W(xué)們身邊，當(dāng)著大家的面夸獎(jiǎng)我。
下課了，同學(xué)們羨慕的看著我，阿姨也夸獎(jiǎng)我，回到家，爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)我，我開(kāi)心極了，這就是成功的喜悅！我想，我已經(jīng)收獲了。
成功的喜悅的作文600字左右3
“一分耕耘，一分收獲”。在人生的道路上，只有努力付出的人，才會(huì)收獲成功。在我的記憶中，就有這樣一件事，讓我終生難忘。
一天下課后，殷老師把我拉到一旁，說(shuō)：“何辰燁，你今年再去參加一次區(qū)三獨(dú)比賽吧�！笔裁�？又要去“三獨(dú)”，前兩次去都只獲得三等獎(jiǎng)（去比就有），又得不到更好的名次，真無(wú)聊。我剛想拒絕，可話到喉嚨口，又像被什么東西堵住了似的，說(shuō)不出來(lái)。
任務(wù)既然接受了，那就得好好做了。前兩次大概是曲子太簡(jiǎn)單了吧，這次，我選了一首比較難的曲子——《小小竹排》。
《小小竹排》這首曲子可難了，尤其是那兩處華彩樂(lè)段，沒(méi)有靈活的指法，嫻熟的技巧，絕對(duì)彈不好。為了彈好它，我只好每天刻苦練琴。別人到操場(chǎng)上參加體育課外活動(dòng)，我自覺(jué)拿著譜子到琴房去練琴；別人玩得不亦樂(lè)乎，我卻練得“不亦苦乎”……
幾天后，功夫不負(fù)有心人，我已經(jīng)可以把這首曲子熟練地彈奏出來(lái)了�？墒牵蠋煹囊痪湓挭q如一桶冷水，澆滅了我的熊熊斗志——“熟是熟了，但是沒(méi)有感情，還要練�！卑�，“師命難違”，我決心苦練到底。原來(lái)，在家做完作業(yè)玩電腦的時(shí)間用來(lái)練琴，連哥哥叫我去外面打羽毛球，我也一口回絕，把自己“固定”在琴凳上練琴，一遍又一遍……
比賽那天，我胸有成竹地去了，可當(dāng)聽(tīng)到別人彈的曲子后，銳氣漸漸消失了——他們的曲子都很棒。這時(shí)，老師在我耳邊小聲說(shuō)：“別擔(dān)心，就像往常一樣彈就行了，加油！”于是，我又恢復(fù)了信心。
當(dāng)在琴上彈出第一個(gè)音時(shí)，我就完全投入進(jìn)去了，仿佛自己就置身于小小竹排之上，欣賞著周?chē)利惖木吧葑嘟Y(jié)束，我居然發(fā)現(xiàn)有一位評(píng)委老師閉著眼睛，還陶醉在我的音樂(lè)之中。
賽后的一天，老師把我拉到辦公室里，問(wèn)道：“何辰燁，這次猜猜幾等獎(jiǎng)？”“不會(huì)又是三等獎(jiǎng)把？”“恭喜你，答錯(cuò)了，是二等獎(jiǎng)！”“耶！”我歡呼起來(lái)，心里比吃了蜜還甜。
是啊，這一次的成功給我?guī)?lái)了無(wú)比的喜悅，給我?guī)?lái)了無(wú)限的自信！原來(lái)，我能行！
成功的喜悅的作文600字左右4
沒(méi)有永久的失敗者，也沒(méi)有永久的勝利者。萬(wàn)物皆有可能。
人生就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，不是你死就是我亡；人生就是舞臺(tái)，人們?cè)谖枧_(tái)上展現(xiàn)自己獨(dú)特的一面；人生就像一場(chǎng)電影，令人回味無(wú)窮。
“人生太不公平，為什么還是我”，一個(gè)小女孩，在雨中吶喊。一年一度的演技大賽將來(lái)臨，她做足了萬(wàn)分的準(zhǔn)備，心中寄托著大家對(duì)她的期望。期待已久的大賽到了。她認(rèn)為自己是最好的，可是，她卻忘了。這是她有史以來(lái)第一次上臺(tái)，沒(méi)有充足的膽量。當(dāng)她面對(duì)觀眾時(shí)，觀眾像一頭頭大獅子，仿佛正向她撲過(guò)來(lái)。她腦子一片空白。最終被迫下臺(tái)。她下臺(tái)后，人們投來(lái)的不是鼓勵(lì)的目光，而是譏諷的笑聲和目光。人們的話語(yǔ)像一根根冰冷的針直刺她的心里。
仿佛老天也在嘲諷她，一下子吐了很多“口水”給她，仿佛在說(shuō)：“著點(diǎn)小技能也敢上臺(tái)表演�！毙∨⒘苤�。雨像千斤重打在她身上，她的臉上不知道是雨還是淚。
漸漸地，這個(gè)小女孩長(zhǎng)大了。她想登上另外一個(gè)舞臺(tái)，展現(xiàn)自己獨(dú)特的才能。她長(zhǎng)大了，懂事了。她知道：沒(méi)有最好，只有更好。經(jīng)過(guò)上一次的失敗所獲得的經(jīng)驗(yàn)，她知道：做什么事都不要太過(guò)驕傲，即使失敗了，也不要灰心。書(shū)法比賽并不是她的強(qiáng)項(xiàng)，但也不是她的弱項(xiàng)，她嘗試著用平靜的心態(tài)對(duì)待每一次失敗。鼓勵(lì)獎(jiǎng)落在她的手上。這次小小的成功，雖然沒(méi)有受到他人的鼓勵(lì)，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，是一次大大的成功。
一件小小的事，在別人眼里雖小，但在自己眼里卻是一次震撼的大事。
月光雖淡，卻暗含詩(shī)意。陽(yáng)光雖亮，卻不能直視。人生就是這樣：當(dāng)你覺(jué)得它太不公平，它卻轉(zhuǎn)變了“想法”，其實(shí)它對(duì)每個(gè)人都是公平的。當(dāng)它為你關(guān)上一扇窗時(shí)，它會(huì)自動(dòng)為你打開(kāi)另一扇窗。
人生道路有苦有樂(lè)，有失敗也有成功。雖然有時(shí)只是一次小小的成功，但給我們帶來(lái)很大的喜悅。
成功的喜悅的作文600字左右5
“我得獎(jiǎng)了！我得獎(jiǎng)了！”從房間里傳來(lái)了一陣陣歡呼聲。原來(lái)是我得了書(shū)畫(huà)大賽一等獎(jiǎng)。在興奮之中，我不禁想起了我曾經(jīng)付出的汗水。
那時(shí)我正捧著語(yǔ)文作業(yè)走進(jìn)老師的辦公室，老師看見(jiàn)我說(shuō)：“程淺，你愿意參加這次書(shū)畫(huà)大賽嗎？”我的心里又高興又害怕，高興的是能夠參加這次書(shū)畫(huà)大賽，是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。害怕的是萬(wàn)一拿到獎(jiǎng)那多沒(méi)面子��！老師看透一我的虛榮心里，卻說(shuō)：“不要怕，教師相信你。”聽(tīng)了老師的話，我就報(bào)了名。
回到家后，我就開(kāi)始練習(xí)，一開(kāi)始，我不知畫(huà)什么，東想想，西想想。畫(huà)了幾張，還發(fā)起了小脾氣，把筆一甩不畫(huà)了。我一抬頭，看見(jiàn)了墻上掛職著的一幅字：“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”這是教師送給我的，還告訴我：遇到困難的時(shí)候看看。于是，我彎下身子，重新拾起畫(huà)筆，好像從失敗的階梯上爬了起來(lái)，繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。剛畫(huà)了一會(huì)兒，又遇到了一個(gè)麻煩，總是畫(huà)不出想像的那樣好。我這個(gè)人有個(gè)毛病，一旦沒(méi)有達(dá)到目的就會(huì)重來(lái)�？墒呛貌蝗菀撞女�(huà)成這樣又要重畫(huà)，心中就產(chǎn)生矛盾，我已經(jīng)承受這樣的挫折，我不甘心了，都已經(jīng)畫(huà)到了一半了，放棄真是太可惜了，可是要繼續(xù)還得花多少精力啊！突然，我想起了發(fā)明大王愛(ài)迪生他在發(fā)明電燈時(shí)經(jīng)過(guò)了上千次的實(shí)驗(yàn)才找到合適的燈絲，我費(fèi)這點(diǎn)精力，流這點(diǎn)汗又算什么呢？經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的勤奮，在老師的鼓勵(lì)和指點(diǎn)下，我的書(shū)畫(huà)作品《明天的學(xué)�！�，獲得了一等獎(jiǎng)。
獲獎(jiǎng)不重要，重要的是，它使我經(jīng)歷了一次“失敗是成功之母”的生活過(guò)程。
成功的喜悅的作文600字左右6
個(gè)人都會(huì)收獲成功，但成功不是輕易而來(lái)的，它都要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的種種磨難。這不，我就收獲了成功的喜悅。
三年級(jí)暑假的一天，媽媽給我報(bào)了一個(gè)毛筆字的書(shū)法班，我非常喜歡。書(shū)法班的老師姓張，我們叫他張老師。張老師雖然年過(guò)60了，但有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還是一位書(shū)法協(xié)會(huì)的老教授。張老每師現(xiàn)教我橫、豎、撇、捺、點(diǎn)……然后教我寫(xiě)字。老師先把字寫(xiě)在一個(gè)本子上，讓我看著寫(xiě)，剛開(kāi)始很新鮮，但只是一會(huì)，我寫(xiě)的字歪歪扭扭。
放學(xué)了，便氣呼呼的回家了。到了家、說(shuō)“什么破毛筆字、這么難寫(xiě)�！蔽矣悬c(diǎn)灰心了，媽媽告訴我：“做事不能半途而廢，要努力堅(jiān)持下去、直到最后，這樣就可以寫(xiě)出漂亮的字了�！甭�(tīng)了媽媽的勸告，覺(jué)得挺有道理，便堅(jiān)持了。我后來(lái)堅(jiān)持每天在廢報(bào)紙上練字，漸漸地、在報(bào)紙上寫(xiě)的字比以前好多了。
真是“功夫不負(fù)有心人”呀！每次去學(xué)書(shū)法，張老師總是對(duì)我說(shuō)，你的悟性很強(qiáng)，再練一練今年就能直接考5級(jí)了，我一聽(tīng)，高興起來(lái)，下決心一定要寫(xiě)好，讓老師、家長(zhǎng)對(duì)我目瞪口呆，但時(shí)間過(guò)的太快了，我才寫(xiě)到課本第12頁(yè)就開(kāi)始考級(jí)，老師覺(jué)得我寫(xiě)的可以，便也讓我考5級(jí)。在考試場(chǎng)里，我的心嘭嘭直跳，但想起了老師和家長(zhǎng)對(duì)我的希望和我平時(shí)的練習(xí)，便放下心來(lái)，很好的完成了任務(wù)。過(guò)了2個(gè)月，老師興奮的告訴我：“雖然你只練了兩個(gè)半月，但5級(jí)考試順利過(guò)關(guān)！”我高興的又蹦又跳。今年，老師讓我跳2級(jí)，直接考7級(jí)，我一聽(tīng)，每天堅(jiān)持練一張宣紙，爭(zhēng)取7級(jí)也能輕松過(guò)。
成功的喜悅，每個(gè)人都有，但都要努力。就像那句話說(shuō)的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”
成功的喜悅的作文600字左右7
“加油，堅(jiān)持住�！蓖瑢W(xué)拍了拍我的背。正在扎馬步的我，心里感覺(jué)到陣陣溫暖，快堅(jiān)持不住的我又有了力氣。——這就是勇士馬拉松的一個(gè)縮影。
今天早上，我們進(jìn)行了終極挑戰(zhàn)——勇士馬拉松。這不同于一般的馬拉松，是扎馬步。兩腳下蹲，雙手伸直，就這么簡(jiǎn)單�？粗瑢W(xué)嘻嘻哈哈做完老師說(shuō)的動(dòng)作，我們都大言不慚地定下了堅(jiān)持30分鐘的目標(biāo)。剛站一會(huì)，我就嘗到了苦頭。腿酸，手酸，腳發(fā)抖。在烈日下，我感覺(jué)到太陽(yáng)就在頭上烤著我們，飛蛾在我們耳邊飛來(lái)飛去，騷擾著我們，分散我們的注意力。
營(yíng)長(zhǎng)開(kāi)始發(fā)話了，他拿出了礦泉水，往我們頭上灑下，大嗓門(mén)喊著話：“放棄吧，你們是堅(jiān)持不下去的，為什么不放棄呀，��？”聽(tīng)到這話，有同學(xué)的身體晃動(dòng)了一下，好像要放棄，我的內(nèi)心也有點(diǎn)動(dòng)搖。這時(shí)，我看到了我們班的劉煜信同學(xué)，他哭得最厲害，兩只銅鈴般的眼睛掉下了一串串眼淚，劃過(guò)紅艷的臉頰，滾到了又紅又腫的嘴唇上。但他還是咬牙堅(jiān)持著，真是應(yīng)了我們那句口號(hào)“全力以赴，堅(jiān)持到底�！笨粗遣环艞�，堅(jiān)定的眼神，我全身又充滿(mǎn)了力氣，繼續(xù)堅(jiān)持下去。我用小聲的語(yǔ)言鼓勵(lì)著旁邊的同學(xué)：“加油，堅(jiān)持就是勝利�！�15分鐘后，我們開(kāi)始手挽手，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。很顯然，此時(shí)同學(xué)們都很累了。連長(zhǎng)廖鈺麟現(xiàn)在圓圈中間，不斷鼓勵(lì)著我們，不斷地用自己的行動(dòng)給我們力量。
41分27秒，這是我們交出的完美答卷。我們做到了，我們做到了，那一刻，我分明地看到了同學(xué)們眼角都有一顆晶瑩的淚珠——那是成功的喜悅吧！
成功的喜悅的作文600字左右8
同學(xué)們，你們一定有令自己難忘的經(jīng)歷與故事吧，我的那份心靈深處最珍貴的記憶，已至于讓我懂得堅(jiān)持最終能戰(zhàn)勝一切困難。今天就與你們一起分享吧！
想起小時(shí)候練字的那段時(shí)光，陣陣酸甜苦辣，一股腦兒涌上我的心頭。記得剛踏入小學(xué)的大門(mén)，我的第一位啟蒙老師-----周老師。她每天布置的作業(yè)就是每個(gè)生字練寫(xiě)兩遍。直到現(xiàn)在我翻開(kāi)那時(shí)的作業(yè)本，看到上面那無(wú)數(shù)個(gè)甲加三顆星，心里像電流一樣通遍全身的欣喜、歡暢。其實(shí)作業(yè)的背后隱藏著我辛勤付出的汗水與淚水，隱藏著我那堅(jiān)持不懈的斗志。
每天晚上，我都會(huì)以認(rèn)真的態(tài)度練寫(xiě)字。要求嚴(yán)厲的媽媽往往會(huì)默默地站在我身后，看到我的筆劃不規(guī)范，位置不正確時(shí)，都會(huì)敲敲桌子提醒我。有時(shí)我沒(méi)有領(lǐng)悟透徹，狠心的媽媽就會(huì)拿橡皮毫不留情地擦干凈，接著耐心地教我每個(gè)筆劃在田子方格上所占據(jù)的位置。直到現(xiàn)在，我仍然清楚記得，只要哪個(gè)筆劃的位置偏差較大，哪個(gè)字的橫沒(méi)有稍稍上揚(yáng)，哪個(gè)字的豎沒(méi)有像吊了重物那么直，都要擦掉重寫(xiě)。那時(shí)的我，之前沒(méi)有任何練字的基礎(chǔ)，看著媽媽嚴(yán)厲堅(jiān)定的目光，看著作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)快要擦破的洞洞，我總是用哭來(lái)宣泄自己內(nèi)心的不滿(mǎn)。但這些都無(wú)濟(jì)于事。有時(shí)會(huì)因一個(gè)字很難寫(xiě)好看時(shí)，媽媽會(huì)讓我在自己的本子上多練幾遍，直到她滿(mǎn)意為止。別的孩子可能早早地睡了，而我卻還在燈下寫(xiě)字。那時(shí)我總在心中默默念叨：真是個(gè)可惡的媽媽�？陕斆鞯膵寢屆慨�(dāng)看到我被老師表?yè)P(yáng)，并把作業(yè)作為示范本時(shí)，總不忘鼓勵(lì)我，給我來(lái)個(gè)擁抱。在媽媽嚴(yán)厲加鼓勵(lì)的教導(dǎo)下，一晃快兩年了，在這段時(shí)光里。我受盡委屈，吃盡了苦，流了無(wú)數(shù)次的淚，但這些都使我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，在二年級(jí)下學(xué)期，我獲得了“十佳小書(shū)法家”的稱(chēng)號(hào)。現(xiàn)在的我明白了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)的道理，也明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。同時(shí)，我也明白了小時(shí)候，媽媽對(duì)我的那片苦心。這時(shí)我感覺(jué)十分的自豪，因?yàn)槲覈L到了成功的喜悅！
成功的喜悅的作文600字左右9
在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷過(guò)許多的事，有成功的、有失敗的、有悲傷的、也有快樂(lè)的但是，有一件在冬營(yíng)里的事，令我終身難忘、難以忘懷。
那天，老師一如既往的發(fā)布任務(wù)說(shuō)：今天要徒步十公里，爭(zhēng)取在兩小時(shí)內(nèi)完成。我旁邊的人個(gè)個(gè)都目瞪口呆，十公里，估計(jì)一天也走不完啊！我心想，五公里我都走過(guò)，十公里肯定也不在話下，不過(guò)，兩個(gè)小時(shí)走完，不大現(xiàn)實(shí)，可能要三四個(gè)小時(shí)，一上午才能走完。我心里這樣盤(pán)算著。唉。我垂頭喪氣地嘆了一口氣，午飯估計(jì)都趕不上吃，哎。雖然十公里不在話下，但是時(shí)間之長(zhǎng)，不知要多久才能走完，希望走的地方?jīng)]有山、陡坡一類(lèi)的，這樣還能快一點(diǎn)。
所有的事不一定能做的了主，果然要爬山。我爬到一半，氣都快喘不上來(lái)了，我左顧右盼，看看哪里才有下山的路，老天還是長(zhǎng)眼的啊！不一會(huì)兒，就找到了下山的路，光爬個(gè)山就累得半死了，但是，這才開(kāi)了個(gè)頭，后面的路還很遠(yuǎn)��！
文昌湖的氣候、景色都很不錯(cuò)，涼風(fēng)陣陣吹來(lái)，吹去了我們的疲勞，一眼望去，一座座金色的山屹立在我們眼前，沒(méi)有汽車(chē)?guó)Q笛，空氣是那么清新，讓人感到神清氣爽，獨(dú)有一番深秋初冬的感覺(jué)。
在這種環(huán)境下，我們走啊走啊，走過(guò)了餐廳，走過(guò)了湖畔，走過(guò)了群山，走過(guò)了樹(shù)木花草之間當(dāng)我一步也不想走的時(shí)候，看一下旁邊的人，還在努力趕上隊(duì)伍，于是，我又邁開(kāi)步子，雙手?jǐn)[動(dòng)起來(lái)，向前走去。
最終，我們用了兩小時(shí)二十分鐘，走完了十公里，但此時(shí)我的衣服也已經(jīng)濕透了。當(dāng)我們拖著勞憊的身軀走回宿舍，躺到床上之時(shí)，一步也不想動(dòng)了，此時(shí)，我感到了勝利的喜悅。
不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香。那次徒步十公里，讓我嘗到了勝利的喜悅。
成功的喜悅的作文600字左右10
人生如船，信心如帆，在人生之船上，只有揚(yáng)起風(fēng)帆，才能駛向成功的港灣。那一次，我終于嘗到了成功的快樂(lè)。
爸爸、媽媽說(shuō)過(guò)勇敢的人常說(shuō)：“我能行！”懦弱的人常說(shuō)：“我不行！”我一定要做一個(gè)勇敢的人。
記得一次上課時(shí)，老師像往常一樣走進(jìn)教室，和藹可親的她總是帶著迷人的微笑，用會(huì)說(shuō)話的眼睛掃視著教室的每一個(gè)角落，好像在說(shuō)：“加油，這節(jié)課你們一定要多舉手、發(fā)言！”
接著就開(kāi)始上課了，在最后的練習(xí)做好后，老師就會(huì)讓同學(xué)回答。我總是不敢舉手，即使我知道答案。
眼看著其他同學(xué)都信心滿(mǎn)滿(mǎn)地答對(duì)了前幾題，我的心中也充滿(mǎn)了渴望，但是我的手卻依舊沉重得舉不起來(lái)。
最后一題了，這是最難的一題，也是我這節(jié)課最后唯一的機(jī)會(huì)了。教室里靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人舉手，連針掉在地上的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)。老師那鼓勵(lì)的目光又掃視起來(lái)了，最后落在了我的身上，她微笑著，而我的心卻要跳出胸膛，老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛又開(kāi)始說(shuō)話了，好像在說(shuō)：“你既然知道了答案，就應(yīng)該把它說(shuō)出來(lái)�！庇趾孟裨谡f(shuō)：“大膽舉起你的手吧！說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，我不會(huì)怪你的。”
我慢慢地舉起了我的手，我的手依然在顫抖，老師讓我回答。我的臉滾燙滾燙的，站了起來(lái)，卻說(shuō)不出一個(gè)字，我的心緊張得要跳出來(lái)了。我能行！這句話回蕩在我的耳邊，我鼓起勇氣，流利地說(shuō)出了答案，老師表?yè)P(yáng)了我。我說(shuō)出了正確的答案，我發(fā)言了，成功了，此時(shí)此刻我激動(dòng)不已，心情久久不能平靜。
生活中總會(huì)遇到挫折，只有揚(yáng)起信心的風(fēng)帆，才能駛向成功的港灣，才會(huì)嘗到成功的喜悅。
成功的喜悅的作文600字左右11
這天，爸爸在網(wǎng)上換取了一臺(tái)酸奶機(jī)，很快，酸奶機(jī)送到了。我迫不及待地拆開(kāi)包裝，一臺(tái)小巧的酸奶機(jī)呈現(xiàn)在眼前，我急忙打開(kāi)說(shuō)明書(shū)，和媽媽一起動(dòng)手做了起來(lái)，首先，需要需要燒熱水把容器及容器蓋清洗一下，下面就可以作酸奶了。
做酸奶的方法并不難，要準(zhǔn)備鮮牛奶，必須要?dú)⒕模贉?zhǔn)備發(fā)孝劑或冷藏酸牛奶，準(zhǔn)備好這些材料就可以動(dòng)手做啦！首先將裝有調(diào)配好原料的容器或玻璃杯蓋好蓋，其次放入酸奶機(jī)的發(fā)孝缸內(nèi)，蓋上蓋子，接通電源，進(jìn)行發(fā)孝。然后開(kāi)始設(shè)定時(shí)間，說(shuō)明書(shū)說(shuō)發(fā)孝時(shí)間一般設(shè)定為8-12小時(shí)，最后放入冰箱進(jìn)行冷藏。只要看到酸奶形成“豆腐花”狀，就算成功了。
到了第二天中午，放學(xué)回家，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情打開(kāi)冰箱，取出酸奶機(jī)，我嘗了一口，并沒(méi)有喊味道好，總感覺(jué)嘴里怪怪的`，我心想：“這酸奶機(jī)合格嗎？怎么做出來(lái)的酸奶跟過(guò)期的似的？”正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，媽媽下班回家，我讓媽媽嘗了嘗，并說(shuō)出了我的想法。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，這不是酸奶機(jī)的問(wèn)題，要怪就怪咱們自己，肯定是當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好攪拌，發(fā)孝時(shí)間似乎有些太長(zhǎng)了，做出來(lái)的時(shí)候好像也沒(méi)有成‘豆腐花’狀，沒(méi)關(guān)系，下次努力吧！”聽(tīng)了媽媽的話，我心中又燃起了努力的斗志，“對(duì)，我不能被一點(diǎn)小挫折嚇倒，再來(lái)！”
我按照原來(lái)的方法，當(dāng)牛奶，放酸奶，攪拌······又過(guò)了一天，這次我拿出來(lái)，感覺(jué)這次做得不錯(cuò)，我讓媽媽先嘗，媽媽嘗了嘗，不禁贊嘆著：“味道真不錯(cuò)！你也來(lái)嘗嘗！”我喝了一點(diǎn)，味道很好，剩下的留給爸爸吧！
這一次做酸奶告訴我了一個(gè)重要的道理：遇到挫折時(shí)不能放棄，灰心喪氣沒(méi)有用，只有靠自己的努力，沒(méi)有做不到的。這讓我想起有一句話叫：“天下無(wú)難事，只怕有心人”。是的，只要我們不懈的努力，一定會(huì)成功！
成功的喜悅的作文600字左右12
我想，成功的喜悅大家都嘗過(guò)，這的確是美好的享受，但在成功的背后，是什么力量在支持呢？也許你不明白，成功是由汗水和自信組成的。
3月11日，星期五，一個(gè)普通的日子�？粗掳嗟娜藗兗贝掖业貜奈疑砼宰哌^(guò)，我不禁嘆了口氣，聽(tīng)天由命吧。今天，是我們口才班三期的匯報(bào)課，雖說(shuō)匯報(bào)課我已經(jīng)上了兩次了，但是這次是一次演講比賽，而且在家長(zhǎng)們的注視下，萬(wàn)一發(fā)揮失常，那就慘了�？诓虐鄰�(qiáng)手蕓集，真難預(yù)測(cè)我會(huì)排在第幾名。6點(diǎn)20分到了，我來(lái)到口才班，和大家有說(shuō)有笑的，看起來(lái)似乎很輕松，心里不知有多緊張。演講比賽開(kāi)始了，第一環(huán)節(jié)是自我介紹，身為5號(hào)的我真是比1號(hào)都緊張。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間輪到我了。上臺(tái)前，我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“加油！你是最棒的！”我鎮(zhèn)定地、面帶微笑地走上臺(tái)，順利地把自我介紹演講完畢，效果比我預(yù)料的好，博得了大家的陣陣掌聲。我松了一口氣：良好的開(kāi)端是成功的一半。把最難的一關(guān)闖過(guò)去了，下面的比賽就下成問(wèn)題了。第二環(huán)節(jié)是命題演講，我演講的題目是《成功的關(guān)鍵》。這篇演講稿，我練了無(wú)數(shù)遍，一次比一次好，我相信，這次我能講得更好。不出我的意料，比自我介紹表現(xiàn)得還要好。由于即興演講是我的強(qiáng)項(xiàng)，心中的大石頭總算落下來(lái)了。即興演講，我發(fā)揮得依然十分出色，拿前三是沒(méi)問(wèn)題了。最后揭曉獲獎(jiǎng)名單，三等獎(jiǎng)沒(méi)有我的名字，二等獎(jiǎng)也沒(méi)有我的名字，莫非我是一等獎(jiǎng)，真的是我，我開(kāi)心得語(yǔ)無(wú)倫次。這個(gè)成績(jī)是用汗水換來(lái)的，更重要的是我的自信。
“天生我才必有用”，只要大家擁有了自信，我相信，從此刻起，我們會(huì)讓所有人感到驕傲、感到自豪。
成功的喜悅的作文600字左右13
在我童年的港灣里，有很多很多的往事，每一件事猶如一片花瓣，它們匯成了一條小溪，流淌著…….我在溪邊玩耍，隨手一撈，撈出一件——我成功了。
每次回到家，看著那張布滿(mǎn)灰塵的獎(jiǎng)狀，便回想起當(dāng)時(shí)作文競(jìng)賽的情景，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和伙伴正在操場(chǎng)上玩的起勁，突然，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“代藝，明天下午去參加作文競(jìng)賽�！蔽蚁耄禾彀�，我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)什么作文競(jìng)賽�。∥倚袉�？回到家，我迫不及待的打開(kāi)新買(mǎi)的作文大全，一頁(yè)一頁(yè)的看，眼睛都紅的像小白兔似的。我不由的回想起老師的微笑和信任。第二天，我來(lái)到學(xué)校第一眼看到的就是老師的微笑，每上一節(jié)課，我都默默的祈禱時(shí)間可以過(guò)得慢一些，唉！可是老天卻不開(kāi)眼，課一節(jié)一節(jié)的溜走了，到了最后一節(jié)課了，我的心跳加速。我想：加什么速�。〔痪褪菍�(xiě)作文嗎？還難的到我代藝？我大步走進(jìn)考場(chǎng)。我剛踏進(jìn)，又一次看到的老師的微笑。我已經(jīng)看到的同學(xué)們?cè)谖展P等待了。我找了個(gè)空位坐下，老師說(shuō)是寫(xiě)人的，我一聽(tīng)，高興極了，這可是我的拿手作文。我提筆寫(xiě)下了一篇文章，我看著同學(xué)們埋頭沉思的樣子，我心里很高興。我交了卷，大步走出了考場(chǎng)，我又期盼成績(jī)，又怕考不好，終于到了星期一，在升旗儀式上，我聽(tīng)到了老師公布成績(jī)，代藝，第一名，我心里樂(lè)開(kāi)了花兒，我大步走向了屬于我的講臺(tái)，我站在講臺(tái)上，看見(jiàn)了老師的微笑，看見(jiàn)了同學(xué)的羨慕，我成功了！
就讓那布滿(mǎn)灰塵的獎(jiǎng)狀永遠(yuǎn)激勵(lì)著我吧！就讓老師的微笑永遠(yuǎn)屬于我吧！就讓那充滿(mǎn)羨慕眼光的講臺(tái)永遠(yuǎn)有我的身影吧！
成功的喜悅的作文600字左右14
我站在家里，手里拿著一張獎(jiǎng)狀，滿(mǎn)臉的笑容。我之所以帶著笑容，拿著獎(jiǎng)狀，是因?yàn)槲遗懿降氖隆?/p>
今天，我在家里沒(méi)事，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)場(chǎng)跑步比賽吧！兩局全勝制好不好？”我爽快地答應(yīng)了。于是我穿好跑鞋，穿好運(yùn)動(dòng)服，做了熱身運(yùn)動(dòng)就去找爸爸。
比賽規(guī)則：以小區(qū)為目標(biāo)，誰(shuí)能在20分鐘的時(shí)間最先跑完三圈就算勝利。我不禁大驚失色，要知道我們小區(qū)面積大得很，如果跑五圈大約要45分鐘，那么三圈就要27分鐘，這比規(guī)定的時(shí)間超了7分鐘，我想來(lái)想去還是不知道怎么在20分鐘內(nèi)跑完。思索了半天，我想到了一個(gè)不是辦法的辦法，那就是開(kāi)啟附加能量，盡最大能力燃燒我的小宇宙。
比賽一開(kāi)始，我就爆發(fā)出我終極能量，以風(fēng)一般的速度跑出去。我的腳像風(fēng)火輪似的，我只覺(jué)得我的腳底磨出了火花，在地上留下一條烏黑的腳印。我不斷地趕在前面的爸爸，可怎么也趕不上�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，我趕緊開(kāi)始兇猛地加快馬力，我像一陣風(fēng)一樣，在別人晾衣架旁跑過(guò)，掀起了別人的被子。我們邊跑邊說(shuō)“對(duì)不起”當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)線時(shí)，我索性耍個(gè)小聰明，拉住爸爸的衣服，最終，我取得了勝利。爸爸連聲說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了，跑得比爸爸快！”
首戰(zhàn)告捷，我更有信心，驕傲地挺起了身子，好像已經(jīng)獲得了最后的勝利似的。我想只要一氣呵成，下一局也能超過(guò)爸爸，贏得最后的勝利。于是我默默地做著準(zhǔn)備，第二局開(kāi)始了，我問(wèn)爸爸這一局比賽內(nèi)容是什么，爸爸神秘一笑說(shuō)：“這一局可比上一局簡(jiǎn)單多了，在廣場(chǎng)跑道上跑一圈，先到終點(diǎn)的人勝利。”有了上一局勝利的戰(zhàn)果支持，這下爸爸可不如我，理所當(dāng)然我取得了最終的勝利。
我拿著爸爸為我特制的獎(jiǎng)狀，笑得像朵花一樣，這次我真的嘗到了成功的喜悅。
成功的喜悅的作文600字左右15
終于放假啦！
媽媽說(shuō)過(guò)，只要我能考出理想成績(jī)，就帶著我和弟弟出去玩。所以在這個(gè)愉快的假期里，媽媽一忙完手中的活兒，她就實(shí)現(xiàn)了對(duì)我的諾言，要帶我們?nèi)ャy基水世界。我和弟弟聽(tīng)了開(kāi)心地跳了起來(lái)！
和我們一起去的還有媽媽的好朋友楊阿姨。我們收拾好了一切，趕到了和楊阿姨的約定地點(diǎn)，我們一起坐車(chē)來(lái)到了心心念念的水世界。
媽媽照看著我們，楊阿姨跑前跑后的幫我們買(mǎi)票，寄存東西，終于一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)，我們也換好了泳衣，手牽手一起進(jìn)入了水世界游樂(lè)園！
水世界里面有好多的游玩設(shè)施，都是適合我們小朋友玩的�？炜�！游泳池里的滑滑梯上面已經(jīng)有好多小朋友啦！我和弟弟迫不及待地跳了進(jìn)去�？墒堑艿芴×�，他有些害怕，不敢和我一起上滑梯。我對(duì)弟弟說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，弟弟，姐姐拉著你的手，我們一起滑下去！”弟弟有些猶豫，可憐兮兮地看著我，我知道他真的有些膽怯。我喊來(lái)媽媽?zhuān)寢寢尮膭?lì)弟弟：“我們是小小的男子漢，應(yīng)該勇敢一點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系，媽媽和姐姐都陪著你，我們相信你一定可以的！”有了媽媽的鼓勵(lì)，弟弟不再那么害怕了，我們一起手牽手，小心翼翼地走上水滑梯，弟弟在我和媽媽的陪伴下終于鼓起了勇氣，勇敢地滑了下去！
有了第一次的嘗試，弟弟不再那么害怕了，居然不用媽媽的陪伴就能自己滑下來(lái)啦！我和媽媽真心地為弟弟的勇敢高興。
到了第三次，弟弟要求自己獨(dú)自一個(gè)人上去，然后讓我和媽媽在下面為他鼓掌�？粗艿茼樌巧享敹擞珠_(kāi)心地滑了下來(lái)，我知道，弟弟已經(jīng)克服了心理障礙，成功戰(zhàn)勝了膽怯。
接著，我和弟弟倆人反復(fù)地爬上去滑下來(lái)，爬上去又滑下來(lái)，我們玩的無(wú)比盡興。
一天的玩耍下來(lái)，我們累并快樂(lè)著。那么多的娛樂(lè)項(xiàng)目，最刺激最有意義的要數(shù)游泳池滑滑梯了，因?yàn)樗粌H讓弟弟品嘗了成功的喜悅，更重要的是它讓我明白做什么事都應(yīng)該帶著一顆勇敢的心，然后大膽去嘗試、努力去克服，這樣才不會(huì)被困難嚇倒。
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