成功的喜悅800字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的成功的喜悅800字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成功的喜悅800字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文1
這天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，濃郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作業(yè)，便想出去玩�？晌覄偪绯鲩T(mén)檻，就被爸爸叫住了。他嚴(yán)肅地說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎？”“做完了�！蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)�！澳沁�不快去做‘?dāng)?shù)奧’�！薄斑@好吧�！蔽抑е嵛岬鼗卮�。于是，我拿起書(shū)和筆，漫不經(jīng)心地做了起來(lái)。
前面的幾道題十分簡(jiǎn)單，我三下五除二就做完了，可最后的一道題我卻怎么也做不出來(lái)。這道題看上去挺簡(jiǎn)單，可實(shí)際上復(fù)雜得很，我拿著筆，在草稿本上不停地演算，腦子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，拼命地想：一個(gè)容器內(nèi)貯有一些水，倒掉其中的2/7的水，剩下的水各和容器共重7。2kg。再倒掉剩下水的2/3，此時(shí)水與容器的重量之和是原來(lái)的水與容器重量的1/3。問(wèn)原來(lái)容器里有多少kg的水？那么現(xiàn)在的水就是原來(lái)的5/21，而后面又應(yīng)該怎樣算呢？我抓耳撓腮，冥思苦想，絞盡腦汁，卻還是像只無(wú)頭蒼蠅似的，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。我想了許久，有好幾次都差點(diǎn)放棄了，可我仍不甘心。我仔細(xì)地觀察每一個(gè)條件，認(rèn)真地分析每一個(gè)句子的含義，每讀一句，都渴望在其中找到什么線索，但是我始終解不出來(lái)。正當(dāng)我要放棄時(shí)，耳邊又響起了爸爸的話：“歷史不能改寫(xiě)，需要我們?nèi)?xiě)，千萬(wàn)別說(shuō)放棄。”是啊，我連這點(diǎn)小問(wèn)題都解決不了，又怎么能夠去寫(xiě)歷史呢？于是，我又重新振作起來(lái)，努力地思考這道題的答案：現(xiàn)在的水是原來(lái)的水的5/21，那么5/21的水加上一個(gè)容器就等于原來(lái)的水加上一個(gè)容器乘1/3，如果是這樣的話，那5/7的水加上一個(gè)容器就等于原來(lái)的水加上一個(gè)容器，也就是說(shuō)1/7的水就等于一個(gè)容器的重量，那么6/7的水的重量就是7。2kg。再用7。2除以6/7，就求到了原來(lái)的水的重量�！芭�，我成功了！我成功了！我終于解開(kāi)了�！蔽腋吲d地叫了起來(lái)。
此時(shí)，我頓生感慨：世界上沒(méi)有解不開(kāi)的謎，只要你認(rèn)真觀察，善于動(dòng)腦，持之以恒，就能擁有無(wú)比強(qiáng)大的力量和知識(shí)。
你看見(jiàn)了嗎？樹(shù)上那只鳥(niǎo)兒也是在跌了很多次以后才學(xué)會(huì)了飛翔。不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何能看見(jiàn)彩虹，無(wú)論做什么事情都只有努力才能取得成功。
成功的喜悅800字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文2
釣魚(yú)是一件很有趣的事，今年夏天，我在爸爸的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了釣魚(yú)，使我在成長(zhǎng)過(guò)程中感受到成功的喜悅。
暑假里的一天，爸爸和我一大早就來(lái)到五里樟大橋的崇陽(yáng)溪邊。原來(lái)是爸爸的一個(gè)朋友邀請(qǐng)爸爸來(lái)這里釣魚(yú)。只見(jiàn)釣魚(yú)的人很多，兩人一伙，三人一排地坐在溪邊。我們拿起漁具來(lái)到了溪邊，這是一條大溪，有一段溪面上漂浮著少許水草。爸爸挑了一個(gè)位置叫我坐在小板凳上看他怎么釣魚(yú)。只見(jiàn)爸爸先把一把魚(yú)餌撒在離岸不遠(yuǎn)的溪里，對(duì)我說(shuō)：“魚(yú)聞到魚(yú)餌的香味就會(huì)聚攏過(guò)來(lái)吃。”這時(shí)爸爸又不緊不慢地拿出魚(yú)餌包住魚(yú)鉤，輕輕往溪里一拋，只見(jiàn)魚(yú)鉤直往下沉，留在水面上的是個(gè)紅色的浮標(biāo)，看上去一目了然。天氣雖然炎熱，但由于我精神集中，一點(diǎn)也不覺(jué)得熱，心里只是盼著早點(diǎn)釣上大魚(yú)。
一會(huì)兒，只見(jiàn)水面上直冒水泡，由少到多，由小到大。爸爸提醒我：“魚(yú)來(lái)了，注意浮標(biāo)�！敝灰�(jiàn)浮標(biāo)在輕輕地抖動(dòng)，我說(shuō)：“爸爸快拉呀！”爸爸對(duì)我噓了一聲：“不要講話。”只見(jiàn)浮標(biāo)一上一下抖了幾回，突然咝一下子，浮標(biāo)直往水里滑。只見(jiàn)爸爸用力地把魚(yú)竿一拉，一條大魚(yú)在水面上躥來(lái)躥去。爸爸握緊魚(yú)竿，一會(huì)兒魚(yú)沒(méi)有力氣了。爸爸把魚(yú)竿一提，一條大魚(yú)晃晃悠悠地被釣了上來(lái)。我連忙幫爸爸把魚(yú)從鉤上脫下，放在魚(yú)簍里。我高興得直叫：“釣到大魚(yú)了！釣到大魚(yú)了！”爸爸又捏了面團(tuán)包住鉤子放進(jìn)水里，我說(shuō)：“這次讓我來(lái)釣！”爸爸把魚(yú)竿放在我手里，對(duì)我說(shuō)：“拿竿的手不能動(dòng)，眼睛看好水里的浮標(biāo)，我說(shuō)拉，你就拉�！蔽倚睦锵耄何抑灰瞻职值臉幼�，也一定能釣上大魚(yú)。等了一會(huì)兒，水面卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。而我的手卻有些酸了。爸爸說(shuō)：“怎么樣，吃不消了吧？”正在著急的時(shí)候，水面上的浮標(biāo)又動(dòng)了，只見(jiàn)浮標(biāo)越動(dòng)越快，就要往下沉了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“快拉！”我一下子把魚(yú)竿提出水面，好沉啊！魚(yú)線像是被拉住了，我怎么也拉不動(dòng)。爸爸趕緊過(guò)來(lái)，幫我拿住魚(yú)竿。一條活蹦亂跳的大魚(yú)終于被我釣了起來(lái)。我高興得手舞足蹈，興奮地說(shuō)：“我會(huì)釣魚(yú)了！我會(huì)釣魚(yú)了！”
釣魚(yú)的感覺(jué)真好，既陶冶了情操，增長(zhǎng)了知識(shí)，又品嘗到勞動(dòng)的果實(shí)；既學(xué)會(huì)了釣魚(yú)，又感受到成功的喜悅。
成功的喜悅800字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文3
星期六，我正在無(wú)精打采地看電視，可好節(jié)目就像蒸發(fā)了似的，怎么也找不著。爸爸輕手輕腳地走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，我和你做個(gè)讓沉到水里的鴨蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)，好不好？”我不解地問(wèn)：“水里的鴨蛋怎么能浮起來(lái)？”“怎么不能，試一試就知道了。”爸爸胸有成竹地說(shuō)，并從身后藏著那只手拿出一袋鴨蛋。
于是，我們找齊了工具：鹽、一碗清水、燙匙、一個(gè)鴨蛋�？梢蚤_(kāi)始做了，我把鴨蛋小心翼翼地放入碗中，眨眼鴨蛋就沉到水里去了，爸爸一勺一勺地加鹽，一邊加一邊用湯匙把鹽攪拌均勻。放了一勺鹽后，鴨蛋像長(zhǎng)了腳似的，紋絲不動(dòng)；放第二勺鹽后，還是不動(dòng)，我心里暗嘻：嘿嘿，說(shuō)的什么歪理，你也有出錯(cuò)的時(shí)候，這下沒(méi)得說(shuō)了吧！可是，放第五勺鹽時(shí)，鴨蛋竟然奇跡般地漸漸地浮了起來(lái)。我吃驚地望著爸爸。我還是不信，怪不得爸爸老是叫我做“小頑童”！我照著爸爸的樣，再做一遍，鴨蛋真的又浮起來(lái)了。我終于心服口服。
爸爸問(wèn)我：“孩子，我考考你，做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你知道沉到水里的鴨蛋為什么能浮起來(lái)了嗎？你從中發(fā)現(xiàn)了什么？”我丈二和尚摸不著頭腦，搖搖頭，急著向爸爸要答案：“我不知道。你告訴我吧�！卑职謬�(yán)肅地說(shuō)：“遇到問(wèn)題要獨(dú)立思考。不能不動(dòng)腦筋一味地問(wèn)別人，你的腦袋就該生銹啦！這樣吧，你可以到書(shū)柜上找答案，我給你一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，過(guò)后我來(lái)問(wèn)你。”
我手忙腳亂地在書(shū)柜翻了起來(lái)。終于，我在《百科全書(shū)》中找到了答案。
“爸爸，爸爸。我知道了，我找到答案了！”我欣喜萬(wàn)分。“這是物理現(xiàn)象。當(dāng)水的比重小于鴨蛋的比重時(shí)，鴨蛋就會(huì)下沉。我們把鴨蛋放在清水里，水的比重小于鴨蛋的比重，所以鴨蛋就下沉了。我們?cè)谇逅锏果}，到了一定的程度，當(dāng)濃濃的鹽水的比重大于鴨蛋的比重時(shí)，水就把鴨蛋托起來(lái)了。同樣的道理，當(dāng)一個(gè)物體的比重大于液體的比重時(shí)，就會(huì)下沉，當(dāng)物體的比重小于液體的比重時(shí)，就會(huì)上浮。爸爸，我說(shuō)得對(duì)嗎？”
爸爸豎起大拇指，連聲說(shuō)：“對(duì)極了，對(duì)極了！你真聰明！”我心里樂(lè)滋滋的，說(shuō)：“哪里，哪里。都是爸爸教導(dǎo)有方�！�
這次我品嘗到了成功的喜悅，我還明白了，遇到困難要多動(dòng)手，多動(dòng)腦，自己獨(dú)立思考，才能從中學(xué)到東西。
成功的喜悅800字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文4
每個(gè)人都有成功和失敗。成功，你會(huì)開(kāi)心，失敗，你會(huì)沮喪。沒(méi)關(guān)系，不要沮喪，相信自己，你總會(huì)成功的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
“媽媽，我去寫(xiě)作業(yè)啦！”我背著書(shū)包，往書(shū)房走去。
“認(rèn)真寫(xiě)��！”正在洗碗的媽媽也不忘對(duì)我再三叮囑。今晚，我一定要把作業(yè)寫(xiě)完！我在心里暗暗的下定決心。
我從書(shū)包里拿出數(shù)學(xué)試卷，準(zhǔn)備攻克我的弱項(xiàng)——數(shù)學(xué)�！鞍�！這題我會(huì)！呵！這簡(jiǎn)單了！”我的嘴里不斷的發(fā)出聲音。也不知怎么了，腦子里忽然浮現(xiàn)出了糖果，許許多多的糖果堆成了一座糖果山。猛地一驚，我重重地拍了一下自己，對(duì)自己再三警告，不要分心！
寫(xiě)著寫(xiě)著，忽然遇見(jiàn)了一道難題，左思右想也做不出來(lái)。
我扳著一張臉，從書(shū)房走出去想請(qǐng)教媽媽。媽媽見(jiàn)我拿著卷子，就問(wèn)我：“怎么了？”我支支吾吾地說(shuō)：“有一道題不會(huì)�！眿寢尶戳丝次艺f(shuō)：“再好好想想！”沒(méi)辦法，我無(wú)奈地回到書(shū)房。
過(guò)了一會(huì)兒，我又跑出來(lái)問(wèn)媽媽，媽媽還是老樣子。唉！老媽，我真的懷疑我到底是不是您親生的？我不會(huì)是撿來(lái)的吧？
“這一道題是這樣的，甲有3份，乙有2份，它們的和200，那么甲、乙各是多少？”我一遍又一遍地讀題，仍然沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。于是，我采用畫(huà)線段的方法去做。
甲是3份，就畫(huà)了3段。乙是2份，就畫(huà)了2段。然后，不對(duì)，不對(duì)�？墒沁@是什么意思呢？我又一票否決了這種方法。這一題總有解決的方法，可能我還沒(méi)有發(fā)掘。我不斷地對(duì)自己說(shuō)。我靜下心來(lái)，仔細(xì)地回想梁老師講過(guò)的方法。
“甲加乙就是5份，200除以5一份就是40。再用40乘以3等于120，求出的甲。40乘以2等于80，求出的是乙。”我忽然心頭一亮，開(kāi)心地跳了起來(lái)。
我跑出去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我算出來(lái)了！也理解了!原來(lái)這么簡(jiǎn)單的！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“看吧，你會(huì)計(jì)算的，只要用心審題，找出關(guān)鍵一定會(huì)算�！边�對(duì)我豎起了一個(gè)大拇指。
哈哈！今晚我真高興，通過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，還有我頑強(qiáng)不屈的毅力，終于把這一道題給解決了，并嘗到了成功的喜悅。
成功的喜悅800字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文5
成功是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，滲入內(nèi)心深處，成了人生中美好的回憶；成功是一把雙刃劍，幫你消怯對(duì)方的傲慢；成功是一種美妙的音律，激發(fā)你的潛能，讓你漫游在成功的音律中；成功是一種無(wú)與倫比的喜悅，這種喜悅?cè)缫环N甜點(diǎn)，讓你品嘗，讓你回味無(wú)窮；成功是一種千變?nèi)f化的東西，但她會(huì)給人們同一種風(fēng)韻，那就是喜悅。有一次我也品嘗到了成功的喜悅。今天早晨，我打算出去鍛煉。誰(shuí)知，我在穿衣服的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)小扣子從它的“老家”--衣服“跑到了地下，和大地媽媽來(lái)了個(gè)熱烈“擁抱”。媽媽已經(jīng)去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫忙。又想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，干脆自己把扣子縫上！說(shuō)干就干。我找出針和線。先把線穿進(jìn)針眼里。真不巧，我是個(gè)近視眼，離遠(yuǎn)了，看不見(jiàn)針眼。好不容易看清楚針眼，我便趕緊把線往針眼里塞�？伞熬�小姐”實(shí)在是“弱不禁風(fēng)”啊，老是彎來(lái)彎去的。我把線穿好了，自己也累了個(gè)滿頭大汗。我休息了一會(huì)兒，開(kāi)始縫扣子。我先往線上打了個(gè)結(jié)，然后把扣子放在衣服上，學(xué)著媽媽的樣子，讓針“跑來(lái)跑去”地“做運(yùn)動(dòng)”。最后，我又在扣子背面縫了一針，半線減斷�？p好了！我穿上衣服，準(zhǔn)備享受一下成功的喜悅。但我一照鏡子，傻眼了。天啊，我怎么把扣子縫歪了，我的勞動(dòng)白費(fèi)了！雖然我第一次縫扣子失敗了，但我并不灰心。我三下五除二地把扣子拆了下來(lái)。第二次縫扣子，我吸取了第一次的教訓(xùn)。把針穿好以后，我給扣子找準(zhǔn)了“房間”，把扣子端端正正地放在“房間”里。我拿著針就往扣眼里扎。咦？線怎么從扣眼里全體“罷工”了？我仔細(xì)一看針線，oh，mygod！我沒(méi)有往線上打結(jié)。結(jié)打好了，我小心翼翼地縫了起來(lái)。一針、兩針......“啊呀！”今天針小弟怎么了，竟然扎我，不管他。誰(shuí)知，針小弟又扎了我一下。真倒霉啊！我把“受傷”的手指放在嘴里吮吸了一下，又縫了起來(lái)......經(jīng)過(guò)我的努力，終于縫好了，這一回可沒(méi)出什么差錯(cuò)。趕快把衣服放到老爸面前“炫耀”一下，老爸對(duì)我豎起了大拇指。
我品嘗到成功的喜悅了！成功的喜悅比棉花糖還甜呢！
成功的.喜悅800字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文6
窗外星光燦爛，握著筆，對(duì)著這個(gè)作文題目，我思緒萬(wàn)千……
生活對(duì)于我，就像風(fēng)和日麗的春天，作文成功的喜悅。幼年，在媽媽的懷抱中長(zhǎng)大;童年，在爸爸的脊背上撒嬌。曾與媽媽天真地在花園中嬉戲，曾與爸爸傻傻的面對(duì)著天空互立壯志……時(shí)間便如此地化成歡騰的流水，慢慢地流向前方……
然而生活不會(huì)永遠(yuǎn)“春和景明”，也有“陰風(fēng)怒號(hào)”的時(shí)候。漸漸地，我長(zhǎng)大了，上了中學(xué)。一次次的考試,一次次的前10強(qiáng),使我變得不思進(jìn)取,自高自大起來(lái),然而,對(duì)于這一切,我竟無(wú)所感知.直到--------同學(xué)說(shuō)我自高自大;老師教我不能自滿;父母叫我學(xué)無(wú)止境,這一切,都似乎暗示著我-------我因驕傲而退步!
是的,我在同學(xué)面前驕傲自大,總以為他們不如我;我在老師面前嬉皮笑臉,吹捧自己;在父母面前,不聽(tīng)勸告.總認(rèn)為自己是對(duì)的.-----后來(lái),”報(bào)應(yīng)”來(lái)了,我的成績(jī)一步步下降,多次被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室!
我害怕了,.我真的怕我會(huì)像我那個(gè)驕傲的朋友.陷入深淵!我必須找回原來(lái)的我!
一張張?jiān)嚲頎縿?dòng)著我的心。終于發(fā)到我了。卷面中央，是一個(gè)鮮紅的“96”。它微微地朝著我笑。我真的好開(kāi)心，好開(kāi)心。雖然我不是第一，雖然我并非最好，可是我知道，我成功了。我的心兒燦爛地笑。
我悟到了………….
成功會(huì)給人們帶來(lái)自信，會(huì)帶你走近一個(gè)童話般的世界，會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)，會(huì)給你…………一切的一切，都因成功而改變。如果你說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)，只是一直的失敗，那該怎么辦”?如果真是這樣的話，你也不用擔(dān)心，因失敗是成功之母，只要你不斷吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，你終有一天會(huì)成功的，只有歷經(jīng)了無(wú)數(shù)失敗，才能讓你知道成功的意義. 回顧我的轉(zhuǎn)變、我的成績(jī)，其中個(gè)味，只有自己體會(huì)得到——有苦、有甜、有酸、有辣，正所謂五味俱全。但如果我沒(méi)有經(jīng)歷挫折，如果我按著我的意愿長(zhǎng)大，如果我不敢面對(duì)困難與別人伸出的幫助之手……那么我將不能成為生活中的成功者。我會(huì)很快摔倒，甚至永遠(yuǎn)爬不起來(lái)。
你知道什么時(shí)候成功?怎樣獲得成功的喜悅嗎?其實(shí)成功是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你身邊的，只要你去發(fā)現(xiàn)它，去尋找它。 那就讓成功波瀾成壯闊，帶領(lǐng)我們一起去品嘗成功的滋味吧!驀然回首，一條小路上，金光熠熠，落英繽紛，散落著成功的光華。那里記錄著多少成功的滋味。夜晚,星星在我眼前閃爍，似乎在告訴我，我的未來(lái)將像它一樣閃光。
成功的喜悅800字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文7
每個(gè)人都會(huì)有成功的時(shí)候，如比賽時(shí)的成功，戰(zhàn)勝自己的成功，或許是失敗后的成功……
有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和其他兩名同學(xué)參加了乒乓球比賽，全年級(jí)每個(gè)班只派出三個(gè)人，我當(dāng)時(shí)心情非常的激動(dòng)，想立刻就打個(gè)痛快。
第一輪老師讓我抽簽決定對(duì)手是誰(shuí)。有一個(gè)同學(xué)抽中了四號(hào)，我心中嘮叨著：“老天保佑我啊，對(duì)手一定要比我弱。”可是，雖然這個(gè)對(duì)手沒(méi)我厲害，但是他是我的同學(xué)。這真是晴天霹靂啊！第一輪就跟自己的同班同學(xué)比，真是悲慘，命運(yùn)就像一個(gè)頑皮的孩子，偏偏讓我和他成為對(duì)手。比賽開(kāi)始了，我和他不相上下，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)的拉鋸戰(zhàn)，最終我贏得了勝利。不過(guò)，雖然贏了，但我還是非常心煩，畢竟我們的目標(biāo)都就是拿到名次，為班級(jí)爭(zhēng)光。當(dāng)我得知另一個(gè)同學(xué)也輸了，心情更是雪上加霜�，F(xiàn)在只有我一個(gè)人，是我們班參加比賽的唯一幸存者，我更是要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)。
第二輪，抽簽決定命運(yùn)，我跟一位不認(rèn)識(shí)的同學(xué)對(duì)決。我心里很沒(méi)底，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)他，他也不認(rèn)識(shí)我。我不知道他的實(shí)力如何，所以異常的緊張起來(lái)�？伞伴_(kāi)戰(zhàn)”以后，我發(fā)現(xiàn)他的實(shí)力不如我，我就變得很輕松，幾下就贏得了勝利。
第三輪，剩下的人不多了，但肯定也不是等閑之輩。我越來(lái)越緊張，當(dāng)我打開(kāi)抽簽的紙條時(shí)，立馬就驚呆了。因?yàn)槲业膶?duì)手很強(qiáng)！為什么這么說(shuō)呢？我之前看過(guò)他的比賽，感覺(jué)我的實(shí)力和他差距很大。不出所料，最后還是輸了。我失望的走回了教室，之前的勝利，現(xiàn)在就要功虧一簣了嗎？正當(dāng)我失落的心情久久不能平復(fù)時(shí)，有一個(gè)人走了過(guò)來(lái)。他喊了我的名字，叫我過(guò)去繼續(xù)參加復(fù)活賽，瞬時(shí)我的心情就由陰轉(zhuǎn)晴了。
復(fù)活賽，我全神貫注于每一球。輸了一分我就會(huì)緊張起來(lái)，但我不心急，沉著冷靜。俗話說(shuō)得好：心急吃不了熱豆腐。功夫不負(fù)有心人，最后我取得了勝利。順利踏入決賽。我開(kāi)心極了，后來(lái)八強(qiáng)的爭(zhēng)霸賽，我打的不是很好，得了第八名。雖然是最后一名，但也算是有名次，為班級(jí)獲得了榮譽(yù)，畢竟我努力了，辛苦的付出讓我收獲很多。
這一次，我嘗到了成功的喜悅，因?yàn)橛米约旱呐托羷趽Q來(lái)的成就才是最美好的。
成功的喜悅800字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文8
每個(gè)人都曾經(jīng)品嘗過(guò)失敗的苦澀，也都享受過(guò)成功帶來(lái)的喜悅，我也不例外。
記得寒假的一天，我看到媽媽在包餃子，只見(jiàn)她拿了一個(gè)餃子皮，用筷子夾些陷，放在餃子皮上，兩手輕輕一捏，一只小巧玲瓏的餃子便誕生了，我看了一會(huì)想：原來(lái)包餃子這么簡(jiǎn)單啊，我也行。我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你包�！眿寢屨f(shuō)：“好啊，你去洗洗手來(lái)試試吧�！�
我學(xué)著媽媽的樣子，拿一個(gè)餃子皮，夾些餡放在皮上，兩手輕輕一捏。不好，餃子皮爛了，里面的餡象調(diào)皮的娃娃伸出頭來(lái)探頭探腦，弄的我滿手都是肉餡。我想下一個(gè)肯定能行，又包了一個(gè)，少放了點(diǎn)餡，可包出來(lái)的這個(gè)卻扁扁的，和媽媽那一個(gè)個(gè)圓鼓鼓精神抖擻的餃子擺在一起，顯得無(wú)精打采。我又嘗試包了幾個(gè)，還是不行，我沒(méi)好氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“不包了，不包了，我可能不是這塊料�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，凡事都不可以淺嘗輒止，只要工夫深，鐵杵都能磨成針，更何況是包餃子呢？”我聽(tīng)不進(jìn)去，轉(zhuǎn)身進(jìn)了臥室。
躺在床上，可媽媽的話總縈繞在我耳邊，是啊，我怎么可以這么沒(méi)恒心，一點(diǎn)小小的困難就讓我打退堂鼓，我不信我就學(xué)不會(huì)包餃子。
我從抽屜里拿出橡皮泥，把橡皮泥弄成餃子皮的形狀，又弄了些紙屑做餃子餡，一切準(zhǔn)備就緒，我開(kāi)始練習(xí)包……就這樣練了幾天，當(dāng)我再次看到媽媽在包餃子的時(shí)候，我胸有成竹的走到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽，我還想包�！眿寢屝χ戳宋乙粫�(huì)說(shuō)：“好呀，但可別再象上次那樣一包不好就灰心喪氣的了�！蔽沂炀毜陌溩�，只見(jiàn)我包出的餃子又勻稱又好看，簡(jiǎn)直可以跟媽媽包的相比美，媽媽都看呆了，她驚喜的說(shuō)：“孩子，這是你包的嗎？真是太棒了！媽媽就相信你能行。”
晚上吃著我自己親手包的餃子，覺(jué)得真是勝過(guò)任何的美味佳肴。
包餃子雖然是件小事，可通過(guò)這件事我卻還真的悟出了點(diǎn)道理：不管是在生活中還是學(xué)習(xí)上，我們都不可能是一帆風(fēng)順的，只要你有信心，不言放棄，困難就一定會(huì)被克服，最終嘗到成功的喜悅。
每個(gè)人都曾經(jīng)品嘗過(guò)失敗的苦澀，也都享受過(guò)成功帶來(lái)的喜悅，我也不例外。
成功的喜悅800字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文9
每當(dāng)我看到那貼在臥室的那張400米長(zhǎng)跑第一名的獎(jiǎng)狀時(shí)，就情不自禁地想起那次我在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上激動(dòng)的心情，眼前就不由自主的浮現(xiàn)出我在400米跑道上拼搏的場(chǎng)面。
10點(diǎn)20分，站在400米長(zhǎng)跑的起跑點(diǎn)上的我，心里一陣緊張，生怕自己跑不好，為班級(jí)摸黑。自己的顏面沒(méi)處擱不要緊，班級(jí)的榮譽(yù)可不能丟��！正在我焦急的時(shí)候，靈光一閃，想起了以前體育老師教我的長(zhǎng)跑密訣：跑步是動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)，呼吸要有一定的規(guī)律。這樣才能堅(jiān)持到底。想到這，我的心平靜了許多。 眼見(jiàn)比賽馬上就要開(kāi)始了，我顧不了那么多了只是想竭盡自己的全力，和他們拼了。
哨聲一響，我便像離玄的箭，火速向前沖，雖說(shuō)我一路領(lǐng)先，但還是有些擔(dān)心后面的運(yùn)動(dòng)員會(huì)追上來(lái)，所以我就馬不停蹄，繼續(xù)火速向前沖，以防萬(wàn)一。
一圈，兩圈，三圈……比賽以經(jīng)接近尾聲，我的體力顯然消耗了許多，但對(duì)手以經(jīng)被我甩得老遠(yuǎn)，我便松了一口氣，放慢速度。突然，后面的一個(gè)運(yùn)動(dòng)員見(jiàn)此情景乘機(jī)追了上來(lái)。我見(jiàn)情況不妙，于是就快馬加鞭，一口氣又把他門(mén)甩到后面去了。
只剩下最后一圈了，我的體力及將耗盡，幸虧對(duì)手都和我一樣，累的上起不接下氣。這時(shí)我的呼吸沒(méi)了規(guī)律，動(dòng)作也不標(biāo)準(zhǔn)了，于是我就盡快的調(diào)整呼吸規(guī)律，動(dòng)作也盡量做到標(biāo)準(zhǔn)。心里暗下決心，一定要堅(jiān)持到底。
還剩最后50米了，拉拉隊(duì)的同學(xué)們也拼命的揮著拳跺著腳，為我加油，我使出了九牛二虎子力奮力向前沖去。終于跑完了全程，我覺(jué)的渾身無(wú)力累及了。
不知我的成績(jī)?cè)鯓樱懿荒苣玫矫螢榘嗉?jí)爭(zhēng)光。終于熬到了領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)后，當(dāng)我聽(tīng)到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)宣布五年級(jí)陳仕劍獲得男子400米第一名時(shí)，心里異常激動(dòng)，比賽時(shí)的疲倦早已被我拋到九宵云外去了。雖然我表面上沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，其實(shí)內(nèi)心早已興奮得不得了。
我終于贏得了這次比賽的貴冠，真可為是苦盡甘來(lái)啊！
成功的喜悅800字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文10
20xx我沐浴著和煦的東風(fēng)，一路過(guò)關(guān)斬將，一鼓作氣闖進(jìn)決賽圈，終于登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，捧得了英語(yǔ)競(jìng)賽全市一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。歡快跳躍的旋律，姹紫嫣紅的鮮花，雷鳴般的掌聲，把頒獎(jiǎng)儀式的氣氛推向了高潮。臺(tái)上的我也心潮起伏，與英語(yǔ)親密接觸的往事，像一個(gè)個(gè)沒(méi)有剪輯的鏡頭，浮現(xiàn)在眼前……
使我英語(yǔ)水平登上一個(gè)新的高度，得感謝《空中英語(yǔ)教室》時(shí)尚英語(yǔ)節(jié)目。我和它在電視里邂逅，卻如見(jiàn)故人，遂結(jié)下不解之緣。無(wú)論學(xué)習(xí)多么繁忙，我都按時(shí)坐在無(wú)形的教室里一期也沒(méi)落下。堅(jiān)持朗讀課文，查閱詞典，閱讀長(zhǎng)篇的原版資料，這成了我每天的必修課。過(guò)了不久，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全方位的訓(xùn)練使我的英語(yǔ)水平突飛猛進(jìn)，同學(xué)為之側(cè)目，父母為之瞠目，自己也很驚喜：那種全身心的投入是一種難以言表的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)不再是一種枯燥乏味令人窒息的壓力，而是一種欲罷不能的沖動(dòng)和不能淺嘗輒止的渴望。
都德說(shuō)：語(yǔ)言是一把鑰匙。它打開(kāi)人們心中的一扇大門(mén)，讓你領(lǐng)略門(mén)外風(fēng)情萬(wàn)種的新的世界。英語(yǔ)魅力無(wú)窮，它奔放直率，洋溢著搖滾樂(lè)說(shuō)唱的激情，雅皮士的火爆。賽場(chǎng)上的活力四射和高潮迭起是最好的詮釋。
有了這把鑰匙，可以神游世界，穿行亞馬遜熱帶雨林，阿爾卑斯山雪峰；走近阿姆斯特丹旋律的風(fēng)車(chē)，維也納輝煌的音樂(lè)廳的大門(mén)……有了這把鑰匙，可以聆聽(tīng)到莎士比亞筆下羅密歐與朱莉葉深沉的傾訴，海明威筆下老人與海不屈不撓抗?fàn)幍膮群埃R丁·路德·金及其激昂的演講中涌動(dòng)的追求自由平等的召喚……
一份耕耘，一份收獲。豐碩的收獲讓辛勤的耕耘者感到欣喜，自然是人之常情。然而這種喜悅只可沉浸片刻，而不可沉湎其中。想要有新的收獲，必須重新耕耘，這是我把獎(jiǎng)狀鎖進(jìn)抽屜以后的冷靜思考�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”抒發(fā)的是一種勝利的豪情，也是一種博大的謙遜胸懷。我想把這兩句可以作為座右銘的詩(shī)譯成英文，置放于自己的案前。
此文的特點(diǎn)是緊扣題意，脈絡(luò)清晰。開(kāi)篇點(diǎn)破何種收獲，然后分解成四個(gè)方面：從交代原因表現(xiàn)自覺(jué)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從語(yǔ)言特點(diǎn)表現(xiàn)英語(yǔ)的魅力，從閱讀實(shí)踐表現(xiàn)走進(jìn)西方的自然和人文的收獲。字里行間，自然流露收獲的喜悅之情。篇末的議論深化了主題；有不斷的耕耘，才有不斷的收獲，從而提升了對(duì)“喜悅”的理解。
成功的喜悅800字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文11
昨天，我和爸爸一起去參加他們單位舉辦的春日登山比賽活動(dòng)。早上八點(diǎn)多，我們驅(qū)車(chē)到達(dá)比賽地丹崖山腳時(shí)，那里早就來(lái)了男女老幼很多人。大家精神抖擻，談笑風(fēng)生。我的心里呢，更是充滿著無(wú)限的遐想與期待。
抬頭看面前的丹崖山，進(jìn)入我眼簾的是郁郁蔥蔥的各種樹(shù)木，讓人頓覺(jué)自己仿佛置身于一片綠色的海洋之中。其間，有一條蜿蜒曲折的小道盤(pán)旋而上。我們將從這里開(kāi)始登上山頂，誰(shuí)最先上去誰(shuí)就是這次比賽的冠軍。
”預(yù)備、開(kāi)始！“隨著一聲響亮而清脆的哨聲，比賽正式開(kāi)始了。大家立即紛紛向山上跑去。你看，有三位叔叔，他們步履矯健，只一眨眼工夫就把我們?cè)S多人甩在了后面。
山很高，路很陡，差不多到中途時(shí)，我已隱隱感覺(jué)有些累。抬頭望了望我前面的那三個(gè)人，剛才還雄糾糾氣昂昂的，現(xiàn)在居然在有氣無(wú)力地走著�！蹦憧矗麄兊捏w力已明顯不如先前了，加油，我們追上去！“爸爸乘機(jī)對(duì)我說(shuō)�！焙茫 拔宜斓鼗卮�。
我和爸爸開(kāi)始向前小跑而去。殊不知，那三人見(jiàn)我們追上來(lái)了，居然也懶洋洋地跟著跑起來(lái)。我們?nèi)艏慈綦x，始終保持著一段不大不小的距離。這一追一趕，卻累得我氣喘吁吁的，小腿的肌肉也感到麻麻的�？粗@一段似乎不好超越的距離，我真想放棄算了。爸爸看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：”別氣餒，堅(jiān)持！“我重新審視著前面的三個(gè)人，是啊，我現(xiàn)在跟他們只有那么一點(diǎn)距離，看他們現(xiàn)在這副萎靡不振的樣子，正是我趕超他們的絕好機(jī)會(huì)�！眻�(jiān)持就是勝利，不能輕言放棄！我一定能超過(guò)他們，一定能堅(jiān)持到最后！“我對(duì)自己說(shuō)。
我重振旗鼓，和爸爸一前一后向前跑著，雖然感覺(jué)很疲憊，但我的腳步卻不想慢下來(lái)。三米、二米、一米，終于，我和爸爸超過(guò)了他們。我們?cè)脚茉絹?lái)勁，眼看勝利在望，但我這時(shí)卻絲毫也不敢怠慢�？煲诌_(dá)終點(diǎn)了，一段很陡的山路卻像攔路虎似的擋在我們的面前，這時(shí)，我也不知道哪來(lái)的力量，慷慨激昂對(duì)爸爸說(shuō)：”我們趕緊沖過(guò)去，千萬(wàn)別讓他們趕上來(lái)！“”好！“爸爸朗聲回答。說(shuō)話間，我和爸爸飛也似地跑上了山頂。
”葉某某父子第一名，是本次登山冠軍！“一位早在山頂上候著的叔叔大
成功的喜悅800字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文12
去年夏天，我去爬黃山。在去黃山之前，我就知道了許多關(guān)于黃山的著名美麗景物：飛來(lái)石、黃山石猴、迎客松......來(lái)到黃山，美景果然名不虛傳，就連我們腳下最平常的景物吧，也是別具一格。腳下路旁的野花，雖然樸實(shí)無(wú)華，但如果連綴成“文”起來(lái)，卻是一片花海。黃山美景讓我心情大好，所以盡管目前山路陡峭，但我也滿懷期待向上攀登。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。不一會(huì)兒，有幾朵烏云飄過(guò)來(lái)，天空隆隆作響，真是天公不作美呀，不久就下起了漂泊大雨。雖然我們準(zhǔn)備好了雨具，但也讓人掃興。山上一片霧蒙蒙，連5米以外的人影都看不見(jiàn)，一不小心就被旁逸斜出的樹(shù)枝給絆倒。而且下雨后山上的路變得很泥濘濕滑，有時(shí)我一不小心，就會(huì)被那些泥巴粘住腳，變得寸步難行，在這種情況下，我越發(fā)不想繼續(xù)向上爬了。
我擠在一處景點(diǎn)休息處，準(zhǔn)備等雨小一些就往回走。這時(shí)，正好一位七八歲樣子的小妹妹也在這停下來(lái)，哭鬧著不要繼續(xù)走了。我想，是啊，這么難走的山路，再加上下雨怎么走啊，還是趕緊下山吧。
這時(shí)，走在前面的阿姨轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沒(méi)有大發(fā)脾氣，呵斥她趕快走，也沒(méi)有領(lǐng)著小妹妹原路返回，而是蹲下來(lái)，指著旁邊的一棵松樹(shù)說(shuō)：“你看那棵松樹(shù)，在沒(méi)有土的巖石中，還能茁壯成長(zhǎng)。它靠的是什么，是頑強(qiáng)的意志和永不言敗的精神。它受的苦難道不比你多？記�。菏郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀�！睕](méi)想到那個(gè)小妹妹竟停止了哭鬧，又邁開(kāi)大步向前堅(jiān)定地繼續(xù)走了下去。
我循著阿姨的指向，看到了許多長(zhǎng)在巖石中的松樹(shù)。是啊，為什么松樹(shù)被稱為“歲寒三友”之一？因?yàn)樗趫?jiān)持了，相信自己盡管在惡劣的地方也能綻放，也能盛開(kāi)。比那些溫室里，在花房里的植物還好。于是我也咬咬牙，堅(jiān)持向前走去。有時(shí)，我不小心被橫七豎八的枝杈絆倒，有時(shí)，又會(huì)因?yàn)槟切┞范鸽U(xiǎn)濕滑而想放棄。但我一直心里想著這句話：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”！
當(dāng)?shù)竭_(dá)山頂時(shí)，我看到了云海。那似夢(mèng)幻仙境，又似蓬萊仙境，它的顏色是一種畫(huà)家的調(diào)色板上都調(diào)不出來(lái)的，是一種無(wú)以言表的美。我看到了黃山的奇松，它們屹立在荒峰野嶺的極頂，生長(zhǎng)在兇險(xiǎn)莫測(cè)的絕壁，從裸露的巨石中破石而出，它們是黃山的靈魂！
人不也需要這樣的靈魂嗎？回頭想想來(lái)時(shí)的路，付出的艱辛與汗水已經(jīng)化為成功的喜悅。
成功的喜悅800字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文13
那一次，我終于品嘗到了成功的喜悅。
那天，天氣晴朗，一朵朵白云飄在藍(lán)天上，柳條輕輕地?cái)[動(dòng)著，像是在對(duì)我招手，風(fēng)輕輕地吹在身上，給人一種舒服的感覺(jué)。小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔，“嘰嘰喳喳”地叫，好像在說(shuō)：“今天是個(gè)好日子！今天是個(gè)好日子！”
我邁著輕快的步伐，自信地走進(jìn)了校園。是什么讓我如此開(kāi)心？哦，原來(lái)是期末考試我考了全班第一��！我以前可是一個(gè)千年老二，機(jī)器人比賽二等獎(jiǎng)、書(shū)法比賽二等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽還是二等獎(jiǎng)不說(shuō)了，說(shuō)多了都是淚。可是這次就不一樣啦，我終于打破了第二名的記錄，成功地獲得了第一名。我大搖大擺地走進(jìn)教室，坐在自己的座位上，和同學(xué)們一起聊天。這時(shí)，老師怒氣沖沖地走進(jìn)了教室，把試卷“啪”地一下摔在了講臺(tái)上，兩只眼睛好像有兩團(tuán)火，死死地盯著我們。這雙眼睛像是有特異功能似的，一看向我們，本來(lái)熱鬧非凡的班級(jí)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師攥著粉筆，“啪”地一聲碎成了兩截，他拿著我的卷子，怒氣沖沖地對(duì)我們說(shuō)：“你們考的是個(gè)什么，全班只有衛(wèi)星宇一個(gè)一百分。只有他真正做到了認(rèn)真、細(xì)心，平時(shí)考一百分的同學(xué)都怎么回事，多向人家衛(wèi)星宇學(xué)學(xué)，聽(tīng)到了嗎？”同學(xué)們的臉像番茄一樣紅彤彤的，羞愧得巴不得鉆個(gè)地洞鉆進(jìn)去。老師像川劇中表演變臉的人一樣，目光瞬間投到我身上，面帶微笑親切地說(shuō)：“衛(wèi)星宇，給你的卷子�！蔽议_(kāi)心地跑到老師身邊，當(dāng)我拿到卷子的時(shí)候，全班人都向我投來(lái)了羨慕的目光，我心想：“這就是成功的滋味嗎？大棒了！”
“叮呤呤--叮呤呤--”，放學(xué)了，我走在回家的路上，小花像是在對(duì)我微笑，小鳥(niǎo)也好像格外喜歡我一樣，只在我的頭上飛翔、歌唱，連路邊的小貓都在“喵--喵--”地叫著，好像在為我唱?jiǎng)倮母�。我回到家，拿著卷子，跑到媽媽跟前，激�?dòng)地說(shuō)：“太棒了，我終于不是千年老二了”。媽媽看了看卷子，嘴角微微上揚(yáng)，眼角旁的魚(yú)尾紋都擠在了一起，開(kāi)心地說(shuō)：“這次考得不錯(cuò)，真棒！”我的心里像是吃了一百個(gè)棒棒糖一樣甜，又像一片草原，遍地開(kāi)滿了花朵。我背起書(shū)包，便回屋寫(xiě)作業(yè)去了。
那一次的喜悅，在我心中留下了深深的印象，像蜜一樣，現(xiàn)在品嘗仍然十分香甜。
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”哇，看吶，它們吃得多香呀！“我指著魚(yú)缸里五顏六色的錦鯉說(shuō)道。看著錦鯉們奮力追趕著魚(yú)缸里的那些只有一粒豆子大小的銀色小魚(yú)——那可是我自己捉來(lái)的喔！柔柔的水波不時(shí)地蕩漾，我的心里比吃了蜜糖還甜、、、、、、因?yàn)�，我收獲了喜悅。
剛吃完了晚飯，我便一手拿水盆，一手拎魚(yú)網(wǎng)，準(zhǔn)備就緒！鞋一蹬，一溜煙兒旋風(fēng)般地竄到了小區(qū)的魚(yú)塘邊，迫不及待地準(zhǔn)備網(wǎng)那種只有一粒豆子大小的銀色小魚(yú)了。我知道，那種小魚(yú)非常機(jī)敏靈活，它如果看到了你的話，就會(huì)”咻“地 ”飛“到池中央。它們逃跑的速度一定會(huì)讓你瞠目結(jié)舌的。如果它上一秒鐘還在池沿，下兩秒鐘就能”橫跨“池塘。要知道，這個(gè)魚(yú)塘的寬是差不多一米五呀！因此，我再用水盆盛水時(shí)，我都是”嘩“的一聲把水盆按下水去，又猛地提起來(lái)——我是想在盛水時(shí)就捉住幾條魚(yú)呀！可結(jié)果，你到猜猜看？唉！不但一條小、小、小魚(yú)都沒(méi)有，還把褲子打濕了。我正準(zhǔn)備放棄，但又想到我的錦鯉正空著肚子等我，怎么能放棄？只要網(wǎng)倒魚(yú)，我的濕褲子也是值得的！非常值得的！
于是，網(wǎng)魚(yú)工作便正是破土動(dòng)工了。我首先盯上了一條一厘米長(zhǎng)的小小魚(yú)。橋，它正樂(lè)悠悠地曬太陽(yáng)呢！它仿佛一點(diǎn)也不把我放在眼里，沒(méi)有感覺(jué)到危險(xiǎn)正在向自己慢慢地靠近，又好像很輕視的樣子。我心里不禁幸災(zāi)樂(lè)禍地想：你前面那么輕視本大人，現(xiàn)在我可是要讓你嘗嘗我的厲害！我可不是好惹的！我邊想邊暗暗偷笑�？删驮谖乙丫W(wǎng)放進(jìn)水里那千鈞一發(fā)時(shí)，小小魚(yú)，不見(jiàn)了。我的心情已經(jīng)從云霄跌倒了谷底。我又想， 再試一次吧，雖然我這次的希望落空了，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
我又拿起了網(wǎng)。這回盯上了一條有一個(gè)膠水瓶那么大的”大小魚(yú)�！拔疫�從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的”小魚(yú)“呢！我便一下子來(lái)了興致，躡手躡腳地走到它身邊。我汲取了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次準(zhǔn)備來(lái)個(gè)”突然襲擊�！拔蚁裣惹笆⑺粯樱阳~(yú)網(wǎng)一推，又一拉，哇！這條”珍寶“居然被我網(wǎng)住了！可是我用的力氣太大了，魚(yú)被我摔到九霄云外去了。我的心情又從天堂跌倒了地獄。可我又想，沒(méi)有耕耘，何來(lái)收獲？
于是我又試了三遍、四遍、五遍、、、、、、后來(lái)，我竟能一次都不失誤了！到了晚上八點(diǎn)，我盆里的魚(yú)兒已經(jīng)多得可以開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了！ 我的心情又從谷底升到了云霄，從地獄升到了天堂，抱著水盆滿載而歸了。我回到家里，看到錦鯉們吃得飽飽得，我收獲了滿心的喜悅，開(kāi)心地笑了。
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在我家小區(qū)里有一個(gè)很大的池子，池子中間有一座漂亮又高大的假山。池子里散落著一串很小的搭石，都只有一點(diǎn)點(diǎn)露出水面，有的搭石甚至只是一塊磚。我 很想走過(guò)搭石、爬上假山，但看看那小得可憐的搭石，還有搭石周?chē)乃陀倌啵傧胂肴绻也恍⌒牟然�，變成“落湯雞”后媽媽那犀利的眼神，也只得望而卻 步。
有一天，我又到池子邊去玩，看見(jiàn)一個(gè)大哥哥連蹦帶跳幾步就順利地走過(guò)搭石到假山上去玩了。我決定也冒險(xiǎn)試一試。我先膽怯地用腳踩了踩第一塊搭石，搭 石沒(méi)有動(dòng)，我才放下心。接著我又用同樣的方法踏過(guò)了第二、第三塊和第四塊搭石。要走第五塊搭石了，可這塊石頭只是半個(gè)磚頭，我慢慢地把腳踩上去，磚頭就哐 啷一聲掉進(jìn)了水中，我一下子重心把握不穩(wěn)，差點(diǎn)掉進(jìn)水里，緊急之中，我瞟見(jiàn)旁邊不遠(yuǎn)外有一塊圓石頭露了一個(gè)小臉在水面上，我急忙把搖晃的那只腳踩在圓石頭 上，同時(shí)身子用力一躍，就跳到了假山上。好險(xiǎn)��！
我圍著假山走了好幾圈，仔細(xì)觀察著每一塊石頭，發(fā)現(xiàn)有兩條路可以到假山的半山腰。于是我從其中的一條路爬了上去，爬到半山腰時(shí)我看見(jiàn)了一個(gè)洞口，只 見(jiàn)洞很深，中間只有兩根鐵管，我的爬管技術(shù)并不過(guò)硬，很難再往上爬了。于是我又原路退了下來(lái)，從另一條路重新往上爬，到了半山腰的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)往上是由兩塊 大石塊組成的，要爬上去就只有站在中間一個(gè)很小的缺口處才有可能繼續(xù)向上，我嘗試了好幾種方法，都踩不到那個(gè)缺口，我有點(diǎn)想放棄了。但又有點(diǎn)不甘心，我不 斷地給自己鼓勁：勇敢些，不要被困難嚇退。在無(wú)數(shù)次嘗試之后，我終于找到了最佳的方法成功地踩著了那個(gè)小缺口。最終我爬上了山頂。我品嘗到了成功的喜悅， 我開(kāi)心極了。
站在山頂，我時(shí)而仰望天空，時(shí)而俯視假山，微風(fēng)吹拂著我的面頰，心中格外輕松。我不禁詩(shī)興大發(fā)，吟道：“會(huì)當(dāng)假山頂，一覽眾樹(shù)小。”同時(shí)也明白了一個(gè)道理：生活中我們不要被困難嚇退，要多一點(diǎn)勇氣、多一點(diǎn)細(xì)心，一些看似不可能完成的事就可以馬到成功——就像這次爬假山。
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