那次，我成功了400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間：2021-02-24 18:19:46 成功我要投稿

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的那次，我成功了400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

那次，我成功了400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

那次，我成功了400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文1

　　在我成長(zhǎng)中，成功就像伙伴，與我形影不離。每次的成功，都成了我心中揮之不去的記憶。在我腦海中，有一次成功是最快樂(lè)的----創(chuàng)意小制作。

　　假期，學(xué)校布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：自己動(dòng)手制作一個(gè)手工作品。

　　寫(xiě)完作業(yè)后，我托著臉呆呆地望著窗外飛舞的雪花，心想：這么美麗的景色，如何才能使它永遠(yuǎn)定格并存留呢？

　　我從家中找了一些材料：飲料瓶，橡皮泥，紙板，剪刀，吸管等等。

　　首先，我用小刀在從瓶口三分之一處截下，就像一個(gè)小漏斗。接著，我把紙板刻成比瓶底稍大的原片。然后，取出橡皮泥中的白色，捏成了一個(gè)小雪人，再用黑色捏出五官等，稍做裝飾，美麗的小雪人就做好了，并把它固定在紙板中央。雪景不能只有雪人呀，于是，我又在紙板上裝飾了一些小房子，小汽車(chē)等。

　　緊接著，把剛截好的瓶子，蓋到紙板止，組合在一起，這時(shí)，問(wèn)題又來(lái)了，怎樣制作出雪花呢？我突然想到：我小時(shí)候，經(jīng)常搓泡沫玩，假扮“天女散花”，不如，用它來(lái)當(dāng)作雪花吧！于是我找來(lái)一塊泡沫，揉捏成小顆粒狀，放進(jìn)做好的“雪景”中。又用錐子在瓶子上扎上一小小洞，把吸管插進(jìn)去，這樣，小制作就大功告成了。

　　從吸管用力吹氣，泡沫飛起，宛若雪花飄舞，美麗極了。我又給它起了個(gè)名字------雪花飄飄。

　　第二天，我把它帶到學(xué)校，同學(xué)們夸贊我的制作有創(chuàng)意。

　　回到家后，我不禁笑了起來(lái)，因?yàn)椋何页晒α恕Ｎ矣米约旱南胂罅εc堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)了成功，讓我受益匪淺，終生難忘。

那次，我成功了400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文2

　　在去年暑假時(shí)，爸爸和媽媽說(shuō)要帶我去游泳池教我游泳，我同意了。

　　我們到了游泳池的門(mén)口，先要給門(mén)票，才進(jìn)得到游泳池。

　　媽媽說(shuō)：“妹，別發(fā)呆，等會(huì)兒游泳你就欲哭無(wú)淚了。你先看看爸爸怎么樣做�！薄芭�。”

　　只見(jiàn)爸爸“撲”一聲的跳下水，然后張開(kāi)雙手和腳，像船掌一樣張開(kāi)又合上。后來(lái)，我得知那叫蛙泳。我看見(jiàn)爸爸游得這么爽，我也隨著跳下了游泳池里了。

　　“啊，水真冷。”我大聲的喊，等我熟悉了水中的溫度時(shí)，我就開(kāi)始游泳了。

　　首先，我慢慢地回想剛才爸爸和在游泳池里的其他游泳者是怎么樣做的，然后再學(xué)著游。第一次，我整個(gè)人不但跌倒在水里，還被水嗆住了，弄得十分難受。但是，我沒(méi)有放棄。

　　可是我接二連三都失敗了，我簡(jiǎn)直都想放棄了。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我們回家吧�！卑职诌€沒(méi)說(shuō)，這時(shí)候媽媽走過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“難道你不知道‘失敗乃成功之母’嗎？快點(diǎn)，我來(lái)教你�！薄鞍。∵€要學(xué)。”

　　媽媽讓我仔細(xì)地看著她的一舉一動(dòng)。我看見(jiàn)媽媽先把腿彎曲起來(lái)，然后就用力蹬，手要像船掌一樣，在水里用力劃。身體要保持平衡。我照樣子學(xué)了幾次，終于學(xué)會(huì)了。

　　耶，我成功啦！

那次，我成功了400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文3

　　那次無(wú)線電測(cè)向比賽，我成功了，它讓我終生難忘。

　　那天，我乘比賽專用車(chē)來(lái)到了青龍湖公署我拿著一個(gè)短波八十米的測(cè)向儀正準(zhǔn)備出發(fā)，突然，我聽(tīng)后面有人對(duì)我說(shuō)：“崔嘉軒，我們來(lái)比賽吧！”原來(lái)是的我同學(xué)付迪顯，他和我分到了一組。開(kāi)始比賽了，我先把數(shù)碼牌放到起點(diǎn)上刷一下，我就像脫韁的野馬般往前跑，在短波八十米的比賽中，要找到2、4、、5、6號(hào)電臺(tái)。我隨著聲音往前跑，可是這個(gè)電臺(tái)是1號(hào)電臺(tái)。我并沒(méi)有氣餒，而是繼續(xù)往前跑。俗話說(shuō)得好：功夫不負(fù)有心人，我很快就找到了2號(hào)和4號(hào)電臺(tái)。可是另兩個(gè)電臺(tái) 卻怎么也找不著，突然，我發(fā)現(xiàn)左方的電臺(tái)聲比較大，我就向那邊跑去。真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫，5號(hào)和6號(hào)電臺(tái)也被我找到了，我奔向終點(diǎn)，隨著一聲“滴”，我的比賽結(jié)束了。我用了32分鐘，而付迪顯用了1個(gè)小時(shí)20分鐘。我贏了！

　　那次比賽的成功，使我明白一個(gè)道理：失敗是成功之母。只要有信心，不怕困難，什么事都能做好。正所謂：事上無(wú)難事，只怕有心人。

　　指導(dǎo)老師：尹式娥

那次，我成功了400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文4

　　在人生的道路上，在金色的童年里，成功，使我自豪；成功，使我驕傲。

　　記得在中班的時(shí)候，老師說(shuō)班上要選一名同學(xué)到美術(shù)組學(xué)中國(guó)畫(huà)，因?yàn)橐獏⒓尤?zhèn)的繪畫(huà)比賽，要求畫(huà)動(dòng)物，自己選材。天呀！自己選材�！安蝗�，就選何童欣同學(xué)，她的畫(huà)在班上最好了�！薄笆裁矗课�，天呀，我可真倒霉！”我頓時(shí)呆若木雞。“童欣同學(xué)，請(qǐng)你回答，愿意嗎？”老師親切地問(wèn)。當(dāng)著同學(xué)們和老師的面，我只好無(wú)可奈何地答應(yīng)了。我該畫(huà)些什么嘛？

　　就在那個(gè)星期天，爸爸決定帶我到農(nóng)村里選材。畫(huà)大肥豬，太簡(jiǎn)單了吧；畫(huà)奶牛，太復(fù)雜了吧……正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，一只公雞在我的腳下吃東西，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)，就畫(huà)大公雞，我頓時(shí)沾沾自喜，連忙叫爸爸把這只公雞吃東西的情境拍下來(lái)�；氐郊液�，我立刻拿出我的“文房四寶”：宣紙、墨汁、墨硯和毛筆，照著照片畫(huà)了下來(lái)。

　　在學(xué)校，同學(xué)們都去活動(dòng)了，我卻悄悄地拿出相片來(lái)臨摹，畫(huà)得不好的，便請(qǐng)教老師；在家里，一有空，我就與爸爸媽媽一起畫(huà)畫(huà)。雖然有時(shí)畫(huà)得不太好，但是我并不氣餒，堅(jiān)持每天畫(huà)三次。通過(guò)幾個(gè)月來(lái)的勤學(xué)苦練，以及老師、父母和長(zhǎng)輩們的精心教導(dǎo)，在比賽中，

　　我獲得了全鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng)。汗水，終于換來(lái)了成功！

那次，我成功了400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文5

　　那是個(gè)炎熱的夏天，我將身體浸在涼涼的水中，就有種說(shuō)不出的高興。撥動(dòng)水花，向前……游啊游。那次，我成功了，好不容易呀！

　　夏，趕走了溫暖的春，取而代之的便是炎熱。我在家里無(wú)所事事，便執(zhí)意讓媽媽給我報(bào)個(gè)游泳班。

　　踏進(jìn)水里，開(kāi)始了第一次水的旅程。從50厘米的淺水區(qū)，到1。5米的深水區(qū)，不知游了多少個(gè)來(lái)回，也不知被水絆了多少次。

　　成功好比一張?zhí)葑�，“機(jī)會(huì)”是梯子兩側(cè)的長(zhǎng)柱，“能力”是插在兩個(gè)長(zhǎng)柱之間的橫木。只有長(zhǎng)柱沒(méi)有橫木，梯子沒(méi)有用處。是的，是第一次下到深水區(qū)給了我機(jī)會(huì)。

　　帶上一塊浮板�？粗堑祝杏X(jué)遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。雖然又浮板，可我還多次靠岸停了下來(lái)，大口大口地喘著粗氣，終于在最后遠(yuǎn)的地方，一頭扎進(jìn)水里游了一次。

　　柱子之間的橫木，也幫了我大忙。在淺水區(qū)，我游游停停，并不是因?yàn)槲蚁胪祽�，而是水域太淺，經(jīng)常游一會(huì)兒，走一會(huì)兒。當(dāng)我游到一半的時(shí)候，再看他，他已經(jīng)游到了底，再游回來(lái)了。

　　我積攢著力氣，拼命向前游，終于趕上了他。在深水區(qū)，我又一次“如魚(yú)得水”。我一直對(duì)自己說(shuō)：“在水里，人是浮不起來(lái)的。我暫時(shí)借著浮板，才得以在水上浮起來(lái)，借著旁邊的墻，我才能休息�！庇谑牵襾G掉浮板，游向中間的那條道。

　　終于接近了。當(dāng)還有一米的時(shí)候，我做出了最后一蹬。

　　俗話說(shuō)：“失敗是成功之母�！蔽覐拇煺壑械玫绞。瑥氖≈蝎@取成功。

那次，我成功了400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文6

　　在我的生活中，有許許多多的成功，也有一些失敗。但是，在我的印象里有一件事是最快樂(lè)的——學(xué)騎車(chē)。

　　一個(gè)星期六，我們?nèi)页赃^(guò)中午飯，我就建議道：“媽媽，你教我學(xué)習(xí)自行車(chē)，好嗎？”媽媽聽(tīng)了我的話，說(shuō)：“可以，但是這要看你怕不怕苦噢！”我聽(tīng)了之后，一幅有點(diǎn)滿不在乎的樣子說(shuō)：“騎自行車(chē)有什么難的，不就是雙知握把，腳放在腳踏處嗎，只要您愿意教我，保證一小時(shí)學(xué)會(huì)！”媽媽乍到我那么有信心，就向我投來(lái)了鼓勵(lì)的眼光。

　　媽媽先教我學(xué)騎自行車(chē)的要領(lǐng)，我聽(tīng)后，就照著媽媽教的去做�？墒牵覄傁胱宪�(chē)座，車(chē)子就向右倒了過(guò)去，嚇的我趕緊停了下來(lái)，我看到這種情景，心里就想：我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，就要在一小時(shí)內(nèi)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。這時(shí)，媽媽走到我的跟前，安慰我說(shuō)：“孩子，俗話說(shuō)的好失敗是成功之母，只要你愿意學(xué)，你就一定會(huì)成功的�！�

　　聽(tīng)到這里，我的自信心又來(lái)了。在以后的日子里每天吃過(guò)飯或者是做完老師布置的家庭作業(yè)之后，我就去練習(xí)騎自行車(chē)。真是功夫不負(fù)有心人，一直到學(xué)習(xí)的第三天，我已會(huì)在下坡的路上騎車(chē)了。

　　通過(guò)這件事，我知道：人只要有自信心，不論做什么事一定會(huì)成功的。

那次，我成功了400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文7

　　每個(gè)人都肯定做成功過(guò)一件事，我就向大家介紹一件我成功的事。

　　在5歲那年，媽媽給我買(mǎi)了一輛小自行車(chē)，那是我第一輛只有2個(gè)輪子的自行車(chē)，我要學(xué)騎兩輪自行車(chē)。一開(kāi)始，我總是騎不好，騎一點(diǎn)點(diǎn)路就摔跤，但我不放棄，爬起來(lái)，繼續(xù)練。漸漸地，我可以不讓爸爸扶著我就敢騎了。我又可以連續(xù)騎很長(zhǎng)一段路了，還學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎。我越騎越好了，但是我不驕傲，總覺(jué)得還能騎得更好。我有空，就會(huì)讓媽媽帶我下樓去騎自行車(chē)。我找到了一個(gè)新目標(biāo)，那就是有一次爸爸帶我騎車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)的：我們小區(qū)中心綠地上的樹(shù)旁邊，有高起來(lái)的地方，像個(gè)小花壇，樹(shù)種在里面。我想從高起來(lái)的地方騎到小花壇里，從旁邊騎到花壇外邊。很多樹(shù)旁邊我試過(guò)，都成功了，只有一顆樹(shù)我騎不過(guò)去，在那里摔了很多次跤，我又把那棵樹(shù)當(dāng)作目標(biāo)，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我能從上面騎過(guò)去了，我成功了！現(xiàn)在，我能自由地在小區(qū)里騎車(chē)了！

　　經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：只要不怕困難，反復(fù)練習(xí)，不管什么事情都能做成功！

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　　星期五的第二課堂時(shí)間到了，我興奮地走向?qū)嶒?yàn)室，心里想著：今天又會(huì)做什么有趣的模型呢？我來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，看見(jiàn)教練正提著一個(gè)大箱子走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，等人到齊了，教練說(shuō)：“這次是做四驅(qū)車(chē)�！庇泻芏嗤瑢W(xué)都高興得叫起來(lái)，教練說(shuō)完注意事項(xiàng)，就給我們發(fā)四驅(qū)車(chē)了。

　　只見(jiàn)四驅(qū)車(chē)的盒子上畫(huà)著一部非�？岬乃尿�(qū)車(chē)，我不斷地想：這四驅(qū)車(chē)?yán)锩媸鞘裁茨�？它難不難做呀？……終于可以打開(kāi)盒子了，只見(jiàn)里面放著幾十個(gè)零件，我感到很驚訝，原來(lái)要自己組裝那么多零件呀。我們開(kāi)始做了，因?yàn)槲沂堑谝淮巫鏊尿?qū)車(chē)，所以有很多地方不太懂，我看見(jiàn)旁邊經(jīng)驗(yàn)豐富的曾林鋆已經(jīng)很快把四驅(qū)車(chē)拼裝好了，我忍不住去問(wèn)他：“曾林鋆，這個(gè)齒輪怎么裝？這個(gè)開(kāi)關(guān)是不是這樣裝？這個(gè)馬達(dá)怎么裝？……”這么多問(wèn)題，開(kāi)頭幾個(gè)他還愿意幫我，可見(jiàn)我后面越來(lái)越多的問(wèn)題，也煩了，不肯幫我了。沒(méi)辦法，我只好自己摸索了。說(shuō)來(lái)也怪，剛開(kāi)始看上去很難很復(fù)雜的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)動(dòng)手一試，居然也被我摸索出了一些門(mén)道。最后輪到裝馬達(dá)了，我試了很多次都不成功，就再向曾林鋆請(qǐng)教，在他的幫助下我終于做好了它，哈哈，我終于成功了！

那次，我成功了400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文9

　　一次，我和爸爸去生態(tài)公園釣魚(yú)，我感受到了成功的喜悅。

　　我和爸爸來(lái)到生態(tài)公園的釣魚(yú)區(qū)，選了一個(gè)能乘涼而且能睡覺(jué)的地方，然后把釣魚(yú)要用的用具準(zhǔn)備好，把魚(yú)竿放在一塊石頭上，就在傍邊睡起覺(jué)來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，被浪花擊打岸邊的聲音驚醒了，我一看爸爸已經(jīng)釣到許多魚(yú)了。有大頭魚(yú)、菜刀魚(yú)、鯽魚(yú)……

　　我驚奇地問(wèn)：“爸爸，為什么你釣了這么多魚(yú)，我卻一條也沒(méi)釣到呢？”

　　爸爸說(shuō)：“你沒(méi)釣到魚(yú)是因?yàn)槟阋恢痹谒X(jué)，想釣到很多的魚(yú)就不要做其他事，不要分散注意力，你現(xiàn)在重新釣吧�！�

　　我把魚(yú)桿拉起來(lái)，掛了一顆魚(yú)餌上去，重新釣魚(yú)。

　　這次，我緊緊地盯住魚(yú)漂，沒(méi)想到我發(fā)起了呆。我醒來(lái)一看，魚(yú)餌又沒(méi)了，我又一次失敗了，我想：怎么我只會(huì)出毛病，不過(guò)，我下次一定能釣到一條大魚(yú)。

　　然后我又重新掛了一顆魚(yú)餌在魚(yú)鉤上，又開(kāi)始釣魚(yú)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)漂猛地一沉，我一拉桿，就釣上一條手掌大小的鯽魚(yú)。

　　我得出一個(gè)結(jié)論：只要肯下工夫，就一定會(huì)成功。

　　那次，我成功了，我感受到了成功的喜悅。

那次，我成功了400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文10

　　那次的小制作，我成功了，這件事是我至今難忘。

　　記得那是在一天的上午，我和好朋友約好和他去玩紙船比賽。

　　于是，我就找出一張薄紙，認(rèn)真地折了一只小船。折好后，我在小船的中間插上了一只小旗子，做為帆。

　　一切都準(zhǔn)備好了，我對(duì)好朋友自豪地說(shuō)：“我數(shù)到‘3’就一起放船怎么樣？”隨著“1、2、3！”的喊聲。我和它的船一同放入了水中，不久，我用薄紙折的“小船”便沉沒(méi)了。

　　經(jīng)過(guò)我的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)橹惶×耍构嗳氪�，是船體加重，最后沉入水中。

　　于是我改進(jìn)了方法，把兩張厚紙放在一起，折成一條大船，再放入水中，插上一面小紅旗，我又用力向船身吹氣，最后我的小船終于第一個(gè)到達(dá)了對(duì)岸。

　　這次勝利，使我明白了一個(gè)道理，要多觀察，多思考，不斷總結(jié)，改進(jìn)方法，才能成功。

那次，我成功了400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文11

　　去年夏天，老師帶我們?nèi)嗳ビ斡攫^學(xué)游泳，那次，我成功了作文�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)歡快地跳下了水，而我，卻呆呆地站在岸上�？墒遣桓市�，不想成為一只“旱鴨子”，于是，我一個(gè)勁兒地，吹爸爸帶我去游泳館，爸爸爽快地答應(yīng)了，小學(xué)三年級(jí)作文《那次，我成功了作文》。

　　來(lái)到了那個(gè)游泳池，我麻利地?fù)Q上了游泳衣，跑到了水池旁�？墒�，看到了游泳池里的水，一波又一波，一圈又一圈地蕩漾開(kāi)去，我的身體似乎也跟著水波搖晃。

　　我用腳沾了一下水，哈，一點(diǎn)兒都不冰�。∥掖蟛降刈呦铝怂�，怎么回事，“啊，老爸，老爸，救……救……命一一��！”爸爸，聽(tīng)到了我的求救呼喊聲，快速游到了我身旁。“看到了吧，這么不小心，還沒(méi)學(xué)走就學(xué)飛，想一步登天，沒(méi)那么容易，你得吸取教訓(xùn)。”

　　· 我跟著爸爸，走上岸，趴在浮板上。爸爸腳一收，我也跟著腳一收，爸爸手一伸，我也跟著手一伸；爸爸腳一蹬我也跟著腳一蹬。我走向池里，按照爸爸教的要領(lǐng)一次又一次地練。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了游泳。

　　·我看了看寶藍(lán)的天空，我看了看飛翔的小鳥(niǎo)。它們也是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的磨煉，才這樣得多嬌啊！

那次，我成功了400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文12

　　一個(gè)多么美好燦爛的字眼，他給人帶來(lái)喜悅和自豪。在我記憶的長(zhǎng)河里，有著數(shù)不清的成功之星，現(xiàn)在我就撿起一顆最大最亮的星星，與大家一起分享我的快樂(lè)。

　　那時(shí)我剛開(kāi)始學(xué)打籃球的時(shí)候，連最簡(jiǎn)單的.排球都不會(huì)。一天晚飯后，爸爸帶我到樓下去排球，爸爸讓我先拍五個(gè)球，我只拍了一下球就跑了，好像故意和我作對(duì)，我心想太難了，不拍了。爸爸看我灰心了，就耐心地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)什么開(kāi)始的時(shí)候都不容易，只要有信心，反復(fù)練，就沒(méi)有學(xué)不會(huì) 的。成功者永不放棄，放棄者永不成功。”說(shuō)完，爸爸拍了幾個(gè)球，給我做示范，我又有了信心，開(kāi)始拍起球來(lái)。球跑了，我撿起重拍，就這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我不僅能拍很多球了，運(yùn)球也很熟練。

　　從此，我一寫(xiě)完作業(yè)就抱著籃球下樓去練習(xí)，球技漸漸增長(zhǎng)。那次，我參加了全校的籃球比賽，由于我表現(xiàn)出色，得分最多，我所在的隊(duì)居然獲勝。

　　那次的籃球比賽，讓我體驗(yàn)到了成功的樂(lè)趣�！俺晒φ哂啦环艞�，放棄者永不成功�！边@是我從中得到的最大收獲。

那次，我成功了400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文13

　　其實(shí)每個(gè)人都有成功、失敗。我同樣有許多成功，許多失敗�？墒菍�(duì)我最有意義的是那次成功。

　　三年級(jí)下學(xué)期期末考試，因?yàn)榈粢暂p心、發(fā)揮失常，導(dǎo)致期末考很不理想，我很傷心。于是，從暑假開(kāi)始我決定更加認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，加上一個(gè)學(xué)期的努力，我終于考了全班第二。但我的科學(xué)還不盡人意。所以我想，如果科學(xué)再考的好一些，我的學(xué)習(xí)有會(huì)進(jìn)步多少呢？

　　于是我更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)。

　　四年級(jí)第二學(xué)期期末考之前，我雖然在家讀復(fù)習(xí)資料只讀了一遍，可是每一處重點(diǎn)都認(rèn)認(rèn)真真地讀過(guò)去。周末我可能做的練習(xí)沒(méi)有別的同學(xué)多�？墒俏覅s像對(duì)待一場(chǎng)考試一樣認(rèn)真完成一份試卷。當(dāng)然花時(shí)間最多的還是科學(xué)，特別是巖石這一單元，好像輕飄飄的云，我無(wú)論怎樣，似乎都很難抓住它的重點(diǎn)，弄得我苦惱萬(wàn)分。哎！沒(méi)辦法，只能多讀多背了。

　　考試時(shí)，我以百分百的態(tài)度認(rèn)真考試。

　　第二天，公布分?jǐn)?shù)，我發(fā)現(xiàn)我的分?jǐn)?shù)高得超過(guò)了我的想象。哈哈！我的努力終于沒(méi)有白費(fèi)��！

　　我成功了，我成功了。這次成功讓我知道了成功是要經(jīng)過(guò)不懈的努力換來(lái)的。

那次，我成功了400字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文14

　　有一次，我在街上看到有幾個(gè)學(xué)生正在滑游龍板，我十分羨慕，就跟媽媽說(shuō)我要學(xué)游龍板。

　　但真正學(xué)起來(lái)卻并沒(méi)有那么順利。媽媽見(jiàn)我那么想學(xué)，就給我買(mǎi)了一個(gè)游龍板。第一次，我剛試著站起來(lái)，就摔倒了，還留了幾個(gè)青包，好丟人啊！第二次，我吸取上一次的教訓(xùn)，慢慢地扶著墻站起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)著腳，小心翼翼地往前滑。就在這時(shí)，突然之間媽媽走了出來(lái)，站在我的身后，把我嚇了我一跳。我的腳沒(méi)站穩(wěn)就“啪”地一聲摔了一跤。心想：這討厭的媽媽，討厭的游龍版，哼！不學(xué)了！在我正要跳下游龍板的一剎那，心想：不行，做什么事都不能半途而廢。于是“一不做二不休”。我又鼓起勇氣爬了起來(lái)，繼續(xù)像剛才那樣，手扶著墻，腳輕輕地?cái)[著，慢慢的滑起來(lái)。我試著放開(kāi)手，滑了起來(lái)，這次我能掌握平衡了，而且還能滑的很遠(yuǎn)。咦？成功了!真是功夫不負(fù)有心人啊。“我成功了！我成功了！”我高聲地歡呼著。媽媽為我豎起了大拇指。歷經(jīng)風(fēng)雨，終能見(jiàn)彩虹！只要敢于嘗試，不怕困難，就一定會(huì)成功。溜冰的經(jīng)歷和生活是一樣的:就是在這一次次的摔倒中爬起，不斷總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)。

　　只要堅(jiān)定目標(biāo)，總有一天，會(huì)夢(mèng)想成真！展翅萬(wàn)里！

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　　也許，在人生有許多的那一次。但是我的那一次我一生也絕對(duì)不會(huì)忘記，就是我當(dāng)著全校同學(xué)表演啞劇的那一次。

　　一個(gè)星期三的上午老師告訴我，我和馬浩兩人排練的啞劇《吃雞》被學(xué)校納為“六一”兒童節(jié)節(jié)目名單了！“噢！耶！”我仿佛想讓全世界人都知道這個(gè)天大的好消息。

　　一轉(zhuǎn)眼，到了表演那天，我到了后臺(tái)，看到了同學(xué)們都大大方方的站在舞臺(tái)上表演節(jié)目。我就想：原來(lái)表演這么簡(jiǎn)單呀，我根本就不用害怕。但是我越這么想就越害怕。“下一個(gè)節(jié)目由四（6）班表演的啞劇小品‘吃雞’�！迸_(tái)上響起了主持人響亮的聲音�！把�！不可能這么快吧！”我整理好衣服，懷著激動(dòng)的心情，踏著“沉重”的腳步，一步一滴汗的走上了舞臺(tái)。望著臺(tái)下那數(shù)以百計(jì)的同學(xué)，我覺(jué)得臉一下子變得通紅，加上那如潮涌般的掌聲，心里就像揣了一只小兔子似的怦怦亂跳，嚇?biāo)懒�！嚇�(biāo)懒耍〉俏倚睦镉窒耄汉�！不就是一個(gè)節(jié)目嗎？有什么大不了的，不再害怕！不再害怕！于是我頂著厚皮臉。沒(méi)想到剛表演了一段就逗得全場(chǎng)觀眾哈哈大笑起來(lái)，而我的心情也隨之慢慢地放松了下來(lái)。表演也越來(lái)越靈活自如了。我聽(tīng)到場(chǎng)下同學(xué)們給我的雷鳴般的掌聲，加上老師那鼓勵(lì)的上學(xué)，我心想：原來(lái)也不過(guò)如此嘛！只不過(guò)是我自己嚇自己罷了。

　　這一次登臺(tái)演出，有快樂(lè)、有挫折、有收獲。所以，我自豪地宣布：“我成功了！”

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