成功的瞬間作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的成功的瞬間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功的瞬間作文1
我成功了，我成功了！我對(duì)著天空大聲的吶喊著，那真是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。
那天陽光明媚，睛空萬里，心情十分舒暢，我心想：“這樣的好天氣，何不找姨弟玩耍一番”。我騎著自行車，不一會(huì)兒的工夫就橫到了他家樓下，三步并作兩步，蹭，蹭，蹭就上了五樓。敲開了門，竟是姨媽探出頭告訴我他到廣場去玩滑板了。
我急速下樓到廣場，終于找到了姨弟。他正和一幫朋友比速度呢，他們激動(dòng)萬分的比賽，看得我驚心動(dòng)魄，我越看越激動(dòng)，越看越眼饞，越發(fā)想要一輛滑板車。
站在傍邊的母親好像看出了我的心思，沒等我向她要滑板，她就答應(yīng)給我買了，不過有個(gè)條件，必須先學(xué)會(huì)滑，才可以買。
我立即借了姨弟的滑板車請(qǐng)了他當(dāng)教官，滑滑板車訓(xùn)練開始了，他讓我扶著墻先練一紅，可是我試了大關(guān)天它就是不前進(jìn)，原來姨弟忘了把動(dòng)作要領(lǐng)告訴我，經(jīng)過一番指點(diǎn)后，終于可以慢慢前進(jìn)了，又訓(xùn)練了一會(huì)兒，他竟讓我不扶著墻，我抓著墻死也不松手，我繼續(xù)練了兩個(gè)多小時(shí)了，膽子大了起來，也有了信心。終于手慢慢的、慢慢的離開了墻。“我成功了”我大聲喊道，就這么一喊出事了“砰”的一聲摔了個(gè)大跟頭，還好，只是蹭了點(diǎn)皮，我又上了車，再也不敢粗心了，經(jīng)過“師傅”精心指點(diǎn)，我的技術(shù)突飛猛進(jìn)，半天就出師了。我不僅會(huì)滑了，而且會(huì)加速、減速、不扶墻上車和兩樣新招式，又經(jīng)過媽媽嚴(yán)格考試后，終于得到了戰(zhàn)利品。“我成功了……”。
我覺得自信是由成功積累的，失敗是成功之母，成功也是自信之母，大家向成功邁進(jìn)吧！
成功的瞬間作文2
“成功的秘訣端賴堅(jiān)毅的決心�！蔽覀冏鋈魏问�，如果失敗了不灰心，不氣餒，堅(jiān)持下去，就能走向成功。
記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)，老師在體育課上搬來一個(gè)像高凳子的東西，形狀怪怪的。面對(duì)著同學(xué)們好奇的眼光，老師微笑著說：“這堂課我們來‘跳山羊’。”“山羊？”我望著那個(gè)“怪物”，忍不住笑出來。老師瞪了我一眼，我趕緊捂住嘴不敢有所表示。
老師講解了跳“山羊”的動(dòng)作要領(lǐng)后，示意大家開始跳了。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)跳了過去。輪到我了。我先做了一些熱身運(yùn)動(dòng)，接著向“山羊”跑去，誰知到了“山羊”面前腳步卻變慢了，雙手在它上面 一撐——可是一條腿被絆住了，我雙手來不及撐地，跌倒了，膝蓋在地上磨出血來。我疼得“啊啊”叫，同學(xué)遞給我一張面紙，讓我止血。老師叫我坐在一旁休息。第二輪開始了。當(dāng)我來到“山羊”面前時(shí)，覺得它突然間變成了“老虎”，“大象”，我不敢跳，就又溜了回來。我覺得自己特沒面子，同學(xué)們都跳過去了，就我不敢跳。老師似乎看出了點(diǎn)什么，便鼓勵(lì)我，還讓同學(xué)來作示范。我又試了一下，手一撐，眼一閉，怪事發(fā)生了——我又摔在了地上。同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，我的臉“刷”的一下紅了，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。老師指點(diǎn)道：“步子要?jiǎng)颍匦囊�(wěn)，雙手有力，不能閉著眼睛呀……”我頂著壓力，強(qiáng)忍著痛，又跳了一次。瞬間，我只覺得天旋地轉(zhuǎn)，地轉(zhuǎn)天旋，謝天謝地，我居然跳過去了！“我打敗山羊啦！”老師也為我鼓掌。
就在那一瞬間，我悟到了成功的喜悅。
成功的瞬間作文3
雖然我跑得上氣不接下氣，但仍拼盡全力，飛速地向前跑，終于我跨過了那道線。
自從升了初三以后，體育課便成了跑步課，常常累得我滿頭大汗，往日上體育課的興趣，早已跑到蹤跡全無，再加上幾輪跑步失敗的打擊，更是雪上加霜，晴天霹靂。為此，我常常嘆息：唉！時(shí)光似箭，要是在短時(shí)間內(nèi)不取得些進(jìn)步，叫我如何是好
終于，一天夜里，我想到了一個(gè)好主意，做了一個(gè)“三步走戰(zhàn)略”。第一步超過跑在第八的小明，第二步超過跑在第六小剛，第三步?jīng)_入前四。
經(jīng)過兩個(gè)星期的艱苦奮斗，我終于完成了前兩個(gè)目標(biāo)，就剩下最后一個(gè)了，一定要拼一把，我不時(shí)地給自己鼓勁。
第三個(gè)星期到了，在這節(jié)體育課上，我摩拳擦掌，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的，似乎也在為我鼓勁，隨著體育老師一聲令下，我飛快地向前跑去，剛開始我還跑在第五，可兩圈之后，便有些氣喘吁吁了。身后的腳步聲越來越近，可我卻越跑越無力，不行，我一定要實(shí)現(xiàn)第三個(gè)目標(biāo)，伴著歡快的鳥鳴，身后的腳步聲越來越遠(yuǎn)隨著跑步時(shí)間的推移，第四圈已經(jīng)開始了，一種疲勞的感覺再一次回到我的全身，眼看著前面的同學(xué)背影離我越來越遠(yuǎn)，我卻絲毫使不出力氣。難道我就只能這樣了嗎？想到以往付出的努力，流下的汗水，難道就要被此刻揮霍一空嗎？難道就要這樣一再地“沉淪”下去嗎？想到這，我匯集全身之力，向前發(fā)起了猛攻。雙臂發(fā)脹，不懼！腿發(fā)軟，不懼！渾身發(fā)麻，不懼！離終點(diǎn)越來越近了，雖然我跑得上氣不接下氣，但仍拼盡全力，向前沖刺，終于，我跨過了那道線。
走在回家的路上，跑步的情景在我的腦中一遍又一遍回放，我想：人的潛能是無法估量的，只是有時(shí)你找不到一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ袝r(shí)你無法堅(jiān)持。是��！每一次跨越都要突破一個(gè)難以想象的極限，每一次新生，都要經(jīng)歷一段不為人知的黑暗。人這一生，有了堅(jiān)持，才會(huì)書寫出華美的樂章！
成功的瞬間作文4
只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能有征服天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱�！└�?duì)?/p>
——題記
有一首歌唱到：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)……。”沒錯(cuò)，就有一件事體現(xiàn)了這句話的含義。
在一個(gè)陽光燦爛，空氣新鮮的早晨，初中教學(xué)樓操場上人上人海，這是怎么回事？哦，原來今天是5月22日——心理定向賽開幕了!我想，這肯定是一場精彩既有意義的一次趣味活動(dòng)。
"這次你們一定要為咱七班爭光，奪取冠軍，我相信你們會(huì)成功……”班長的千叮嚀萬囑咐牢記耳邊，使我們壓力山大簡直如釋重負(fù)�？谏诼曊鹫痦懫穑覀兊腵心早已跌入萬丈深淵，緊張的心情使我們疲乏�？粗鴱�(qiáng)勁的對(duì)手，我們已失去信心。
“團(tuán)結(jié)就是力量，老師不要在意最后的名次，只希望大家能夠團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兣^！”老師那體貼的鼓舞語響起，我們7班的士氣大大提高。因?yàn)槲覀兿嘈?團(tuán)結(jié)就是成功的信心“。
“7班加油，7班加油，你們就是今天的朝陽，我們看好你們……”面對(duì)著同學(xué)的一句句鼓舞，我們不甘墮落。在海底撈月中，我們并列對(duì)齊，注意中心全部集中，當(dāng)球從第一人手里拋下時(shí)，球立即從短距離到最后一人手上，“沖啊!"隊(duì)員用著早已干渴的喉嚨嘶喊著，當(dāng)聽見裁判老師的一聲喊道"球進(jìn)了”時(shí)，我們狂歡著，歡呼著來以表示勝利的凱旋!
當(dāng)口哨響起，那是結(jié)束之音�？粗羌t通通的獎(jiǎng)狀，那是我們勝利的見證；看著班長與老師臉上的笑容，那是自豪的贊揚(yáng)……
經(jīng)過這次活動(dòng)，我們既有成功也有失敗，但我們不氣餒，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)了，努力了。那些大家的認(rèn)可，是我們所努力的汗水所換來的。我堅(jiān)信！
只有經(jīng)歷寒雪的磨礪，才能煥發(fā)住錚錚傲骨；只有飽經(jīng)雕琢的玉器，才能發(fā)出最耀眼的光芒！……
——后記
成功的瞬間作文5
成功，應(yīng)該是人人都有的。成功，不是上帝的恩賜，而是你付出艱辛的結(jié)果。每個(gè)人都有過成功的經(jīng)歷，都有取的成功的一瞬間。成功，不是懶散人的結(jié)果，而是勤奮人的結(jié)果。成功就像一個(gè)帶著快樂的小精靈，只要你去爭取，成功這個(gè)小精靈便會(huì)來到你身邊。打開我記憶的閘門，去再一次“品味”成功�！澳氵@次古箏考得太不好了！這次暑假的長春之旅泡湯了�！眿寢層衷趪Z叨我七級(jí)古箏考試呢！唉，沒辦法。都怪我不好�？荚嚂r(shí)，突然竄出個(gè)肥老鼠，我便分了心，把曲子的快段彈成了慢段，結(jié)果考了個(gè)良。我下定決心，下次八級(jí)考試的時(shí)候，一定不分心了，并好好練琴！
“丁丁——”，不好鬧鐘響了。我要馬上練琴呀！“寶貝，起床練琴了！”媽媽的嘮叨聲又在我的耳朵中“上演”�！岸|東——”，正在練琴的我已經(jīng)是汗流浹背，手指都練得麻木了，我想停一會(huì)兒，喝口水。這時(shí)，媽媽的腳步聲從遠(yuǎn)而近地走來，媽媽聽見我練琴聲聽了，就過來看看！誰知，媽媽竟然給我講古箏校長小時(shí)候怎么練得，他小時(shí)候一天練12個(gè)小時(shí)，他練琴把手指彈破了，他沒有不練，而是繼續(xù)彈……“丁東——”我又練起琴來，而且比剛才更有自信了，我的信心倍增“丁丁——”……就這樣，我的艱苦計(jì)劃開始了！當(dāng)我感覺練琴累時(shí)，媽媽就給我講一些名人，他們小時(shí)候的故事，讓我受到啟發(fā)，當(dāng)我覺得很內(nèi)疚時(shí)，便又開是繼續(xù)練琴……
考級(jí)時(shí)，我信心十足，沒有上次考級(jí)的錯(cuò)誤了，曲子也彈得很流暢。老師發(fā)到我的考級(jí)證時(shí)，故意嚇了我一下，說“你這次考得太……”，他把話說到一半停了下來，并用嚴(yán)厲的眼光望著我。突然，又變了表情，變成了微笑，說：“太好了！”，我的心總算放了下來，我的面前仿佛出現(xiàn)了媽媽的面孔，在為我喝彩！在我取到成功時(shí)，我快樂起來。在我成功的一瞬間，我感受到了艱苦，讓我聞到了，汗水、眼淚交織在一起的味道！
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