【精華】成功是作文合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的成功是作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功是作文 篇1
一次又一次地跌到，一次又一次地爬起來(lái)，無(wú)論失敗多少次，只要抬起頭，就會(huì)看見(jiàn)成功的光輝在前方不遠(yuǎn)。
失敗是人生當(dāng)中難以避免的災(zāi)禍，遇到它的人，大多數(shù)都垂下了頭，嘆口氣，從此一生平平淡淡。為什么不抬起頭來(lái)，用挑釁的目光看著失敗呢？既然這次輸給了它，那么我就向它發(fā)起挑戰(zhàn)，何時(shí)戰(zhàn)勝！何時(shí)罷休！失敗是一個(gè)令人討厭的家伙，它總是讓原本滿腔欣喜的人空手而歸。但，這不是在向你挑戰(zhàn)嗎？挑戰(zhàn)你是否有耐心，挑戰(zhàn)你是否不畏懼困難，挑戰(zhàn)你是否能堅(jiān)持下去。每一次競(jìng)爭(zhēng)都有失敗，每一次失敗都有挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)過(guò)后會(huì)有怎樣的景呢？關(guān)鍵在于你是否對(duì)它進(jìn)行了挑戰(zhàn)。
在“克隆魚(yú)”問(wèn)世前，專(zhuān)家們經(jīng)過(guò)了數(shù)百上千次的實(shí)驗(yàn)，每一次實(shí)驗(yàn)獨(dú)都有失敗的可能性；但是專(zhuān)家學(xué)者們以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)失敗，挑戰(zhàn)失敗，最終獲得了成功。如果在當(dāng)時(shí)，專(zhuān)家們因一次失敗后甩手不干了，那“克隆魚(yú)”就不會(huì)出生，世上就少了一個(gè)新的物種。向下一下，世界上如果沒(méi)有失敗會(huì)怎樣？后代重復(fù)祖宗的錯(cuò)，科學(xué)經(jīng)濟(jì)得不到有效的發(fā)展，人類(lèi)的智力仍停留在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類(lèi)不會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，世界不會(huì)出現(xiàn)愛(ài)因思坦、牛頓等大人物，迷信會(huì)繼續(xù)在人間流傳……
反正，世上如果沒(méi)有失敗，人類(lèi)的日子絕不會(huì)好過(guò)。從失敗中吸取教訓(xùn)，挑戰(zhàn)一次又一次的失敗，在失敗找回自我，找到通往目的地的正確道路。失敗是一個(gè)只會(huì)嚇唬人的紙老虎，如果你膽小怕懦弱，就會(huì)被嚇倒，如果你擁有武松達(dá)虎那般氣勢(shì)，你就會(huì)反客為主，戰(zhàn)勝它。人們都說(shuō)：成功是百分之九十九的艱辛和百分之一的幸運(yùn)，并不是每個(gè)人都是這樣的，有的人就算有了百分之九十九的艱辛與付出，幸運(yùn)女神卻沒(méi)有光顧他，致使失敗見(jiàn)縫插針，讓他一無(wú)所獲，但真的每個(gè)人都是這樣的嗎？不，有的人會(huì)從失敗中積累教訓(xùn)，會(huì)有更深的經(jīng)驗(yàn)，從而對(duì)下一次的考驗(yàn)有心理及一切行動(dòng)上的準(zhǔn)備。而有的人卻不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不愿去糾正自己的錯(cuò)誤，這讓他會(huì)繼續(xù)做失敗的奴隸。失敗的沼澤等待著你跨進(jìn)去，等待著你迷惘地站在里面慢慢地沉下去卻不知怎么一回事，從沼澤中伸出的一雙雙手，只會(huì)抓住膽小、不敢挑戰(zhàn)，只敢看著地面的人；而充滿勇氣，勇于挑戰(zhàn)的人，都是高昂著頭，決不向下看，順利地走過(guò)沼澤，伸出的手怎么也抓不到他。這就是勇者與弱者的差距，弱者哪怕再過(guò)個(gè)一年半載，也別想走過(guò)失敗的沼澤，而勇者則會(huì)永遠(yuǎn)抬著頭，越過(guò)一道一道的難關(guān)，最終走向勝利與輝煌。還在迷惘中的人們�。〔灰倩仡欁约旱氖�，抬起頭，看著前面，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功正在微笑著向你招手，天空一下子是那么地藍(lán)。挑戰(zhàn)過(guò)去的錯(cuò)誤，讓人生之中再開(kāi)出一朵絢麗的花朵吧！
成功是作文 篇2
嘗試是成長(zhǎng)的必做之事，我在一次成功的嘗試中，喜歡上了彈鋼琴。
我是從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)鋼琴的，到了四年級(jí)，鋼琴老師提出了讓我考級(jí)的建議。這對(duì)于從來(lái)沒(méi)有考過(guò)級(jí)的我無(wú)疑是一項(xiàng)極大的挑戰(zhàn)，而且考的是八級(jí)。八級(jí)的曲子真難啊，比我彈過(guò)的任何一首曲子都難，我越彈越?jīng)]有信心，越彈越失落，最終，我提出了放棄，我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了厭惡，我認(rèn)為我絕對(duì)彈不好，而家人一再鼓勵(lì)我，并告訴我：試一試吧！試一試吧！是啊，不嘗試怎么知道自己不可以呢？于是我抱著試一試的想法，堅(jiān)持到了考級(jí)的那一天。
“呼，呼”我深吸了幾口氣，默默想著：試一試，就試一試。我擺好姿勢(shì)，開(kāi)始彈奏了起來(lái)，手指輕盈地在黑白的鋼琴鍵上跳著，優(yōu)美的音樂(lè)不停的在我耳邊回響著。我深深的陶醉在優(yōu)美的鋼琴聲中，感覺(jué)牽引著我的手，我似乎忘記了自己正在考級(jí)，仿佛是在舞臺(tái)上表演，評(píng)委就是觀眾，我用余光看了評(píng)委一眼，評(píng)委坐在椅子上，滿意地笑著，眼神中流露著欣賞。我頓時(shí)放松了許多，心情也愉悅起來(lái)，那一刻，我甚至忘了自己是在嘗試。一首，一首，又一首，三首曲子在我的放松下彈完了，評(píng)委微笑著遞給我成績(jī)單，上面寫(xiě)著大大的“優(yōu)”，太好了，我高興極了。
從此，我對(duì)鋼琴又產(chǎn)生了好感，我不再厭惡鋼琴，而是喜歡上了鋼琴，我享受每一次彈琴的時(shí)光，只因?yàn)檫@次成功的嘗試。
此后，我還嘗試了許多，有成功，也有失敗，但是，無(wú)論如何，我都能從嘗試中獲取成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。生活中處處有嘗試，只有嘗試，才會(huì)有成功，要時(shí)刻懷有嘗試的態(tài)度，才會(huì)成長(zhǎng)，這樣看來(lái)，每一次嘗試都是成功的！
成功是作文 篇3
有人說(shuō)，成功無(wú)捷徑；有人說(shuō)，失敗是成功之母；也有人說(shuō)，成功無(wú)規(guī)律，總之成功的方式是多種多樣的。我要說(shuō)，野心是成功的動(dòng)力。
法國(guó)媒體大亨巴拉昂于1998年去世，他在遺囑中把100萬(wàn)法郎作為獎(jiǎng)金，講給“揭開(kāi)貧窮之謎”的人。在45861封的來(lái)信中，一位名叫蒂勒的小姑娘猜中謎底。她說(shuō)：“窮人最缺的是野心�！边@個(gè)謎底轟動(dòng)了歐美，幾乎所有的富人都認(rèn)為：“沒(méi)有野心，就沒(méi)有今天的財(cái)富�！�
如果沒(méi)有野心，人們將永遠(yuǎn)停滯不前，成功人士哪一個(gè)沒(méi)有野心？拿破侖說(shuō)：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。
一檔智力測(cè)驗(yàn)節(jié)目名曰：《誰(shuí)是未來(lái)的百萬(wàn)富翁》，類(lèi)似我國(guó)中央電視臺(tái)的王牌娛樂(lè)節(jié)目《開(kāi)門(mén)大吉》。這個(gè)節(jié)目有一個(gè)特點(diǎn)，就是每答對(duì)一道題目，就可以獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，而如果繼續(xù)答題時(shí)沒(méi)有答對(duì)，那么就要選手退出比賽并剝奪已取得的.獎(jiǎng)勵(lì)。
前十幾期節(jié)目中沒(méi)有一位參與者能獲得100萬(wàn)的獎(jiǎng)勵(lì)，幾乎所有的參賽者都有心理定勢(shì)，最多到10萬(wàn)左右，便放棄答題，退出比賽。那些參賽者全部都是一些見(jiàn)好就收的人。
直到有一位叫克拉馬的年輕人出現(xiàn)，才第一次產(chǎn)生了百萬(wàn)巨獎(jiǎng)。令人奇怪的是克拉馬的知識(shí)并不是很淵博，據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w評(píng)論說(shuō)，成就克拉馬的不是他的學(xué)問(wèn)，而是他的心理素質(zhì)和野心。原來(lái)，在50萬(wàn)后每一道題都非常簡(jiǎn)單，只要略加思考便能輕易答出。那么多人與巨獎(jiǎng)失之交臂，都是因?yàn)樽约骸肮Τ擅恕钡男睦矶▌?shì)，他們?nèi)鄙偕踔翛](méi)有成為百萬(wàn)富翁的“勃勃野心”。
“野心是成功的動(dòng)力”。無(wú)論你是否相信，我都要告訴你這句話。當(dāng)你對(duì)成功有了野心，你就離成功近了一步�！坝兄菊呤戮钩伞�，但如果只有野心，不付諸行動(dòng)，到頭來(lái)也是南柯一夢(mèng)。
成功是作文 篇4
終于等到了星期天，這一天各大“魔鬼課外班”通通放假。我把這個(gè)天大的好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄儧Q定帶我去公園玩，我更是興奮不已。
跳下車(chē)，進(jìn)入公園，我向四周望了望――人可真不少啊！我們邊走邊聊，不知不覺(jué)，來(lái)到攀巖項(xiàng)目的前方，我抬頭看向那些正在攀爬的人：有大人，有小孩兒；有勇往直前，努力到達(dá)終點(diǎn)的，也有堅(jiān)持不住半路下來(lái)的。媽媽見(jiàn)狀，對(duì)我說(shuō)：“兒子，要不你也去試試？你不是也沒(méi)試過(guò)攀巖嗎？”“嗯”我笑道，準(zhǔn)備去試試。
拉好繩子，一切準(zhǔn)備就緒，我長(zhǎng)吁一口氣，看了看后面的媽媽?zhuān)c(diǎn)了點(diǎn)頭，我爬了上去。一層、兩層、三層、我爬的特別輕松，想到：沒(méi)什么技術(shù)含量嗎，我分分鐘可以登頂。第六層時(shí)，我有些累了，停了一會(huì)兒，忘了往下面――好…好…好高�。∥疫B忙閉上眼睛，不愿看到這恐怖的一面，心里默默安慰自己：假的假的，這一點(diǎn)都不可怕，何況還有保護(hù)繩呢。本來(lái)就瘦的我不易出汗，可此時(shí)卻汗如雨下：沒(méi)事沒(méi)事，馬上登頂了！我又艱難地向上爬了一層。大概八米的樣子，可我卻覺(jué)得仿佛有幾千米，十分難受。你別想著己的汗珠偷偷開(kāi)我的額頭，率先跳下地面。
我頑強(qiáng)的與心里不停的做著斗爭(zhēng)，一度想要脫手下去，但身為男子漢，我必須堅(jiān)持。我的雙手雙腳如同灌了鉛一般，很難抬起。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小朋友從我的身邊快速?zèng)_過(guò)，不一會(huì)兒就登頂了，在我沉思之間，他有已放手下降，我想到：連著小朋友都可以做到，難道我不行？！那就見(jiàn)了鬼了！我猛足了勁，一鼓作氣沖了上去，很快就登頂了，我此時(shí)無(wú)比激動(dòng)，忍住了住了我想大叫的沖動(dòng)，慢慢放手，緩緩的下降了。
脫下沉重的繩子，擦了汗后，我立馬奔向媽媽?zhuān)o了他一個(gè)大大的擁抱。媽媽道：“恭喜你，成功的完成了這次嘗試！”“嗯，這是一次成功的嘗試！”我哈哈笑道……
成功是作文 篇5
有人說(shuō)：“那個(gè)人考了100分是偶然的�！庇腥苏f(shuō)：“那個(gè)人被老師表樣是偶然的。”有人說(shuō)：“那個(gè)人答對(duì)了問(wèn)題是偶然的�！币灿腥苏f(shuō)：“那個(gè)人被老師喜愛(ài)就是偶然的�！薄ぁぁぁぁぁ�
這是真的嗎？
不！這不是真的！成功，決不是偶然！今天的班隊(duì)課證明了這一切。
開(kāi)了班會(huì)課，林老師總結(jié)了我們本周在班級(jí)中的的習(xí)慣好與不好，表樣與批評(píng)。
養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣并非是不可能的！
愛(ài)因斯坦在小時(shí)后并不聰明，但有一個(gè)良好的習(xí)慣：認(rèn)認(rèn)真真看待每一件事。在他的小時(shí)后的一節(jié)手工課上，老師讓大家用泥巴作一把小椅子。大家做好了，一會(huì)兒就交給了老師，老師看見(jiàn)了小愛(ài)因斯坦的椅子后，叫到：“噢，上帝！世界上再也沒(méi)有比這更糟的椅子了�！�
只見(jiàn)小愛(ài)因斯坦的椅子，4個(gè)腳都歪歪扭扭，凹凸不平，一洞一洞的太可怕了。聽(tīng)了老師的話，小愛(ài)因斯坦回答到：“有”自后拿出了兩把比這一把更糟的小椅子來(lái)。
可見(jiàn)，愛(ài)因斯坦的耐心，信心，與決心，是多么高深哪，比山高，比海還更深。
這一種耐人尋味的良好習(xí)慣，是多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)�。√觳攀前俜种坏撵`感和百分之九十九的汗水，這句名言很簡(jiǎn)單：沒(méi)有了勞動(dòng)哪來(lái)的成功。
今天，真是一節(jié)可貴的課.
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