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那次我成功了作文

時(shí)間:2021-06-16 17:01:11 成功 我要投稿

那次我成功了作文集錦15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的那次我成功了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

那次我成功了作文集錦15篇

那次我成功了作文1

  童年是美好的,童心是純真的,在我的童年里,記載著一件美好的事情……

  那是我上中班時(shí)的一個(gè)中午,爸爸問(wèn)我:“宇庭,你想不想學(xué)英語(yǔ)?”“想!當(dāng)然想!”

  “我們單位辦了個(gè)小星星英語(yǔ)班,要不,你班,要不,你也去學(xué)學(xué)?”

  我一聽有機(jī)會(huì)學(xué)英語(yǔ)了,高興得一蹦三尺高!

  我們學(xué)的課文是《白雪公主》,在我的班里,我的成績(jī)算是很差的,所以我非常努力地學(xué)著。

  不管是烈日當(dāng)空,還是北風(fēng)呼嘯;不管是大雨滂沱,還是……我都會(huì)跟著爸爸一起去“上班”!

  那正是個(gè)炎熱的一天,我聽著示范帶,一次又一次地讀,但是我有個(gè)單詞一直讀不準(zhǔn),我向老師請(qǐng)教,終于讀準(zhǔn)了!我對(duì)著鏡子練表情,練得滿頭大汗也不叫累!

  總算我的成績(jī)提高了,有一次小考,還拿了100分呢!

  一次,我們要參加比賽。賽前,老師對(duì)我們說(shuō):“以前的小考都不算什么,關(guān)鍵是看這次的比賽,老師預(yù)祝你們?nèi)〉煤贸煽?jī)!”

  十分鐘后,輪到我上場(chǎng)了。我緊張地走上了臺(tái),較流利地演講完了……

  回到班上,老師要公布成績(jī)了!念了許久,沒有念到我的名字。我想,怎么還沒念到我的名字?難道我沒得獎(jiǎng)?正當(dāng)我在想的時(shí)候,老師說(shuō)道:“薛宇庭,二等獎(jiǎng)!”我簡(jiǎn)直不敢相信,老師走到我的身邊,對(duì)我說(shuō):“評(píng)委給你的分?jǐn)?shù)是96分,不錯(cuò),以后要繼續(xù)努力!”

  頓時(shí),歌聲和笑語(yǔ),光榮與夢(mèng)想,像明媚的春光灑落在我的身上,這美麗的水位,在我的心中升騰升騰,激蕩起溫馨的漣漪,層層熱浪……

  看著金燦燦的獎(jiǎng)狀,我想:付出的艱辛總算沒白費(fèi)!

  那一次,我真的成功了!

那次我成功了作文2

  隨著天氣轉(zhuǎn)暖,黑夜來(lái)臨得越來(lái)越晚的時(shí)候,廣場(chǎng)上腳蹬旱冰鞋,穿梭滑走的身影也日漸多了起來(lái)。嘻嘻,你知道嗎?這其中也有我敏捷的身影呢!而且,我是自己學(xué)的輪滑呢!

  那還是去年我生日的時(shí)候,媽媽送了我一雙旱冰鞋當(dāng)作生日禮物。我一看,趕緊從媽媽手里奪過(guò)旱冰鞋飛快地向樓下奔去。因?yàn)槲以缇拖胍@么一雙鞋了。以前,看到別人滑旱冰時(shí)那悠閑、暢快的樣子,看著人家如低飛的燕子般,靈巧地穿梭在廣場(chǎng)上,我總是特別羨慕。有時(shí)候,我還會(huì)追著人家看,心理琢磨著他們是怎樣滑的。渴望自己有一天也能穿上旱冰鞋,像他們那樣。那會(huì)兒,我抱著心愛的旱冰鞋,真像是抱著個(gè)珍貴的娃娃呢!

  當(dāng)我迅速來(lái)到樓下,興奮地穿好鞋后,才發(fā)現(xiàn),這鞋真沉!而且,穿上它搖搖晃晃的,很不好站起來(lái)。我只好求助于旁邊的阿姨。在阿姨的扶助下,我終于站起來(lái)了。這時(shí)候,我腦子里閃現(xiàn)著人家滑旱冰的樣子,調(diào)整著自己的動(dòng)作。首先,我把身體往前傾,腿分開一點(diǎn),然后往前滑。。⊥蝗,我的身體失去了平衡,重重地摔在了地上。真疼啊!唉,失敗了……不過(guò),我很快就重新站了起來(lái),準(zhǔn)備又一次向前滑。我向前弓著身子,胳膊和腿彎曲配合,雙腳使勁兒一蹬……哎呦!又來(lái)了一個(gè)大屁股蹲兒!原來(lái),不小心碰到了個(gè)石子。疼得我都有點(diǎn)兒不想學(xué)了。但是,我又一想,“大家都會(huì)滑,就我不會(huì),多沒面子啊!現(xiàn)在,好不容易穿上了我夢(mèng)寐以求的旱冰鞋,怎么能這么輕易就放棄?!”于是,我鼓起勇氣,又一次站了起來(lái)。這回,我可不再著急滑了。想到前兩次的經(jīng)驗(yàn),又根據(jù)腦海中別人滑旱冰的情景,我重新調(diào)整好姿勢(shì),做好準(zhǔn)備活動(dòng),就又開始前進(jìn)了。很快,我又碰到了一個(gè)小石子。但是,因?yàn)橛邢惹暗慕?jīng)驗(yàn),我趕緊伸展胳膊保持平衡。哈哈,我的身子晃了幾晃就又趨于平穩(wěn)了。真的沒摔倒!我心中的恐懼也被這小小的勝利沖走了。有了信心之后,我就練習(xí)得更加努力了。雖然感覺自己的臉發(fā)熱,有時(shí)候還有汗珠流進(jìn)眼睛里,但是,我堅(jiān)持著,滑的越來(lái)越穩(wěn)……

  現(xiàn)在,每當(dāng)我腳蹬旱冰鞋,身輕如燕地在廣場(chǎng)上滑翔時(shí)。時(shí)常會(huì)想起這第一次穿旱冰鞋的情景。因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋(gè)道理,不經(jīng)過(guò)那樣的山山水水,成功的世界怎會(huì)開拓?只要永不放棄,遲早會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

那次我成功了作文3

  在我成長(zhǎng)中,成功就像伙伴,與我形影不離。每次的成功,都成了我心中揮之不去的記憶。在我腦海中,有一次成功是最快樂(lè)的----創(chuàng)意小制作。

  假期,學(xué)校布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè):自己動(dòng)手制作一個(gè)手工作品。

  寫完作業(yè)后,我托著臉呆呆地望著窗外飛舞的雪花,心想:這么美麗的景色,如何才能使它永遠(yuǎn)定格并存留呢?

  我從家中找了一些材料:飲料瓶,橡皮泥,紙板,剪刀,吸管等等。

  首先,我用小刀在從瓶口三分之一處截下,就像一個(gè)小漏斗。接著,我把紙板刻成比瓶底稍大的原片。然后,取出橡皮泥中的白色,捏成了一個(gè)小雪人,再用黑色捏出五官等,稍做裝飾,美麗的小雪人就做好了,并把它固定在紙板中央。雪景不能只有雪人呀,于是,我又在紙板上裝飾了一些小房子,小汽車等。

  緊接著,把剛截好的瓶子,蓋到紙板止,組合在一起,這時(shí),問(wèn)題又來(lái)了,怎樣制作出雪花呢?我突然想到:我小時(shí)候,經(jīng)常搓泡沫玩,假扮“天女散花”,不如,用它來(lái)當(dāng)作雪花吧!于是我找來(lái)一塊泡沫,揉捏成小顆粒狀,放進(jìn)做好的“雪景”中。又用錐子在瓶子上扎上一小小洞,把吸管插進(jìn)去,這樣,小制作就大功告成了。

  從吸管用力吹氣,泡沫飛起,宛若雪花飄舞,美麗極了。我又給它起了個(gè)名字------雪花飄飄。

  第二天,我把它帶到學(xué)校,同學(xué)們夸贊我的制作有創(chuàng)意。

  回到家后,我不禁笑了起來(lái),因?yàn)椋何页晒α。我用自己的想象力與堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)了成功,讓我受益匪淺,終生難忘。

那次我成功了作文4

  每件事情都有結(jié)果,而結(jié)果,又變成一個(gè)岔道口,一條路通往成功,一條路通往失敗。

  ——題記

  我跟著韓老師學(xué)習(xí)鋼琴已經(jīng)三年了。

  有一次,韓老師對(duì)我說(shuō),回家準(zhǔn)備一首練習(xí)曲,三首樂(lè)曲和一首奏鳴曲,兩個(gè)月后參加一場(chǎng)演奏會(huì)。對(duì)于從未參加過(guò)任何活動(dòng)與比賽的我,就像一個(gè)重磅**,“轟”地一下就**了。很快地,我調(diào)整呼吸,冷靜下來(lái),現(xiàn)在可不是怯場(chǎng)的時(shí)候,當(dāng)務(wù)之急是好好練琴。

  時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,演奏會(huì)到了。我坐在候場(chǎng)的沙發(fā)上,一朵叫“緊張”的花在我心中悄然綻放,媽媽和老師的叮囑像魔咒一般縈繞在我耳邊。

  “有請(qǐng)演奏者姚夢(mèng)妍”,主持人在喊著我的名字,我機(jī)械地邁著僵硬的步子慢慢地走上舞臺(tái)。臺(tái)下的一雙雙眼睛盯著我,像把我拴住了,動(dòng)彈不得。我吃力地掙開束縛,扶著鋼琴向大家鞠躬,坐在琴凳上,腦子一片空白,手心不停地冒著冷汗,手指卻不聽使喚地已經(jīng)在鋼琴上舞蹈。踩踏板的腿像是見到狼的兔子,哆嗦著,為已經(jīng)夠亂的節(jié)奏“錦上添花!边@時(shí),韓老師的話在我耳邊響起:別緊張,他們什么都不懂,你彈錯(cuò)了,他們也不知道。

  是呀,我干嘛要緊張呢?老師的話撫平了我緊皺的眉心。不再緊張,樂(lè)曲恢復(fù)流暢,展現(xiàn)了它應(yīng)有的姿態(tài)。曲終,臺(tái)下傳來(lái)雷鳴般的掌聲。

  站在臺(tái)上的那一刻,我至今都還記得?朔䞍(nèi)心的緊張,笑著面對(duì)觀眾。

  那次,我成功了!

那次我成功了作文5

  記得那次,是一個(gè)傍晚。晚霞匯在天上,就像是給白色的紙畫上了幾筆火紅色的水粉畫。

  北海,我恨不得長(zhǎng)期居住在這里。

  原因很簡(jiǎn)單:一、風(fēng)景美;二、可以游泳。游在大海里,像一只展翅飛翔的海鷗,自由地玩著。那樣,多令人羨慕啊!

  然而,不會(huì)游泳的我 “享受”到的卻是——羨慕別人。我看見大人們?cè)诤I蠆蕵?lè)設(shè)施上玩兒得都快把肚子笑疼了,我卻急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  瞧!這碧波粼粼的海面,配上被夕陽(yáng)照射得發(fā)亮的耀眼的沙子,美極了。但在這種美景下,不會(huì)游泳,可以說(shuō)是遺憾。

  回到成都時(shí),我說(shuō):“我一定要學(xué)會(huì)游泳!”

  我和媽媽一起到了游泳池。

  我換好服裝,就“拋棄”了媽媽。我一個(gè)箭步?jīng)_到了水邊?粗宄旱乃,忍不住走了一步——“撲通”,我落水了!翱!呃……咳……咳咳……”我拼命打水、踢水,但始終不敢把頭伸進(jìn)水里。一開始覺得游泳像張飛吃豆芽——小菜一碟的我,現(xiàn)在害怕得直發(fā)抖,但我盡了全力。喝了好多水以后,終于我漸漸地會(huì)只把鼻子放進(jìn)水里游、游、再往上吸幾口氣那種游法了。我拍著大浮板,心里想:“我心愛的浮板,你還在關(guān)鍵時(shí)刻救了我一命呢!”

  我的游泳——就這么簡(jiǎn)單,我學(xué)會(huì)了,成功了。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了恐懼,失敗是成功之母!

那次我成功了作文6

  早晨一睜開眼睛,我就興奮地對(duì)媽媽說(shuō):“真想今天過(guò)得快點(diǎn),趕緊到晚上放學(xué)”。媽媽說(shuō)“我就知道為什么你這么著急,肯定是小伙伴都會(huì)騎自行車了,所以你心急如焚,想早點(diǎn)學(xué)會(huì)吧?”“是啊,我得趕緊成功學(xué)會(huì),不然他們騎得時(shí)候我只能站在旁邊看著,那多丟人啊”我迫不及待的說(shuō)道。整個(gè)一天,我都心急如焚的盼望著早點(diǎn)放學(xué)回家。

  盼星星、盼月亮,終于到了晚上放學(xué),可是等我風(fēng)馳電摯般寫完作業(yè)后發(fā)現(xiàn)家里人都很忙,沒有人能陪我練習(xí)騎車。我只好自力更生,我真可憐呀!開始,車子一點(diǎn)兒都不聽我指揮,像一匹沒有馴服的野馬,一會(huì)兒倒向左邊的`小水塘,一會(huì)兒撞向右邊木長(zhǎng)椅。在飽嘗摔跤的滋味后,我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找到了訣竅,兩手用力抓住車把,眼睛直盯前方,不可以東張西望,一只腳踩在腳踏板上,另一只腳踩在地上用力向后蹬。當(dāng)踏板移上去的時(shí)候,腳就要立刻收上去,就能順利地往前騎了。

  很快,我就學(xué)會(huì)了直行,我決定挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)彎,我的雙手緊緊的握著車龍頭,就像馳騁在疆場(chǎng)上的勇士雙手緊緊的握著韁繩,一個(gè)跤都沒摔就轉(zhuǎn)過(guò)去了。我興奮地在操場(chǎng)上騎了一圈又一圈,感覺風(fēng)在耳邊呼嘯而過(guò),我正策馬揚(yáng)鞭,颯爽英姿的飛馳在一望無(wú)垠的草原……

  現(xiàn)在,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車,同時(shí)懂得了一個(gè)道理:想要成功就要勇敢地嘗試,還要善于思考,總結(jié)失敗的原因,不怕困難,這樣一定能邁向成功的彼岸!

那次我成功了作文7

  升旗儀式終于結(jié)束了。我在心中吶喊:“我成功了!”

  你一定會(huì)納悶,我什么成功了?事情還得從上周四說(shuō)起——

  那天中午,班主任朱老師突然把我和幾位同學(xué)叫到辦公室,說(shuō)下星期一的升旗儀式上我們班要表演朗誦,她希望我們幾個(gè)同學(xué)來(lái)表演。說(shuō)著,她把朗誦稿分給了我們。望著手中的材料,我不由擔(dān)心起來(lái)。你瞧,我分擔(dān)的部分有三張A4紙那么多。于是,我問(wèn)老師,今晚是否一定要背出來(lái),得到的答案是:“對(duì),必須背出來(lái),明天下午彩排!

  完了,今天晚上沒得睡了……

  回到家,我匆匆吃完飯后就背起了稿子。

  “書籍……是什么來(lái)著……哦,是人類進(jìn)步的階梯……”我就這樣背背看看,看看背背,直到凌晨一點(diǎn)左右才背出了大概。

  第二天下午,班級(jí)彩排開始了。

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯……復(fù)蘇了干涸的心靈!睕]想到,今早沉睡在大腦里的句子一下子蘇醒了,我樂(lè)得差點(diǎn)蹦上天花板。

  “何佳儀,你可真不簡(jiǎn)單!這么多的內(nèi)容一晚就背完了。雖然有些疙疙瘩瘩的,但已經(jīng)相當(dāng)不容易了……我希望你下周一會(huì)更好!”朱老師當(dāng)眾夸起我來(lái)。

  對(duì),下周一要更出色。

  雙休日,我讓媽媽當(dāng)聽眾,讓她一一糾正我發(fā)音不準(zhǔn)的地方。

  周一,升旗儀式開始了。站在主席臺(tái)上的我聲情并茂地背誦道:“書籍是人類進(jìn)步的階梯……”

  “嘩嘩嘩”還沒背完,操場(chǎng)上就響起了雷鳴般的掌聲。

  我成功了!我激動(dòng)地走下了主席臺(tái)……

那次我成功了作文8

  “成功”這兩個(gè)字,十分平凡,但是這兩個(gè)字是由辛勤的汗水換來(lái)的。站在成功的舞臺(tái)上,我是多的光榮。

  臨近評(píng)選“十佳少年”的日子還不到一個(gè)星期,我是班里的代表,同學(xué)們隊(duì)我的期望很大,但我卻想過(guò)半途而廢。老師培訓(xùn)我時(shí),因?yàn)槲疫^(guò)度緊張,有很多地方說(shuō)錯(cuò)了,我對(duì)老師說(shuō):“老師,可不可以不參加評(píng)選,我沒信心!钡蠋熚⑽⒁恍,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“如果人人都像你這樣,那還會(huì)有人成功嗎?每一個(gè)成功的人都是經(jīng)過(guò)艱辛的訓(xùn)練,所謂‘臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功!绻愀冻隽伺Γ鞘×,也沒人會(huì)怪你,你絕對(duì)不能放棄啊!”聽了老師這番話,我感概萬(wàn)千。我對(duì)老師說(shuō):“老師,我不會(huì)半途而廢,我要我所付出的努力沒白費(fèi)!庇谑牵冶隳贸鲑Y料,細(xì)心讀,認(rèn)真背,這樣,我漸漸懂得了老師的話的意義。

  這么快,評(píng)選的日子到了,我十分緊張,因?yàn)槲摇氨壬喜蛔,比下有如!绷昙?jí)的對(duì)手很強(qiáng),但是老師拍拍我的肩膀,說(shuō):“不用害怕,你只要當(dāng)自己獨(dú)立表演就行了。”我那繃得緊緊的心頓時(shí)松開了,我鼓起勇氣,走到主席臺(tái),我那精彩的表演獲得了全場(chǎng)的掌聲。當(dāng)校長(zhǎng)宣布我獲得第一名時(shí),我十分驚訝,我終于成功了,這種成功的喜悅我從來(lái)沒有感受過(guò),我感到驕傲,感到光榮。

  那種成功的滋味一直浮現(xiàn)在我的腦海里,它激勵(lì)著我在人生的道路上要勇敢面對(duì),打敗困難,那么,成功就屬于你。

那次我成功了作文9

  我在作文上取得的第一次成功,是在上三年級(jí)下期的時(shí)候。

  那時(shí)我們剛學(xué)寫作文,每到月末的時(shí)候,揚(yáng)老師就會(huì)出作文題目讓我們來(lái)考試,我每天晚上都看作文書,學(xué)習(xí)別人作文中的優(yōu)美詞語(yǔ),一有空閑時(shí)間就練習(xí)寫作文,從來(lái)沒有松懈過(guò)。一次月考的時(shí)間一天天逼近,我一天比一天緊張?荚嚽耙惶焱砩希揖o張了一整夜。但也有一點(diǎn)興奮。因?yàn)槊魈炀涂梢钥吹阶约盒量噙@么多天的回報(bào)了。

  此時(shí)的作文考試開始了,我接到考試卷子,不禁嚇呆了,作文是寫景的,這可是我的弱項(xiàng)。〔贿^(guò)前幾天看了那么多寫景的作文,總算學(xué)到了一些好詞佳句和寫作方法。我考試的時(shí)候很緊張,但一想到媽媽的鼓勵(lì)就沒有那么緊張,我沉著鎮(zhèn)定的寫作文,邊寫還邊挖空心思地去想,時(shí)不時(shí)還要加上一些優(yōu)美的詞句。終于,一篇寫景的作文在我的筆下完成了。我自認(rèn)為這篇七拼八湊的作文不怎么好,因?yàn)槲覍?duì)自己寫的作文總是不很滿意。過(guò)了一會(huì)兒,老師就把試卷評(píng)改出來(lái)了,我拿到試卷,被一陣狂喜沖暈了頭,我的作文竟然一分也沒有扣。

  評(píng)講作文的時(shí)候,老師讓我上臺(tái)念了這篇作文,我剛念完,教室里就響起了雷鳴般的掌聲。所有的同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的目光,老師也在我面前舉起大拇指。此時(shí)此刻我非常自豪和興奮,心想:這樣的榮譽(yù)與我前幾天的努力是分不開的,畢竟功夫不負(fù)有心人。今后我一定繼續(xù)再接再厲。

那次我成功了作文10

  人生有許多事,有成功的,有失敗的。而那一次,我成功了。成功的那一刻是多么令人激動(dòng)。

  四年級(jí)剛開學(xué)時(shí),體育老師突然對(duì)我們說(shuō):“今天,我來(lái)看看你們的跳繩成績(jī)?cè)趺礃?”我聽了,心里大吃一驚:我可不會(huì)跳繩啊,今天我可要慘了!到了樓下,老師說(shuō):“現(xiàn)在開始一分鐘跳繩!蓖瑢W(xué)們紛紛拿出跳繩,輕輕松松地跳了起來(lái)?晌夷兀沒摸過(guò)跳繩呢!擺弄了半天還沒跳一下。好不容易跳了一下,又絆到了腿。終于,我磕磕絆絆地在同學(xué)們的嘲笑聲中渡過(guò)子這一分鐘。大家對(duì)我的嘲笑聲此起彼浮,“哈哈,張三居然還不會(huì)跳繩真是天大的笑話!”“張三的樣子真好笑呀!”一分鐘結(jié)束后,老師集合隊(duì)伍,說(shuō):“看來(lái)你們的跳繩水平真差!還有的居然不會(huì)跳!”這幾天放假,回去好好練練!“明天就是國(guó)慶節(jié)了,一連放七天假。我心想:這七天一定要學(xué)會(huì)跳繩,絕不能讓同學(xué)們?cè)俪靶ξ伊耍?/p>

  于是,我飛快地寫完作業(yè),開始學(xué)跳繩。一開始,我急著要象其他同學(xué)那樣跳得飛快,結(jié)果發(fā)現(xiàn)我暫時(shí)根本無(wú)法做到,自己一個(gè)人搗鼓了半天,一點(diǎn)本領(lǐng)也沒學(xué)到。后來(lái),媽媽對(duì)我說(shuō):“你先一下一下地跳,然后再慢慢加快速度!蔽以囍磱寢屨f(shuō)的做,先一下一下地跳。一開始,我根本跳不起來(lái),總是被絆住腳。后來(lái),我掌握了方法:要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)跳,不能早跳或晚跳。很快,我能一下一下地跳了。

  我又開始試著加快速度。剛開始,我總是不能連續(xù)跳兩下,但后來(lái)我學(xué)會(huì)了控制手腳協(xié)調(diào)能力,就能連續(xù)跳好幾下了。再后業(yè),我連續(xù)跳的次數(shù)越來(lái)越多,終于有一次,我連續(xù)跳了二十下。雖然速度很慢,但我還是興奮地告訴了媽媽。結(jié)果一不小心,跳繩打中了頭,好疼啊!接下來(lái)我又試了好幾次,都跳了幾十下,我真高興,大聲地說(shuō):“我終于學(xué)會(huì)了!”

  那一刻,我成功了,成功是多么令人激動(dòng)興奮、自豪!

那次我成功了作文11

  童年是美好的,童心是純真的,在我的童年里,記載著一件美好的事情…… 那是我上中班時(shí)的一個(gè)中午,爸爸問(wèn)我:“宇庭,你想不想學(xué)英語(yǔ)?”“想!當(dāng)然想!”

  “我們單位辦了個(gè)小星星英語(yǔ)班,要不,你也去學(xué)學(xué)?” 我一聽有機(jī)會(huì)學(xué)英語(yǔ)了,高興得一蹦三尺高! 我們學(xué)的課文是《白雪公主》,在我的班里,我的成績(jī)算是很差的,所以我非常努力地學(xué)著。 不管是烈日當(dāng)空,還是北風(fēng)呼嘯;不管是大雨滂沱,還是……我都會(huì)跟著爸爸一起去“上班”! 那正是個(gè)炎熱的一天,我聽著示范帶,一次又一次地讀,但是我有個(gè)單詞一直讀不準(zhǔn),我向老師請(qǐng)教 ,終于讀準(zhǔn)了!我對(duì)著鏡子練表情,練得滿頭大汗也不叫累!總算我的成績(jī)提高了,有一次小考,還拿了100分呢! 一次,我們要參加比賽。賽前,老師對(duì)我們說(shuō):“以前的小考都不算什么,關(guān)鍵是看這次的比賽,老師預(yù)祝你們?nèi)〉煤贸煽?jī)!”

  十分鐘后,輪到我上場(chǎng)了。我緊張地走上了臺(tái),較流利地演講完了…… 回到班上,老師要公布成績(jī)了!念了許久,沒有念到我的名字。我想,怎么還沒念到我的名字?難道我沒得獎(jiǎng)?正當(dāng)我在想的時(shí)候,老師說(shuō)道:“薛宇庭,二等獎(jiǎng)!”我簡(jiǎn)直不敢相信,老師走到我的身邊,對(duì)我說(shuō):“評(píng)委給你的分?jǐn)?shù)是96分,不錯(cuò),以后要繼續(xù)努力!”

  頓時(shí),歌聲和笑語(yǔ),光榮與夢(mèng)想,像明媚的春光灑落在我的身上,這美麗的水位,在我的心中升騰升騰,激蕩起溫馨的漣漪,層層熱浪…… 看著金燦燦的獎(jiǎng)狀,我想:付出的艱辛總算沒白費(fèi)! 那一次,我真的成功了!

那次我成功了作文12

  六年級(jí)校運(yùn)會(huì)的時(shí)候,老師叫我去參加六百米和一千米的比賽,雖然我的跑步還是不錯(cuò)的,但是年級(jí)里高手如云,我怕我跑不好,給班級(jí)丟臉。但是師命難違,我還是參加了六百米和一千米。

  一千米賽前,我很是緊張。萬(wàn)一跑不好,同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我?這時(shí),陳子瑞過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不要怕,跑不好我們也不會(huì)怪你的!标愖尤鸬倪@句話,讓我增加了很多信心,心情也放松了許多。

  “砰!”隨著一聲槍響,比賽開始了!我和其他七名運(yùn)動(dòng)員像箭一樣射了出去。我跑到我們班的位置的時(shí)候,聽見喊“加油”的口號(hào),這使我信心大增,速度也快了起來(lái)。

  到了關(guān)鍵的第四圈,由于我前面速度很快,后面速度明顯慢了下來(lái)。可是我想:全班人都為我加油,陳子瑞還特意鼓勵(lì)我,我可不能就這樣放棄了比賽。想起同學(xué)們?yōu)槲壹佑凸膭诺穆曇簦肫痍愖尤鸸膭?lì)我的話語(yǔ),我又堅(jiān)持跑下去。暫列第五。

  比賽進(jìn)入最后一圈了!“加油,加油。”男生粗粗的嗓音和幾個(gè)未參戰(zhàn)的女同學(xué)的嗓門混成了和諧的沖鋒戰(zhàn)曲,為我加油。這極富力量的戰(zhàn)曲,喚起了我的斗志,我抖擻起精神,加快了速度,以迅雷不及掩耳的速度超越了第三位的選手,剛被超了的選手想往前追?墒俏蚁衩撻_韁繩的駿馬一樣,使勁往前沖。我感覺好像沒有什么能阻攔我了,再加上同學(xué)們的熱情也像我的速度一樣急劇增長(zhǎng),拼命地為我加油。我很快又超了一位選手,和第二位的選手只有五、六米的差距,終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)的前方。我強(qiáng)忍著巨痛,速度變得更快了!

  奇跡終究沒有發(fā)生,我最終獲得了小組第三,年級(jí)第六的成績(jī)!許多人都為我豎起了大拇指!

  快樂(lè)在我身上翻涌,成功的喜悅在我的心中回蕩。雖然這次成功了,但是我永遠(yuǎn)都要向下一個(gè)成功邁進(jìn),邁進(jìn)……

那次我成功了作文13

  失敗是成功之母,我們成功那一刻,我激動(dòng)不已,我成功了。

  我從不是跳繩最好的同學(xué),但是我時(shí)刻在努力前進(jìn)著。三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨前的幾個(gè)月我和我的同伴一起練習(xí)一代一鉆,按單項(xiàng)來(lái)說(shuō),只是所有項(xiàng)目中最難的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

  我和同伴聚集在廣場(chǎng)上,攥著跳繩,我先搖起跳繩,三二一,鉆。三聲過(guò)后,同伴鉆了進(jìn)去。我對(duì)她說(shuō),現(xiàn)在你往后鉆,我來(lái)?yè)u繩。我們互相對(duì)視了一眼,她摟著我的腰,低頭往后鉆,我為了讓她成功,手臂抬高支撐著跳繩的速度,大大地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,成功了,F(xiàn)在最難的一步來(lái)了,我必須把跳繩交給伙伴,她抓著我的胳膊,由于太使勁了,我被她拉的死死的拉住,無(wú)法保持跳繩正常轉(zhuǎn)動(dòng),我頓時(shí)慌了,跳繩不受我的控制,一個(gè)快速旋轉(zhuǎn),把我絆倒了,我的膝蓋疼得要命,仔細(xì)一看我的腿爛了。我也顧不上疼痛,我回想著剛才的過(guò)程,與同伴商討著剛才的問(wèn)題。不久后我們重新振作了起來(lái),把剛才的錯(cuò)誤改正了。

  我們深吸一口氣,大喊,預(yù)備!。同伴便和第一次一樣鉆了進(jìn)來(lái),和剛剛一樣順利地鉆到了我的背后。我對(duì)她說(shuō),慢慢來(lái),切記,不要抓我太牢。這次我努力的保持著跳繩的速度。握到了。緊接著我把跳繩給了她,就剩最后一步了,我慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)身,當(dāng)我們對(duì)視的那一刻,我們成功了。

  當(dāng)時(shí),我的心中有驕傲自豪,每當(dāng)我想起成功的那一刻,背后的汗水不知流了多少。

那次我成功了作文14

  那是個(gè)炎熱的夏天,我將身體浸在涼涼的水中,就有種說(shuō)不出的高興。撥動(dòng)水花,向前……游啊游。那次,我成功了,好不容易呀!

  夏,趕走了溫暖的春,取而代之的便是炎熱。我在家里無(wú)所事事,便執(zhí)意讓媽媽給我報(bào)個(gè)游泳班。

  踏進(jìn)水里,開始了第一次水的旅程。從50厘米的淺水區(qū),到1。5米的深水區(qū),不知游了多少個(gè)來(lái)回,也不知被水絆了多少次。

  成功好比一張?zhí)葑,“機(jī)會(huì)”是梯子兩側(cè)的長(zhǎng)柱,“能力”是插在兩個(gè)長(zhǎng)柱之間的橫木。只有長(zhǎng)柱沒有橫木,梯子沒有用處。是的,是第一次下到深水區(qū)給了我機(jī)會(huì)。

  帶上一塊浮板?粗堑,感覺遠(yuǎn)在天邊,近在眼前。雖然又浮板,可我還多次靠岸停了下來(lái),大口大口地喘著粗氣,終于在最后遠(yuǎn)的地方,一頭扎進(jìn)水里游了一次。

  柱子之間的橫木,也幫了我大忙。在淺水區(qū),我游游停停,并不是因?yàn)槲蚁胪祽,而是水域太淺,經(jīng)常游一會(huì)兒,走一會(huì)兒。當(dāng)我游到一半的時(shí)候,再看他,他已經(jīng)游到了底,再游回來(lái)了。

  我積攢著力氣,拼命向前游,終于趕上了他。在深水區(qū),我又一次“如魚得水”。我一直對(duì)自己說(shuō):“在水里,人是浮不起來(lái)的。我暫時(shí)借著浮板,才得以在水上浮起來(lái),借著旁邊的墻,我才能休息。”于是,我丟掉浮板,游向中間的那條道。

  終于接近了。當(dāng)還有一米的時(shí)候,我做出了最后一蹬。

  俗話說(shuō):“失敗是成功之母!蔽覐拇煺壑械玫绞,從失敗中獲取成功。

那次我成功了作文15

  生活是什么?生活是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽,在賽場(chǎng)上,要打敗自己的對(duì)手;生活是一種享受,要享受生活帶來(lái)的樂(lè)趣;生活是一瓶多味的調(diào)料罐,要你嘗盡生活的喜怒哀樂(lè)……生活要經(jīng)歷許多的事情,感受也是迥然不同的。然而,我就經(jīng)歷了一件令我難以忘懷的事。because,那次,我成功了!

  記得五年級(jí)時(shí),在街道辦有一場(chǎng)“讀書月”演講比賽。我們學(xué)校便選中了我、另外兩位六年級(jí)的同學(xué)和九年級(jí)的田佳環(huán),我和田佳環(huán)進(jìn)入了復(fù)賽。在復(fù)賽時(shí),我整個(gè)人十分緊張,畢竟我是第一次參加街道比賽,而且上次初賽還是恰好進(jìn)了復(fù)賽。我非常害怕又像初賽時(shí),沒喘好氣。我真是有很大的壓力。

  該我上場(chǎng)時(shí),我不知為什么,竟一鼓作氣,滿懷信心地上了臺(tái),看到饒老師和媽媽的堅(jiān)定、相信的眼神,我來(lái)了信心,便謹(jǐn)慎、激昂地演講了起來(lái),發(fā)揮了比平常更好的水平。一舉奪冠。成功了,真的拿到了一等獎(jiǎng),真的拿到了一等獎(jiǎng)!此時(shí),我格外開心,格外興奮,格外激動(dòng)。我興奮地圍著饒老師、媽媽的身邊又蹦又跳。仿佛世界沒有人,只有我們!拔页晒α,我成功了,我真的成功了,我真的真的成功了,我拿了一等獎(jiǎng),我拿了一等獎(jiǎng)!”這時(shí)的我變得語(yǔ)無(wú)倫次了起來(lái),看我這樣子,哪像是演講拿了一等獎(jiǎng)的人!不過(guò),那是我真的很驕傲,因?yàn)槲业谝淮螀⒓舆@比賽,竟得了一等獎(jiǎng)!這對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)多大的榮譽(yù)!我的心情簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容!

  那次,我成功了!至于我是多么多么地興奮,從我的描述中,你應(yīng)該已經(jīng)了解了!