收獲成功作文

時(shí)間：2022-04-23 21:23:16 成功我要投稿

【精華】收獲成功作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的收獲成功作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】收獲成功作文四篇

收獲成功作文篇1

　　上個(gè)星期一，我同往常一樣，背著沉重的書包走進(jìn)校園時(shí)，竟驚喜地看到，學(xué)校的主席臺(tái)上竟堆放著校訊通獎(jiǎng)勵(lì)的厚厚的圖書，充滿了書香的氣息。頓時(shí)我感受到，一股甜蜜涌上心頭，心中溢滿了幸福，平日里的煩躁與憂傷，統(tǒng)統(tǒng)煙消云散，心里霎時(shí)春暖花開。

　　我抑制不住自己內(nèi)心的激動(dòng)，進(jìn)了班便與同學(xué)們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不聽，分享著我的快樂(lè)。隨后，余老師帶領(lǐng)我們到樓下操場(chǎng)集合，我興奮地跑下樓，站在操場(chǎng)上注視著那沉甸甸的圖書，嘴角露出絲絲笑意，這些書可是我每天辛苦地在電腦桌前打下一個(gè)個(gè)字，寫下一篇篇文章所得的成果，是凝聚了我辛勤汗水所得的成功。

　　當(dāng)校長(zhǎng)念到我的名字時(shí)，我大步流星地走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。校長(zhǎng)笑瞇瞇地剛把獎(jiǎng)品遞到我的手上，興奮勁便促使我迫不及待地撕開包裝。我打開一看，一本本書整齊的'擺放在袋子里，它們猶如一只只可愛的小精靈，在向我揮舞著雙臂，真切地祝賀著我獲得“閱讀之星”。我朝袋子里聞了聞，啊，書香頓時(shí)遍布在我周圍，在我的鼻尖縈繞著，如同百合花沁人心肺的花香，讓我心醉。我愛不釋手地翻閱著書，都是我喜歡看的書，它們都是關(guān)于青春的小說(shuō)，關(guān)于成長(zhǎng)的故事，都能讓我如癡如醉地陶醉于其中，目不轉(zhuǎn)睛地看上老半天。

　　除了我，我們快樂(lè)一班，還獲得了“書香班級(jí)”的稱號(hào)，這都多虧了我們班多才博學(xué)的同學(xué)們，以及敬愛的“子非魚”老師，他們乘風(fēng)破浪，用一篇篇的美文開辟了這條通往書香班級(jí)的道路。

　　立下汗馬功勞的就是我們可親可敬的“子非魚”老師，她每天除了在學(xué)校教導(dǎo)我們，辛苦地為我們上課，還回到家中，腰酸背痛地記錄下這天的生活趣事。她不僅鼓勵(lì)同學(xué)們收集這學(xué)期的作文，做一本精美的作文集，還堅(jiān)持為我們同學(xué)們寫下一篇篇文集序，從她寫的序中，我看出了她的用心，看出了她的敬業(yè)，更看出了她對(duì)我們的關(guān)愛。她的每一篇博文，都能夠牽引著讀者的心，始終圍繞著教育，不愧為一名出色的老師！這次書香班級(jí)活動(dòng)，她在前方披荊斬棘，為我們當(dāng)先鋒，開辟了書香班級(jí)的寬敞大道！

　　除了余老師，這次活動(dòng)，還有很多可愛的同學(xué)們，為書香班級(jí)的活動(dòng)做著卓越的貢獻(xiàn)。首先，做出最大貢獻(xiàn)的莫過(guò)于桐寶了，她用她洋洋灑灑的文筆，為讀者勾勒了一幅幅生動(dòng)的畫面。還有“開心冰糖”王妍，她的文筆極為細(xì)膩，她用心靈傳遞著真情，讀她的文章，都會(huì)不由自主地留下感動(dòng)的淚水。這次做出巨大貢獻(xiàn)的，還有“博士來(lái)了”，他書寫美觀，文章大方，詼諧幽默又不失美感。以及兩位半路上殺出的“黑馬”的“快樂(lè)組合”：“快樂(lè)阿貍”和“快樂(lè)的樂(lè)章”，盡管她們寫的很少，但是她們也為一班做出了貢獻(xiàn)，努力著，奉獻(xiàn)著。還有其他辛苦奉獻(xiàn)的同學(xué)們：“空城舊夢(mèng)”楊景涵、“談笑風(fēng)生”譚納陽(yáng)、“大個(gè)兒”鄒浩和優(yōu)秀的“追逐夢(mèng)想”李響同學(xué)，還有許許多多的同學(xué)，都為這一次活動(dòng)努力著，他們的努力，成就了今日的輝煌！

　　我的面前，仿佛還浮現(xiàn)著他們的身影，這次的成功，他們的努力很重要，獎(jiǎng)狀既屬于我，也屬于他們，更屬于所有一直努力寫博的朋友，你們的努力，終將會(huì)實(shí)現(xiàn)，終將會(huì)“直掛云帆濟(jì)滄�！保蛭乙粯�，贏得成功，獲得屬于自己的快樂(lè)！付出自己的汗水，便能收獲成倍的成功！

收獲成功作文篇2

　　星期天，我做完作業(yè)，媽媽就在我耳邊敲響了警鐘：“考試沒(méi)考好，不要為自己找理由，應(yīng)該檢討一下，為什么沒(méi)考好?以后該怎樣做?學(xué)習(xí)上遇到困難不能害怕，更不能退縮，想想那些殘疾運(yùn)動(dòng)員是怎樣克服困難的，你就會(huì)對(duì)自己充滿信心了……”我飛快地打開電腦，如饑似渴地搜尋著一串串可歌可泣的故事：孫長(zhǎng)亭、王冬人、何軍權(quán)……在強(qiáng)手如林的國(guó)際賽場(chǎng)上，他們用自己的拼搏，為自己和祖國(guó)爭(zhēng)得了獎(jiǎng)牌、榮譽(yù)和尊重。我的心情久久不能平靜，腦海中總是浮現(xiàn)出一個(gè)女孩的身影。

　　她，就是殘疾人“乒壇皇后”張小玲。她是我們中國(guó)人的驕傲。21歲那年，災(zāi)難降臨在這個(gè)熱愛乒乓球運(yùn)動(dòng)的女孩身上。張小玲的右腳患上惡性腫瘤，只有截肢才能保住性命。她截肢了，但她并沒(méi)有放棄生命，放棄希望。當(dāng)她知道“原來(lái)殘疾人也可以參加比賽!”時(shí)，生性堅(jiān)強(qiáng)的她用常人難以想象的毅力在乒乓球臺(tái)上開始了新的生命征程。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，她用平時(shí)節(jié)衣縮食省下的錢請(qǐng)人做了一張乒乓球臺(tái)，在賣貨的間隔不停地練球。由于運(yùn)動(dòng)量太大，她的殘腿處肌肉慢慢收縮，原來(lái)的假肢變得寬松，扣不穩(wěn)，需要換新的假肢。而新假肢與殘腿每摩擦一次，鮮血就直往下流，換一次假肢，疼痛就像絞心一樣，教練和隊(duì)友看了不忍心，勸她休息兩天，可她心里明白，關(guān)鍵時(shí)候一分鐘也不能休息，稍微放松一下，手腳不聽使喚，球藝就會(huì)下降。功夫不負(fù)有心人，她五次站在了殘奧會(huì)乒乓球的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，創(chuàng)造了歷屆殘奧會(huì)迄今為止唯一的五連冠，被圈內(nèi)人士譽(yù)為“乒壇常青樹”。

　　不僅僅是一個(gè)張小玲，在殘奧會(huì)賽場(chǎng)上，我們常常被感動(dòng)著——眼睛看不見，他們依然可以踢球;失去了雙臂，他們照樣可以游泳;沒(méi)有了腿，他們同樣也可以跳得更遠(yuǎn)。殘缺的'生命奏響著更高亢激越的生命交響曲�？粗@些，身心健全的我不時(shí)感到汗顏。我應(yīng)該像他們一樣，無(wú)論處在怎樣的境遇里，都不虛度年華，不自怨自艾，而應(yīng)該積極進(jìn)取，付出汗水，一定能創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)。

收獲成功作文篇3

　　戰(zhàn)勝對(duì)手一萬(wàn)次，不如戰(zhàn)勝自己一次。

　　——題記

　　一份耕耘，一份收獲。

　　只有不斷努力，才會(huì)成功。有嘗試，才能有體會(huì)。

　　這學(xué)期，我被邀請(qǐng)到校隊(duì)參加跳繩比賽。因?yàn)闀r(shí)間緊，所以老師每次給的任務(wù)非常重。第一天，我們都很有興趣，跳得也非常努力�？墒�，當(dāng)跳到第三組的時(shí)候，各種各樣的情況出現(xiàn)了。有的腿軟，有的.肚子痛，有的岔氣�？衫蠋熞环昼娨膊蛔屛覀冃菹�。于是，我們只能強(qiáng)撐著把第四組跳完�？蛇@一分鐘，卻像是跳了十分鐘，那個(gè)艱難啊!當(dāng)晚我拖著酸脹的腿回到家里，下定決心一定要好好練習(xí)。

　　接下來(lái)的日子就沒(méi)有那么好過(guò)了。

　　集訓(xùn)開始了，老師話音剛落，我們都飛快地跳了起來(lái)。起初，我很輕松，可時(shí)間一長(zhǎng)，我就上氣不接下氣，速度慢了下來(lái)，幸好老師及時(shí)吹哨，我的體力才沒(méi)損失太多。成績(jī)不錯(cuò)，178�？珊竺鎺捉M我的體力就不支了。肚子疼，腿發(fā)軟，更不幸的是還把膝蓋摔破了。血流得到處都是。再看看他們，各個(gè)面露囧像，有的咬牙切齒，有的臉紅脖子粗，還有的繃得像根木棍一樣彈來(lái)彈去。一跳完，大家呼啦一下子坐地上，開始議論打退堂鼓了。

　　晚上睡覺時(shí)，我的傷口隱隱發(fā)疼，連身都不敢翻，生怕傷口又蹭破了，我開始猶豫起來(lái)：真累呀!唉，還受傷了，要不給老師說(shuō)說(shuō)，也退出算了。這個(gè)念頭在我心中沒(méi)存在多久，就又被我打斷了。不行，我得堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利!

　　往后幾天，老師為了增強(qiáng)我們的體能，由原來(lái)的60秒變成了70秒，有四組訓(xùn)練增加到七組。還告訴我們：“男女生各選三名代表學(xué)校參賽，只有上180才能被選上�！笨晌乙恢睕](méi)上180呀。于是我咬緊牙關(guān)，多練習(xí)。旅游時(shí)練，寫完作業(yè)練，去外婆家也練。最后，我以182的成績(jī)被學(xué)校選上了。誰(shuí)知，突破180后，在接下來(lái)幾天的訓(xùn)練中，我的成績(jī)呼呼之上。比賽那天，我做夢(mèng)也沒(méi)想到會(huì)跳到205個(gè)。我成功了，我為學(xué)校爭(zhēng)光了!

　　我收獲了什么?我收獲的僅僅是成功嗎?不，我收獲的是戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難的不屈不撓的精神!

收獲成功作文篇4

　　多少次，含著辛酸的淚水，在人生中迷茫了方向……是知識(shí)!給了我夢(mèng)想，賦予我希望，讓我在學(xué)海中自在暢游，汲取精華。

　　知識(shí)，蘊(yùn)含著深刻含義，如寶石般晶瑩潤(rùn)澤，如黃金般金光璀璨。它是一把鑰匙，打開學(xué)習(xí)的大門，學(xué)文化，懂道理，會(huì)做人;它是一座燈塔，在蒼茫的海上為探險(xiǎn)家指路，開辟一片新天地;它是一劑營(yíng)養(yǎng)液，為人們灌輸財(cái)富，充實(shí)人生。

　　我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)著，讀書上那些散著墨香的文字，全身心投入到情節(jié)之中;了解網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)，用鍵盤敲擊出動(dòng)人的音符;聽課堂上老師無(wú)微不至的講解，貪婪的汲取著其中的趣味。是學(xué)習(xí)，是知識(shí)，讓我們從一個(gè)幼稚無(wú)知的小孩逐漸變?yōu)楝F(xiàn)在這樣聽話懂事;讓我們提高了自身的修養(yǎng)與氣質(zhì)，與書本結(jié)為好友，學(xué)習(xí)著，并快樂(lè)著。

　　貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”他做到了!用一生的時(shí)間傾注到音樂(lè)中去。雖然失聰，卻一直在用頑強(qiáng)的意志與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，用心去感受音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè)，無(wú)論多么艱苦，他都會(huì)挺過(guò)去，因?yàn)樗欠N對(duì)音樂(lè)的熱愛，對(duì)藝術(shù)的狂熱，對(duì)夢(mèng)想的追求，對(duì)知識(shí)的獻(xiàn)身。

　　還記得海倫凱勒嗎?美國(guó)著名殘障教育家。19個(gè)月大時(shí)，卻遭受了命運(yùn)最悲慘的折磨，因一次高燒而導(dǎo)致失明與失聰。她屈服了嗎?不!怎么會(huì)!她瘋狂的汲取知識(shí)，哪怕自己眼中只是一個(gè)黯淡無(wú)光，一點(diǎn)生氣也沒(méi)有的世界。她通過(guò)自己的努力與教導(dǎo)師的訓(xùn)練，利用雙手去感受別人說(shuō)話時(shí)嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)音。這些我們看似簡(jiǎn)單的.事她是怎樣一步步堅(jiān)持下來(lái)做到的?但她還是成功了，那種對(duì)知識(shí)的渴望，殘而不廢的精神，無(wú)不深深感動(dòng)著我們每一個(gè)人，激勵(lì)著我們也要像她一樣用夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡!

　　知識(shí)，改變了他們的命運(yùn)，讓他們能夠在不可能的情況下，用自己付出的艱辛與努力去追求成功，創(chuàng)造奇跡，而生活在幸福中的我們，又應(yīng)該怎樣做呢?

　　我們每天都這樣快樂(lè)著，無(wú)憂無(wú)慮的生活著，難道能少了知識(shí)的灌溉嗎?每個(gè)人都渴望成為最好的，但不付出努力，能得到成功嗎?知識(shí)，人生中必不可少的精神食糧，少了它，我們都是沒(méi)有主見的空殼。知識(shí)，改變命運(yùn)，擁有了它便是擁有了享之不盡的財(cái)富，它可以讓你在慌亂中變得沉穩(wěn)，挫折中變得堅(jiān)強(qiáng)，愈挫愈勇，還可以，改變你的一生�？梢宰屇愕牡匚火B(yǎng)尊處優(yōu)，身份令人刮目相看，但此付出的代價(jià)，便是努力，付出!

　　每個(gè)人一生中并不是那么美好，上天這樣安排，無(wú)疑就是讓我們每個(gè)人都能夠勤勞、刻苦起來(lái)，共同建設(shè)美好的生活。知識(shí)，正是我們改變命運(yùn)，改善生活的必需之物。是啊，學(xué)習(xí)，的確是一件痛苦的事情，但學(xué)得深了，用心了，便會(huì)悟出其中無(wú)窮的樂(lè)趣!

　　相信我，知識(shí)改變命運(yùn)，付出收獲成功!未來(lái)就在彼岸，請(qǐng)乘夢(mèng)想之舟，劃起知識(shí)的雙槳，從現(xiàn)在，起航!!!!!!

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