故事背后作文記敘文（精選30篇）
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的故事背后作文記敘文，希望能夠幫助到大家。
故事背后作文記敘文 篇1
成功是人人渴望得到的，也是人人羨慕的。然而在成功的背后，卻蘊(yùn)含著無數(shù)挫折和痛苦。一般人只望見成功者威風(fēng)地站在成功的高塔上，卻沒有看到他爬上之前所受的折磨。有人說過：“光榮的成功不在于永不失敗，而在于屢仆屢起。”有些人一經(jīng)挫折便一蹶不振。意志消沉；有些人勉強(qiáng)爬起，但卻奄奄一息。象這樣的人永無達(dá)到境界的可能。一個(gè)真正的成成功者，他必須跨越痛苦的折磨，克服種種不幸，以不斷的失敗當(dāng)做自己的武器，把無數(shù)的挫折當(dāng)做引導(dǎo)自己的指南針。而到處哭泣自身不幸的人，就是天底下最沒出息的人。
成功的背后，總是攙雜著無數(shù)的苦難辛酸。記得有一次我英語考得了一個(gè)100分。老師表揚(yáng)的時(shí)候很高興，但你知道我付出了多少嗎？我一知道英語要測驗(yàn)，我每晚做練習(xí)到11點(diǎn)，又看書到12點(diǎn)才睡覺，也許有人會問一次測驗(yàn)?zāi)銜@么用功？我告訴你是因?yàn)槲沂怯⒄Z課代表呀！我的付出不是為什么，只是為了一個(gè)成功！叔本華說：“一個(gè)人的圣靈必須飽受挫折，才能有船艙的穩(wěn)急航行于大海中，否則將只是風(fēng)的玩具！”有一句名言是這樣說的。“沒有巖石的阻檔，哪就能激起美麗的浪花？”成功是人人所渴望獲得的。當(dāng)然，欲獲成功要付好出相當(dāng)大的代價(jià)，那就要飽受風(fēng)吹雨打，磨練出我們的毅力來。所以，巨石下的種子不死，風(fēng)雨中的松柏常青，黑暗里蘊(yùn)含著光明，苦難過后，便是輝煌的成功。
成功是光榮的，而成功的背后卻有著無數(shù)的挫折和艱辛。
“不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎能見彩虹”。世界上的無數(shù)偉人，他們的背后是什么？是那幸福而甜蜜的生活？不，他們就像一道彩虹，在來到人這“偉人”兩個(gè)字的時(shí)候，他們已經(jīng)經(jīng)過“磨難”二字，每一個(gè)偉人的成就，后面意味著的都是挫折。
花兒香飄十里；花兒美麗嬌艷；花兒形態(tài)優(yōu)美。這些美是天賦予的？是天生的？不，它是自幾努力的成績。夏天，它們被曬得幾乎枯萎了；秋天，它們被寒冷的西北風(fēng)吹打著；冬天，那殘酷的狂風(fēng)，那寒冷的雨水，使它們受盡了難以抵抗的磨難。知道春天，它的一生才是真正的幸福時(shí)刻，才是真正的溫馨，他乘著這個(gè)機(jī)會，為我們獻(xiàn)上了一分美麗與香甜。
蝴蝶優(yōu)美多姿；蝴蝶能歌善舞；蝴蝶美麗無比。但是，他那美麗無暇的翅膀，你知道是怎樣形成的嗎？就在它還是蛹的時(shí)候，它的一身營養(yǎng)全部集中在了雙翅，當(dāng)它化生為蝶的時(shí)候，他更是痛苦無比，但它還是將自己三分之一的生命給予了自己的雙翅，才讓它有了“五光十色”的翅膀，在五彩繽紛的花叢中飛舞著、嬉戲著。
所以說，當(dāng)你面對那魔鬼般的挫折時(shí)，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能被它所屈服，要敢于向它做出挑戰(zhàn)，如果你成功了，后面將意味著一比巨大的財(cái)富。一個(gè)人如果遇到了什么挫折，而就此趴下的話，你將是永遠(yuǎn)的失敗。
誰敢說世界上的偉人沒有一次磨難，當(dāng)他們遇到魔鬼般的磨難時(shí)，他們是堅(jiān)強(qiáng)、奮斗，才成了這一帶偉人。
朋友們，讓我們?yōu)槌晒Χ~進(jìn)一大步吧！
故事背后作文記敘文 篇2
指縫間流過多少記憶，秋雨中淋濕多少思緒，塵埃中湮沒多少歡笑，微風(fēng)中飄走多少往事。一幕幕故事的背后都有一個(gè)男孩漫觸書皮紙頁，任墨香縈繞指間，感受孩童時(shí)的天真與快樂。
記憶中的夏夜，繁星閃爍，一輪明月高掛天空，我將眼睛睜得大大的，注視著清輝如水般傾瀉在大地上。“咦，爺爺，書中不是說美麗的嫦娥仙子正抱著玉兔向我們這凝望嗎？我怎么沒找到它呢？”爺爺定了定神，呷了口茶，搖著蒲扇笑著說：“哦，她們啊，在廣寒宮睡覺呢！仙子站久了，望累了，肯定要補(bǔ)充體力精神啊�！睜敔�?shù)难劬ο駨潖澋脑卵溃窒裥〈粯釉趽u椅“吱呀、吱呀”聲中慢慢晃動。
我半信半疑，撅著小嘴埋下頭，手指著看窗臺的丁香慢慢舒展。調(diào)皮的葉子漸漸向我靠攏，似乎也想知道仙子后來的動向。爺爺?shù)钠焉炔黄灰姓谧∧橗嫞p微的鼾聲傳來。我打開書，秘密一點(diǎn)點(diǎn)地被揭開，故事背后，竟蘊(yùn)含著如此意境……
“哈哈哈……”不行，忍不住了，我笑著直打顫，捂著肚子輕輕揉著痛處，淚花在眼前閃爍�！罢姹磕�，這只大笨鴉！”《伊索寓言》里狐貍與烏鴉的故事，第一次接觸到的我完全不顧形象地狂笑�！皨寢專阏f烏鴉為什么不把肉吃了再唱歌呢？”望著一臉詫異的媽媽，我追問道。媽媽低著頭，理了理手中的盆景，漫不經(jīng)心的說：“如果不是這樣的結(jié)局，你會覺得好笑好玩嗎？你會從中學(xué)到一定的道理嗎？記住啊，孩子，一只烏鴉的失去卻能給人帶來警醒與深思。”
對啊，一則寓言，一個(gè)故事，背后竟深藏如此之多，或許書的魅力就在這里吧，它們總會教給我們用不一樣的眼光去看待人與世界萬物。我一夜長大。
一陣墨香隨著書本合起，彌漫空中，圓月不知何時(shí)爬上窗臺，男孩的眼睛睜得大大的，期待著的是故事背后的快樂、雋永與深刻。
故事背后作文記敘文 篇3
在許多名人的身后，都有一件刻骨銘心的事情，在我還沒來小蜜蜂作文樂園文園之前，我也有一種刻骨銘心的事情。
在我二年級的時(shí)候，語文老師布置了兩個(gè)作文，一個(gè)是“一件難忘的事”，一個(gè)是“寶塔山一日游”，一件難忘的事我主要是這樣寫的：一天，我和爸爸媽媽坐車來到爸爸的沙場玩，爸爸帶媽媽去沙場玩，我在河邊找螃蟹，最后抓到了許多螃蟹，寫完之后我給媽媽看，媽媽拿起紅筆，時(shí)而勾勾畫畫、時(shí)而緊鎖眉頭，時(shí)而查閱字典，翻閱書籍……過了一會兒，拿給我看，我大吃一驚，幾乎全部都是媽媽改的，媽媽說：“趕快拿本作文本趕緊抄上去”。過了一會兒我把那篇作文塍完了，再拿給媽媽提意見，媽媽非常嚴(yán)肅地說：“字還要認(rèn)真一點(diǎn)寫”。
第二篇作文：“寶塔山一日游”，我在小桔燈的作文書里抄了風(fēng)景作文，然后又拿給媽媽看，媽媽幾乎都挑不出任何毛病來，媽媽半信半疑的說：“你是不是抄了一個(gè)作文，我?guī)缀醵继舨怀鍪裁疵��！蔽胰隽艘粋�(gè)謊說：“這是我認(rèn)認(rèn)真真寫的，前面那個(gè)是隨便寫的�！眿寢屨f：“以后一定要認(rèn)認(rèn)真真的寫好每個(gè)問題”。
第二天，我把作文交給了老師，上作文課的時(shí)候，老師把我的作文念了一遍，同學(xué)們都投來羨慕和贊許的目光，我十分不好意思對老師說：“這不是我的勞動成果，一個(gè)是媽媽改的，一個(gè)是抄的�！蓖瑢W(xué)們的眼光一下子從羨慕改為鄙視，像在對我說：“你太賤了�！狈艑W(xué)后，老師把我叫到辦公室說：“你以后要認(rèn)真的寫好每一個(gè)作文�！蔽艺f：“好。”回到家我就對媽媽說：“我要去學(xué)作文�！眿寢尨饝�(yīng)了。
從寫作文我明白了一個(gè)道理，以后做什么事都人認(rèn)認(rèn)真真的對待。
故事背后作文記敘文 篇4
盡管爸爸很少會給我講故事，但是我還是會經(jīng)常纏著爸爸給我講故事，尤其是在睡不著的夜晚，感覺聽爸爸給我講故事是一件特別幸福的事情！
爸爸偶爾也會在心情好的時(shí)候會給我講一些，我從來都沒有聽過的故事，就比如昨天晚上的時(shí)候，爸爸就給我講，了一個(gè)關(guān)于狐仙的故事！
叫的說因?yàn)楦F獸醫(yī)，本來是給動物看病的，但是有一天就被一位大娘邀請各一位千金小姐接生，一開始，這位獸醫(yī)怎么也沒法打��？畢竟他是給動物看病的！
最后無奈之下，也只能給這位千金小姐接生了！
好在最后，寶寶順利出生，母子平安。這位千金小姐為了報(bào)恩，就，給了這位獸醫(yī)，一袋黃豆！可是等這位獸醫(yī)回到家之后，才發(fā)現(xiàn)他拿的一袋黃豆變成了一袋子金豆！
后來才知道，這位千金小姐是一位狐仙！
從此之后，他就過上了好日子，娶妻生子買房置地！
后來到村里的其他人，問他為什么一夜暴富的時(shí)候，他就原原本本的把這件事告訴了村里的居民，沒過多久，這一家三口就被人殺死了！
故事到這里也結(jié)束了，爸爸就問我說，這一家人為什么被殺？一開始我怎么樣都想不出問題來？我甚至想，是不是這位狐仙惱怒了？
但是爸爸說不對！后來爸爸總算告訴我說是因?yàn)檫@個(gè)獸醫(yī)有錢之后，不懂得保守秘密，不知道財(cái)不可外露，最后招來別人的妒忌，才被殺害的！
這就是爸爸講故事背后的問題和答案！
故事背后作文記敘文 篇5
有一天我在整理柜子，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的布滿灰塵的小包包，我好奇的打開來一看，里面有許多張小票。我問奶奶：“這是什么呀？”奶奶說：“這是糧票和煤餅票“。在奶奶的小時(shí)候因?yàn)檫B一頓飯都吃不飽，于是國家開始進(jìn)行“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”來保證全國人民基本生活的需要，那段時(shí)期買商品不僅需要錢，還必須要用各種商品票。老一輩人走了一段時(shí)間很長的“票證時(shí)代”。
據(jù)奶奶講述，票證包括糧票、肉票、食用油票、布票、煤餅票，甚至還有糞票、尿票等，小小一張票證，含概了生活的方方面面。另外票證還分當(dāng)?shù)啬苁褂玫钠弊C和全國范圍內(nèi)能使用的全國票證。
糧食證：市鎮(zhèn)居民糧食證由當(dāng)?shù)丶Z食局頒發(fā)，居民用糧需要向國家指定糧店使用糧票購買，并在糧食證上登記購買糧食的數(shù)量。
糧票：國家施行糧食定量供應(yīng)政策，規(guī)定干重體力活的勞動人民能多分配幾斤糧票，干輕體力活的勞動人民就少分配幾斤糧票，這樣導(dǎo)致小孩子多的家庭糧食就不夠吃了。乘坐火車、輪船等交通工具的旅客，在各種車船內(nèi)用餐，也要有專門糧票才可以用餐。
煤票：煤票需要根據(jù)人口定量發(fā)放。每年天氣涼了，人們就要帶舊證、戶口本、糧本辦理下年度買煤證，居民買煤時(shí)要煤餅票到指定的商店排隊(duì)買煤。
國家改革放開后全國陸續(xù)取消各種票證，糧票和煤餅票的作用也逐漸消失了，并成為了“老物件”。這些票證是中華民族的“創(chuàng)業(yè)史”、是中華人民共和國解放后，從物資匱乏的貧困時(shí)期過度到改革開發(fā)向小康社會邁進(jìn)的重要“發(fā)展史”，它貫穿了奶奶那一代人的生活，也將永遠(yuǎn)存在于這代人的記憶之中。我們也要努力學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國，在祖國前進(jìn)的時(shí)代發(fā)展道路上作出最大的貢獻(xiàn)。
故事背后作文記敘文 篇6
《安徒生童話》諷刺的形式突出了寫出那時(shí)候社會的邪惡，但是往往事情沒有我們想的那么簡單，那些故事的背后也有一些令人痛恨的事物。
《安徒生童話》里的丑小鴨，從剛出生時(shí)就注定是天鵝，為什么，因?yàn)樗旧砭褪翘禊Z，長大后才會成為天鵝，那為什么在小時(shí)候的時(shí)候他的兄弟姐妹欺負(fù)他呢？如果是我就會想到“歧視”相當(dāng)于美國一樣歧視黑人種族，以至于鬧得現(xiàn)在人盡皆知。
《賣火柴的小女孩》本身就出生貧窮的小女孩，加上母親的病，生活本來就很難，但有人想過嗎？當(dāng)她走在街道的時(shí)候，看到屋子里的人桌上的各種食物時(shí)，有沒有人想過？那些人是貧窮的還是富有的？為什么有的人桌上是好吃的食物？難道是安排好的嗎？不是，而是人性的黑暗，小女孩兒本身就很窮，所以買那些東西是不可能的，賣火柴的小女孩到最后靠火柴取暖想象著最后的時(shí)光。
這些故事的背后，都是另一個(gè)故事，只要你仔細(xì)看，就會發(fā)現(xiàn)，那時(shí)候人性是多么的黑暗，這些故事告訴我們?nèi)藷o論在什么時(shí)候，都是自私的，包括現(xiàn)在的你，他，還有你的親人都可能是自私的，如果你有想過給別人一些生活的幫助，請你幫助他，但不要用一切去幫助他，懶惰會占滿他的心，如果你曾想過，你的那些朋友和你一樣自私，但都沒有顯露的話誰也不知道，但有時(shí)候人也是善良的，因?yàn)槿耸且环N高智商的動物，如果你從把自己想想過沒有感情的野獸，那么將來你會是什么樣子？
故事是兒時(shí)的童話，兒時(shí)的夢想，兒時(shí)的快樂，也是你以前的快樂，故事承載著故事，當(dāng)你仔細(xì)讀他的內(nèi)容時(shí)，就會有另一個(gè)故事，快樂伴隨生活，也伴隨著故事，還伴隨著生活發(fā)生中的事。
故事背后作文記敘文 篇7
我們大家都是平凡的人，我們所經(jīng)歷的事情也大多數(shù)都是平凡的小事，但只要我們?nèi)羯钊胗^察，仔細(xì)領(lǐng)悟，就會發(fā)現(xiàn)凡人小事的背后，其實(shí)也有很多令我們感動的事情，或者讓我們深思的事情，接下來我就給你們說一說吧。
我們都是平凡的人，當(dāng)你們見到或者知道做了好事，又有默默無聞的離開的人嗎？就在今年的某一天，一家超市中的一位老人突然暈倒在地，四肢抽搐著，一位年輕的小伙子發(fā)現(xiàn)了，一麻給他左心肺復(fù)蘇，在旁邊的人也撥打了急救電話，醫(yī)生來了之后那位小伙子就走了，醫(yī)生對老人的家人說，幸好今天有一個(gè)小伙子給老人做了心肺復(fù)蘇，不然老人可能就有生命危險(xiǎn)了，老人的家屬找到了那位小伙子小伙子只說了一句，這件事情只是我應(yīng)該做的，不用謝我我感動的流下了淚水。
還有一則新聞，就是我國在找一名抗日時(shí)期的一名士兵，足足找了30多年都沒找到，直到有一天一位白發(fā)蒼蒼還帶了一頂五角星，說話吞吞吐吐的人來到公安機(jī)關(guān)處說你們找我干什么，公安機(jī)關(guān)的人說這幾十年都跑到哪里去了，你現(xiàn)在可以享受國家的最高待遇，享受國家的最高榮譽(yù)，衣食無憂，大爺卻說到以前保護(hù)國家的是我們應(yīng)該做的責(zé)任，現(xiàn)在國家太平了也不需要我了，我也不需要什么榮譽(yù)，以前都是我們那一代的英雄們用鮮血拼出來的和平，現(xiàn)在他們都已經(jīng)不在了，因?yàn)閼?zhàn)爭而死去了，我只是幸存的一個(gè)人，我怎么能靠國家和活著呢？
聽了大爺?shù)闹v話，我又流起了眼淚，只要在社會中每個(gè)人都多一點(diǎn)善心，多一點(diǎn)幫助，就是像我口中說的小伙子和大爺一樣，我們都是平凡的人，就是做不平凡的事情。
故事背后作文記敘文 篇8
翻開相冊，一張張照片映入我的眼簾，它們用靜態(tài)的方式記錄了我成長的腳印。忽然，一張照片吸引著了我的目光。
細(xì)看這張照片，一個(gè)小男孩哭喪著臉，坐在鋼琴旁，右手在翻動琴架上的譜子——這當(dāng)然是我了。在我旁邊的椅子上，坐著我的爸爸，可他也板著臉，這是怎么回事？
按下記憶的回車鍵，時(shí)間回到了三年前……
這天，我心血來潮，要為爸爸媽媽演奏我最新學(xué)習(xí)的曲子——《解放區(qū)的天》。其實(shí)，我也學(xué)習(xí)了幾個(gè)星期，但在經(jīng)過加工后，也剛成型。我坐在琴凳上，微閉上眼，仰起頭，醞釀了一下感情，便開始了彈奏……
本來前一年我就考過了十級，這對于那時(shí)五年級的我來說是多么榮耀！盡管現(xiàn)在我不那么認(rèn)為了，但三年前，我興奮的小尾巴是翹了很高的。
我的手指在琴鍵上飛舞著——《解放區(qū)的天》是個(gè)八級曲子，這怎么會難倒我呢？我越彈越起勁，媽媽后來給我形容“簡直是眉飛色舞”。
然而，爸爸一聲“獅子咆哮”，將我吼回了現(xiàn)實(shí)：“停停停！難聽死了！”我呆住了：這可是我練了那么久的成果，怎么就換來一句“難聽”呢？我納悶了，哭喪著臉，不知是該哄爸開心還是該繼續(xù)練習(xí)。一旁的媽媽，來當(dāng)和事佬了：“行啦行啦，再練練就是了，哎呀呀，哭喪著臉真難看！來拍個(gè)照做成大頭貼……”
也許是我沒受過太多的批評，那次之后，我有幾天沒敢碰那個(gè)曲子。練琴越來越少，其他曲子也只有關(guān)緊門窗，踩了消音踏板才敢練習(xí)……媽媽是看在眼里急在心里，就找我談心：“你從過完十級，就潛不下心，太驕傲了！于是……”
時(shí)間回到現(xiàn)在，仔細(xì)一想，確實(shí)，一代又一代的十級考生，又有什么驕傲的？我也早就理解了爸爸，自信也早已回歸我身上，只是那《解放區(qū)的天》到現(xiàn)在都還是我的“拿手好戲”……
照片背后的故事，我記憶猶新，因?yàn)樗渺o默講述了一個(gè)我難忘的故事……
故事背后作文記敘文 篇9
這個(gè)修正帶是我五年級上學(xué)期的時(shí)候老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的。
那次，是一周一次的評選最佳今日班長，我是被選中的一員，不是往常那樣只需要選誰當(dāng)今日班長的同學(xué)了。就因?yàn)檫@個(gè)，我十分緊張，也十分害怕。也許因?yàn)橹坝幸淮�，我參加今日班長評選時(shí)，一個(gè)人也沒有選我，使我十分尷尬，還讓我把這件事深深印在了自己的腦海里。于是好多次評選今日班長都是逃避著，本找各種理由不參加。這次也不例外�？僧�(dāng)老師發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)今日班長時(shí)，問了同學(xué)。我裝模作樣地學(xué)做，其他同學(xué)答著老師的話。卻不料這次同學(xué)們居然知道那個(gè)沒有上講臺，和其他四名今日班長站在一起。這幾位今日班長中，只有我是無精打采，低著頭的。另四名今日班長個(gè)個(gè)精神抖擻，抬頭挺胸，一副胸有成竹的樣子。我已想到了最后的結(jié)果是怎么樣的，總之就是又沒人選，又是尷尬無比。
要投票了，我的心怦怦直跳，整個(gè)身體充滿了緊張。接著，老師的一聲令下。投票開始了，先投的就是我。老師默默地?cái)?shù)完票后，先停了幾秒，這幾秒可把我嚇得心都要被揪起來了。以為自己又是零票。緊接著，老師說：“一、二、三……十四�！蔽矣惺钠�？我難以相信！最后我的票數(shù)最多，是本周最佳今日班長。老師獎(jiǎng)給了我一個(gè)修正帶。這個(gè)修正帶就是我用到現(xiàn)在還沒用完的修正帶，也是我用得最久的修正帶。
這就它背后的故事。
故事背后作文記敘文 篇10
我的儲物柜里有一只碗，它破了一個(gè)口子放在柜子也妨礙我拿東西，那么，我為什么還要把他放在櫥柜里呢?因?yàn)檫@是我的一個(gè)回憶，也是對我的一個(gè)警示。
那天我吃飯吃的慢了一些，結(jié)果成了最后一個(gè)吃完的，爸爸見我平時(shí)什么家務(wù)活也沒干過，就借機(jī)對我說："你最后一個(gè)吃完，你洗碗。"我有些不情愿地說："我作業(yè)還沒做完呢。"爸爸卻說："必須洗。"我斗不過爸爸，我只能從命。
開始，因?yàn)槲沂堑谝淮蜗赐�，水龍頭開的太大了，濺了我一身的水，我于是趕緊把水關(guān)小一點(diǎn)洗碗，拿著絲瓜筋搓洗著碗，終于洗完了一只，我吁了一口氣，正準(zhǔn)備把碗放進(jìn)櫥柜里，卻被剛剛走進(jìn)廚房的奶奶制止了，奶奶告訴我，要把水瀝干了才能放進(jìn)櫥柜里，要不然會弄得到處是水。
我趕忙提起碗，抖了抖，水如雨滴般灑了下來，我見還有一些水珠，還沒有抖掉，就在臺子上敲了一敲，沒想到我太粗心了，這一敲，敲得太用力了"砰"的一聲，只見一小塊白白的碎片應(yīng)聲落下，再看我手上的碗缺了一塊，我大驚失色，一時(shí)愣在那里，不知該怎么辦才好?奶奶見了嘆了一口氣，想了想說道："你去把這只碗保存好，反正也不能用了，給你當(dāng)個(gè)教訓(xùn)，以后做事不要這么粗心了。"我只好紅著臉拿著碗去了。
現(xiàn)在，我每每打開櫥柜，看到那只被我保存得很好的'那只破碗，都會想起我的粗心大意，而那只碗每次都在說那天奶奶跟我那句話："以后不要再這么粗心了"，那句話時(shí)時(shí)警示著我，讓我不再馬虎大意，做事要仔細(xì)。
故事背后作文記敘文 篇11
同學(xué)們，猜他們在做什么交易嗎？這兩個(gè)小朋友正在“互相幫助‘‘：大山幫嘟嘟做作業(yè)，嘟嘟給他山玩自己的新式滑板。相信這樣的事對同學(xué)們來說并不陌生，昨天在少年宮，樂樂便講了一個(gè)更夸張的故事。
樂樂有個(gè)同學(xué)叫賈唯。這個(gè)賈唯，平時(shí)被家人像小祖宗一樣地寵著，好吃懶做慣了，也懶得動腦筋了，學(xué)習(xí)成績更是不用提。每天面對著天書一樣的作業(yè)，賈唯非常頭疼，怎么辦呢？請教同學(xué)，既麻煩又丟臉。想來想去，賈唯有了主意。
一個(gè)周末，賈唯請了5個(gè)成績特別棒的同學(xué)去溜冰場，游樂場玩了一天，并給他們提出自己的想法：每人每周輪流幫他完成每科作業(yè)，一次報(bào)酬10元，而且每次測驗(yàn)，他們也要想辦法給賈唯答案。5個(gè)人中，只有王浩不愿意，但是也承諾不告訴任何人。
從此以后，賈唯的成績開始突飛猛進(jìn)。賈唯能有這樣的進(jìn)步，老師也特別高興，讓賈唯講講他的學(xué)習(xí)方法，賈唯只好支支吾吾的說是新請的家庭教師的功勞。
很快，期末考試到了，學(xué)校進(jìn)行插班考試，賈唯恰巧跟那幾個(gè)“好朋友‘‘分開了，頓時(shí)現(xiàn)了原形。
“哎呀，這次作業(yè)也太多了吧，而且還這么難。‘‘嘟嘟嚷著伸了伸懶腰，“大山，這次輪到你了吧？
“恩，記的我的滑板就行�！笊讲灰詾槿坏恼f。
“沒問題。‘‘嘟嘟揮著胖乎乎的小手，“明天早上交了貨給你玩一個(gè)星期。
故事背后作文記敘文 篇12
今天有三件事給我留下了深刻的印象：一是期盼已久的我班的第一張班級小報(bào)終于新鮮出爐了。它出自我班的才女胡心宇之手，完全是她獨(dú)立一個(gè)人設(shè)計(jì)、排版、抄寫下來的。我知道這里面凝結(jié)了她的許多心血，這一段時(shí)間她還參加緊張的合唱訓(xùn)練，加之各科作業(yè)，辛苦程度可想而知。但她堅(jiān)持辦下來了，雖然這份班報(bào)還比較稚嫩，但我相信在她的努力下，加上有志同學(xué)的幫助，一定會越辦越好。當(dāng)然，在這里我還要感謝在背后默默支持胡心宇的媽媽。
第二件事是我們今天用了兩節(jié)課完成了一篇習(xí)作。原來我們的習(xí)作總是讓大家在家里完成，這樣的做法雖然讓同學(xué)們有更多的時(shí)間構(gòu)思，完成的質(zhì)量更好的優(yōu)點(diǎn)。但它也有許多弊端：一是有同學(xué)不動腦筋，寫作進(jìn)行抄襲；二作文效率不高，寫一篇習(xí)作用時(shí)太多，還養(yǎng)成拖沓的毛病。所以我進(jìn)行了這樣的嘗試，從結(jié)果來看，速度上絕大多數(shù)的同學(xué)在50分鐘左右的時(shí)間能夠完成接近400字的作文，我現(xiàn)在還沒有仔細(xì)看每一個(gè)同學(xué)的習(xí)作，習(xí)作質(zhì)量現(xiàn)在還不得而知，但有一點(diǎn)，這次習(xí)作起碼是真實(shí)的。有了這個(gè)做為基礎(chǔ)，我可以進(jìn)行更有針對的指導(dǎo)。我以后準(zhǔn)備把這個(gè)嘗試堅(jiān)持下去。同學(xué)們一定要跟上來。
第三件事是圍繞校服來說的。這里面有感動也有遺憾。今天我校迎接了武漢市心理健康教育合格校檢查。學(xué)校要求統(tǒng)一著裝。我于昨天向每一位家長發(fā)了短信，但早上我來到學(xué)校還是有學(xué)生忘記了穿校服。當(dāng)然這里不排除有的學(xué)生家長的手機(jī)出現(xiàn)了問題，但肯定有家長忘記了通知孩子。這不能不說是遺憾。事情發(fā)生以后，我班有的學(xué)生確實(shí)是因?yàn)榧议L沒有及時(shí)通知而疏忽，但能夠馬上補(bǔ)救，迅速打電話給家長讓家長送來了衣服。出現(xiàn)失誤不可怕，及時(shí)彌補(bǔ)顯得更可貴。表揚(yáng)這些同學(xué)，更表揚(yáng)那些在第一時(shí)間完成任務(wù)的同學(xué)
故事背后作文記敘文 篇13
空氣中扭曲的氣流旋轉(zhuǎn)升騰，一步一步。將秘密的軀殼扯碎，當(dāng)秘密褪去了外殼，一切的一切也漸漸明朗通透。散逸而出的一個(gè)個(gè)水汽拼湊出那些鮮為人知的感動，伴隨頹靡背影的是撼人心扉的金色光芒。
煽淚，痛徹心扉。欣慰，揚(yáng)起嘴角�？諝庠谒查g變成了液體包羅萬象，躲在角落的是個(gè)忽明忽暗的影子，當(dāng)陽光照射下來，所有的水汽都色散成一道道金色朦朧的氛圍。細(xì)膩。
總以為，自己是孤獨(dú)的，寂寞的。常常一個(gè)人從夢中驚醒，場景總是虛幻，頹廢的。沒有掙扎，只是捂著被子冒著汗。不曾想到每當(dāng)我焦慮不安的時(shí)候，我桌邊的牛奶是某人特意留下的，我總覺得生活與自己不搭界，總覺得世界讓我傷心了，難過了，卻沒想到與此同時(shí)某人正以一種感情的力量召喚我。
我覺得我麻木。在這一天一天的時(shí)光中，一點(diǎn)又一滴，我總倔強(qiáng)的抬起頭，無止境，貪婪的吮吸著某人愛的精華，某人的言行，具體我是沒有記憶的，或許某年某月某日，我會通通記起來。
“碰”是什么擊碎了我冷傲的心，感動是微妙的。不知是哪一天我變得溫順，我變得愛笑，更愿意接受這個(gè)世界了。很多我不以為然的事，它們清楚的展現(xiàn)在我的眼前，我卻不經(jīng)意。愛包圍著我，我卻不經(jīng)意。很討厭這樣的自己。
大雨，讓世界更新鮮，更干凈。時(shí)間，讓秘密更明朗，更通透。離別讓感動更感動，更感動。分享，讓冷傲更朦朧，更溫情。某人從不說他愛我，某人從不讓我放棄任何東西。某人，我今生今世最重要的男人。他封塵他如山的愛在這背后。
亙古的話題，父愛如山。某人，是我父親。
父親細(xì)膩的時(shí)候很撼人。用不了什么絕妙的辭藻裝點(diǎn)父愛的部分�；蛟S簡單�；蛟S平凡。如此才能襯托父親，我獨(dú)一無二的父親，千千萬萬沉默的父親。冷峻外面深沉，火熱的心讓冷傲外表下冰冷的心溫?zé)崞饋怼?/p>
父親總用“背影”關(guān)照我。好比，朱自清記憶中最深刻的便是父親的背影。背后的故事，簡稱秘密。你沒看透的時(shí)候，你會“恨”。冷漠，嚴(yán)格，無情。當(dāng)秘密通透起來，彼此之間的對立與煩躁不復(fù)存在。
當(dāng)他嚴(yán)厲的教導(dǎo)你時(shí)，你說不定還會“撲哧”的笑出聲來，這老爹，明明就是愛我的……之前的孤獨(dú)，寂寞，都是背后故事迷蒙前我的征兆，當(dāng)我越來越堅(jiān)強(qiáng)，長大了些許，背后的故事的光芒自然而然的散逸眼球。人生有一部分，是品讀背后的故事，讀懂父親這部大書。
身邊的牛奶是純的，天性憔悴的我需要鈣，來穩(wěn)定情緒�？傄詾槟鞘悄赣H特意為我放的。某年某月某天看到一個(gè)頹靡在廚房的背影，熟練的打開牛奶的包裝盒倒入通透的玻璃瓶，旋騰在杯中的是這個(gè)深沉男人的愛。微波爐加熱牛鬧得若干分鐘，眼球被這個(gè)細(xì)節(jié)濕潤。
原來，你在背后這樣細(xì)膩的愛我。當(dāng)我了解，我用心提起筆，倒敘心聲。只是，這本書我才剛開始讀，我會用心讀。
故事背后作文記敘文 篇14
靜謐的午后，剛刷完一套題，我習(xí)慣性地拿起桌上的淡青色茶杯，輕啜一口，賞玩著這套釉色均勻的青花瓷茶具，手指摩挲著每一個(gè)充滿質(zhì)感的壺盞器皿。沸水澆注、茶葉在壺中騰挪翻轉(zhuǎn)的姿態(tài)又一次浮現(xiàn)眼前，關(guān)于茶葉的故事伴隨著裊裊茶香沖入腦�！�
初二下學(xué)期，我月考排在全班第十七名，心高氣傲的我一時(shí)無法接受這樣的事實(shí)，開始自暴自棄、怨天尤人，做數(shù)學(xué)題時(shí)，常常潦草猜蒙、敷衍了事；學(xué)習(xí)語文時(shí)，文章胡亂看幾眼，就瞎寫一通；有時(shí)寫寫作業(yè)就無比煩躁，將筆一摔，直接躺到床上無所事事�？吹轿胰绱祟j廢，一向威嚴(yán)的父親卻仿佛視若罔聞，這樣的狀況持續(xù)了一個(gè)星期。一天，父親出差回來�！皟鹤樱次医o你帶什么回來了？”他語氣里是抑制不住或者說是裝出來的興奮，淡淡的水墨山水畫包裝封面上，是用行楷書寫出的飄逸的“茶”字，里面裝的是一套精致的茶具，這有什么好驚喜的？我從小就討厭茶葉的苦澀滋味，滿懷希望的我瞬間情緒低落了下去。
父親并不在意我臉上的表情，洗茶具、燙杯、溫杯，一系列動作一氣呵成，仿佛行云流水。我被他頗具觀賞性的動作吸引了，竟止住了要離開的腳步。接著他用木勺舀上白茶放進(jìn)蓋碗，開水懸空而下，蒸汽攜帶著茶香裊裊上升，醒茶。醒茶水倒入各個(gè)杯中，再倒掉。最壯觀的一步來了，用頂沸的水倒入蓋碗中，茶葉隨水起舞，翩若驚鴻，宛若游龍，在清澈碧綠的液體中舒展、旋轉(zhuǎn)，徐徐下沉，再升再沉，三起三落，芽影水光，相映交輝，茶的香氣爆發(fā)沖出壺中，彌漫在空氣中。聞著清新的香氣，心情舒暢了。
父親微笑著將泡好的茶遞給我，那期待的目光讓人不忍拒絕，抿上一小口，依舊很苦，我咧了咧嘴，五官仿佛要扭曲在一起，白茶不僅苦，還發(fā)澀�！皠e急，慢慢品�！惫黄淙�，沒等我發(fā)牢騷，一股甘甜從舌尖蔓延到整個(gè)口腔，但依舊澀�！捌凡杈褪窃谄啡松募ち麟U(xiǎn)灘啊，有苦澀，才能讓人更珍惜那一點(diǎn)兒甘甜清幽”父親的話說得意味深長，深邃的眸光似要把我整個(gè)人看透。又過了一會，澀澀的感覺完全消失，但清香甘甜仍舊在口腔中久久回蕩不曾散去。
“茶葉制作的過程十分繁瑣，采摘、日光萎凋、炒青、揉捻、渥堆、干燥，再經(jīng)過沸水的沖刷，才真正散發(fā)出自己的香氣，這股香氣之中，自然就帶上了時(shí)間的氣息。”聽了父親的話，我若有所思，這茶，不就如同學(xué)習(xí)嘛，眼前困境襲來，我便已心態(tài)煩躁，如何能耐得住以后的重重考驗(yàn)?zāi)�。惟有像沖茶泡茶一樣耐心，才能長久地走下去，見到成功。
之后，再做數(shù)學(xué)題時(shí)，我會統(tǒng)籌考量點(diǎn)和線的運(yùn)動；語文的閱讀題很長很枯燥，可我邊做邊勾畫，不放棄每一處環(huán)境描寫、側(cè)面烘托、段落結(jié)構(gòu)、作者意圖……茶香裊裊，氤氳在空氣中，見證了我一次又一次不懈的努力，一輪又一輪的掙扎，當(dāng)我的成績開始穩(wěn)步上升，我的心態(tài)也愈發(fā)平靜，終于，在九年級下學(xué)期，我從全校100多進(jìn)入了前30。
人得像茶一樣，熬得住，才能香得久�！@是父親用一盞茶教會我的人生哲理和處世智慧，我將杯中的茶一飲而盡，任由苦澀在我口中肆意蔓延。我不急，因?yàn)槲液V定，苦澀的盡頭，終將是甘甜！
故事背后作文記敘文 篇15
每張照片后面都有一段美好的回憶，我就有許多值得懷念的照片，但最讓我難忘的是我當(dāng)上少先隊(duì)員的時(shí)候拍的那張照片。
那是二年級的暑假，領(lǐng)通知書的時(shí)候，老師讀了少先隊(duì)員的名單，而我就是其中一位。當(dāng)時(shí)我欣喜若狂，笑嘻嘻的，蹦蹦跳跳地回到家，拉著媽媽陪我去拍照。
那天，我們來到了金色童年，我慢慢地走進(jìn)去，看到一個(gè)白色的板上全是少年隊(duì)員的名字，我也用筆寫上了我的名字，就在這時(shí)我正式成為了一名少先隊(duì)員。那里的工作人員把我和媽媽帶到了對面的三樓，當(dāng)我和媽媽爬到三樓時(shí)早已滿頭大汗。
我進(jìn)去一看，大吃一驚，人可真多呀!我大步流星地走進(jìn)去，眉開眼笑，我先穿上了一身漂亮的衣服，戴上了鮮紅的紅領(lǐng)巾，我又化了一個(gè)美美的妝，我心滿意足地來到攝影師面前，拿著高高飄揚(yáng)的紅旗，我心想：我一定是最棒的。我眉毛彎彎的，嘴角微微上翹，眼睛大大的像黑寶石一樣，忽然“咔嚓”一聲，照片就出來了，我轉(zhuǎn)身一看，媽媽也在拍我。我滿臉通紅害羞地對媽媽說：“你還拍我�！�
每當(dāng)我看到這個(gè)拿著紅旗，戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾，化著漂亮的妝的小朋友，我就想起了那件事。我真為我當(dāng)上少先隊(duì)員而驕傲，但更為我作為中國人而驕傲。
我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，相信在我們這代的努力下，國家一定會越來越強(qiáng)大的。
故事背后作文記敘文 篇16
翻開我的一本相冊，一張照片映入我的眼簾。乘上記憶的快車回到我的老家——臨安淤潛。
那天中午，雪停了，我在姨夫家玩雪。本來想過幾天回去的，但是姨夫那里沒有地方睡覺，只好當(dāng)天回去。況且姨夫現(xiàn)在住的還是矮小的平房呢！這件事的起源還要從2011年說起。那時(shí)我才十歲，根本聽不懂那里的話，但我有時(shí)候會去問問媽媽每句話的意思。當(dāng)我有一天問媽媽的時(shí)候，她不緊不慢地說：“這幢房子要拆掉了因?yàn)橛腥苏f必須和別的房子一樣高別人的房子三層，姨夫的房子也得三層！”說完，邊用手指了指準(zhǔn)備拆掉的這幢房子。我仔細(xì)地看了看，心想：這么古老的房子拆掉，多可惜��！
直到20**過年，再回去看的時(shí)候，看到了一幢有陽臺的三層樓的房子，我的董英姐姐正坐在陽臺上一邊哼著小曲，一邊吃著瓜子呢！我走進(jìn)去一看，這幢房子可真夠?qū)挸ǖ难�！有兩張桌子放在客廳里桌子上放著好幾瓶熱水壺，樓下還有一間廚房和一間開小店的房間。樓上一共有四間臥室，一個(gè)廁所，一間通往陽臺的房間。我走到三樓，那里是一個(gè)儲藏室，里面放著很多東西呢！
我合上相冊，久久地回味著。
故事背后作文記敘文 篇17
或許誰都會這么想：這世上的孩子都是一朵又朵艷麗的花兒；女孩是芬芳的杜鵑，男孩是潔白的廣玉蘭；它們在葉的團(tuán)團(tuán)包圍下一天天長大，受著陽光的恩賜，驕傲地舒展著身體；它們的膚色是那么美好，這使它們自負(fù)地?fù)纹疖涇浀幕ò�，不可一世地遮住了葉，獨(dú)享著溫暖的風(fēng)和鳥兒的歌唱。
可是，葉呢？他默默地忍受著烈日，卻還為花兒遮擋，他不言不語地抵擋著風(fēng)雨，卻還護(hù)著那未綻的花苞；他甘愿地移到花兒的瓣下，卻只為花兒映襯那一剎那的歡樂和美好。有誰知道？葉在犧牲了自己的一生后，已知要逝去年華，卻在最后一刻依然深沉地，愛著那花兒；到了地上，也還把他親愛的花兒遮下，忍著疼痛慢慢死去。
我清楚，那葉在我的生命中兜轉(zhuǎn)著，在我的血液里，靜靜地流淌著。
我整日忙活在自己的世界里，在作業(yè)中奮筆疾書，仔細(xì)地斟酌每一道題目，在書海里激蕩著澎湃的心潮。當(dāng)我終于從忙碌中脫出身來，那霎時(shí)間襲來的倦怠，又讓我沉沉地陷入了睡夢。
在這樣的日復(fù)一日里，在挑燈夜戰(zhàn)的我身旁，總有兩個(gè)不言不語的身影�？晌蚁衩闪穗p眼似的，沉浸在筆墨中，不肯抬頭。
那一天晚上，分針疲憊地結(jié)束了九點(diǎn)的行程，我剛剛停下手中有了溫度的鋼筆。卻又拿起書背誦著詞藻華麗的短文。我熬過了八、九點(diǎn)窗外鳴奏的喧囂，聽著深夜的寂靜，埋頭在書里。在臥室的小小燈光下，這頭坐著我，那頭坐著母親。母親似乎為了什么事絞盡腦汁，她用手在紙上劃去了幾個(gè)句子，托著腮幫眼圈有了一抹淺淺的褐色。
這一刻，我似乎找到了一個(gè)我從未知曉的故事的伊始。我收回了凝望著母親的眼神，又掙扎在書頁里。過了一會兒，在夜的沉寂里，我突然聽到了一聲清脆的開關(guān)聲，它劃破了我的思緒。我轉(zhuǎn)頭朝門外盾，父親的身軀在黑暗里緩慢地移動著，他的手扶在一側(cè)的椅子上，一步一步地走向臥房。臥房僅有的一束光照亮了對面的墻壁，我看到父親在那兒頓了一下，摩挲著我那一張張有點(diǎn)兒泛黃的獎(jiǎng)狀，仔細(xì)地展平了它的一角。之后，父親向右一傾，手扶著墻，又消失在光里。
我的心有了觸動，我一遍遍地在腦海中探尋，想回憶起父親的樣子。小的時(shí)候，父親用雙手把我托舉在天空，那雙手有幾條青筋，卻從來少有傷口；它粗壯有力，可以提起我搬也搬不動的東西。父親給我做過小小的搖籃，我雖然不記得它的樣子，卻還記得臨睡前那句輕輕的呢喃；父親還用繩子和板凳做了一架雪橇，在冰冷刺骨的寒風(fēng)里，迎著一路歡笑，在雪地里劃過一道長長的軌跡。小時(shí)候，母親很愛笑，她的一頭黑發(fā)，是我最愛的東西，在我心里，那細(xì)細(xì)的發(fā)絲是比白雪公主的金發(fā)，漂亮一百倍，一千倍的東西。小時(shí)的時(shí)候，父母是我的依賴，我喜歡拉著他們的手，走很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)的路。
此時(shí)我內(nèi)百感交集。父親的高大身軀即將一天天的佝僂下去，母親親切的笑容也將一天天地消隱下去，而我卻絲毫沒有注意。甚至，我會為了一個(gè)新買的筆記本和父親爭吵，我會為了一頓飯菜與母親爭吵；我長的越來越高，卻有時(shí)會訝異于父母的遲鈍。
我只顧著去了解某位偉人背后的故事，卻單單忘了我那最親近的父母背后的故事。
父親手上的結(jié)痂，是傷口彌留的痕跡，母親臉上的皺紋，是歲月經(jīng)過的痕跡。我憎惡于自己，沒有看到那些時(shí)間和愛的印證。原來，原來葉是這樣無私地奉獻(xiàn)出了自己，而花兒卻無視了葉的所有感情。
我攥緊了手中的課本，停了所有思緒。我要讓刻在我生命中的葉，在最后的芳華里，享受花兒，陽光和愛的親昵。我對母親說：“媽媽，去睡吧，剩下的我來幫您！”
我看到了，在童年記憶里，那淺淺的，溫暖的微笑。
故事背后作文記敘文 篇18
每一件成功或有意義的事，除了表面風(fēng)光，一定都會有它背后的故事。而這些背后的故事，往往比成功更能撼動人心。
四年級時(shí)，我養(yǎng)過一盆花，很遺憾，一直到現(xiàn)在我都不知道它確切的名字。說來也怪，那段時(shí)間我迷上了花草，便向媽媽嚷著要養(yǎng)花。在我的死纏爛打下，媽媽終于帶我去花卉市場，并帶回了它。
我剛看到花便興奮地跑到它面前觀察，幾片鮮嫩的葉子，細(xì)長細(xì)長的，葉尖耷拉在土壤上，葉子邊緣鑲嵌著深綠色的絲帶 ，青色的莖佇立在土壤里，花瓣艷麗地綻放著，我越來越喜歡，總?cè)滩蛔∠虢o它澆水。
第二天早晨，我去陽臺看花，大驚失色——花盆里的土被老鼠挖了個(gè)洞！我慌張起來，爸爸注意到后，幫我把花轉(zhuǎn)移了陣地。我這才松了口氣，想要讓它持續(xù)開花，著實(shí)不容易啊！
于是，我每天按時(shí)給花澆水，精心地照顧它，本以為它會盛開得更美，顏色會更鮮艷，可沒想它“日漸消瘦”，眼看就要枯萎而亡了。我有些難過，覺得自己的付出都付之東流了，那幾天悶悶不樂。爸爸卻告訴我要相信這盆頑強(qiáng)的花，它一定會挺過難關(guān)的。我不大相信爸爸的話，可自己又沒有能挽救花的辦法，只好把希望寄托在花身上。我每天都仔細(xì)觀察花，意外地發(fā)現(xiàn)它竟然漸漸恢復(fù)了原來的生機(jī)，我為它的頑強(qiáng)鼓掌。
一天晚上，我腦海里突然蹦出來一個(gè)想法——看看花在夜里怎么生長的。我小心翼翼地打開房間門，微微探出腦袋，陽臺竟然有微弱的燈光！我定睛一看，是爸爸的身影！他手上正拿著一個(gè)小水壺，在澆我養(yǎng)的那盆頑強(qiáng)的花呢！澆過水后，爸爸還用鏟子松土，甚至還對花悄悄念叨著什么，原來爸爸每天晚上不辭辛勞地關(guān)照花！才讓它恢復(fù)了生機(jī)！我默默地退回房間，再去看花，變多了一絲別樣的感情。
我的花能茁壯成長，不僅因?yàn)樗陨淼纳嬉懔�，更多的是爸爸的辛勞付出，爸爸才是它成長的關(guān)鍵。爸爸總是這樣，在我看不見的地方，默默付出著。
故事背后作文記敘文 篇19
當(dāng)我打開相冊時(shí)，一張照片吸引了我的目光。乘坐記憶快車回到云南玉龍雪山森林公園。登上“玉龍雪山”的那天，照片背后的故事似乎發(fā)生在昨天。那是一個(gè)陽光明媚的早晨。我和媽媽，還有許多老師，乘公共汽車去了云南玉龍雪山森林公園。今天我們要去爬山，玉龍雪山，世界上最低緯度的海洋冰川。因?yàn)樯胶芨�，�?dǎo)游給我們買了纜車票。有這么多人乘纜車。我們花了大約半個(gè)小時(shí)才上了公共汽車。
我們上了纜車，起初我有點(diǎn)害怕。纜車開始慢慢上升。風(fēng)在我耳邊呼呼作響。我的心怦怦直跳。我花了很長時(shí)間才習(xí)慣。我的兄弟和我坐在同一輛纜車上，看起來很興奮，一點(diǎn)也不害怕。看到他這樣，我也平靜了下來。向下看，哇！眼睛和地方被綠樹覆蓋，形成一片廣闊的綠色海洋。我和哥哥高興地大叫起來。轉(zhuǎn)眼間，我們到達(dá)了山頂。導(dǎo)游帶我們?nèi)チ搜┥巾敹说挠^景臺，看下面的風(fēng)景。
哦，天�。∵@里的景色真壯觀！站在這里，你可以看到山下美麗的風(fēng)景。你看，綠樹好像隱藏在霧中。在晨光下，它們也反射不同的顏色，就像童話里看到的一樣。太美了！多美的仙境啊！我情不自禁地被眼前美麗的景色陶醉，情不自禁地唱歌。就在我看著的時(shí)候，我聽到了“咔嚓”一聲，轉(zhuǎn)過頭去看。當(dāng)我著迷的時(shí)候，是我的叔叔給我留下了這個(gè)永恒而美麗的記憶。
現(xiàn)在每次我看到這張照片，我都會陷入美好的回憶...
故事背后作文記敘文 篇20
每一張照片都定格了一瞬時(shí)光，在每張故事的背后都有著一個(gè)故事，故事可大可小，可喜可悲。在我成長路上有很多張照片，在這眾多的照片之中，其中有一張照片里包含的故事是最讓我難忘的。
這張照片背后的故事發(fā)生在一年春天。那天春天，百花爭相開放，母親帶著我去了一處海岸花園游玩�；▓@里的百花在溫暖陽光的照耀下開得艷麗，百花爭妍斗艷的景象帶給了很多前來賞花的人驚喜。我的這張照片就是在這個(gè)花園里拍攝的，不過照片的背景卻不是這片花海，而是花海一側(cè)靠著河岸的柳道。
依依楊柳在春天里開出了嫩芽，雖然百花將其的風(fēng)頭搶了去，當(dāng)時(shí)相比于那些五顏六色的花兒來，我跟喜歡這些裊裊飄動在岸邊的垂柳。當(dāng)母親拿出相機(jī)，說是要為我拍攝幾張的時(shí)候，我自然的就站在那一片垂柳之下。
這張照片里的我笑得很開心燦爛，照片里的楊柳被風(fēng)吹得在空中揚(yáng)起了弧度，而在照片里的一處小角落里露出了艷麗的春花。那一天里，我感受到春意的美好，那種溫暖與美妙是令人心神馳往的，以至于我現(xiàn)今想起來，都忍不住的期待著自己能夠再次回到那個(gè)地方，回到照片里的那一刻。
我與母親那天在花園里逛了一天，中午是在花海餐廳里吃的，這是一處露天的餐廳，我們就在陽光的照耀之下，在百花的圍繞之中就餐。這也是我的第一次體驗(yàn)，這一天我所見到的，所吃到的，以及我所感受到的，都足夠讓我在日后的記憶里時(shí)常回想起。事實(shí)也正是如此，現(xiàn)在已經(jīng)距離照片里的那一天已經(jīng)很久了，可是照片里景象，那一天我的經(jīng)歷都讓我不時(shí)的就回想起來。
故事背后作文記敘文 篇21
善意的謊言，像嬌艷的花朵，綻放在生活的每個(gè)角落，我喜歡善意的謊言，更喜歡說著它們的人。
小時(shí)候的我不知怎么的就對美食充滿了熱愛，尤其對魚情有獨(dú)鐘，一盤鮮美的鱸魚，一上桌便被我一掃而空，但媽媽不放心，我怕我被魚刺卡住，所以每次吃魚，她就在一旁仔細(xì)地幫我剔出魚刺，享受著無骨魚肉的我每次看到媽媽頭上冒出的細(xì)密汗珠，很過意不去。媽媽有次在剔完魚骨后，往自己碗里夾了一塊魚頭，于是我湊上前去，揚(yáng)起童真的臉，問媽媽：“媽媽，你喜歡吃魚頭��！”媽媽笑了笑，摸著我的頭，說：“對啊，媽媽可喜歡吃魚頭了�！睆哪且院螅看我挥恤~吃，我總會先夾起幾塊魚頭，放進(jìn)媽媽的碗里，直到那天……
那天爺爺奶奶來家里做客，帶了好多好吃的，大家都在手忙腳亂地幫忙拿東西，我看見奶奶手上拎著一個(gè)大塑料袋，走近一看，原是一條大鱸魚！我小聲地嘀咕著，滿心歡喜，奶奶似乎看透了我的心思，說道：“乖孫女，我就知道你喜歡吃魚，走，奶奶給你做清蒸鱸魚！”太棒了，我心想，又有魚吃嘍！
奶奶做的鱸魚還沒上桌，就已經(jīng)香氣撲鼻，上桌后更是受了大家的歡迎。媽媽卻顧不上吃一口，而是先幫我剃骨。這時(shí)爺爺站了起來，給奶奶和媽媽各夾了一塊魚肉。我不解地問：“爺爺，媽媽喜歡吃魚頭呀！”“那你可猜錯(cuò)了！”爺爺笑著說，“你媽媽和你一樣，從小就愛吃魚肉！”我愣住了，明明媽媽也喜歡吃魚肉，那為什么騙我說她愛吃魚頭？這個(gè)善意的謊言，對小時(shí)候的我來說，無法理解，只感覺有一種無形愛把我團(tuán)團(tuán)包裹。
或許善意謊言的背后就是愛吧，她騙你說她愛吃魚頭，只是想把最好的都給你！
故事背后作文記敘文 篇22
我有一條項(xiàng)鏈，一條十分漂亮的水晶珠子項(xiàng)鏈，每每我看著這條項(xiàng)鏈，就會想起這條項(xiàng)鏈背后的故事。
曾經(jīng)擁有這條項(xiàng)鏈的人，是我的好朋友——云云，每次我們出去玩，她都會戴上這條項(xiàng)鏈，令我十分羨慕。一次，我大著膽子問：“我，我能……能……摸，摸摸嗎？”我努力地抬起頭，把眼睛睜得很大很大，閃爍著渴求的眼光。
她上下打量著我，十分不舍的從脖子上摘下項(xiàng)鏈，遞給我，說；“看在你我是好朋友的份上，唉，就借你帶一天吧！明天還給我哦！”我喜出望外，對她點(diǎn)頭哈腰，目送她離開。這一天里，我戴著項(xiàng)鏈“走南闖北”，接受著無數(shù)人羨慕和嫉妒的目光�？蓵r(shí)間過得飛快，第二天轉(zhuǎn)眼就要到了，我卻不想把項(xiàng)鏈還給她，我自我安慰道；“下午再還給她吧�！背赃^午飯，我坐在草地上，對幾個(gè)女生說；“你們瞧，這條項(xiàng)鏈漂亮嗎？嘿嘿，這可是我從法國買來的，可貴呢——”這時(shí)云云來了，我向她使了個(gè)眼色，叫她不要過來，誰知她笑瞇瞇地走過來，問；“嘿！項(xiàng)鏈可以還我了嗎？”
我裝作不知情的樣子；“什么項(xiàng)鏈呀？”說完，我又用口語示意她等會再說，而她卻說；“就是你手上的項(xiàng)鏈呀！”我看著身旁那詫異地望著我的女孩，違心說道；“我，我實(shí)在不——不明白你——在說什，什么，這，這是我——從英——啊法國買，買回來的。”
她生氣極了，用手指著我；“你，你——哼！”她又搖頭又跺腳，氣的不知該如何是好，狠狠地瞪了我一眼后，她跑開了。
時(shí)間過得那么快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了一年。項(xiàng)鏈臟了，舊了，不和我來往的云云也搬家了。我用一個(gè)朋友，一段友誼換來了一條不能代表什么的項(xiàng)鏈，這，值得嗎？
故事背后作文記敘文 篇23
我的名字叫王思寒，小名叫寒寒，我還有另外一個(gè)名字叫王日旭，為什么要給我取兩個(gè)名字呢？據(jù)說這是個(gè)秘密。
媽媽說，我的名字叫王思寒，是因?yàn)槲页錾?4節(jié)氣之一的“小寒”后面一天。爸爸希望我能多思考，于是在“寒”字前面又加了一個(gè)“思”。在家里，爺爺奶奶習(xí)慣喊我的小名，爸爸媽媽在我小時(shí)候也喊我小名，我長大后就不喊了。上作文課時(shí)，雪碧老師喊我的外號——冰淇淋，我喜歡這個(gè)外號！
聽說，這個(gè)世界上有許多人的名字，和我的名字一模一樣。你還別說，有一天我在超市里，還真遇到過這樣的情景：當(dāng)時(shí)，我在買東西，突然聽到背后有人喊：“王思寒！練琴了沒有？”我立刻回頭看了一眼那個(gè)人，心里想：我不認(rèn)識他，就不回答了吧！緊接著，超市另外一頭就有人回答說：“練啦！”我不好意思地笑了，心想：還好我沒有回答，原來問的不是我呀！
這就是我名字的背后故事，怎么樣？我的名字不錯(cuò)吧！
故事背后作文記敘文 篇24
一天晚上，我翻來覆去睡不著覺，便從抽屜拿出一本相冊翻了起來�；貞浶r(shí)候有趣的故事。突然，我發(fā)現(xiàn)了一張非常有意思的相片，是我和爸爸媽媽的合照，為什么有趣呢，下面讓我為大家介紹一下吧。
這張照片是去年的國慶假期，我和爸爸媽媽一起去了云南的一個(gè)景點(diǎn)：云南民族文化村。這里給我們展示了各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，著裝特點(diǎn)，房屋的特色等等。
經(jīng)過白族展區(qū)，身后是一塊暗紅色豎著的木牌，上面刻著歲（碎）歲（碎）平安。我好奇地拉著爸爸媽媽的手走過去。記得成語“歲歲平安”，是我們希望自己年年都平安。為什么還要在旁邊寫上同音的“碎“字呢？當(dāng)我正想開口問媽媽時(shí)，媽媽在一邊的小碑念念有詞。于是我湊上前去看。
上面解釋：以前傣族人民打碎了瓷器很可惜，但為了安慰大家，人們就說：“碎碎平安”�？赐赀@個(gè)，我才明白，原來這是傣族人民的習(xí)俗。木牌的后面，有個(gè)小院，里面沒有任何的擺設(shè)，只有滿滿一地的玻璃碎片，如同玻璃的海洋。我驚呆了，原來這里可以供游客體驗(yàn)一把“碎碎”平安。于是我跟爸爸打了個(gè)眼色，爸爸立刻明白我的想法，給我買了幾個(gè)玻璃瓶子。我一個(gè)勁地往院里扔，頓時(shí)清脆的“砰”“砰”聲響了，好痛快，碎了，碎碎（歲歲）平安了！
這就是照片背后的故事，我覺得非常有趣！
故事背后作文記敘文 篇25
望著繁華的城市，明亮的燈火，先進(jìn)的科技，你會想到什么？有人想到了工程師的艱辛的工作，有人想到了復(fù)雜的構(gòu)造程序。但是這一切的一切都不止這一些的艱辛苦難，從古至今，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨？又攀登了多少個(gè)山坡？又在多少地方倒下再爬起來才到達(dá)今天這種地步的？
從原始時(shí)代開始，原始人便會生火取暖，也會用倒下的樹木來搭橋過河，他們也可以將樹砍倒于水中，來做一個(gè)“船”。我們現(xiàn)在有打火機(jī)，但以前沒有，他們是通過摩擦起火才得來的他們心中的“圣火”；我們現(xiàn)在有建橋的專門儀器，但是他們也沒有，他們是通過不斷的擊打高大的樹木，并且砍到后能樹頂能到達(dá)對岸，才形成了這座橋；我們現(xiàn)在有輪船，但他們沒有，雖然說很少人說得清楚原始人如何做“船”的。但大概是他們不斷擊打樹木，樹木落入水中，再變成他們所謂的“船”。
再到古代，古人便會用自己的方法來搭橋建房，在那個(gè)時(shí)候沒有藍(lán)圖、沒有機(jī)械，也沒有什么計(jì)算機(jī)器，他們又是怎么來搭橋建房的？古人用手工把木頭削成平整的模樣，再把它們一塊一塊的搭起來，整個(gè)過程比我們想到的還要艱辛。他們沒有我們現(xiàn)在先進(jìn)的科技，卻可以運(yùn)用自己的智慧來搭建房屋，用自己的方式來處理這些困難。他們用比我們現(xiàn)在還極其復(fù)雜的方式來建筑于深水上的橋，一旦失敗，那便不止是前功盡棄的代價(jià)，而是一天一天積累的成果也毀于一旦。
萬里長城可謂是舉世聞名，看著這猶如長龍一般的城墻，我們都會想到祖國的偉大。但是這萬里長城也可以被稱為“血肉墻”了。秦始皇統(tǒng)一秦國時(shí)，抓了一大堆人來修建城墻，不顧他們怎樣喊冤，如果誰敢偷懶，便以鞭子來交代，簡直是慘無人道。不知有多少人在城墻下倒下，也不知有多少人被活生生地餓死。無情的鞭打，夜以繼日地搭建城墻，搬動一塊一塊的磚頭，才換來這祖國的驕傲。
一直到今天，計(jì)算機(jī)的面世、第一次的飛上太空、蛟龍?zhí)柕恼Q生等都格外讓人興奮，但是處于興奮中的人們可能不知道多少努力才換來的今天成果。一次一次的實(shí)驗(yàn)，一次一次的測試，又一次一次的調(diào)整……為的只是換來成功。一棟棟高樓大廈拔地而起，一個(gè)個(gè)燈火照亮夜空，一次次的成功都是用努力換來的。一棟棟高樓大廈不是憑空而來，他們都是由藍(lán)圖的繪制、電腦測試效驗(yàn)、工程師的修筑和稍微出錯(cuò)一下就會前功盡棄的高難度搭建而來的。
望著這繁華的城市和我們現(xiàn)在擁有的一切科技，我們心中應(yīng)該激起自豪之情，自豪在我們擁有這一切。我們心中也要激起一種感謝之情，感謝那些在不斷進(jìn)步中的奉獻(xiàn)者。從以前到現(xiàn)在，這一切都來之不易，我們要學(xué)會珍惜，珍惜這來之不易的一切。所以，望著繁華的城市，你又會想到什么？
故事背后作文記敘文 篇26
自古以來，智慧的中國人民就學(xué)會了用詩歌來表達(dá)自己心中的喜怒哀樂。在我國古老的文學(xué)史上，留下了無數(shù)動人心弦的詩歌，每一首詩歌都向我們傾吐了作者的心聲，也向我們訴說了詩歌背后的故事。
無意間捧起《唐詩三百首》，竟然被一首首經(jīng)典古詩所吸引，不由地浮想聯(lián)翩。
詩人王翰站在江邊，微風(fēng)為他拂平臉上的憂傷，但卻不能減輕作者內(nèi)心的傷感與擔(dān)心�！白砼P沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回�！辈坏珜懗隽藨�(zhàn)爭的殘酷，也寫出了他對將士們生命安全的擔(dān)憂。這種擔(dān)心僅僅是微風(fēng)可以拂過的嗎？內(nèi)心的傷感又有誰會為他撫平？
白居易站在高峰之巔，俯瞰著腳下的皇宮，憂郁地感嘆到：“淚盡羅巾夢不成，夜深前殿按歌聲，紅顏未老恩先斷，斜倚熏籠坐到明�！笔涞膵邋稍溃幸晃辉娙藢λ齻儜阎钌畹耐�，與她們一起憂傷，一道感嘆命運(yùn)的不公。
晚風(fēng)輕輕地吹，韋應(yīng)物站在荷花池旁，他撫摸著柳條，吟頌著“楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。終罷斯結(jié)廬，慕陶真可庶�！彼麤Q定以后不再靠近官場，做回真正的自己。
我細(xì)細(xì)地讀著這些詩，品味著這些詩背后的故事……
故事背后作文記敘文 篇27
一張普普通通的相紙，變成了一張的照片，那張照片從表面上看沒什么特別之處，但是你們知道這張照片背后的故事嗎？
照片上有一個(gè)小女孩兒，她手里拿著一塊金牌，非常高興。那個(gè)小女孩兒就是我，六歲是的張語洋。
這塊金牌是我學(xué)習(xí)畫國畫的時(shí)候用苦和淚水換來的，如果沒有付出就沒有這張笑盈盈的小臉和這塊金燦燦的金牌。原來，不管刮風(fēng)、下雨，無論嚴(yán)寒酷暑，我從沒有曠過一次國畫課。冬天，天黑得早了，上完課都九點(diǎn)多了，我和媽媽冒著頭上的鵝毛大雪，頂著冷的寒風(fēng)，路上的人稀少了，我們只得通過小巷，走到大街上，才能乘車回家。在回家的路上，幾乎每次我都是上眼皮兒和下眼皮兒在打架。
在參賽前夕，我每次都要反復(fù)練習(xí)。有時(shí)總是畫不好。媽媽在背后不停的訓(xùn)斥我，我的眼淚就不由自主地從眼睛里滴嗒、滴嗒地落在了宣紙上，我又委屈又傷心……但是我心里明白：梅花香自苦寒來。終于，在國畫比賽中，我用淚水和苦換來了優(yōu)異的成績，我的獎(jiǎng)牌也在不斷的增加。我凝視著這張照片，過去的故事仿佛還在昨天發(fā)生。盡管這些成績都已經(jīng)成為遙遠(yuǎn)的過去，但它們卻激勵(lì)著我不斷進(jìn)步，去爭取明天的輝煌。
小朋友們，你們知道照片中我和爺爺在吃的是什么菜嗎？讓我來告訴你們吧，這就是有幾十年歷史的杭州老菜——臘筍燒肉。
聽爺爺說，他們小的時(shí)候，家里非常窮，平時(shí)都舍不得買肉吃，只有過年才會買肉。最好吃的就屬臘筍燒肉了。這碗菜的下面是臘筍，上面放著紅燒肉。吃飯的時(shí)候，這碗菜一端上來，就香氣四溢，大家的眼睛都盯著這碗菜。家里兄弟姐妹多，如果大家都搶著吃的話，這碗菜用不了幾分鐘就會被一掃而光。但是，大家都舍不得吃肉，只是把下面的臘筍吃掉一點(diǎn)，上面的肉基本不動。等到臘筍吃完了，再去買筍放到肉下面，就又是一碗新的菜了。當(dāng)客人來時(shí)，大家都把上面好吃的肉夾給客人，自己卻一口都不吃。一般情況下，客人也都非常客氣，會把肉重新放回去。就這樣，一碗臘筍燒肉足足可以吃上兩個(gè)多月呢！
現(xiàn)在，我們家里的條件好了，只要想吃，隨時(shí)都能吃上香噴噴的肉。不過，奶奶還是習(xí)慣在過年的時(shí)候，給我們做上滿滿的一碗臘筍燒肉。我最喜歡用這碗菜來配粥吃，那味道別提有多美味了！
在我家的相冊里有一張照片，它看起來很普通，但里面記下了一個(gè)非常溫馨的故事；
那幾天，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直在干活，她的頭上流下了一滴滴汗珠，我親切地對媽媽說：“媽媽，你干了這么多活兒，坐下來休息休息吧！”說著我把媽媽拉到沙發(fā)上，然后拿了一本非常有趣的書給媽媽看，媽媽俯下身子，雙眼盯著書，津津有味地看了起來。這時(shí)，我便躡著腳，悄悄地來到媽媽身后，我雙手握拳，輕輕在媽媽的背后捶了幾下，媽媽這才回過神來，高興地說：“女兒長大了，可以幫媽媽捶背了。”說完，又回過頭看書了。我先捶了捶媽媽的肩膀，然后捶了捶腰間，過了一會兒，我又換了一個(gè)方法，我雙手并攏，然后在媽媽的肩膀上左捏捏右捏捏，捏著捏著，我感覺到手已經(jīng)一點(diǎn)力氣都沒有了。我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候；又想，媽媽以前那么愛我，她為我洗澡、為我穿衣服……難道我就連這點(diǎn)累都受不了嗎？我想著，就繼續(xù)為媽媽按摩。這時(shí)哥哥來了，他就趕忙地用手機(jī)拍下了這一幕情景。媽媽和藹可親地說：“好了，好了，別捶了，我要去煮飯了，你也歇會兒吧！”媽媽把書合上，站起來走出了爸爸的房間……
我想，這張照片會永遠(yuǎn)記在我心中，也讓我永記母親的慈愛。
故事背后作文記敘文 篇28
“暖”是什么呢？是家人對你濃濃的愛意，是回到家可以放松休息的港灣，是寒冷的冬天里的一杯熱咖啡，是一杯熱騰騰的奶茶？似乎暖只不過是一件平凡的、微不足道的小事，但背后是否有一些不為人知的秘密呢！
“叮鈴鈴……”下課了，我快步走著，轉(zhuǎn)彎處，突然一個(gè)人影撞過來，我眼前一黑，重重地摔在了地上。等我回過神來時(shí)，只見一位女孩正笑瞇瞇地詢問：“傷著了嗎？”原來是她一下子沖了過來，撞倒了我，兩個(gè)都被撞得人仰馬翻。我看她也傷的不輕，但她沒有哭，而是很堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。正在這時(shí)，我的死黨跑過來，不知我怎么啦，一看是我被撞倒了，她們把我扶了起來，小女孩一遍又一遍地說著對不起。當(dāng)我在醫(yī)務(wù)室上藥時(shí)，我想：我一定要告訴你們班老師！那時(shí)，我好恨她！上好了藥，就回到了教室。哪知，小女孩正在教室門口等著我呢！我漫不經(jīng)心地跟她說：“我不用你，你快走！”她又開始說：“對不起！對不起！”最后，我真的生氣了，氣憤地對她說：“你有完沒完了！”她馬上轉(zhuǎn)移話題，說：“晚上我送你回家吧！”放學(xué)后，她真的攔了一輛出租車，送我回家，我的氣漸漸的消了。打車的錢是她自己付的……
在這以后，慢慢地，我與她熟識了，在攀談中得知：那小小的8元錢背后還藏著一段不為人知的故事……
當(dāng)我知道她的情況后，就在下課時(shí)追到了她的班級，告訴了她的班主任王老師。就這樣，我和王老師悄悄地策劃了一次小型募捐會，班內(nèi)一共湊齊了六百多元。過了幾天，校長也知道了她家的情況，在全校又開了一次大型募捐會……
小女孩拿著這一萬七千多元錢時(shí)，感動得說不出話來……這錢里充滿了同學(xué)、老師對她暖暖的愛。她拿著這么多錢，那錢里是沉甸甸的愛呀！
事情是這樣的：那年，她3歲，父親就因車禍去世了；5歲那年，母親又患上了重病，臥床不起，家里只有她哥哥和她掙錢養(yǎng)家。哥哥上大學(xué)，她正在讀三年級。連母親的醫(yī)藥費(fèi)都付不起，哥哥又非讓她上學(xué)。為了報(bào)
答哥哥，她每天努力地學(xué)習(xí)，每年她都能得到三十元的獎(jiǎng)學(xué)金。如今，打車的8元錢，對她就已經(jīng)是一個(gè)天文數(shù)字了！
現(xiàn)在，小女孩媽媽的病治好了，她每天都開開心心地上學(xué)、下學(xué)。她笑的很甜、很甜……
就是這樣，“暖”中有很多個(gè)——背后的“暖”的故事。
故事背后作文記敘文 篇29
一輛飛馳的摩托車把我和媽媽帶到了照相館。從我記事起這是我第一次照相，也是第一次由爸爸媽媽帶我去，我心里雖然高興但也很緊張，面對著爸爸那無笑的臉，媽媽那從滿笑容的臉我照了這張照片�，F(xiàn)在再看見這張照片好像當(dāng)時(shí)的緊張猶然還在。
從我記事起我就非常害怕爸爸，因?yàn)槲矣X得爸爸從來不會對我笑，我見到爸爸就像耗子見了貓一樣，總是在第一時(shí)間內(nèi)走掉。當(dāng)時(shí)在家里爸爸說要帶我去照相，我心里既高興又害怕，可惜的是我的害怕最終掩蓋了高興，我哭著、鬧著不肯去，終于在我的淚水下爸爸投降了讓我和媽媽一起去，爸爸不等我的答復(fù)就把我抱上了車。車開得很快，耳邊的風(fēng)聲也很大，我恐懼，但是我不知道這恐懼是從哪來的，只聽見我的心在咚咚的、快速的跳著，媽媽的手把我抱得更緊了這使我暖和了許多，爸爸并沒有說話，可能是他想起了剛才的我大哭大鬧的那一幕吧，他快速過頭對我笑了一聲，這是一個(gè)簡單的動作，只需過頭然后笑，但是就這么一個(gè)簡單的動作一個(gè)完全陌生的笑容讓我對爸爸的恐懼少了一些，讓我現(xiàn)在都記憶猶新，伴隨著歡快的風(fēng)聲我們到了照相館，進(jìn)去以后我穿著爸爸為我選的衣服和扇子照了這張照片，我的心一樣興奮、緊張、快速的跳著。
這是我記憶猶新的一張照片，讓我高興的一張照片，讓我緊張的一張照片，因?yàn)樗谋澈笥兄粋�(gè)最美麗的笑容。
故事背后作文記敘文 篇30
甜甜的糖餡，松軟的皮兒，可口的甜品是好吃的湯圓！今天，我又吃湯圓啦！
可別小看了這些湯圓，他們可是經(jīng)過我辛苦的準(zhǔn)備才“誕生”的。
下午，媽媽正在包湯圓，我過去對媽媽說：“媽媽，我也要包湯圓�！�
媽媽起初說我還小，不會包，但在我再三要求下，還是答應(yīng)了并開始教我方法。
我照著媽媽說的，先拿一小團(tuán)面粉，雙手把它搓圓，然后大拇指放在中間的地方往下按，其他手指靈活地轉(zhuǎn)動，再拿一小團(tuán)芝麻餡放在里面，再把洞口“補(bǔ)”上，搓圓就行了。我認(rèn)真地做著，可每當(dāng)我補(bǔ)“洞口”時(shí)，皮兒都會破。媽媽還是耐心地指導(dǎo)我，告訴我是哪里不對……
終于，我做了一個(gè)像樣的湯圓了！可沒想到，可能是由于我剛做好了一點(diǎn)就開始有點(diǎn)驕傲了，接下來的湯圓一個(gè)比一個(gè)差。媽媽只得又給我做了許多示范，可我還是做不好。媽媽開始不高興了：“做了那么多示范怎么還是不會，要學(xué)會一樣?xùn)|西不是那么簡單的事，必須認(rèn)真才行�。 蔽乙灿X得很委屈：人家還是認(rèn)真了的呀，誰知還是做不好��！
雖然這樣想著，但我還是沒有灰心，繼續(xù)一邊仔細(xì)地觀察媽媽的動作，一邊更加努力地做著。終于“丑小鴨”變成“天鵝”了！我高興得一蹦三尺高。
這次包湯圓，讓我知道了做什么事情都不會是一帆風(fēng)順的。但只要認(rèn)真地學(xué)，認(rèn)真地做，永不驕傲，就沒有事的！
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