有關(guān)堅持就能成功作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的堅持就能成功作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
堅持就能成功作文 篇1
天，我們學(xué)習(xí)了課文《滴水穿石的啟示》之后，我明白了一個道理：目標(biāo)轉(zhuǎn)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
文章采用了舉例的方法，列舉了三個事例，一古二今，一外二中，無論是從時代跨度，還是從地域范圍，都是具有代表性的，表達了古今中外凡成就事業(yè)的人，都具有“滴水穿石”的精神——目標(biāo)專一，持之以恒，這就令人信服了。我也有這樣的體會哦！有一次，我突發(fā)奇想，纏著奶奶要她給我買毛筆，宣紙和墨汁，我要練習(xí)毛筆字。奶奶沒辦法，只得給我去買。等奶奶一回家，我迫不及待地把它們拿出來，讓爺爺教我寫毛筆字。（我爺爺可是寫得一手好毛筆字的呢！）開始，我寫得很岔，東一撇，西一捺的，還時不時地站起來，找些亂七八糟的東西，寫出來的字可想而知……老爸都說我在涂鴉。我都想放棄了，可是爺爺一直在鼓勵我，于是，我又重新坐到寫字臺前，開始認(rèn)真地練習(xí)寫毛筆字，也沒有在開小差了。經(jīng)過我的不懈努力，爺爺說我已經(jīng)超過老爸的水平的�。m然我爸爸不會寫毛筆字），嘿嘿！
看！經(jīng)過我的不懈努力，我都學(xué)會寫毛筆字了，而且我還是一個沒有耐心的小孩（其實也不是沒有耐心啦，只不過我是一個急性子），我都能堅持下去，那你有何嘗不能呢？讓我們永遠(yuǎn)記住這個道理吧：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想；“冰凍三尺非一日之寒”，只要我們堅持不懈，滴水就一定能夠穿石！
堅持就能成功作文 篇2
貴在堅持，難在堅持，成在堅持。
——題記
最近又重新看了一遍《老人與�！�，還是一如既往地被圣地亞哥的堅毅和勇敢所折服。一個在精神上不可戰(zhàn)勝的硬漢子，有著令人難以想象的頑強毅力，在與罕見的大馬林魚和打不退殺不完的惡鯊的殊死搏斗中，讓人感嘆他勇敢無畏和超凡技藝，更值得我們敬畏的是他能在茫茫大海中忍受饑餓困乏，面對兇猛群鯊追殺下的恐怖，堅持三天三夜的頑強毅力。在這個過程中，他也曾泄氣絕望過，但最終是，他敬愛那個所有的危險都踩在了腳下。試想，如果是我們處于那種困窘當(dāng)中，不說被鯊魚所吞噬，至少先會被自己的懦弱與畏懼所打敗。
正如狄更斯所言：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。圣地亞哥就征服了他自己這座最高峰。
但偉大的毅力也是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上的，要想培養(yǎng)頑強的毅力，必須從小事從細(xì)節(jié)做起。正如砌房子，必須砌好每一塊磚，才能使房子堅不可摧。
一位世界第一的推銷大師，在他結(jié)束推銷生涯的大會上吸引了保險界的5000多位精英參加。當(dāng)許多人問他推銷的秘訣時，他微笑著表示不必多說。這時，全場燈光暗了下來，從會場一邊出現(xiàn)了四名彪形大漢。他們合力抬著一個鐵架，鐵架下垂著一只大鐵球走上臺來。當(dāng)現(xiàn)場的人丈二和尚摸不著頭腦時，鐵架被抬到講臺上了。那位推銷大師走上臺，朝鐵球敲了一下，鐵球沒有動，隔了五秒，他又敲了一下，還是沒動，于是他每隔5秒就敲一下。這樣如此持續(xù)不斷，鐵球還是動也沒動，臺下的人開始騷動，陸續(xù)有人離場而去，但推銷大師還是靜靜地敲鐵球，人越走越多，留下來的所剩無幾。
終于，大鐵球開始慢慢晃動了，經(jīng)過四十分鐘后，大力搖晃的鐵球，就算任何人的努力也不能使它停下來。
最后，這位大師面對僅剩下來的幾百人，介紹了他一生成功經(jīng)驗：成功就是持之以恒。以這種持續(xù)的毅力每天進步一點點，當(dāng)成功來臨的時候，你擋都擋不住。
這正驗證了王國維的成功必經(jīng)過的三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，此第一境界也；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境界也；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境界也。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。當(dāng)你堅持之后到達第三境界時，驀然回首，成功即在眼前。
讓我們拋棄惰性，扔掉退縮，以堅持成就成功。
“成功”是一個耀眼的字眼，無時無刻地閃耀著金光。在一個人的一生中，有成功也有失敗，而必須要經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗后，才有可能獲取成功的喜悅。所以說成功是難得可貴的，成功的滋味也是與眾不同的。慶幸的是，我也曾嘗到過成功的滋味。
回想起小學(xué)六年級的一次校運會，我參加了400米。我的體育在班上根本不值一提，別說是400米，就連200米跑下來也是氣喘吁吁。但因為參加了比賽，就不能讓老師和同學(xué)們失望。
比賽前的3個星期，我每天都抓緊時間練習(xí)。那段日子酷熱難耐，別人也許在房間里開著空調(diào)吃著雪糕，而我卻在寬闊的操場上奔跑著。慢慢地，我已經(jīng)能把跑下400米了。慢慢地，我的成績從1′31″，變成了1′25″，再變成了1′19″，不斷地向前遞減著。有時候我累得趴倒在地上，但仍舊艱難地爬起來繼續(xù)跑，因為我明白：如果不咬牙繼續(xù)練習(xí)，那先前的努力就全部白費了。
終于，那激動人心的時刻到了。我站在起跑線上，滿懷信心地等待著裁判的發(fā)令槍聲響起。伴著“嘭”的一聲，我如野馬脫韁般向前沖去。此時在我前面有6個人，我奮力沖刺，忘記了周遭的一切，心中只堅定這一個信念——超過他們。漸漸地，我前面只剩下4個人了。再漸漸地，只剩下2個、1個了。接近終點時，我使勁全身的力氣超過了唯一一個在我前邊的人。沖過終點線時，我的身子仿佛已經(jīng)不受我的控制了，向一旁傾斜著摔倒在地，我仰面大喊道：“我成功了！”
成功的滋味是如此的甜蜜，但成功的來臨只有先苦后甜。你只有經(jīng)得住失敗的磨礪，堅持不懈，才能感受到成功的喜悅。
堅持就能成功作文 篇3
我看過一部電影，叫《搖滾藏獒》。內(nèi)容講的是：有一只藏獒叫波弟，從小生活在山村，本來應(yīng)該和他爸爸一樣成為守護綿羊村的衛(wèi)士，但他卻愛上了搖滾樂。有一天，他來到大城市追求音樂夢想。他到處尋找樂隊，想拜師學(xué)藝，卻總是遇到困難，并且還遭到狼群的攻擊。后來，因為他的努力、堅持、永不放棄，最終他成功了，拯救了綿羊村，擊敗了狼群，找到了發(fā)自內(nèi)心的“火”。
看完電影，我懂得了做事一定要堅持、努力、永不放棄。當(dāng)中有一句話是這么說的：天堂不在遠(yuǎn)方，在你追尋夢想的路上。平時，老師讓我們課外閱讀，要堅持、永不放棄，才能豐富自己的知識。
我還從波弟的身上找到了樂觀、自信。平常，我不敢和別人說話，后來我慢慢自信起來，也變得樂觀了。
我喜歡波弟，因為他自信、勇敢、有誠心。我還喜歡他手里拿著吉他，演奏起來的認(rèn)真樣子。當(dāng)然，除了波弟以外，我也喜歡那些可愛、聰明、搞笑的小羊。
《搖滾藏獒》這部電影是相當(dāng)受人歡迎的呢！你們也快來看看吧！
堅持就能成功作文 篇4
上周，我參加了第一屆全國雅馬哈鋼琴比賽，這次比賽河南省設(shè)有鄭州和安陽兩個賽區(qū)，每個賽區(qū)分為兒童組、少年組和青年組，比賽規(guī)定每組的第一名獲得明年去北京中央音樂學(xué)院參加比賽的資格，這次報名參加比賽的選手大都是各鋼琴老師名下最優(yōu)秀的選手，所以這次比賽競爭非常激烈，每一位選手都使出了渾身解術(shù)，發(fā)揮出了自己的最高水平，比賽現(xiàn)場琴聲回蕩，沁人心脾，我是比賽選手中最后一個出場，一曲《莫扎特奏鳴曲》彈完，全場報以熱烈的掌聲，評委一致評定我獲得了比賽第一名，代表河南省去北京參加比賽，我的內(nèi)心非常激動。
回想從一年級開始學(xué)習(xí)彈鋼琴到現(xiàn)在，無論春夏秋冬，刮風(fēng)下雨，學(xué)琴從未間斷。學(xué)校今年搬遷，離我家更遠(yuǎn)了，為了中午能有時間練琴，我沒有選擇中午在學(xué)校吃飯，每天讓爸爸媽媽接我回家練琴。功夫不負(fù)有心人，終于取得了今天的好成績。
雖然彈鋼琴有時給我?guī)頍⿶�，有時因為一首樂曲彈不好，氣得我掉眼淚，但是這并不代表我懦弱和氣餒，擦掉眼淚，以更堅強的毅力投入到練琴中去。現(xiàn)在，彈琴更多的是給我?guī)淼氖强鞓泛蛯σ魳返睦斫夂拖硎�，它已然是我生活中的一部分，也是我抒發(fā)情感和緩解煩惱的最好方法。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，相信每一位同學(xué)，做事情只要堅持，就一定能取得好成績！
堅持就能成功作文 篇5
每個人都有自己的夢想！夢想是人生的指示燈，失去了夢想人生就會失去方向！我的夢想是成為一名運動員，有朝一日能夠站在高高的領(lǐng)獎臺上!今年夏天的里約奧運會，深深地激蕩了我的心靈。看著不同國家的運動員超越自我，最終獲得了至高的榮譽；當(dāng)他們的汗水與淚水一交一融的那一刻起我就立志想成為一名運動員，在五星紅旗冉冉升起的時候走上領(lǐng)獎臺，這是多么光榮的事情�。」饪纯炊几杏X心一癢癢的了。那么就讓我們從點滴小事做起，去實現(xiàn)我們的夢想吧！
天亮了，我早早的起了一一床一一，因為我是校田徑隊的一員，每天必須堅持晨練。來到學(xué)校，我們就開始訓(xùn)練了。第一個訓(xùn)練項目是慢跑，我緩緩地跑了起來，跑了一圈后，我們在50米的地方?jīng)_一刺了，我可是第一個沖過終點線的呢；第二項訓(xùn)練項目是踢腿，是拉開我們的韌帶的，目的是讓我們的雙一腿更具柔韌一性一；第三項訓(xùn)練項目是后蹬跑，這個訓(xùn)練項目是訓(xùn)練我們的腿部力量的，所以這個訓(xùn)練項目非常的重要， 老師讓我們用后蹬跑圍著一操一場跑五圈啊！在最后一圈的時候，我的腿實在是蹬不動了，正當(dāng)我要放棄的時候，我的眼前浮現(xiàn)出自己登上領(lǐng)獎臺的一幕，我怎么可以放棄呢！長大了還 要為祖國爭光添彩呢，如果連這點吃苦耐勞的一精一神也沒有的話還 當(dāng)什么運動員。霎時，我的速度突然變快了些，真是太不可思議了！我居然連續(xù)圍著一操一場蹬腿跑了五圈，我咬牙堅持下來了！連老師都對我刮目相看。那一刻，我心里美滋滋的。夢想的力量真的太偉大了！
親一愛一的同學(xué)們，生活是我們自己的，有夢想就要努力去追逐，我們不能做＂語言的巨人，行動的矮子�。⒁雽崿F(xiàn)自己的夢想就要不斷的行動，就算失敗了也無怨無悔。有了這個夢想我就能面對各種困境和挑戰(zhàn)，每當(dāng)自己想放棄的時候，夢想都會激勵我堅持到底、勇往直前！
堅持就能成功作文 篇6
現(xiàn)在，我的繪畫技術(shù)不斷提高，成為班上的板報小組成員。
這是因為什么？是因為我天生就對繪畫有靈感，還是我努力，堅持的回報？不用說，這肯定是一滴滴汗水換來的回報。
記得有一次中午，我到畫室畫畫，因為要學(xué)習(xí)畫水彩，所以心中不免有些激動。
我選了一張看似簡單，實際卻較為復(fù)雜的小茅屋畫，在打草稿時還覺得今天畫得真快，可是一上色就麻煩了。
老師先讓我把小茅屋的底色和草地平涂一遍，再調(diào)色涂天空：先把天空平涂成藍色，趁著還沒干時用衛(wèi)生紙粘出白云的'樣子，最后調(diào)點不同的藍加入天空，使天空看上去不假。
“老師，還要涂多久？”我好奇地問�？磥�，我已經(jīng)涂得不耐煩了�！耙郧爱嬄嫊r哪兒需要上這么多遍色，現(xiàn)在倒好，才涂了一片天空�！蔽彝姳�，思索著。
“啊，還有一片草地�！蔽液喼币偭�。這時，媽媽走過來，和藹地說:“孩子，加油呀！以前的畫雖然簡單，但是你小啊�，F(xiàn)在你都長大了，要畫的畫肯定越來越難。”
就這么一句話，我立馬平靜下來，安安穩(wěn)穩(wěn)地畫，過了半個小時，就全部畫完了。
那天晚上，我回到家里，自豪地把畫拿給爸爸看，并且說出了繪畫的過程。爸爸說好，還說這就是堅持不懈的回報。
我明白了，做事一定要堅持，堅持到底，就會成功！這個啟示讓我在繪畫上，又提高了一截。
堅持就能成功作文 篇7
系列故事—煜
初次影響
煜，是一個文靜而漂亮的男孩。
我記得剛開學(xué)的第一天，他就哭著不愿意上課。他媽媽來送他，留不下，又打電話把他姥姥叫來，才好不容易留下。他還一直哭著喊著說自己難受，我摸了摸他的頭很正常。我表揚、鼓勵、嚇唬都不管用，真是束手無策，只能充耳不聞，組織其他孩子到教室外整隊排座位。等孩子們快要排好座位的時候，他突然怯怯的走到我跟前低聲的說：“馬老師，我坐哪？”我摸了摸他的頭，給他安排了一個座位，并對全班孩子說：“你們看，煜是一個多么好的孩子，難受還堅持上課，我們把掌聲送給他，以后要向他學(xué)習(xí)！”教室里立刻想起了掌聲，我看到煜開心的笑了！
一整天，煜表現(xiàn)的可好了。放學(xué)的時候，他媽媽見了我說：“馬老師，煜說你對他可好了，他喜歡上學(xué)！，可是他太膽小，而且什么也不行，從小和他姥姥在一起，今年才和我住在一起！”
我說：“挺好呀！今天全班大部分的孩子坐不住，亂吵亂鬧，他卻坐的端正，不亂說話！別擔(dān)心，我覺得很好！”
“那謝謝馬老師，讓您費心了，煜煜以后有什么不對的您盡管訓(xùn)他！”
我笑了笑,沒說話。
一段時間下來了,煜真的向他媽媽說的一樣,特別膽小,也特別乖巧!上課從來不舉手回答問題,即使是我叫起來也不說話，作業(yè)寫是寫，但不是很認(rèn)真，看著這樣的孩子我真是無從下手！
我就叫了一次家長，和她媽媽進行了一次長談。從談話中我知道：他媽媽身體不好，所以不上班；他爸爸經(jīng)常在外地工作，不怎么回來；兩人感情也不是太好；他從小就由他姥姥帶大，而且他媽媽極不會教育孩子，經(jīng)常不是喊就是打。我勸煜的媽媽，多一點耐心，多鼓勵孩子，她同意了，我們也就達成了共識。
第一次‘訓(xùn)斥’家長
我一直以來是一個脾氣比較好的班主任。對孩子是這樣，對家長更是彬彬有禮。這是我從教以來第一次訓(xùn)斥家長。
星期二的下午，我在改練習(xí)冊的時候，發(fā)現(xiàn)煜的練習(xí)冊像是大人寫的，我就叫來了煜，煜說是媽媽幫他寫的。竟然是他媽媽替寫的作業(yè)，有這樣的家長沒？我生氣極了！立刻打電話叫他媽媽放學(xué)來辦公室見我。
放學(xué)的鈴聲剛響，他媽媽就笑瞇瞇的來了。我開門見山說：“煜的作業(yè)是你寫的？”
“馬老師，是我握住煜的手寫的。他昨天說自己難受，怎么也不寫作業(yè)，后來我就握住他的手寫的�！膘系膵寢尣缓靡馑嫉恼f。
“他難受就不要讓寫了，你給我說一聲不就行了嗎，我又不批評他？”我更生氣了！
“我是怕他不寫作業(yè)……..”
我接著說：“他如果是故意不想寫作業(yè)，你也不能這樣做。作業(yè)不是給你做，也不是給我做，你這樣做孩子還以為學(xué)習(xí)是給我們學(xué)呢？以后只要不想寫作業(yè)，就會覺得有你呢？”
‘對不起，馬老師。都是我的錯！“
“是啊，有你這么當(dāng)家長的沒？你這是娘倆一起欺騙我呢！不是煜做的作業(yè)，我有必要改嗎？”此時氣也漸漸的消了不少。
“馬老師，真的對不起，你消消氣！”
“你讓我怎么說你呢？唉！不是我生氣，有你這樣教育孩子的嗎？他要是真的難受，你就不要讓他寫了；他要是故意不想寫，你也不應(yīng)該硬著來！無論怎樣你也應(yīng)該給我打個電話，我又不是不問青紅皂白就批評他呀！而且我一直認(rèn)為煜是個好孩子，他一定是真的難受，你應(yīng)該多和他溝通！作業(yè)以后也能補了，孩子的健康更重要！我是老師我更是母親！這次都是你的錯，孩子沒有錯！”
“是��！老師，我這次也認(rèn)識到錯了，我老是有點犯急。”
“急，我們更應(yīng)該好好配合，家校配合才能更好地教育孩子，你說對嗎？”
“對！對！馬老師，以后我一定會多和你配合！”
然后我把煜叫到跟前，摸了摸他的頭說：“煜，老師知道你是真的難受，但你和媽媽一起寫作業(yè)是不對的！這樣既影響你的學(xué)習(xí)又欺騙了老師！以后作業(yè)要自己寫，有不會的可以打電話問老師！行嗎？”
煜靦腆的說：“行！”
“要是媽媽要給你寫，你也不要讓寫，好不好？”
煜高興的說：“好！”
我倆拉鉤以后，煜高興地和他媽媽回去了。
看著煜和他媽媽離去的背影，我陷入了沉思。
困惑
煜這學(xué)期寫作業(yè)還是那么慢，全班最后一個交作業(yè)。我想來想去，最后給他重新?lián)Q了個同桌-----郭晶晶（一個活潑、可愛、愛學(xué)習(xí)、速度快、效率高的女孩子。）我希望在郭晶晶的影響下他能進步。
可是，事與愿違，煜還是老樣子！寫點作業(yè)還是很慢很慢。有時放學(xué)都寫不完，我讓回家寫，他就連作業(yè)也記不住交。最恐怖的是期中考試竟然考了61分，好幾道題沒有做。我問他為什么？他說不會做。我真不知道該怎樣做？
尋求幫助
出于無奈,我只好又把他的媽媽請了來!
我剛跟他媽媽說了一下最近煜在校的表現(xiàn)，他媽媽就連聲嘆氣。原來煜在家就速度很慢，媽媽讓他稍微快點，他就更慢了；媽媽每天要考他生字，他還不太愿意，老是默默涔涔的，媽媽一著急就打他。越打煜就越不愛學(xué)習(xí)，也就越慢，最終導(dǎo)致作業(yè)也完不成�？磥斫屑议L也解決不了問題。唉！
這時，我想到了經(jīng)驗豐富的數(shù)學(xué)老師-----李霞老師。抽了個中午的時間，我倆進行了一次長談。
通過談話，我也總算有了答案，煜的最大問題是他的媽媽！他媽媽由于身體不好，也就不上班。煜從小就有姥姥帶大，上小學(xué)，他媽媽才接回家。煜的爸爸在外地工作、經(jīng)常不在家，而且很少回來；煜的媽媽經(jīng)常抱怨，心情也不太好，急性子的她看到慢性子的兒子，再加上望子成龍的心態(tài)，所以對煜不是喊罵，就是暴打。造成本來反應(yīng)不是太快的煜，心里抵觸學(xué)習(xí)！
我勸家長找工作
找到原因以后，我就苦思冥想尋找最佳的解決辦法。
通過思考，我終于找到了一個辦法——勸家長找工作，可以試一試！
我找了個機會，和煜的媽媽進行了一次徹底的心靈談話，我以一個教班主任更是媽媽的角度出發(fā)：我首先肯定了他作為家長，是一位及其負(fù)責(zé)人的家長，值得所有家長的敬佩。只是有點急于求成。其次，我告訴她，教育孩子是最重要的，但應(yīng)該講究方式方法，尤其是現(xiàn)在的孩子，在教育時不能有自己的情緒在里面，應(yīng)該循循善誘，使其慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后，我建議她找一份力所能及的工作，來充實一下自己，緩解一下對孩子的壓力。她也欣然同意。
星期二，剛放學(xué)，煜的媽媽就興沖沖的來找我。
“馬老師，我聽從你的建議上班了，現(xiàn)在覺得心情好多了！”
“可是，煜的學(xué)習(xí)也不能放松�。 蔽倚α诵φf。
“那肯定哇！馬老師，你就放心吧！我一定會好好教育的，麻煩您了！”
“不麻煩，讓我們試一試吧！”
這幾天，我一直注意著煜的表現(xiàn)，好像速度稍微快了點，作業(yè)不用回家寫了。我心里很開心，看來有用！
這天輪煜值日，我又見到了煜的媽媽！她眉開眼笑：“馬老師，真是謝謝你！自從我上班，說的也少了，煜也聽我的話了，每天我讓寫作業(yè)，他就馬上寫，雖然還有點慢，但認(rèn)真多了。每次我考生字，他也很乖，還和他姥姥說我很辛苦。知道心疼我了！”
“是啊，這幾天在校也表現(xiàn)不錯，速度快多了!”
我們倆都開心的笑了！也希望煜能繼續(xù)努力！
什么叫功夫不負(fù)有心人！付出就有回報！這次我終于嘗到了！這是一種困惑、努力、堅持后的一種幸福！
通過一個學(xué)期，我和煜的媽媽的配合、努力，煜終于在期末考試中語文、數(shù)學(xué)都取得了90多的優(yōu)異成績。我也是激動萬分！領(lǐng)通知書的時候，我特意給煜發(fā)了一張大大的進步獎狀，還給發(fā)了一本繪本故事書，鼓勵他好好學(xué)習(xí)！看著煜——甜甜的笑容，我覺得我是世界上最幸福的人！因為經(jīng)過自己不斷地努力，我終于有了一點收獲——看到了孩子的進步和喜悅！
隨著愉快假期的結(jié)束，我們又迎來了新的一個學(xué)期！
開學(xué)了！孩子們也又長大了！我們已經(jīng)升入二年級了！開學(xué)的第一天，煜興沖沖的跑到我面前，笑著對我說：“馬老師，您好！”我也笑了，說：“煜，你好！怎么樣？假期玩好沒？”
“玩好了！我不僅和媽媽去了外地，還認(rèn)會了許多字！”煜高興地說。
“是嗎？看來你真是長大了！加油！”我摸著煜的小腦袋笑著說。
“恩！”說完快樂的做到了自己的位子上。
通過這一段時間我對煜的觀察，我發(fā)現(xiàn)這孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣真的養(yǎng)成了！課堂上有時也能看到他高高舉起的小手！聲音也比以前高點了！作業(yè)比以前快多了，而且字也寫得很規(guī)范、整齊。每當(dāng)我和煜的媽媽通電話的時候，他媽媽總是高興地告訴我，現(xiàn)在她輕松多了，孩子一回家就做作業(yè)，不用再嘮叨了！我真的欣慰極了！只要孩子主動學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，就是家長和老師最大的幸福！
在這里我要高興地宣布：“我成功了！”
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