【精華】我成功了的作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我成功了的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我成功了的作文 篇1

　　成功對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不算很困難的事情，只要你曾經(jīng)為它灑過(guò)汗水，為它努力過(guò)，肯定會(huì)成功。

　　在去年暑假里，我練習(xí)打籃球，一直都在為投好三分球做準(zhǔn)備。每次訓(xùn)練的時(shí)候，中鋒傳球給我，我都用盡力氣，找準(zhǔn)角度，奮力的將球投出去，可是球卻從未進(jìn)過(guò)籃筐里，好幾次球打在籃筐邊上又彈了出去，我心里很著急，是技術(shù)沒(méi)有掌握好嗎？怎么辦呢？練不好投球技術(shù)，對(duì)比賽有影響的，我暗暗下定決心，一定要認(rèn)真練習(xí)好遠(yuǎn)距離投籃，在訓(xùn)練時(shí)，我更加認(rèn)真了，爭(zhēng)取早日掌握投籃技術(shù)。

　　功夫不負(fù)有心人，通過(guò)反反復(fù)復(fù)的練習(xí)和努力，終于在一次比賽時(shí)成功的投進(jìn)了三分球。記得那一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里如云，太陽(yáng)公公穿起紅外衣來(lái)了，白云姐姐也穿著潔白的衣服趕來(lái)了，它們像是來(lái)給我助威來(lái)了，比賽剛開始，因?yàn)槲揖o張，導(dǎo)致動(dòng)作變形，連續(xù)投了9次三分球都沒(méi)有投進(jìn)，這時(shí)候伙伴們來(lái)了，他們鼓勵(lì)我，要相信自己的實(shí)力，我答應(yīng)著調(diào)整好心態(tài)，只見中鋒晃來(lái)晃去，機(jī)敏的躲著對(duì)方防守隊(duì)員，突然見我跑出空擋，順手將球傳遞出來(lái)，我立刻以最快的速度跑過(guò)去，穩(wěn)穩(wěn)的接住籃球，用力跳起來(lái)，瞄準(zhǔn)好角度，使勁投籃，球像箭一樣飛向球籃，球打板落進(jìn)了球筐里，球進(jìn)了，我們得分了，大家也高興了，我興奮的`跳了起來(lái)，揮動(dòng)著手，打進(jìn)三分球了，終于進(jìn)來(lái)三分球了，夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)了。

　　通過(guò)練習(xí)投球技術(shù)，我懂得了“天下無(wú)難事，只要有心人”，做任何事，只要我們認(rèn)真了、付出了，都會(huì)收獲成功，收獲成功的喜悅。

我成功了的作文 篇2

　　這是一頁(yè)紙，沒(méi)有特別的地方，密密麻麻的字上有三四個(gè)紅叉，看了讓人直搖頭。我左在座位上發(fā)著呆，怎么每次默寫都會(huì)出差錯(cuò)，是我不認(rèn)真，還是我沒(méi)有復(fù)習(xí)好呢？

　　默寫是我最討厭的事了，因?yàn)槊看尾皇俏也粫?huì)默，是我太馬虎，不是這兒少一點(diǎn)，就是那兒多一點(diǎn)，每次默寫后本子上都會(huì)有幾盞紅燈，看上去極不舒服，唉！哪一天能改掉這個(gè)“惡習(xí)”��！

　　又要默寫了，我如驚弓之鳥般地寫著每個(gè)字，心里默默祈禱著“千萬(wàn)不要錯(cuò)”，終于寫完了。今天我不像往常那樣急于交上去，而是在座位上認(rèn)真地檢查起 來(lái)。噢！對(duì)了，“翕動(dòng)”的“翕”忘加了一橫，哈！逮住了一個(gè)逃犯。��！“實(shí)踐”的“踐”又少了一撇。我一絲不茍地改著，終于大功告成了！我懷著興奮而又緊 張的.心情交上了本子。

　　讓人緊張的第二節(jié)課開始了！只見老師板著臉說(shuō)：“今天默寫只有二十多個(gè)人全對(duì)，其他人把這課詞語(yǔ)抄五遍！”這句話好似一把鋒利的箭扎在同學(xué)們的心 里，我們?cè)谂_(tái)下開始竊竊私語(yǔ)，都希望自己是對(duì)的 。我拿起本子忐忑不安地打開，一個(gè)鮮紅的“100”映入了我的眼中，我的心里一陣激動(dòng)，我這時(shí)才真正體會(huì)到了成功的喜悅！同時(shí)也明白了一個(gè)道理：做任何事 情都要認(rèn)認(rèn)真真，絕不能有半點(diǎn)馬虎！

我成功了的作文 篇3

　　每逢我成功的時(shí)候，我的心中有無(wú)盡的喜悅。

　　在我校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了女子跳高比賽，我獲得了第二名。

　　在第二天，下午二點(diǎn)三十分的時(shí)候，我聽見了廣播再說(shuō)：“請(qǐng)參加女子跳高比賽的運(yùn)動(dòng)員，請(qǐng)到跳高的場(chǎng)地集中�！碑�(dāng)我聽到時(shí)，我的心情很激動(dòng)，又很害怕是否會(huì)得獎(jiǎng)。

　　我給吳貝貝說(shuō)：“如果我跳高比賽沒(méi)得獎(jiǎng)，老師會(huì)不會(huì)數(shù)落我�！眳秦愗愓f(shuō)：“不會(huì)，只要你盡力而為就行。”我的信心更多了。

　　在比賽中，有許多人在幫助我，給我信心，給我補(bǔ)充體力。

　　在最后一刻，賽場(chǎng)上只有我和五四班的.兩個(gè)人，在最后一次，我沒(méi)有跳過(guò)，可是另一以個(gè)女生跳了過(guò)去。我心里很難受，我的淚水流了出來(lái)，這是，吳貝貝說(shuō)：“陸雯雯你不要哭了，雖然你沒(méi)有拿第一，可是第二名和第一名沒(méi)有大的區(qū)別�！边@下我不知不覺(jué)笑了起來(lái)。

　　我回到了我們班的場(chǎng)地，鄭老師給我拍了一張照，我的心里很高興。

　　在這場(chǎng)一運(yùn)動(dòng)會(huì)我對(duì)吳貝貝說(shuō)了一聲：“謝謝……”

我成功了的作文 篇4

　　餃子，是我們家人人喜愛(ài)的面食，我一直盼望能學(xué)會(huì)包餃子，這樣我就可以請(qǐng)同學(xué)來(lái)我家品嘗我包的餃子了。

　　這個(gè)機(jī)會(huì)終于來(lái)了！星期天的早晨，媽媽準(zhǔn)備好了餃子皮和餃子餡，大家都圍著桌子準(zhǔn)備包餃子，我強(qiáng)烈地向媽媽要求學(xué)包餃子，媽媽欣然答應(yīng)了。

　　我看著媽媽左手托著餃子皮，右手的'食指沾了一點(diǎn)清水，沿著餃子皮的邊緣抹了一圈，然后用勺子把餡放在餃子皮中央，再把餃子皮對(duì)折，最后兩只手同時(shí)一捏，一只漂亮的餃子誕生啦！我也學(xué)著媽媽的樣子包了起來(lái)，剛開始的時(shí)候，我捏左邊，餡從右邊“跑”了出來(lái)，我捏右邊，餡從左邊“跑”了出來(lái)，我兩只手一起捏，卻把餃子的肚子給撐破了，急得我滿頭大汗，心想：“這餃子可真難包��！”這時(shí)媽媽耐心地和我說(shuō)：“不要急！慢慢來(lái)！注意餡不要放得太多，水可以多沾一點(diǎn)，多包幾個(gè)就會(huì)了�！蔽衣犃藡寢尩脑挘�點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)投入“戰(zhàn)斗”。終于，我也包出完整漂亮的餃子，媽媽說(shuō)：“你看，這不就成功了嗎？”，我興奮地歡呼：“我會(huì)包餃子啦！我會(huì)包餃子啦！”

　　吃著自己包的餃子格外香，有努力就會(huì)有收獲，今天我嘗到了成功的滋味，這是一種奇妙的滋味，同學(xué)們歡迎來(lái)我家品嘗我的手藝哦！

我成功了的作文 篇5

　　一天中午，我做完作業(yè)，拿起一本書津津有味地看起來(lái)，書中有一個(gè)“雞蛋浮起來(lái)了”的小實(shí)驗(yàn)，深深地吸引了我。我決定親手做一做，看一看能否成功。

　　我按照書里說(shuō)的找來(lái)了實(shí)驗(yàn)材料：一只杯子、一個(gè)雞蛋、一袋鹽、一根筷子和一把勺子。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，我先往杯里倒上大半杯清水，然后把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)清水里，那雞蛋就像一塊石頭似的沉到了杯底。我舀了幾勺鹽放進(jìn)杯里，用筷子攪拌了幾下，那雞蛋隨著筷子的攪拌像跳起了芭蕾舞似的搖擺，卻浮不起來(lái)。我心里開始犯嘀咕了：“雞蛋怎么浮不起來(lái)呀？是不是鹽放得太少了？”于是，我又放了三勺鹽，并用筷子繼續(xù)攪拌，只見蛋殼周圍開始出現(xiàn)了無(wú)數(shù)小氣泡，而且氣泡越來(lái)越大。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋動(dòng)了，慢悠悠地浮起來(lái)又慢慢往下沉，在離開杯底約一厘米的.地方不動(dòng)了。嘿！有希望了，我一下子又往杯里添了四勺鹽，咦？還沒(méi)等我攪拌，雞蛋就慢慢悠悠地?cái)[動(dòng)著肥胖的身子從水中露出了臉蛋，像一個(gè)在游泳的小娃娃�！巴�！我成功了！我成功了！”我欣喜若狂地歡呼著，跳躍著。

　　這次實(shí)驗(yàn)，我既得到了歡樂(lè)，又懂得了一個(gè)道理：清水的浮力小，雞蛋就會(huì)往下沉；濃度大的鹽水浮力大，雞蛋就浮起來(lái)了。

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