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【熱門(mén)】我成功了作文400字10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我成功了作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我成功了作文400字 篇1
每次我騎著它的時(shí)候，有的小朋友停下腳步，有的小朋友投來(lái)了羨慕的眼光，有的小朋友問(wèn)它是哪買(mǎi)的，還有的小朋友叫我表演給他看。這時(shí)的我就更愛(ài)它了，它就是我的擺擺樂(lè)。
擺擺樂(lè)和自行車(chē)的樣子差不多，但它沒(méi)有把手，它有三個(gè)輪子，前面有兩個(gè)小輪子，后面有一個(gè)稍大的輪子，坐墊上端有個(gè)扶手，車(chē)子的轉(zhuǎn)彎主要靠身體的擺動(dòng)來(lái)控制。
說(shuō)起學(xué)擺擺樂(lè)，這倒是一件有趣的事。第一次見(jiàn)到擺擺樂(lè)我迫不及待地坐上它。我剛坐上，它就自己擺起來(lái)，媽媽告訴我，身體要挺直坐穩(wěn)，不要緊張，幾次練習(xí)之后，擺擺樂(lè)稍乖了一點(diǎn)。終于可以騎上去了，我越騎越順利，越騎越快，正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，前面出現(xiàn)了一根電線桿，我想剎車(chē)，我不會(huì)，我想轉(zhuǎn)彎，我更不會(huì)了。當(dāng)時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。砰我直直的'撞上了電線桿。吸取了這次的教訓(xùn)后，我開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)剎車(chē)和轉(zhuǎn)彎。剎車(chē)時(shí)只要腳踏板往后踩就行了。難的是轉(zhuǎn)彎了。剛開(kāi)始，每次到要轉(zhuǎn)彎的地方，我就停下來(lái)，腳踩在地上，手抓住扶手，拎起擺擺樂(lè)，轉(zhuǎn)到我想要的方向，這才能繼續(xù)前進(jìn)。我趁熱打鐵，一直騎啊，騎啊。突然，我的身體往右輕輕地一擺，車(chē)子竟跟著我一起向右擺，天哪，我這才恍然大悟：原來(lái)擺擺樂(lè)就是要擺起來(lái)才會(huì)快速前進(jìn)呀！
我擺動(dòng)著身體，往家的方向騎去。一路上我感覺(jué)天仿佛格外的藍(lán)；陽(yáng)光格外的燦爛。
我成功了作文400字 篇2
暑期的情況下，爸爸帶著我和表姐去游泳。
一下水，我禁不住擔(dān)心起來(lái)，由于游泳池深2米，我雙手牢牢地地拉住爸爸，姐姐卻不愿敢排水。爸爸只能讓我與姐姐依靠游泳圈戲水。
老爸決策使我們無(wú)需游泳圈，他來(lái)教我們游泳。我還在老爸的激勵(lì)下，放寬游泳圈，訓(xùn)練游泳，我剛放寬游泳圈，一不小心沒(méi)有把握住爸爸，沉到水中嗆了兩口水，爸爸趕緊將我拉上來(lái)。姐姐見(jiàn)了這情況，如何也不愿意學(xué)會(huì)放下游泳圈，爸爸也拿她沒(méi)法……
然后，老爸教我均衡，雙手挺直，雙腳合拼挺直，要浮在河面上。一開(kāi)始我怎么也浮不上來(lái)，時(shí)間一久，我也很灰心喪氣。老爸又說(shuō)：“因此 這叫均衡，我教你的'全是最基礎(chǔ)的，不要?dú)怵H，一定會(huì)取得成功的�！蔽矣执蚱鹁裨俅斡�(xùn)練，過(guò)去了幾十分鐘，.我把握了均衡。隨后，老爸教我姿態(tài)：“雙手要轉(zhuǎn)圈，來(lái)旋轉(zhuǎn)，雙腳要先收，再用勁一蹬�！闭f(shuō)著，學(xué)起了示范性，我跟在老爸后邊坐下來(lái)，老爸要我多加練習(xí)，說(shuō)去找姐姐，看姐姐會(huì)始終不變念頭。
爸爸苦口婆心，姐姐卻不動(dòng)搖她這一心。過(guò)去了很久，老爸過(guò)來(lái)了，我開(kāi)心地對(duì)他說(shuō)，我會(huì)了，歸還他看過(guò)。老爸剛開(kāi)始宣布教我游泳：“你看看，雙腳要先蹬一下邊沿，隨后……”
“耶，我會(huì)了！我成功了！”我高聲喊到。
從這一件親自感受的事兒中，我懂得了一個(gè)大道理：要膽大、永不放棄地做你覺(jué)得不能的事，才可以取得成功。
我成功了作文400字 篇3
在奶奶家門(mén)前有一條小河，這條小河里有許多小魚(yú)。這些小魚(yú)十分膽小，只要你把手伸進(jìn)水里它們立馬就會(huì)游走。
有一次，我和堂弟康康在小河邊玩�？悼悼匆�(jiàn)了這些小魚(yú)，就對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我想抓這些小魚(yú)�！薄跋胱バ◆~(yú)？嗯……好吧。”我想了想說(shuō)。不過(guò)要抓這些小魚(yú)可真不容易，因?yàn)檫@些魚(yú)游得很快，很難抓住。這時(shí)，我突發(fā)奇想，準(zhǔn)備做一個(gè)抓魚(yú)器來(lái)抓這些小魚(yú)。說(shuō)做就做，我立刻行動(dòng)起來(lái)。我先把瓶子剪成兩半，然后用針在瓶身上扎兩個(gè)洞，再用線穿起來(lái)，這樣就完成了。
我拿起抓魚(yú)器，跑到河邊，把抓魚(yú)器扔了下去，準(zhǔn)備試一下能不能把魚(yú)抓住。我雙手拉著線，把下半部分藏在水里，只要魚(yú)一游到瓶子上面，我就立刻把瓶子拉上來(lái)。可是最后的結(jié)果卻不盡人意，因?yàn)橐恢霍~(yú)也沒(méi)抓到。
我開(kāi)始分析原因，最終我認(rèn)為是空瓶子對(duì)魚(yú)沒(méi)吸引力。那該怎么辦呢？啊，我想到了！只要把蟲(chóng)子放在瓶子里，就能吸引魚(yú)游過(guò)來(lái)了。于是，我跑到菜園里抓了幾只蟲(chóng)子。
這次，我比上次更有信心了�！爸辉S成功，不許失��！”我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)。我把瓶子放進(jìn)水里，然后在岸邊靜靜等待。這次，終于有小魚(yú)游過(guò)來(lái)了！我馬上把瓶子拉了上來(lái)，魚(yú)也被我抓上來(lái)了。
哈哈，我成功了！這真是有志者，事竟成�。�
我成功了作文400字 篇4
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多酸甜苦辣的事情。今天，我要把學(xué)會(huì)包餃子的事情跟大家分享。
記得那一天，媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)回了餃皮，但這次的餃皮不是圓的，而是方的'。咦？媽媽又有什么新花樣了？媽媽走過(guò)來(lái)：“孩子，你想不想學(xué)包圓餃子嗎？”“當(dāng)然想，太好了！”我一蹦三尺高。媽媽先給我做一次示范，然后，我學(xué)著媽媽的樣子做了起來(lái)：先拿出一張餃子皮，然后加上肉，并在餃子皮四周沾上水，最后將餃子皮尖頭往中間繞。剛才看媽媽做，總覺(jué)得容易，而當(dāng)自己動(dòng)手時(shí)，卻不知所措。包完第一個(gè)餃子時(shí)，媽媽看了，就捧腹大笑：“你看你，餃子餡下得那么多，沒(méi)繞就破了個(gè)大窟窿！記得餡要下得不多不少哦�！蔽椅×私逃�(xùn)，包第二個(gè)餃子時(shí)，餡下不多，但卻在第四步驟時(shí)，又把我難倒了。媽媽走了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“這次有了進(jìn)步，看，卷起來(lái)這一步需要把兩頭輕輕向上提，再卷起來(lái)，就是這樣。”看看這一個(gè)個(gè)漂亮餃子從媽媽的手里出現(xiàn)，我有了信心，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”嘛！從第三個(gè)餃子開(kāi)始，我包的餃子與媽媽的餃子稱(chēng)得上是“雙胞胎”了！看著我的勞動(dòng)成果，媽媽欣慰地笑了，我也笑了。
我成功了！這讓我懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的深刻含義！
我成功了作文400字 篇5
成功時(shí)，人們會(huì)歡喜；成功時(shí)，人們會(huì)慶祝；成功時(shí)，人們還會(huì)擁抱。我，也得到過(guò)，那已是幾年前了。
“太好了!太好了！我們快一點(diǎn)出發(fā)吧!”這天，我們一家人準(zhǔn)備去爬山了！
來(lái)到山腳下，我欣喜若狂，想快一點(diǎn)進(jìn)去體驗(yàn)爬山。但爸爸媽媽卻攔住了我，笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō):“你來(lái)和你弟弟來(lái)一次跑步比賽吧!”話音剛落，我和弟弟“嗖”的一聲向山上沖去。
爬了一段山路，我向山腳下看，心中的“小鹿”就已經(jīng)在亂撞了! 我的個(gè)天啊，這么高啊，要是一不小心摔下去，我會(huì)摔死的呀！要不然不爬了吧！正當(dāng)我想要放棄時(shí)，媽媽的鼓勵(lì)聲傳了來(lái):“雅妮，你一定行的'!”雖然我依然堅(jiān)持爬山，但是我還是忍不住的感動(dòng)。過(guò)了一會(huì)，我已經(jīng)爬到中間了，這時(shí)，我的腳像灌了鉛一般，怎樣也挪不動(dòng)了，這時(shí)，又有一個(gè)念頭閃爍在我的腦海中:下去吧，只怕會(huì)讓媽媽失望，不經(jīng)風(fēng)雨怎么會(huì)有彩虹?我還是繼續(xù)吧!我深呼吸了一口氣。再回頭一看，弟弟正朝這邊向上看，他一邊爬一邊嘲笑我:“哈哈，慢死了，看看我多快呀! 我多快呀!”我鼓勁奮力向上沖，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就已經(jīng)爬到最后一級(jí)臺(tái)階了，我激動(dòng)得一個(gè)箭步跨上了臺(tái)階。我終于爬上山頂了，這時(shí)，媽媽像一只老母雞一樣，張開(kāi)了雙臂，給了我一個(gè)大大的擁抱，頓時(shí)我開(kāi)心極了。
只要努力，你，才有可能會(huì)成功；只有堅(jiān)持不解，才能品嘗到成功的喜悅。
我成功了作文400字 篇6
上個(gè)月，學(xué)校讓我們以“感動(dòng)的一件事”為題，寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)得好的將進(jìn)行演講，并在電視上播放。聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場(chǎng)。我也不例外，將精心準(zhǔn)備的作文交了上去。
一天，大隊(duì)輔導(dǎo)員把我和另外十名同學(xué)叫到了學(xué)校二樓會(huì)議室，對(duì)我們說(shuō)：“你們幾個(gè)同學(xué)作文很感人，回去后再好好準(zhǔn)備一下，下周一在文化宮演講�！蔽乙宦�(tīng)，心里既高興又緊張。回到班級(jí)后，見(jiàn)同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我，我更加興奮，我決心好好準(zhǔn)備，獲得這次演講的成功。
振奮人心的'時(shí)刻終于到了。那天，我們十個(gè)人去了文化宮進(jìn)行演講，當(dāng)輪到我演講時(shí)，我瀟灑自如，繪聲繪色的演講，博得了滿堂喝彩，我演講獲得了巨大的成功！后來(lái)，聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)我們上電視了，我更是高興得手舞足蹈。
過(guò)后，我細(xì)細(xì)思量，我是怎樣獲得成功的呢？是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)汗水和不斷地努力取得的，是持之以恒的結(jié)果，我一次一次地修改作文，反復(fù)練習(xí)演講不就是說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎？
成功是讓人振奮的事，但它是來(lái)之不易的。我這次雖然取得了成功，但是我不能驕傲，我要讓成功這只蠟燭繼續(xù)點(diǎn)燃，在成功的大道上繼續(xù)前進(jìn)，不怕困難堅(jiān)持不懈，再次取得其它方面的成功！
我成功了作文400字 篇7
不知道為什么，我的膽子隨著年齡的增長(zhǎng)，也變得越來(lái)越小。上幼兒園的時(shí)候，我還能夠大膽的和老師在課堂上交流，但是自從上了小學(xué)，我的膽子就變小了，甚至不能夠在課堂上勇敢發(fā)言了，這令我十分的苦惱。
一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們把課本上的課文集體朗讀一遍，然后給了我們?nèi)昼姷臅r(shí)間，讓我們大家思考這篇文章作者想表達(dá)的`中心思想是什么。班上一片寂靜，我也低下了頭認(rèn)真思考，在心中有了自己滿意的答案。不一會(huì)兒老師就說(shuō)時(shí)間到了，讓我們大家舉手發(fā)言。這個(gè)時(shí)候，我的心里就開(kāi)始膽怯起來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)都紛紛舉起手來(lái)，說(shuō)出了自己的答案，老師還表?yè)P(yáng)了其中一位同學(xué)思想深刻。我在心里猶豫了半天，覺(jué)得自己既然想到了答案，就要勇敢的說(shuō)出來(lái)，要不然自己的膽子就會(huì)越來(lái)越小，個(gè)人能力也會(huì)受到相應(yīng)的限制。
想到這些，我的心里突然有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，心里也不再那么的害怕了，于是我勇敢的舉起手來(lái)，老師微笑著示意我說(shuō)出自己的想法，我說(shuō)：“這篇文章通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言和動(dòng)作的描寫(xiě)，突出作者內(nèi)心的激動(dòng)的心情，表達(dá)出作者對(duì)這次活動(dòng)成功的興奮之感”老師聽(tīng)完以后，沉默了幾秒鐘說(shuō)：“李良同學(xué)的回答是我目前聽(tīng)到的最完整的答案”，周?chē)耐瑢W(xué)紛紛對(duì)我投來(lái)了贊賞的目光，我的心里高興極了。
這一次我做到了克服自己心里的障礙，在課堂上舉手發(fā)言，完成了對(duì)自己的挑戰(zhàn)。
我成功了作文400字 篇8
一說(shuō)起成功的事，我的腦海中就像放電影似的，一個(gè)連一個(gè)�？捎∠笞钌畹闹挥小皣�(guó)旗下的演講”那件事留給我的印象最深。
記得那一次，輪到我們班參加每周一的“國(guó)旗下的演講”了。作為領(lǐng)頌的我，光榮地被老師選中了�？墒�，要等到期中考試之后，才輪到我們班。面對(duì)一頁(yè)多的稿和緊張的復(fù)習(xí)，我只好邊背稿邊復(fù)習(xí)。眼看到了星期四晚上，課程復(fù)習(xí)得差不多了，可稿子還背得吭吭巴巴。沒(méi)辦法，只好用早上時(shí)間背稿子其他時(shí)間復(fù)習(xí)�？荚囃炅说漠�(dāng)天下午，老師竟然要我在班中試講，我慢吞吞地走上了講臺(tái)。大家熱烈地鼓掌，都豎著耳朵聽(tīng)。我開(kāi)始演講了，第一段還可以，可到了第二段，大腦一片空白了，講了一句就不知道下一句了，老師只好一句一句地提示我。同學(xué)們有些不耐煩了，我不知道怎么才講完，下面沒(méi)有掌聲，只有老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回家好好練練。”我聽(tīng)了老師的話，有了一絲安慰。星期天到了家，我寫(xiě)完作業(yè)，馬上開(kāi)始練習(xí)，嗓子干了也不停。
星期一早上，我穿著整潔的.校服來(lái)到學(xué)校，站在主席臺(tái)旁等著。當(dāng)主持人報(bào)完了我演講的題目，我鎮(zhèn)靜地走了上去，當(dāng)我以“老師們、同學(xué)們，大家好”開(kāi)始演講時(shí)，漸漸地我找回了在家演講的感覺(jué)......結(jié)束了,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。下了主席臺(tái)，我看見(jiàn)了老師對(duì)著我微笑，我松了一口氣，也笑了！
我體會(huì)到了成功的喜悅，還明白了：無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真、刻苦去做，就一定會(huì)成功！
我成功了作文400字 篇9
暑假，我無(wú)所事事，一天早上，我睡得正香，耳邊突然傳來(lái)一陣叫聲：“懶豬、懶豬快起床�！�
我猛一抬起頭，發(fā)現(xiàn)哥哥在我的床邊一直叫個(gè)不停，我氣得用腳把床打得“咚咚”直響：“可惡，你沒(méi)什么事叫我干什么�。俊�
“當(dāng)然是你天天盼望的爬山了�！备绺缧χf(shuō)。
“好啊，好啊。等等我�！蔽乙宦�(tīng)馬上跳了起來(lái)，洗刷、吃飯，準(zhǔn)備好爬山所需要的物品，我們出發(fā)了，不一會(huì)兒，我和哥哥就來(lái)到了山腳下。
“這么高的山峰，我要怎么才能爬上去呢？”我擔(dān)心地看了看那陡峭的山峰。
“怎么了，不敢爬？”哥哥故意挑釁我，“要不，我們比賽吧，誰(shuí)第一個(gè)到山頂，就可以不做家務(wù)�！�
“比就比，還不知道誰(shuí)輸誰(shuí)贏？”我不服氣地大聲說(shuō)。哥哥明擺著占優(yōu)勢(shì)，可話已出，就不可以后悔。我給自己鼓鼓勁。
比賽開(kāi)始了。哥哥好似離弦的箭一樣，不一會(huì)兒，我就看不到他，不知道他到哪里，而我走了一段山路，累得氣喘吁吁，有點(diǎn)虛脫的'感覺(jué)，不想爬了，可一想到那繁重的家務(wù)，我又拖著沉重的腳一步一步向上走，好不容易來(lái)到半山腰，發(fā)現(xiàn)哥哥竟然在那里睡覺(jué)，我沒(méi)有驚醒他，悄悄地向上走，山路越來(lái)越陡，也越來(lái)越難走，頭上的汗水不停地向下流，看到一塊石頭，趕緊在上面休息一下，然后接著再走，一步、兩步……我終于來(lái)到了山頂。我大聲高呼：“我贏了�！�
不知什么時(shí)候，哥哥也爬到山頂了，看到我得意的勁兒，對(duì)我豎起了大拇指。那一刻，我成功了。
我成功了作文400字 篇10
每當(dāng)回憶起這件事，心理往往會(huì)有一絲的喜悅和成就感。
那一次，我在樹(shù)林里迷路了，找得到回家的路了。之間天空逐漸變暗，太陽(yáng)慢慢地在一點(diǎn)一點(diǎn)的小事，慢慢的，太陽(yáng)沒(méi)有了，月亮爬上了天空，就連那平時(shí)愛(ài)眨眼睛的小星星也沒(méi)有那么可愛(ài)了。整個(gè)樹(shù)林只剩下我自己一人。我獨(dú)自坐在地上，把那小蟲(chóng)子的叫聲聽(tīng)成貴的嚎叫；把那奇形怪狀的樹(shù)枝看成張牙舞爪的怪獸；把風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲當(dāng)做野獸來(lái)臨的腳步聲??終于，我忍不住放聲大哭。哭了一會(huì)兒，我耳邊響起了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：“如果在野外迷路了，可以看天上的北斗星，她可以幫你找到方向�！庇谑�，我鼓足了勇氣，仰望天空，找到了方向。我一步一步地向前邁去，覺(jué)得那些調(diào)皮的小星星恢復(fù)了往日的可愛(ài)，蟲(chóng)子的`鳴叫聲是那么悅耳，那些高大的數(shù)木是多么挺拔??抬頭看著月亮，它正慈祥地看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“你真聰明�！蔽铱吹搅艘皇庠跇�(shù)林里，“是指明燈，我回到家了�！蔽殷@奇而又喜悅地大叫?? 通過(guò)這次難忘的經(jīng)歷，我感悟了一個(gè)道理：世界上沒(méi)有完不成的事，只要你有勇氣，有信心就一定會(huì)成功的。
我永遠(yuǎn)都忘不了這次的經(jīng)歷。
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