實(shí)用的成功的作文匯總四篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的成功的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

成功的作文 篇1

　　如果有人說(shuō)，看看你年輕時(shí)的照片，就能對(duì)你的未來(lái)看個(gè)八九不離十。事實(shí)果真是這樣嗎？

　　美國(guó)和英國(guó)的兩個(gè)心理學(xué)研究所曾對(duì)畢業(yè)照進(jìn)行了專門的研究，他們收集了5000張初中和高中全班同學(xué)的畢業(yè)合影照，從中確定了50000人。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)41年的跟蹤調(diào)查，結(jié)果研究人員發(fā)現(xiàn)：從總體上看，那些面帶善意的微笑和自信的笑臉的學(xué)生，到中年以后他們的事業(yè)成功率以及生活的幸福程度，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于那些面部表情不好、郁郁寡歡的人。

　　沒(méi)錯(cuò)，微笑能預(yù)知你的成功。不是嗎？看看我們的周圍，那些愈是愁眉苦臉、牢騷滿腹的人，愈是生活得不盡人意，與成功愈是無(wú)緣。相反，那些總是臉帶微笑、笑容可掬的人，似乎好運(yùn)特別喜歡跟著他們，不管是事業(yè)還是生活，都比旁人要成功。

　　為什么？很簡(jiǎn)單，臉上的表情往往反映了一個(gè)人的'心態(tài)。有什么樣的心態(tài)，往往就有什么樣的現(xiàn)在，就有什么樣的未來(lái)。一個(gè)人，當(dāng)他以微笑的姿勢(shì)選擇并擁有了積極快樂(lè)的心態(tài)，不僅能讓自身的知識(shí)和能力得到最優(yōu)化的發(fā)揮，充滿自信地去面對(duì)各種挫折，而且能讓人際關(guān)系變得越來(lái)越融洽，從而在人生道路上形成良性循環(huán)，走出一片廣闊的天地。

　　微笑是對(duì)自己的肯定。日本的原一平，雖然個(gè)頭較矮，從事保險(xiǎn)業(yè)時(shí)已經(jīng)三、四十歲了，但他總是很樂(lè)觀，每天不斷微笑著和別人打招呼，不管對(duì)方在意不在意，他都不在乎，一如既往地向人們真誠(chéng)地微笑著。他的微笑慢慢感染了許多人，也獲得了事業(yè)上的巨大成功，成為了日本保險(xiǎn)業(yè)連續(xù)１5年全國(guó)業(yè)績(jī)第一的“推銷之神”。他的微笑也被稱為“全球最自信的微笑”。

　　微笑是對(duì)挫折的挑戰(zhàn)。微笑的人并非沒(méi)有失敗，并非沒(méi)有痛苦，只是他們勇于面對(duì)生命中的起起伏伏，將目光更多地停留在了美好的一面。如果一味苛求生活，憐憫自我，怨天尤人，愁苦只會(huì)越來(lái)越多。給生命一個(gè)真誠(chéng)的微笑，才能擁抱整個(gè)世界。就像“千手觀音”的那些演員，雖然是一群聾啞的姐妹，但她們那恒美的微笑、優(yōu)美的舞蹈卻打動(dòng)了世界，讓億萬(wàn)觀眾動(dòng)容。這正如有位科學(xué)家說(shuō)：“微笑對(duì)于一切痛苦都有超然的力量，甚至能改變?nèi)说囊簧�。�?/p>

　　微笑是對(duì)世界的感恩。我們的境遇，春風(fēng)得意也好，平平淡淡也罷，內(nèi)心多一份知足，人生就多了一份甜美。無(wú)論生活給了我們多少失落與辛酸，以一顆感恩之心去微笑面對(duì)一花一木，人生才能變得從容、優(yōu)雅、大氣。我們?cè)�看過(guò)這樣的故事：同樣是貧困的被資助者，有的心安理得地享受著別人的恩惠，甚至是以冷漠的姿態(tài)來(lái)接受，有的卻能對(duì)他人給予真誠(chéng)的笑臉。他們的結(jié)果，自然不言而喻。

　　如果人生需要一個(gè)完美的符號(hào)，沒(méi)有比微笑更合適的了。微笑，它是甜美的歌聲，能唱出生活的快樂(lè)；它是溫暖的陽(yáng)光，能驅(qū)散心頭的陰影；它是無(wú)邊的春風(fēng)，能蓬勃事業(yè)的生機(jī)。

　　給生命一個(gè)微笑，用微笑面對(duì)人生。就如蒼鷹自信地去搏擊長(zhǎng)空，就如河流歡快著去融入大海，我們的生活將因微笑而美麗，人生將因微笑而成功。

成功的作文 篇2

　　歡呼，歡呼！當(dāng)黃繩超過(guò)界限，我們歡呼！

　　這是一場(chǎng)激烈的拔河比賽，從這場(chǎng)拔河比賽中，我悟出了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)一致，方法得當(dāng)，奔向成功的彼岸。

　　這次拔河，并不是我參與，而是我們學(xué)校的女老師，為了迎接“三·八”婦女節(jié)，特意舉辦的活動(dòng)。

　　放學(xué)了，我與伙伴們都跑到了操場(chǎng)上，前來(lái)為老師加油助威。

　　老師們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到操場(chǎng)，有的說(shuō)，有的笑，顯得很放松，可一絲絲緊張卻從臉上流露出來(lái)。

　　老師們都準(zhǔn)備就緒，我們這群拉拉隊(duì)，也迫不及待地想大聲喊“加油”。我們支持第五組，第五組里面教我們的老師最多，有我們現(xiàn)在的英語(yǔ)老師、原來(lái)的英語(yǔ)老師、原來(lái)的`音樂(lè)老師……我們是多么希望她們能賽出好的成績(jī)�。�

　　“嘟——”只聽(tīng)一聲短促而又嘹亮的哨聲，比賽開(kāi)始了。

　　忽然，我們發(fā)現(xiàn)，別組的老師都在繩子的兩側(cè)對(duì)著站的，而第五組的老師卻都站在繩子的同一邊。這樣，能行嗎？

　　“加油，加油，加油……”我們大聲地喊加油。眼見(jiàn)黃繩就要到那邊去了，我們著急，恨不得跑上前去，助她們一臂之力。

　　可惜我們不能。

　　“加油，加油……”又是一陣吶喊聲。

　　別看我們不是參賽隊(duì)員，可是我們卻比她們還著急。我真想把身上的力量統(tǒng)統(tǒng)傳送給她們。

　　只見(jiàn)老師們團(tuán)結(jié)一致，都在向一個(gè)地方使勁，即使手上已經(jīng)磨出了水泡，卻一點(diǎn)也不懈怠，仍在堅(jiān)持著……

　　“耶——”還未來(lái)得及眨眼，只見(jiàn)第五組的老師都高興地蹦起來(lái)，互相擊掌、歡呼，與她們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都紛紛地向她們投來(lái)贊許的目光。哦，她們贏了！

　　她們勝利，不是因?yàn)樗齻兊牧�氣大，不是因�(yàn)樗齻兊娜藬?shù)多，而是因?yàn)樗齻儓F(tuán)結(jié)，又有策略。她們有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是，勝利。

　　“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園；一根筷子容易折，一把筷子難折斷……”這些膾炙人口的諺語(yǔ)，我們從小就在背。是啊，只有我們都團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能取得更大的成功！

　　團(tuán)結(jié)一致，方法得當(dāng)，奔向成功的彼岸。

成功的作文 篇3

　　比塞爾是西撒哈拉沙漠中的一顆明珠，每年有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的旅游者來(lái)到這兒�？墒窃诳稀とR文發(fā)現(xiàn)它之前，這里還是一個(gè)封閉而落后的地方。這兒沒(méi)有一個(gè)人走出過(guò)大漠，據(jù)說(shuō)不是他們不愿離開(kāi)這塊貧瘠的土地，而是嘗試過(guò)很多次都沒(méi)有走出去。

　　肯·萊文當(dāng)然不相信這種說(shuō)法。他用手語(yǔ)向這兒的人間原因，結(jié)果每個(gè)人的回答都一樣：從這兒無(wú)論向哪個(gè)方向走，最后都還是轉(zhuǎn)回出發(fā)的`地方。比塞爾人為什么走不出來(lái)呢?肯·萊文非常納悶，最后他只得雇一個(gè)比塞爾人，讓他帶路，看看到底是為什么。他們帶了半個(gè)月的水，牽守兩峰駱駝，肯·萊文收起指南針等現(xiàn)代設(shè)備，只拄一根木棍跟在后面。

　　10天過(guò)去了，他們走了大約八百英里的路程，第11天的早晨，他們果然又回到了比塞爾。這一次肯·萊文終于明白了，比塞爾人之所以走不出大漠，是因?yàn)樗麄兏�本就不認(rèn)識(shí)北斗星。在一望無(wú)際的沙漠里，一個(gè)人如果只憑著感覺(jué)往前走，他會(huì)走出許多大小不一的圓圈，最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，方圓上千公里沒(méi)有一點(diǎn)參照物，若不認(rèn)識(shí)北斗星又沒(méi)有指南針，想走出沙漠，確實(shí)是不可能的�？稀とR文在離開(kāi)比塞爾時(shí)，帶了一位叫阿古特爾的青年，就是上次和他合作的人。他告訴這位漢子，只要你白天休息，夜晚朝著北面那顆星走，就能走出沙漠。阿古特爾照著去做，三天之后果然來(lái)到了大漠的邊緣。阿古特爾因此成為比塞爾的開(kāi)拓者，他的銅像被豎在小城的中央。銅像的底座上刻著一行字：新生活是從選定方向開(kāi)始的。

　　一個(gè)人無(wú)論他現(xiàn)在多大年齡，他真正的人生之旅，是從設(shè)定目標(biāo)的那一天開(kāi)始的，以前的日子，只不過(guò)是在繞圈子而已。為了求生存，求成功，我們必須由雜亂中建立秩序，找出一個(gè)正常的步調(diào)，確定一個(gè)目標(biāo)。如果沒(méi)有目標(biāo)，就只能在人生的旅途上徘徊，永遠(yuǎn)到不了目的地。正如空氣對(duì)于生命一樣，目標(biāo)對(duì)于成功也有絕對(duì)的必要。設(shè)定目標(biāo)要重視四個(gè)因素：一是了解你想做什么；二是了解你能做什么；三是要將愿望和能力、現(xiàn)實(shí)相統(tǒng)一；四是要學(xué)會(huì)放棄，要抑制想知道一切、達(dá)到一切、擁有一切的貪婪欲望。

成功的作文 篇4

　　從小學(xué)到初中，我經(jīng)歷了多少次考試，換過(guò)多少學(xué)習(xí)方法，但是直到后來(lái)才明白“態(tài)度決定一切，細(xì)心決定成敗！”

　　曾經(jīng)的自己和現(xiàn)在的自己比起來(lái)簡(jiǎn)直是兩個(gè)人�？赡芴�多的同學(xué)都不曉得坐在精英班教室的自己以前也會(huì)有過(guò)失敗。當(dāng)然，每個(gè)成功者的.背后都有失敗的經(jīng)歷。我因?yàn)轳R虎倒下了多少次，流了多少淚�。≈钡胶髞�(lái)，才逐漸讓我明白一個(gè)道理。記得，那是寒冷的冬天，我獨(dú)自坐在房間里看著滿是紅筆又是刀叉的試卷。我頭痛得要命，明明備考得很充足了，為什么還會(huì)考砸了呢？我在心里反復(fù)地問(wèn)自己，到底錯(cuò)在哪里。這時(shí)，媽媽出現(xiàn)了。媽媽總是那么溫柔。從來(lái)都沒(méi)因?yàn)榭荚嚳疾缓枚��?zé)備過(guò)我，當(dāng)然，這次也不例外。媽媽接過(guò)我的試卷仔細(xì)觀察了一遍又一遍。然后轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)我：“蓉蓉呀！你知道錯(cuò)在哪里嗎？”我搖了搖頭，頭喪氣地說(shuō)：“是我學(xué)習(xí)方法錯(cuò)啦？”媽媽回答：“不，學(xué)習(xí)方法沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是你自己！”我一聽(tīng)一頭霧水�！拔夷睦镥e(cuò)啦？”媽媽把我拉到她身邊指了指試卷：“你看，每一次的題其實(shí)你都會(huì)，可是不就錯(cuò)了那一點(diǎn)就是錯(cuò)了那一句，這樣錯(cuò)一點(diǎn)的積起來(lái)可不就是一大點(diǎn)了嘛。分?jǐn)?shù)自然就提不上啦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“可我該怎么辦呀？”媽媽說(shuō)：“馬虎！是你的馬虎給造成的。改》”聽(tīng)完媽媽的解釋后我心里不覺(jué)地松了口氣，笑了：“我改，我一定改！下次拿個(gè)好分?jǐn)?shù)給媽媽�！�

　　經(jīng)過(guò)那件事后，我每做一件事我都會(huì)寫在我的小本里。在心里不斷地告訴自己要細(xì)心，不能馬虎。日子久了，我發(fā)現(xiàn)自己不但細(xì)心多了，而且做事也順心了，考試當(dāng)然就提升了。后來(lái)同學(xué)們向我請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法時(shí)，我只說(shuō)了細(xì)心而已，因?yàn)槲矣X(jué)得只有細(xì)心才能低倒粗心，再加上用自己的學(xué)習(xí)方式那一定萬(wàn)事行的！

　　媽媽的教導(dǎo)，讓我今生難忘，細(xì)心的習(xí)慣讓我取得了成功，又讓我得到了人生的其實(shí)：“態(tài)度決定一切，細(xì)心決定成敗！”

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