[精品]成功作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的成功作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功作文 篇1

　　“鍥而不舍，金石可鏤”這句話大家一定都聽說過，但又有誰真正做到了呢？從古至今，就有幾位名人做到了。他們都因此取得了很大的成就，但這都不是一天兩天就會(huì)成功的。

　　正如“鍥而舍之，朽木不斷”半途而廢、三心二意是做不成事的。如果我們都可以持之以恒，那還有什么事情做不成呢？

　　十八世紀(jì)美國的科學(xué)家富蘭克林，他只上過兩年學(xué)。但他不懈努力，刻苦自學(xué)，用“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”震驚世界，靠“放電原理”發(fā)明避雷針。冷嘲熱諷并沒有讓他放棄信念。他面對(duì)人們的嘲笑，依舊可以堅(jiān)持下去，這種精神是多么的可貴！

　　明末清初，浙江史學(xué)家談遷，自幼刻苦好學(xué)，博覽群書。他立志要編寫一部翔實(shí)可信的明史，可原稿剛寫完就被盜走。但談遷沒有就此放棄，他不顧年老體弱，重新編寫《國榷》，終于寫出了翔實(shí)、精彩的`鴻篇巨制。談遷的信念是厄運(yùn)打不垮的！

　　看，他們不都是“目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢”嗎？

　　我們要銘記他們給予我們的啟示：冰凍三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。畢竟“只要功夫深，鐵杵磨成針”嘛！

成功作文 篇2

　　上個(gè)月，學(xué)校讓我們以“感動(dòng)的一件事”為題，寫一篇作文，寫得好的將進(jìn)行演講，并在電視上播放。聽到這個(gè)消息后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場。我也不例外，將精心準(zhǔn)備的作文交了上去。

　　一天，大隊(duì)輔導(dǎo)員把我和另外十名同學(xué)叫到了學(xué)校二樓會(huì)議室，對(duì)我們說：“你們幾個(gè)同學(xué)作文很感人，回去后再好好準(zhǔn)備一下，下周一在文化宮演講。”我一聽，心里既高興又緊張。回到班級(jí)后，見同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我，我更加興奮，我決心好好準(zhǔn)備，獲得這次演講的成功。

　　振奮人心的時(shí)刻終于到了。那天，我們十個(gè)人去了文化宮進(jìn)行演講，當(dāng)輪到我演講時(shí)，我瀟灑自如，繪聲繪色的演講，博得了滿堂喝彩，我演講獲得了巨大的成功！后來，聽校長說我們上電視了，我更是高興得手舞足蹈。

　　過后，我細(xì)細(xì)思量，我是怎樣獲得成功的'呢？是經(jīng)過無數(shù)汗水和不斷地努力取得的，是持之以恒的結(jié)果，我一次一次地修改作文，反復(fù)練習(xí)演講不就是說明了這一點(diǎn)嗎？

　　成功是讓人振奮的事，但它是來之不易的。我這次雖然取得了成功，但是我不能驕傲，我要讓成功這只蠟燭繼續(xù)點(diǎn)燃，在成功的大道上繼續(xù)前進(jìn)，不怕困難堅(jiān)持不懈，再次取得其它方面的成功！

成功作文 篇3

　　我是一個(gè)好奇心非常強(qiáng)的女孩兒，什么東西我都要試一試。

　　有一次，我看見樓里的'小朋友都在玩滑板，我也想試一試，就向媽媽要，媽媽說：“可以，但是你要勇敢，不要怕失敗記住――失敗是成功之母。”

　　第二天，媽媽把滑板給我買了回來，我跟爸爸一起練習(xí)，我手把著欄桿一點(diǎn)一點(diǎn)往前滑，我覺得我已經(jīng)會(huì)了，就松開了手，就在松開手的一瞬間我趴在了地上。腿摔出好幾道血印，我剛要哭，忽然腦海里出現(xiàn)了七個(gè)字――失敗是成功之母。我咬咬牙站了起來繼續(xù)練，意想不到的事情發(fā)生了，這么一摔，竟然摔會(huì)了！

　　真要感謝媽媽對(duì)我說的話，“失敗是成功之母”這句話讓我明白做一件事情要勇敢，要不怕失敗，只有不斷努力，才能收獲成功。

成功作文 篇4

　　從小我就喜愛拼裝積木，為了就是未來當(dāng)個(gè)科學(xué)家。別的小朋友一看到積木就眼花繚亂，而我卻幾分鐘就能拼出一個(gè)形樣來。

　　記得那天，“叮叮當(dāng)當(dāng)�！彪娫捈贝俚睾鹆藥茁暎�“喂？”我提起電話，“你是誰��？”“喂！我的磊博士啊，我媽昨天新買了一個(gè)太陽能積木，可我怎么弄都弄不好，你來我家?guī)蛶臀�。”電話那頭傳來隔壁揚(yáng)揚(yáng)的聲音，聽他的聲音就知道他已經(jīng)被積木折磨死了。是什么積木難倒了這個(gè)學(xué)習(xí)小天才？我興致勃勃地回答：“好！我這就來！”

　　一到他家，一堆的積木擺在那“你確定你拼過？”我懷疑地問�！笆前。�我拼了又拆，拆了又拼，最后還是不行�！睋P(yáng)揚(yáng)懊惱地說�！坝姓f明書嗎？”“有�！彼�遞給我一張密密麻麻的紙，這分明就是天書！

　　我撓了撓頭，不知該從哪下手�！白咭徊剿阋徊桨桑　蔽倚睦餅樽约杭佑�。這一共能拼成六種形態(tài)，我先拼機(jī)器人。我將齒輪按進(jìn)馬達(dá)中，隨后用力將上殼按緊下殼，又看見說明書上寫著1馬達(dá)，2馬達(dá)，什么的？我丈二和尚摸不著頭腦，看看這兩個(gè)馬達(dá)的造型，1馬達(dá)內(nèi)有兩個(gè)齒輪，而2馬達(dá)只有一個(gè)。哦！我明白了告訴俊揚(yáng)：“1馬達(dá)是比2馬達(dá)動(dòng)力大，1馬達(dá)是用在機(jī)器人身上，因?yàn)檫@樣機(jī)器人才能跑！”

　　解開了謎題，我們繼續(xù)開始拼裝，從外殼到內(nèi)部結(jié)構(gòu)，一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)一一破了，可到了裝電線時(shí)，我們的思維就OUT了！

　　怎么弄啊！怎么弄！我頭頂沁出汗珠！“��！”我不耐煩地扔掉了電線�！安桓闪�！”我氣呼呼地朝積木撒氣�！霸瓉砟阋膊恍�！”揚(yáng)揚(yáng)失望地說。我們背靠背，兩個(gè)像泄了氣的.氣球。我心里想：“我未來想當(dāng)個(gè)博士，博士應(yīng)該要有克服困難，堅(jiān)持不懈的精神！”我的臉發(fā)紅了一陣，鼓勵(lì)揚(yáng)揚(yáng)說：“沒關(guān)系，我們?cè)賮硌芯垦芯堪�！�?/p>

　　我們倆個(gè)一起合作起來，終于發(fā)現(xiàn)原來要將電線靠在導(dǎo)線上擰成麻繩才能導(dǎo)電。

　　終于完成了！我們將機(jī)器人放在有太陽的地板上，看著機(jī)器人歡快地在陽光下奔跑，我倆會(huì)心地笑了。我想：“這次嘗試，不但讓我懂得了堅(jiān)持，更讓我懂得團(tuán)結(jié)合作的力量！”

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