一次成功的作文【通用3篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的一次成功的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一次成功的作文 篇1

　　生活中，你會有著各種各樣的嘗試，這些嘗試有可能成功，也有可能失敗。無論怎樣，你都會從這些嘗試中得到經(jīng)驗，明白新的道理，獲得不同的感悟。

　　記不清是幾年級時的事了。那次，科學(xué)老師給我們布置了一個家庭作業(yè)：按課本上的方法，讓綠豆發(fā)芽，并移植到土里�；氐郊�，我便興致勃勃地種起了綠豆。首先，我先翻出了一個一次性紙杯，再抽出兩張紙，用水浸濕后鋪在杯底。接著，我們的“主角”——綠豆便出場了。我將幾顆經(jīng)過精心挑選出的綠豆小心翼翼地放在紙上，最后再在綠豆上面鋪了層濕紙巾。哈，我的“綠豆寶寶”們的新家便大功告成了！我把紙杯放在陽臺上，然后便期盼著第二天的到來。

　　第二天到了，我興奮地朝陽臺跑去，可現(xiàn)實卻使我大為失望：“綠豆寶寶”們并沒有如我期望的一樣“破紙而出”，依舊安詳?shù)厮�在“紙媽媽”的懷抱中，沒有一絲蘇醒的跡象。無奈之下，我只好失望地離開了陽臺。

　　第三天，第四天……盡管我細心地照料著綠豆們，可它們依舊沒有發(fā)芽的跡象，這使我心中五味交雜：有失望，有不解，有傷心，有煩躁……

　　轉(zhuǎn)折發(fā)生在第六天。那天，我依舊去照料我的'“綠豆寶寶”們，心里卻早已不抱希望。澆完水后，我不經(jīng)意間瞥了那層紙巾一眼，忽然發(fā)現(xiàn)紙巾正中有一點綠色。這綠色如同大雪融化時現(xiàn)出的一株嫩芽，給人以新的希望。我湊近一看，啊，竟然有兩顆綠豆發(fā)芽了！我高興得一蹦三尺高，大喊著：“我成功了！我成功了！”然后便將綠豆發(fā)芽前和發(fā)芽后的不同記錄了下來，圓滿完成了這個任務(wù)。

　　這次嘗試不僅讓我獲得了成功，還讓我明白了一個道理，即只有堅持才會成功，真可謂是一舉兩得呀！

一次成功的作文 篇2

　　回想起以前那一次次成功的經(jīng)歷心里總有不盡的喜悅 。那一次，是我最激動的一次。那是在我三年級的時候，全國開展小學(xué)生英語競賽。因為我爸爸是翻譯，英語很好，我也自然受到一點熏陶。這次英語競賽我幸運地被老師選上了。那時，我心中像打翻的五味瓶，去參加吧，多么好的機會，對自己的好處也不少，可是我這一個小學(xué)三年級的學(xué)生英語成績怎么和縣城高年級的學(xué)生比呢，那里可是高手如云哪！不去吧，千載難逢的好機會就與我擦肩而過，難抉擇呀！

　　最后經(jīng)過英語老師和爸媽的鼓勵，終于下定決心，去！既然要去就要打有準備之戰(zhàn)，不能丟自己臉,不能辜負老師和家人對我的期望。從那以后，我決心好好學(xué)英語。只要一看到英語單詞，在某個瓶子上，在某本書上，或在某個地方，我都要打破沙鍋問到底。爸爸也抽出大量的時間給我補習(xí)。一場惡補計劃開始了。

　　一等我做完作業(yè)，我和爸爸就開始上課。爸爸特地買了一塊黑板。開始上課，讓我記憶猶新的還是那一次。爸爸教我13——19的.數(shù)字怎么讀。爸爸把這幾個數(shù)字寫出來，讓我讀會。我不管怎么死記硬背都不行，心里開始發(fā)慌，不想再學(xué)了，甚至有點后悔報名參賽了。爸爸知道我學(xué)的枯燥了，于是叫我找這幾個單詞的規(guī)律。后來，我發(fā)現(xiàn)這幾個單詞的尾音都是“ting”爸爸告訴我13——19歲都是青少年，又念了“青少年”的音和這幾個的尾音相同，從那以后，我漸漸在單詞里摸竅門，找到了樂趣。激動？緊張？比賽的日子來到了！我們乘車去大足參賽。來到考場那緊張的氣氛令人窒息。我的心里像揣了一只兔子“砰砰”直跳。終于我使自己鎮(zhèn)定下來，聽完了題，做完了題。競賽結(jié)束，我如釋重負地走出了賽場。過了好幾個月，競賽結(jié)果下來了，我已經(jīng)做了最壞的打算。一天下午，爸爸拿著一本證書，高興地朝樓上走來。我奪過證書，吃驚？興奮？我得了一等獎！好像做夢一樣，我撫摸著證書，這不是做夢，不是！一蹦三尺高：“我得了一等獎啦!”這時我真希望全世界的人都聽到我的歡呼！成功中，我體會到了許多，大概也無法用言語表達。真是應(yīng)了那句話：一份耕耘，一份收獲！

一次成功的作文 篇3

　　上個周日外公過生日，在他許愿過后吹滅蠟燭時，我產(chǎn)生了一個疑問，蠟燭上的火苗，除了吹，還有什么辦法可以讓火苗熄滅呢？于是我準備做一個實驗。

　　首先，媽媽幫我拿出了一塊方蠟燭，我拿出外公過生日用的那種小蠟燭，把它點上火苗，再用小蠟燭上的`火苗幫助點燃方蠟燭。這時爸爸拿出一個鐵盒子，我接過鐵盒子，把它往方蠟燭一蓋，過了一秒，我把盒子挪開，發(fā)現(xiàn)火苗并沒有熄滅。我沮喪地搖了搖頭說：“哎，看來這個方法不行�！卑职忠娏苏f：“你先別急著換下一種辦法，你把盒子放久點，再試試。”

　　我重新拿起盒子，再次把方蠟燭蓋住，過了五秒，不行，三十秒，不行，兩分鐘，等我把鐵盒子移開時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小火苗竟然消失了，我還略有一點成就感，看來爸爸說的對。我問：“媽媽，這是為什么呀？”媽媽反問我：“點燃火苗需要什么？”我回答：“熱量”。媽媽說：“再想想�！蔽易ザ鷵先�，突然靈機一動，說：“氧氣”。媽媽說：“對了，鐵盒子蓋住，不是隔絕了氧氣嗎，待的時間越長，氧氣就越少，火就自然滅了。”

　　“你就算撒一把沙子上去，情況也是一樣的�！�

　　我恍然大悟，難道灑水也可以隔絕氧氣嗎？我把吸管從來水龍頭里接了點水，滴到剛剛點燃的火上，果然不出我所料，滴了四滴水，火就滅了。

　　這個實驗真有趣，我就象當(dāng)了一回小小科學(xué)家似的。

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