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小學(xué)成功的作文(通用)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的小學(xué)成功的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)成功的作文 篇1
藝術(shù)能帶給我們美的享受,而繪畫(huà)作為我最喜歡的藝術(shù),在給我?guī)?lái)歡樂(lè)的同時(shí),也給我?guī)?lái)了很多挑戰(zhàn)。
記得二年級(jí)的時(shí)候,張老師教我們美術(shù)。老師上課風(fēng)趣幽默,并且總是讓我們表達(dá)對(duì)每一幅畫(huà)的審美感受。從那以后我就更加酷愛(ài)美術(shù)。
有一次上課,老師讓我們自己挑選一本書(shū)的封面來(lái)畫(huà),并要求我們寫(xiě)出畫(huà)這本書(shū)的理由,對(duì)于畫(huà)什么我猶豫了很久。正在我捉摸不定的時(shí)候,張老師走了過(guò)來(lái)給我提議:“畫(huà)書(shū)法的.封面吧!”我驚訝的答道:“可是,這個(gè)很難畫(huà)的!我怕我畫(huà)不好!睆埨蠋熯B忙鼓勵(lì)我說(shuō):“畫(huà)不好沒(méi)關(guān)系,但是要對(duì)自己有信心才行啊,要勇于挑戰(zhàn)!甭(tīng)了老師的鼓勵(lì),我終于決定要下筆了。一點(diǎn)一點(diǎn)的把書(shū)法書(shū)的封面畫(huà)了出來(lái)。
由于書(shū)法書(shū)的封面是人物,所以畫(huà)起來(lái)并不是很容易。尤其是畫(huà)到人的手部時(shí),我又一次感覺(jué)困難重重,一遍又一遍的擦掉,一遍又一遍的提筆重畫(huà)。每次我想放棄時(shí)腦海中又會(huì)想起張老師的話。在一次一次的心理建設(shè)之后,最終我還是堅(jiān)定了自己的信念,大致完成了畫(huà)作,并鼓起了勇氣拿給老師指正。在老師的指導(dǎo)下我又重新把人物手上的缺陷給補(bǔ)足。最后經(jīng)過(guò)多次嘗試,我畫(huà)起來(lái)也順暢多了。當(dāng)老師看到我完整的畫(huà)作時(shí),老師對(duì)這幅畫(huà)贊不絕口。
面對(duì)老師的稱(chēng)贊,看到自己第一次的挑戰(zhàn)。我再一次堅(jiān)信繪畫(huà)的魅力是無(wú)窮的,繪畫(huà)可以留住美麗的風(fēng)景,讓人們不再為逝去的美景而感嘆。但是你想真正畫(huà)一幅畫(huà),也是需要足夠的信心和勇氣。
小學(xué)成功的作文 篇2
五年級(jí)上學(xué)期期末考試時(shí),我數(shù)學(xué)竟然考了99分,這是我數(shù)學(xué)歷史上的一個(gè)新的突破。也許有點(diǎn)夸張,但我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是那么得差。總之,失敗乃成功之母啊!
上學(xué)期,我一次數(shù)學(xué)考試沒(méi)有考好,就考了七十九分,媽媽知道了,說(shuō)我的數(shù)學(xué)必須嚴(yán)抓。之后每個(gè)星期天我都沒(méi)有好日子過(guò)。
星期天早晨,我懶懶地打了一個(gè)哈欠,發(fā)現(xiàn)才七點(diǎn),我又繼續(xù)睡了起來(lái)。不知不覺(jué),聽(tīng)見(jiàn)廚房傳來(lái)動(dòng)靜,我想著媽媽起這么早是干什么呢?突然,媽媽出現(xiàn)了,說(shuō):“兒子,起床了!”“為什么啊,離考試還有十五天呢!”媽媽氣憤地說(shuō):“十五天。磕氵好意思說(shuō)出來(lái)!”我嚇得立即從床上滾下來(lái)!敖裉觳辉S玩電腦,加緊復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)!”哇,我一看,桌上擺了三張數(shù)學(xué)卷子……一吃完早飯,我就拼命地開(kāi)始寫(xiě)。讓我感慨萬(wàn)分的是,我在寫(xiě)卷子,媽媽在玩電腦。就這樣,我鼻涕一把淚一把地挨過(guò)了這十五天。
期末考試這一天,我非常自信地來(lái)到了考場(chǎng),一拿到卷子,心想:蠻難的!我頭一次那么安靜、那么細(xì)心地做完了每一道題。只是做完之后,我沒(méi)有檢查——也許是太自信了吧。
到了發(fā)考卷的那一天,我聽(tīng)見(jiàn)吳老師報(bào)分?jǐn)?shù),報(bào)出了那響當(dāng)當(dāng)?shù)木攀欧,我一時(shí)竟懷疑耳朵是不是被耳屎塞住聽(tīng)錯(cuò)了呢!結(jié)果拿到試卷一看,真是九十九分!我趕緊看看是哪里出錯(cuò)了,原來(lái)是一道口算題,真是不應(yīng)該,早知道檢查一遍就好了。
但是,我還是嘗到了成功的'喜悅。一分耕耘,一分收獲,成功的喜悅就是的“九十八分”的汗水加一分的智慧得來(lái)的!
小學(xué)成功的作文 篇3
一條小溪問(wèn)它的媽媽——大海:“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)≡鯓硬拍艹蔀橄蚰@樣的大海?”媽媽說(shuō):“你只要堅(jiān)持不懈的把自己的水一點(diǎn)一滴的存起來(lái),早晚有一天你就能變成大海。小溪聽(tīng)了媽媽的話,馬上就行動(dòng)了。
小溪先把自己的一點(diǎn)水存了起來(lái),過(guò)了幾天,天色漸漸的變暗了。突然響起了轟隆隆的雷聲,緊接著,雨就刷刷從天而降。小溪一看,開(kāi)心極了,它趕緊把雨水接了起來(lái)。一點(diǎn)點(diǎn)的滴在了小溪的身體里了。
過(guò)了一會(huì)兒,火紅的太陽(yáng)又升了起來(lái),天邊出現(xiàn)了一抹桔黃色的晚霞。小溪一看,自己的身體果然變大了。小溪取得了第一步的成功,小溪并沒(méi)有驕傲,而是還堅(jiān)持著。
不知過(guò)了多久就到了冬天,每次天陰沉沉的。一片片銀色的雪花從天上飄了下來(lái),小溪就等著這一刻,雪花輕輕地掉在了小溪的身體里,小溪將它化成水,每掉下了一片雪花,對(duì)小溪來(lái)說(shuō)就是一滴水,一個(gè)小小的心愿。果然,小溪漸漸變成了一個(gè)很大很大的湖。春、夏、秋、冬,都是讓小溪成功的季節(jié)。小溪問(wèn)媽媽?zhuān)骸昂脣寢專(zhuān)『脣寢專(zhuān)∥疫有多久變成大海?”媽媽回答說(shuō):“不遠(yuǎn)了,不遠(yuǎn)了,只要你還是像以前一樣,就能變成一個(gè)很大很美的'海!
又經(jīng)過(guò)了不知多少個(gè)寒暑交替的季節(jié),小溪成功了,小溪變成一個(gè)比媽媽還要美麗的海。并且融入了媽媽的懷抱,媽媽親吻著自己的孩子。輕輕地說(shuō):“孩子,你通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力、持之以恒,終于取得了成功。媽媽祝賀你,當(dāng)年的小溪,如今的海,欣慰地笑了!
小學(xué)成功的作文 篇4
生活是一條小河,記憶是一張大網(wǎng),捕捉著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中那件事使我記憶猶新。它是我明白了失敗乃成功之母。
那是我三年級(jí)生活中的某一天,我說(shuō):“爸爸,你今天又空教我騎自行車(chē)了吧?”爸爸笑著說(shuō):“哈哈!我都忘了,今天有空,來(lái)吧!”說(shuō)著爸爸便推出一輛嶄新的自行車(chē),這輛自行車(chē)是金色的,還有一些火焰的圖案。一會(huì)兒爸爸推出一輛已經(jīng)生銹了的自行車(chē),說(shuō):“如果你學(xué)會(huì)了,我就把新的那輛自行車(chē)送你!蔽遗d高采烈地答應(yīng)了。我騎上自行車(chē),爸爸就在后面扶著車(chē)尾,慢慢地向前推,我在前面踩著踏板,往前看,生怕會(huì)突然出現(xiàn)一輛車(chē),而且還不時(shí)地往后看。我問(wèn)爸爸:“放手了沒(méi)有?”爸爸說(shuō):“放了!”聽(tīng)后,我害怕了,心里慌亂得不能自制,此時(shí)爸爸頑皮地說(shuō)了一句:“騙你的.!”我想:不是吧?爸爸真壞!我往后一看,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)放手了,這是我忘了快要到別人家門(mén)口了。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,我從自行車(chē)上摔了下來(lái),摔得我個(gè)四腳朝天,自行車(chē)也被我弄翻了,我大哭一個(gè)勁兒地說(shuō):“不學(xué)了!不學(xué)了!卑职衷鯓觿駱I(yè)勸不到我繼續(xù)。哭完后我看著爸爸失望的表情和那輛嶄新的自行車(chē),我想:我可不能讓爸爸失望!于是我自己獨(dú)自使了幾遍,我摔得傷痕累累的,第15次我終于成功了。我試給爸爸看,爸爸開(kāi)心地把自行車(chē)送給了我。
我為自己喝彩,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自行車(chē),同時(shí)也明白了失敗乃成功之母。
小學(xué)成功的作文 篇5
今天,我去美術(shù)教室畫(huà)畫(huà),我第一次嘗到了成功的滋味。
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà),媽媽就請(qǐng)了美術(shù)老師教我畫(huà)畫(huà),因?yàn)榻衲旮咧猩济佬g(shù)院校,所以全部是高中生,就我一個(gè)小學(xué)生,畫(huà)的畫(huà)也理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖歉咧谢虺踔挟?huà)的了。
老師給我一張圖片,讓我照著上面的`畫(huà)畫(huà),而且要有明暗度,而且要有漸變,這可真難!我忍不住緊張起來(lái),越緊張就越著急,一張畫(huà)不到十分鐘就搞定了,給老師一看,不是這兒深,就是那兒淺,老師給我補(bǔ)了點(diǎn),稍稍修改了一下,讓我在加工一下,不過(guò)幾分鐘,又給老師看,就這樣,不停地來(lái)回跑,不停地修改,我甚至對(duì)自己失去了信心,這時(shí),老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“其實(shí),你是可以畫(huà)好的,主要是你性子太急,沒(méi)有認(rèn)真去畫(huà),要靜下心來(lái),仔細(xì)畫(huà),認(rèn)真畫(huà)!蔽艺J(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭,努力的讓自己的心平靜下來(lái),仔細(xì)對(duì)照書(shū)上的樣子,不停地修改,忙活了大半天,很成功的完成了這幅畫(huà),老師贊賞的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我的心頓時(shí)像吃了蜜一樣甜,真高興!
成功的感覺(jué),真好!
小學(xué)成功的作文 篇6
眾所周知,世界上最?lèi)?ài)你的人就是你的母親了,可我小時(shí)侯卻不這么認(rèn)為。
我在讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,媽媽開(kāi)始叫我練習(xí)書(shū)法,說(shuō)是對(duì)我有好處,我也每辦法,只好聽(tīng)從媽媽的。就這樣,我的雙休日都全部變成了做完作業(yè)就練習(xí)書(shū)法的寫(xiě)字日了,我練的.手都麻了。后來(lái),媽媽覺(jué)得我練字的時(shí)間太少,干脆讓我周一至周五每天晚上都練習(xí)書(shū)法半小時(shí),我覺(jué)得真累,實(shí)在受不了了。有一天,我作業(yè)做得很遲,很困,就沒(méi)有練字直接上床睡了,還以為媽媽會(huì)寬容下,可沒(méi)想到第二天早上很早,媽媽就叫醒了我,叫我去練字,她說(shuō)我花100塊錢(qián)讓你上一堂課,這么下來(lái)都?jí)蛸I(mǎi)一輛車(chē)的了,我就是為了你能夠有一個(gè)自己的特長(zhǎng)。”可我不理解,那一天硬是沒(méi)寫(xiě),去上學(xué)了。
后來(lái),我發(fā)現(xiàn),我寫(xiě)的字一天比一天好起來(lái),超過(guò)了班上的大部分同學(xué),也受到了老師的表?yè)P(yáng)。三年級(jí)時(shí),我去參加了全國(guó)的書(shū)法比賽,當(dāng)我得到銀獎(jiǎng)的時(shí)候,我知道最感謝的就是媽媽了。如果沒(méi)有媽媽的嚴(yán)格督促,我可能不會(huì)這么快有成績(jī),而此時(shí),我只想對(duì)媽媽說(shuō):“請(qǐng)?jiān)徫耶?dāng)時(shí)的無(wú)知,我一定會(huì)堅(jiān)持不懈,認(rèn)真練習(xí),讓你為我感到驕傲。
小學(xué)成功的作文 篇7
也許我們經(jīng)歷了許多的坎坷,很久沒(méi)有體會(huì)成功的味道;也許我們會(huì)忍不住的掉下眼淚,想著放棄,可是,我的朋友你有沒(méi)有時(shí)常想過(guò)我們經(jīng)歷了那么多到底意味著什么,也許在下一秒我們會(huì)失敗也會(huì)成功?鞓(lè)是因?yàn)樾娜愿械酵纯,陰霾散盡曙光將會(huì)來(lái)臨……
我的朋友,也許我們只是別人身邊的一個(gè)過(guò)客。我們努力地想讓別人在意自己,可難免會(huì)迎來(lái)冷眼和嘲笑;也許我們會(huì)躲起來(lái)偷偷的'哭不想讓別人知道,可是誰(shuí)又會(huì)知道我們的內(nèi)心是有多么渴望,多么的渴望得到別人的安慰,表面和內(nèi)心的矛盾讓我們手無(wú)足策,我的朋友,你是否也從想過(guò),你要堅(jiān)持,你要努力,讓自己更為出色;你是否也曾想過(guò),不如一直頹廢下去,或者在努力和浮躁之間游走,當(dāng)你想到這里你的內(nèi)心又會(huì)是怎樣想的,別人是不會(huì)知道的,沒(méi)有人比你更了解你自己,你自己想要追求的目標(biāo),也許只是一個(gè)空想,也許你已在心中鐫刻下了不可磨滅的目標(biāo)……
我的朋友,無(wú)論你是失敗或是成功你要相信你自己,因?yàn),沒(méi)有人比你更了解你自己,而且失敗是成功的預(yù)兆。
小學(xué)成功的作文 篇8
在我的成長(zhǎng)道路上,有快樂(lè)的、悲傷的,有成功的`,也有失敗的。雖然有很多事我都記不清了,只有溜冰這件事讓我記憶猶新,它讓我感受到了成功的喜悅。
記得我上幼兒園的時(shí)候,每次看到別人溜冰,我就不想走,在旁邊看他們。沒(méi)想到爸爸把這件事記在心上,答應(yīng)一定帶我去滑冰。
在一個(gè)周日,爸爸帶我來(lái)到了溜冰場(chǎng)?匆(jiàn)好多人在溜冰,我高興極了,真希望馬上去溜冰。這時(shí)候,教練過(guò)來(lái)了,講解要注意事項(xiàng)和一些溜冰技巧,我不但認(rèn)真的聽(tīng)講,而且努力地跟著教練學(xué)。
因?yàn)槲沂堑谝淮瘟锉,我只能慢慢地沿著欄桿溜。經(jīng)過(guò)幾次順利的溜滑,我感到自己已經(jīng)掌握了要領(lǐng),可以像中間溜了。于是我決定到人多的地方去溜冰。可是,并不是向我想象的那么簡(jiǎn)單。我剛放開(kāi)欄桿,沒(méi)走幾步就失去了平衡,一下子跌坐在地上,墩的我好疼,幸好沒(méi)摔得太重,我趕緊用冰鞋支撐著站了起來(lái),又開(kāi)始繼續(xù)溜冰,但腦海里時(shí)刻想著教練說(shuō)的事項(xiàng)和技術(shù)要領(lǐng)。經(jīng)過(guò)多次的摔倒爬起,我終于可以溜來(lái)溜去了。盡管還是很緊張,盡管我還不是太穩(wěn),但我真的有很大的進(jìn)步,我會(huì)溜冰了。我臉上有了喜悅的笑容。
通過(guò)學(xué)習(xí)溜冰,我感到不管做什么事,只要自己堅(jiān)持,認(rèn)真努力,就會(huì)成功。同時(shí)讓我深深感受到了收獲成功的喜悅。
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