成功的作文精華【6篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的成功的作文8篇，歡迎大家分享。

成功的作文 篇1

　　經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)了深圳的初賽、復(fù)賽、決賽，我終于獲得了赴北京參加總決賽的資格——那是四年級(jí)時(shí)我參加全國(guó)“星星火炬”英語(yǔ)演講比賽的事。

　　突然有點(diǎn)害怕，在飛往北京的那天早上，我悄悄對(duì)媽媽說(shuō)我想退出比賽。媽媽臉上頓時(shí)陰云密布，爸爸也驟然間愣住了，也不知道他們心里是怎么想的，只看著他們臉上那笑也不是，哭又不是的表情，真猜不懂！

　　還是爸爸首先打破僵局，嘻嘻哈哈地說(shuō)：“大家快動(dòng)手準(zhǔn)備吧——哦，對(duì)了，曼怡，你的故事練習(xí)好了嗎？”然后回頭問(wèn)媽媽：“媽咪（爸爸一般都是這樣稱呼媽媽的），早餐應(yīng)該準(zhǔn)備好了吧？我餓了呢。”還在一旁呆呆地站著的媽媽，好像被施了魔法一樣，用快活地語(yǔ)調(diào)回答：“已經(jīng)弄好了，快去吃吧！”

　　他們沒(méi)有理會(huì)我的意見(jiàn)，而是按照計(jì)劃把我送到了機(jī)場(chǎng)。

　　既來(lái)之，則安之。在北京的幾天，我每天都在艱苦地練習(xí)。每天，我都是容光煥發(fā)地出去，精疲力竭地回來(lái)，練N遍英語(yǔ)故事，看N遍看圖說(shuō)話……

　　終于，比賽的時(shí)間來(lái)臨了。盡管一百遍在心里囑咐自己別怕，但在這個(gè)莊重的比賽面前，我突然間覺(jué)得它猶如一個(gè)手舞大刀的將軍，而我則是一名無(wú)名的小兵，在它的`威嚴(yán)下面，我抖顫著，剩下的還是只有害怕。走進(jìn)大廳，看見(jiàn)那么多選手，我像被一盆迎頭潑來(lái)的冷水澆了個(gè)透，把我剩下的一點(diǎn)點(diǎn)自信心也澆滅了——完了，這次我真的是玩完了！

　　“下一位選手——黃曼怡！”聽(tīng)到自己的名字，顧不得害怕與緊張，在同伴們的鼓勵(lì)下，我走上了臺(tái)。環(huán)顧一下周?chē)�，我突然不再害怕，悠然自得地開(kāi)始了演講，講那可愛(ài)的小白兔，講那勇敢的雪人救出小白兔，自己卻融化了……

　　這么長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，終于收效了，我完全沉浸在自己講述的故事里。接下來(lái)的英語(yǔ)即興問(wèn)答，我也盡可能地發(fā)揮自己的水平。當(dāng)我完成競(jìng)賽，走回自己的座位時(shí)，聽(tīng)到主持人宣布：“黃曼怡最后得分：94。8分�！蔽耶�(dāng)時(shí)驚呆了，我竟然得了——金獎(jiǎng)！我高興得快要飛上天了，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的激動(dòng)！那一刻，我明白了一個(gè)道理：只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能最終見(jiàn)到彩虹！

成功的作文 篇2

　　巴金又說(shuō)：“歲月使皮膚出現(xiàn)皺紋，而失去熱情，卻會(huì)使心靈起皺�！彼�以，只要有夢(mèng)想，我們就會(huì)有熱情，有動(dòng)力為夢(mèng)想而奮斗。這讓我們每一天都過(guò)得充實(shí)。

　　有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力，若沒(méi)有動(dòng)力，那就只是幻想而已。因?yàn)橛袎?mèng)，我們才要飛翔，因?yàn)轱w翔，我們需要?jiǎng)恿�，所以，�?mèng)想是力量的源泉。

　　沒(méi)有夢(mèng)想的小樹(shù)，就沒(méi)有青春活力，就不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，就感受不到大地的博大胸懷。

　　沒(méi)有夢(mèng)想的泉水，就不會(huì)奔流向海，就不能領(lǐng)略到大海的波瀾壯闊，只能在一片小小天地迂回，做一灘死水。

　　沒(méi)有夢(mèng)想的鳥(niǎo)兒，就不會(huì)奮發(fā)向上，就不能像雄鷹在在天際翱翔，就贊嘆不了藍(lán)天的`浩翰。

　　只要有了夢(mèng)想，我們就有活力，就會(huì)取得成功!

成功的作文 篇3

　　如果心中沒(méi)有一個(gè)造房子的夢(mèng)想，即使擁有天下所有的磚頭也沒(méi)有用，但是，如果只有造房子的夢(mèng)想而沒(méi)有磚頭，夢(mèng)想也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

　　在美國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)上有兩個(gè)放牧的兄弟。有一天，他們仰望著空中飛翔的`蒼鷹，“為了讓人類進(jìn)入天空”的夢(mèng)想在他們的心中開(kāi)始發(fā)芽。他倆長(zhǎng)年累月地觀察著蒼鷹如何“起飛”，如何展翅飛行，如何俯沖，如何升高……經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察，他們開(kāi)始著手發(fā)明飛機(jī)，經(jīng)過(guò)一次次試驗(yàn)，一次次不懈地修改。當(dāng)?shù)谝获{飛機(jī)試飛成功時(shí)，他們被興奮的人們高高捧起，他們成功了！他們就是婦孺皆知的一一美國(guó)萊特兄弟。萊特兄弟倆他們已經(jīng)找到了成功之路的秘訣一一先定下夢(mèng)想，反復(fù)實(shí)踐，堅(jiān)持不懈，最后取得了成功，并造福全人類。

　　我曾看過(guò)一個(gè)有夢(mèng)想，卻不實(shí)踐，最后一事無(wú)成的故事：從前，在一口井里有一只癩蛤蟆，一天它對(duì)前來(lái)喝水的喜鵲妹妹說(shuō)“人們都說(shuō)我是井底之蛙，我不服氣，我要花兩年時(shí)間，飽讀詩(shī)書(shū)，讓人們不再輕視我”。第二天它就借來(lái)一大本百科全書(shū)，才翻開(kāi)幾頁(yè)，就想到自己答應(yīng)要與小蝌蚪一起玩的，于是放下書(shū)本玩去了。夜晚，癩蛤蟆看到天上的月亮說(shuō)“明月幾時(shí)有，把酒……”今日月亮如此好看，我應(yīng)該好好欣賞一天。轉(zhuǎn)眼間兩年就過(guò)去了。結(jié)果癩蛤蟆一事無(wú)成。文中的癩蛤蟆雖有夢(mèng)想，卻不實(shí)踐，最后一事無(wú)成。就像一輛車(chē)，加滿了油，而你卻不打火，不踩油門(mén)，車(chē)子永遠(yuǎn)止步不前。

　　夢(mèng)想和實(shí)踐是缺一不可的，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，但有夢(mèng)想，卻不實(shí)踐，最后也會(huì)一事無(wú)成。

成功的作文 篇4

　　今天下午教研，專門(mén)請(qǐng)課改成功的王臺(tái)中學(xué)校長(zhǎng)和老師過(guò)來(lái)做講座，可見(jiàn)學(xué)校課改的決心和力度，我一直在思考，我的課堂應(yīng)該如何改進(jìn)，因?yàn)榇_實(shí)上課總會(huì)有部分學(xué)生（雖然很少）不聽(tīng)課甚至睡覺(jué)，看閑書(shū)，我很苦惱，每次只是用硬性的懲罰來(lái)制止。

　　想起一句話，盧梭說(shuō)過(guò)，教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。讓學(xué)生喜歡難度大，但是不討厭卻挺簡(jiǎn)單。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性很重要，我一直在嘗試著不同的方法，可以說(shuō)想方設(shè)法，但總是會(huì)有個(gè)別學(xué)生不學(xué)，我還是很苦惱。

　　今天聽(tīng)講座的同時(shí)我就在思考，我該怎么辦，借鑒王臺(tái)六六六，但也不能全搬，因?yàn)楫吘垢咧谐踔胁灰粯�，尤其是在教學(xué)深度上。晚上我的倆個(gè)自習(xí)，一般自習(xí)都是學(xué)生先做然后我講，我就想為何不能信任學(xué)生，讓學(xué)生講呢？我就嘗試去讓每個(gè)組討論一個(gè)題，十分鐘后派代表講，這里我為了避免沒(méi)興趣的學(xué)生不積極參與，我特別強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)組長(zhǎng)講，也不能同一個(gè)人一直講。效果真的不錯(cuò)。起來(lái)講的大部分竟然是平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們有的表達(dá)能力很好，有的邏輯思維能力很強(qiáng)，只要是有優(yōu)點(diǎn)我就表?yè)P(yáng)，我堅(jiān)信好學(xué)生是夸出來(lái)的.。

　　我覺(jué)得這種方式很好，就是再沉悶的班級(jí)都會(huì)被調(diào)動(dòng)起來(lái)，但是，任何一個(gè)教學(xué)模式都有一個(gè)前提。就比如展示課，必須課前做好準(zhǔn)備，所有人都必須課前做過(guò)，不然別人講自己還云里霧里的。還有，某個(gè)組講的過(guò)程中其他人很有可能就不聽(tīng)，所以我就得"嚇唬"住他們，隨時(shí)找人復(fù)述別人的話，這樣所有人就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)了。

成功的作文 篇5

　　今天下午在體育館開(kāi)展了我盼望已久的黃山區(qū)團(tuán)結(jié)就是力量歌詠大賽。

　　老師帶我們來(lái)到體育館，哇！這里人聲鼎沸，我環(huán)顧四周，約有千余人。我們來(lái)到規(guī)定的位置等待比賽開(kāi)始。

　　片刻主持人宣布：比賽正式開(kāi)始！同時(shí)將評(píng)委一一作了介紹。這次共有16個(gè)代表隊(duì)參賽，我們是最后一個(gè)，而且是唯一的小學(xué)生代表隊(duì)，中學(xué)生代表隊(duì)有2個(gè)，其余的是全區(qū)各單位和社會(huì)團(tuán)體代表隊(duì)。隨著音樂(lè)聲，第一個(gè)代表隊(duì)出場(chǎng)了。他們穿著白色上衣，黑色長(zhǎng)褲，一個(gè)個(gè)精神抖擻，唱著保衛(wèi)黃河，歌聲氣勢(shì)磅礴，我們不由自主發(fā)出贊嘆，最后得了9。70分。第二、第三、第四的代表隊(duì)陸續(xù)上場(chǎng)，他們一個(gè)比一個(gè)唱得好，一個(gè)比一個(gè)唱得響亮，歌聲此起彼伏，如長(zhǎng)江之水滾滾而來(lái)，如天際浮云永不消散。終于輪到我們了。我們甘棠小學(xué)代表隊(duì)規(guī)模龐大，訓(xùn)練有素，你瞧：我們排著整齊的隊(duì)伍走上臺(tái)，兩個(gè)人朗誦。音樂(lè)一出來(lái)，一個(gè)同學(xué)舉著少先隊(duì)隊(duì)旗從臺(tái)右邊走到臺(tái)左邊，后面緊跟著兩個(gè)護(hù)旗手，行著少先隊(duì)隊(duì)禮，前奏結(jié)束后，我們分兩個(gè)聲部唱起了少先隊(duì)隊(duì)歌，歌聲響徹云霄，整個(gè)體育館被我們的歌聲縈繞著。接著我們又唱了飛來(lái)的花瓣，老師指揮得有力，我們唱得賣(mài)力，盡管天氣很熱，汗流浹背，但為了不影響整體，大家硬是忍了下來(lái)。歌唱完了，同學(xué)們屏住呼吸，一百多雙眼睛齊刷刷地盯著評(píng)委，我心里像是揣了一只兔子，砰砰跳得厲害。好棒！9。75分！我們第一名耶！全場(chǎng)響起雷鳴般的.掌聲，真是功夫不負(fù)有心人！

　　下場(chǎng)后，大家擁抱在一起，感受著成功的喜悅。

成功的作文 篇6

　　人類雖然是群居動(dòng)物，可孤獨(dú)卻會(huì)使我們的生活趨于平靜。有時(shí)候，我們的身體是孤獨(dú)的，但是我們的心卻不孤獨(dú)。當(dāng)一個(gè)人能夠真正享受孤獨(dú)帶給他的快樂(lè)時(shí)，他的個(gè)人世界便會(huì)很豐富。

　　孤獨(dú)是一種超脫，它植根于人類因終極關(guān)懷而生的憂患意識(shí)。因此，它可以使人心理更集中、更熾熱、更自覺(jué)地投入和進(jìn)入超前性的思考，以至于有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，喜歡喧囂張揚(yáng)的人，樂(lè)于沉湎在世俗的歡樂(lè)里，永遠(yuǎn)也無(wú)法品嘗到孤獨(dú)之美——心靈幸福的高峰體驗(yàn)，因?yàn)闅g樂(lè)揭示不了最深刻的真理。

　　孤獨(dú)的生活，不孤獨(dú)的心。梭羅用自己的雙手在瓦爾登湖開(kāi)創(chuàng)了自己的島嶼，享受著這孤獨(dú)的、回歸自然的、陶冶心靈的生活。雖然這樣的生活讓別人看起來(lái)多么困難，狹小木屋里只兩把破舊的木椅又顯得那么簡(jiǎn)陋，可他依舊快樂(lè)著，安靜地享受著自然之美，用心、用情。在瓦爾登湖畔，梭羅找到了一個(gè)真正的自我——洗盡鉛華卻不孤獨(dú)的心。

　　孤獨(dú)的生活，不孤獨(dú)的心。鋅皮房制成的監(jiān)獄，并不豐富的物質(zhì)生活，7平米，27年。曼德拉在羅本島上并沒(méi)有頹廢，而是檢討自己的過(guò)錯(cuò)、努力學(xué)習(xí)。最終，他過(guò)人的.天賦終于展現(xiàn)了出來(lái)，成為了一位令人敬佩的總統(tǒng)。這種心靈的凈化讓曼德拉改變了自我、豐富了自我。在這孤獨(dú)的羅本島上，曼德拉是不會(huì)孤獨(dú)的。

　　孤獨(dú)的生活，不孤獨(dú)的心。王羲之廢寢忘食，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的孤獨(dú)，苦練書(shū)法，成為著名的書(shū)法家;的人生三起三落，但他仍咬緊牙關(guān)，承受孤獨(dú)的煎熬，最終成為中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師;李安在美國(guó)著名大學(xué)取得碩士學(xué)位卻沒(méi)有得到人的賞識(shí)，他忍受了六年的孤獨(dú)，終于成為最出色的華人導(dǎo)演之一。幸福是來(lái)之不易的，在享受幸福這頓美味大餐前，每個(gè)人都必須付出勤勞的汗水還要承受孤獨(dú)的折磨。不能承受孤獨(dú)的人將得不

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