【合集】成功作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的成功作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成功作文 篇1

　　每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，就好比一條曲折流淌的小溪，而那次的成功就像溪中那塊最絢麗的卵石。我撿起這塊石頭，正為我的成長(zhǎng)打下了基礎(chǔ)。

　　那是三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久的一天，班里就要競(jìng)選班長(zhǎng)了，我一直都很想為辦集體服務(wù)的，這可是我盼望已久的，不能錯(cuò)過(guò)。這天晚上，我拿出了一份稿紙，我懷著激動(dòng)與興奮的心情寫(xiě)了起來(lái)�？墒莿倢�(xiě)不久，我停下筆來(lái)，就在這時(shí)，我突然心揪得很緊很緊，又是那樣害怕，我行嗎？我競(jìng)選的上嗎？班里有那么多品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，總是他們當(dāng)班長(zhǎng)，我不會(huì)競(jìng)選上的吧？我的心好像一下子落入萬(wàn)丈深淵，不敢再往下寫(xiě)。我便想媽媽訴說(shuō)，媽媽聽(tīng)后只是笑著對(duì)我說(shuō)：“你總是去羨慕別人，你就永遠(yuǎn)也不能擺脫自卑，永遠(yuǎn)成功不了。多相信自己，說(shuō)不定你就會(huì)成功�！眿寢尩腵這句話就如同一縷陽(yáng)光，照亮了我的心房，忙跑回寫(xiě)字臺(tái)前，繼續(xù)認(rèn)真地寫(xiě)了下去，此時(shí)的我全身充滿了自信。夜?jié)u漸深了，終于，演講稿準(zhǔn)備完畢。這天，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了我當(dāng)上班干部那開(kāi)心的笑臉。

　　轉(zhuǎn)天，我懷著興奮的心情一直到選班長(zhǎng)的那節(jié)課。上課鈴歡快地響了起來(lái)，頓時(shí)，教室里安安靜靜的，我拿著早已準(zhǔn)備好的演講稿走上講臺(tái)，我的聲音微有點(diǎn)顫：“《班干部申請(qǐng)書(shū)》，老師、同學(xué)們，大家好……”終于讀完了，晶瑩的汗珠一滴滴劃落我的臉頰，突然，同學(xué)們?yōu)槲蚁肫鹆艘魂囌坡�，這掌聲是我有了很大的自信。下一個(gè)環(huán)節(jié)――唱票。此時(shí)，班里到處能聽(tīng)到心跳的聲音。一票，兩票，三票……老師宣布班干部了，我的心已提到了嗓子眼兒，突然，“金爍！”我愣住了，我被選了？！“Yeah!”我成功了！我的眼睛濕潤(rùn)了！同學(xué)們都在為我祝福！我笑得格外燦爛。

　　我從自卑，到了自信，就在那一刻，我品味了成功。

成功作文 篇2

　　提起此事，難以忘懷。我終于成功了，花了整整三個(gè)月的時(shí)間，我終于把《坦克模型》《飛機(jī)模型》《輪船模型》和《潛水模型》拼裝完畢！我高興的大喊！我成功了！

　　爸爸媽媽和奶奶都看著我拼好的十幾個(gè)大模型都高興的說(shuō)：“花了三個(gè)月的時(shí)間，拼好了十幾個(gè)模型真不容易呀！

　　禮拜六的下午，我?guī)е�十幾個(gè)模型，去東高地青少年科技館比賽，到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，不一會(huì)，開(kāi)始比賽了，我懷著興奮的`心情，打開(kāi)了裝著十幾個(gè)模型的箱子，拿出所有模型，擺在桌子上，給評(píng)委員看，三十分鐘過(guò)去了，主持人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，念著領(lǐng)獎(jiǎng)人的名字，可是怎么沒(méi)有念到我的名字，我心里暗暗地想著，為什么 不念我的名字，非常生氣，回到家，把模型扔到一邊，回屋生悶氣，大哭一頓。爸爸媽媽媽勸我說(shuō)：“沒(méi)有事好好檢查檢查模型，說(shuō)不定哪兒沒(méi)拼好，以后再去比一次�！甭�(tīng)了這番話，信心百倍，我把十幾個(gè)模型從箱子里倒出來(lái)，每個(gè)禮拜我都在使勁拼裝，仔細(xì)檢查有什么問(wèn)題，上次為什么沒(méi)有得獎(jiǎng)？功夫不負(fù)有心人，終于又是一個(gè)比賽期，我再次拿著模型到比賽現(xiàn)場(chǎng)，離比賽還有30分鐘了，我又仔仔細(xì)細(xì)的檢查了幾遍。生怕有問(wèn)題。

　　這時(shí)比賽開(kāi)始了，我把模型擺好在桌子上，評(píng)委員又一次走到我面前，看了又看，動(dòng)動(dòng)這，動(dòng)動(dòng)那，好象很喜歡我的這些模型，做到很好，很象真的似的，這是一個(gè)評(píng)委員說(shuō)出來(lái)的話。主持人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拿著我的模型說(shuō)：“這次豐臺(tái)區(qū)舉辦的模型比賽一等獎(jiǎng)是大紅門(mén)二小的王子豪同學(xué)。

　　我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，我那時(shí)的心情無(wú)法比喻，根本說(shuō)不出來(lái)�；氐郊液螅�我把這興奮的心情講給了奶奶，奶奶聽(tīng)后：興奮地說(shuō)：“太棒了�！边@時(shí)我才覺(jué)得 ，我快樂(lè)就是大家的快樂(lè)，自己有快樂(lè)應(yīng)該也分享給別人。

成功作文 篇3

　　親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

　　不知不覺(jué)我們已經(jīng)一起在6班度過(guò)了兩年，我們走過(guò)了七年級(jí)，學(xué)過(guò)了八年級(jí)，只剩下這最后一搏的九年級(jí)，在這兩年里，我們歡笑在一起，我們學(xué)習(xí)在一起，我們努力奮斗在一起!有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐患�東西讓你走神不認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐患�不起眼的小事而大打出手。但這些都已經(jīng)過(guò)去了，我們一起走過(guò)了初中生涯的兩年時(shí)光，只剩下這最后一年的堅(jiān)持，努力，奮斗！你是否想過(guò)，九年級(jí)過(guò)后，我們會(huì)各奔東西，上學(xué)的上學(xué)，那些考不上學(xué)的會(huì)干什么呢？他們是否還在留戀初中三年的時(shí)光？他們是否會(huì)為自己的不努力而追悔莫及？但這些還會(huì)有什么用呢？這些只能讓你更加的沉浸在初中的倒退時(shí)光里；那些考上高中的同學(xué)，也許他們會(huì)感激初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許會(huì)從走過(guò)的三年時(shí)光里領(lǐng)悟些什么道理，也許老師的淳淳教子之心會(huì)讓他們銘刻在心，也許同學(xué)們之間的互助讓他們領(lǐng)悟到人生友情的.珍貴。初三，我們不能糊涂地過(guò)去，我們要以樂(lè)觀的心態(tài)去學(xué)習(xí)，去努力，去奮斗！

　　問(wèn)何時(shí)，我們會(huì)再次坐在同一張課桌？我們會(huì)再次坐在同一間教室聽(tīng)課？這些已經(jīng)不復(fù)存在了。這些，是用多少金錢(qián)都也買(mǎi)不回來(lái)的初中三年時(shí)光！

　　我們也都漸漸長(zhǎng)大了，我們最終會(huì)奮斗出自己的事業(yè)，投入自己的工作。但誰(shuí)還會(huì)清晰地描述自己在實(shí)驗(yàn)中學(xué)，在六班度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)你成功時(shí)，回望看著自己初中的校園，回望著初中的恩師。頭發(fā)已經(jīng)發(fā)白，這些老師們啊，送走了一屆又一屆學(xué)生。他們的粉筆仍寫(xiě)個(gè)不停，他們的思維仍高速旋轉(zhuǎn)，他們的眼神啊！期待著一個(gè)又一個(gè)學(xué)生腳踏實(shí)地的走向成功。

　　我復(fù)問(wèn)：這些老師何時(shí)再能教我們一節(jié)課，何時(shí)再能教我們做人，做事，成功？這已經(jīng)是不可能的了，如果你能有幸再聽(tīng)恩師的一節(jié)課，那你會(huì)淚流滿面，不禁說(shuō)道：“老師��！我終于體諒到您的教誨，體會(huì)到初中三年的真正含義了”。

　　同學(xué)們�。〕跞�的時(shí)光已經(jīng)開(kāi)始了，第一次月考考驗(yàn)了我們起初的能力。這是我們初三的起點(diǎn)，老師的發(fā)令槍已經(jīng)打響，成功的彩帶已經(jīng)綁上。我們，初三六班的同學(xué)們，開(kāi)始吧！奔吧！奔向你們的成功，奔向你們的未來(lái)。

　　我們，要勤奮向上，刷新成功的記錄，保持第一的風(fēng)采。我們要做不停的反思，反思自己的缺點(diǎn)和不足；我們要進(jìn)取，進(jìn)去最終的驕傲與成功；我們要不停的鉆研，鉆研出未來(lái)，鉆研好人生。人的一生，就如同一個(gè)雕塑家雕刻一件自己的像，細(xì)心認(rèn)真的人，會(huì)把自己雕刻得無(wú)一紕漏，那些粗心大意的人，會(huì)把自己雕刻的如爛泥一般。你的人生開(kāi)始，你的雕刻開(kāi)始，要細(xì)心之至，認(rèn)真至極，才能讓雕刻出來(lái)的永存人們心中，才能讓你不畏狂風(fēng)暴雨地走在人生的大道上，人生結(jié)束，雕刻作品也隨之完成，查收作品的不是上帝這種心理領(lǐng)導(dǎo)者，而是你，你自己！要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，爭(zhēng)取成功。

　　同學(xué)們，我希望你們能做到奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的那樣：當(dāng)我回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，當(dāng)你臨死的時(shí)候，你能夠說(shuō)：我把整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為自己的人生和未來(lái)而奮斗。

　　最后衷心的祝愿同學(xué)們能夠在初三學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，步步提升，學(xué)業(yè)有成，考上自己理想的中學(xué)，獲得人生初步的成功，走上自己的光明大道，取得人生的成功，未來(lái)的成功，屬于自己的成功！

成功作文 篇4

　　今年暑假，姑姑帶我和妹妹來(lái)到了美麗的清沙灣。

　　放眼望去，大海在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，海浪像一排排駿馬，飛馳而來(lái)，一下子將正在海上玩耍的人們“撞飛”了。而沙灘看上去與大海截然不同，它像個(gè)安靜的小姑娘，任憑人們?cè)趺床人�，都靜靜地躺著，一點(diǎn)怨言也沒(méi)有。

　　我們看了一會(huì)兒海景后，姑姑拉著我和妹妹向沙灘走去。突然，我們腳下變得滾燙起來(lái)，我和妹妹兩人都被燙得受不了，一直大呼小叫�！霸瓉�(lái)沙灘不像表面看上去那么安靜呢，難道我們的腳要被燙成雞腳和狗腳了嗎（我屬雞，姑姑和妹妹屬狗）？不行，絕對(duì)不行。”想完后，我一鼓作氣，放開(kāi)妹妹的手，向海水跑去。妹妹看到我的`舉動(dòng)，也跟著跑起來(lái)，只剩下姑姑一個(gè)人在沙灘上悠轉(zhuǎn)著。

　　等了許久，姑姑終于到海水邊了，我們決定下海。我大膽地抬起腳想踏進(jìn)海水，可腦子里又回想起海浪把人“撞飛”的場(chǎng)景，腳又縮了回來(lái)，膽怯地往回走。可當(dāng)我看到妹妹竟然大膽地下海時(shí)，也鼓起勇氣，再次走向大海，要不然我這當(dāng)姐姐可會(huì)被妹妹笑話的。

　　我一腳踏進(jìn)海水，熱氣慢慢蔓延到我全身，我心想：好舒服��！想著想著，我一步一步地往前走。忽然，一個(gè)海浪打了過(guò)來(lái)，我一下子就趴了，被海浪給淹沒(méi)了，我嚇得不得了，又不敢張嘴。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，雙腳快速找到沙地，踩上去，一手撐著地，僥幸站了起來(lái)。剛要找姑姑時(shí)，發(fā)現(xiàn)眼睛一陣劇痛，澀澀的，費(fèi)勁了好久才睜開(kāi)了眼，發(fā)現(xiàn)姑姑和妹妹正在旁邊，我突然感到了恐懼，正要開(kāi)口對(duì)姑姑說(shuō)要回家時(shí)，一個(gè)“小天使”出現(xiàn)在我眼前，“儀芊，你要堅(jiān)持，不能服輸呀！”我聽(tīng)了后，心想：對(duì)，我要堅(jiān)持下去，我不能就這樣打退堂鼓，我要戰(zhàn)勝恐懼。在姑姑的鼓勵(lì)下我又鼓足勇氣嘗試了幾遍，終于成功了！我適應(yīng)了海浪的拍打，與姑姑、妹妹在海水邊上一起追逐海浪，戲水游玩，度了一個(gè)開(kāi)心的下午。

　　夏天，我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)樵谶@個(gè)夏季，我不僅收獲了成功，還克服了對(duì)海浪的恐懼。

成功作文 篇5

　　寒假期間我上了作文班，老師帶我們做了一個(gè)醋泡雞蛋的小實(shí)驗(yàn)，我感到奇妙無(wú)窮。

　　前天，老師從冰箱里取出了一個(gè)雞蛋，再找來(lái)一個(gè)玻璃杯子，把雞蛋放進(jìn)杯子，再倒上醋。為了觀察雞蛋變軟了沒(méi)有，老師讓我們每天摸一次雞蛋。第一天，我怕臭沒(méi)有摸，發(fā)現(xiàn)雞蛋上有許多小泡泡，好像是保護(hù)雞蛋的士兵，也好像是設(shè)計(jì)的氣泡服。

　　第二天早上，我吃過(guò)早點(diǎn)就來(lái)到作文班看雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋變胖了，像個(gè)剛剛出生的小娃娃，非常有趣。小娃娃真漂亮哦，白白的'，亮亮的，好像彈力球。

　　第三天早晨，我來(lái)到作文班觀察雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋不再帶淡紅色了，是白色的。過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們摸雞蛋，我摸了以后，覺(jué)得雞蛋變軟了，很奇妙。這是為什么呢？老實(shí)說(shuō)：“答案是：蛋殼的成分是碳酸鈣，醋酸可以軟化鈣質(zhì)，于是蛋殼就變軟了”。老師真有學(xué)問(wèn)。接著，老師拿著尖尖的刀一刺，蛋黃出來(lái)了，也只剩一層皮。蛋黃好像說(shuō)“我終于出來(lái)了”，高興地跳著。

　　今天的實(shí)驗(yàn)讓我們多么開(kāi)心!我們感到知識(shí)是多么神奇！這次實(shí)驗(yàn)讓我們難忘！

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